Pelan Taktikal Sivik 2016

8/17/2019 Pelan Taktikal Sivik 2016

1/19

PELAN TAKTIKAL PENINGKATAN PRESTASI

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2016

1.0 PENDAHULUAN

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan diajar sebagai satu matapelajaran

persekolahan mulai tahun 2005, di sekolah rendah dan menengah. Sivik merujuk

kepada hubungan individu dengan masyarakat di sekelilingnya. Manakala

kewarganegaraan merujuk kepada hubungan individu dengan negaranya. uru

membantu murid menguasai pengetahuan sivik, kemahiran sivik dan nilai sivik supaya

menjadi warganegara yang bertanggungjawab.

2.0 MATLAMAT

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan bertujuan memberi kesedaran kepada murid

tentang peranan, hak dan tanggungjawab mereka dalam masyarakat dan negara untuk

melahirkan anggota masyarakat dan warganegara yang bersatu padu, patriotik dan

boleh menyumbang ke arah kesejahteraan masyarakat, negara dan dunia.

3.0 OBJEKTIF

Dihaa!"a# $%%&$%% 'a# (%i' 'a!a) *

!." Mengenalpasti #iri$#iri peribadi yang boleh menyumbang terhadap

pembangunan masyarakat dan negara.

!.2 Menerangkan peranan dan tanggungjawab keluarga terhadap pembentukan

masyarakat yang sejahtera.

!.! Memahami pelbagai agama, tradisi dan budaya masyarakat Malaysia untuk

mewujudkan masyarakat yang bersatu padu.


2/19

!.% Menjelaskan usaha kerajaan untuk melahirkan masyarakat yang progresi&,

dinamik dan patriotik.

!.5 Menghuraikan peranan dan tanggungjawab warganegara terhadap

pembangunan negara.

!.' Mengetahui #ara$#ara menangani #abaran dan an#aman yang menjejaskan

kesejahteraan masyarakat dan negara.

+.0 ,ARTA ORGANISASI

+.1 ,a)a O$a#i-a-i Pa#i)ia

PENGERUSI

E# M' Shai Bi# Da/-

PENGETUA

NAIB PENGERUSI

E#. K% Aia# Bi# K% Baha/(

PENOLONG KANAN PENTADBIRAN

PENELARAS

PN Sa"i#ah B) A'%ah

GURU KANAN BIDANG KEMANUSIAAN

KETUA PANITIA

E#. 4a"aia Bi# M' Saa'

+.2Ja5a)a#"%a-a Pa#i)ia


3/19

PENGERUSI

E# M' Shai Bi# Da/-

PENGETUA

NAIB PENGERUSI

E#. K% Aia# Bi# K% Baha/(

PENOLONG KANAN PENTADBIRAN

PENELARAS

P# Sa"i#ah B) A'%ah

GURU KANAN BIDANG KEMANUSIAAN

KETUA PANITIA

E#. 4a"aia Bi# M' Saa'

SETIAUSAHA

P#. R/-i#a Bi#)i ahaa

AJK

P#. Aiah ) Ja(ia#

P#. 4//ai#7 ) Ma#-/

P#. 4a5a)i ) A'%ah

E#. Ha-a# Ta# Bi# A'%ah

E#. M%haii Shah Bi# Baha%(


4/19

8.0 PELAN TAKTIKAL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK 2016

8.1. P7a# Ta")i"a P7#'i'i"a# Si9i" : K75a$a#7$aaa# Ti#$"a)a# 1 : 2 2016

(isi sekolah ) SMK*+M sekolah trans&ormasi band 2 tahun 20"

Misi Panitia ) Menyediakan pendidikan berkualiti kepada semua pelajar melalui pendidikanbersepadu ke arah melahirkan pelajar #emerlang dalam mata pelajaran

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

-bjekti& ) i. Meningkatkan prestasi mata pelajaran Pendidikan Sivik danKewarganegaraan *ingkatan "dan 2 PPPM

ii. Memastikan "00 pelajar mendapat sekurang$kurangnya /and % dalamPPPM.

Sasaran ) pelajar *ingkatan " dan *ingkatan 2 20"'

S)a)7$i A")i9i)i T;J5

K/-

aaa#

".Meningkatkanprestasimata

pelajaranPSK PPPM

"." Kempenkesedaran dansi&ar pontenguntuk pelajarPPPM

uruPSK*ing " 2

200 1an 0v Menghargaikedatanganpelajar

/ilanganpelajar hadir

+kanmembolehkan PPPMberjalanlan#ar

".2 3atihan4ujung minggu*ema "$'6

uruPSK*ing "dan 2

200 Ma# -kt3atihan masa#uti hujungminggu

/ilanganpelajar lulusPPPMmeningkat

".! ota satumuka surat" tema "muka surat6

uruPSK*ing "dan 2

"00 +pr Sept /elajardenganbantuan notasatu mukasurat

/ilanganpelajar lulusPPPMmeningkat

2.Menarikminat danmeningkat

kemahiranpelajardalamPPPM/and 5dan '6

2." Program /akatSahsiah*erpuji

uruPSK*ing "dan 2

"00

7eb -ktober Melibatkanpelajar dalampertandingananjuranPanitia PSK

Pelajar lebihmementingkan nilai danadab denganguru dan

rakan.

2.2 ProgramKhidmatmasyarakat

uruPSK*ing "dan 2

500Ma# ov Penglibatan

pelajardengankomuniti luar.

/ilanganpelajarmen#apai/and 'PPPMmeningkat.


5/19

8.2. P7a# Ta")i"a P7#'i'i"a# Si9i" : K75a$a#7$aaa# Ti#$"a)a# 3 hi#$$a 8 2016

(isi sekolah ) SMK*+M sekolah trans&ormasi band 2 tahun 20"

Misi Panitia ) Menyediakan pendidikan berkualiti kepada semua pelajar melalui pendidikanbersepadu ke arah melahirkan pelajar #emerlang dalam mata pelajaran

Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

-bjekti& ) Penerapan nilai$nilai positi& dalam kalangan pelajar yang mengambil

matapelajaran ini.

Sasaran ) pelajar *ingkatan ! hingga 5 20"'

S)a)7$i A")i9i)i Ta#$%#$

Ja5a

K/-

aa

".0/a#k to/asi#

Program

2.0

Kepelbagaian

+/M

"." Sumbangsaranuntuk

men#ungkil

pengetahuan

sedia ada dan

pelajaran yang

telah diajar

".2. Menilai tahap

pengetahuan

murid dalam

menyanyikan lagu

egaraku dan lagu

egeri Kedah.

2.". Penggunaan

pelbagai kaedah

dalam PP bagi

setiap kelas

Semuaguru PSK

Semua

guru PSK

uru PSK

$

$

"000

.00

0".0"."'

0".0"."'

1an

"2.0"."5

"2.0"."5

ov

KP PSK

KP PSK

Kreativiti

guru PSK

Markah8jian9

Peperiksa

meningka

"0 atau

lebih

:apatmenyanyi

lagu sema

perhimpu

dengan b

Markah 8

Peperiksa

meningka

"0 atau

lebih

!.0 Kempen !." Mengadakan KM 2000 ";.;."' "'.


6/19

melahirkan

warganegara

yang baik

Kempen /ulan

Kemerdekaan

usahasama

dengan panitia

lain.

K9Panitia

uru PSK

.00 untuk

pelajar ting

" = 5

plak9#end

mata kep

pelajar9ke

yang berja

!.2. Projek

Khidmat

Masyarakat

KM, KP

dan Semua

guru PSK

!000

.00

1an 1un Semua

pelajar

ting " $ 5

Markah

8jian9

Peperiksa

meningka

"0 atau

lebih

!.!. 8sahama

bersama Kelab

Pen#inta +lam

KM, KP

dan

Pensihat

KP+

550.

00

1an ov Semua

pelajar ting

"$5

Perubaha

sikap pela

dari nega

kepada p

%.0 PSK

merentas

kurikulum

%.". Penglibatan

guru$guru mata

pelajaran yang lain

dalam memupuk

nilai murni dalam

kalangan pelajar

KM

K9Panitia

uru PSK

$ 1an -kt /ilik :arjah Markah uj

Peperiksa

meningka

"0 atau

lebih

6.0 PELAN OPERASI

6.1 P7a# O!7a-i P7#'i'i"a# Si9i" 'a# K75a$a#7$aaa#


7/19

'."." Strategi ) ".0 Meningkatkan prestasi mata pelajaran PSK PPPM +ktiviti ) "." Kempen kesedaran dan si&ar ponteng untuk pelajar PPPM

-bjekti& ) Memastikan semua pelajar *" dan *2 menjalani PPPMSasaran ) Semua pelajar *ingkatan " ">M*>+? $ :>+M>K6 dan *ingkatan 22 >M*>+? $ />1+K6

Kaedah pelaksanaan )". 5 minit digunakan oleh guru *" dan *2 mengingatkan pelajar tentang pentingnya

kehadiran untuk PPPM sebelum pelajaran bermula.2. Memberi sijil pengiktira&an dalam perhimpunan kepada pelajar yang mempunyai

kehadiran penuh untuk setiap penggal persekolahan.

La#$"ah P/-7- Aia# K7>a Ta#$$%#$ Ja5a T7(!/h S)a)%-

" Mesyuarat 1awatankuasaK KemanusiaanK. Panitia " hari

2 uru memberi taklimattentang kepentingan

kedatangan untuk PPPM

uru PSK *" dan *2 Sepanjangtahun

% Perlaksanaanuru PSK *" dan *2 Sepanjang

tahun

5 Pemantauan K KemanusiaanSepanjangtahun

' Penilaian dan laporanuru PSK *" dan *2 Sepanjang

tahun

'.".2 Strategi ) ".0 Meningkatkan prestasi mata pelajaran PSK PPPM +ktiviti ) ".2 3atihan 4ujung Minggu-bjekti& ) Meningkatkan bilangan pelajar yang mendapat /and 5


8/19

Sasaran ) Semua pelajar *ingkatan " " >M*>+? $ :>+M>K6 *ingkatan 2 >M*>+?$ />1+K6

Kaedah pelaksanaan )". Mengenalpasti soalan pilihan mengikut tema.2. +gihan bahan mengikut guru dan kelas pada hari Khamis setiap minggu.

!. Semakan jawapan dibuat pada minggu berikutnya.

La#$"ah P/-7- Aia# K7>a Ta#$$%#$ Ja5a T7(!/h S)a)%-

" Mesyuarat 1awatankuasaK KemanusiaanK. Panitia " hari

2 Mengumpul soalan yangsesuai berdasarkan topikatau tema.

uru PSK *" dan *22 minggu

! 4antar soalan untuk#etakan mengikut temasemasa

uru PSK *" dan *2! hari

% +gihan untuk setiap kelas

uru PSK *" dan *2

" hari

5 Perlaksanaanuru PSK *" dan *2

Ma# = -kt

' Pemantauanuru PSK *" dan *2

Ma# $ -kt

; Penilaian dan laporanuru PSK *" dan *2

! hari

'.".! Strategi )". 0 Meningkatkan prestasi mata pelajaran PSK PPPM +ktiviti ) ".! ota Satu Muka Surat " muka surat " *ema6-bjekti& ) Meningkatkan bilangan pelajar yang mendapat /and %.


9/19

Sasaran ) Semua pelajar *ingkatan " dan *ingkatan 2

Kaedah pelaksanaan )". Mengenalpasti jenis tema yang sukar dikuasai oleh pelajar 2. :ilaksanakan di dalam kelas mengikut kumpulan dengan pemantauan guru " tema "

kumpulan6

!. Murid menggunakan kertas +%.

La#$"ah P/-7- Aia# K7>a Ta#$$%#$>a5a T7(!/h S)a)%-

" Mesyuarat 1awatankuasa

K KemanusiaanKP PSK " hari

2 Pemilihan tema danpenyediaan bahan kertas.

uru PSK *" dan *2 +pr = -kt

! Perlaksanaan di dalam

kelas

uru PSK *" dan *2 +pr $ -kt

% Pemantauanuru PSK *" dan *2

+pr = -kt

'.".% Strategi ) 2.0 Menarik minat meningkat kemahiran pelajar dalam PPPM /and 5 dan '6


10/19

+ktiviti ) 2." Program /akat dan Sahsiah *erpuji-bjekti& ) Meningkatkan kesedaran pelajar untuk lebih mementingkan nilai dan adab

dengan guru dan rakan serta membantu pelajar *ingkatan " dan 2P/S untuk mendapat sekurang$kurangnya /and 5

Sasaran ) Pelajar *ingkatan " ">M*>+? $ :>+M>K6 dan pelajar *ingkatan 2.>M*>+? $/>1+K6.

Kaedah pelaksanaan )". :ilaksanakan sama ada di dalam kelas atau di luar kelas dan dilaksanakan seperti

sewajarnya untuk menarik minat semua pelajar.2. Memastikan setiap kelas mewakili sekurang$kurangnya satu pertandingan yang

melibatkan kumpulan!. Memastikan setiap pelajar mengambil bahagian dalam pertandingan yang diadakan

se#ara individu sama ada di dalam kelas atau di luar kelas%. Memastikan semua pelajar dinilai oleh guru dengan mempamerkan sikap dan nilai

yang terpuji sepanjang masa.


" Mesyuarat 1awatankuasa

K KemanusiaanKP PSK " hari

2 Penyediaan bahan danaktiviti

uru PSK *" dan *2Mei

! Perlaksanaan di dalamkelas

uru PSK *" dan *2 Mei $ 1ulai

% Semakan dan Penilaian

*indakan

uru PSK *" dan *2 1ulai

'.".5 Strategi ) 5


11/19

+ktiviti ) 2.! @ Program Khidmat Masyarakat-bjekti& ) Meningkatkan bilangan pelajar yang men#apai /and 5 dan 'Sasaran ) Pelajar *ingkatan " " >M*>+? $ :>+M>K6 dan pelajar tingkatan

2>M*>+? = />1+K6

Kaedah Pelaksanaan@

". Setiap pelajar dalam bentuk kumpulan dikehendaki membuat satu projek khidmatmasyarakat di dalam persekitaran sekolah atau di luar sekolah dengan bimbinganguru PSK.

2. Pelajar atau kumpulan yang dapat menghasilkan satu projek khidmat masyarakatberdasarkan tema yang diberi akan dinilai oleh guru untuk /and 5 atau '.

!. uru *" dan *2 memastikan hasil kerja pelajar dibuat mengikut jadual.

La#$"ah P/-7- Aia# K7>a Ta#$$%#$ Ja5a T7(!/h S)a)%-" Mesyuarat "

$*aklimat danPembentangan kertaskerja

K KemanusiaanKP PSK

1ulai $ ov

2 Mesyuarat 2$Pengagihan *ugas$ penentuan tarikh projek$pengisian projek

uru PSK *" dan *2 1ulai $ ov

! Perlaksanaan Projek uru PSK *" dan *2 1ulai = ov

% Penilaian dan laporan uru PSK *" dan *2 1ulai = ov5 Penyediaan laporan 9

dokumentasiuru PSK *" dan *2 1ulai $ ov


12/19

6.2 P7a# O!7a-i P7#'i'i"a# Si9i" 'a# K75a$a#7$aaa#


13/19

'.2.2 Strategi ) 2 +ktiviti ) 2.2 Program Kepelbagaian +/M

-bjekti& ) Pada akhir program , guru dapat menguasai tugas dan pelajar dapatmenjawab soalan$soalan susulan disampingkan pembelajaran yangakti& hands on 6

Sasaran ) Semua pelajar *ingkatan ! hinnga 5

Kaedah pelaksanaan )

". uru$guru menyediakan pelbagai +/M sebagai persediaan memasuki kelas untukproses pengajaran dan pembelajaran.


". Mesyuarat "$ *aklimat Ketua Panitia

Pembentangan kertas#adangan aktiviti

Ketua Panitia " jam

2. Mesyuarat 2$ penubuhan jawatankuasa

$ pengagihan tugas

Ketua Panitia danuru$guru PSK

" jam

!. Perlaksanaan bengkelpenyediaan bahan +/M

uru$guru PSK /erterusan

%. Pemantauan dan

penyeliaan berterusan

KM

Ketua dan uruPanitia PSK

/erterusan

5. Mesyuarat PenilaianKeberkesanan /engkel.$ Post Mortem$*indakan pembetulandan penambahbaikan

KM dan Semua +1K

" jam

'. Penyediaan laporan9dokumentasi

Setiausaha)Pn BC?

" minggu


14/19

'.2.! Strategi ) ! +ktiviti ) !.0 Kempen Melahirkan warganegara yang baik

3.1 Mengadakan +ktiviti /ulan Kemerdekaan

-bjekti& ) Pada akhir kempen , pelajar dapat menerapkan nilai Dinta +kan egara dan Sanggup /erkorban 8ntuk egara dalam kalangan pelajar

SMK*+MSasaran ) Semua pelajar *ingkatan ! hingga 5

La#$"ah P/-/- Aia# K7>a Ta#$$%#$>a5a T7(!/h S)a)%-". Mesyuarat "

$ *aklimat Ketua PanitiaPembentangan kertaskerja

Ketua Panitia " jam

2. Mesyuarat 2$ penubuhan jawatan

kuasa$ pengagihan tugas$ penentuan tarikhkempen

$ pengisian kempen

KMKetua dan

uru PanitiaPSK

" jam

!. Surat$menyurat$ surat makluman kepada guru PSK$ pengumuman kepadapelajar terlibat

Setiausaha )Pn BC?

2 minggu

%. Pelaksanaan Kempen$ Pemantauan danpenyeliaan berterusan

KMKetua dan uruPanitia PSK

" bulan

5. Mesyuarat PenilaianKeberkesanan Kempen$ Post Mortem$ *indakan pembetulandan penambahbaikan

KM dan Semua +1K

" jam


Setiausaha)Pn BC?

" minggu


15/19

'.2.% Strategi ) % +ktiviti )!.0 Kempen Melahirkan warganegara yang baik

!.2. Projek Khidmat Masyarakat

-bjekti& ) Pada akhir projek , pelajar dapat menerapkan nilai$nilai murni dalam dirimereka dan berusaha melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat

Sasaran ) Semua pelajar *ingkatan ! hingga 5


". Mesyuarat "$ *aklimat Ketua PanitiaPembentangan kertasKerja

Ketua Panitia " jam /aik

2. Mesyuarat 2$ penubuhan jawatan

kuasa$ pengagihan tugas$ penentuan tarikhprojek

$ pengisian projek

KMKetua Panitia dan

uru PSK

" jam /aik

!. Surat$menyurat$ surat makluman kepada guru PSK$ surat makluman kepada agensi terlibat$ permohonan

kebenaran dari 1P$ salinan ke PP:

Setiausaha )Pn BC?

' minggu /aik

%. Pelaksanaan Projek$ Pemantauan danpenyeliaan berterusan

KMKetua Panitia danuru PSK

< bulan /aik

5. Mesyuarat PenilaianKeberkesanan Projek$ Post Mortem$ *indakan pembetulandan penambahbaikan

KM dan Semua +1K

" jam /aik


Setiausaha)Pn BC?

" minggu /aik


16/19

'.2.5 Strategi ) 5 +ktiviti ) !.0 Kempen Melahirkan warganegara yang baik

!.!. 8sahasama dengan Kelab Pen#inta +lam

-bjekti& ) Pada akhir projek , pelajar dapat menerapkan nilai$nilai murni dalam diri

mereka dan berusaha melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat se#araAhands onA.



". Mesyuarat "$ *aklimat Ketua PanitiaPembentangan kertasKerja

Ketua Panitia danPenasihat KP+

" jam /aik


$ pengagihan tugas$ penentuan tarikhprojek

$ pengisian projek

KMKetua Panitia danPenasihat KP+

" jam /aik

!. Surat$menyurat$ surat makluman kepada guru PSK$ surat makluman kepada

agensi terlibat$ permohonankebenaran dari 1P

$ salinan ke PP:

Setiausaha )Pn Eoslina bt Cahaya

' minggu /aik

%. Pelaksanaan Projek$ Pemantauan danpenyeliaan berterusan

KMKetua Panitia danPenasihat KP+

< bulan /aik

5. Mesyuarat PenilaianKeberkesanan Projek$ Post Mortem

$ *indakan pembetulandan penambahbaikan

KM dan Semua +1K

" jam /aik


Setiausaha)Pn Eoslina bt Cahaya

" minggu /aik


17/19

'.2.' Strategi ) ' +ktiviti ) %.0 Program PSK Merentas Kurikulum

". Penglibatan semua guru mata pelajaran lain dalam memupuk nilaimurni dalam kalangan pelajar.

-bjekti& ) Pada akhir program , guru$guru dapat memainkan peranan sebagai gurusivik dalam usaha menerapkan nilai$nilai murni dan membentuk pelajaryang lebih berdisiplin



". Mesyuarat "$ *aklimat Pengetua9 PKPembentangan kertas

Kerja

PengetuaPK

" jam


$ pengagihan tugas$ penentuan tarikhprogram

$ pengisian program

KMKetua Panitia danuru PSK

" jam

!. Pelaksanaan program$ Pemantauan dan

penyeliaan berterusan

KMKetua dan uru

Panitia PSK

Sepanjang tahun

%. Mesyuarat PenilaianKeberkesanan Program$ Post Mortem$ *indakan pembetulandan Penambahbaikan

KM dan Semua +1K

" jam

5. Penyediaan laporan9dokumentasi

Setiausaha)Pn BC?

" minggu


18/19

?.0 ,ARTA GANTT AKTIVITI PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 2016

Bi

l

Aktiviti Jan Feb Mac April Mei Jun Jul Ogos Sept Okt Nov

". Mesyuarat Kurikulum @ @ @ @

2. Mesy Panit ia PSK

@ @ @ @

!. Kempen Si&ar Ponteng @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @

%. 3atihan 4ujung Minggu @ @ @ @ @ @ @ @

5. ota Satu Muka Surat @ @ @ @ @ @

'. Program /akat Sahsiah

*erpuji

@ @ @ @ @ @ @ @ @

;. Program Khidmat

Masyarakat

@ @ @ @ @ @ @ @ @

. /a#k *o /asi# Program

@


19/19

.0 PENUTUP

:iharap segala peran#angan yang telah diran#ang dalam pelan takikal dan operasi ini

dapat melahirkan pelajar yang sanggup menjalankan aktiviti sukarela di sekolah dan di luar

sekolah. :i samping itu, adalah diharap dengan pelbagai aktiviti yang diran#ang oleh panitia

melalui program khidmat masyarakat ini akan dapat melahirkan pelajar$ pelajar yang

mementingkan penjagaan kebersihan dan penampilan diri dan seterusnya imej sekolah akan

dapat di tingkatkan. Selain daripada itu, peran#angan aktiviti ini juga dapat menggalakkan

pelajar bergaul tanpa mengira bangsa. Se#ara tidak langsung dapat mengeratkan hubungan

antara pelajar berbilang kaum dan seterusnya hubungan baik antara pelajar berbilang kaum

akan meningkat.

Documents

Pelan Taktikal Sivik 2016