PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TANPA BAB PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK PRMBIASAAN BERSIKAP PATRIOTIK PADA

MATERI SUMPAH PEMUDA KELAS VIII DI SMP KECAMATAN NATAR

tesis

Oleh

ANDRIANAH

PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG

2018

ABSTRACT

DEVELOPMENT OF DISCOVERY LEARNING LEARNING MODEL FOR PATRIOTIC ASSOCIATION IN CLASS VIII IN PPKN LESSONS IN SMP

NATAR DISTRICT

By

ANDRIANAH

Itian Penel aims to analyze :1) conditions and potential , 2) product development process , 3) characteristics of model development results , 4) effectiveness, 5) efficiency, and 6) the attractiveness of the development of youth oath material using discovery learning learning models for patriotic habituation student . This research is Research and Development (R & D), with research subjects of the eighth grade students of SMP in Natar District .Data were collected by questionnaires, tests and observations and analyzed descriptively as qualitative .

The results of this study are: 1) learning has not been able to foster a patriotic attitude in students, and using a model of discussion, 2) proses development carried out with , material expert test , design expert test , media expert test, limited test, individual test, and small group test. 3) characteristics of discovery learning are to formulate questions , plan, collect and analyze data, draw conclusions and apply and follow-up in everyday life , 4) the model can increase the patriotic attitude of students by an average of 20% , 5) Learning time needed to increase patriotic attitude 45 minutes with a ratio of 1.00, and 6) students 89.1% are happy and quickly understand the material using discovery learning model .

Keywords : discovery learning , patriotic attitude , youth oath

ABSTRAK

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK PEMBIASAAN BERSIKAP PATRIOTIK PADA MATA

PELAJARAN PPKn KELAS VIII DI SMP KECAMATAN NATAR

Oleh

ANDRIANAH

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) kondisi dan potensi, 2) proses pengembangan produk, 3) karakteristik hasil pengembangan model, 4) efektifitas, 5) efisiensi, dan 6) daya tarik pengembangan materi sumpah pemuda menggunakan model pembelajaran discovery learning untuk pembiasaan bersikap patriotik siswa. Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D), dengan subjek penelitian siswa kelas VIII SMP di Kecamatan Natar. Data dikumpulkan dengan angket, tes dan observasi serta dianalisis secara deskriptif kuantitatif.

Hasil penelitian ini adalah: 1) pembelajaran selama ini belum dapat menumbuhkan sikap patriotik dalam diri siswa, dan menggunakan model diskusi, 2) proses pengembangan dilakukan dengan, uji ahli materi, uji ahli desain, uji ahli media, uji terbatas, uji perorangan, dan uji kelompok kecil. 3) karakteristik pembelajaran discovery learning adalah merumuskan pertanyaan, merencanakan, mengumpulkan dan menganalisis data, menarik kesimpulan dan mengaplikasikan serta tindak lanjut dalam kehidupan sehari-hari, 4) model dapat meningkatkan sikap patriotik siswa rata- rata sebesar 20%, 5) waktu pembelajaran yang dibutuhkan untuk meningkatkan sikap patriotik 45 menit dengan rasio 1,00, dan 6) siswa 89,1 % senang dan cepat mamahami materi dengan menggunakan model pembelajaran discovery learning.

Kata kunci: discovery learning, sikap patriotik, sumpah pemuda

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK PRMBIASAAN BERSIKAP PATRIOTIK PADA

MATERI SUMPAH PEMUDA KELAS VIII DI SMP KECAMATAN NATAR

Oleh

ANDRIANAH

tesis

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Mencapai Gelar MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Pada Program Pascasarjana Magister Teknologi Pendidikan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG

2018

RIWAYAT HIDUP

Penulis lahir di Kalianda, Lampung Selatan pada tanggal

29 November 1972, sebagai anak ketiga dari delapan

bersaudara, putri dari pasangan Bapak H. Sulani (Alm)

dan Ibu Hj. Hairunisyah. Penulis memiliki suami yang

bernama Ir. Eppy Ramsi dan telah dikaruniai dua orang putri yang bernama ( Vina

Nisyah Maretta dan Balqis Khayla Noviana).

Pendidikan Taman Kanak-kanak (TK) PERSIT Kartika Candra Kirana (KCK)

Bandar Lampung diselesaikan tahun 1981,Sekolah Dasar (SD) PERSIT Kartika

Candra Kirana (KCK) Bandar Lampung diselesaikan tahun 1987, Sekolah

Menengah Pertama (SMP) PERSIT Kartika Candra Kirana (KCK) Bandar

Lampung diselesaikan tahun 1988, Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1

Kalianda Lampung Selatan diselesaikan tahun 1991, Pendidikan S1 Pancasila Dan

Kewarganegaraan (PKn) di Universitas Lampung diselesaikan tahun 1996.

Melanjutkan pendidikan S2 dan masuk sebagai mahasiswa Pascasarjana

Universitas Lampung sejak 2016 pada Jurusan Program Studi Magister Teknologi

Pendidikan.

PERSEMBAHAN

Dengan mengucap syukur Alhamdulillah dan sujud yang mendalam kepada Allah

SWT, Kupersembahkan karya tulis ini teruntuk:

1. Ayahandaku H. Sulani (Alm), Ibundaku Hj. Hairunisyah tercinta dan

mertuaku H. Mattetap dan Hj. Rohayah sebagai motivator terbesar dalam

hidupku, dan dari doa mereka jualah saya bisa menyelesaikan study ini.

2. Suami dan anak-anakku tercinta yang selalu memberikan dukungan,semangat

dan mendoakan untuk kelancaran study ini.

3. Kakak-kakak (Ir. H. Bambang Sumantri dan Andriani) dan adik-adik (Lusy

Marlianah, A.Md., Erma Rostianti, A.Mdk., Yeni Mariani, A.Md., Erda

Ningsih, S.Pd., Eliza, S.P) serta Ipar-iparku yang tak dapat kusebutkan satu

persatu yang selalu memberi semangat sehingga memudahkan aku dalam

menyelesaikan tesis ini.

4. Almamaterku Pascasarjana Universitas Lampung yang tercinta yang telah

membimbing, mendidik, dan menjadikanku manusia yang lebih dewasa dalam

berfikir dan bertindak, serta menjadikanku manusia yang kreatif dalam

mengembangkan ilmu pendidikan.

MOTTO

Selama ada keyakinan, semua akan menjadi mungkin

Kesalahan akan membuat orang belajar dan menjadi lebih baik, pengalaman dan kegagalan

akan membuat orang menjadi lebih bijak

(Andrianah)

SANWACANA

Bismillahirrahmanirrahim, kesempurnaan hanya milik Allah yang Maha Pengasih

slagi Maha Penyayang. Sang pemilik ilmu yang senantiasa memberikan kembali

kesempatan bagi hamba-Nya untuk terus belajar dengan melimpahkan kesabaran

dan kemudahan dalam menyelesaikan Tesis yang berjudul “Pengembangan Model

Pembelajaran Discovery Learning Untuk Pembiasaan Bersikap Patriotik Pada

Materi Sumpah Pemuda Kelas VIII di SMP Kecamatan Natar”.

Penyusunan tesis ini bertujuan untuk mengembangkan Model Discovery Learning

dengan penerapan model pembelajaran Discovery Learning untuk pembiasaan

bersikap patriotik pada mata pelajaran PPKn kelas VIII. Dengan harapan peserta

didik mampu berpikir kritis, kreatif dan inovatif pada akhirnya akan

meningkatkan kemampuan bersikap patriotik pada diri peserta didik.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan tesis ini masih jauh dari sempurna baik

dalam isi maupun kalimatnya. Karenanya dengan rasa rendah hati penulis

menerima kritik dan saran yang bersifat membangun guna kesempurnaan tesis ini.

Dengan terselesainya tesis ini, Penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Ir Hasriadi Mat Akin, M.P, selaku Rektor Universitas

Lampung.

2. Prof. Drs. Mustofa, M.A.,Ph. D selaku Direktur Program Pascasarjana

Universitas Lampung.

3. Dr. Muhamad Fuad, M. Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.

4. Dr. Herpratiwi, M.Pd, selaku ketua Program Pascasarjana Teknologi

Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan sekaligus menjadi

pembimbing 2.

5. Dr. Adelina Hasyim, M. Pd., selaku pembimbing 1.

6. Dr. Riswandi, M. Pd., selaku Dosen Pembahas.

7. Dr. Irawan Suntoro, M. Pd., selaku validator ahli materi.

8. Dr. Sulton Djasmin, M. Pd., selaku validator ahli media.

9. Abdul Halim, S. Pd, M. Pd., selaku validator ahli desain.

10. Bapak / Ibu Dosen dan staff administrasi Program Pascasarjana

Teknologi Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Lampung.

11. Hi. Machwanto, S.Pd. selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Natar

12. Hi. Sudarto,S.Pd.,M.M. selaku Kepala Sekolah YBL Natar

13. Drs. Hi. Suprianto, M.MPd. selaku Kepala Sekolah SMP SWADHIPA 1

Natar

14. Siswa/siswi SMP 1 Natar, SMP YBL Natar, SMP SWADHIPA Natar

yang telah membantu jalan penelitian dengan baik.

15. Guru-guru mitra yang turut membantu proses penelitian ini.

16. Aldes Juliana Murni, S.Pd., Ary Susanti, S.Pd.,

17. Rekan seperjuangan angkatan 2016 Program Pascasarjana Teknologi

Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Lampung.

Saran dan kritik sangat diharapkan untuk perbaikan kekurangan dalam tesis ini

semoga semua pihak yang telah membantu mendapat berkat dari Allah yang

melimpah, dan semoga tesis ini bermanfaat bagi yang membaca.

Bandar Lampung, 3 Juli 2018

Penulis

ANDRIANAH