Peluang Sukses Bisnis Pendidikan Matematika Kreatif APIQ

1

Penawaran Kerja Sama

2

Inovasi Pembelajaran Matematika Quantum

Melejitkan Potensi Belajar Siswa

Memfasilitasi Pengajar dengan Standar Internasional

Profil Penemu APIQ

Penawaran Kerja Sama: Franchise

Contact Person

Multi Intelligence Centre

APIQ:Inovasi Pembelajaran Matematika

MIC 3

Creativity & Innovation

Setiap anak terlahir kreatif, terlahir jenius. Setiap anak berpotensi

meraih prestasi tertinggi dalam bidang yang mereka tekuni. Tetapi

kenyataannya hanya sedikit sekali anak yang berhasil meraih prestasi.

Mengapa? Kita memerlukan pendekatan pembelajaran yang

revolusioner. Sebuah pendekatan yang melejitkan potensi belajar setiap

anak, melejitkan potensi kreatif dan inovatifnya.

APIQ adalah program pembelajaran matematika kreatif dengan

pendekatan Quantum. Dengan Pembelajaran Quantum, siswa mampu

belajar dengan cepat dan menyenangkan. Pembelajaran Quantum

mengaktifkan kekuatan otak kanan yang kreatif dan berpadu dengan

kekuatan otak kiri yang logis.

Juara Matematika Sekolah



MIC 4

Pembelajaran Quantum membantu setiap pengajar untuk menguasai

standar pengajaran kelas internasional. Pembelajaran Quantum

menerapkan pendekatan Quantum Teaching untuk menciptakan suasana

yang interaktif, dinamis dan kreatif. Pembelajaran Quantum

mengembangkan metode khusus berdasarkan buku Quantum Quotient

dan Quantum Learning.

Memfasilitasi Pengajar dengan Standar Internasional

Juara Olimpiade Matematika



MIC 5

Agus Nggermanto adalah penemu APIQ. Ide-idenya ia tuliskan menjadi buku Best

Seller berjudul Quantum Quotient: Cara Praktis Melejitkan IQ, EQ dan SQ yang

Harmonis. Kemudian bersama rekan-rekan dosen ITB, ia menulis buku yang

kembali Best Seller berjudul SEPIA. Akhir 2008, buku Agus Nggermanto kembali

terbit dengan judul APIQ. Dan makin produktif.

Agus Nggermanto, yang sarjana Lulusan ITB, dengan tekun mempelajari beragam

teori pembelajaran matematika. Ketekunannya itu membuahkan APIQ, sebuah

metode pembelajaran matematika dengan pendekatan algoritma aritmetika yang

mudah, sederhana, dan menyenangkan.

Agus Nggermanto adalah dosen ITB yang memegang mata kuliah “Creativity &

Innovation” di SBM ITB.

Profil Penemu APIQ

6Anak Lebih KREATIF & Berprestasi



MIC 7

APIQ menawarkan kerja sama sinergi kepada lembaga pendidikan atau

individu untuk menyelenggarakan program APIQ. Kerja sama ini

didasarkan pada prinsip win/win yang saling menguntungkan bagi

semua pihak dalam bentuk franchise. APIQ pusat (Franchisor)

menyediakan berbagai sarana pembelajaran dan training SDM

lengkap, dan Franchisee (Cabang) bertanggung jawab

operasional penyelenggaraan dan marketing.

Penawaran Kerja SamaFranchise



MIC 8

APIQ menawarkan kerja sama bagi lembaga atau perorangan yang benar-

benar berkomitmen tinggi memajukan pendidikan. Kerja sama ini

membutuhkan modal awal yaitu: Rp 117 juta.

Investasi tersebut sudah meliputi franchise fee untuk 5 tahun, tool matematika kreatif, training SDM, dan paket marketing awal. Serta

kelengkapan untuk membuka kelas kursus APIQ digital, multimedia.

Royalti 8,1% untuk pusat sedangkan cabang (franchisee) mengelola

91,9% dari seluruh pendapatan.

Penawaran Kerja SamaPaket 117 Digital



MIC 9




Investasi tersebut sudah meliputi franchise fee untuk 5 tahun, tool matematika kreatif, training SDM, dan paket marketing awal.

Royalti 8,1% untuk pusat sedangkan cabang (franchisee)

mengelola 91,9% dari seluruh pendapatan.

Penawaran Kerja SamaPaket 90 Afiliasi



MIC 10




Investasi tersebut adalah untuk memperoleh hak sebagai master APIQ selama 5 tahun. Di mana, Master adalah perwakilan APIQ Pusat dengan hak menjual ulang kerja sama franchise kepada cabang-cabang baru di wilayah tertentu yang telah ditetapkan.

Keuntungan sebagai Master adalah memperoleh bagi hasil dan bagian dari royalti.

Penawaran Kerja SamaPaket 250 Master



MIC11

Persyaratan Kerja Sama

1. Calon Mitra memiliki dana investasi yang dibutuhkan untuk

memulai operasi bisnis dan menjalankan operasional bisnis

selama jangka waktu kerja sama.

2. Calon Mitra memiliki lokasi strategis yang memiliki potensi besar

untuk mengembangkan bisnis pendidikan.

3. Calon Mitra memiliki tim yang berkomitmen penuh pada dunia

pendidikan dan bisnis pendidikan.




MIC12

Prosedur dan Proses Kerja Sama1. Calon Mitra (partner) membaca dan mempelajari informasi tentang APIQ melalui internet atau media tertulis (www.apiqquantum.com). Untuk melengkapi informasi, Mitra berdiskusi dan bertukar pikiran melalui internet atau telepon ([email protected] | 0818 22 0898). Calon Mitra akan menjalani beberapa tes – lisan atau tertulis.

2. Bila dari tahap satu diperoleh kecocokan, maka dilanjutkan dengan pertemuan tatap muka untuk menandatangani nota kesepahaman (MoU) dan Calon Mitra membayar uang tanda komitmen.

3. Berdiskusi membahas draft kerja sama, strategi, dan business plan – dapat melalui email atau tatap muka langsung.




MIC13

Prosedur dan Proses Kerja Sama4. Survey lokasi ke beberapa tempat alternatif dan biaya survey ditanggung Mitra.

5. Penandatanganan kesepakatan kerja sama sekaligus pembayaran biaya kerja sama.

6. Training dari Pusat: proses bisnis dan kesiapan instruktur.

7. Setting kelas APIQ di Cabang.

8. Promosi APIQ Cabang.

9. Soft launching APIQ Cabang.

10. APIQ Cabang beroperasi.

11. Continous improvement (oleh Cabang dan Pusat)

12. Training rutin periodik (per tahun 6 kali atau lebih sering sesuai kebutuhan)


14Anak Lebih KREATIF & Berprestasi



MIC 15

1 Inovasi, riset dan pengembangan terus menerus

2 Implementasi strategi branding dan marketing

3 Menyelenggarakan training untuk support ke bawah

4 Mengevaluasi calon cabang: lokasi, investor dan lain-lain

5 Mengevaluasi kinerja cabang, Master, dan Grand Master

6 Konsolidasi report finansial total

7 Rekrutment dan pelatihan

8 Menetapkan standar

9 Menetapkan kebijakan dan prosedur

Tanggung Jawab APIQ Pusat (Center):Franchisor



MIC 16

1 Menyelenggarakan operasional pembelajaran

2 Membuat report ke Center

3 Melaksanakan sales

4 Mematuhi kebijakan dan prosedur serta segala aturan

5 Menciptakan komunitas orang tua siswa

Tanggung Jawab APIQ Cabang:Franchisee

Terima kasih

Juara Matematika

Tingkat ASIA

S e k i l a s

18

Keistimewaan APIQKeistimewaan APIQ

APIQ membantu siswa belajar matematika dengan pendekatan sesuai karakter individu masing-masing. Sehingga masing-masing siswa menemukan pendekatan terbaik untuk meraih prestasi matematika. Setiap anak akan mendapatkan materi pelajaran sesuai dengan kemampuannya masing-masing.

Instruktur APIQ akan mengenali dan mencatat kemampuan setiap siswa sehingga instruktur dapat membantu belajar siswa secara personal – individu per individu. Bisa saja dua orang siswa memiliki tingkat kelas yang sama di sekolah tetapi mimiliki level belajar yang berbeda di APIQ. APIQ akan memberikan bahan ajar sesuai tingkat kemampuan masing-masing siswa.

#1. Pendekatan Personal

Alat peraga mutlak diperlukan untuk memudahkan siswa memahami matematika secara konseptual (bukan sekedar hitung-hitungan cepat). Matematika bukanlah sekedar angka. Tapi sesuatu yang riel (nyata). Karenanya, siswa harus dipahamkan dan ditunjukkan secara nyata pula bagaimana sebuah angka matematika diperoleh. Dengan alat peraga belajar, siswa-siswa APIQ terbukti lebih mudah memahami matematika.

#2. Penggunaan Alat Peraga

Siswa APIQ dapat memanfaatkan tool (alat) peraga edukatif APIQ baik yang non-digital maupun digital. Tool edukatif non-digital berupa onde milenium, kartu milenium, kartu ular angka, dadu milenium, super marble, bintang aritmetika, dan lain-lain. Sedangkan tool edukatif digital berupa program power point animasi matematika kreatif APIQ, multimedia APIQ, video matematika, dan lain-lain.

Kunci menguasai suatu ilmu adalah disiplin, karena itulah masalah kedisiplinan ini sangat mendapat fokus di APIQ. Standardisasi lembar kerja (standared worksheet) adalah salah satu upaya membentuk kedisiplinan kepada anak didik. Lembar kerja ini menjadi keharusan bagi setiap siswa untuk mengerjakannya. Tak satu pun yang boleh terlewat. Materi disusun secara sistematis sedemikian rupa sehingga setiap peserta didik akan berhasil meningkatkan penguasaan matematika secara bertahap tanpa merasa stres atau terbebani.

Instruktur APIQ akan mengenali dan mencatat kemampuan setiap siswa sehingga instruktur dapat membantu belajar siswa secara personal – individu per individu. Bisa saja dua orang siswa memiliki tingkat kelas yang sama di sekolah tetapi mimiliki level belajar yang berbeda di APIQ. APIQ akan memberikan bahan ajar sesuai tingkat kemampuan masing-masing siswa.

#3. Worksheet Terstandar

APIQ menerapkan metode belajar-bermain, dimana semua siswa akan mendapatkan tantangan permainan matematika kreatif sesuai dengan tingkatannya. Permainan ini didesain secara khusus untuk memudahkan

siswa didik menguasai matematika secara menyenangan.

#4. Metode Pembelajaran Kreatif

Model belajar-bermain juga sangat berperan dalam menanamkan dibenak (alam bawah sadar) anak bahwa matematika itu menyenangan (fun). Tidak menakutkan sebagaimana yang saat ini banyak dirasakan oleh anak-anak ketika menghadapi pelajaran matematika.

#5. Buku Pendukung APIQSampai saat ini, kami telah menulis buku-buku tentang pembelajaran matematika kreatif yang secara khusus untuk mendukung belajar siswa-siswa APIQ. Buku-buku ini bisa didapatkan di toko-toko buku atau memesan langsung ke kantor kami. Berikut sebagian dari buku-buku kami:

Bersama APIQ, Anak akan menjadi makin kreatif dan berprestasi…

Dokumentasi Kegiatan

Suasana Kelas APIQ yang riang gembira di Sekolah Pelita Nusantara - Setiabudi

Lomba Menggambar Tokoh APIQ di Kantor Pusat APIQ - Picung

Shooting MQTV untuk acara ‘Bermain Matematika Bersama Paman APIQ’ – di Cab. Cimahi

Seminar Metode APIQ bagi Instruktur, Guru, & Orang Tua Siswa di Hotel Scarlet - Dago

Komik APIQ – Sangat digemari anak-anak untuk mendukung proses belajar matematika

Kartu Ular Angka – Salah satu alat permainan matematika kreatif


Suasana Kelas APIQ yang riang gembira di Sekolah Pelita Nusantara - Setiabudi

Lomba Menggambar Tokoh APIQ di Kantor Pusat APIQ - Picung

Shooting MQTV untuk acara ‘Bermain Matematika Bersama Paman APIQ’ – di Cab. Cimahi

Seminar Metode APIQ bagi Instruktur, Guru, & Orang Tua Siswa di Hotel Scarlet - Dago

Juara Olimpiade Matematika


Juara Matematika Sekolah

Komik APIQ – Sangat digemari anak-anak untuk mendukung proses belajar matematika

Kartu Ular Angka – Salah satu alat permainan matematika kreatif



MIC 25

Contact Person

Jl. Picung 109 Bandung

Phone : 022 – 2008621Mobile Phone : 0818 22 0898 Email : [email protected]

Terima kasih

Cicik Cahyarini | Agus Nggermanto

Documents

Peluang Sukses Bisnis Pendidikan Matematika Kreatif APIQ