PEMBELAJARAN KOMIK TOYS DALAM MATA PELAJARAN SENI BUDAYA ...· (3) Dampak pembelajaran Seni Budaya

  • View
    216

  • Download
    3

Embed Size (px)

Text of PEMBELAJARAN KOMIK TOYS DALAM MATA PELAJARAN SENI BUDAYA ...· (3) Dampak pembelajaran Seni Budaya

PEMBELAJARAN KOMIK TOYS DALAM MATA PELAJARAN SENI

BUDAYA KELAS X IPA 2 SMA NEGERI 1 POLOKARTO TAHUN

AJARAN 2014/2015

SKRIPSI

Oleh :

EDWAN EKA SAPUTRA

K3210021

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2015

ii

PERNYA TAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Edwan Eka Saputra

NIM : K3210021

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Seni

Pendidikan Seni Rupa

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul PEMBELAJARAN KOMIK TOYS

DALAM MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KELAS X IPA 2 SMA

NEGERI 1 POLOKARTO TAHUN AJARAN 2014/2015 ini benar-benar

merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari

penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Januari 2016

Yang membuat pernyataan

Edwan Eka Saputra

iii

PEMBELAJARAN KOMIK TOYS DALAM MATA PELAJARAN SENI

BUDAYA KELAS X IPA 2 SMA NEGERI 1 POLOKARTO TAHUN

AJARAN 2014/2015

Oleh:

EDWAN EKA SAPUTRA

K3210021

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Rupa

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Januari 2016

iv

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Surakarta, Januari 2016

Pembimbing I

Drs. Tjahjo Prabowo M.Sn.

NIP 195304291985031001

Pembimbing II

Dr. Adam Wahida, M.Sn.

NIP. 19730906 2005011001

v

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Hari : Senin

Tanggal : 18 Januari 2016

Tim Penguji Skripsi:

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua : Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd __________

Sekretaris : Drs. Margana, M.Sn __________

Anggota I : Drs. Tjahjo Prabowo M.Sn __________

Anggota II : Dr. Adam Wahida, M.Sn __________

Disahkan oleh :

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan,

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd.

NIP 196101241987021001

vi

ABSTRAK

Edwan Eka Saputra, PEMBELAJARAN KOMIK TOYS DALAM

MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KELAS X IPA 2 SMA NEGERI 1

POLOKARTO TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2016.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) proses pembelajaran

Komik Toys di kelasX IPA 2 SMA Negeri1 Polokarto. (2) Bentuk karya Komik

Toys yang di hasilkan siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri1 Polokarto. (3) Dampak

pembelajaran Seni Budaya berbasis Komik Toys terhadap kreativitas siswa X IPA

2 SMA Negeri1 Polokarto.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang

digunakan adalah informan yang dipilih yaitu Ahmad Joko Prasetyo,S.Pd, selaku

guru seni rupa SMA Negeri 1 Polokarto dan siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 1

Polokarto serta foto, hasil karya, dan dokumen arsip. Teknik yang digunakan

dalam pengumpulan data adalah observasi langsung, wawancara mendalam, dan

dokumentasi. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Uji

validitas data yang digunakan adalah trianggulasi data dan review informan.

Analisis data yang digunakan adalah model mengalir.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran komik toys

mampu memberikan wawasan baru tentang teknik, bahan dan media guna

menunjang kreativitas siswa. (2) Jenis karya komik yang dibuat oleh siswa adalah

komik toys yang merupakan gabungan antara komik dan toys yang disusun

menjadi satu kesatuan karya komik 3 dimensi. (3) Dampak pembelajaran komik

toys dapat meningkatkan kreativitas siswa, mampu membangun kerjasama antar

siswa, menambah wawasan baru tentang teknik, bahan, media, serta cara

mewujudkan ide dalam karya seni rupa.

Kata kunci: komik toys, pembelajaran, seni budaya

vii

ABSTRACT

Edwan Eka Saputra, COMIC TOYS LEARNING IN CULTURE AND

ART SUBJECT AT 10TH

GRADE SCIENCE 2 OF SMA NEGERI 1

POLOKARTO ACADEMIC YEAR 2014/2015. A Thesis. Teacher Training

and Education Faculty, Sebelas Maret University Surakarta. Januari 2016

The aims of this research are to describe: (1) the process of Comic Toys

Learning at 10th

Grade Science 2 of SMA Negeri 1 Polokarto. (2) Comic Toys

work form result of 10th

Grade Science 2 students, SMA Negeri 1 Polokarto. (3)

the impact of Comic Toys base learning towards students creativity 10th

Grade

Science 2 SMA Negeri 1 Polokarto.

The approach used in this research is Qualitative Approach. The data

sources are used chosen informant Ahmad Joko Prasetyo, S. Pd. as SMA Negeri 1

Polokarto fine art teacher and 10th

Grade Science 2 Students of SMA Negeri 1

Polokarto. The other sources are photographs, result of works, and archive

documents. The techniques used in collecting the data are direct observation, deep

interview, and documentation. Sampling technique that is used is total sampling.

Data triangulation and review informant is used as the validity data testing. Data

analysis is using flowing model.

The results of this research shows that: (1) Comic Toys learning is able to

give a new knowledge about the technique, material, and media support studens

creativity. (2) The type of the comic made by the students is comic toys; the

combination between comic and toys in one unit of 3 dimentional. (3) The effect

of comic toys learning are increasing students creativity, building cooperative

relation between students, improving knowledge about the technique, material,

media, and also on how to realizing idea in fine art works.

Keywords: comic toys, learning, culture and art

viii

MOTTO

ix

PERSEMBAHAN

Teriring syukur pada-Mu, skripsi ini dipersembahkan untuk:

Bapak dan Ibu tercinta.

Adikku tersayang.

Drs. Tjahjo Prabowo M.Sn.

Dr. Adam Wahida, S.Pd., M.Sn

Teman-teman angkatan 2010 serta

keluarga besar mahasiswa

Pendidikan Seni Rupa.

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT atas segala limpahan

nikmat dan hidayah-Nya, sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan

judul PEMBELAJARAN KOMIK TOYS DALAM MATA PELAJARAN

SENI BUDAYA KELAS X IPA 2 SMA NEGERI 1 POLOKARTO TAHUN

AJARAN 2014/2015. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari

persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Seni Rupa,

Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,

Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya

skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai

pihak. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin

penulisan skripsi.

2. Dr.Slamet Supriyadi, M.Pd., Kepala Program Pendidikan Seni Rupa Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta ysng

telah memberikan persetujuan skripsi.

3. Drs. Tjahjo Prabowo M.Sn., selaku Dosen Pembimbing I yang selalu

memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Bapak Dr. Adam Wahida S.Pd, M.Sn., selaku Dosen Pembimbing II yang

selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. MARYADI S.Pd., Kepala Sekolah SMA N 1 Polokarto, yang telah memberi

kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.

6. Ahmad Joko Prasetyo, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Seni Budaya SMA

N 1 Polokarto, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

7. Para siswa kelas X IPA 2 SMA N 1 Polokarto, yang telah bersedia untuk

berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

8. Berbagai pihak yang telah membantu penulis yang tidak mungkin disebutkan

satu persatu.

xi

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan

karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi

ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

Surakarta, Januari 2016

Edwan Eka Saputra

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ..