pelan strategik kelab komputer2014 - 2016 latest.doc

KELAB KOMPUTER

TAHUN 2014 - 2016

pg. 1

AnalisisSWOT : Kelab Komputer

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1-Guru-guru kelab komputer memberi kerjasama yang

sepenuhnya.

S2- Ada kemudahan infrastruktur dan prasarana yang baik untuk

murid.

S3- Mempunyai guru-guru yang mahir dalam penggunaan komputer

S4- Mendapat bantuan dan sokongan dari guru-guru lain.

S5-Pelajar menunjukkan minat dan kesungguhan untuk mencapai

kecemerlangan

W1- Kurang pengetahuan mengenai penggunaan komputer.

W2 - 50 % murid tidak mempunyai kemudahan komputer di

rumah.

W3 – kekurangan masa untuk mempraktikkan apa yang telah

dipelajari.

W4 - Murid tiada keyakinan untuk mencuba menggunakan

komputer.

W5 – Pengurusan kelab komputer masih kurang berkesan.

PELUANG (O) CABARAN (C/T)

O1- Kerjasama daripada segelintir ibu bapa. T1- Kurang kesedaran ibu bapa terhadap kepentingan komputer

pg. 2

O2- Kemudahan PKG berdekatan.

O3-Kemudahan bahan/modul daripada KPM.

kepada anak-anak.

T2- Lambakan pusat permainan komputer yang telah

disalahgunakan oleh murid.

T3 – Tiada kemudahan komputer di rumah.

T4- Pengaruh rakan sebaya dan bersifat negatif terhadap

pembelajaran berkomputer.

Strategi Kelab Komputer menggunakan TOWS Matriks

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

pg. 3

PERSEKITARAN

DALAMAN

PERSEKITARAN

LUARAN

S1-Guru-guru kelab komputer

memberi kerjasama yang

sepenuhnya.

S2- Ada kemudahan infrastruktur dan

prasarana yang baik untuk murid.

S3- Mempunyai guru-guru yang mahir

dalam penggunaan komputer

S4- Mendapat bantuan dan sokongan

dari guru-guru lain.

S5-Pelajar menunjukkan minat dan

kesungguhan untuk mencapai

kecemarlangan.

W1- Kurang pengetahuan mengenai penggunaan

komputer.

W2 - 50 % murid tidak mempunyai kemudahan

komputer di rumah.

W3 – kekurangan masa untuk mempraktikkan apa

yang telah dipelajari.

W4 - Murid tiada keyakinan untuk mencuba

menggunakan komputer.

W5 – Pengurusan kelab komputer masih kurang

berkesan.

PELUANG (O) STRATEGI (SO) STRATEGI (WO)

O1- Mendapat bantuan dan sokongan dari

guru-guru lain.

O2- Kerjasama daripada segelintir ibu bapa.

O3- Kemudahan PKG berdekatan. S1,S2,S3,S4,O1,O2,O3,O4

1. Wujudkan permuafakatan

W1,W2,W3,W4,O1,O5

2. Mengadakan program untuk murid menguasai

pg. 4

O4-Kemudahan bahan/modul daripada KPM.

O5-Pelajar menunjukkan minat dan

kesungguhan untuk mencapai

kecemerlangan.

antara sekolah, ibu bapa dan

pihak tertentu untuk

meningkatkan penggunaan

komputer di kalangan murid-

murid.

kemahiran menggunakan komputer.

THREATS (T) STRATEGI (ST) STRATEGI (WT)

T1- Kurang kesedaran ibu bapa terhadap

kepentingan komputer kepada anak-anak.

T2- Lambakan pusat permainan komputer

yang telah disalahgunakan oleh murid.

T3 – Tiada kemudahan komputer di rumah.

T4- Pengaruh rakan sebaya dan bersifat

negatif terhadap pembelajaran berkomputer.

S1,S3,S4,T3, T4

1. Mengadakan bengkel

komputer di sekolah.

W1,W3 ,W5,T3 , T4

2.Memantapkan pengurusan kelab komputer.

pg. 5

Senarai strategi yang telah dijana melalui TOWS Matriks

Bil Kod Strategi Strategi

1

Strategi SOWujudkan permuafakatan antara sekolah, ibu bapa dan pihak tertentu

untuk meningkatkan penggunaan komputer di kalangan murid-murid.S1,S2,S3,S4,O1,O2,O3,O4

2

Strategi WOMengadakan program untuk murid menguasai kemahiran menggunakan

komputer.

W1,W2,W3,W4,O1,O5

3

Strategi ST Mengadakan bengkel komputer di sekolah.

S1,S3,S4,T3, T4

4

Strategi WT

Memantapkan pengurusan kelab komputer.

W1,W3 ,W5,T3 , T4

pg. 6

Analisis Pemilihan Strategi Berdasarkan Pemberatan

Menggunakan Skala likert :- 1 - Amat Rendah

2 - Rendah

3 - Sederhana

4 - Tinggi

5 - Amat Tinggi

pg. 7

Bil KriteriaPemilihan

Strategi 1 Strategi 2 Strategi 3 Strategi 4S1,S2,S3

S4,O1,O2,

O3 dan O4

W1,W2,W3,

W4,O1 dan O5

S1,S3,S4,

T3 dan T4

W1,W3 ,W5,

T3 dan T4

1 Tahapkesukaran proses kerja 5 3 2 12 Kompetensistaf yang bertanggungjawab 1 2 2 33 Sumber kewangan dan kos pembiayaan terlibat 3 2 1 14 Kemudahan dan infrastruktur terlibat 1 2 1 25 Andaian keupayaan mengatasi halangan 1 1 3 36 Andaian hasil yang dijangkakan / impak untuk

mencapai objektif, matlamat / isu, misi dan visi1 2 3 3

7 Akur / kepatuhan dengan mandat / arahan 1 2 4 48 Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 1 1 3 39 Kesesuaian dengan persekitaran terkini 1 2 4 4

JumlahSkor15 17 23 24

Keputusan 4 3 2 1

UlasanStrategi 4 menjadi keutamaan untuk pelaksanaan kerana darjah peluang yang ada amat tinggi untuk mencapai objektif.

Senarai Strategi Mengikut Keutamaan

Bil Strategi Kod Strategi Strategi

1 S4 W1,W3 ,W5,T3 , T4Memantapkan pengurusan kelab komputer.

2 S3 S1,S3,S4,T3, T4 Mengadakan bengkel komputer di sekolah.

3 S2 W1,W2,W3,W4,O1,O5Mengadakan program untuk murid menguasai kemahiran menggunakan komputer.

4 S1 S1,S2,S3,S4,O1,O2,O3,O4 Wujudkan permuafakatan antara sekolah, ibu bapa dan pihak tertentu untuk

meningkatkan penggunaan komputer di kalangan murid-murid.

pg. 8

PELAN STRATEGIK : KELAB KOMPUTER

Isu Strategik Matlamat Strategik

Objektif KPISasaran (2014 – 2016)

Strategi

TOV 2014 2015 2016

Murid lemah dalam penguasaan kemahiran menggunakan komputer.

Meningkatkan kecemerlangan murid dalam penguasaan kemahiran menggunakan ICT dan melahirkan pelajar yang mahir komputer.

1. Meningkatkan penguasaan murid dalam penggunaan komputer.

% mendapat A

15 15 25 30

1.Memantapkan pengurusan kelab

komputer.

2. Mengadakan bengkel komputer di sekolah.

3. Mengadakan program untuk murid menguasai kemahiran menggunakan komputer.

4. Wujudkan permuafakatan antara sekolah, ibu bapa dan pihak tertentu untuk meningkatkan penggunaan komputer di kalangan murid-murid.

% Lulus 80 80 92 100

Nilai GPMP 3.5 4.2 2.7 2.5

2. Meningkatkan kecekapan pengurusan kelab komputer.

Nilai Skor dalam SKPM

4 4 4 4

% program yang

dilaksanakan mengikut takwim.

50 60 80 100

pg. 9

PELAN TAKTIKAL : KELAB KOMPUTER

ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK

Tahap pencapaian penguasaan Ictl masih rendah berbanding sasaran yang ditetapkan oleh sekolah

Meningkatkan kecemerlangan murid dalam penguasaan kemahiran menggunakan ICT dan melahirkan pelajar yang mahir komputer.

OBJEKTIF

1. Meningkatkan penguasaan murid dalam penggunaan komputer.2. Meningkatkan kecekapan pengurusan kelab komputer.

Strategi 1 : Memantapkan Pengurusan Kelab komputer

Bil Program Tanggungjawab

Tempoh Kos /Sumber

Output KPI Sasaran PelanKontigensi

PPPM

1 Mesyuarat kelab komputer

Pengerusi / ahli kelab komputer

Feb - Nov

Tiada Menyelaras tugas berkaitan kokurikulum.

Bilangan mesyuarat

%kehadiran

4 kali

100%

Perbincangan Profesional dalam kelab

Aspirasi Sistem-KualitiAnjakan 9:Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti, dan sektor swasta.

2 Pengurusan fail

Pengerusi / Setiausaha kelab komputer

Feb - Nov

Tiada Meningkatkan kecekapan menyimpan dan mengakses maklumat berkaitan kokurikulum

Skor pencerapan fail kelab Skor 5

Aspirasi Sistem-KualitiAnjakan 9:Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti, dan sektor swasta

pg. 10

3 Pemantauanaktiviti kelab komputer

PKKO / /Pengerusi kelab komputer

Mac - Sept

Tiada Meningkatkan keberkesanan kemahiran menggunakan komputer

% Guru mendapat skor cemerlang

100% Perbincangan profesional


pg. 11

Strategi 2 : Mengadakan Bengkel Komputer di Sekolah.


Tempoh Kos/Sumber


PPPM

1 Bengkel Pemantapan Ms Word

Pengerusi /Panitia ICT/ /AJK kelab

Mac - Sept

Tiada Perkongsian ilmu dan kepakaran komputer dalam meningkatkan keberkesanan menggunakan perisian.

% kehadiran murid

100% KursusAnjuran Kelab Komputer

Aspirasi Sistem-Kualiti dan KecekapanAnjakan 1: Mentransormasi profesion keguruan menjadi profesion pilihan.

2 Bengkel Pemantapan Ms Powerpoint

Pengerusi Panitia ICT/ /AJK kelab

Mac dan September

Tiada Meningkatkan keberkesanan murid dalam menggunakan perisian secara kolaborasi menggunakan teknologi ict.

% kehadiran murid


Aspirasi Murid –Kemahiran Berfikir dan pengetahuanAnjakan 3: Melahirkan rakyat yang menghayati nilai

3 Bengkel Pemantapan Ms Excel

Pengerusi Panitia ICT/ /AJK kelab

Mac dan September

Tiada Meningkatkan keberkesanan murid dalam menggunakan perisian secara kolaborasi menggunakan teknologi ict.

% kehadiran murid


Aspirasi Murid –Kemahiran Berfikir dan pengetahuanAnjakan 3: Melahirkan rakyat yang menghayati nilai

pg. 12

Strategi 3: Mengadakan Program Untuk Murid Menguasai Kemahiran Menggunakan Komputer.


Tempoh Kos /Sumber


PPPM

1. Kursus Komputer


Jun-Sept Tiada Meningkatkan bilangan murid mahir komputer.

% kehadiran murid

70%

Persijilan kursus Ms Word, Powerpoint dan Excel.

Aspirasi Murid- Pengetahuan dan Kemahiran BerfikirAnjakan 7: Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.

2 Tutorial komputer


April – Ogos

Tiada Pencapaian murid dalam bidang komputer meningkat

% lulus

Nilai GPMP 80%

4.2

Individual coaching di luar waktu belajar

Aspirasi Murid- Pengetahuan dan Kemahiran BerfikirAnjakan 7: Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.

3 Kenal IT dan Cintai IT


Jun - September

Tiada Meningkatkan keberkesanan murid menggunakan komputer

% penglibatan murid

80% Mengadakan pertandingan menggunakan pelbagai

Aspirasi Murid -Kemahiran Berfikir dan pengetahuanAnjakan 7: Memanfaatkan ICT bagi

pg. 13

perisian. meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.

4 Program “Student Frog Vle”


April - September

Tiada Meningkatkan penggunaan frog Vle di kalangan murid.

% penglibatan 80%

Pendedahan tentang kepentingan Frog Vle kepada murid.

Aspirasi Sistem-KualitiAnjakan 7: Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.

pg. 14

Strategi 4 : Wujudkan Permuafakatan Antara Sekolah, Ibu bapa Dan Pihak Tertentu Untuk Meningkatkan Penggunaan Komputer Di kalangan Murid-murid.


Tempoh Kos/Sumber


PPPM

1 Sarana Ibu Bapa

Pihak sekolah dan PIBG

April-Jun Tiada Memperoleh kerjasama ibu bapa dan guru dalam meningkatkan penguasaan Ict di kalangan murid-murid.

%kehadiran 70%

Perbincangan Profesional dalam Program Sarana Ibu bapa


2 Program “Parent Frog Vle”

Pengerusi / Setiausaha Panitia

Jun-September

Tiada Meningkatkan penggunaan frog Vle di kalangan ibu bapa.

% penglibatan 50%

Pendedahan tentang kepentingan Frog Vle kepada ibu bapa

Aspirasi Sistem-KualitiAnjakan 9:Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti, dan sektor swasta

pg. 15

PELAN OPERASI 1 : PANITIA KELAB KOMPUTER

Nama Program Mesyuarat kelab

Rasional Meningkatkan kecekapan pengurusan kelab computer.

Objektif Program Menjalankan aktiviti-aktiviti yang dapat meningkatkan kualiti kokurikulum.

Kumpulan Sasaran Semua guru dan AJK kelab komputer

TarikhdanTempoh Setiap hari selasa (Jan-Nov) mengikut jadual yang ditetapkan oleh pengerusi panitia.

Kos Tiada

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH PELAN KONTIGENSI

1Penyediaan Surat panggilan mesyuarat Setiausaha 1 hari Hantar kertas pengerusi kelab

2 Pengedaran surat panggilan mesyuarat Setiausaha3 hari sebelum

program bermulaEdarkan surat makluman

3 Mengadakan mesyuarat Pengerusi kelab 1 hariPerbincangan di dalam

Mesyuarat kelab

4 Menyediakan minit mesyuarat Setiausaha 3 hariHantar untuk semakan

pengerusi kelab

5 Mendapatkan maklum balas mesyuarat Guru dan AJK kelab3 hari selepas

mesyuaratSemakan surat maklum balas

6 Tindakan susulan Pengerusi kelab 1 hariMulakan langkah

penambahbaikan

pg. 16


Nama Program Pengurusan fail kelab

Rasional Meningkatkan kecekapan pengurusan fail kelab.

Objektif Program Memudahkan pengurusan kelab

Kumpulan Sasaran Semua guru dan AJK kelab komputer

TarikhdanTempoh Setiap hari selasa ( Jan-Nov ) mengikut jadual yang ditetapkan oleh Pengerusi panitia

Kos Tiada



2 Pengedaran surat panggilan mesyuarat Setiausaha3 hari sebelum program

bermulaEdarkan surat makluman

3 Mengadakan mesyuarat Pengerusi Kelab 1 hariPerbincangan di dalam

Mesyuarat kelab

4Taklimat dan pengagihan tugas kepada

AJK kelab KomputerPengerusi Kelab 1 hari Edaran tugas AJK

5 Pelaksanaan tugasan

AJK Kelab Sepanjang tahunPerlaksanaan tugasan oleh

AJK yang dilantik

6 Penilaian, Pelaporan dan Post Mortem Pengerusi kelab dan Akhir tahun Perbincangan di dalam

pg. 17

AJK kelab Mesyuarat Kelab


Nama Program Pemantauan aktiviti kelab komputer

Rasional Meningkatkan kualiti kemahiran menggunakan komputer

Objektif Program Meningkatkan bilangan murid menguasai komputer

Kumpulan Sasaran Semua ahli kelab komputer

TarikhdanTempoh Mac- Oktober

Kos Tiada



2 Pengedaran surat panggilan mesyuarat Setiausaha3 hari sebelum program

bermulaEdarkan surat makluman

3 Mengadakan mesyuarat Pengerusi kelab 1 hariPerbincangan di dalam

Mesyuarat kelab komputer

4.Pengedaran jadual pemantauan aktiviti

kelabPengerusi kelab 1 hari Edaran jadual pemantauan

5. Pelaksanaan aktiviti kelab Pengerusi kelab 2 jamMelakukan pemantauan

semasa aktiviti berlangsung.

6. Penilaian dan Pelaporan Pengerusi kelab 1 hari Penyediaan laporan

pemantauan

pg. 18

7.Perbincangan bersama guru dan AJK

kelabPengerusi kelab 1 hari selepas program

Perbincangan bersama guru

dan AJK kelab

pg. 19

Documents

pelan strategik kelab komputer2014 - 2016 latest.doc