43
PENDAHULUAN PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN DEFENISI MATRIKS JENIS-JENIS MATRIKS TRANSPOS MATRIKS KESAMAAN DUA MATRIKS OPERASI PADA MATRIKS PERKALIAN SKALAR MATRIKS PENUTUP i h g f e d c b a P

PENDAHULUAN PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

  • Upload
    taylor

  • View
    70

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

MENU UTAMA. Matriks 01. PENDAHULUAN PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN DEFENISI MATRIKS JENIS-JENIS MATRIKS TRANSPOS MATRIKS - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

PENDAHULUAN PENDAHULUAN

TUJUAN PEMBELAJARAN

DEFENISI MATRIKS

JENIS-JENIS MATRIKS

TRANSPOS MATRIKS

KESAMAAN DUA MATRIKS

OPERASI PADA MATRIKS

PERKALIAN SKALAR MATRIKS

PENUTUP

ih g

f e d

c b a

P

Page 2: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Nama : Hendrik Pical

TTL : Banjar Masin,26-10-1956

Pendidikan : S1

Prodi : Matematika

Hobi : Menulis

Alamat Web : Blokmatek.wordpress.com

No.HP : 081248149394

Alamat Email: [email protected]

School : SMA Kristen Kalam Kudus Jayapura

Jl.Ardipura I No. 50. Telepon 0967-533467

Jayapura Papua

Page 3: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN
Page 4: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

MGMP MATEMATIKA

SD

SMP

SMA

SKKK JAYAPURA

Kami mohon Donasi dari saudara-saudara sekalian agar blog ini tetapEksis untuk membantu saudara-saudara sekalian agar dapat mengakses materi bahan ajar atau soal-soal dan lainnya dalam bentuk “POWERPOINT” silahkan salurkan lewat rekening Bank MANDIRI atas nama HENDRIK PICAL,A.Md,S.Sos dengan No. ac Bank1540004492181. dan konvirmasi lewat No. HP. 081248149394. Terima Kasih.

Page 5: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

MATRIKS 01

Page 6: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah menyaksikan tayangan ini anda dapat

menentukan penyelesaiansuatu persamaan matrikdengan menggunakan

sifat dan operasi matriks

Page 7: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Matriks

adalahSusunan bilangan berbentukpersegipanjang yang diatur

dalam baris dan kolom,ditulis diantara kurung kecil

atau siku

Page 8: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Bilangan yang disusun disebut elemen.

Banyak baris x banyak kolomdisebut ordo matriks.

Sebuah matriksditulis dengan huruf besar

Page 9: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Perhatikan Tabel:

Absensi siswa kelas III

Bulan: Februari 2006

Nama Siswa

Sakit Ijin Alpa

Agus 0 1 3

Budi 1 2 0

Cicha 5 1 1

Page 10: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Jika judul baris dan kolom

dihilangkan

Nama Siswa

Sakit Ijin Alpa

Agus 0 1 3

Budi 1 2 0

Cicha 5 1 1

Judul kolom

Judul baris

Page 11: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Maka terbentuksusunan bilangansebagai berikut:

0 1 3

1 2 0

5 1 1

disebut matriks

Page 12: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Contoh:

Matriks A =

654

321 baris ke 1

baris ke 2

kolom ke 1kolom ke 2

kolom ke 3

•matriks A berordo 2 x 3

•4 adalah elemen baris ke 2 kolom ke 1

Page 13: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Matriks persegi

Adalah matriks yang

banyak baris dan kolom sama

Page 14: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Contoh:

Banyak baris 4, banyak kolom 4A adalah matriks berordo 4

A =

2409

8765

1052

4321

diagonal utama

Page 15: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

500

710

321

A =

A adalah matriks segitiga atas

yaitu matriks yang elemen-elemen

di bawah diagonal utamanya

bernilai nol

Perhatikan matriks berikut:

Page 16: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

B =

B adalah matriks segitiga bawah

yaitu matriks yang elemen-elemen

di atas diagonal utamanya

bernilai nol

Perhatikan matriks berikut:

534

017

001

Page 17: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

C =

C adalah matriks diagonal

yaitu matriks persegi yang elemen-

elemen di bawah dan di atas

diagonal utama bernilai nol

Perhatikan matriks berikut:

500

010

003

Page 18: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

I =

I adalah matriks Identitas

yaitu matriks diagonal yang

elemen-elemen pada

diagonal utama bernilai satu

Perhatikan matriks berikut:

100

010

001

Page 19: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Transpos Matriks

Transpos matriks A, ditulis At

adalah matriks baru dimana

elemen baris matriks At

merupakan kolom matriks A

Page 20: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Transpos matriks A

A =

654

321

63

52

41adalah At =

Page 21: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Kesamaan Dua Matriksmatriks A = matriks B

jika ordo matriks A = ordo matriks B

elemen yang seletak sama

Page 22: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

dan B =

A =

107

321

x

Jika matriks A = matriks B,

maka x – 7 = 6 x = 13

2y = -1 y = -½

y206

321

Page 23: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Contoh 1:

113

342

85

q

r

p

Diketahui K =

dan L =

1123

442

856

p

q

Jika K = L, maka r adalah….

Page 24: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Bahasan: K = L

1123

442

856

p

q=

113

342

85

q

r

p

p = 6; q = 2p q = 2.6 = 12

3r = 4q 3r = 4.12 = 48

jadi r = 48 : 3 = 16

Page 25: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

yxy

xyxMisalkan A =

dan B =

32

1 21

y

x

Jika At adalah transpos matriks Amaka persamaan At = B

dipenuhi bila x = ….

Contoh 2:

Page 26: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Bahasan:

yxy

xyxA =

=

yxx

yyx

At = B

yxx

yyx

At =

32

1 21

y

x

Page 27: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

x + y = 1

x – y = 3

2x = 4

Jadi x = 4 : 2 = 2

Page 28: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Operasi Pada Matriks

PenjumlahanPenguranganPerkalian:

perkalian skalardengan matriks

perkalian matriksdengan matriks

Page 29: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Penjumlahan/pengurangan

Matriks A dan B dapat dijumlahkan/dikurangkan,

jika ordonya sama.

Hasilnya merupakanjumlah/selisih

elemen-elemen yang seletak

Page 30: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Contoh 1:

dan B =A =

7 43

3 -21

9 03

1 -52

A + B =

+

16 40

4 -71=

7 43

3 -21

9 03

1 -52

Page 31: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Jika A =

43

21, B =

03

52

dan C =

40

71

Maka (A + C) – (A + B) =….

Contoh 2:

Page 32: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

(A + C) – (A + B) =A + C – A – B

= C – B

=

40

71

03

52

=

0430

5721

=

43

21

Bahasan

Page 33: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Perkalian skalar dengan matriks

Jika k suatu bilangan (skalar)maka perkalian k dengan matriks A

ditulis k.A,adalah matriks yang elemennya

diperoleh dari hasil kalik dengan setiap elemen

matriks A

Page 34: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Matriks A =

51 43

3 -21

Tentukan elemen-elemen matriks 5A!Jawab:

5A =

51 43

3 -21.5

Contoh 1:

1 2015

15 -105

Page 35: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Matriks A =

43

2a, B =

ba0

51

dan C =

27

31

Jika A – 2B = 3C,

maka a + b = ….

Contoh 2:

Page 36: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

= 3

– =

A – 2B = 3C

43

2a

ba0

51

27

31

43

2a

– 2

ba 220

102

621

93

Bahasan

Page 37: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

– =

=

43

2a

ba 220

102

621

93

ba

a

2243

122

621

93

Page 38: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

ba

a

2243

122=

621

93

a – 2 = -3 a = -1

4 – 2a – 2b = 6

4 + 2 – 2b = 6

6 – 2b = 6

-2b = 0 b = 0

Jadi a + b = -1 + 0 = -1

Page 39: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Matriks A =

ml

k

32

4

dan B =

7

1232

lk

klm

Supaya dipenuhi A = 2Bt,

dengan Bt adalah matriks transpos

dari B maka nilai m = ….

Contoh 3:

Page 40: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

B =

7

1232

lk

klm

berarti Bt =

712

32.2

lk

klmA = 2Bt

ml

k

32

4=

712

32

lk

klm

Bahasan

Page 41: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

712

32.2

lk

klm

A = 2Bt

ml

k

32

4=

ml

k

32

4=

)7(2)12(2

2)32(2

lk

klm

ml

k

32

4

14224

264.

lk

klm=

Page 42: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

m3l2

4k=

14l22k4

k2l6m4

4 = 2k k = 2

2l = 4k + 2 2l = 4.2 + 2 2l = 10 l = 53m = 2l + 14

3m = 2.5 + 14 = 24 Jadi m = 8

Page 43: PENDAHULUAN              PENDAHULUAN TUJUAN PEMBELAJARAN

43