Embed Size (px)
Citation preview
83
Lampiran 1
Instrumen Validitas Dan Reliabilitas
84
ANGKET MINAT PADA MATA PELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK SISWA
Mata Pelajaran : Matematika
Nama Siswa/No. :
Kelas : IV
Tugas : Pernyataan dibawah ini terdiri dari 20 pernyataan.
Bacalah setiap pernyataan dan berilah tanda (√) pada salah
satu frekuensi yang disediakan. Jawablah sesuai dengan
keadaan yang sebenarnya berdasarkan pernyataan di
bawah ini.
No. Pernyataan Frekuensi
Selalu Sering Jarang Tidak
Pernah
1. Saya tahu alasan mempelajari
Matematika.
2. Saya belajar Matematika karena
diwajibkan sekolah.
3. Saya selalu bersemangat belajar
Matematika.
4. Saya selalu memperhatikan penjelasan
guru dengan sungguh-sungguh.
5. Sya selalu menerapkan Mtematika
dalam kehidupan sehari-hari.
6. Saya selalu bermain sendiri saat
pelajaran berlangsung.
7. Saya selalu menjawab pertanyaan dari
guru dengan senang.
8. Saya menjawab pertanyaan dari guru
85
tanpa ditunjuk.
9. Saya malas menjawab pertanyaan dari
guru.
10. Saya selalu diam apabila ditunjuk guru
untuk menjawab soal.
11. Saya selalu mempelajari materi
Matematika dari buku, internet dan
sumber lain.
12. Saya paham dengan materi yang
dijelaskan oleh guru.
13. Saya selalu aktif bertanya tentang
materi yang belum paham.
14. Saya tidak paham dengan materi yang
dijelaskan guru.
15. Saya sulit merapkan Matematika dalam
kehidupan sehari-hari.
16. Matematika adalah pelajaran favorit
saya.
17. Saya mengantuk saat pelajaran
Matematika.
18. Saya senang menjawab pertanyaan dari
guru.
19. Saya selalu mengobrol dengan teman
saat pelajaran Matematika.
20. Saya selalu diam saat guru bertanya.
86
Soal Uji Validitas Pretest
Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X)
pada huruf a, b, c atau d di bawah ini.
1. Yang bukan lambang bilangan Romawi adalah . . . .
a. M b. I c. Z d. C
2. Yang termasuk lambang bilangan Romawi adalah . . .
a. X b. S c. Z d. C
3. Lambang bilangan Romawi L menyatakan bilangan . . . .
a.5 b. 10 c. 50 d. 100
4. Lambang bilangan Romawi C menyatakan bilangan . . . .
a.5 b. 10 c. 50 d. 100
5. M melambangkan bilangan . . . .
a.1.000 b. 100 c. 10 d. 1
6. X melambangkan bilangan . . . .
a.1.000 b. 100 c. 10 d. 1
7. Bilangan 500 dilambangkan dengan . . . .
a.C b. D c. L d. M
8. Bilangan 1.000 dilambangkan dengan. . . .
a.C b. M c. L d. X
9. Bilangan Romawi yang melambangkan 37 adalah . . . .
a. XXXVII b. XXLVII c. XXVII d. XLVII
10. Bilangan Romawi yang melambangkan 58 adalah . . .
a. LVIII b. LXVIII c. LCVIII d. LLVIII
11. Bilangan Romawi 96 adalah . . . .
a. CXVI b. CXIV c. XCVI d. XCIV
12. Bilangan Romawi 84 adalah . . . .
a. CXVI b. CXXIV c. XCVI d. XXCIV
13. Lambang bilangan asli dari CXLIX adalah . . . .
87
a. 149 b. 139 c. 128 d. 119
14. MCMXC jika dituliskan dalam bilangan asli menjadi . . . .
a. 1980 b. 1985 c. 1990 d. 1995
15. Lambang bilangan Romawi dari 1949 adalah . . . .
a. MCXLIX b. MCMXLIX c. MMCXLIX d. MCMLXIX
16. MCMXCIII dibaca . . . .
a. 1998 b. 1973 c. 1983 d. 1993
17. Indonesia merdeka tahun 1945. Bilangan 1945 dituliskan dalam bilangan
Romawi menjadi . . . .
a. MCMXXXXV b. MCMXLV c. MMCXLV d. MCMLV
18. Sekarang sudah memasuki adab ke-21. Lambang bilangan Romawi 21
adalah . . . .
a. IX b. XIX c. XXI d. XII
19. Pekan Olahraga Nasional pertama berlangsung di kota Solo. Untuk
menyatakan pertama dilambangkan . . . .
a. I b. C c. M d. V
20. Indonesia telah merdeka lebih dari 60 tahun. Bilangan 60 pada bilangan
Romawi adalah...
a. LX b. LC c. CL d. XL
21. Chandra memiliki 357 kelereng. Bilangan 357 pada bilangan Romawi
adalah..
a. MMMVLII b. MMLVII c. MMMLVII d. MMVLVII
22. Pada tahun 2014 negara kita merayakan ulang tahun kemerdekaan yang ke
LXIX. LXIX dibaca...
a. 69 b. 79 c. 89 d. 99
23. Tahun MCMXLIX Belanda mengakui kedaulatan NKRI. MCMXLIX
dibaca...
a. 1939 b. 1949 c. 1959 d. 1969
24. Pada tahun MCMXCIX Gus Dur menjadi presiden RI. MCMXCIX
dibaca...
a. 1989 b. 1999 c. 1969 d. 1949
88
25. Rita adalah anak ke-I. Berarti Rita anak...
a. sulung b. kedua c. ketiga d. bungsu
26. Kesebelasan Arema mencetak gol. Kesebelasan dalam bilangan romawi
dinyatakan dengan...
a. IX b. LX c. XI d. XL
27. Pada umumnya kita memiliki .... jari tangan dan kaki.
a. LL b. MM c. CC d. XX
28. Adib menjadi peringkat I kelas. Berarti ia juara ke...
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
29. Abad ke-XX telah kita lewati.
a. 20 b. 30 c. 40 d. 50
30. Kegiatan Posyandu diadakan setiap tanggal XXIII. XXIII dibaca...
a. 13 b. 18 c. 28 d. 23
89
Kunci Jawaban
1. C
2. A
3. C
4. D
5. A
6. C
7. B
8. B
9. A
10. A
11. C
12. D
13. A
14. C
15. B
16. D
17. B
18. C
19. A
20. A
21. C
22. A
23. B
24. B
25. A
26. C
27. D
28. A
29. A
90
30. D
Uji Validitas Soal Posttest
Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X) pada
huruf a, b, c atau d di bawah ini.
1. V melambangkan bilangan...
a. 5 b. 10 c. 50 d. 100
2. 1000 dilambangkan dengan...
a. C b. M d. L d. D
3. D dan L melambangkan bilangan...
a. 5 dan 100 b. 500 dan 100 c. 500 dan 50 d. 50 dan 100
4. Yang termasuk lambang dasar bilangan romawi adalah...
a. C dan Z b. L dan U c. D dan E d. L dan D
5. Berikut ini adalah lambang dasar bilangan romawi kecuali...
a. I dan V b. X dan L c. C dan D d. Z dan U
6. Manakah pernyataan berikut pernyataan yang benar?
a. X melambangkan bilangann 10 c. M melambangkan bilangan 500
b. C melambangkan bilangan 50 d. L melambangkan bilangan 100
7. Usia Ani sudah XI tahun. XI melambangkan bilangan...
a. 9 b. 11 c. 19 d. 21
8. Tahun ini Ayah genap berusia XLV tahun. XLV melambangkan
bilangan...
a. 25 b. 35 c. 45 d. 55
9. Nita membeli pita sepanjang XXVI meter. XXVI meter melambangkan
bilangan...
a. 24 b. 34 c. 36 d. 26
10. Koleksi jepit rambut Risa sangat banyak Ia memiliki LXII buah. Jumlah
jepit Risa...
a. 57 b. 67 c. 52 d. 62
91
11. Nilai ulangan harian Anita adalah XCVI. Nilai ulangan Anita adalah...
a. 96 b. 86 c. 94 d. 84
12. Siswa kelas 4 berjumlah XLIV siswa. Siswa kelas 4 berjumlah...
a. 34 b. 44 c. 36 d. 46
13. Hari ini Nilam sudah memakan 27 permen cokelat. 27 dilambangkan
dengan...
a. XVII b. XXIIV c. XXVII d. XIIV
14. Pemain sepakbola yang akan bertanding berjumlah 11 pemain dan 7
pemain cadangan. Jumlah keseluruhan pemain adalah...
a. XVII b. XCIII c. XCII d. XVIII
15. Dari 34 siswa yang mendapatkan nilai ulangan di atas 70 adalah 10 anak.
Berarti yang mendapatkan nilai di bawah 70 adalah...
a. XXVI b. XVI c. XVI d. XIV
16. Kelereng yang dimiliki Aniza adalah 77 kelereng. 77 dilambangkan
dengan...
a. LXVII b. XLXVII c. XLVII d. LXXVII
17. Sinta memiliki 25 karet gelang sedangkan Lisa memiliki 26 karaet gelang.
Jumlah keseluruhan karet gelang yang mereka miliki adalah...
a. LI b. LV c. LX c. LC
18. Tahun kemarin Ria mendapatkan juara ke-IV dikelasnya. Berati ia juara
ke...
a. 3 b. 4 c. 5 d.6
19. CXLIV melambangkan bilangan ...
a. 124 b. 134 c. 144 d. 154
20. DCLXVI dibaca...
a. 564 b. 656 c. 664 d. 666
21. Lambang bilangan Romawi dari 1949 adalah . . . .
a. MCXLIX b. MMCXLIX c. MCMLXIX d. MCMXLIX
22. Lambang bilangan Romawi dari 1874 adalah...
a. MCCMLXXIV b. MCCMLXIV c. MCCMLXXVI d.MCMLXXIV
23. Tahun 2014 Raisa berumur 10 tahun. Berarti Raisa dilahirkan pada tahun...
92
a. MMVI b. MMIV c. CMVI d. MCIV
24. Kakek dilahirkan pada tahun MCMLXXVI. MCMLXXVI dibaca...
a. 1974 b. 1984 c. 1976 d. 1986
25. Ibu membeli emas senilai CXLVIII gram. CXLVIII dibaca...
a. 118 b. 128 c. 138 d. 148
26. Adiba memiliki XDIV buah buku cerita. XDIV dibaca...
a. 304 b. 306 c. 406 d. 404
27. Indonesia merdeka pada tahun...
a. MCMXLV b. MMXLV c. MCMLV d. MXLV
28. Kegiatan Imunisasi telah dilaksanakan sebanyak 4 kali. 46 ditulis...
a. LXVI b. XLVI c. LVI d. XVI
29. Hasil panen tahun ini mencapai 2654 kg. 2654 ditulis...
a. MMDCVI b. MMDCLVI c. MMDCLIV d. MMCDLVI
30. Setiap 1 kardus minuman gelas berisi 38 buah. Berarti 21 kardus minuman
gelas berisi ... buah.
a. DCCCVIII b. DCXCVIII c. DXCVIII d.DCCXCVIII
93
Kunci Jawaban
1. A
2. B
3. C
4. D
5. D
6. A
7. B
8. C
9. D
10. D
11. A
12. B
13. C
14. D
15. D
16. D
17. A
18. B
19. C
20. D
21. D
22. A
23. B
24. C
25. D
26. D
27. A
28. B
94
29. C
30. D
Lampiran 2
Data Penelitian
95
Data Mentah Angket
siswa/
no.item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tot
1 4 2 2 3 4 2 4 2 4 4 4 2 2 4 2 4 4 2 2 3 60
2 4 1 4 4 4 1 4 4 2 4 4 4 4 4 1 2 3 4 4 4 66
3 4 1 4 3 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 3 69
4 4 3 3 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 68
5 4 4 1 1 4 4 4 1 2 4 4 1 1 4 4 2 1 1 1 1 49
6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 79
7 4 3 1 4 4 3 4 1 3 4 4 1 1 4 3 3 2 1 1 4 55
8 4 1 1 4 4 1 4 1 1 4 4 1 1 4 1 1 2 1 1 4 45
9 3 1 3 4 3 1 3 3 1 1 3 3 3 3 1 1 3 3 3 4 50
10 4 3 1 4 4 3 4 1 4 1 4 1 1 4 3 4 3 1 1 4 55
11 4 2 4 4 4 2 4 4 2 3 4 4 4 4 2 2 4 4 4 4 69
12 4 4 3 4 4 4 4 3 4 2 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 71
13 4 3 3 4 4 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 4 68
14 1 1 2 4 1 1 1 2 3 4 1 2 2 1 1 3 3 2 2 4 41
15 4 1 1 4 4 1 4 1 1 2 4 1 1 4 1 1 4 1 1 4 45
16 1 1 1 4 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 29
17 3 3 3 1 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 1 53
18 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 74
19 4 2 3 4 4 2 4 3 1 4 4 3 3 4 2 1 3 3 3 4 61
20 4 1 1 4 4 1 4 1 1 3 4 1 1 4 1 1 1 1 1 4 43
96
21 4 2 4 4 4 2 4 4 2 3 4 4 4 4 2 2 4 4 4 4 69
22 4 1 1 4 4 1 4 1 1 4 4 1 1 4 1 1 1 1 1 4 44
23 4 1 1 3 4 1 4 1 1 4 4 1 1 4 1 1 3 1 1 3 44
24 4 4 2 4 4 4 4 2 2 3 4 2 2 4 4 2 4 2 2 4 63
25 4 2 2 4 4 2 4 2 2 4 4 2 2 4 2 2 1 2 2 4 55
26 3 1 3 1 3 1 3 3 1 4 3 3 3 3 1 1 3 3 3 1 47
27 3 1 1 4 3 1 3 1 1 3 3 1 1 3 1 1 1 1 1 4 38
28 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 73
29 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 74
30 3 1 3 4 3 1 3 3 1 4 3 3 3 3 1 1 3 3 3 4 53
97
Data Mentah Pre Test
siswa/
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0 1
1 1
2 1
3 1
4 1
5 1
6 1
7 1
8 1
9 2
0 2
1 2
2 2
3 2
4 2
5 2
6 2
7 2
8 2
9 3
0 Tot
no.item
1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 23
2 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 10
3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 22
4 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 1 15
5 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 18
6 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0 10
7 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 8
8 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 20
9 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 10
10 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 0 12
11 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 22
12 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 15
13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 5
14 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 22
15 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2
16 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 17
17 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 6
18 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 22
19 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 12
20 1 0 0 1 1 0 1 2 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 2 0 1 1 0 1 1 0 18
98
21 0 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 12
22 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 13
23 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 22
24 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 8
25 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 15
26 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 18
27 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 16
28 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 13
29 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 17
30 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 16
99
Data Mentah Post Test
siswa/
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0 1
1 1
2 1
3 1
4 1
5 1
6 1
7 1
8 1
9 2
0 2
1 2
2 2
3 2
4 2
5 2
6 2
7 2
8 2
9 3
0 Tot no.item
1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 12
2 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 14
3 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 11
4 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 13
5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 26
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 2
7 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 12
8 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 19
9 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 10
10 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 15
11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 17
12 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 18
13 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 6
14 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 24
15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 23
16 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5
17 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 22
18 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 12
19 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 23
100
20 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 18
21 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 19
22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 7
23 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 13
24 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 14
25 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 12
26 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8
27 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 15
28 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 6
29 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 4
30 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 11
31 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 11
83
Lampiran 3
Instrumen Penelitian
84
ANGKET MINAT PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
UNTUK SISWA
Mata Pelajaran : Matematika
Nama/No. :
Kelas : IV
Tugas : Pernyataan dibawah ini terdiri dari 17 pernyataan.
Bacalah setiap pernyataan dan berilah tanda (√) pada salah
satu frekuensi yang disediakan. Jawablah sesuai dengan
keadaan yang sebenarnya berdasarkan pernyataan di
bawah ini.
No. Pernyataan Frekuensi
Selalu Sering Jarang Tidak
Pernah
1. Saya tahu alasan mempelajari
Matematika.
2. Saya belajar Matematika karena
diwajibkan sekolah.
3. Saya selalu bersemangat belajar
Matematika.
4. Saya selalu menerapkan Matematika
dalam kehidupan sehari-hari.
5. Saya selalu bermain sendiri saat
pelajaran berlangsung.
6. Saya selalu menjawab pertanyaan dari
guru dengan senang.
7. Saya menjawab pertanyaan dari guru
tanpa ditunjuk.
8. Saya malas menjawab pertanyaan dari
guru.
9. Saya selalu mempelajari materi
85
Matematika dari buku, internet dan
sumber lain.
10. Saya paham dengan materi yang
dijelaskan oleh guru.
11. Saya selalu aktif bertanya tentang
materi yang belum paham.
12. Saya tidak paham dengan materi yang
dijelaskan guru.
13. Saya sulit merapkan Matematika dalam
kehidupan sehari-hari.
14. Matematika adalah pelajaran favorit
saya.
15. Saya mengantuk saat pelajaran
Matematika.
16. Saya senang menjawab pertanyaan dari
guru.
17. Saya selalu mengobrol dengan teman
saat pelajaran Matematika.
86
Soal Pretest
Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X)
pada huruf a, b, c atau d di bawah ini.
1. Yang bukan lambang bilangan Romawi adalah . . . .
a. M b. I c. Z d. C
2. Yang termasuk lambang bilangan Romawi adalah . . .
a. U b. S c. Z d. C
3. Lambang bilangan Romawi L menyatakan bilangan . . . .
a.5 b. 10 c. 50 d. 100
4. Lambang bilangan Romawi C menyatakan bilangan . . . .
a.5 b. 10 c. 50 d. 100
5. M melambangkan bilangan . . . .
a.1.000 b. 100 c. 10 d. 1
6. X melambangkan bilangan . . . .
a.1.000 b. 100 c. 10 d. 1
7. Bilangan 500 dilambangkan dengan . . . .
a.C b. D c. L d. M
8. Bilangan Romawi yang melambangkan 37 adalah . . . .
a. XXXVII b. XXLVII c. XXVII d. XLVII
9. Bilangan Romawi yang melambangkan 58 adalah . . .
a. LVIII b. LXVIII c. LCVIII d. LLVIII
10. Lambang bilangan asli dari CXLIX adalah . . . .
a. 149 b. 139 c. 128 d. 119
11. Sekarang sudah memasuki adab ke-21. Lambang bilangan Romawi 21
adalah . . . .
a. IX b. XIX c. XXI d. XII
12. Pekan Olahraga Nasional pertama berlangsung di kota Solo. Untuk
menyatakan pertama dilambangkan . . . .
a. I b. C c. M d. V
87
13. Indonesia telah merdeka lebih dari 60 tahun. Bilangan 60 pada bilangan
Romawi adalah...
a.LX b. LC c. CL d. XL
14. Pada tahun 2014 negara kita merayakan ulang tahun kemerdekaan yang ke
LXIX. LXIX dibaca...
a. 69 b. 79 c. 89 d. 99
15. Rita adalah anak ke-I. Berarti Rita anak...
a.sulung b. kedua c. ketiga d. bungsu
16. Kesebelasan Arema mencetak gol. Kesebelasan dalam bilangan romawi
dinyatakan dengan...
a. IX b. LX c. XI d. XL
17. Pada umumnya kita memiliki .... jari tangan dan kaki.
a. LL b. MM c. CC d. XX
18. Adib menjadi peringkat I kelas. Berarti ia juara ke...
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
19. Abad ke-XX telah kita lewati.
a.20 b. 30 c. 40 d. 50
20. Kegiatan Posyandu diadakan setiap tanggal XXIII. XXIII dibaca...
a. 13 b. 18 c. 28 d. 23
88
Kunci Jawaban
1. C
2. A
3. C
4. D
5. A
6. C
7. B
8. A
9. A
10. A
11. C
12. A
13. A
14. A
15. A
16. C
17. D
18. A
19. A
20. D
89
Soal Posttest
Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X) pada
huruf a, b, c atau d di bawah ini.
1. V melambangkan bilangan...
a. 5 b. 10 c. 50 d. 100
2. 1000 dilambangkan dengan...
a. C b. M d. L d. D
3. D dan L melambangkan bilangan...
a. 5 dan 100 b. 500 dan 100 c. 500 dan 50 d. 50 dan 100
4. Yang termasuk lambang dasar bilangan romawi adalah...
a. C dan Z b. L dan U c. D dan E d. L dan D
5. Berikut ini adalah lambang dasar bilangan romawi kecuali...
a. I dan V b. X dan L c. C dan D d. Z dan U
6. Manakah pernyataan berikut pernyataan yang benar?
a. X melambangkan bilangann 10 c. M melambangkan bilangan 500
b. C melambangkan bilangan 50 d. L melambangkan bilangan 100
7. Usia Ani sudah XI tahun. XI melambangkan bilangan...
a. 9 b. 11 c. 19 d. 21
8. Tahun ini Ayah genap berusia XLV tahun. XLV melambangkan
bilangan...
a. 25 b. 35 c. 45 d. 55
9. Nita membeli pita sepanjang XXVI meter. XXVI meter melambangkan
bilangan...
a. 24 b. 34 c. 36 d. 26
10. Koleksi jepit rambut Risa sangat banyak Ia memiliki LXII buah. Jumlah
jepit Risa...
a. 57 b. 67 c. 52 d. 62
11. Nilai ulangan harian Anita adalah XCVI. Nilai ulangan Anita adalah...
b. 96 b. 86 c. 94 d. 84
12. Siswa kelas 4 berjumlah XLIV siswa. Siswa kelas 4 berjumlah...
a. 34 b. 44 c. 36 d. 46
13. Hari ini Nilam sudah memakan 27 permen cokelat. 27 dilambangkan
dengan...
a. XVII b. XXIIV c. XXVII d. XIIV
14. Pemain sepakbola yang akan bertanding berjumlah 11 pemain dan 7
pemain cadangan. Jumlah keseluruhan pemain adalah...
a. XVII b. XCIII c. XCII d. XVIII
90
15. Dari 34 siswa yang mendapatkan nilai ulangan di atas 70 adalah 10 anak.
Berarti yang mendapatkan nilai di bawah 70 adalah...
a. XXVI b. XVI c. XVI d. XXIV
16. Kelereng yang dimiliki Aniza adalah 77 kelereng. 77 dilambangkan
dengan...
a. LXVII b. XLXVII c. XLVII d. LXXVII
17. Sinta memiliki 25 karet gelang sedangkan Lisa memiliki 26 karaet gelang.
Jumlah keseluruhan karet gelang yang mereka miliki adalah...
a. LI b. LV c. LX c. LC
18. Tahun kemarin Ria mendapatkan juara ke-IV dikelasnya. Berati ia juara
ke...
a. 3 b. 4 c. 5 d.6
19. Adiba memiliki XDIV buah buku cerita. XDIV dibaca...
a. 304 b. 306 c. 406 d. 404
20. Kegiatan Imunisasi telah dilaksanakan sebanyak 46 kali. 46 ditulis...
b. LXVI b. XLVI c. LVI d. XVI
91
Kunci Jawaban
1. A
2. B
3. C
4. D
5. D
6. A
7. B
8. C
9. D
10. D
11. A
12. B
13. C
14. D
15. D
16. D
17. A
18. B
19. D
20. B
92
LEMBAR OBSERVASI TERHADAP GURU DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE (TEAM GAMES TOURNAMENT)
Petunjuk pengisian
Berilah tanda centang (√) pada kolom sesuai dengan keadaan yang diamati!
Nama Sekolah : SD Negeri 06 Sendangharjo
Kelas : IV
Hari/tanggal :
Kegiatan Langkah Ya Tidak
Kegiatan
Awal
1. Guru menyiapkan alat, media, ruang
pembelajaran.
2. Guru mengucapkan salam.
3. Guru bersama siswa berdoa sebelum memulai
pelajaran.
4. Guru melaksanakan presensi secara klasikal.
5. Guru memberikan apersepsi.
6. Guru menyampaikan tujuan dan rencana
kegiatan.
Kegiatan
Inti
7. Guru melaksanakan presentasi
Kelas/penjelasan materi.
8. Guru membagi kelompok heterogen 5-6
siswa.
9. Guru memfasilitasi pelaksanaan diskusi
kelompok.
10. Guru memantau jalannya diskusi dan
keaktifan siswa.
11. Guru menjelaskan aturan permainan dan
member motivasi.
12. Guru melaksanakan kegiatan game.
13. Guru melaksanakan kegiatan turnamen.
93
14. Guru menghitung skor setiap kelompok.
15. Guru memberikan penghargaan kelompok.
16. Guru meluruskan kesalahpahaman materi
dan penarikan kesimpulan.
Kegiatan
Penutup
17. Guru memberikan evaluasi pembelajaran.
18. Guru bersama siswa menyusun rangkuman
pembelajaran.
19. Guru memberikan refleksi pembelajaran.
20. Guru melaksanakan tindak lanjut.
Keterangan:
Ya : 1 Tidak : 0
Sendangharjo, ..............................
Observer
.........................................
NIP
94
LEMBAR OBSERVASI TERHADAP SISWA DENGAN MODEL
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE (TEAM GAMES TOURNAMENT)
Petunjuk pengisian
Berilah tanda centang (√) pada kolom sesuai dengan keadaan yang diamati!
Nama Sekolah : SD Negeri 06 Sendangharjo
Kelas : IV
Hari/tanggal :
Kegiatan Langkah Ya Tidak
Kegiatan
Awal
1. Siswa menyiapakan alat, media, dan ruang
pembelajaran
2. Siswa mengucapkan salam.
3. Siswa bersama guru berdoa sebelum
memulai pelajaran.
4. Siswa melaksanakan presensi secara klasikal.
5. Siswa memperhatikan apersepsi.
6. Siswa menyimak tujuan dan rencana
kegiatan.
Kegiatan
Inti
7. Siswa memperhatikan presentasi
Kelas/penjelasan materi.
8. Siswa dibagi ke dalam kelompok heterogen
5-6 siswa.
9. Siswa difasilitasi melaksanakan diskusi
kelompok.
10. Siswa dipantau diskusinya dan keaktifannya.
11. Siswa mendengarkan aturan permainan dan
member motivasi.
12. Siswa melaksanakan kegiatan game.
13. Siswa melaksanakan kegiatan turnamen.
14. Siswa menghitung skor setiap kelompok.
95
15. Siswa diberi penghargaan kelompok.
16. Siswa meluruskan kesalahpahaman materi
dan penarikan kesimpulan.
Kegiatan
Penutup
17. Siswa melaksanakan evaluasi pembelajaran.
18. Siswa bersama guru menyusun rangkuman
pembelajaran.
19. Siswa melakukan refleksi pembelajaran.
20. Siswa melaksanakan tindak lanjut.
Keterangan:
Ya : 1 Tidak : 0
Sendangharjo, ..............................
Observer
.........................................
NIP.
96
Lampiran 4
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
97
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SD Negeri 06 Sendangharjo
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : IV (empat)/II (dua)
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit (2 x pertemuan)
A. Standar Kompetensi
7. Menggunakan lambang bilangan Romawi
B. Kompetensi Dasar
7.1 Mengenal lambang bilangan Romawi
C. Indikator
1. Memahami cara membaca dan menuliskan lambang dasar bilangan
romawi.
2. Menjelaskan cara membaca bilangan romawi sesuai dengan aturan yang
berlaku.
3. Menjelaskan cara menulis bilangan romawi sesuai dengan aturan yang
berlaku.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mendengar penjelasan dari guru, siswa dapat memahami cara
membaca dan menuliskan lambang dasar bilangan Romawi dengan
benar.
2. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menjelaskan cara membaca
bilangan Romawi sesuai dengan aturan yang berlaku.
3. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menjelaskan cara menulis
bilangan Romawi sesuai dengan aturan yang berlaku
E. Materi Pembelajaran
1. Lambang Dasar Bilangan Romawi
I melambangkan bilangan 1
V melambangkan bilangan 5
X melambangkan bilangan 10
98
L melambangkan bilangan 50
C melambangkan bilangan 100
D melambangkan bilangan 500
M melambangkan bilangan 1.000
Untuk bilangan-bilangan yang lain, dilambangkan oleh perpaduan
(campuran) dari ketujuh lambang bilangan tersebut.
2. Membaca Bilangan Romawi
a) Aturan penjumlahan Bilangan Romawi
Contoh 1
II = I + I
= 1 + 1
= 2
Jadi, II dibaca 2
Contoh 2
VIII = V + I + I + I
= 5 + 1 + 1 + 1
= 8
Jadi, VIII dibaca 8
Contoh 3
LXXVI = L + X + X + V + I
= 50 + 10 + 10 + 5 + 1
= 76
Jadi, LXXVI dibaca 76
Contoh 4
CXXXVII = C + X + X + X + V + I + I
= 100 + 10 + 10 + 10 + 5 + 1 + 1
= 137
Jadi, CXXXVII dibaca 137
Kesimpulan:
i. Jika lambang yang menyatakan angka lebih kecil terletakdi
kanan, maka lambang-lambang Romawi tersebutdijumlahkan.
99
ii. Penambahnya paling banyak tiga angka.
b) Aturan Pengurangan Bilangan Romawi
Contoh 1
IV = V – I
= 5 – 1
= 4
Jadi, IV dibaca 4
Contoh 2
IX = X – I
= 10 – 1
= 9
Jadi, IX dibaca 9
Contoh 3
XL = L – X
= 50 – 10
= 40
Jadi, XL dibaca 40
Kesimpulan:
iii. Jika lambang yang menyatakan angka lebih kecil terletakdi kiri,
maka lambang-lambang Romawi tersebutdikurangkan.
iv. Pengurangan paling banyak satu angka.
c) Aturan Gabungan Bilangan Romawi
Contoh 1
XIV = X + (V – I)
= 10 + (5 – 1)
= 10 + 4
= 14
Jadi, XIV dibaca 14
Contoh 2
MCMXCIX = M + (M – C) + (C – X) + (X – I)
= 1.000 + (1.000 – 100) + (100 –10) + (10 – 1)
100
= 1.000 + 900 + 90 + 9
= 1.999
Jadi, MCMXCIX dibaca 1.999
3. Menulis Bilangan Romawi
Aturan dalam menulis bilangan Romawi sama halnya dengan aturan
membaca bilangan Romawi.
Contoh 1:
24 = 20 + 4
= (10 + 10) + (5 – 1)
= XX + IV
= XXIV
Jadi, lambang bilangan Romawi 24 adalah XXIV
Contoh 2:
48 = 40 + 8
= (50 – 10) + (5 + 3)
= XL + VIII
= XLVIII
Jadi, lambang bilangan Romawi 48 adalah XLVIII
F. Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament)
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan pertama
Kegiatan Langkah Karakter
Kegiatan Awal
(5 menit)
(5 5
m
e
n
- Guru mengucapkan salam.
- Guru bersama siswa berdoa sebelum
memulai pelajaran.
- Guru melaksanakan presensi secara
klasikal.
- Guru memberikan apersepsi.
Daerah Istimewa Jogjakarta dipimpin oleh
Religius
Religius
Disiplin
Rasa ingin
tahu
101
i
t
m
e
n
i
t
)
Sri Sultan Hamengku Buwono X.
Bagaimanakah cara membaca huruf yang
digarisbawahi?
- Guru menyampaikan tujuan dan rencana
kegiatan.
Perhatian
Kegiatan Inti
(45 menit)
Eksplorasi
a) Siswa mendengarkan penjelasan dari
guru tentang materi mengenal cara
membaca dan menuliskan lambang dasar
bilangan Romawi.
b) Siswa mendengarkan penjelasan dari
guru tentang materi mengenal cara
membaca lambang bilangan Romawi
sesuai dengan aturan yang berlaku.
Elaborasi
a) Siswa dibagi menjadi 6 kelompok
heterogen.
b) Guru memberikan lembar kerja kepada
siswa.
c) Lembar kerja berisi soal yang harus
dipecahkan siswa dengan cara
berdiskusi.
d) Siswa diberi kesempatan untuk
mengerjakan soal selama beberapa
menit.
e) Guru memantau jalannya diskusi dan
keaktifan siswa.
f) Guru memberi kesempatan setiap
Perhatian
Kerjasama
Tanggungj
awab
Disiplin
Berani
Kritis
Kerjasama
Toleransi
102
kelompok untuk mempresentasikan di
depan kelas tentang hasil diskusinya.
g) Kelompok lain boleh menanggapi.
h) Guru meminta siswa untuk menata meja
untuk kegiatan game.
i) Guru menjelaskan aturan permainan dan
memberi motivasi bahwa kemampuan
perwakilan kelompok akan menentukan
keberhasilan kelompoknya.
j) Setiap kelompok mengirimkan 3
perwakilan dari kelompok untuk
melaksanakan game.
k) Guru memfasilitasi siswa dalam
melaksanakan kegiatan game dengan
menjawab soal yang terdapat dalam
amplop.
l) Guru memfasilitasi siswa dalam
melaksanakan kegiatan turnamen dengan
menjawab soal yang terdapat dalam
amplop.
m) Siswa diminta untuk menghitung skor
kelompoknya masing-masing.
Konfirmasi
a) Siswa bersama guru meluruskan
kesalahpahaman materi.
b) Guru bersama siswa melaksanakan
penarikan kesimpulan.
Demokrati
s
Disiplin
Berani
Jujur
Kritis
Jujur
Aktif
Kegiatan
Penutup
(20 enit)
- Guru memberikan evaluasi
pembelajaran. (Terlampir).
- Guru bersama siswa menyusun
rangkuman pembelajaran.
Jujur
Aktif
103
- Guru memberikan refleksi pembelajaran.
- Siswa diberi tugas untuk membaca
materi yang akan dipelajari pada
pertemuan selanjutnya.
Perhatian
Tekun
Pertemuan Kedua
Kegiatan Langkah Karakter
Kegiatan Awal
(5 menit)
- Guru mengucapkan salam.
- Guru bersama siswa berdoa sebelum
memulai pelajaran.
- Guru melaksanakan presensi secara
klasikal.
- Guru memberikan apersepsi.
1. Marbun tinggal bersama orang tuanya
di Jalan Nuri III nomor 9.
2. Memasuki abad XXI, kita dituntut
untuk lebih menguasai teknologi.
Ingatkah kalian tentang aturan
membaca bilangan romawi?
- Guru menyampaikan tujuan dan rencana
kegiatan.
Religius
Religius
Disiplin
Rasa ingin
tahu
Perhatian
Kegiatan Inti
(45 menit)
Eksplorasi
a) Siswa mendengarkan penjelasan dari
guru tentang materi mengenal cara
membaca dan menuliskan lambang
dasar bilangan Romawi.
b) Siswa mendengarkan penjelasan dari
guru tentang materi mengenal cara
menulis lambang bilangan Romawi
sesuai dengan aturan yang berlaku.
Perhatian
Kerjasama
104
Elaborasi
a) Siswa dibagi menjadi 6 kelompok
heterogen.
b) Guru memberikan lembar kerja kepada
siswa.
c) Lembar kerja berisi soal yang harus
dipecahkan siswa dengan cara
berdiskusi.
d) Siswa diberi kesempatan untuk
mengerjakan soal selama beberapa
menit.
e) Guru memantau jalannya diskusi dan
keaktifan siswa.
f) Guru memberi kesempatan setiap
kelompok untuk mempresentasikan di
depan kelas tentang hasil diskusinya.
g) Kelompok lain boleh menanggapi.
h) Guru meminta siswa untuk menata meja
untuk kegiatan game.
i) Guru menjelaskan aturan permainan
dan memberi motivasi bahwa
kemampuan perwakilan kelompok akan
menentukan keberhasilan kelompoknya.
j) Setiap kelompok mengirimkan 3
perwakilan dari kelompok untuk
melaksanakan game.
k) Guru memfasilitasi siswa dalam
melaksanakan kegiatan game dengan
menjawab soal yang terdapat dalam
amplop.
l) Setiap siswa menempati meja yang
Tanggungj
awab
Disiplin
Berani
Kritis
Kerjasama
Toleransi
Demokrati
s
Disiplin
Berani
Jujur
Kritis
Jujur
105
telah ditentukan.
m) Guru memfasilitasi siswa dalam
melaksanakan kegiatan turnamen
dengan menjawab soal yang terdapat
dalam amplop.
n) Siswa diminta untuk menghitung skor
kelompoknya masing-masing.
o) Guru memberikan penghargaan
kelompok.
Konfirmasi
a) Siswa bersama guru meluruskan
kesalahpahaman materi.
b) Guru bersama siswa melaksanakan
penarikan kesimpulan.
Kritis
Aktif
Kegiatan Penutup
(20 e
n
i
t
)
- Guru memberikan evaluasi
pembelajaran. (Terlampir).
- Guru bersama siswa menyusun
rangkuman pembelajaran.
- Guru memberikan refleksi pembelajaran.
- Siswa diberi tugas untuk membaca
materi yang akan dipelajari pada
pertemuan selanjutnya.
Jujur
Aktif
Perhatian
Tekun
H. Sumber dan Alat Pembelajaran
Sumber: Mustaqin, Burhan. Astuty, Ary. 2008. BSE Ayo Belajar
Matematika untuk SD dan MI kelas IV. Jakarta: Departemen Pendidikan
Nasional.
Alat pembelajaran: lembar kerja, amplop soal, emote penghargaan, chart
tempel, sterofoam, label meja.
I. Penilaian
Pertemuan Pertama
Instrumen : Tes
106
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Jumlah : 10
Tiap item = 10
Nilai = jumlah benar x 10 = 100
Pertemuan Kedua
Instrumen : Tes,m
Bentuk soal : Pilihan Ganda
Nilai = Jumlah benar x 10 = 100
2
107
Lembar Kerja Kelompok I
Kelompok …..
1. 4.
2. 5.
3. 6.
A. Mari melengkapi titik-titik berikut ini.
1. I melambangkan bilangan . . . .
2. V melambangkan bilangan . . . .
3. X melambangkan bilangan . . . .
4. L melambangkan bilangan . . . .
5. C melambangkan bilangan . . . .
6. D melambangkan bilangan . . . .
7. M melambangkan bilangan . . . .
B. Mari membaca lambang bilangan Romawi berikut ini.
1. XIX = . . . .
2. LVIII = . . . .
3. XCIV = . . . .
4. CXLIX = . . . .
108
Kunci Jawaban Lembar Kerja Kelompok I
A.
1. 1
2. 5
3. 10
4. 50
5. 100
6. 500
7. 1000
B.
1. X + (X - I) = 10 + (10-1) = 19
2. L + V + I + I +I = 50 + 5 + 1 + 1 + 1 = 58
3. (C-X)+(V-I) = 100-10 +5-1= 94
4. C+(L-X)+(X-I) = 100+(50-10)+(10-1)= 149
109
Lembar Kerja Kelompok II
Kelompok …..
1. 4.
2. 5.
3. 6.
Mari menulis bilangan Romawi berikut ini!
1. 17 = .......
2. 25 = .......
3. 55 = ......
4. 78 =…….
5. 96 =…..
6. 125 = .....
7. 145 =……
8. 208 = .....
9. 406= ......
10. 504 = ......
110
Kunci Jawaban Lembar Kerja Kelompok II
1. 10+5+1+1 = XVII
2. 10+10+5 = XXV
3. 50+5 = LV
4. 50+10+10+5+1+1+1 = LXXVIII
5. (100-10) + 5 +1 = XCVI
6. 100+10+10+5 = CXXV
7. 100+(50-10)+5= CXLV
8. 100+100+5+1+1+1 = CCVIII
9. (500-100)+5+1= CDVI
10. 500+(5-1) = DIV
111
Soal Game
1. X melambangkan bilangan...
2. IX melambangkan bilangan...
3. XXIV melambangkan bilangan...
4. MDV melambangkan bilangan...
5. LX melambangkan bilangan...
6. XLII melambangkan bilangan...
7. XCVI melambangkan bilangan...
8. XXXIV melambangkan bilangan...
9. XI melambangkan bilangan...
10. XCIV melmbangkan bilangan...
11. CCL melambangkan bilangan...
12. XXIV melambangkan bilangan...
13. D melambangkan bilangan...
14. XVI melambangkan bilangan...
15. XIX melambangkan bilangan...
16. DL melambangkan bilangan...
17. LVII melambangkan bilangan...
18. M melambangkan bilangan...
19. XLIX melambangkan bilangan...
20. LIX melambangkan bilangan...
21. CCV melambangkan bilangan...
22. XIV melambangkan bilangan...
23. LVI melambangkan bilangan...
24. VIII melambangkan bilangan...
25. LXX melambangkan bilangan...
26. XCVI melambangkan bilangan...
27. LXIII melambangkan bilangan...
28. LXXX melambangkan bilangan...
29. CCLV melambangakan bilangan...
30. CXL melambangkan bilangan...
112
Kunci Jawaban Game
1. 10
2. 9
3. 24
4. 1505
5. 60
6. 42
7. 96
8. 34
9. 11
10. 94
11. 250
12. 24
13. 500
14. 16
15. 19
16. 550
17. 57
18. 1000
19. 49
20. 59
21. 205
22. 14
23. 56
24. 8
25. 70
26. 46
27. 58
28. 80
29. 255
30. 140
113
Soal Turnamen
1. I melambangkan bilangan ....
2. 5 dilambangkan dengan ...
3. X melambangkan bilangan ....
4. L melambangkan bilangan ....
5. C dilambangkan bilangan ...
6. D dilambangkan bilangan ...
7. M melambangkan bilangan .....
8. 15 dilambangkan dengan ...
9. VI melambangkan bilangan...
10. IV melambangkan bilangan ...
11. XIX = . . . .
12. 95= .......
13. LVIII = . . . .
14. CIV = . . . .
15. 150= . . . .
16. 250= ......
17. 125=......
18. 54=...
19. CIV=....
20. DVI=....
21. 35=...
22. 222=...
23. 77=....
24. 56=....
25. CLII=...
26. XCIV=...
27. CLVII=...
28. DXIV=...
29. 74=...
114
30. 203=...
31. 650 =……
32. 890 = .....
33. CXLIX=......
34. MDLI=......
35. XCVI=...
36. DXLVI=...
37. 1208=...
38. 1555=...
39. 570=...
40. LVIII=.....
115
Kunci Jawaban Turnamen
1. 1
2. V
3. 10
4. 50
5. 100
6. 500
7. 1000
8. XV
9. 6
10. 4
11. 19
12. XCV
13. 58
14. 104
15. CL
16. CCL
17. CXXV
18. LIV
19. 104
20. 506
21. XXXV
22. CCXXII
23. LXXVII
24. LVI
25. 152
26. 44
27. 157
28. 514
29. LXXIV
116
30. CCIII
31. DCL
32. DCCCXC
33. 149
34. 1551
35. 96
36. 546
37. MCCVIII
38. MDLV
39. DLXX
40. 58
117
Soal Evaluasi Pertemuan Pertama
1. Yang bukan lambang bilangan Romawi adalah . . . .
a. M b. I c. Z d. C
2. Yang termasuk lambang bilangan Romawi adalah . . .
a. U b. S c. Z d. C
3. Lambang bilangan Romawi L menyatakan bilangan . . . .
a.5 b. 10 c. 50 d. 100
4. Lambang bilangan Romawi C menyatakan bilangan . . . .
a.5 b. 10 c. 50 d. 100
5. M melambangkan bilangan . . . .
a.1.000 b. 100 c. 10 d. 1
6. X melambangkan bilangan . . . .
a.1.000 b. 100 c. 10 d. 1
7. Adib menjadi peringkat I kelas. Berarti ia juara ke...
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
8. Rita adalah anak ke-I. Berarti Rita anak...
a. sulung b. kedua c. ketiga d. bungsu
9. Pada umumnya kita memiliki .... jari tangan dan kaki.
a. LL b. MM c. CC d. XX
10. Abad ke-XX telah kita lewati.
a. 20 b. 30 c. 40 d. 50
Kunci Jawaban:
1 C 6 C
2 D 7 A
3 C 8 A
4 D 9 D
5 A 10 A
118
Lampiran 5
Nilai Siswa
119
120
121
122
123
Lampiran 6
Output Penelitian
124
Output Taraf Kesukaran Soal Pre Test
No.soal Tabel kesukaran Kriteria
1 0,60 Sedang
2 0,43 Sedang
3 0,77 Mudah
4 0,83 Mudah
5 0,83 Mudah
6 0,77 Mudah
7 0,60 Sedang
8 0,30 Sulit
9 0,23 Sulit
10 0,30 Sulit
11 0,63 Sedang
12 0,57 Sedang
13 0,47 Sedang
14 0,30 Sulit
15 0,90 Mudah
16 0,60 Sedang
17 0,63 Sedang
18 0,83 Mudah
19 0,57 Sedang
20 0,43 Sedang
125
Output Taraf Kesukaran Soal Post Test
No.soal Tabel kesukaran Kriteria
1 0,71 Mudah
2 0,74 Mudah
3 0,74 Mudah
4 0,71 Mudah
5 0,71 Mudah
6 0,74 Mudah
7 0,58 Sedang
8 0,61 Sedang
9 0,52 Sedang
10 0,42 Sedang
11 0,61 Sedang
12 0,61 Sedang
13 0,52 Sedang
14 0,23 Sulit
15 0,29 Sulit
16 0,29 Sulit
17 0,39 Sedang
18 0,39 Sedang
19 0,23 Sulit
20 0,39 Sedang
126
Hasil Uji Reliabilitas Seluruh Angket
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected Item-
Total Correlation
Cronbach's Alpha
if Item Deleted
angket1 53.3667 154.378 .539 .905
angket2 54.8000 146.097 .606 .903
angket3 54.6333 144.930 .723 .900
angket4 53.4333 163.082 .080 .915
angket5 53.3667 154.378 .539 .905
angket6 54.8000 146.097 .606 .903
angket7 53.3667 154.378 .539 .905
angket8 54.6333 144.930 .723 .900
angket9 54.6667 143.954 .667 .901
angket10 53.6667 167.402 -.100 .918
angket11 53.3667 154.378 .539 .905
angket12 54.6333 144.930 .723 .900
angket13 54.6333 144.930 .723 .900
angket14 53.3667 154.378 .539 .905
angket15 54.8000 146.097 .606 .903
angket16 54.6667 143.954 .667 .901
angket17 54.1000 146.921 .648 .902
angket18 54.6333 144.930 .723 .900
angket19 54.6333 144.930 .723 .900
angket20 53.4333 163.082 .080 .915
127
Hasil Uji Reliabilitas Item Yang Dipakai
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance
if Item Deleted
Corrected Item-
Total Correlation
Cronbach's Alpha
if Item Deleted
angket1 42.9000 151.955 .539 .931
angket2 44.3333 142.989 .633 .929
angket3 44.1667 142.351 .733 .926
angket5 42.9000 151.955 .539 .931
angket6 44.3333 142.989 .633 .929
angket7 42.9000 151.955 .539 .931
angket8 44.1667 142.351 .733 .926
angket9 44.2000 141.683 .665 .928
angket11 42.9000 151.955 .539 .931
angket12 44.1667 142.351 .733 .926
angket13 44.1667 142.351 .733 .926
angket14 42.9000 151.955 .539 .931
angket15 44.3333 142.989 .633 .929
angket16 44.2000 141.683 .665 .928
angket17 43.6333 144.240 .661 .928
angket18 44.1667 142.351 .733 .926
angket19 44.1667 142.351 .733 .926
128
Hasil Uji Reliabilitas Seluruh Pre Test
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance
if Item Deleted
Corrected Item-
Total Correlation
Cronbach's Alpha
if Item Deleted
soal1 14.0333 29.551 .387 .825
soal2 14.2000 29.545 .383 .825
soal3 13.8667 30.257 .307 .828
soal4 13.8000 30.166 .381 .826
soal5 13.8000 30.097 .398 .825
soal6 13.8667 30.257 .307 .828
soal7 14.0333 29.206 .453 .822
soal8 14.2667 31.513 .012 .840
soal9 14.3333 28.644 .608 .817
soal10 14.4000 29.352 .506 .821
soal11 14.0333 31.551 .017 .838
soal12 14.4333 29.357 .538 .821
soal13 14.3333 28.713 .594 .818
soal14 14.3000 32.010 -.064 .841
soal15 14.4667 31.844 -.021 .837
soal16 14.5667 32.392 -.194 .838
soal17 14.4667 31.844 -.021 .837
soal18 14.0000 29.103 .483 .821
soal19 14.0667 28.271 .629 .816
soal20 14.1667 28.557 .568 .818
soal21 14.4333 29.357 .538 .821
soal22 14.3333 28.644 .608 .817
soal23 14.2667 31.513 .012 .840
soal24 14.0667 31.789 -.026 .840
soal25 13.7333 29.857 .583 .822
soal26 14.0333 29.206 .453 .822
soal27 14.0000 29.172 .469 .822
soal28 13.8000 30.166 .381 .826
129
soal29 14.0667 28.271 .629 .816
soal30 14.2000 29.131 .461 .822
130
Hasil Uji Reliabilitas Soal Yang Dipakai
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected Item-
Total Correlation
Cronbach's Alpha
if Item Deleted
soal1 11.0000 25.586 .451 .891
soal2 11.1667 25.592 .444 .892
soal3 10.8333 26.351 .357 .894
soal4 10.7667 26.116 .478 .890
soal5 10.7667 25.771 .570 .888
soal6 10.8333 26.351 .357 .894
soal7 11.0000 25.310 .509 .890
soal9 11.3000 25.183 .579 .887
soal10 11.3667 25.482 .563 .888
soal13 11.3000 24.907 .642 .885
soal18 10.9667 25.137 .556 .888
soal19 11.0333 24.930 .581 .887
soal20 11.1333 25.154 .530 .889
soal22 11.3000 25.183 .579 .887
soal25 10.7000 26.079 .622 .888
soal26 11.0000 25.310 .509 .890
soal27 10.9667 25.275 .527 .889
soal28 10.7667 26.116 .478 .890
soal29 11.0333 24.930 .581 .887
soal30 11.1667 25.454 .472 .891
131
Hasil Uji Reliabilitas Seluruh Post Test
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected Item-
Total Correlation
Cronbach's Alpha
if Item Deleted
soal1 12.9032 34.557 .702 .847
soal2 12.8710 35.049 .632 .849
soal3 12.8710 35.049 .632 .849
soal4 12.9032 34.557 .702 .847
soal5 12.9032 34.557 .702 .847
soal6 12.8710 35.049 .632 .849
soal7 13.0323 36.766 .257 .859
soal8 13.0000 35.867 .416 .854
soal9 13.0968 35.357 .491 .852
soal10 13.1935 35.628 .451 .853
soal11 13.0000 36.400 .324 .857
soal12 13.0000 35.867 .416 .854
soal13 13.0968 35.357 .491 .852
soal14 13.3871 36.512 .367 .856
soal15 13.3226 36.092 .410 .855
soal16 13.3226 36.092 .410 .855
soal17 13.2258 35.914 .408 .855
soal18 13.2258 35.914 .408 .855
soal19 13.1935 37.228 .180 .861
soal20 13.3871 35.778 .515 .852
soal21 13.2258 40.381 -.325 .875
soal22 13.4194 38.918 -.100 .866
soal23 13.3871 35.778 .515 .852
soal24 13.2903 38.013 .058 .864
soal25 13.3226 35.626 .497 .852
soal26 13.3871 36.512 .367 .856
soal27 13.3871 38.512 -.022 .865
soal28 13.2258 35.914 .408 .855
132
soal29 13.4194 38.918 -.100 .866
soal30 12.9032 34.557 .702 .847
133
Hasil Uji Reliabilitas Soal Yang Dipakai
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected Item-
Total Correlation
Cronbach's Alpha if
Item Deleted
soal1 9.7097 23.680 .703 .864
soal2 9.6774 23.959 .665 .866
soal3 9.6774 23.959 .665 .866
soal4 9.7097 23.680 .703 .864
soal5 9.7097 23.680 .703 .864
soal6 9.6774 23.959 .665 .866
soal7 9.8387 25.406 .276 .879
soal8 9.8065 24.561 .457 .872
soal9 9.9032 24.290 .500 .871
soal10 10.0000 24.533 .456 .872
soal11 9.8065 25.161 .331 .877
soal12 9.8065 24.561 .457 .872
soal13 9.9032 24.290 .500 .871
soal14 10.1935 25.628 .289 .877
soal15 10.1290 24.983 .402 .874
soal16 10.1290 24.983 .402 .874
soal17 10.0323 24.832 .400 .874
soal18 10.0323 24.832 .400 .874
soal26 10.1935 25.628 .289 .877
soal28 10.0323 24.832 .400 .874
134
Lampiran 7
Surat Keterangan Penelitian
135
136
137
138
139
140
141
Lampiran 8
Dokumentasi Penelitian
142
Pelaksanaan Presentasi Kelas Guru
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games
Tournament)
Pelaksanaan Game Akademik Model Pembelajaran Kooperatif
Tipe TGT(Team Games Tournament)
143
Pelaksanaan Turnamen Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
TGT (Team Games Tournament)
Penghargaan Kelompok Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
TGT (Team Games Tournament)
144
Lampiran 9
Hasil Angket Minat, Hasil Belajar, Lembar Observasi Guru, Dan Lembar
Observasi Siswa
145
146
147
148
149
150
151
152
Lampiran 10
Daftar Nilai Ulangan Harian Matematika Kelas Eksperimen Dan Kontrol
153
Daftar Nilai Ulangan Harian Matematika Kelas Eksperimen
No. Nama Siswa Nilai Lulus/Tidak Lulus KKM
1 Mram 55 Tidak Lulus
2 Put 45 Tidak Lulus
3 Shol 75 Lulus
4 Nur 70 Lulus
5 Prad 50 Tidak Lulus
6 Ika 75 Lulus
7 Ahm 75 Lulus
8 Ale 80 Lulus
9 Nik 75 Lulus
10 Ris 40 Tidak Lulus
11 Fic 70 Lulus
12 Feb 60 Tidak Lulus
13 Sak 45 Tidak Lulus
14 Muh 55 Tidak Lulus
15 Sya 90 Lulus
16 Adi 60 Tidak Lulus
17 Sek 85 Lulus
18 Th0 75 Lulus
19 Bag 60 Tidak Lulus
20 Ism 70 Lulus
21 Rez 75 Lulus
22 Agu 45 Tidak Lulus
23 Del 55 Tidak Lulus
24 Ani 75 Lulus
25 Dwi 80 Lulus
26 Ans 70 Lulus
27 Khus 50 Tidak Lulus
28 Arf 85 Lulus
29 Ahf 75 Lulus
30 Puj 50 Tidak Lulus
31 Zak 85 Lulus
32 Dim 40 Tidak Lulus
33 Nov 50 Tidak Lulus
34 Fai 75 Lulus
Jumlah 2220 Lulus : 19
Nilai rata-rata 65,29 Tidak Lulus : 15
Keterangan : KKM 65
154
Daftar Nilai Ulangan Harian Matematika Kelas Kontrol
No. Nama Siswa Nilai Lulus/Tidak Lulus KKM
1 Dik 45 Tidak Lulus
2 Ilh 70 Lulus
3 Al 55 Tidak Lulus
4 Bay 40 Tidak Lulus
5 Gal 70 Lulus
6 Am 40 Tidak Lulus
7 Ary 60 Tidak Lulus
8 Ansy 90 Lulus
9 Amr 70 Lulus
10 Ann 75 Lulus
11 Dim 60 Tidak Lulus
12 Hep 75 Lulus
13 Eny 60 Tidak Lulus
14 Dwi 70 Lulus
15 End 70 Lulus
16 Rif 80 Lulus
17 Ind 75 Lulus
18 Ana 45 Tidak Lulus
19 Nur 70 Lulus
20 Nov 80 Lulus
21 Riy 75 Lulus
22 Ris 45 Tidak Lulus
23 Fre 70 Lulus
24 Sri 75 Lulus
25 Umi 50 Tidak Lulus
26 Puj 55 Tidak Lulus
27 Ponc 55 Tidak Lulus
28 Wis 80 Lulus
29 Rez 70 Lulus
30 Nof 45 Tidak Lulus
31 Eg 55 Tidak Lulus
32 Nurh 80 Lulus
Jumlah 2055 Lulus : 18
Nilai rata-rata 64,22 Tidak Lulus : 14
Keterangan : KKM 65
