i

PEMBINAAN KEPALA KELUARGA KARYAWAN

PERUSAHAAN PT. ASTRA AGRO LESTARI DALAM

MENGORGANISIR PENDIDIKAN KEBERAGAMAAN

ANAK RUMAH TANGGA DESA HAYUP

KECAMATAN HARUAIKABUPATEN TABALONG

(STUDI KASUS 7 KEPALA KELUARGA)

Oleh:

DIANA ASNAWATI

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

BANJARMASIN

2015 M/1437 H

ii

PEMBINAAN KEPALA KELUARGA KARYAWAN PERUSAHAAN

PT. ASTRA AGRO LESTARI DALAM MENGORGANISIR PENDIDIKAN

KEBERAGAMAAN ANAK RUMAH TANGGA DESA HAYUP

KECAMATAN HARUAI KABUPATEN TABALONG

(STUDI KASUS 7 KEPALA KELUARGA)

Skripsi

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Mencapai Gelar Sarjana

Pendidikan Islam

Oleh

Diana Asnawati

NIM. 1101210340

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

BANJARMASIN

2015 M/1437 H

iii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertandatangan di bawahini:

Nama : Diana Asnawati

NIM : 1101210340

Jurusan/Prodi : Pendidikan Agama Islam

Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan

menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar

merupakan hasil karya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau

pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan atau pikiran saya sendiri. Jika di

kemudian hari terbukti ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat atau dibuat oleh

orang lain secara keseluruhan atau sebagian besar, maka skripsi dan gelar yang

diperoleh karenanya batal demi hukum.

Banjarmasin, 19Nov 2015

Yang Membuat Pernyataan,

Diana Asnawati

iv

PERSETUJUAN

Skripsi yang berjudul : Pembinaan Kepala Keluarga Karyawan Perusahaan PT.

Astra Agro Lestari Dalam Mengorganisir Pendidikan

Keberagamaan Anak Rumah Tangga Desa Hayup

Kecamatan Haruai Kabupaten Tabalong.

Ditulis oleh : Diana Asnawati

NIM : 1101210340

Jurusan/Prodi : Pendidikan Agama Islam (S1)

Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan

Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya

untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.

Banjarmasin,10 November 2015

Pembimbing,

Drs. H. Imran Sarman, M. Ag.

NIP. 19540513 198301 004

Mengetahui:

A.n Dekan

KetuaJurusanPendidikan Agama Islam

FakultasTarbiyahdanKeguruan

IAIN Antasari Banjarmasin

Drs. Yahya MOF, M.Pd.

NIP. 19620919 199103 1 001

v

PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul “Pembinaan Kepala Keluarga Karyawan Perusahaan PT.

Astra Agro Lestari Dalam Mengorganisir Pendidikan Keberagamaan Anak

Rumah Tangga Desa Hayup Kecamatan Haruai Kabupaten Tabalong (Studi Kasus

7 Kepala Keluarga)”. Ditulis oleh Diana Asnawati, telah diujikan dalam Sidang

Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin

pada:

Hari : Kamis

Tanggal : 03 Desember 2015

dan dinyatakan LULUS dengan predikat: A (80,3).

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

IAIN Antasari Banjarmasin

Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd.

NIP. 196907301995031004

TIM PENGUJI:

Nama Tanda Tangan

1. Drs. H. Imran Sarman, M.Ag.

(Ketua)

1.

2. Drs. H. Gusti Abdurrahman , M.Fil.I.

(Anggota) 2.

3. Drs. M. Ramli AR, M.Pd.

(Anggota) 3.

vi

ABSTRAK

Diana Asnawati. 2015. Pembinaan Kepala Keluarga Karyawan Perusahaan PT.

Astra Agro Lestari Dalam Mengorganisir Pendidikan Keberagamaan Anak

Rumah Tangga Desa Hayup Kecamatan Haruai Kabutapen Tabalong (Studi

Kasus 7 Kepala Keluarga). Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam

,Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Drs. H. Imran Sarman, M.

Ag.

Penelitian ini membahas tentang bagaimana pembinaan kepala keluarga

karyawan perusahaan PT. Astra Agro Lestari dalam mengorganisir pendidikan

keberagamaan anak di rumah tangga Desa Hayup Kecamatan Haruai Kabupaten

Tabalong yang meliputi interaksi anak dengan orang tua, ketersediaan waktu

orang tua untuk anak, pola asuh orang tua, menciptakan kondisi lingkungan dalam

keluarga, fasilitas belajar, materi pendidikan agama yang diberikan yaitu seperti

pendidikan akidah, pendidikan shalat, membaca Alquran dan pendidikan akhlak.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pembinaan kepala

keluarga karyawan perusahaan PT. Astra Agro Lestari dalam mengorganisir

pendidikan keberagamaan anak di rumah tangga Desa Hayup Kecamatan Haruai

Kabupaten Tabalong. Subjek penelitian ini adalah tujuh keluarga yang memiliki

anak dengan kisaran umur antara 5-17 tahun di rumah tangga yang kepala

keluarganya bekerja sebagai karyawan PT. Astra Agro Lestari yang bertempat

tinggal di Desa Hayup Kecamatan Haruai Kabupaten Tabalong. Sedangkan yang

menjadi objek dalam penelitian ini adalah pembinaan kepala keluarga karyawan

perusahaan PT. Astra Agro Lestari dalam mengorganisir pendidikan

keberagamaan anak di rumah tangga Desa Hayup Kecamatan Haruai Kabupaten

Tabalong.

Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan

dukomenter. Pengolahan data dilakukan dengan teknik koleksi, klasifikasi dan

editing. Sedangkan teknik analisis data menggunakan metode deskriptif kualitatif

dan dalam pengambilan kesimpulan menggunakan teknik induktif.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, pembinaan kepala

keluarga karyawan perusahaan PT. Astra Agro Lestari dalam mengorganisir

pendidikan keberagamaan anak di rumah tangga Desa Hayup Kecamatan Haruai

Kabupaten Tabalong pada keluarga AM, BU dan RN sudah terlaksana dengan

baik hal ini sesuai dengan pengorganisiran kepala keluarga dalam hal pendidikan

agama kepada anaknya dan kesadaran orang tua melaksanakan kewajiban-

kewajiban sebagai orang tua. Sedangkan pada keluarga MA, RR, SY dan AA

masih kurang terlaksana hal ini sesuai dengan pengorganisiran kepala keluarga

dalam hal pendidikan agama kepada anaknya dan kesibukan pekerjaan, kurangnya

bimbingan dan keteladanan dari orang tua.

vii

MOTTO

Sebaik Baiknya Manusia Adalah Yang

Bermanfaat Untuk Orang Lain

viii

KATA PERSEMBAHAN

Dengan segala kebanggaan dan kerendahan hati. . .

Ku persembahkan Karya kecil ini, untuk cahaya hidupku, yang

senantiasa ada disaat suka maupun duka, selalu setia mendampingi, saat ku

lemah tak berdaya, Ayah dan Ibu tercinta, yang telah memberikan kasih sayang

yang tak terhingga. Yang selalu memanjatkan doa untuk kesuksesan seorang

anak yang sedang berusaha membahagiakan mereka. Semoga mereka selalu

diberikan kesehatan dan umur yang panjang, dan selalu mendapat lindungan

dari Allah SWT.

Tak lupa serta buat kakak-kakak ku tersayang, ribuan kata terima kasih

ku ucapkan untukmu yang selalu memberikan motivasi kepadaku, semoga mereka

selalu diberikan kesehatan.

Juga tak lupa saya ucapkan banyak terima kasih kepada seluruh Dosen

IAIN, dan Dosen pembimbing yang telah ikhlas memberikan bimbingan dan

arahan agar penulis tidak salah jalan dalam melakukan penelitian ini. Semoga

mereka selalu diberikan kesehatan dan mendapat lindungan dari Allah SWT.

Buat semua teman-teman ku Lo’C’Best angkatan 2011, terimakasih atas

semua kenangan yang telah kalian berikan. Dan juga buat teman-temanku yang

selalu ada buat ku disaat suka dan disaat duka.

Untuk semuanya semoga Allah SWT, selalu memberikan keridhoannya

kepada kita semua. Amin ya Robbal Alamin.

ix

KATA PENGANTAR

بسم الّله الّرمحن الّرحيماحلمد لّله رب العاملني الصالة و السالم على أشرف األنبياء واملرسلني سيدنا

.وموالنا حمّمد وعلى أله وأصحبه أمجعني ومن تبعهم بإحسان إىل يوم الدين اما بعد

Puji dan syukur yang tiada kira kehadirat Allah SWT, yang telah

melimpahkan rahmat, taufik serta hidayah-Nya dan memberikan kesehatan,

kekuatan sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul

“Pembinaan Kepala Keluarga Karyawan Perusahaan PT. Astra Agro Lestari

Dalam Mengorganisir Pendidikan Keberagamaan Anak Rumah Tangga Desa

Hayup Kecamatan Haruai Kabupaten Tabalong.”

Shalawat dan salam tak lupa penulis haturkan kepada junjungan yang

mulia Nabi Muhammad SAW beserta para sahabat, keluarga, tabi’in dan tabi’at

dari dulu, sekarang hingga akhir zaman.

Penulis menyadari bahwa dalam proses penyelesaian skripsi ini tidaklah

mudah. Namun dengan izin Allah SWT. dan bantuan dari berbagai pihak, baik

berupa bimbingan, dukungan, dan motivasi yang sangat besar nilainya bagi

penulis akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, dengan

kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih dan penghargaan yang

setinggi-setingginya kepada semua pihak yang telah membantu penulis

menyelesaikan skripsi ini sebagai hasil penelitian. Secara khusus terimakasih dan

penghargaan ini penulis sampaikan kepada:

x

1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin yang telah menerima dan menyetujui

judul skripsi ini dan mengizinkan penulis untuk mengadakan penelitian dalam

memperoleh data-data.

2. Bapak Drs. Yahya Mof, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin, yang telah

memberikan arahan penulisan skripsi ini yang sesuai dengan pengembangan

jurusan tersebut.

3. Bapak Drs. H. Imran Sarman, M. Ag. Selaku pembimbing yang telah

memberikan bimbingan dan petunjuk serta koreksi dalam penulisan skripsi ini.

4. Para Dosen maupun Asisten Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN

Antasari Banjarmasin yang selama ini memberikan ilmu dan pendidikan

kepada penulis sampai penulis dapat menyelesaikan studi di Fakultas ini.

5. Kepala Perpustakaan Pusat IAIN Antasari Banjarmasin Bapak Dr. Akhmad

Juhaidi, S. Ag., M. Pd. I., dan Kepala Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan Ibu Lindawati Amd. yang memberikan pelayanan kepada penulis

peminjaman buku-buku yang sangat diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Bapak Kepala Desa Hayup bapak Suwito yang juga memberikan informasi

untuk penyusunan skripsi ini.

7. Para tokoh masyarakat dan para kepala keluarga yang penulis jadikan subjek

penelitian dalam penyusunan skripsi ini yang telah memberikan data dan

informasi yang sangat diperlukan dalam rangka penyusunan skripsi ini.

xi

8. Berbagai pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah

membantu penulis, baik secara langsung maupun tidak langsung dalam

penyusunan dan penyelesaian skripsi ini.

Semoga semua bantuan yang diberikan mendapat ganjaran di sisi Allah

SWT. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para

pembacanya. Amin Ya Rabbal ‘alamin.

Banjarmasin, 19 Nov 2015

Penulis

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ...................................................... ii

PERSETUJUAN .............................................................................................iii

PENGESAHAN .............................................................................................. iv

ABSTRAK ...................................................................................................... v

MOTTO .......................................................................................................... vi

KATA PERSEMBAHAN .............................................................................. vii

KATA PENGANTAR ...................................................................................viii

DAFTAR ISI ................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ..........................................................................................xiii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ......................................................1

B. Penegasan Judul ..................................................................5

C. Rumusan Masalah ...............................................................7

D. Alasan Memilih Judul .........................................................7

E. Tujuan Penelitian .................................................................8

F. Signifikansi Penelitian .........................................................8

G. Kajian Pustaka .....................................................................9

H. Sistematika Penulisan .........................................................11

BAB II LANDASAN TEORI

A. Tugas danTanggung Jawab Orang Tua Terhadap

Anak ...................................................................................13

B. Pengorganisiran yang Dilakukan Kepala Keluarga ............16

1. Interaksi Anak Dengan Orang Tua ................................16

2. Ketersediaan Waktu Orang Tua Untuk Anak ................17

3. Pola Asuh Orang Tua.....................................................18

4. Menciptakan Kondisi Lingkungan Dalam

Keluarga .........................................................................19

5. Fasilitas Belajar .............................................................20

C. Dasar dan Tujuan Pendidikan Islam ...................................21

D. Materi Pendidikan Agama Dalam Keluarga ......................26

E. Metode Pendidikan Agama Dalam Keluarga .....................30

F. Peran Orang TuaTerhadap Pendidikan Agama Islam

Bagi Anak Dalam Keluarga ...............................................37

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ...................................................................40

B. Desain Penelitian ................................................................40

xiii

C. Subjek dan Objek Penelitian ..............................................41

D. Data dan Sumber Data ........................................................41

E. Teknik Pengumpulan Data .................................................43

F. Teknik Pengolahan dan Analisis Data ................................44

G. Prosedur Penelitian .............................................................46

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian.....................................47

B. Penyajian Data ......................................................................50

C. Analisis Data .........................................................................70

BAB V PENUTUP

A. Simpulan ...............................................................................76

B. Saran-Saran ...........................................................................77

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................79

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xiv

DAFTAR TABEL

Halaman

3.1 Matrik Data, Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data ................. 43

4.1 Jumlah Penduduk .................................................................................. 47

4.2 Pemeluk Agama/Kepercayaan .............................................................. 47

4.3 Sarana Ibadah........................................................................................ 48

4.4 Lembaga Pendidikan ............................................................................ 48

xv

DAFTAR LAMPIRAN

1. Daftar Terjemah

2. Riwayat Hidup Penulis

3. Pedoman Observasi

4. Pedoman Dokumenter

5. Pedoman Informan

6. Pedoman Wawancara

7. Surat Perubahan Judul Skripsi

8. Surat Keterangan Selesai Seminar

9. Surat Perubahan Judul Skripsi

10. Surat Riset

11. Surat Izin Riset

12. Surat Keterangan Telah Selesai Riset

13. Catatan Konsultasi Bimbingan Skripsi