i

PENERAPAN METODE DISKUSI BERBANTUAN MEDIA GAMBARDAN VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA

PADA SISWA KELAS 4 SD NEGERI 3 SIDOAGUNGSEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSIUntuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

OlehSITI NGAIDATUNNIM 262012613

PROGRAM SARJANA KEPENDIDIKAN GURU DALAM JABATANPROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA2013

ii

ABSTRAK

Ngaidatun, Siti. 2013.Penerapan Metode Diskusi Berbantuan Media Gambar dan Video UntukMeningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas 4 SD Negeri 3 Sidoagung Semester 2Tahun Pelajaran 2012/2013. Program Studi PGSD Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.Pembimbing Wahyudi,S.Pd.,M.Pd.Kata Kunci: metode diskusi berbantuan media gambar dan video, hasil belajar IPA.

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah bahwa mata pelajaran IPA atau yangsering disebut sains merupakan salah satu ilmu yang mendasari penguasaan ilmu danteknologi sehingga penguasaan dan pemahaman siswa akan IPA menjadi suatu hal mutlak.IPA merupakan hasil kegiatan manusia yang berupa pengetahuan, gagasan, konsep, danalam sekitar yang terorganisasi dan diperoleh dari pengalaman melalui serangkaian prosesilmiah antara lain : penyelidikan, penyusunan dan pengujian gagasan-gagasan. Untuk itu matapelajaran IPA tidak diberikan hanya sebagai pengetahuan saja, akan tetapi lebih dari itubagaimana menyiapkan anak menjadi seorang yang mampu menyelidiki, menyusun maupunmenguji gagasan-gagasan dan di Sekolah Dasar, IPA bukanlah pengetahuan dan fakta yangdimemori akan tetapi sebagai suatu kerja, kegiatan, tindakan, dan penyelidikan.

Tujuan penelitian ini adalah (1) meningkatkan hasil belajar IPA dengan menerapkanmetode diskusi berbantuan media gambar dan video pada siswa kelas 4 SD Negeri 3Sidoagung Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013 (2) mendeskripsikan langkah-langkahpembelajaran dengan metode diskusi berbantuan media gambar dan video untukmeningkatkan hasil belajar IPA.

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain StephenKemmis dan Mc.Taggart yang dilakukan dalam 2 siklus. Setiap siklus dilakukan dengantahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan dan observasi, refleksi. Penelitian ini dilakukan diSD Negeri 3 Sidoagung dengan subjek penelitian siswa kelas 4 sebanyak 39 siswa.Teknikpengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi dan tes dengan Instrumen lembarobservasi dan soal tes.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif untukdata hasil observasi yaitu dengan membandingkan hasil observasi dengan sintakspembelajaran yang ditetapkan dan analisis data kuantitatif untuk data hasil tes siswa yaitudengan cara membandingkan hasil prasiklus, siklus 1 dan siklus 2 dari segi ketuntasan belajarsesuai KKM yaitu 75.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode diskusi berbantuan mediagambar dan video dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas 4 SD Negeri 3 SidoagungSemester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan jumlah siswayang tuntas yaitu pra-siklus 51,28%, siklus 1 69,23% dan siklus 2 92,30%. Peningkatantersebut tercapai dengan penerapan metode diskusi berbantuan media gambar dan videodengan tahapan 1) guru mengajak siswa mengamati gambar dan video, mengemukakanmasalah yang akan didiskusikan serta memberikan pengarahan seperlunya mengenai cara-cara pemecahannya 2) dengan bimbingan guru, siswa membentuk kelompok diskusi 3) siswaberdiskusi di kelompoknya masing-masing 4) tiap kelompok melaporkan hasil diskusinya 5)siswa bersama guru membahas hasil laporan diskusi serta membuat kesimpulan.

iii

iv

v

HALAMAN PERSEMBAHAN

Motto1. Jadilah dirimu sendiri agar ketika seseorang mencintai, kamu tak perlu takut jika dia akan

temukan dirimu bukan orang yang ingin dia cintai.2. Orang yang bijak adalah yang tahu siapa yang harus dia percaya, orang yang lebih bijak

adalah dia yang selalu bias dipercaya.

PersembahanKarya ini kupersembahkan kepada:1. Kedua orang tuaku tercinta2. Suami tercinta3. Anakku tersayang

vi

KATA PENGANTAR

Mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas semua karunia yangdiberikan kepada umat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan dan menyusun Skripsiyang berjudul “Penerapan Metode Diskusi Berbantuan Media Gambar dan Video untukMeningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas 4 SD Negeri 3 Sidoagung Semester 2Tahun Pelajaran 2012/2013”.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran IPA dengan metodediskusi berbantuan media gambar dan video dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswakelas 4 SD Negeri 3 Sidoagung Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013.

Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan semua pihak penulis tidak akan dapatmenyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada:1. Pdt. Prof. Drs. John A. Titaley, Th.D selaku Rektor Universitas Kristen Satya Wacana

Salatiga.2. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd selaku Dekan FKIP Universitas Kristen Satya Wacana

Salatiga.3. Herry Sanoto, S.Si, M.Pd selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya

Wacana Salatiga.4. Wahyudi, S.Pd, M.Pd selaku Dosen Pembimbing Skripsi Universitas Kristen Satya Wacana

Salatiga.5. Drs. Wasitohadi, M.Pd selaku koordinator PSKGJ - PGSD FKIP Kabupaten Kebumen.6. Mu’minah, S.Pd selaku Kepala SD Negeri 3 Sidoagung Kecamatan Sruweng Kabupaten

Kebumen.7. Guru-guru,karyawan SD Negeri 3 Sidoagung Kecamatan Sruweng Kabupaten Kebumen.8. Semua pihak yang terkait dalam penulisan skripsi.Atas bantuan, moral maupun material dengan harapan semoga menjadi pahala yang muliadihadapan Tuhan Yang Maha Esa.

Semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti, guru-guru Sekolah Dasar khususnya dandunia pendidikan pada umumnya.

Penulis

vii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL....................................................................................................... iABSTRAK ................................................................................................................... iiSURAT PERNYATAAN ............................................................................................... iiiLEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................ ivHALAMAN PERSEMBAHAN....................................................................................... vKATA PENGANTAR............................................................................................ ......... viDAFTAR ISI........................................................................................................ .......... viiDAFTAR TABEL........................................................................................................... xDAFTAR GAMBAR...................................................................................................... xiLAMPIRAN.......................................................................................................... ......... xiiBAB I PENDAHULUAN ............................................................................................... 11.1. Latar Belakang Masalah................................................................................. ...... 11.2. Identifikasi Masalah ............................................................................................. 31.3. Cara Pemecahan Masalah.............................................................................. ..... . 41.4. Rumusan Masalah................................................................................................ 41.5. Tujuan dan Manfaat Penelitian........................................................................ ..... 51.5.1. Tujuan Penelitian................................................................................... ............ 51.5.2. Manfaat Penelitian................................................................................. ............ 5a. Manfaat Teori ......................................................................................................... 5b. Manfaat Praktis....................................................................................................... 5BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................................... 62.1. Kajian Teori........................................................................................................... 62.1.1. Hakikat, Pengertian dan Dimensi Umum IPA .................................................... 6a. Hakikat IPA............................................................................................................. 6b. Ruang Lingkup dan Dimensi IPA............................................................................ 8c. Pembalajaran IPA yang Efektif ............................................................................... 102.1.2. Metode Diskusi..................................................... ............................................. 12a. Pengertian Metode Diskusi................................................ ..................................... 12b. Tujuan Penggunaan Metode Diskusi ...................................................................... 12

viii

c. Alasan Penggunaan Metode Diskusi ...................................................................... 13d. Kelebihan dan Kekurangan Metode Diskusi ........................................................... 13e. Langkah-Langkah Metode Diskusi ......................................................................... 152.1.3. Media Pembelajaran ......................................................................................... 15a. Pengertian Media Pembelajaran ............................................................................ 15b. Manfaat Media Pembelajaran................................................................................. 15c. Jenis-Jenis Media Pembelajaran............................................................................ 162.1.4. Media Gambar................................................................................................... 17a. Pengertian Media Gambar ..................................................................................... 17b. Kelemahan dan Kelebihan Media Gambar............................................................. 18c. Cara Penggunaan Media Gambar dalam Pelajaran IPA di SD............................... 18d. Jenis-Jenis Media Gambar dalam Pembelajaran ................................................... 222.1.5. Media Video Compac Disk (VCD) ..................................................................... 23a. Pengertian Video Compac Disk (VCD)................................................................... 23b. Manfaat Media VCD ............................................................................................... 242.1.6. Hakikat Belajar .................................................................................................. 25a. Pengertian Belajar .................................................................................................. 25b. Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Belajar.................................................. 26c. Hasil Belajar ........................................................................................................... 292.2. Kajian Hasil-Hasil Penelitian yang Relevan.......................................................... 312.3. Kerangka Pikir........................................................................................... ........... 332.4. Hipotesis Tindakan......................................................................................... ...... 34BAB III METODE PENELITIAN............................................................................ ........ 353.1. Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian.................................................... ...... 353.1.1. Tempat Penelitian................................................................................. ............. 353.1.2. Waktu Penelitian................................................................................... ............. 353.1.3. Karakteristik Subjek Penelitian .......................................................................... 363.2. Variabel yang Diselidiki......................................................................................... 373.3. Prosedur Penelitian.............................................................................................. 373.3.1. Rencana Tindakan ............................................................................................ 373.3.2. Deskripsi Per Siklus .......................................................................................... 38

ix

a. Siklus 1................................................................................................................... 38b. Siklus 2................................................................................................................... 393.4. Data dan Cara Pengumpulannya......................................................................... 393.5. Indikator Kinerja.............................................................................................. ...... 403.6. Analisis/Interpretasi Data Penelitian .................................................................... 40BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN................................................ ...... 424.1. Pelaksanaan Penelitian ....................................................................................... 424.1.1. Pelaksanaan Siklus 1............................................. ........................................... 424.1.2. Pelaksanaan Siklus 2............................................. ........................................... 474.2. Hasil Penelitian................................................................................................ ..... 544.2.1. Deskripsi Data....................................................................................... ............. 544.2.2. Analisis Data......................................................................................... ............. 564.3 Pembahasan Hasil Penelitian............................................................................... 59BAB V SIMPULAN DAN SARAN.................................................................................. 625.1. Simpulan............................................................................................................... 625.2. Saran ............................................................................................................ ...... . 62DAFTAR PUSTAKA............................................................................................ ......... 64

x

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Jadwal Kegiatan Penelitian Tindakan Kelas ................................................... 36Tabel 2 Hasil Tes Siklus 1 ........................................................................................... 54Tabel 3 Hasil Tes Siklus 2 ........................................................................................... 55Tabel 4 Analisis Ketuntasan Hasil Belajar IPA Siklus 1 .............................................. 57Tabel 5 Analisis Ketuntasan Hasil Belajar Siklus 2...................................................... 57Tabel 6 Analisis Komparatif Hasil Belajar IPA Pra Siklus, Siklus 1 dan Siklus 2 ......... 58

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Skema Tahapan Penelitian Tindakan Kelas ............................................... 38

Gambar 2 Siswa Mendiskusikan Gambar dengan Kelompoknya ............................... 44

Gambar 3 Salah Satu Perwakilan Kelompok Mempresentasikan HasilDiskusi ....................................................................................................... 46

Gambar 4 Siswa Mengamati Video Cara Pencegahan KerusakanLingkungan…………………………….................. ....................................... 49

Gambar 5 Guru Membagikan Lembar Kerja Siswa pada Masing-masingKelompok................................................................................................... 50

Gambar 6 Siswa Berdiskusi dalam Kelompok ............................................................. 52

Gambar 7 Siswa Mempresentasikan Hasil Diskusi...................................................... 52

Gambar 8 Diagram Ketuntasan Belajar Pelajaran IPA Kelas 4 Siklus 1...................... 55

Gambar 9 Diagram Ketuntasan Belajar Pelajaran IPA Kelas 4 Siklus 2...................... 56

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Izin Observasi dan Penelitian Skripsi .......................................... 65Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 1 ..................................... 66Lampiran 3 Lembar Kerja Siswa Siklus 1 ................................................................ 77Lampiran 4 Lembar Kerja Siswa Pertemuan 1 ....................................................... 78Lampiran 5 Lembar Kerja Siswa Pertemuan 2 ........................................................ 79Lampiran 6 Lembar Kerja Siswa Pertemuan 2 ........................................................ 80Lampiran 7 Lembar Pengamatan Siklus 1............................................................... 81Lampiran 8 Lembar Observasi Siklus 1 untuk Observer.......................................... 83Lampiran 9 Lembar Observasi Siklus 1 untuk Siswa............................................... 86Lampiran 10 Lembar Observasi Siklus 1 untuk Peneliti............................................. 89Lampiran 11 Daftar Nilai Siklus 1 .............................................................................. 92Lampiran 12 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 2 ..................................... 94Lampiran 13 Lembar Kerja Siswa Siklus 2 ................................................................ 105Lampiran 14 Lembar Kerja Siswa Siklus 2 Pertemuan 1........................................... 106Lampiran 15 Lembar Kerja Siswa Siklus 2 Pertemuan 2........................................... 107Lampiran 16 Lembar Kerja Siswa Siklus 2 Pertemuan 2........................................... 108Lampiran 17 Lembar Pengamatan Siklus 2............................................................... 109Lampiran 18 Lembar Observasi Siklus 2 untuk Observer.......................................... 111Lampiran 19 Lembar Observasi Siklus 2 untuk Siswa............................................... 114Lampiran 20 Lembar Observasi Siklus 2 untuk Peneliti............................................. 117Lampiran 21 Daftar Nilai Siklus 2 .............................................................................. 120Lampiran 22 Kisi-Kisi Instrumen ................................................................................ 122