13
i PENERAPAN THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS 4 SD NEGERI CANDI KECAMATAN SELOMERTO KABUPATEN WONOSOBO SEMESTER 2/2012-2013 SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga oleh Dwi Lestari 292009193 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2013

Penerapan Think Pair Share Berbantuan Media Gambar untuk ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/3815/1/T1_292009193_Judul.pdf · Think Pair Share berbantuan media gambar dapat

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Penerapan Think Pair Share Berbantuan Media Gambar untuk ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/3815/1/T1_292009193_Judul.pdf · Think Pair Share berbantuan media gambar dapat

i

PENERAPAN THINK PAIR SHARE BERBANTUAN MEDIA

GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

IPS PADA SISWA KELAS 4 SD NEGERI CANDI

KECAMATAN SELOMERTO

KABUPATEN WONOSOBO

SEMESTER 2/2012-2013

SKRIPSI

untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

oleh

Dwi Lestari

292009193

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2013

Page 2: Penerapan Think Pair Share Berbantuan Media Gambar untuk ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/3815/1/T1_292009193_Judul.pdf · Think Pair Share berbantuan media gambar dapat

ffiPERpUSTAKAAN UNtyERSITAs

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANAJI. Diponegoro 52 - 50 Salatiga 5071 1

Jawa Tengah, Indonesia

Teh. 0298'- 321212, Rx. 0298 321433

Email: [email protected],edu ; http:/,/librry.ukm.edu

PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT DAN PERSETUIUAN AKSES

Sebagai sivitas akademik Universitas Kristen Sarya Wacana, saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Dt^ll I Esr^P.tNama :

NIM : Email , ,q looqlg a @ Stu{ent, "U(:cw"edu

Fakultas : fKtP Program Studi : 51 PasD

Juduttugas akhir | ?tl{EkA?^N 'rflNk PAIP SHApe beAbANruAN t4epL ,AMBAR

UHfuk l,tEt*tu stswA keLts 2/sDN e6eq s4 NDt Pecfr,MAr AN SELDMrpro EAUtpA rtN I,,raN,SOBO sl?rueSld-{tfu-

Dengan ini menyerahkan karya tersebut di atas untuk disimpan dalam Koleksi Digital Perpustakaan Universitas dengan '?olb

ketentuan akses tugas akhir elektronik sebagai berikut (beri tanda pada kotak yang sesuai):

ffi a. Saya mengijinkan karya tersebut diunggah ke dalam aplikasi Koleksi Digital Perpustakaan Universitas,dan/atau portal GARUDA.

f] b.Saya tidak mengijinkan karya tersebut diunggah ke dalam aplikasi Koleksi Digital Perpustakaan Universitas,dan/atau portal GARUDA. *

:* NnUtwwAonWtt&qgl suiutfuiOek{tuWdldutWrffi*tgTA@rMtrut*hltirynrrrttffuttaryor?.nenfulorirrmc&rlnpflitwr.i Yang *an dkandfun ofuh Mnoo ludtd + Mc

Dengan ini saya juga menyatakan bahwa:

r. Hasil karya yang saya serahkan ini adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar kesarjanaan baik diUniversitas Kristen Satya Wacana maupun di institusi pendidikan lainnya.

2. Hasil karya saya ini bukan saduran/ terjemahan melainkan merupakan gagasan, rumusan, dan hasil pelaksanaanpenelitian/ implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan pembimbing akademik dannarasumber penelitian.

3. Hasil karya saya ini merupakan hasil revisi terakhir setelah diujikan yang telah diketahui dan disetujui olehpembimbing.

4. Dalam karya saya ini tidak terdapat karya atau pendapat yang telah ditulis atau dipublikasikan orang lain, kecuali yangdigunakan sebagai acuan dalam naskah dengan menyebutkan nama pengarang dan dicantumkan dalam daftarpustaka.

s. Saya menyerahkan hak non-eksklusif kepada Perpustakaan Universitas - Universitas Kristen Satya Wacana untukmenyimpan, mengatur akses serta melakukan pengelolaan terhadap karya saya ini dengan mengacu pada ketentuanakses tugas akhir elekronik di atas dan norma hukum yang berlaku.

Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terbukti ada penyimpangan dan ketidakbenarandalam pernyataan ini maka saya bersedia. menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar yang telah diperolehkarena karya saya ini, serta sanksi lain yang sesuai dengan ketentuan yang berlaku di Universitas

Sot^lir. . jr.rnr lor3ToNo tongon & nomoterong mohosiswo

Mengetahui,

landa tongon & notna terong rflmblmbing I Tonda tangan & namo temng *mbimb@ tt

*9>wez

TanggotBryemlnn

PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS I UNIVERSITAS KRISTEN Snrya WncaNn

Page 3: Penerapan Think Pair Share Berbantuan Media Gambar untuk ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/3815/1/T1_292009193_Judul.pdf · Think Pair Share berbantuan media gambar dapat

ii

ABSTRAK

Lestari, Dwi. 2013. Penerapan Think Pair Share Berbantuan Media Gambar

Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas 4 SD Negeri Candi

Kecamatan Selomerto Kabupaten Wonosobo Semester 2/2012-2013. Program

Studi PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Drs. Suroso, M.Pd

Kata Kunci : Thik Pair Share Berbantuan Media Gambar, Peningkatan Hasil

Belajar IPS.

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar

IPS pada siswa, karena kurangnya pemahaman siswa dikarenakan pembelajaran

yang dilakukan guru masih dengan ceramah atau bercerita dan tidak

menyesuaikan dengan karakteristik siswa sehingga pembelajaran kurang

bermakna bagi siswa. Sehingga peneliti merumuskan masalah “Apakah Penerapan

Think Pair Share berbantuan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar IPS

tentang materi perkembangan teknologi komunikasi pada siswa kelas 4 SD

Negeri Candi Kecamatan Selomerto Kabupaten Wonosobo Semester 2/2012-

2013?”. Berdasarkan permasalahan dan rumusan masalah yang ada maka peneliti

mempunyai tujuan yang akan dicapai yaitu meningkatkan hasil belajar IPS pada

siswa kelas 4 SD Negeri Candi Kecamatan Selomerto Kabupaten Wonosobo

Semester 2/2012-2013.

Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang

dilakukan melalui dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 4 SD

Negeri Candi Kecamatan Selomerto Kabupaten Wonosobo yang terdiri dari 15

siswa.Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan pengambilan

observasi, dokumentasi,wawancara, dan tes tertulis. Instrumen yang digunakan

adalah tes hasil belajar. Teknik analisis yang digunakan menggunakan deskriptif

komparatif yaitu membandingkan nilai pra-siklus dan pos-tes siklus 1 dan siklus 2

serta antar siklus maupun dengan indikator kinerja.

Hasil yang diperoleh dalam penelitian dengan penerapan think pair share

berbantuan media gambar adalah terjadi peningkatan pemahaman yang ditandai

dengan ketuntasan hasil belajar. Peningkatan hasil belajar siswa tersebut terjadi

secara bertahap, dimana pada kondisi awal hanya terdapat 5 siswa (33%) yang

telah tuntas, pada siklus 1 melalui ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 10

siswa (67%) yang telah tuntas, dan pada siklus 2 ketuntasan belajar siswa menjadi

meningkat 13 siswa (87%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa

Penerapan Think Pair Share Berbantuan media gambar dapat meningkatkan hasil

belajar IPS pada siswa kelas 4 SD Negeri Candi Kecamatan Selomerto Kabupaten

Wonosobo Semester 2/2012-2013.

Page 4: Penerapan Think Pair Share Berbantuan Media Gambar untuk ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/3815/1/T1_292009193_Judul.pdf · Think Pair Share berbantuan media gambar dapat

iii

HALAMAN PENGESAHAN

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Dwi Lestari

NIM : 292009193

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

menyatakan bahwa skripsi ini merupakan hasil karya saya sendiri dan belum

pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi

dan sepanjang pengetahuan saya dalam skripsi ini tidak terdapat karya atau

pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara

tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat, dan apabila dikemudian hari

terbukti pernyataan ini tidak benar, saya bersedia menerima sanksi akademik

apapun.

Salatiga, 19 Mei 2013

Yang membuat pernyataan,

Dwi Lestari

Page 5: Penerapan Think Pair Share Berbantuan Media Gambar untuk ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/3815/1/T1_292009193_Judul.pdf · Think Pair Share berbantuan media gambar dapat

iv

Page 6: Penerapan Think Pair Share Berbantuan Media Gambar untuk ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/3815/1/T1_292009193_Judul.pdf · Think Pair Share berbantuan media gambar dapat

v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Motto :

Apa yang aku alami seringkali membuat aku berpikir betapa besar bebanku,

betapa berat pergumulanku. Namun semua itu terasa ringan ketika aku ingat lagu

“Kan kus’rahkan semua pergumulanku pada-Mu Yesus karna ku tahu pasti

semuanya kan jadi indah pada waktunya” dan firman Tuhan

“Segala perkara dapat ku tanggung di dalam DIA yang memberi kekuatan

kepadaku”

(Filipi 4:13)

Persembahan :

Skripsi ini penulis persembahkan untuk:

1. Tuhan Yesus yang selalu menopang dan memberi kesehatan sehigga penulis

dapat menyelesaikan skripsi.

2. Orangtuaku yang tiada hentinya selalu mendorong, memberi semangat dan

mendoakan hingga selesainya skripsi ini.

3. Kakak, dan adik tercinta yang memberikan semangat untuk menyelesaikan

skripsi.

4. Seseorang yang selalu sabar memotivasiku dan mengajari untuk selalu tetap

optimis.

5. Teman-teman RS09G PGSD FKIP UKSW.

6. Teman-teman kos Jl. Turen 1 no 25 yang telah memberi dukungan untuk tetap

semangat dalam menyelesaikan skripsi ini.

Page 7: Penerapan Think Pair Share Berbantuan Media Gambar untuk ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/3815/1/T1_292009193_Judul.pdf · Think Pair Share berbantuan media gambar dapat

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yesus berkat dan kasih-Nya,

sehingga penulis dapat melaksanakan dan menyelesaikan laporan skripsi dengan

judul “Penerapan Think Pair Share Berbantuan Media Gambar untuk

Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas 4 SD Negeri Candi Kecamatan

Selomerto Kabupaten Wonosobo Semester 2/2012-2013”. Skripsi ini disusun

berdasarkan bahan yang penulis dapatkan selama mengikuti perkuliahan.

Penulis menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari

berbagai pihak yang telah membantu dan memberikan dukungan kepada penulis.

Pada kesempatan kali ini, perkenankan penulis menyampaikan ucapan terima

kasih kepada semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung yang

telah membantu penyusunan skripsi ini, yaitu kepada :

1. Bapak Prof. Dr. John A. Titaley, Th. D. selaku rector Universitas

Kristen Satya Wacana.

2. Ibu Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd. selaku Dekan FKIP UKSW

yang telah memberikan ijin bagi pelaksanaan program ini.

3. Bapak Herry Sanoto, S.Si., M.Pd. selaku Kaprogdi S1 PGSD FKIP

UKSW yang telah memberikan ijin dan pengarahan sehingga dapat

melaksanakan program ini .

4. Bapak Drs. Suroso, M.Pd. selaku dosen pembimbing yang telah

memberikan bimbingan dan pengarahan selama penyusunan skripsi.

5. Drs. Nyoto Harjono, M.Pd. selaku dosen penguji yang telah

membimbing dan mengarahkan dalam penulisan skripsi ini

6. Seluruh dosen S1 PGSD FKIP UKSW yang telah banyak membekali

ilmu pengetahuan.

7. Bapak Suwarno S.Pd. selaku Kepala Sekolah SD Candi Kecamatan

Selomerto Kabupaten Wonosobo yang telah memberikan ijin untuk

penelitian.

Page 8: Penerapan Think Pair Share Berbantuan Media Gambar untuk ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/3815/1/T1_292009193_Judul.pdf · Think Pair Share berbantuan media gambar dapat

vii

8. Bapak Cahyo Nugroho S.Pd. selaku guru kelas 4 SD Negeri Candi

Kecamatan Selomerto Kabupaten Wononosobo yang telah membantu

penulis dalam pelaksanaan penelitian.

9. Siswa kelas 4 SD Negeri Candi Kecamatan Selomerto Kabupaten

Wononosobo yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian.

10. Keluarga tercinta, Bapak, Ibu, Kakak, yang selalu memberi dorongan

dan pengertian, dukungan moral maupun materi serta doa yang tak

pernah berhenti untuk penulis.

11. Seseorang yang selalu sabar dan setia memberikan semangat,

dukungan dan selalu berkata bahwa penulis pasti bisa menyelesaikan

skripsi.

12. Teman-teman RS09G yang saling mendukung dan memberi semangat.

Semoga skripsi ini dapat bermanfaat untuk semua pihak.

Tuhan_ Yesus_memberkati

Salatiga, Mei 2013

Penulis

Page 9: Penerapan Think Pair Share Berbantuan Media Gambar untuk ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/3815/1/T1_292009193_Judul.pdf · Think Pair Share berbantuan media gambar dapat

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

ABSTRAK ...................................................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN ............................................................................... iv

MOTTO dan PERSEMBAHAN ................................................................... v

KATA PENGANTAR .................................................................................... vi

DAFTAR ISI ................................................................................................... viii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

1.1 Latar Belakang Masalah............................................................................... 1

1.2 Identifikasi Masalah..................................................................................... 3

1.3 Pembatasan Masalah.................................................................................... 4

1.4 Rumusan Masalah........................................................................................ 4

1.5 Tujuan dan Manfaat Penelitian.................................................................... 4

1.5.1 Tujuan Penelitian...................................................................................... 4

1.5.2 Manfaat Penelitian.................................................................................... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................................... 6

2.1 Kajian Teoretis ........................................................................................... 6

2.1.1Model Think Pair Share .......................................................................... 6

2.1.2 Media Gambar ......................................................................................... 10

2.1.3 Penerapan Think Pair Share dengan media gambar................................ 11

2.1.4 Belajar dan Hasil Belajar ....................................................................... 14

2.2 Penelitian yang Relevan ............................................................................. 15

2.3 Kerangka Pikir ........................................................................................... 17

2.4 Hipotesis Penelitian ........................................................................................... 18

BAB III METODE PENELITIAN .......................................................................... 19

3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian ............................................... 19

3.2 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ............................................ 19

3.3 Prosedur Penelitian..................................................................................... 20

Page 10: Penerapan Think Pair Share Berbantuan Media Gambar untuk ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/3815/1/T1_292009193_Judul.pdf · Think Pair Share berbantuan media gambar dapat

ix

3.4 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ..................................................... 22

3.4.1 Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 22

3.4.2 Instrumen Pengumpulan Data ................................................................. 22

3.5 Validitas dan Reabilitas Instrumen ............................................................ 27

3.5.1 Validitas Instrumen ................................................................................. 28

3.5.2 Reabilitas Instrumen................................................................................ 29

3.6 Indikator Kinerja ........................................................................................ 30

3.7 Teknik Analisi Data ........................................................................................... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN dan PEMBAHASAN ........................................... 31

4.1 Pelaksanaan Penelitian ............................................................................... 31

4.1.1 Pelaksanaan Siklus 1 ............................................................................... 31

4.1.2 Pelaksanaan Siklus 2 ............................................................................... 35

4.2 Hasil Penelitian .......................................................................................... 37

4.2.1 Deskripsi Data ......................................................................................... 37

4.2.2 Analisis Data ........................................................................................... 41

4.3 Pembahasan ........................................................................................................ 45

BAB V SIMPULAN DAN SARAN .......................................................................... 48

5.1 Simpulan .................................................................................................... 48

5.2 Saran ........................................................................................................... 48

DAFTAR PUSTAKA................................................................................................. 50

LAMPIRAN ............................................................................................................... 52

Page 11: Penerapan Think Pair Share Berbantuan Media Gambar untuk ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/3815/1/T1_292009193_Judul.pdf · Think Pair Share berbantuan media gambar dapat

x

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Hasil Tes Pra Siklus ............................................................................ 2

Tabel 2 Sintaks Pembelajaran Think Pair Share Berbantuan Media Gambar 12

Tabel 3 Hasil Kajian Penelitian Yang Relevan ................................................ 17

Tabel 4 Kisi-kisi Kegiatan Siswa ..................................................................... 24

Tabel 5 Kisi-kisi Kegiatan Guru ...................................................................... 25

Tabel 6 Kisi-kisi Tes Hasil Belajar Siklus 1 .................................................... 26

Tabel 7 Kisi-kisi Tes Hasil belajar Siklus 2 ..................................................... 27

Tabel 8 Rekapitulasi Uji Validitas Instrumen Tes ........................................... 29

Tabel 9 Relibilitas Instrumen ........................................................................... 30

Tabel 10 Hasil Observasi Sintaks Siklus 1 ...................................................... 34

Tabel 11 Hasil Observasi Sintaks Siklus 2 ...................................................... 36

Tabel 12 Destribusi Frekuensi Hasil Belajar IPS Siklus 1 ............................... 38

Tabel 13 Detribusi Frekuensi Hasil Belajar IPS Siklus 2 ................................ 40

Tabel 14 Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar IPS Siklus 1 ........................ 41

Tabel 15 Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar IPS Siklus 2 ......................... 42

Tabel 16 Rekapitulasi Ketuntasan Hasil Belajar IPS Pra Siklus, Siklus 1dan

Siklus 2 .............................................................................................. 43

Page 12: Penerapan Think Pair Share Berbantuan Media Gambar untuk ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/3815/1/T1_292009193_Judul.pdf · Think Pair Share berbantuan media gambar dapat

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Diagram Batang Hasil Belajar IPS Siklus 1 ................................... 39

Gambar 2 Diagram Batang Hasil IPS Siklus 2 ................................................ 40

Gambar 3 Diagram Lingkaran Persentase Ketuntasan Hasil Belajar IPS

Siklus 1 ............................................................................................ 42

Gambar 4 Diagram Lingkaran Persentase Ketuntasan Hasil Belajar IPS

Siklus 2 ............................................................................................ 43

Gambar 5 Diagram Batang persentase Hasil Belajar IPS Pra Siklus, Siklus 1

Dan Siklus 2 .................................................................................... 44

Page 13: Penerapan Think Pair Share Berbantuan Media Gambar untuk ...repository.uksw.edu/bitstream/123456789/3815/1/T1_292009193_Judul.pdf · Think Pair Share berbantuan media gambar dapat

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat ijin dan Surat Keterangan .................................................. 53

Lampiran 2 Soal uji validitas .......................................................................... 57

Lampiran 3 Validitas dan Reabilitas Instrumen .............................................. 72

Lampiran 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ............................................ 74

Lampiran 5 Lembar Diskusi Siswa ................................................................. 98

Lampiran 6 Kisi-kisi Tes Hasil Belajar ........................................................... 102

Lampiran 7 Soal Evaluasi ............................................................................... 104

Lampiran 8 Lembar Observasi Guru............................................................... 116

Lampiran 9 Lembar Observasi Siswa ............................................................. 120

Lampiran 10 Hasil Belajar Siswa ..................................................................... 128

Lampiran 11 Media Gambar ........................................................................... 132

Lampiran 12 Dokumentasi .............................................................................. 137