PENGELOLAAN DAPODIK PAUD DAN DIKMAS 2017

D I R E K TO R AT J E N D E R A L P E N D I D I K A N A N A K U S I A D I N I D A N P E N D I D I K A N M A S YA R A K AT, K E M D I K B U D R I

2

Sistem pendataaan pendidikan berskala nasional bersifat tunggal, terpadu,

terpusat, daring (online), dan dalam waktu nyata (real time) yang dikelola

oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

PENGERTIAN DAPODIK

Permendikbud No. 79 Tahun 2015 Tentang Dapodik

MEKANISME DAPODIK PAUD-DIKMAS

196.876 5.759.862

531.230

49.651 388.816

Sumber data Dapodik Semester Genap 2016/2017 per 30 Juni 2017

PENDATAAN DAPODIK PAUD 2016/2017

89.71946%

81.55441%

3.0652%

22.53911%

196.879

TK KB

TPA SPSLembaga PAUD

Kondisi Lembaga PAUD

Sumber data Dapodik Semester Genap 2016/2017 per 30 Juni 2017

PERKEMBANGAN DATA PAUD

Sumber data: Data cutoff Dapodik Semester Genap 2015/16, Ganjil 2016/17, Genap 2016/17

189.238 193.392 196.876

149.121 157.678 154.622

-

50.000

100.000

150.000

200.000

250.000

2015/2016 Genap 2016/17 Ganjil 2016/17 Genap

SATUAN PENDIDIKAN

Satuan Pendidikan - Mengisi Dapodik

78,8%

82%

78,5%

77,0%

77,5%

78,0%

78,5%

79,0%

79,5%

80,0%

80,5%

81,0%

81,5%

82,0%

2015/2016 Genap 2016/17 Ganjil 2016/17 Genap

PERSENTASE MENGISI DAPODIK

• Terdapat kenaikan 7.638 (4.04%) satuan pendidikan dari pendataan tahun ajaran 2015/2016.• Terdapat kenaikan 5.501 (3.69%) satuan pendidikan yang mengisi Dapodik PAUD dari pendataan tahun ajaran 2015/2016.• Secara persentase terdapat penurunan 0.3 % satuan yang mengisi Dapodik PAUD dari pendataan tahun ajaran 2015/2016.

PERKEMBANGAN DATA PTK PAUD

Sumber data: Data cutoff Dapodik Semester Genap 2015/16, Ganjil 2016/17, Genap 2016/17

460.628

545.007 531.230

365.351 390.556 388.816

-

100.000

200.000

300.000

400.000

500.000

600.000

2015/2016 Genap 2016/17 Ganjil 2016/17 Genap

Pengajar dan Rombongan Belajar

PTK Rombongan Belajar

43.653 43.933

49.651

40.000

41.000

42.000

43.000

44.000

45.000

46.000

47.000

48.000

49.000

50.000

51.000

2015/2016 Genap 2016/17 Ganjil 2016/17 Genap

Tenaga Kependidikan

• Terdapat kenaikan 70.602 (15.44%) pengajar dari pendataan tahun ajaran 2015/2016.• Naik turunnya pengajar juga berkorelasi dengan jumlah Rombongan Belajar yang mengalami peningkatan 23.465 (6.42%)

dari pendataan tahun ajaran 2015/2016• Terdapat kenaikan 5.998 (13.74%) jumlah tenaga kependidikan dari pendataan tahun ajaran 2015/2016

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK PAUD

Sumber data: Data cutoff Dapodik Semester Genap 2015/16, Ganjil 2016/17, Genap 2016/17

5.418.914

5.726.545 5.759.862

5.200.000

5.300.000

5.400.000

5.500.000

5.600.000

5.700.000

5.800.000

2015/2016 Genap 2016/17 Ganjil 2016/17 Genap

Peserta Didik

Terdapat kenaikan 340.948 (6.29%) peserta didik dari pendataan tahun ajaran 2015/2016

10.99935%

2011%

19.79364%

30.993

PKBM SKB

LKPLembaga Dikmas

Kondisi Lembaga Dikmas & LKP

Sumber data Dapodik Semester Ganjil 2016/2017 per 25 April 2017

10.785

41

185

95

66 2

26

415

AKREDITASI LEMBAGA

Belum Mengisi A B C Terakreditasi Tidak Terakreditasi Belum Terakreditasi

50.0%

60.2%

PKBM

SKB

PENGISIAN DATA

Sudah Isi Data Blm. Isi Data

Sumber data: Data cutoff Dapodikmas Semester Ganjil 2016/17

DATA SATUAN PENDIDIKAN PKBM/SKB

• Pada pendataan tahun ajaran 2016/2017 jumlah PKBM/SKB yang masih belum mengisi data relatif masih banyak yaitu39,8% untuk SKB dan 50% untuk PKBM

• Kebanyakan PKBM yang mengisikan data juga belum melengkapi data selain data peserta didik dan rombongan belajarnyasebagai contoh data Akreditasi hanya diisi 415 dari 10.785 lembaga.

618.194

19.542

JEN

IS L

EMB

AG

A

PKBM SKB

613.859

8.548

7.655

3.881

3.793

23.877

PROGRAM/LAYANAN

Kesetaraan Keaksaraan PAUD Kursus Lainnya

63.936

179.039

370.884

PAKET A PAKET B PAKET C

PENDIDIKAN KESETARAAN

36,6%

28,5%

32,3%

30,1%

15,9%

19,2%

8,3%

13,6%

6,9%

8,7%

PKBM

SKB

KATEGORI PENGHASILAN ORANGTUA

Tidak Mengisi Data Miskin Menengah Kebawah Menengah Keatas Kaya

DATA PESERTA DIDIK PKBM/SKB

Pendataan Semester Ganjil 2016/2017 telah menjaring sebanyak 637.736 peserta didik, sebanyak 19.542 terdaftar pada satuan pendidikan SKB dan 618.194 terdaftar pada satuan pendidikan PKBM.

49,3% dari peserta didik SKB dan 48,2% dari peserta didik PKBM tergolong peserta didik yang orang tuanya berpenghasilan kategori menengah kebawah dan miskin, hanya 22,3% peserta didik SKB dan 15,2% peserta didik PKBM orang tuanya berpenghasilan kategori menengah keatas

Kebanyakan peserta didik terdaftar pada program kesetaraan sebanyak 613.859 (96%) hanya 4% peserta didik terdaftar pada program lainnya (Keaksaraan, PAUD, Kursus)

Peserta didik program kesetaraan paling banyak terdaftar pada Paket C sebanyak 370.884, disusulPaket B sebanyak 179.039 (29%) dan Paket A sebanyak 63.936 (10%)

SatuanPendidikan

Guru danTenaga Kependidikan

SubstansiPendidikan

Peserta Didik

• PIP• BOP PAUD• Ujian Nasional

Kesetaraan

• Peningkatan Mutu• Pembinaan• Perencanaan Kebutuhan• Peningkatan Kompetensi

• Pendataan ATS• Sekolah Aman Bencana• Bantuan Sarpras• Banper Binsuslat• Banper Diktara

• Beban mengajar• Rasio Guru• Tunjangan Guru• Pemetaan Mutu

Dukungan Dapodik untuk Pendataan ATS

• Perencanaan dan Penganggaran

• Penyaluran Bantuan Pendataan

Penyisiran dan Pengisian data

ATS oleh Satuan Pendidikan

dan Dinas Pendidikan

Data Dapodikmas

(Satuan Pendidikan Masyarakat)

Sumber: Aplikasi Pendataan ATS 2017 per-5 Juli 2017

ATS

RingkasanDataATS2017

SatuanPendidikan Jumlah

LKP 22,813

PKBM 240,837

SKB 14,594

Total 278,244

No. Provinsi Kuota ATS Ter-Entry % Ter-Entry Ter-Entry Pada Dapodik % Dapodik

1 JAWA BARAT 27,000 44,171 163.6% 8,133 30.1%

2 DKI JAKARTA 6,000 1,601 26.7% 167 2.8%

3 JAWA TENGAH 35,000 39,325 112.4% 2,604 7.4%

4 KEPULAUAN BANGKA BELITUNG 7,000 83 1.2% 1 0.0%

5 SUMATERA UTARA 33,000 8,430 25.5% 243 0.7%

6 JAWA TIMUR 38,000 35,184 92.6% 3,827 10.1%

7 SULAWESI SELATAN 24,000 18,550 77.3% 1,129 4.7%

8 KALIMANTAN SELATAN 13,000 11,423 87.9% 1,400 10.8%

9 KALIMANTAN UTARA 5,000 573 11.5% 57 1.1%

10 NUSA TENGGARA BARAT 10,000 19,310 193.1% 3,943 39.4%

11 PAPUA 29,000 5,593 19.3% 309 1.1%

12 PAPUA BARAT 13,000 3,940 30.3% 113 0.9%

13 ACEH 23,000 9,038 39.3% 518 2.3%

14 SUMATERA BARAT 19,000 8,238 43.4% 460 2.4%

15 RIAU 12,000 5,175 43.1% 712 5.9%

16 KEPULAUAN RIAU 7,000 1,844 26.3% 225 3.2%

17 BENGKULU 10,000 6,158 61.6% 1,135 11.4%

KONDISI ENTRY DATA ATS …(1)

No. Provinsi Kuota ATS Ter-Entry % Ter-Entry Ter-Entry Pada Dapodik % Dapodik

18 SUMATERA SELATAN 17,000 7,868 46.3% 228 1.3%

19 LAMPUNG 15,000 10,966 73.1% 493 3.3%

20 BANTEN 8,000 2,645 33.1% 385 4.8%

21 D.I. YOGYAKARTA 5,000 1,422 28.4% 98 2.0%

22 BALI 9,000 1,393 15.5% 64 0.7%

23 NUSA TENGGARA TIMUR 22,000 11,841 53.8% 436 2.0%

24 KALIMANTAN BARAT 14,000 3,170 22.6% 114 0.8%

25 KALIMANTAN TIMUR 10,000 2,949 29.5% 325 3.3%

26 SULAWESI BARAT 6,000 8,048 134.1% 2,611 43.5%

27 SULAWESI UTARA 15,000 3,015 20.1% 74 0.5%

28 SULAWESI TENGAH 13,000 7,276 56.0% 40 0.3%

29 SULAWESI TENGGARA 17,000 7,045 41.4% 729 4.3%

30 MALUKU 11,000 119 1.1% 55 0.5%

31 JAMBI 11,000 7,162 65.1% 277 2.5%

32 KALIMANTAN TENGAH 14,000 3,965 28.3% 446 3.2%

33 GORONTALO 6,000 7,026 117.1% 124 2.1%

34 MALUKU UTARA 10,000 852 8.5% 5 0.1%

TOTAL 514,000 305,398 59.4% 31,480 6.1%

KONDISI ENTRY DATA ATS …(2)

Dukungan Dapodik untuk Pemetaan Mutu ..(1)

SNP

standar

Upaya peningkatan mutu harus memiliki “makna” dan “sesuai dengan kebutuhan”

sekolah dalam menuju sekolah dengan kualitas layanan minimal SNP

STANDAR

> SNP

LANGKAH

• Pemetaan mutukondisi awal

• Supervisi kekurangan/ kelemahannya

• Pengukuran kondisisetelah disupervisiuntuk memastikanketercapaian setiapindikator

SATUAN

PENDIDIKAN

TERAKREDITASI A ATAU B

PENGEMBANGAN MUTU

HASIL EVALUASI BADAN AKREDITASI NASIONAL

PEMETAAN MUTU PP/BP PAUD DIKMAS

EVALUASI OLEH

PEGAWAS & PENILIK

DATA HASIL UN

DAPODIKPAUD & DIKMAS

SUPERVISI PP/BP PAUD DIKMAS

P E M E TA A N M U T U PA U D D A N D I K M A S

Dukungan Dapodik untuk Pengembangan Mutu ..(2)

Aplikasi Pemetaan Mutu PAUD dan DikmasAplikasi pemetaan data mutu pendidikan yang terintegrasi dengan Aplikasi Dapodik(http://pemetaanmutu.paud-dikmas.kemdikbud.go.id)

Dukungan Dapodik untuk Pengembangan Mutu ..(3)

Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Republik Indonesia

Terima Kasih