PENERAPAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

PADA PERGURUAN SENI BELA DIRI INDONESIA

TAPAK SUCI PUTERA MUHAMMADIYAH

DI KABUPATEN PONOROGO

SKRIPSI

Diajukan kepada :

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Oleh :

Toni Setio Cahyono

NIM : 13111791

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2017

ii

PENERAPAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

PADA PERGURUAN SENI BELA DIRI INDONESIA

TAPAK SUCI PUTERA MUHAMMADIYAH

DI KABUPATEN PONOROGO

SKRIPSI

Diajukan kepada :

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Untuk Memenuhi Salah satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana

Pendidikan Islam (S.Pd.I.)Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam

Oleh :

Toni Setio Cahyono

NIM : 13111791

Pembimbing :

Katni, S.Pd.I., M.Pd.I.

Sigit Dwi Laksono, M.Pd.I.

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2017

iii

iv

v

vi

vii

viii

ix

PERSEMBAHAN

Syukur alhamdulillah skripsi yang saya tulis telah selesai disusun

dan saya persembahkan untuk :

1. Bapak Suroso dan Ibu Iswati sebagai orang tuaku tercinta yang tak hentinya

menyemangati dan mendo’akan disetiap waktu.

2. Kakaku Anang Setia Santosa, yang tak hentinya membatu dalam urusan

tenaga, fikiran ataupun biaya.

3. Bapak Drs. H. Sulthon M.Si selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Ponorogo beserta staf, yang selalu berkolaborasi dalam upaya memajukan

kampus tercinta ini.

4. Bapak Drs. Rido Kurnianto, M.Ag sebagai Dekan FAI Universitas

Muhammadiyah Ponorogo.

5. Bapak Wahyudi Setiawan, M.Pd.I sebagai Ketua Prodi Pendidikan Agma

Islam.

6. Bapak Katni, S.Pd.I, M.Pd.I selaku pembimbing I yang telah membimbing

penulisan dalam penyusunan skripsi ini.

7. Bapak Katni, S.Pd.I, M.Pd.I selaku pembimbing I yang telah membimbing

penulisan dalam penyusunan skripsi ini.

8. Bapak Sigit Dwi Laksana, M.Pd.I selaku pembimbing II yang telah

membimbing penulisan dalam penyusunan skripsi ini.

x

9. Bapak Ma’ruf Qomarudin sebagai Ketua Pimpinan Daerah 023 dan seluruh

pengurus baik Kader dan Pendekar Tapak Suci Putera Muhammadiyah

Kabupaten Ponorogo beserta seluruh Pendekar Ponorogo.

10. Pimpinan Cabang, Ranting dan rekan-rekan kader selaku penanggung jawab

Unit latihan Tapak Suci Putera Muhammadiyah Se-Pomorogo.

11. Rekan-rekan keluarga besar UKM Tapak Suci Universitas Muhammadiyah

Ponorogo.

12. Angkatan Muda Muhammadiyah (AMM), dan segenap keluarga besar

Persyarikatan Muhammadiyah Ponorogo yang telah memotivasi dan

membantu penulis, serta

13. Teman-teman mahasiswa PAI semester 8 yang telah menunjukkan

kekompakan dan kerjasama yang baik selama selama ini, beserta keluarga

besar FAI.

xi

MOTTO HIDUP

“Wattaqullaah wa yu’allimukumullaah, wallaahu bikulli syai-

in ‘aliim.”

“Bertakwalah pada Allah maka Allah akan mengajarimu.

Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui segala sesuatu.”

(QS. Al-Baqarah ayat 282).

“barang siapa menginginkan kebahagiaan didunia maka

haruslah dengan ilmu, barang siapa yang menginginkan

kebahagiaan di akhirat haruslah denagn ilmu, dan barang siapa

yang menginginkan kebahagiaan pada keduanya maka haruslah

dengan ilmu”

(HSR. Ibn Asakir)

Janganlah membanggakan dan meyombongkan diri apa-apa yang kita

peroleh, turut dan ikutilah ilmu padi makin berisi makin tunduk dan

makin bersyukur kepada yang menciptakan kita Allah SWT.

( Penulis )

xii

ABSTRAKSI

Toni setio Cahyono. 2017. PENERAPAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN

AGAMA ISLAM PADA PERGURUAN SENI BELA DIRI INDONESIA

TAPAK SUCI PUTERA MUHAMMADIYAH DI KABUPATEN PONOROGO

Kata Kunci : Nilai, Pendidikan, Islam dan Tapak Suci

Perguruan seni bela diri Indonesia Tapak Suci Putera Muhammadiyah

yang disingkat menjadi Tapak Suci adalah perguruan seni bela diri Indonesia yang

berstatus sebagai organisasi otomom (Ortom) dibawah Persyarikatan

Muhammadiyah. Tapak Suci Memberikan pelajaran dan bimbingan pencak silat

dalam pembentukan karakter baik serta memberikan pemahaman agar terhindar

dari pengaruh ilmu-ilmu sesaat, maka di Tapak Suci diajarkan PAI yang berkaitan

dengan ibadah, aqidah dan akhlak. Kemudian Tapak suci lahir dari semangat

perjuangan angkatan muda Muhammadiyah sebagai pelopor dan pelangsung amal

usaha persyarikatan Muhammadiyah.

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana

penerapan nilai-nilai pendidikan agama Islam pada perguruan seni bela diri

Indonesia Tapak Suci Putera Muhammadiyah di kabupaten Ponorogo.

Obyek penilitian ini adalah seluruh komponen yang ada di Pimpinan

Daerah serta unit-unit latihan yang ditentukan yang masih dalam lingkup naungan

Pimpinan Daerah 023 Tapak Suci Putera Muhammadiyah Ponorogo. Teknik

pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang

terkumpul terkumpul terkait dengan penerapan nilai-nilai pendidikan agama Islam

pada perguruan seni bela diri Indonesia Tapak Suci Putera Muhammadiyah di

kabupaten Ponorogo dianalisis secara kualitatif.

Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan nilai-nilai

pendidikan agama Islam dalam bentuk ibadah belum maksimal dalam

penerapannya, tetapi masing-masing pelatih mampu membawa muridnya untuk

dikenalkan terkait dengan materi-materi PAI seperti halnya ibadah, kurang lebih

seperti yang ada dalam pedoman kurikulum yang berkaitan dengan Al-Islam dan

Kemuhammadiyahan sebagai modal mengajar atau pegangan hidup siswa. Nilai-

nilai pendidikan agama Islam dalam bentuk aqidah sudah menerapan nilai-nilai

pendidikan agama islam dalam bentuk aqidah, namun peran pelatih dilapangan

belum maksimal dalam pelaksaannya. Dan penerapan nilai-nilai pendidikan

agama Islam dalam bentuk akhlak banyak kendala terutama dalam kurikulum.

Dengan berpijak data diatas, maka peneliti menyarakan, alangkah baiknya

kepada bapak pendiri Tapak Suci Ponorogo kedepannya lebih memperdayakan

para kader/pelatih dalam hal ini menjelaskan terkait masalah Penanaman PAI.

Kepada pengurus Pimpinan Daerah 023 Tapak Suci Ponorogo segera menyusun

kurikulum ataupun pelatihan bagi kader/pelatih yang berkaitan dengan masalah

Penanaman PAI.Kepada para kader/pelatih Tapak Suci Ponorogo kedepannya

lebih memahami keterkaitannya dengan pemahaman terhadap materi, Penguasaan

menyampaiakan materi, pengelolaan penjadwalan dalam menyampaikan materi

nilai-nilai pendidikan Agama Islam terkait masalah Penanaman PAI.

xiii

KATA PENGANAR

Alhamdulilah segala puji dan syukur saya panjatkan kehadirat

Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga saya dapat

menyelesaikan Skripsi ini.

Sholawat dan salam kami ucapkan kepada Nabi Muhammad SAW

beserta segenap keluarga, sahabat dan pengikutnya sebagai rahmatanlil’alamin

yang telah membimbing umatnya kejalan yang benar.

Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan

perkuliahan mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Fakultas Agama Islam

Universitas Muhamadiyah Ponorogo. Merupakan suatu kebahagiaan dan rasa

syukur penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Penerapan Nilai-Nilai

Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Seni Bela Diri Indonesia Tapak Suci

Putera Muhammadiyah Di Kabupaten Ponorogo” ini.

Selama awal penyusunan sampai dengan selesai ini, kami banyak

menerima bantuan dan dukungan dari berbagai pihak, karena itu pada kesempatan

ini kami menyampaikan ucapan terimakasih kepada :

1) Bapak Drs. H. Sulthon M.Si selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Ponorogo beserta staf, yang selalu berkolaborasi dalam upaya memajukan

kampus tercinta ini.

2) Bapak Drs. Rido Kurnianto, M.Ag sebagai Dekan FAI Universitas

Muhammadiyah Ponorogo.

xiv

3) Bapak Wahyudi Setiawan, M.Pd.I sebagai Ketua Prodi Pendidikan Agma

Islam.

4) Bapak Katni, S.Pd.I, M.Pd.I selaku pembimbing I yang telah membimbing

penulisan dalam penyusunan skripsi ini.

5) Bapak Katni, S.Pd.I, M.Pd.I selaku pembimbing I yang telah membimbing

penulisan dalam penyusunan skripsi ini.

6) Bapak Ayok Arianto, M.Pd.I selaku pembimbing II yang telah membimbing

penulisan dalam penyusunan skripsi ini.

7) Bapak Ma’ruf Qomarudin sebagai Ketua Pimpinan Daerah 023 Tapak Suci

Putera Muhammadiyah Kabupaten Ponorogo beserta seluruh Pendekar

Ponorogo.

8) Pimpinan Ranting dan rekan-rekan kader selaku penanggung jawab Unit

latihan Tapak Suci Putera Muhammadiyah Se-Pomorogo.

9) Rekan-rekan keluarga besar UKM Tapak Suci Universitas Muhammadiyah

Ponorogo.

10) Angkatan Muda Muhammadiyah (AMM), dan segenap keluarga besar

Persyarikatan Muhammadiyah Ponorogo yang telah memotivasi dan

membantu penulis.

11) Bapak/Ibuku yang tak hentinya menyemangati disetiap waktu, serta

12) Teman-teman mahasiswa PAI semester 8 yang telah menunjukkan

kekompakan dan kerjasama yang baik selama selama ini, beserta keluarga

besar FAI.

xv

13) Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu atas segala

bantuanya, teriring doa kiranya Allah SWT membalas apa yang telah

diberikan dengan balasan kebaikan yang sempurna.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna

sesungguhnya kesempurnaan hanya milik Allah SWT semata, kritik dan saran

penulis harapkan guna perbaikan di masa mendatang. Akhirnya saya berharap

semoga Skripsi ini dapat diterima dan berguna bagi pembacanya dan bermanfaat

bagi siapapun, Aamiin.

Ponorogo, 16 Agustus 2017

Penulis,

Toni Setio Cahyono

NIM. 13111791

xvi

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL LUAR SKRIPSI…………………………………………i

HALAMAN SAMPUL DALAM SKRIPSI………………………………………ii

HALAMAN PERNYATAAN …………………………………………………...iii

HALAMAN PERSETUJUAN …………………………………………………..iii

HALAMAN PERSETUJUAN MUNAQASYAH ……………………………....iv

HALAMAN BERITA BIMBINGAN SKRIPSI ………………………………….v

HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………………………vi

HALAMAN PERBAIKAN SKRIPSI …………………………………………..vii

HALAMAN PERSEMBAHAN …………………………………………………ix

HALAMAN MOTTO …………………………………………………………....xi

HALAMAN ABSTRAKSI.……………………………………………………..xii

KATA PENGANTAR ………………………………………………………......xv

DAFTAR ISI ………………………………………………………………...….xvi

DAFTAR TABEL ……………………………………………………………..xviii

DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………...……xix

DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………………........xx

BAB I : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ……………………………………………………....1

B. Rumusan Masalah ..………………………………………………….4

C. Batasan Masalah Penelitian…………………………………………..5

D. Tujuan Penelitian ……………………………………………………5

E. Manfaat Penelitian …………………………………………………..5

F. Sistematika Pembahasan …………………………………………….7

BAB II : TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka .…………………………………………………...8

B. Landasan Teori ……………………………………………………..11

1. Pengertian Penerapan……………………………………..…….11

2. Pengertian Nilai………………………………………………....11

xvii

3. Penegertian Tapak Suci…………………………………..……..17

4. Filosofi PAI yang terkandung dalam Tapak Suci………………17

5. Tradisi Tapak Suci……………………………………………...20

6. Keilmuan Tapak Suci…………………………………………..22

BAB III : METODE PENELITIAN

1. Metode Penelitian …………………………………......…………..25

2. Lokasi Penelitian …………………………………………….……26

3. Kehadiran Peneliti …………………………………………..….....26

4. Data dan Sumber Data ……………………………………………27

5. Metode Pengumpulan Data………………………………..…........28

a. Wawancara .………………………………………………......28

b. Observasi... …………………………………………………..30

c. Dokumentasi ………………………………………………….31

6. Metode Analisis Data ………………….. ………………………...32

7. Teknik Keabsahan Data …………………………………………...35

BAB IV : HASIL PENELITIAN

1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ……..……………………….36

2. Penyajian Data …………………………………………………….65

3. Analisis Data …………………………………….………………...82

BAB V : PENUTUP

1. Kesimpulan ………………………………………………………..91

2. Saran ………………………………………………………………92

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

xviii

DAFTAR GAMBAR

No. Isi Gambar Halaman

1.

Gambar 1 : Ilustrasi lima pilar pendidikan agama

Islam dalam bela diri 15

2.

Gambar 2 : Logo Perguruan Seni Bela Diri Indonesia

Tapak Suci Putera Muhammadiyah 18

3.

Gambar 3 : Analisa Data Interaktif Model Miles dan

Huberman 33

xix

DAFTAR TABEL

No. Isi Tabel Halaman

1. Tabel 1 : Data Fasilitas Ruang 45

2. Tabel 2 : Data Fasilitas Peralatan 45

xx

DAFTAR LAMPIRAN

No. Daftar Lampiran

1. Pedoman Wawancara

2. Jadwal Wawancara

3. Transkrip Wawancara

4. Jadwal Observasi

5. Daftar Hasil Dokumentasi

6. Transkrip Dokumentasi

7. Surat Ijin Penelitian Individual

8. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian

9. Daftar Riwayat Hidup