Click here to load reader

PENGARUH FAKTOR-FAKTOR DALAM DIMENSI FRAUD · PDF filei pengaruh faktor-faktor dalam dimensi fraud triangle terhadap perilaku kecurangan akademik siswa kelas xi akuntansi smk negeri

  • View
    231

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of PENGARUH FAKTOR-FAKTOR DALAM DIMENSI FRAUD · PDF filei pengaruh faktor-faktor dalam dimensi...

i

PENGARUH FAKTOR-FAKTOR DALAM DIMENSI FRAUD TRIANGLE

TERHADAP PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK SISWA

KELAS XI AKUNTANSI SMK NEGERI 1 TEMPEL

TAHUN AJARAN 2014/2015

HALAMAN JUDUL

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta

untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh :

DESIANA DWI PAMUNGKAS

11403241038

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI

JURUSAN PENDIDIKAN AKUNTANSI

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2015

ii

iii

iv

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Yang bertanda tangan di bawah ini,

Nama : Desiana Dwi Pamungkas

NIM : 11403241038

Program Studi : Pendidikan Akuntansi

Fakultas : Ekonomi

Judul Tugas Akhir : PENGARUH FAKTOR-FAKTOR DALAM

DIMENSI FRAUD TRIANGLE TERHADAP

PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK

SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK

NEGERI 1 TEMPEL TAHUN AJARAN

2014/2015

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar karya saya sendiri.

Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau

diterbitkan orang lain kecuali sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti

penulisan karya ilmiah yang telah lazim.

Yogyakarta, 13 Juli 2015

Penulis,

Desiana Dwi Pamungkas

v

MOTTO

DAN PERSEMBAHAN

Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.

(Q.S. Al Insyirah ayat 6)

Kau bekerja supaya langkahmu seiring dengan irama bumi serta

perjalanan roh jagad ini. Berpangku tangan hanya menjadikanmu orang

asing bagi musim serta keluar dari barisan kehidupan itu sendiri.

(Kahlil Gibran - Kerja)

"Jika kamu tidak tahan akan lelahnya belajar maka kamu harus tahan

perihnya kebodohan."

(Imam Syafii)

Dream, believe, and make it happen.

(Agnes Monica)

PERSEMBAHAN

Dengan memanjatkan puji syukur ke hadirat Allah SWT, penulis

persembahkan karya kecil ini kepada:

1. Kedua orang tua saya Bapak Selan dan Ibu Surati yang saya hormati,

terimakasih yang sebesar-besarnya atas segala bantuan, bimbingan, doa dan

kasih sayang yang diberikan selama ini.

2. Kakak kandung saya satu-satunya yang saya sayangi Mas Sigit Eko

Nugroho, S.T. yang juga tidak kenal lelah memotivasi belajar sepanjang

saya menempuh pendidikan.

vi

PENGARUH FAKTOR-FAKTOR DALAM DIMENSI FRAUD TRIANGLE

TERHADAP PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK SISWA

KELAS XI AKUNTANSI SMK NEGERI 1 TEMPEL

TAHUN AJARAN 2014/2015

Oleh:

Desiana Dwi Pamungkas

(11403241038)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh Tekanan

Akademik terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Siswa Kelas XI Akuntansi

SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran 2014/2015; (2) Pengaruh Kesempatan

Menyontek terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Siswa Kelas XI Akuntansi

SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran 2014/2015; (3) Pengaruh Rasionalisasi

Menyontek terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Siswa Kelas XI Akuntansi

SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran 2014/2015; dan (4) Pengaruh Tekanan

Akademik, Kesempatan Menyontek, dan Rasionalisasi Menyontek secara

bersama-sama terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Siswa Kelas XI

Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran 2014/2015.

Penelitian kausal komparatif ini menggunakan subjek penelitian siswa

kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel yang berjumlah 95 siswa. Teknik

pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Uji Instrumen yang digunakan

adalah uji validitas dengan teknik Product Moment Pearson dan uji reliabilitas

dengan rumus Alpha Cronbach. Uji prasyarat analisis yang dilakukan adalah uji

linieritas dan uji multikolinieritas. Teknik analisis data yang digunakan adalah

Analisis Regresi Sederhana untuk menguji hipotesis pertama, kedua, dan ketiga,

serta Analisis Regresi Ganda Tiga Prediktor untuk menguji hipotesis keempat.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positif

Tekanan Akademik terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Siswa dengan rx1y

sebesar 0,314 dan r2x1y sebesar 0,099; (2) Terdapat pengaruh positif Kesempatan

Menyontek terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Siswa dengan rx2y sebesar

0,414 dan r2x2y sebesar 0,171; (3) Terdapat pengaruh positif Rasionalisasi

Menyontek terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Siswa dengan rx3y sebesar

0,578 dan r2x3y sebesar 0,334; dan (4) Terdapat pengaruh positif Tekanan

Akademik, Kesempatan Menyontek, dan Rasionalisasi Menyontek secara

bersama-sama terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Siswa Kelas XI

Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran 2014/2015 dengan Ry(1,2,3)

sebesar 0,621 dan R2

y(1,2,3) sebesar 0,385. Sumbangan Relatif Tekanan Akademik

49,36%, Sumbangan Relatif Kesempatan Menyontek 42,05%, Sumbangan

Relatif Rasionalisasi Menyontek 8,59%. Sumbangan Efektif Tekanan Akademik,

Kesempatan Menyontek, dan Rasionalisasi Menyontek sebesar 38,5%.

Kata Kunci: Dimensi Fraud Triangle (Tekanan Akademik, Kesempatan

Menyontek, dan Rasionalisasi Menyontek) dan Perilaku Kecurangan Akademik.

vi

THE INFLUENCE OF FRAUD TRIANGLE DIMENSIONS FACTORS TO

ACADEMIC CHEATING BEHAVIOR OF XI GRADE ACCOUNTING

STUDENT SMK NEGERI 1 TEMPEL 2014/2015 ACADEMIC YEAR

By:

Desiana Dwi Pamungkas

(11403241038)

Abstract

The purpose of this research were to know: (1) Influence of Academic

Pressure to Academic Cheating Behavior of XI grade accounting student of SMK

Negeri 1 Tempel 2014/2015 Academic Year; (2) Influence of Cheating

Opportunity to Academic Cheating Behavior of XI grade accounting student of

SMK Negeri 1 Tempel 2014/2015 Academic Year; (3) Influence of Cheating

Rationalization to Academic Cheating Behavior of XI grade accounting student of

SMK Negeri 1 Tempel 2014/2015 Academic Year; (4) Influence of Academic

Pressure, Cheating Opportunity, and Cheating Rationalization together to

Academic Cheating Behavior of XI grade accounting student of SMK Negeri 1

Tempel 2014/2015 Academic Year.

This causal comparative research used 95 accounting student XI grade of

SMK Negeri 1 Tempel as subject of research. Data collection technique used was

a questionnaire. Test instruments used are validity with Pearson Product Moment

technique and reliability tests with Cronbach Alpha formula. Prerequisite

analysis test used were linearity test and multicollinearity test. Data analysis

technique used are Simple Regression Analysis to test the first, second, and third

hypothesis, and Multiple Regression Analysis Three Predictors to test the fourth

hypothesis.

The results showed that: (1) There was a positive influence of Academic

Pressure to Academic Cheating Behavior with rx1y=0.314 and 0.099 for r2x1y; (2)

There was a positive influence of Cheating Opportunity to Academic Cheating

Behavior with rx2y=0.414 and 0.171 for r2x2y; (3) There was a positive influence

of Cheating Rationalization to Academic Cheating Behavior with rx3y=0.578 and

0.334 for r2x3y; (4) There was a positive influence of Academic Pressure,

Cheating Opportunity, and Cheating Rationalization together to Academic

Cheating Behavior of XI grade accounting student of SMK Negeri 1 Tempel

2014/2015 Academic Year with Ry(1,2,3)=0.621 and R2y(1,2,3)=0.385.

Keywords: Fraud Triangle Dimensions Factors (Academic Pressure, Cheating

Opportunity, and Cheating Rationalization) and Academic Cheating Behavior.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, atas segala limpahan

rahmat, taufiq dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas

Akhir Skripsi yang berjudul Pengaruh Faktor-Faktor Dalam Dimensi Fraud

Triangle Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Siswa Kelas XI

Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran 2014/2015 dengan lancar.

Terselesaikannya skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan arahan dari

berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima

kasih kepada:

1. Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd., M.A., Rektor Universitas Negeri

Yogyakarta.

2. Dr. Sugiharsono, M.Si., Dekan FE UNY yang telah memberikan izin

penelitian untuk keperluan penyusunan skripsi.

3. Prof. Sukirno, M.Si., Ph.D., Ketua Jurusan Pendidikan Akuntansi FE

UNY.

4. Sumarsih, M.Pd., Dosen Pembimbing Skripsi yang telah dengan sabar

memberikan bimbingan dan pengarahan selama penyusunan skripsi.

5. Sukanti, M.Pd., Narasumber yang telah memberikan saran dan masukan

dalam penyusunan skripsi.

6. Nuning Sulastri, M.Pd., Kepala SMK Negeri 1 Tempel yang telah

memberikan izin penelitian di kelas XI SMK Negeri 1 Tempel.

7. Semua siswa kelas XI Akuntansi dan kelas XI Administrasi Perkantoran

SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran 2014/2015 atas kerja sama yang

telah diberikan selama penulis melakukan penelitian.

8. Bapak Selan, Ibu Surati, dan Mas Sigit Eko Nugroho, S.T., serta Mbak Siti

Nur Halimah, S.Psi.

Search related