i

PENANAMAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN

BAGI ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK (TK)

PERTIWI 4 SEMANU KABUPATEN GUNUNGKIDUL

SKRIPSI

Oleh :

Prawidha Wardhani

NPM. 20100720163

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

2012

ii

PENANAMAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN

BAGI ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK (TK)

PERTIWI 4 SEMANU KABUPATEN GUNUNGKIDUL

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar

Sarjana Pendidikan Agama (S.Pd.I) Strata Satu

Pada Fakultas Agama Islam

Jurusan Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Oleh :

Prawidha Wardhani

NPM. 20100720163

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

2012

iii

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya :

Nama : Prawidha Wardhani

NPM : 20100720163

Jurusan : Pendidikan Agama Islam

Fakultas : Agama Islam

Menyatakan bahwa skrispi ini benar-benar karya saya sendiri. Sepanjang

pengetahuan saya, skripsi ini tidak berisikan materi yang tertulis oleh orang lain,

kecuali bagian-bagian tertentu yang saya ambil sebagai acuan dengan mengikuti

tata cara dan etika penulisan karya ilmiah yang lazim. Apabila ternyata terbukti

bahwa pernyataan ini tidak benar sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya.

Yogyakarta,

Penulis

Prawidha Wardhani

20100720163

iv

NOTA DINAS

Lamp : 3 (tiga) eks. skripsi Yogyakarta, 19 April 2012

Hal : Persetujuan

Kepada Yth.

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah

Yogyakarta

Setelah menerima dan mengadakan perbaikan seperlunya, maka saya

berpendapat bahwa skripi saudara :

Nama : Prawidha Wardhani

NPM : 20100720163

Judul : Penanaman Nilai-nilai Keagamaan Bagi Anak di Taman Kanak-

kanak (TK) Pertiwi 4 Semanu Kabupaten Gunungkidul

Telah memenuhi syarat untuk diajukan pada ujian akhir tingkat sarjana

pada Fakultas Agama Islam Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Yogyakarta.

Bersama ini saya sampaikan naskah skripsi tersebut kepada fakultas

dengan harapan dapat diterima dan segera dimunaqasyahkan. Atas perhatiannya

diucapkan terimakasih.

Pembimbing

Drs. H. Yusuf A. Hasan

v

PENGESAHAN

Skripsi berjudul

PENANAMAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN BAGI ANAK DI TAMAN

KANAK-KANAK (TK) PERTIWI 4 SEMANU KABUPATEN

GUNUNGKIDUL

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

Nama : Prawidha Wardhani

NPM :20100720163

Telah dimunaqosahkan di depan siding Munaqusyah Jurusan Pendidikan Agama

Islam (Tarbiyah) pada tanggal 4 Mei 2012 dan dinyatakan memenuhi syarat untuk

diterima

Sidang Dewan Munaqosyah

Ketua Sidang : Ghoffar Ismail, S.Ag. M.A.

Pembimbing : Drs. H. Yusuf A. Hasan, M.Ag.

Penguji : Drs. Abdul Madjid, M.Ag.

Yogyakarta

Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Dekan

Dr.H. Nawari Ismail. M. Ag

vi

MOTTO

Ingatlah kematian niscaya hatimu selau diberi kerendahan, ketentraman dalam

hidup.

Orang yang paling beruntung di dunia ini adalah orang yang bisa mengenal dirinya

sendiri dan jalan untuk mengenal diri sendiri adalah dengan mengenal sang Pencipta

Allah SWT.

vii

PERSEMBAHAN

Ibu yang kusayangi, untuk semua doa, bimbingan, dan perhatian yang

diberikan selama ini.

yang selalu memberikan doa, perhatian dan kasih sayangnya.

Kakak-kakakku (mas yani, mas arie, mas wawan,) yang selalu

memberikan motivasi,dukungan dan adik- ana

-

Teman- teman seperjuangan ku di Tk Pertiwi 4, terima kasih atas semua

dukungannya.

Semua sahabatku yang tidak bisa disebutkan satu persatu, yang telah

memberikan semangat dan dukungannya dalam menyelesaikan skripsi ini.

Terima kasih !

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan

sk -nilai Keagamaan Bagi Anak di Taman

Kanak-

serta salam senantiasa tercurah kepada junjungan Nabi Besar Muhammad SAW

yang telah memberikan cahaya kehidupan bagi kita.

Selama dalam penyusunan dan penyelesaian skripsi, tentu tidak terlepas

dari bantuan, bimbingan dan arahan dari berbagai pihak baik langsung maupun

tidak langsung. Untuk itu penulis sampaikan rasa terimakasih kepada :

1. Dr. H. Nawari Ismail, M.Ag selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Yogyakarta.

2. Nurwanto, S.Ag,MA, M.Ed. selaku Ketua Ketua Jurusan Pendidikan Agama

Islam (Tarbiyah) Fakultas Agama Islam UMY.

3. Drs. H. Yusuf A. Hasan, M.Ag., selaku Dosen pembimbing skripsi yang telah

meluangkan waktu dan pikirannya untuk memberikan bimbingan serta arahan

selama penyusunan skripisi ini.

4. Bapak Sigit Prawoto, A.Ma selaku Kepala Sekolah Taman Kanak-kanak (TK)

Pertiwi 4 Semanu, serta Dewan Guru yang telah membantu dalam proses

pengambilan data, sekaligus ijin dalam penelitian ini.

5. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah

memberikan saran, kritik dan bantuan selama penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari

kesempurnaan. Oleh karena itu, saran dan kritik yang membangun selalu

diharapkan demi perbaikan-perbaikan di masa yang akan datang. Penulis berharap

semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi

pembaca pada umumnya.

Yogyakarta,

Penulis

ix

ABSTRAK

Anak usia 4-6 tahun merupakan bagian dari anak usia dini yang berada pada rentangan usia lahir sampai 6 tahun, tidak hanya ilmu umum saja yang penting bagi anak usia prasekolah, tetapi agama juga penting bagi mereka. Tingkat keberagamaan anak harus dilalui secara bertahap. Seorang anak jika pada masa kecil sudah dibiasakan untuk menanamkan akhlak yang dapat menanamkan perilaku baik pada dirinya, diharapkan nantinya akan menjadi manusia yang beragama. Pemberian materi pada anak TK tidak harus selalu diberikan materi saja, tetapi dengan menggunakan berbagai metode yang dapat mendukung tercapainya program penanaman nilai agama diharapkan anak TK akan lebih cepat tertanam dalam hatinya jiwa keagamaan. Anak usia prasekolah di TK Pertiwi 4 Semanu sudah terbiasa menghafal doa sehari-hari, membaca dengan fasih -surat pendek dalam alquran Masalah pokok yang ditulis dalam skripsi ini adalah: 1) Bagaimana penanaman nilai-nilai keagamaan di Taman Kanak-kanak pertiwi 4 Semanu?

Dalam skripsi ini penulis menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, sedangkan untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penelitianini menggunakan metode observasi, dokumentasi dan interview. dalam menanamkan nilai agama pada anak usia dini, guru di TK Pertiwi 4 Semanu telah terprogram dalam program pembentukan perilaku melalui metode pembiasaan, demonstrasi, keteladanan, sosiodrama, cerita, bermain, Tanya jawab. Dalam proses pengajaran tidak ada jadwal khusus untuk bidang keagamaan tetapi tema tentang keimanan, ibadah, akhlak dan materi yang diajarkan selalu dikaitkan dengan agama Islam.

x

DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Sampul ..................................................................................... i

Halaman Judul ....................................................................................... ii

Surat Pernyataan .................................................................................... iii

Nota Dinas ............................................................................................. iv

Pengesahan ............................................................................................ v

Motto ..................................................................................................... vi

Persembahan .......................................................................................... vii

Kata Pengantar ....................................................................................... viii

Abstrak .................................................................................................. ix

Daftar Isi ................................................................................................ x

Daftar Tabel ........................................................................................... xii

Daftar Lampiran ..................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1

B. Rumusan Masalah ...................................................................... 7

C. Tujuan Penelitian ....................................................................... 8

D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 8

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kerangka Teori .......................................................................... 9

1. Pengertian Nilai Agama ........................................................ 9

a. Definisi Nilai Agama ...................................................... 9

b. Sumber Nilai Agama ....................................................... 11

c. Bentuk Nilai Keagamaan ................................................. 12

d. Fungsi Nilai Keagamaan ................................................ 14

2. Anak Didik Usia Dini ........................................................... 16

a. Definisi Anak Usia Dini .................................................. 16

b. Tugas Perkembangan pada Anak Usia Dini ..................... 18

c. Perkembangan Nilai pada Anak Usia Dini ...................... 25

xi

3. Penanaman Nilai Keagamaan pada Anak Usa Dini ............... 30

a. Definisi Penanaman Nilai ............................................... 30

b. Tujuan Penanaman .......................................................... 31

c. Metode-metode Penanaman ............................................ 32

B. Penelitian Terdahulu ................................................................... 42

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ........................................................................... 46

B. Lokasi Penelitian ........................................................................ 46

C. Informasi Penelitian ................................................................... 46

D. Pendataan ................................................................................... 47

E. Teknik Analisis .......................................................................... 49

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran umum Taman Kanak-kanak pertiwi 4 Semanu................... 51

1. Sejarah berdirinya Taman Kanak-kanak Pertiwi 4 semanu ................. 52

2. Visi, Misi dan Tujuan Taman kanak-kanak ......................................... 53

3. Lokasi Taman Kanak-kanak ................................................................ 54

4. Kurikulum Taman Kanak-kanak ........................................................ 54

B. Penelitian dan pembahasan ................................................................. 62

1. Bagaimana Penanaman nilai-nilai Keagamaan Di Taman

Kanak-kanak Pertiwi 4 Semanu ......................................................... 62

a. Pendidik (Guru) ........................................................................... 62

b. Anak Didik .................................................................................. 63

c. Materi ......................................................................................... 67

d. Metode ........................................................................................ 72

e. Evaluasi ...................................................................................... 81

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ....................................................................................... 84

B. Saran ................................................................................................. 85

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 86

LAMPIRAN .......................................................................................... 87

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Daftar Pendidik ...................................................................... 63

Tabel 2 Daftar Anak Didik .................................................................. 64

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Pengamatan Lapangan

Lampiran 2 Surat Keterangan Ijin Penelitian

Lampiran 3 Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian

Lampiran 4 Riwayat Hidup

xiv

PEDOMAN WAWANCARA

Responden Kepala Sekolah

1. Bagaimana sejarah berdirinya TK Pertiwi 4 Semanu?

2. Bagaimana keadaan sarana dan prasarana TK Pertiwi 4 Semanu?

3. Apa visi, misi dan tujuan dari Tk Pertiwi 4 Semanu?

Responden Guru

1. Bagaimana pelaksanaan penanaman nilai-nilai agama di Taman Kanak-kanak

Pertiwi 4 Semanu?

2. Metode apa saja yang igunakan dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan di

TK Pertiwi 4 Semanu?

3. Apa saja materi yang disampaikan dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan

di TK Pertiwi 4 Semanu?

4. Usaha apa saja yang dilakukan dalam memberikan penanaman nilai keagaman

di TK Pertiwi 4 Semanu?