51
PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir

PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN

Nordin Tahir

Page 2: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ Situasi

Tinjauan Awal /

Mengutip dan menganalisis data tinjauan awal 1) MENENTUKAN

ISU KEPRIHATINAN / FOKUS KAJIAN

(2) MERANCANG TINDAKAN / INTERVENSI P & P

(3) BERTINDAK / MELAKSANAKAN TINDAKAN

PEMANTAUAN TINDAKAN

(4) MENGUMPUL DAN MENGANALISIS DATA

(5)

MEMBUAT REFLEKSI TERHADAP KEBERKESANAN TINDAKAN

GELUNGAN KEDUA

REFLEKSI P&P YG LALU

Nordin Tahir

Page 3: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ Situasi

Tinjauan Awal /

Mengutip dan menganalisis data tinjauan awal

- Soal selidik masa p&p

-Dapatan lemah dalam beberapa aspek

-Tidak guna bbm/ tidak terang

-Tingkatkan kemahiran menerang

1) MENENTUKAN ISU KEPRIHATINAN / FOKUS KAJIAN

(2) MERANCANG TINDAKAN / INTERVENSI P & P -Teknik Jadual Formula Berwarna -Tujuh aktiviti

(3) BERTINDAK / MELAKSANAKAN TINDAKAN

PEMANTAUAN TINDAKAN

(4) MENGUMPUL DAN

MENGANALISIS DATA

-Ujian Pra/ pasca

- Soal selidik

- Temu Bual

(5)

MEMBUAT REFLEKSI TERHADAP KEBERKESANAN TINDAKAN

-Refleksi Tindakan

-Refleksi terhadap dapatan kajian

-Cadangan utk tindakan seterusnya

REFLEKSI P&P YG LALU -Kepuasan habis sukatan

-Mengarang nota dan latihan di rumah

-Nota lengkap /tiada masalah

-Tapi dalam ujian bulanan tak dapat jawab

-Adakah bbm/ nota bermasalah?

KAJIAN TINDAKAN Jadual formula berwarna: Kaedah untuk menerangkan fakta Siti Zainab Hj Md Saman SMK PADANG SIDING

Nordin Tahir

Page 4: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

REFLEKSI P&P YG LALU

• Muhasabah diri bagi melihat kekuatan dan kelemahan amalan kendiri

• Tema / masalah / isu / keprihatinan dikenal pasti • Melihat perkara-perkara berikut:

– Diri sendiri – Murid – Kemahiran – Persekitaran – Isi kandungan – Bahan pengajaran – Komunikasi – Disiplin – P & P

Nordin Tahir

Page 5: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

REFLEKSI PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN LALU

• Ceritakan perasaan anda secara umum berkaitan topik / perkara P&P

• Nyatakan permasalahan yg anda ingin baiki atau ubah

• Nyatakan tindakan pelajar yang membawa permasalahan

• Refleks ttg cara pengurusan anda dalam konteks ini

• Cuba nyatakan pandangan pelajar berkaitan dgn permasalahan ini

• Nyatakan latar belakang dan pengalaman pengurusan anda berkaitan dgn perkara ini

Nordin Tahir

Page 6: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

BILA BUAT REFLEKSI?

• Refleksi peringkat awal

–Analisis isu, fenomena atau masalah yang hendak dikaji

–Analisis kefahaman diri terhadap isu

– Tentukan bidang / fokus keprihatinan

–Kenal pasti jenis tindakan yg sesuai

Nordin Tahir

Page 7: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

SOALAN REFLEKSI

• Apakah sedang saya buat? • Kenapakah saya berbuat demikian? • Bagaimanakah hendak saya buat dengan cara lain? • Bolehkah dilaksanakan dengan cara lain? • Apakah pengajaran (LESSONS) yg saya dapat? • Apakah perubahan yg saya akan lakukan jika

berpeluang untuk buat semula? • Apakah perasaan saya? • Apakah kelemahan dan kekuatan saya?

Nordin Tahir

Page 8: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

MENGENAL PASTI MASALAH /

KEPRIHATINAN (CONCERN)

Adakah terdapat sebarang situasi yang

menimbulkan kesukaran dan anda ingin

menghadapinya dengan lebih berkesan?

Biarkan fikiran anda menjelajah dengan

bebas, dan tuliskan segala perkaitan-

perkaitan yang timbul secara spontan.

Nordin Tahir

Page 9: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

MENGENAL PASTI NILAI /KEPERCAYAAN YG ANDA PEGANG

• Tidak mendiskriminasi

• Kesamaan peluang

• Tindakan tegas

• Hormati kepelbagaian

• Kejayaan bagi semua

sekolah adalah komuniti

penyayang

• Penyertaan aktif • Pembelajaran bukan sahaja

terdiri drp akademik tetapi sosial dan emosi

• Kerjasama dan kolaborasi ditegaskan drp persaingan

• Nilai spt keadilan, saling hormat dan kejujuran dibudayakan dalam amalan sehari-hari

• Penguasaan disiplin perlu berasaskan penyelesaian masalah drp hukuman atau ganjaran

Nordin Tahir

Page 10: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

Tinjauan Awal

• Pengumpulan data awal

• Bertujuan untuk memahami masalah dgn mendalam

• Menggunakan beberapa kaedah – Soal selidik

– Temu bual

– Pemerhatian

– Analisis dokumen

– Ujian

Nordin Tahir

Page 11: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

Menganalisis Data Tinjauan Awal

• Analisis data

• Huraikan dan persembahkan data

• Tujuan

–Mendapat maklumat sebenar berkaitan dgn permasalahan yg dihadapi

Nordin Tahir

Page 12: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

ISU KEPERIHATAN/ FOKUS KAJIAN

• Fokus mudah merancang tindakan

• Fokus tidak jelas menyebabkan tindakan tidak tepat

Nordin Tahir

Page 13: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

MEMBINA HIPOTESIS 3. Setelah idea-idea atau perkaitan yang timbul difikiran

anda dicatatkan, anda mungkin boleh melahirkan idea-

idea lanjutan dengan menggunakan ayat-ayat seperti;

Saya ingin memperbaiki….. atau,

Saya lemas dengan keadaan ….. atau,

Selalu sahaja saya rasa geram dengan ….. atau,

Saya ingin mencubakan ….. atau,

Nordin Tahir

Page 14: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

MENGANALISIS MASALAH / KEPRIHATINAN (CONCERN)

2. Cuba perluaskan apa yang anda telah tuliskan setakat ini berkenaan idea-idea anda itu dengan menggunakan soalan-soalan seperti yang berikut;

• Apakah yang berlaku dalam situasi tersebut?

• Apakah yang ANDA lakukan?

• Apakah pula yang MURID lakukan?

• Apakah faktor-faktor yang pada pendapat ANDA penting bagi memahami situasi tersebut?

Nordin Tahir

Page 15: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

Pelajar Lemah Math

pelajar malas

ponteng

tidak memahami konsep asas

tidak minat tidak buat kerja rumah/latihan

ibubapa

tidak bimbing

miskin

Tidak ambil berat pelajaran anak

guru

Pengajaran tidak menarik

Penerangan tidak jelas

garang

tidak kuasai sifir

cepat untuk habiskan sukatan

tidak dapat kawal kelas

persekitaran

Tidak kondusif

gejala negatif

Contoh peta minda sumbangsaran kumpulan

Nordin Tahir

Page 16: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

ANALISIS TULANG IKAN

PELAJAR

IBUBAPA

GURU

PERSEKITARAN

LEMAH

MATH

CEMERLANG

MATH

Nordin Tahir

Page 17: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

PERNYATAAN FOKUS

• Saya ingin MENAMBAHBAIK KEGUNAAN ICT YANG BERKESAN DALAM PENTADBIRAN SEKOLAH

• Saya ingin MENGUBAH CARA MEMBUAT KEPUTUSAN DENGAN MELIBATKAN GURU DALAM PROSES MEMBUAT KEPUTUSAN

Nordin Tahir

Page 18: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

Kriteria Menentukan Fokus Kajian

Penentuan fokus berdasarkan perkara berikut: Skop kajian ◦ Dalam kawalan guru ◦ Tindakan segera ◦ Penting kepada sekolah ◦ Dalam ruang lingkup kuasa guru ◦ Data boleh dikutip dgn mudah

Kerelevanan ◦ Berminat? ◦ Relevan pada konteks masa kini atau masa depan

Kebolehurusan ◦ Kekangan ◦ Persiapan

Keserasian ◦ Laksana semasa bertugas ◦ Serasi dgn kerja penyelidik

Nordin Tahir

Page 19: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

MERANCANG INTERVENSI / TINDAKAN

• Menentukan objektif kajian – Tujuan yg ingin dicapai

– Objektif umum dan khusus

• Merancang tindakan / intervensi – Tentukan jenis intervensi

– Selaraskan intervensi dgn objektif kajian

– Tentukan tempoh intervensi

– Kenal pasti bahan untuk intervensi

– Tetapkan cara pemantauan dan kaedah penilaian intervensi

– Tetapkan penanda aras pencapaian minimum utk keberkesanan intervensi

Nordin Tahir

Page 20: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

INSTRUMEN KAJIAN

• TEMU BUAL

• PEMERHATIAN

• NOTA LAPANGAN

• JURNAL REFLEKSI

• MENULIS DIARI

Nordin Tahir

Page 21: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

BERTINDAK

• Melaksanakan aktiviti-aktiviti intervensi / tindakan

• Mengikut ketetapan rancangan intervensi jika perlu ubah suai

• Rakan utk memantau dan mengkritik intervensi

Nordin Tahir

Page 22: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

MEMERHATI

• Mengumpul dan menganalisis data

• Perkara-perkara yg dilakukan

–Perhati dan catat reaksi dan perubahan tingkah laku

–Catatkan maklumat di luar jangkaan, kekangan atau halangan

–Mengumpul dan menganalisis data

Nordin Tahir

Page 23: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

SUMBER PENGUMPULAN DATA

Sumber data yang dikumpul boleh dikategorikan kepada:

– data yang dijana sendiri oleh penyelidik, contohnya, data pemerhatian (termasuk pemerhatian turut serta – participant observation), penulisan jurnal/ log/diari/catatan lapangan

– data yang dijana oleh orang lain tetapi dikumpul oleh penyelidik, contohnya, data dari temu bual, soal selidik, artifak orang lain seperti filem, kaset, video, dokumen, surat pekeliling, minit mesyuarat, sukatan pelajaran dan lain-lain.

Nordin Tahir

Page 24: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

PENGUMPULAN DATA PEMERHATIAN

Page 25: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

PENGUMPULAN DATA PEMERHATIAN

Perkara-perkara yang perlu dipertimbangkan adalah seperti berikut (Altrichter et al., 1993:83; KPM, 1995:22)

– Siapa dan apakah yang anda akan perhatikan?

– Mengapakah anda membuat pemerhatian itu?

– Di manakah pemerhatian akan dilaksanakan?

– Bilakah anda akan membuat pemerhatian itu dan untuk berapa lama?

– Bagaimanakah pemerhatian itu akan dicatatkan atau dirakamkan?

Nordin Tahir

Page 26: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

APAKAH YANG PERLU DIPERHATIKAN? • Persekitaran fizikal – menerangkan tempat berlakunya situasi yang

diperhatikan dan benda-benda fizikal yang ada sekeliling; suasana persekitaran tempat itu; masa berlaku.

• Persekitaran sosial – menerangkan konteks sosial di mana situasi itu berlaku; peranan orang-orang yang terlibat; siapa lakukan apa kepada siapa dan bila; interaksi sosial yang berlaku; bahasa yang digunakan (native language); komunikasi bukan verbal yang ditunjukkan.

• Aktiviti yang berlaku – menerangkan apa yang berlaku ; apa yang dilakukan oleh orang-orang yang terlibat; bagaimana aktiviti yang dirancang dan yang tidak dirancang berlaku.

a. Perkara yang nampaknya remeh-temeh tetapi mungkin penting untuk memahami situasi yang diperhatikan seperti masa; keadaan cahaya; keadaan suhu dalam bilik; sudut-sudut dalam bilik; kedudukan perabot; aras kebisingan di dalam dan di luar bilik darjah dan lain-lain.

Nordin Tahir

Page 27: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

PROSEDUR PEMERHATIAN

• Catatkan masa anda menulis nota

• Gunakan singkatan untuk perkataan yang sering kali digunakan (contohnya, G untuk Guru, P untuk Pelajar, PT untuk Papan Tulis, KK untuk Kerja Kumpulan, dll.

• Adalah berguna untuk melukis satu gambarajah pelan bilik darjah berkenaan, ditambah dengan catatan seperti di mana guru dan pelajar berada, ruang yang digunakan dan yang tidak digunakan, pergerakan guru, objek-objek yang penting, dll.

Nordin Tahir

Page 28: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

PROSEDUR PEMERHATIAN

• Semak nota yang dicatat selepas pemerhatian untuk membuat pembetulan, menulis komen, atau menulis nota tambahan untuk tujuan menjelaskan sesuatu perkara. Nota tambahan boleh terdiri daripada catatan perasaan, refleksi, atau sesuatu idea baru.

• Fikirkan tentang; – Apakah semua ini bermakna? – Apakah yang penting di sini? – Kenapakah ia berlaku seperti yang diperhatikan? – Apakah yang seharusnya saya siasat selanjutnya? – Apakah yang seharusnya saya beri fokus jika saya balik semula ke setting

situasi ini?

Nordin Tahir

Page 29: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

INSTRUMEN PEMERHATIAN

• BORANG PEMERHATIAN – Borang pemerhatian adalah satu dokumen yang

disediakan untuk merekod apa yang diperhatikan secara sistematik dan teratur. Dalam borang pemerhatian itu, aspek-aspek yang tertentu untuk direkodkan semasa pemerhatian dijalankan.

• SENARAI SEMAK

– Senarai semak adalah satu dokumen yang telah disenaraikan aspek-aspek pemerhatian dan penyelidik hanya diperlukan membuat tanda untuk merekod aspek-aspek pemerhatian ini.

Nordin Tahir

Page 30: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

INSTRUMEN PEMERHATIAN

• RAKAMAN AUDIO

– Rakaman audio dapat merekodkan segala perbualan dan bunyi dalam sesuatu situasi untuk dimainkan semula dan dijadikan bukti kajian.

– Bahan rakaman ini dapat membantu penyelidik menganalisis semula apa yang berlaku dan membuat interpretasi serta refleksi supaya situasi itu dapat difahami dengan lebih mendalam.

Nordin Tahir

Page 31: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

INSTRUMEN PEMERHATIAN • RAKAMAN VIDEO

– Rakaman video bukan hanya dapat merekodkan sebala perbualan dan bunyi tetapi segala pergerakan juga dapat ditangkap melalui kamera video itu.

– Bahan rakaman ini adalah sangat berguna untuk melihat dan mengkaji semuala sesuatu situasi yang telah dirakamkan dengan cara yang lebih berkesan dibandingkan rakaman audio.

– Konteks situasi lebih jelas dilihat dan pola tingkahlaku boleh dikesan di samping mengkaji komunikasi secara verbal dan bukan verbal.

Nordin Tahir

Page 32: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

PENGUMPULAN DATA TEMU BUAL

Page 33: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

TEMU BUAL

• Temu bual adalah satu kaedah kajian yang amat penting kerana ia membantu pengkaji meneroka dan mendapatkan maklumat kajian secara mendalam.

• Seringkali dalam kajian, ada banyak maklumat yang tidak dapat diperolehi melalui kaedah pemerhatian, dokumentasi ataupun catatan diari seseorang

• Pengkaji perlu berhubung melakukan hubungan ‘face-to-face’atau bersua muka secara terus menerus dengan peserta untuk mendapat maklumat secara langsung.

Nordin Tahir

Page 34: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

JENIS-JENIS TEMU BUAL

• Jenis-jenis teknik temu bual: – TEMU BUAL berstruktur dan – TEMU BUUAL tidak berstruktur

• TEKNIK TEMU BUAL BERSTRUKTUR: – aktiviti perbualan dan soal jawab di mana bentuk dan kandungan

soalan-soalan yang ingin ditanya adalah terhad pada sesuatu tajuk atau bidang yang tertentu sahaja.

• CONTOH – Adakah anda membetulkan semua kesilapan ejaan pelajar? – Adakah anda pernah mendenda pelajar yang membuat kesilapan

ejaan? – Jika ada, apakah denda yang anda gunakan? – Siapakah pelajar yang selalu didenda?

Nordin Tahir

Page 35: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

JENIS-JENIS TEMU BUAL

• Teknik temu bual tidak berstruktur: – merupakan aktiviti perbualan dan soal jawab yang mementingkan

penerokaan idea atau perasaan lebih daripada mendapat fakta-fakta tertentu.

– Soalan-soalan terbuka (‘open-ended questions’) dikemukakan dan pelbagai jawapan boleh diperolehi dari peserta atau responden.

• CONTOH – Adakah apa-apa yang anda hendak beritahu kepada kami?

– Apakah perasaan anda pada masa itu?

– Mengapa anda rasa begitu?

– Apakah pandangan atau pendapat anda?

Nordin Tahir

Page 36: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

MEREKOD DATA TEMU BUAL

• Cara merekod temu bual:

– semasa mengadakan temu bual, adalah penting pengkaji mengambil tindakan merekod dialog atau perbualan melalui cara-cara tertentu.

– boleh menggunakan rakaman audio kalau pita rakaman itu tidak mengganggu aktiviti atau situasi temu bual.

Nordin Tahir

Page 37: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

Cara analisis data temu bual secara kualitatif

• Analisis pola

• Analisis kandungan

• Analisis isu

• Analisis dilema

• Analisis perkara yang tidak diduga

Nordin Tahir

Page 38: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

ANALISIS DOKUMEN

Page 39: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

TUJUAN ANALISIS DOKUMEN

• untuk mengutip data atau maklumat berguna dari dokumen-dokumen yang dikaji.

• Dokumen boleh membekalkan maklumat berkaitan dengan isu atau masalah yang diselidiki.

• Ia merupakan bahan penting untuk memahami tujuan, rasional dan sejarah sesuatu program atau dasar.

• Dalam pelaksanaan analisis, kita dapat tahu tentang data yang sudah ada dan data yang mesti dikutip.

Nordin Tahir

Page 40: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

CONTOH BAHAN ANALISIS DOKUMEN

• Gambar/foto cara-cara pelajar menjalankan sesuatu tugasan dalam bilik darjah; apa yang berlaku di bilik darjah tanpa pengetahuan atau mendapat perhatian dari guru

• Susunan meja kerusi di bilik darjah

• Corak organisasi sosial dalam bilik darjah, contohnya: adakah pelajar-pelajar bekerja dalam kumpulan atau berseorangan? Kedudukan guru dan sikapnya semasa bercakap atau bekerja dengan pelajar-pelajar.

• (Sesetengah daripada bukti bergambar hanya boleh dikutip dengan bantuan seorang pemerhati tetapi sesetengah daripadanya hanya boleh dikutip oleh guru sendiri.)

Nordin Tahir

Page 41: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

CATATAN DIARI

Page 42: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

MEMBUAT CATATAN DIARI

• Catatan mengenai pemerhatian, perasaan, tindakan, hipotesis dan penyelesaian sesuatu situasi boleh dibuat.

• Boleh menggunakan cara tersendiri untuk catatan diari.

• Terdapat dua (2) jenis catatan diari:

– diari guru dan

– diari murid.

Nordin Tahir

Page 43: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

PANDUAN MENCATAT DIARI

• Catatan diari harus sentiasa dilakukan. Contohnya, selepas sesuatu pengajaran yang mana satu strategi khas telah digunakan atau selepas bermesyuarat dengan kelas yang bermasalah

• Dalam amalan catatan diari, tinggalkan ‘margin’ yang luas untuk merekodkan segala perubahan, tambahan nota atau rujukan kepada bahagian lain di diari

Nordin Tahir

Page 44: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

ANALISIS DATA KAJIAN TINDAKAN

Page 45: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

BILA BUAT REFLEKSI?

• Refleksi peringkat awal

–Analisis isu, fenomena atau masalah yang hendak dikaji

–Analisis kefahaman diri terhadap isu

– Tentukan bidang / fokus keprihatinan

–Kenal pasti jenis tindakan yg sesuai

Nordin Tahir

Page 46: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

SOALAN REFLEKSI

• Adakah saya setuju dengan tindakan yang diambil?

• Apakah pandangan saya terhadap tindakan ini?

• Apakah kekangan yang dihadapi semasa menjalankan tindakan?

• Apakah rumusan terhadap tindakan ini?

Nordin Tahir

Page 47: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

SOALAN REFLEKSI

• Apakah sedang saya buat? • Kenapakah saya berbuat demikian? • Bagaimanakah hendak saya buat dengan cara lain? • Bolehkah dilaksanakan dengan cara lain? • Apakah pengajaran (LESSONS) yg saya dapat? • Apakah perubahan yg saya akan lakukan jika

berpeluang untuk buat semula? • Apakah perasaan saya? • Apakah kelemahan dan kekuatan saya?

Nordin Tahir

Page 48: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

BILA BUAT REFLEKSI?

• Refleksi selepas kajian

–Mencadangkan perubahan dan peningkatan diri

–Menilai kembali kesan tindakan

–Menganalisis kefahaman baru

–Merancang tindakan susulan

Nordin Tahir

Page 49: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

MEREFLEKS KEBERKESANAN INTERVENSI

• Merefleks keberkesanan intervensi

• Merefleks perkara-perkara berkaitan

–Kelemahan & kekuatan

–Isu-isu penting

–Kekangan & halangan kajian

–Pengajaran / celik akal

• Mencadangkan tindakan susulan

Nordin Tahir

Page 50: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

SOALAN REFLEKSI

• Apakah perubahan yang berlaku selepas tindakan diambil?

• Apakah perasaan saya terhadap tindakan yang diambil?

• Apakah kesimpulan daripada tindakan ini?

• Apakah pengajaran drp pelaksanaan tindakan ini?

• Apakah tindakan susulannya?

Nordin Tahir

Page 51: PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN - · PDF filePENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES KAJIAN Nordin Tahir . Mengenal pasti Masalah Amalan, Isu/ ... TINDAKAN Kaedah-Refleksi Tindakan -Refleksi

HASIL REFLEKSI

• Kefahaman Baru

– Kenapa berjaya atau tidak berjaya?

– Kelemahan atau kekuatan?

• Kesedaran

– Mengetahui dan memahami persekitaran kerja

– Bantu membuat “environmental scanning”

Nordin Tahir