pelan tindakan strategik sains 2010

8/7/2019 pelan tindakan strategik sains 2010

1/37

PELAN TINDAKAN STRATEGIK 2010 UNIT SAINS DAN MATEMATIK

- 0 -


2/37


- 1 -

ISI KANDUNGAN

LATAR BELAKANG ORGANISASI

Kementerian Pelajaran MalaysiaJabatan Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman

MAKLUMAT PENGURUSAN ORGANISASI

Carta Organisasi Unit Sains dan MatematikKakitangan Ikhtisas Unit Sains dan MatematikJawatankuasa PSPA Unit Sains dan Matematik 2009

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN AKADEMIK KESELURUHAN NEGERI

MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIF, KPI, SASARAN DAN STRATEGI

MATLAMAT STRATEGIK, STRATEGI DAN PELAN TINDAKAN

MUKA SURAT

2

34

6

789

10

15

18


3/37


- 2 -

LATAR BELAKANGORGANISASI


4/37


- 3 -

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

MISI

Membangun potensi individu melalui pendidikan berkualiti

VISI

Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang

MATLAMAT

1. Melahirkan bangsa Malaysia yang taat setia dan bersatupadu.2. Melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu, berketerampilan dan sejahtera.3. Menyediakan sumber tenaga manusia untuk keperluan kemajuan negara.4. Memberi peluang-peluang pendidikan kepada semua warganegara Malaysia.

PIAGAM PELANGGAN

Kami warga Kementerian Pelajaran dengan penuh tekad dan iltizam berikrar dan berjanji akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk:

1. Menyediakan sistem pendidikan yang terbaik berasaskan budaya ilmu bagi memenuhi kehendak individu, masyarakat dan negara serta memenuhimatlamat perpaduan negara;2. Menentukan keluaran sistem pendidikan mempunyai nilai-nilai teras yang ditetapkan dan ciri-ciri yang selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara;3. Memberi peluang yang sama kepada setiap kanak-kanak tanpa mengira latar belakang, agama dan keturunan untuk mendapat pendidikan yang sebaik-

baiknya;4. Mewujudkan jentera dan sistem pengurusan pendidikan yang cekap, berkesan, canggih, dinamik dan berteraskan kepada pembaharuan yang berterusan;5. Menguruskan kerja dengan cekap, pantas dan bijaksana;6. Menyediakan staf yang mencukupi serta berdedikasi, komited, terlatih, berdisiplin, bertanggungjawab dan produktif;7. Menyediakan kemudahan-kemudahan pendidikan yang selesa, lengkap dan mencukupi berteraskan piawaian-piawaian tertentu selaras dengan

pengamalan perkhidmatan penyayang;8. Memastikan Kementerian sentiasa peka dan responsif kepada kehendak-kehendak dan keperluan-keperluan pelanggan - murid, guru, masyarakat dannegara/Kerajaan; dan

9. Meningkatkan kegemilangan dan martabat profesion keguruan untuk menarik individu-individu yang terbaik menyertai perkhidmatan pendidikan.


5/37


6/37


7/37


- 6 -

MAKLUMAT PENGURUSAN ORGANISASI


8/37


- 7 -

CARTA ORGANISASI UNIT SAINS DAN MATEMATIKSEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK

TUAN HAJI ASMEE BIN HAJI TAJUDDINKETUA SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK

ISMORNING BIN ISMAIL (DG48)KETUA PENOLONG PENGARAH (MATEMATIK)

ZULKIFLI BIN YAACOB (DG48)KETUA PENOLONG PENGARAH (SAINS)

FATIMAH BINTI MOHAMED (DG48)PENOLONG PENGARAH KANAN (MATEMATIK)

MAHADHIR BIN ISMAIL (DG44)PENOLONG PENGARAH KANAN (FIZIK)

ZULKIFILI BIN SALEH (DG44)PENOLONG PENGARAH KANAN (MATEMATIK RENDAH)

ABD AZIZ BIN MOHAMAD NOH (DG44)PENOLONG PENGARAH KANAN (BIOLOGI)

ZAKARIA BIN HASSAN (DGA34)PENYELIA KANAN (MATEMATIK RENDAH)

MAHAYADIN BIN ABDUL RAHMAN (DG44)PENOLONG PENGARAH KANAN (SAINS TERAS)

SULAIMAN BIN DARUS (DGA32)

PENYELIA (MATEMATIK RENDAH)

AHMAD SHARIFUDDIN BIN MUSA (DG44)

PENOLONG PENGARAH KANAN (KIMIA)

NAZRI BIN MOHD MUHSIN (DG44)PENOLONG PENGARAH KANAN (SAINS RENDAH)

ROSLI BIN HJ OMAR (DGA34)PENYELIA KANAN (SAINS RENDAH)

ABDUL HADI BIN HASHIM (DGA32)

PENYELIA (SAINS RENDAH)


9/37


- 8 -

KAKITANGAN IKHTISAS UNIT SAINS DAN MATEMATIK

SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK / PEJABAT PELAJARAN DAERAH

BIL NAMA JAWATAN

1 ISMORNING BIN ISMAIL KETUA PENOLONG PENGARAH (MATEMATIK)

2 ZULKIFLI BIN YAACOB KETUA PENOLONG PENGARAH (SAINS)

3 MAHADHIR BIN ISMAIL PENOLONG PENGARAH KANAN (FIZIK)

4 FATIMAH BINTI MOHAMED PENOLONG PENGARAH KANAN (MATEMATIK)

5 ZULKIFILI BIN SALEH PENOLONG PENGARAH KANAN (MATEMATIK)6 ABD AZIZ BIN MOHAMAD NOH PENOLONG PENGARAH KANAN (BIOLOGI)

7 AHMAD SHARIFUDDIN BIN MUSA PENOLONG PENGARAH KANAN (KIMIA)

8 MAHAYADIN BIN ABDUL RAHMAN PENOLONG PENGARAH KANAN (SAINS)

9 NAZRI BIN MOHD MUHSIN PENOLONG PENGARAH KANAN (SAINS RENDAH)

10 ROSLI BIN HJ OMAR PENYELIA KANAN (SAINS)

11 ZAKARIA BIN HASSAN PENYELIA KANAN (MATEMATIK)

12 SULAIMAN BIN DARUS PENYELIA (MATEMATIK)

13 ABDUL HADI BIN HASHIM PENYELIA (SAINS)

14 YAHYA BIN MOHAMAD PENOLONG PPD ( MATEMATIK/SAINS) KULIM BANDAR BAHARU

15 AZIZAN BIN HAMID PENOLONG PPD ( MATEMATIK/SAINS) BALING SIK

16 AHMAD RUSHIDI BIN RAMLI PENOLONG PPD ( MATEMATIK/SAINS) KUALA MUDA YAN

17 SHAMSURI BIN OTHMAN PENOLONG PPD ( MATEMATIK/SAINS) KUBANG PASU

18 SUHAIMI BIN HARIS PENOLONG PPD ( MATEMATIK/SAINS) KOTA SETAR

19 MUHAMAD NAZRI BIN MOHD NOOR PENOLONG PPD ( MATEMATIK/SAINS) LANGKAWI

20 MAZLAN BIN ALI PENOLONG PPD ( MATEMATIK/SAINS) PADANG TERAP

21 ZUBAIRI BIN HAJI ISMAIL PENOLONG PPD ( AKADEMIK ) PENDANG

22 ROMLAN BIN AHMAD PEGAWAI KHAS ( MATEMATIK/SAINS) KUALA MUDA YAN

23 ZULFIKRI BIN AB TALIB PEGAWAI KHAS ( MATEMATIK/SAINS) KOTA SETAR


10/37


- 9 -

JAWATANKUASA PSPA UNIT SAINS DAN MATEMATIK 2010JABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH DARUL AMAN

PenasihatKetua Sektor Pengurusan Akademik

Jabatan Pelajaran Negeri Kedah Darul Aman

Pengerusi

Ketua Penolong Pengarah Matematik

Naib PengerusiKetua Penolong Pengarah Sains

SetiausahaPenolong Pengarah Kanan (Fizik)

Ahli Jawatankuasa

Penolong Pengarah Kanan (Sains Teras)Penolong Pengarah Kanan (Kimia)Penolong Pengarah Kanan (Biologi)

Penolong Pengarah Kanan (Sains Rendah)Penolong Pengarah Kanan (Matematik)

Penolong Pengarah Kanan (Matematik Rendah)Penolong PPD ( Matematik / Sains ) Kota Setar

Penolong PPD ( Matematik / Sains ) Kuala Muda YanPenolong PPD ( Matematik / Sains ) Kulim Bandar Baharu

Penolong PPD ( Matematik / Sains ) Baling SikPenolong PPD ( Matematik / Sains ) Kubang PasuPenolong PPD ( Matematik / Sains ) Padang Terap

Penolong PPD ( Akademik ) PendangPenolong PPD ( Matematik / Sains ) Langkawi


11/37


- 10 -

PENCAPAIAN DAN PENGUNJURAN AKADEMIK


12/37


- 11 -

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN AKADEMIK KESELURUHAN NEGERI2004 2010 (PERATUS)

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN

Peperiksaan 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

UPSR 59.61 62.44 60.11 64.26 61.84 63.22 70.00

PMR 59.97 60.90 57.60 59.29 57.85 64.90 70.00

SPM 92.67 91.25 90.69 90.55 90.67 95.67 97.67

STPM 94.09 93.78 92.18 93.65 95.69 96.09 97.09

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN AKADEMIK KESELURUHAN NEGERI2004 2010 (GRED PURATA)

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN

Peperiksaan 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

UPSR 2.452 2.397 2.401 2.298 2.417 2.363 1.998

PMR 2.910 2.900 2.952 2.914 2.926 2.700 2.600

SPM 4.708 5.759 5.867 4.819 5.663 4.508 4.408


13/37


- 12 -

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH (PERATUS)

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

MATEMATIK SK 81.42 82.61 80.16 83.21 77.94 80.58 90.00MATEMATIK SJKC 94.09 94.61 93.83 93.66 94.76 94.93 98.00MATEMATIK SJKT 84.46 88.24 85.34 91.27 88.32 87.07 95.00SAINS SK 81.86 92.15 82.05 85.01 80.15 82.11 95.00SAINS SJKC 88.14 89.10 91.63 92.30 93.45 92.71 95.00SAINS SJKT 77.25 78.42 81.83 82.34 82.96 82.14 90.00

KESELURUHAN

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010MATEMATIK 83.30 84.50 82.27 84.98 80.44 82.63 90.00SAINS 82.63 83.72 83.42 85.95 81.90 83.41 90.00

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH (GRED PURATA)

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

MATEMATIK SK 2.537 2.517 2.585 2.430 2.750 2.600 2.130MATEMATIK SJKC 1.741 1.660 1.699 1.698 1.630 1.590 1.360

MATEMATIK SJKT 2.620 2.559 2.567 2.339 2.560 2.500 2.039SAINS SK 2.574 2.622 2.252 2.344 2.740 2.590 1.952SAINS SJKC 2.107 1.927 1.989 1.894 1.810 1.860 1.594SAINS SJKT 2.856 2.789 2.675 2.539 2.660 2.600 2.239

KESELURUHAN

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

MATEMATIK 2.433 2.402 2.465 2.327 2.600 2.470 2.027SAINS 2.520 2.533 2.504 2.289 2.620 2.500 1.989


14/37


- 13 -

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH (PERATUS)

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

MATEMATIK 82.11 81.34 78.99 83.55 84.36 88.55 90.00SAINS 88.72 89.38 88.47 87.79 88.92 93.38 95.00

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH (GRED PURATA)

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

MATEMATIK 3.19 3.25 3.28 3.16 3.135 2.96 2.86SAINS 3.10 3.04 3.16 3.17 3.170 2.84 2.74

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (PERATUS)

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

MATEMATIK 72.33 72.12 72.90 71.81 73.88 76.90 78.00SAINS 90.40 89.35 86.89 86.14 91.03 94.40 95.00MATEMATIK TAMBAHAN 72.45 73.94 70.46 72.87 71.80 77.94 78.00FIZIK 96.92 97.50 95.15 97.82 97.60 99.82 100.00KIMIA 94.85 93.69 95.87 92.27 96.52 98.27 100.00BIOLOGI 96.65 96.57 94.55 97.90 97.98 99.90 100.00

SAINS TAMBAHAN 99.23 90.55 98.02 89.68 98.23 100.00 100.00

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (GRED PURATA)

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

MATEMATIK 5.965 5.825 6.119 6.069 5.878 5.625 5.525SAINS 5.649 5.948 5.931 6.072 5.684 5.449 5.349MATEMATIK TAMBAHAN 6.303 6.237 6.469 6.344 6.392 6.037 5.937FIZIK 5.571 5.461 5.872 5.642 5.529 5.261 5.161KIMIA 5.723 5.862 5.636 6.024 5.712 5.523 5.423BIOLOGI 5.524 5.417 5.818 5.301 5.123 5.101 5.001SAINS TAMBAHAN 5.550 5.980 6.693 6.817 6.195 5.350 5.250


15/37


- 14 -

PENCAPAIAN / PENGUNJURAN SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA (PERATUS)

SUBJEK/TAHUN 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

MATEMATIK S 73.48 55.38 66.94 60.94 62.26 77.48 78.00MATEMATIK T 80.31 63.39 68.80 65.52 61.70 72.80 75.00MATEMATIK LANJUTAN 100.00 - - 50.00 100.00 100.00 100.00FIZIK 78.93 77.42 67.18 79.68 76.89 83.68 85.00KIMIA 80.92 68.34 72.43 72.17 75.46 76.43 78.00BIOLOGI 82.99 79.59 78.71 72.87 76.21 82.59 85.00


16/37


- 15 -

MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIFKPI, SASARAN DAN STRATEGI


17/37


- 16 -

MATLAMATSTRATEGIK

OUTCOME OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI

1. Meningkatkankualiti dankeberkesanankepimpinankurikulum Sainsdan Matematik(S&M) sekolah.

Kepimpinan S&Myang cekap danberkesan dalammembangun danmenghasilkankecemerlangansekolah.

Memantapkankepimpinan agarberkeupayaanmenjanakecemerlanganakademik.

Bilangan latihan pengurusankurikulum S&M

11 sesi latihankepimpinan dan

pengurusanS&M

1.1 Memantapkan kualitikepimpinan kurikulum S&Msekolah melalui latihansecara berterusan.

2. Memastikanpenguasaankemahiran asasdalam kalanganmurid sekolahrendah

Murid yang menguasaisemua kemahiranasas dengan mantap

Meningkatkanpenguasaan asasliterasi dannumerasi dalamkalangan muridsekolah rendah.

Peratus murid Tahun 1 yangmenguasai asas numerasi





76%

70%

75%

80%

85%

2.1 Memantapkan pelaksanaanprogram Literasi danNumerasi (LINUS),Program Tiga M (ProTiM)dan Penguasaan AsasMatematik (PAM).


18/37


- 17 -

MATLAMATSTRATEGIK

OUTCOME OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI

3. MeningkatkanpencapaianS&M dalampeperiksaanawam dari segikuantiti dankualiti.

Prestasipeperiksaanawam S&Mperingkat negerimengatasipencapaianperingkat

kebangsaan.

Meningkatkanpencapaian S&Mdalampeperiksaanawam dari segikuantiti dankualiti.

Peratus pencapaian S&Mkeseluruhan :

a. UPSR

b. PMR

c. SPM

Gred Purata S&M Negeri:

a. UPSR

b. PMR

c. SPM

Sains : 86.0%Matematik : 87.0%

Sains : 90.0%

Matematik : 85.0%

Sains : 93.0%Matematik : 75.0%Fizik : 100%Kimia : 100%Biologi : 100%M.Tambahan : 75.0%S.Tambahan : 100%

Sains : 2.40Matematik : 2.30

Sains : 3.00Matematik : 3.00

Sains : 5.50Matematik : 5.70Fizik : 5.40Kimia : 5.50Biologi : 5.00M.Tambahan : 6.00S.Tambahan : 6.00

3.1 Memantapkan pelaksanaanlatihan pedagogi / P&P guru-guru secara berfokus.

3.2 Meningkatkan pembinaanbahan latihan / modultambahan mata pelajaran

S&M.

3.3 Meningkatkan penghasilankajian tindakan dalamkalangan guru danmenyebarluaskan secaraberkesan.

3.4 Melaksanakan pemantauandan bimbingan P&P guru S&M.

3.5 Melaksanakan pemantauandan bimbingan SekolahTerpilih S&M.


19/37


- 18 -

MATLAMAT STRATEGIKSTRATEGI

PELAN TINDAKAN


20/37


- 19 -

MATLAMAT STRATEGIK 1Meningkatkan kualiti dan keberkesanan kepimpinan kurikulum Sains dan Matematik (S&M) sekolah.


21/37


- 20 -

STRATEGI 1.1Memantapkan kualiti kepimpinan kurikulum S&M sekolah melalui latihan secara berterusan.

BIL PELAN TINDAKAN T/JAWAB TARIKH /TEMPOH

SUMBERKEWANGAN

OUTPUT/OUTCOME

SASARAN /PESERTA

PELANKONTINGENSI

CATATAN

1 Bengkel pengurusankurikulum Guru KananS&M

PPK (Fizik) Feb

Okt

JPN Kecekapanpengurusan

S&M sekolahlebih mantap

158 orang GKSM Bengkel peringkatPPD

2 Bengkel pengurusan

kurikulum bersamapanitia S&M daerah.

PPK (Fizik) Feb

Julai

JPN Pengurusan

kurikulum S&Mdaerah lebih

mantap

64 SU Panitia

S&M daerah

3 Bengkel PengurusanPanitia Fizik

PPK (Fizik) Mac JPN PengurusanPanitia Fizik

Sekolah lebihmantap

136 Ketua PanitiaFizik SM

Bengkel peringkatPPD

4 Bengkel pengurusanPanitia Biologi bagiSekolah Terpilih

PPK(Biologi)

April JPN / PPD Prestasipengurusan

panitiameningkat

3 KP SetiapDaerah terlibat

(24 orang)

Taklimat olehpegawai meja

JPN/ PPD

5 Sesi ProfesionalismeBersama PanitiaMatematik (SPM)

PPK(Matematik)

Feb JPN PencapaianMatematik

sekolah

meningkat

10 buah sekolah Sesiprofesionalisme

dilaksanakan oleh

PPD


22/37


- 21 -


BIL PELAN TINDAKAN T/JAWABTARIKH/

TEMPOH

SUMBERKEWANGAN

OUTPUT/OUTCOME

SASARAN /PESERTA

PELANKONTINGENSI

CATATAN

6 Sesi ProfesinalismeBersama PanitiaMatematik (PMR)

PPK(Matematik)

Feb JPN PencapaianMatematik

sekolahmeningkat


dilaksanakan olehPPD

7 Bengkel latihankepimpinanpengurusan PanitiaSains Teras

PPK

(SainsTeras)

Jan JPN Prestasipengurusan

panitiameningkat

5 KP SetiapDaerah (40

orang)

Taklimat olehpegawai meja

JPN/ PPD

8 Bengkel PengurusanPanitia Sains SekolahRendah Sekolah

Terpilih

PPK

(SainsRendah)

Feb JPN / PPD Kecekapanpengurusan

Ketua Panitia

lebih mantap

Ketua PanitiaSains Sekolah

Terpilih

Latihan Dalamanperingkat sekolah

PemilihanSekolah

Berdasarkan

PencapaianRendah UPTL

9 Bengkel PengurusanPanitia MatematikSekolah Rendah Zon 1(KBB, BS, KMY, PDG)

PenyeliaKanan

Matematik

April JPN / PPD Kecekapanpengurusan

Ketua Panitialebih mantap

50 KP Matematik Latihan Dalamanperingkat sekolah

10 Bengkel PengurusanPanitia MatematikSekolah Rendah Zon 1(KS, LKW, KP, PT)

PenyeliaKananMatematik

April JPN / PPD KecekapanpengurusanKetua Panitialebih mantap

50 KP Matematik Latihan Dalamanperingkat sekolah


23/37


- 22 -


BIL PELAN TINDAKAN T/JAWAB TARIKH/

TEMPOH

SUMBERKEWANGAN

OUTPUT/OUTCOME

SASARAN /PESERTA

PELANKONTINGENSI

CATATAN

11 Sesi profesionalismebersama PanitiaMatematik SekolahTerpilih

PPK(Matematik

Rendah)

Feb

Mac

April

Mei

JPN Pengurusanpanitia mata

pelajaran dankaedah P&Pguru sekolah

terpilihmeningkat

10 PanitiaMatematik

Rendah


12 Sesi ProfesionalismeBersama PanitiaMatematik Tambahan

PPK(Matematik)

Mac/Jun JPN PencapaianMatematikTambahan

sekolahmeningkat


dilaksanakan olehPPD

13 Bengkel PenyelarasanKerja Projek MatematikTambahan

PPK(Matematik) Mac JPN PencapaianKerja ProjekMatematikTambahanmeningkat

Guru MPMatematikTambahanTingkatan 5

Bengkeldilaksanakan olehPPD


24/37


- 23 -

MATLAMAT STRATEGIK 2Memastikan penguasaan kemahiran asas dalam kalangan murid sekolah rendah


25/37


- 24 -

STRATEGI 2.1Memantapkan pelaksanaan program Literasi dan Numerasi (LINUS),

Program Tiga M (ProTiM) dan Penguasaan Asas Matematik (PAM).


TEMPOH

SUMBERKEWANGAN

OUTPUT/OUTCOME

SASARAN /PESERTA

PELANKONTINGENSI

CATATAN

1 Pra-Ujian ProTiMTahun Empat / Lima /Enam

PenyeliaKanan

Matematik

Jan Sekolah Semua SRmelaksanakan Pra-

Ujian

Murid Tahun 4,Tahun 5 dan

Tahun 6

2 Ujian Pasca ProTiMMatematik TahunEmpat / Lima / Enam

PenyeliaKananMatematik

Oktober Sekolah Semua SRmelaksanakanUjian Pasca

Murid Tahun 4,Tahun 5 danTahun 6

3 Kursus Guru MatematikProgram LINUS

PP Kanan

Matematik

Feb

Mei

BPG / JPN

PPD

Kefahamantentang

pelaksanaanLINUS meningkat.

532 orang guruMatematik

4 Ujian penapisan muridtahun 1 LINUS

Penyelia

Matematik

Mac JPN/PPD/

Sekolah

Data keputusanmurid menguasaikemahiran asas

Matematik

Murid Tahun 1

5 Ujian Pelepasan 1LINUS

Penyelia

Matematik

Jun JPN/PPD/

Sekolah

Data keputusanmurid menguasaikemahiran asas

Matematik

Murid Tahun 1

6 Ujian Pelepasan 2LINUS

Penyelia

Matematik

Nov JPN/PPD/

SekolahData keputusan

murid menguasaikemahiran asas

Matematik

Murid Tahun 1


26/37


- 25 -

STRATEGI 2.1Memantapkan pelaksanaan program Literasi dan Numerasi (LINUS),

Program Tiga M (ProTiM) dan Penguasaan Asas Matematik (PAM).


TEMPOH

SUMBERKEWANGAN

OUTPUT/OUTCOME

SASARAN /PESERTA

PELANKONTINGENSI

CATATAN

7 Ujian Pra ProgramPenguasaan AsasMatematik (PAM)Tahun 3

PenyeliaKanan

Matematik

Feb Sekolah Semua SRmelaksanakan

Ujian Pra

Murid Tahun 3

8 Pelaksanaan ProgramPenguasaan AsasMatematik (PAM)Tahun Tiga

PenyeliaKanan

Matematik

Mei Sekolah Semua SRmelaksanakan P&P

Mengikut ModulProgram PAM

Tahun Tiga

Murid Tahun 3

9 Ujian Pasca ProgramPenguasaan Asas

Matematik (PAM)Tahun Tiga

PenyeliaKanan

Matematik

September Sekolah Semua SRmelaksanakan

Ujian Pasca

Murid Tahun 3

10 Analisis Data danPelaporan ProgramPenguasaan AsasMatematik (PAM)Tahun 3

PenyeliaKanan

Matematik

Mac

Okt

Sekolah/PPD/JPN

Semua SRmenghantar data

Pra-Ujian & PascaUjian

Murid Tahun 3


27/37


- 26 -

MATLAMAT STRATEGIK 3Meningkatkan pencapaian S&M dalam peperiksaan awam dari segi kuantiti dan kualiti.



28/37


- 27 -

STRATEGI 3.1Memantapkan pelaksanaan latihan pedagogi / P&P secara berfokus.

BIL PELAN TINDAKAN T/JAWAB TARIKH/TEMPOH

SUMBERKEWANGAN

OUTPUT/OUTCOME

SASARAN /PESERTA

PELANKONTINGENSI

CATATAN

1 Bengkel PemantapanPedagogi P&P Fizik

PPK (Fizik) Mac JPN / PPD Pedagogi MPFizik meningkat

Guru MP Fiziksetiap daerah

Latihan dalamanperingkat sekolah

2 Bengkel pelaksanaanBahan Latihan

Pegagogi Biologi

PPK(Biologi)

Jun JPN / PPD Kualiti P&Pguru Biologi

meningkat

20 guru sekolah %Biologi di bawah

90%

PelaksanaanTOT ke Sekolah

terpilih.

3 Kursus Pemantapan JUGSP dalam P&P

PPK(MatematikMenengah)

Feb JPN Kemahiran JUGSP meningkat

24 orang pesertaJU GSP

Latihan / kursusperingkat PPD

4 Kursus PenggunaanGSP dalam P&P

Matematik

PPK(Matematik

Menengah)

Feb - Mac JPN / PPD KemahiranGSP guru-guru

meningkat

200 peserta guruMatematik

Latihan dalamanperingkat sekolah

(LDP)

5 Bengkel AplikasiKemahiran Generikdalam Bilik Darjah

PPK

(SainsTeras)

Mac JPN GurumengaplikasiKemahiran

Generik dalamP&P

40 peserta guruSains / 3 Bahan

P&P

PelaksanaanTOT ke Sekolah

terpilih.

6 Taklimat PemantapanPenggunaan BahanModul SBT Bagi JUDaerah

PenyeliaKanan(Sains

Rendah)

Mei JPN / PPD Modul SBTdigunakan

secaraberkesan

3 JU SBT setiapdaerah



29/37


- 28 -



SUMBERKEWANGAN

OUTPUT/OUTCOME

SASARAN /PESERTA

PELANKONTINGENSI

CATATAN

7 Bengkel PemantapanKemahiran ProsesSains (KPS) SR

PegawaiKhas Sains

Mac JPN / PPD PemahamanKPS gurumeningkat

Panitia SainsSekolah Terpilih


PEKA

8 Bengkel Pemantapan

Kemahiran Manipulatif(KM) Sains SR

Pegawai

Khas Sains

Mac JPN / PPD Pemahaman

KM gurumeningkat

Panitia Sains

Sekolah Terpilih

Latihan Dalaman

peringkat sekolah

PEKA

9 Bengkel PenggunaanBahan P&P SainsSekolah Rendah

PegawaiKhas Sains

Mei JPN / PPD Kualiti P&PGuru

meningkat



ICT

10 Bengkel PengurusanMakmal / Bilik SainsSekolah Rendah

PegawaiKhas Sains

April JPN / PPD Kualiti P&PGuru

meningkat



InstrumenPemantauan

Makmal & BilikSains

11 Bengkel penggunaanKalkulator Grafik dalamP&P.


April JPN Guru-gurumahir

menggunakankalkulator grafik

dalam P&P


12 Bengkel PenggunaanGSP MatematikSekolah Rendah Zon 1(KBB, BS, KMY,Pendang)

PenyeliaMatematik

April JPN GSPdimanfaatkan

P&P Matematik





30/37


- 29 -



SUMBERKEWANGAN

OUTPUT/OUTCOME

SASARAN /PESERTA

PELANKONTINGENSI

CATATAN

13 Bengkel PenggunaanGSP MatematikSekolah Rendah Zon 1(KS, LKW, KP, PadangTerap)

PenyeliaMatematik

April JPN GSPdimanfaatkan

P&P Matematik



14 Uji rintis PelaksanaanLesson StudyMatematik Rendah

PPK(Matematik

Rendah)

Jan Mei JPN /Sekolah

UbahsuaipelaksanaanLesson Study

bagi Matematik

4 buah sekolahrintis / Guru

Matematik SR

15 Bengkel PemantapanLesson Study P&PMatematik.

PPK(Matematik

Rendah)

Mei JPN RancanganMengajar

Harian darilesson studydihasilkan

Guru Matematik

16 Seminar Lesson StudyMatematik Rendah

PPK(Matematik

Rendah)

Sep JPN 20 RPH darilesson studydihasilkan

Guru MatematikSR

17 Bengkel PeningkatanProfesionalisme Guru

Cemerlang SainsSekolah Rendah

PPK

(SainsRendah)

Feb JPN / PPD Cadanganaktiviti P&P

berdasarkantopik yang

sukardihasilkan

GC Sains Rendah(30 orang)



31/37


- 30 -



SUMBERKEWANGAN

OUTPUT/OUTCOME

SASARAN /PESERTA

PELANKONTINGENSI

CATATAN

18 Bengkel Analisis ItemPeperiksaan

PPK(Kimia)

Mac JPN KemahiranAnalisis Itemmeningkat

Guru S&M Taklimat olehpegawai meja

JPN/ PPD

19 Melaksanakan Lesson

Study mata pelajaranKimia

PPK

(Kimia)

April JPN P&P guru lebih

berkesan

Guru Kimia



32/37


- 31 -

STRATEGI 3.2Meningkatkan pembinaan bahan latihan / modul tambahan mata pelajaran S&M.


SUMBERKEWANGAN

OUTPUT/OUTCOME

SASARAN /PESERTA

PELANKONTINGENSI

CATATAN

1 Bengkel pemantapanbahan sokongan P&PFizik

PPK (Fizik) Mac

Mei

JPN Bahansokongan Fizikyang mantap

6 GC / 2 JU Fiziksetiap daerah

2 Bengkel pembinaan

Bahan Latihan Biologi

PPK

(Biologi)

Feb

April

Mei

JPN / PPD Bahan latihan

Biologiberkualiti (K1,K2 dan K3)

Guru Biologi Menggunakan

Modul yang sediaada

3 Bengkel PenyediaanBahan GSP DalamP&P Matematik


Feb

Mac

JPN Bahan GSPmengikut tajuk

disediakan


4 Bengkel PenyediaanBahan GSP DalamP&P MatematikTambahan


FebMac

JPN Bahan GSPmengikut tajuk

disediakan

10 peserta guruMatematikTambahan

5 Bengkel PenyediaanBahan Generik dalamP&P


April JPN Bahan Generikdalam P&PMatematikdihasilkan


6 Bengkel PembinaanModul Sains MenengahRendah

PPK

(SainsTeras)

Feb

April

JPN Modul SoalanLatihan

BerkonstrukT1, T2 & T3dihasilkan

Guru Sainsmenengah rendah

MenggunakanModul yang sedia

ada



33/37

- 32 -



SUMBERKEWANGAN

OUTPUT/OUTCOME

SASARAN /PESERTA

PELANKONTINGENSI

CATATAN

7 Bengkel PembinaanModul Sains MenengahAtas

PPK

(SainsTeras)

Feb

April

JPN Modul SoalanLatihan

Berkonstruk T4& T5

Guru Sainsmenengah atas

MenggunakanModul yang sedia

ada

8 Bengkel PenyediaanBahan Latihan PerfectScore A

PenyeliaKanan

Matematik

Mac JPN 20 set K1 & 30set K2

Matematik.

JU Matematik SR Bahan latihanyang disediakan

terdahulu

9 Bengkel PemurnianBahan Latihan PerfectScore A

PenyeliaKanan

Matematik

April JPN 20 set K1 & 30set K2

Matematik.

JU Matematik SR Bahan latihanyang disediakan

terdahulu

10 Bengkel PenyediaanBahan PemulihanWajib Jawab MatematikUPSR

PenyeliaMatematik Mac JPN 20 set K1 & 30set K2Matematik.

JU Matematik SR Bahan latihanyang disediakanterdahulu

11 Pemurnian BahanPemurnian WajibJawab MatematikUPSR

PenyeliaMatematik

April JPN 20 set K1 & 30set K2

Matematik.JU Matematik SR Bahan latihan

yang disediakanterdahulu

12 Bengkel penyediaanmodul pemulihanMatematik

PenyeliaMatematik

Mac JPN / PPD ModulpemulihanMatematikdihasilkan

JU Matematik SR



34/37

- 33 -



SUMBERKEWANGAN

OUTPUT/OUTCOME

SASARAN /PESERTA

PELANKONTINGENSI

CATATAN

13 Bengkel PemurnianModul PemulihanMatematik

PenyeliaMatematik

Oktober JPN / PPD ModulPemulihanMatematikberkualiti.

JU Matematik

14 Bengkel pembinaanbahan PROMAT SPM

PPKM /

PPPSM

Feb JPN BahanPROMAT SPM

dihasilkan


15 Bengkel PembinaanBahan Latih Tubi PMRbersama GuruCemerlang

PPKM /

PPPSM

Mac JPN Bahan latih tubiyang berkualiti

dihasilkan




35/37

- 34 -

STRATEGI 3.3

Meningkatkan penghasilan kajian tindakan dalam kalangan guru dan menyebarluaskan secara berkesan.


TEMPOH

SUMBERKEWANGAN

OUTPUT/OUTCOME

SASARAN /PESERTA

PELANKONTINGENSI

CATATAN

1 Bengkel KajianTindakan untuk guruS&M

PPK(Matematik

Rendah)

Feb JPN / PPD Pemahamantentang kaedah

pelaksanaankajian tindakanguru meningkat

64 guru S&M(8MPx8D)

Latihan peringkatPPD.

2 Pemurnian KajianTindakan untuk guruS&M

PPK(Matematik

Rendah)

Jun JPN / PPD Kajian tindakanberkualiti

dihasilkan.

64 guru S&M(8MPx8D)

3 Seminar KajianTindakan S&M

PPK(Matematik

Rendah)

Okt JPN / PPD Kajian tindakandibentang dandimanfaatkan

oleh guru S&M.

64 guru S&M(8MPx8D)



36/37

- 35 -

STRATEGI 3.4

Melaksanakan pemantauan dan bimbingan P&P guru S&M.


TEMPOH

SUMBERKEWANGAN

OUTPUT/OUTCOME

SASARAN /PESERTA

PELANKONTINGENSI

CATATAN

1 Pemantauan danbimbingan P&P guruSains dan Matematik

PPK(Biologi)

Feb - Mei JPN P&P guru S&Myang berkesan

200 orangguru S&M

SemasaPemantauanBerpasukan

2 Taklimat PemantapanProgram PemantauanSBT

PenyeliaKananSains

Rendah

Mac JPN PegawaiPemantau SBT

yangbermaklumat

Pegawai S&MJPN/PPD

Fokus kepadapemantauan

Mata pelajaranS&M

3 Pemantauan berfokusPenggunaan BahanLatihan Perfect Score Adalam P&P

PenyeliaKanan

Matematik

Mei - Okt JPN / PPD Bahan latihanScore A

digunakansepenuhnya

20 sekolahterpilih

4 Pemantauan berfokusPenggunaan ModulPemulihan Matematikdalam P&P

PenyeliaMatematik

Mei - Sep JPN / PPD ModulPemulihanMatematikdigunakan

sepenuhnya

20 sekolahterpilih



37/37

- 36 -

STRATEGI 3.5

Melaksanakan Pemantauan dan Bimbingan Sekolah Terpilih S&M.


TEMPOH

SUMBERKEWANGAN

OUTPUT/OUTCOME

SASARAN /PESERTA

PELANKONTINGENSI

CATATAN

1 Pemantauanberpasukan sekolahterpilih S&M.

PPK(Biologi)

Fasa 1

Jan Mei

Fasa 2

Jun - Sept

JPN / PPD PengurusanS&M sekolah

terpilihdilaksanakandengan cekap

dan berkesan

16 buahsekolah

8 SM / 8 SR

Dilaksanakanbersama

pemantauanperingkat Sektor

Pengurusan

Akademik

2 Pemantauan programmentor mentee sekolahterpilih S&M

PPK(Biologi)

Jan / Mac /Jun / Sept -

Nov

JPN / PPD Prestasi S&Msekolah yang

terpilihmeningkat

69 sekolah x 4kali

Documents

pelan tindakan strategik sains 2010