Pengaplikasian Kad Format dan Latih Tubi Model dalam Penulisan Surat Kiriman RasmiNur Afiqah bt. MahatPISMP 8A

PENYATAAN MASALAHMurid tidak dapat menulis karangan surat kiriman rasmi dengan menggunakan format yang betul.Masalah yang dikenal pasti murid tidak mengingat format surat kiriman rasmi dan latihan penulisan kurang dijalankan.Murid tidak dapat menulis karangan surat kiriman rasmi dengan menggunakan format yang betul.*

PENGENALANJuriah Long, Raminah Hj. Sabran dan Safiah Hamid (1992) menjelaskan bahawa, latih tubi merupakan proses latihan struktur bahasa yang bertujuan untuk membentuk kelaziman yang betul bagi mengukuhkan struktur2 bahasa yang dianggap menjadi masalah kepada murid.

Kamarudin Hj. Husin (1997:149) menyatakan bahawa ingatan adalah proses intelek yang mempunyai kuasa menyimpan, mengeluarkan semula dan mengenal pasti pengalaman lalu. Segala rangsangan yang mendapat perhatian manusia diterima masuk ke dalam ingatan yang bertugas sebagai tempat simpanan segala pengalaman

Latih tubi model dan aplikasi kad format dapat memberi rangsangan terhadap ingatan untuk membentuk kelaziman yang betul dalam penulisan surat kiriman rasmi dengan menggunakan format yang betul.

*

REFLEKSI P DAN P &REFLEKSI NILAI PENDIDIKANBerdasarkan analisis dokumen latihan karangan surat kiriman rasmi, terdapat tujuh orang murid mendapat skor memuaskan dan 13 orang murid mendapat skor pencapaian tahap minimum.Perkara ini bertepatan dengan Huraian Hasil Pembelajaran 8.6 Aras 1 (ii) menulis sebuah karangan yang lengkap bersesuaian dengan format.Nilai pendidikan yang menjadi pegangan saya meningkatkan potensi individu secara menyeluruh seperti yang dihasratkan oleh Falsafah Pendidikan Kebangsaan khususnya matlamat Sukatan Bahasa Melayu.

*

ISU KAJIAN/ FOKUS

Fokus kajian adalah kemahiran menulis karangan surat kiriman rasmi.

Pengaplikasian kad format SKR dan latih tubi model SKR untuk membantu murid menulis surat kiriman rasmi dengan menggunakan format yang betul.

*

OBJEKTIF KAJIAN

OBJEKTIF UMUMKajian ini bertujuan meningkatkan tahap penguasaan kemahiran menulis surat kiriman rasmi dalam peperiksaan bahasa Melayu penulisan Bahagian B.OBJEKTIF KHUSUSMurid dapat mengingat format penulisan surat kiriman rasmi.Murid dapat menulis surat kiriman rasmi dengan menggunakan format yang betul.Meningkatkan prestasi murid dalam penulisan karangan surat kiriman rasmi bahasa Melayu *

SOALAN KAJIANDapatkah penggunaan kad format surat kiriman rasmi membantu murid menulis surat kiriman rasmi menggunakan format yang betul?

2.Dapatkah latih tubi model surat kiriman rasmi membantu murid meningkatkan pencapaian dalam penulisan karangan surat kiriman rasmi?

*

Kumpulan Sasaran20 orang murid tahun 5Kumpulan sasaran ini terdiri daripada 13 orang murid lelaki dan tujuh orang murid perempuan.Terdapat 11 0rang murid mendapat gred E dan sembilan orang murid mendapat gred D dalam Ujian Penilaian Kemajuan Berasaskan Sekolah(PKBS) Fasa 1 Bahasa Melayu penulisan.*

Tindakan yang Dijalankan Model Kurt Lewin (1946) & Laidlaw (1992)Kitaran 2Kitaran 1*

Kajian SayaP dan P Latihan KaranganRefleksi P dan PTinjauan AwalUjian Surat Kiriman Rasmi Awal

Latih Tubi Model Karangan SKR

Kad FormatLatihan Selepas Kad FormatLatihan Selepas Latih Tubi Model SKR Ujian Surat Kiriman Rasmi Akhir

PROSEDUR TINDAKAN*

PROSEDUR TINDAKAN*

CARA PENGUMPULAN DATA*

CARA PENGUMPULAN DATA*

DAPATAN KAJIANSoalan 1 : Adakah penggunaan kad format surat kiriman rasmi dapat membantu murid menulis surat kiriman rasmi dengan menggunakan format yang betul?1. Analisis DokumenTerdapat peningkatan pencapaian murid selepas kad format diperkenalkan. Terdapat tiga orang murid mencapai tahap pencapaian minimum dan dua orang murid mendapat pencapaian tahap baik berbanding pencapaian murid sebelum diperkenalkan kad format. Terdapat 13 orang murid mencapai tahap pencapaian minimum dan tujuh orang murid mencapai tahap memuaskan.*

Chart1

Latihan SKRLatihan SKR713

Latihan SKR Kad Format2153

2613LatihanSKR Latih Tubi Model

Cemerlang

Baik

Memuaskan

Pencapaian Tahap Minimum

Jenis Latihan

Kekerapan

Analisis Dapatan Pencapaian Latihan SKR

Sheet1

CemerlangBaikMemuaskanPencapaian Tahap Minimum

Latihan SKR713

Latihan SKR Kad Format2153

LatihanSKR Latih Tubi Model2613

To resize chart data range, drag lower right corner of range.

Sheet2

DAPATAN KAJIANSoalan 1 : Adakah penggunaan kad format surat kiriman rasmi dapat membantu murid menulis surat kiriman rasmi dengan menggunakan format yang betul?2.Soal Selidik*

Bil.Item SoalanSangat Tidak SetujuTidak SetujuKurang SetujuSetujuSangat SetujuRefleksi Penyelidik1.Kad format membantu saya menulis karangan surat kiriman rasmi dengan menggunakan format yang betul.2(10%)10(50%)8 (40%)Saya dapati terdapat murid yang kurang bersetuju kerana masa yang diberikan untuk mengingat format SKR tidak mencukupiJumlah20

Chart1

40

50

10

Dapatan Soal Selidik

Sheet1

Dapatan Soal Selidik

Setuju40

Kurang Setuju50

Tidak Setuju10

To resize chart data range, drag lower right corner of range.

DAPATAN KAJIANSoalan 2 : Adakah latih tubi model surat kiriman rasmi dapat membantu murid meningkatkan tahap penulisan surat kiriman rasmi?1. Temu Bual

Bil.Soalan Temu bualKod TemaKekerapanPeratus(%)Refleksi Penyelidik1.Adakah latih tubi model surat kiriman rasmi dapat membantu meningkatkan tahap penulisan surat kiriman rasmi?Membantu1785

Teknik latih tubi dapat membantu murid meningkatkan tahap penulisan surat kiriman rasmiSedikitMembantu315

Chart1

85

15

Dapatan Temu Bual

Dapatan Temu Bual

Sheet1

Dapatan Temu Bual

Membantu85

Sedikit Membantu15

To resize chart data range, drag lower right corner of range.

DAPATAN KAJIANSoalan 2 : Adakah latih tubi model surat kiriman rasmi dapat membantu murid meningkatkan tahap penulisan surat kiriman rasmi?2. UjianTeknik latih tubi model surat kiriman rasmi dapat membantu murid meningkatkan pencapaian dalam penulisan surat kiriman rasmi. Berdasarkan dapatan ujian akhir, tiada murid yang mendapat pencapaian tahap minimum dan terdapat dua orang murid mendapat pencapaian cemerlang.*

Chart1

Ujian SKR AwalUjian SKR Awal911

2108Ujian SKR Akhir

Cemerlang

Baik

Memuaskan

Pencapaian Tahap Minimum

Jenis Ujian

Kekerapan

Analisis Dapatan Ujian

Sheet1

CemerlangBaikMemuaskanPencapaian Tahap Minimum

Ujian SKR Awal911

Ujian SKR Akhir2108

To resize chart data range, drag lower right corner of range.

RUMUSANDapatan kajian menunjukkan bahawa pengaplikasian kad format dan teknik latih tubi model dapat meningkatkan pencapaian murid dalam penulisan surat kiriman rasmi. Teknik latih tubi model dapat membantu murid berbanding aplikasi kad format. Batasan masa mengurangkan keberkesanan kad format.Hasil dapatan ini selaras dengan kajian Rafeah Ahmad (2003), Mengatasi Masalah Kurang Memahami Format Surat Kiriman Rasmi dan Tidak Rasmi dalam Karangan Bahasa Melayu Tahun 5 dengan Pendekatan Latih Tubi. Hasil kajian ini menunjukkan pendekatan latih tubi membantu meningkatkan kefahaman murid berkaitan format surat kiriman.

*

REFLEKSI KAJIAN TINDAKANBerdasarkan kajian yang dijalankan:Pengkaji gembira kerana penggunaan kad format dan latih tubi model dapat membantu murid menulis surat kiriman rasmi dengan menggunakan format yang betul.Penggunaan kad format dan latih tubi model sebagai bahan rangsangan dapat membantu murid mengingat format surat kiriman rasmi.*

CADANGAN KITARAN KEDUACadangan KajianMenambah masa untuk mengingat format SKR.Membuat latih tubi model SKR secara berterusan untuk tujuan jangka masa panjangCara Pelaksanaan Latih tubi model surat kiriman rasmi dapat ditambah menjadi 4 hingga 6 kali mengikut tahap penguasaan murid.Latihan menulis karangan perlu dilaksanakan selepas setiap dua kali latih tubi model.Cadangan kajian seterusnyaTeknik latih tubi dan penggunaan kad format dapat diaplikasikan untuk karangan jenis berformat yang lain.*

****