Upload
mokhtar-jaya
View
2.292
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
SK ULU SK ULU BUDUBUDU
YBB 2216YBB 2216
PELAN STRATEGIK
FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan
potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan
dan kepatuhan kepada Tuhan.Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan
warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai
kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran
keluarga, masyarakat dan negara.
SK ULU BUDUCARTA ORGANISASI SEKOLAH (PENTADBIR)
AJK KURIKULUM SEKOLAHAJK KURIKULUM SEKOLAH
CARTA ORGANISASI KURIKULUM (KETUA PANITIA)ENCIK MOHTAJA @ MOKHTAR BIN JAYA
GURU BESAR(DG34 KUP)
ENCIK DAHARI B. HJ.MOHD RAMBLIPK PENTADBIRAN
(DG34 KUP)
ENCIK MOHD SALAM BIN ABU BAKARKETUA PANITIA BAHASA MALAYSIA
(DG34 KUP)
ENCIK JOSEPH ANAK TUATKETUA PANITIA BAHASA INGGERIS
(DG44 KUP)
ENCIK DAVID ANAK KADOMKETUA PANITIA MATEMATIK
(DG32 KUP)
ENCIK MICHEAL ANAK PATEHKETUA PANITIA DST/SAINS/PK&PJ
(DG34 KUP)
PUAN DONNILA ANAK ANYAIKETUA PANITIA PM / BAHASA IBAN
(DG41)
ENCIK ABG KAMALUDDIN BIN ABG AHMADKETUA PANITIA KH/TMK/RBT/PSV/MK
(DGA34 KUP )
PUAN MAU ANAK ASONKETUA PANITIA KT / TMK, PSK / SEJARAH
(DG32 KUP)
CARTA ORGANISASI KURIKULUM (GURU KELAS PRA, T1 & T2)
ENCIK MOHTAJA @ MOKHTAR BIN JAYAGURU BESAR
(DG34)
ENCIK DAHARI B. HJ.MOHD.RAMBLIPK PENTADBIRAN
(DGA34 KUP)
CIK FADHILAH BINTI AHMAD GURU PRA SEKOLAH
(DG41)
PUAN NUR IZYANI BINTI ZAINAL ABIIDINGURU KELAS PEMULIHAN
(DG41)
PUAN AISYAH BINTI IBRAHIMGURU KELAS TAHUN 1
(DG41)
PUAN TIMAH ANAK BLABOTGURU KELAS TAHUN 2
(DGA29 KUP)
PUAN DONNILA ANAK ANYAIGURU KELAS TAHUN 3
(DG41)
ENCIK DAVID ANAK KADOMGURU KELAS TAHUN 4
(DGA32 KUP)
PUAN MAU ANAK ASONGURU KELAS TAHUN 5
(DGA32KUP) ENCIK MOHD SALAM BIN ABU BAKARGURU KELAS TAHUN 6
(DGA34 KUP)
AJK HAL EHWAL MURIDEN MOHTAJA @ MOKHTAR BIN JAYA
GURU BESAR (DG34)
ENCIK JOSEPH AANAK TUATPK HAL EHWAL MURID (DG 44)
ENCIK AZMAN BIN ADAMSETIAUSAHA (N 17)
BIMBINGAN & KAUNSELINGENCIK JOSEPH ANAK TUAT (DG44)
KESIHATAN & KEBAJIKANPUAN RANDU ANAK ABIT (N17)
SKIMPINJAMAN BUKU TEKSPUAN DONNILA ANAK ANYAI (DG41)
KESIHATAN PERRGIGIAN & MULUTPUAN HABIBAH BINTI MASUNI (N17)
LEMBAGA DISIPLINENCIK DAVID ANAK KADOM (DG32 KUP)
KWAPMENCIK JOSEPH ANAK TUAT (DG44)
SEKOLAH SELAMATENCIK ABG KAMALUDDIN BIN ABG AHMAD (DG32)
PERHIMPUNAN SEKOLAHENCIK MOHD SALAM BIN ABU BAKAR (DG34)
BIASISWA DAN PAKAIAN SERAGAMPUAN SITI AISYAH BINTI IBRAHIM (DG41)
PERABOT SEKOLAHENCIK MICHEAL ANAK PATEH (DG34)
AJK KOKURIKULUMAJK KOKURIKULUM
ENCIK MOHTAJA @ MOKHTAR B. JAYAGURU BESAR
(DG34)
ENCIK MICHEAL ANAK PATEH PK KOKURIKULUM
(DGA34)
SETIAUSAHAENCIK DAVID ANAK KADOM
(DG34)
PENYELARASPASUKAN UNIFORM
PUAN SITI AISYAH BT IBRAHIM(DG41)
PENYELARAS PERSATUAN/KELAB
PUAN DONNILA ANAK ANYAI(DG41)
PENYELARASSUKAN/PERMAINAN
PUAN MAU ANAK ASON(DG34)
SETIAUSAHASUKAN
PUAN MAU ANAK ASON(DG34)
GURU PENASIHATPASUAN UNIFORM
PUAN TIMAH ANAK BLABOTENCIK JOSEPH ANAK TUAT
GURU PENASIHATPERSATUAN/KELAB
ENCIK DAHARI B MOHD RAMBLIENCIK DAVID ANAK KADOM
GURU PENASIHATSUKAN/PERMAINAN
PUAN NUR IZYANI BT ZAINAL ABIDIN(DG41)
HALATUJU
SEKOLAH
SK ULU BUDU SK ULU BUDU CEMERLANGCEMERLANG
VISI
Membangun Potensi Individu Melalui Penddidikan
Berkualiti
MISI
ENROLMEN GURU
Jantina Melayu Iban Lain-lain Jumlah
Lelaki 4 4 8
Perempuan 3 3 6
Jumlah 7 7 14
Jantina Melayu Iban Lain-lain Jumlah
Lelaki 1 0 - 1
Perempuan 4 2 - 6
Jumlah 5 3 - 7
ENROLMEN ANGGOTA KUMPULAN PELAKSANA
ENROLMEN PELAJARJantina Melayu Iban Lain-lain Jumlah
Lelaki 1 25 - 26
Perempuan 0 30 - 30
Jumlah 1 55 - 56
Kelas Jumlah Murid Bil. KelasPra Sekolah 9 1
Tahun 1 10 1Tahun 2 8 1Tahun 3 9 1Tahun 4 2 1Tahun 5 7 1Tahun 6 11 1
Jumlah Besar 56 7
JUMLAH MURID MENGIKUT KELAS
ENROLMEN MURID ASRAMA
Tahun Lelaki Perempuan Jumlah1 4 6 102 4 4 83 4 5 94 1 1 25 3 4 76 7 4 11
Jumlah Besar 23 24 47
KEMUDAHAN KEMUDAHAN FIZIKAL Sebuah Bilik Pusat Sumber Sekolah Sebuah Bilik Pusat Sumber Sekolah Sebuah Bilik Pra SekolahSebuah Bilik Pra Sekolah Sebuah Blok PentadbiranSebuah Blok Pentadbiran (Bilik Guru Besar/ Bilik PK/ Bilik Guru/ Bilik PT)(Bilik Guru Besar/ Bilik PK/ Bilik Guru/ Bilik PT) Sebuah Bilik PemulihanSebuah Bilik Pemulihan 2 Blok Bilik Darjah (7 bilik)2 Blok Bilik Darjah (7 bilik) Sebuah Dewan MakanSebuah Dewan Makan Sebuah DapurSebuah Dapur 1 Blok Asrama (kapasiti 55)/bilik PPM/bilik 1 Blok Asrama (kapasiti 55)/bilik PPM/bilik
rawatan)rawatan) 1 Pondok Kawalan Keselamatan1 Pondok Kawalan Keselamatan 8 Rumah Guru / Rumah Kakitangan8 Rumah Guru / Rumah Kakitangan
CARTA ORGANISASI PROGRAM KPI SK ULU BUDU
PENGERUSIEncik Mohtaja @ Mokhtar Bin Jaya
SETIAUSAHAEncik Dahari Bin Mohd Rambli
GURU M/PELAJARAN TERASEncik Mohtaja @ Mokhtar Bin Jaya
Encik Dahari Bin Mohd Rambli Encik Joseph Anak Tuat
Encik Michael Anak PatehEncik David Anak Kadom
Encik Mohd Salam Bin Abu BakarPuan Siti Aisyah Binti Ibrahim
Puan Timah Anak BlabotPuan Mau Anak Ason
GURU KELASThn 1 – Puan Siti Aisyah Binti Ibrahim
Thn 2 – Puan Timah Anak BlabotThn 3 – Puan Donnila Anak AnyaiThn 4 – Encik David Anak Kadom
Thn 5 – Puan Mau Anak AsonThn 6 – Encik Mohd Salam B. Abu Bakar
Carta Aliran Program KPI
Mula
Mesyuarat Kurikulum
Menubuhkan Jawatankuasa
Menetapkan Sasaran
Menyediakan Program KPI
Melaksanakan Programs KPI
Memantau Pelaksanaan Program/aktiviti
Menilai Keberkesanan Program
Program diteruskan
Tamat
PROGRAM KPIPROGRAM KPI
PROGRAM
KHAS SEKOLAH
ANALISIS ANALISIS PERSEKITARANPERSEKITARAN(Environmental (Environmental
Scanning)Scanning)
““SWOT”SWOT”
ANALISIS ANALISIS “SWOT”“SWOT”
KEKUATAN ( STRENGTH – S )
S1 – 71.43% guru adalah berpengalaman lebih 5 tahun ke atas S2 – Bilik darjah mencukupi S3 − Peralatan pengajaran mencukupi S4 – 78% guru berkebolehan dalam ICT S5 – Kerjasama semua guru dan staf sokongan sangat memuaskan
ANALISIS “SWOT”ANALISIS “SWOT” samb …samb …
KELEMAHAN ( WEAKNESS – W ) KELEMAHAN ( WEAKNESS – W )
W1 – Beban tugas guru bertambah disebab W1 – Beban tugas guru bertambah disebab menjalankan urusan pentadbiran / tugas- menjalankan urusan pentadbiran / tugas- tugas khas.tugas khas. W2 – Bilik darjah agak uzur.W2 – Bilik darjah agak uzur. W3 – Tidak mempunyai bilik KH.W3 – Tidak mempunyai bilik KH. W4 W4 –– Kemudahan fizikal yang tidak mencukupi. Kemudahan fizikal yang tidak mencukupi. W5 W5 –– Pengetahuan sedia ada murid yang cetek. Pengetahuan sedia ada murid yang cetek.
ANALISIS “SWOT” ANALISIS “SWOT” samb …samb …
PELUANG ( OPPORTUNITIES – O )PELUANG ( OPPORTUNITIES – O )
O1 – Mendapat sokongan daripada pihak PPDO1 – Mendapat sokongan daripada pihak PPD O2 – Pelbagai Bantuan Persekolahan, O2 – Pelbagai Bantuan Persekolahan, KWAPM, RMT, SPBT dan ICT.KWAPM, RMT, SPBT dan ICT. 03 03 –– Komitmen guru mengadakan kelas Komitmen guru mengadakan kelas tambahantambahan O4 – Bantuan daripada PIBG O4 – Bantuan daripada PIBG
ANALISIS “SWOT”ANALISIS “SWOT” samb …samb …
ANCAMAN (THREATS – T)ANCAMAN (THREATS – T) T1 – Masalah ponteng & tidak hadir kelas T1 – Masalah ponteng & tidak hadir kelas T2 – Kurang sokongan ibu bapa / penjaga T2 – Kurang sokongan ibu bapa / penjaga
dalam program sekolahdalam program sekolah & semasa anak di & semasa anak di
rumah rumah T3 – Kawasan terdedah dengan pencerobohan T3 – Kawasan terdedah dengan pencerobohan
kerana kawasan sekolah tidak berpagarkerana kawasan sekolah tidak berpagar T4 – Bentuk muka bumi Kawasan sekolah yang T4 – Bentuk muka bumi Kawasan sekolah yang
berbukitberbukit
ISU STRATEGIKISU STRATEGIK
Bidang Bidang KurikulumKurikulum
MATLAMAT MATLAMAT STRATEGIKSTRATEGIK OBJEKTIFOBJEKTIF KPI KPI
SASARAN PRESTASISASARAN PRESTASI
TOVTOV 20112011 20122012 20132013 20142014
Pencapaian Pencapaian akademik murid akademik murid masih lagi belum masih lagi belum capai tahap capai tahap cemerlang.cemerlang.
Meningkatkan Meningkatkan kecemerlangan kecemerlangan akademik akademik pelajar ke pelajar ke tahap terbilangtahap terbilang
Meningkatkan Meningkatkan peratus peratus pencapaian pencapaian keseluruhan keseluruhan UPSR UPSR
%%
Menguasai Menguasai tahap Min Ctahap Min C
50.4550.45 85.785.711
33.3333.33 16.616.666
72.772.722
ISU ISU STRATEGIKSTRATEGIK
(Kokurikulum)(Kokurikulum)
MATLAMAT MATLAMAT STRATEGIKSTRATEGIK
OBJEKTIFOBJEKTIF KPIKPI SASARAN PRESTASISASARAN PRESTASI
TOVTOV 20112011 20122012 20132013 20142014
Pencapaian Pencapaian kokurikulum kokurikulum masih lagi di masih lagi di tahap rendah tahap rendah tidak selaras tidak selaras dengan visi dengan visi sekolahsekolah
Mengalakkan Mengalakkan pelajar aktif pelajar aktif dan dan cemerlang cemerlang dalam dalam kokurikulum kokurikulum hingga ke hingga ke tahap tahap kebangsaankebangsaan
Meningkatkan Meningkatkan bilangan penyertaan bilangan penyertaan pelajar dalam aktiviti pelajar dalam aktiviti kokurikulumkokurikulum
Meningkatkan Meningkatkan bilangan aktiviti bilangan aktiviti kokurikulum dan kokurikulum dan pelajar yang pelajar yang cemerlang hingga ke cemerlang hingga ke peringkat Daerahperingkat Daerah
% pelajar hadir % pelajar hadir dalam aktiviti dalam aktiviti kokukoku
Bilangan aktiviti Bilangan aktiviti sukan & sukan & permaianan yang permaianan yang mencapai mencapai peringkat:peringkat:
1. Daerah1. Daerah
65%65%
33
70%70%
77
75%75%
1111
78%78%
1313
80%80%
1515
Strategi : Tingkatkan kompetensi semua staf Strategi : Tingkatkan kompetensi semua staf dalam bidang pengurusan berkualiti dalam bidang pengurusan berkualiti
Bil Tindakan Tanggung jawab
(pelaksana)
Tempoh masa
Sumber (kos,
manusia, alat)
Output KPI Pelan Kontingensi
Catatan
1 Kursus Pengurusan fail
GPK 1 Mac (1 hari)
Peningkatan kemahiran
pengurusan fail yang
cekap dan betul
% Staf terlibat
% aduan
Penceramah dalaman
2 Kursus Pembinaan
Perancangan Strategik
GB Jan (1 hari)
Dokumen Perancangan
strategik sekolah
% Staf terlibat
Tempoh masa
Dokumen PS siap
GB sebagai fasilitator bengkel
Pelan Tindakan/Taktikal
PELAN TINDAKAN/TAKTIKALPELAN TINDAKAN/TAKTIKAL
NAMA STRATEGI
Menggunakan hubungan baik dengan ibu bapa bagi meningkatkan penguasaan BI guru
BIL PROGRAM /PROJEK
T/JAWAB
TEMPOH /
TARIKH
KOS/
SUMBER
OUTPUT KPI PELAN KONTI-GENSI
1 Conversation English for Teachers
GPK 1 1 hariseminggu
Guru lebih berkeyakinan
Bilangan guru yang berubah sikap dan mahu mengguna-kan BI
Ceramah
BIDANG FOKUS
STRATEGIPERLAKSANAAN
PELAN TINDAKAN INDIKATORPENGUKUR(MEASURE)
OUTPUT Tempoh masa
PencapaianProgram Tindakan
1. Memperkasakan BahasaKebangsaan
1. Memantapkan Bulan Bahasa Dan sastera
Mengadakan Minggu Bahasa Contoh aktiviti:-berbalas pantun-sajak-syair-kuiz
Semua guru Bahasa Melayu dan guru mata pelajaran yang terlibat
% Murid berminat untuk menyertai setiap pertandingan
minat murid terhadap seni dan sastera negara meningkat
September
2. Menggerakkan gelombang baru gerakan memperkasa- kan Bahasa Malaysia
Menggunakan Bahasa Kebangsaan sepenuhnya di dalam pengajaran dan pembelajaran bagi subjek-subjek yang tertentu
Semua guru % Penggunaan Bahasa Kebangsaan sepenuhnya semasa proses pengajaran dan pembelajaran berlaku
Penguasaan murid dalam Bahasa Kebangsaan bertambah baik
Sepanjang tahun
2. Memantap-kan PerpaduanNegara dan Integerasi Nasional
2. 1 Meningkatkan tahap kesedaran dan kefahaman murid supaya menghormati Perlembagaan Malaysia
Mempamerkan prinsip Rukun Negara dalam setiap Kelas. Memilih secara rawak seorang murid untuk membaca prinsip Rukun Negara setiap kali perhimpunan.
Semua guru % Murid sentiasa berusaha untuk mengingati prinsip Rukun Negara
murid dapat mengingati dan menghayati prinsip Rukun Negara
Sepanjang tahun
2.3 Menanmkan semangat hormat menghormati dan peka terhadap sensitivity masyarakat pelbagai kaum
Mewujudkan budaya salam dan ucap selamat di kalangan murid dan guru
Semua guru terutama guru Pendidikan Sivik dan Pendidikan Moral
% Murid mengamalkan budaya salam dan ucap selamat
Penerapan nilai-nilai murni, integerasi nasional dan perpaduan negara dapat dijalankan
Sepanjang tahun
PELAN TINDAKAN / TAKTIKAL
Format Pelan Tindakan
VISI / MISI /ISU STRATEGIK (salah satu)
Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti sokongan Bahasa Melayu dan Matematik.
MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan kemahiran pengurusan Linus
INDIKATOR PRESTASI Murid tidak menguasai berkurangan dan murid arus perdana bertambah.
OBJEKTIF Meningkatkan kadar celik huruf.
STRATEGI Meningkatkan kualiti pengajaran guru
Bil Tindakan Tanggung-jawab
(pelaksana)
Tempoh masa
Sumber (kos,
manusia, alat)
Output Petunjuk Prestasi
(KPI)
Pelan Kontingensi
Catatan
1 Kursus Pengurus
an Fail
GPK1 Mac
(2 hari)
Peningkatan kemahiran pengurusan
fail yang cekap dan
betul
% staf terlibat
% aduan
Penceramah dalaman
Nama Projek : Program Kemuafakatan Warga Pendidik, Ibu Bapa dan Masyarakat Setempat
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN
1 Mesyuarat staf dan AJK PIBG1.1 Ucapan GB1.2 Bentang kertas konsep1.3 Lantik AJK1.4 Agih tugas1.5 Tetap tarikh1.6 Bincang kos1.7 Jemputan1.8 Hal-hal lain
GBGPK HEMYDP PIBG
1 hari
2 Surat mesyuarat• Jemputan kepada ibu bapa dan guru• Kaunselor Profesional• PPD ( Perasmian)• AJK
Setiausaha 7 hari
3 Publisiti JK publisiti 7 hari
4 Aturcara majlis urusetia 1 hari
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH CATATAN
5 Menyediakan hadiah/sijil/cenderamata
J/Khadiah
1 hari
6
789
Mesyuarat penyelarasan;6.1 Ucapan pengerusi6.2 Bentang minit mesyuarat.6.3 mengesahkan minit mesyuarat6.4 Laporan dari Jawatankuasa -urusetia -persiapan tempat -makan minum -perasmian dan penutup -hadiah/cenderamata -keselamatan/ kecemasan6.5 Hal-hal lain
Pelaksanaan PenilaianPost-mortem
Setiausaha 1 hari
Separuh Hari1 Hari1 Hari
PLAN STRATEGIK (2014) BIDANG KURIKULUMISUISU MASALAHMASALAH MATLAMATMATLAMAT STRATEGISTRATEGI INDIKATORINDIKATOR
Pencapaian Pencapaian MatematikMatematiklemahlemah
1.1. Masih terdapat Masih terdapat murid yang murid yang belum mahir belum mahir dalam fakta dalam fakta asasasas
1.1. Semua murid Semua murid Tahun 6 Tahun 6 menguasai fakta menguasai fakta asasasas
2.2. Meningkatkan Meningkatkan peratusan murid peratusan murid lulus 72.72% lulus 72.72% bagi Matematik bagi Matematik dalam UPSR. dalam UPSR.
1.1. MeningkatkaMeningkatkan kualiti n kualiti pengajaran pengajaran guru.guru.
2.2. MeningkatkaMeningkatkan kualiti n kualiti pembelaja-pembelaja-ran murid.ran murid.
3.3. Meningkat-Meningkat-kan kan penguasaan penguasaan murid fakta murid fakta melalui melalui program program Bijak SifirBijak Sifir
4.4. Perbanyak-Perbanyak-kan latihan.kan latihan.
1.1. % murid lulus % murid lulus m/p Matematik m/p Matematik dalam UPSR.dalam UPSR.
2.2. % murid yang % murid yang mendapat mendapat Gred A dalam Gred A dalam m/p Matematik m/p Matematik dalam UPSRdalam UPSR
3.3. Keupayaan Keupayaan murid murid menguasai menguasai fakta asas.fakta asas.
ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR
Pencapaian Bahasa Inggeris lemah
1. % murid yang lulus dalam PKSR masih lemah
2. Ramai murid masih belum boleh memahami dan bertutur dalam Bahasa Inggeris dengan lancar.
1. Meningkatkan % kelulusan murid dalam Bahasa Inggeris.
2. Meningkatkan keyakinan murid untuk bertutur dalam Bahasa Inggeris dengan yakin.
1. Program peningkatan P&P untuk guru Bahasa Inggeris.
2. Program Bulan Bahasa Inggeris.
3. Program peningkatan Bahasa Inggeris.
1. Peningkatan kemahiran guru dalam P&P Bahasa Inggeris.
Pencapaian kelulusan m/p Sains memperolehi keputusan yang sederhana.
1. % murid yang lulus dalam m/p Sains mencapai 63.63%
1. Meningkatkan % murid lulus m/pelajaran sains kepada 72.72%
1. Program peningkatan minat murid terhadap pembelajaran Sains.
2. Memberi penekanan kepada bahagian B
1. Peningkatan kelulusan dalam UPSR.
ISUISU MASALAHMASALAH MATLAMATMATLAMAT STRATEGISTRATEGI INDIKATORINDIKATOR
Masih Masih terdapat terdapat murid murid belum belum boleh boleh menulis menulis dengan dengan betul dalam betul dalam BM BM penulisan.penulisan.
1.1. % murid yang % murid yang lulus dalam BM lulus dalam BM penulisan masih penulisan masih di bawah di bawah 63.63% ke 63.63% ke bawah. bawah.
1.1. Meningkatkan % Meningkatkan % lulus 81.81% .lulus 81.81% .
1.1. Program Program peningkatan peningkatan dalam BM dalam BM penulisan.penulisan.
Kurang Kurang motivasi motivasi muridmurid
1.1. % murid yang % murid yang berminat untuk berminat untuk belajar adalah belajar adalah ramairamai
1.1. Meningkatkan Meningkatkan jumlah murid jumlah murid yang bermotivasi yang bermotivasi sendiri untuk sendiri untuk menimba ilmu.menimba ilmu.
1.1. Murid belajar Murid belajar tanpa diarah tanpa diarah atau dipaksa.atau dipaksa.
ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI INDIKATOR
Belum dapat menguasai sepenuh perbendaharaan kata yang agak sukar dan tidak dapat menguasai maklumat soalan pemahaman di dalam petikan.
1. % murid yang lulus dalam BM pemahaman masih di bawah 81.81 ke bawah.
1. Meningkatkan % lulus 100% .
1. Program peningkatan dalam BM pemahaman
Kurang motivasi murid
1. % murid yang berminat untuk belajar adalah ramai
1. Meningkatkan jumlah murid yang bermotivasi sendiri untuk menimba ilmu..
1. Mengadakan situasi belajar sambil bermain dan bersantai.
PELAN TAKTIKAL(2014) BIDANG KURIKULUMPELAN TAKTIKAL(2014) BIDANG KURIKULUMBil Program Objektif Tanggungjawab Indikator
11 Ceramah Motivasi guru dan ibu bapa
Memberi kesedaran kepada ibu bapa tentang pentingnya ilmu pengetahuan
PK Hem % lulus Pra UPSR meningkat
Kekerapan ibu bapa berjumpa pengurus sekolah
22 Satu Murid satu Sifir Meningkatkan fakta asas dalam matematik
Ketua Panitia m/p Matematik
% lulus murid dalam Pra UPSR
33 Bengkel Peningkatan Pengajaran Bahasa Inggeris
Meningkatkan kemahiran pengajaran semua guru Bahasa Inggeris
Peratus murid lulus dalam UPSR dijangka meningkat 72.72%
Ketua Panitia Bahasa Inggeris
Kemhiran dan keberkesanan pengajaran guru Bahasa Inggeris
Bil Program Objektif Tanggungjawab Indikator
4 Academic Dictionary Menambah perbendaharaan kata murid
Ketua Panitia Bahasa Inggeris
Keputusan Pra UPSR dan UPSR
5 Program Nilam Menggalakkan budaya membaca di kalangan murid.
Meningkatkan pengetahuan melalui membaca.
Puan Nur Izyani % Keputusan Pra UPSR dan UPSR
6 Kelas Tambahan Petang Meningkatkan tahap kebolehan murid untuk m/pelajaran teras.
Menambah bilangan pelajar lulus dalam UPSR
Penolong Kanan Pentadbiran
Keputusan Pra UPSR dan UPSR
7 Kelas Tambahan Masa Cuti
Meningkatkan % lulus dalam UPSR
Penolong Kanan Pentadbiran
Keputusan Pra UPSR dan UPSR
8 Latih Tubi Meningkatkan penguasaan murid melalui latihan
Guru m/pelajaran
PELAN OPERASI BIDANG KURIKULUMPELAN OPERASI BIDANG KURIKULUM
Nama ProjekNama Projek Ceramah Motivasi Murid dan Ibu bapaCeramah Motivasi Murid dan Ibu bapa
Objektif Memupuk kesedaran kepada ibubapa tentang pentingnya pelajaran pada murid.
Kumpulan Sasaran Semua murid
Guru Terlibat Semua Staf
Proses Kerja • Mesyuarat berkaitan program• Taklimat untuk AJK• Penyediaan tempat dan urusan jemputan penceramah dan ibu bapa• Sesi ceramah
Kekangan Tiada tempat untuk ceramah ( Insfrastruktur/ alatan ICT)
Pemantauan Guru Besar
Penilaian Penilaian dilakukan oleh Guru Besar
Penambahbaikan
TOV = TOV = TAKE OFF VALUE,TAKE OFF VALUE,
ETR = ETR = EXPECTED TARGETED RESULT,EXPECTED TARGETED RESULT, OTI = OTI = OPERATIONAL TARGETED OPERATIONAL TARGETED
INCREMENTALISM,INCREMENTALISM, AR = AR = ACTUAL RESULTACTUAL RESULT
PENILAIAN
Instrumen Laporan Keputusan Mengandungi :
01. SASARAN KESELURUHAN 201401. SASARAN KESELURUHAN 2014
BIL BIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20132013
GPSGPS20132013
GRED PURATA SEKOLAH (GPS)GRED PURATA SEKOLAH (GPS)
20142014
TOTOVV
OTIOTI11
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33
ETRETR
1111 66 3.093.09 3.13.188 2.952.95 2.82.8
44 2.732.73 2.62.677 2.502.50 2.52.5
11 2.272.27
BIL BIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20132013
LULUS LULUS 20132013
(%ABC)(%ABC)
MENGUASAI (%ABC)MENGUASAI (%ABC)
20142014
TOTOVV
OTIOTI11
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33 ETRETR
1111 66 3.093.09 45.45.4545
52.52.5757
63.63.6363
59.59.5959
63.63.6363
65.65.9090
72.72.77 72.7272.72
BIL BIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20132013
LULUSLULUS% ABC% ABC20132013
CEMERLANG (%SEMUA A)CEMERLANG (%SEMUA A)
20142014
TOTOVV
OTIOTI11
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33 ETRETR
1111 66 3.093.09
LOKASILOKASIPENDALPENDAL
AMANAMAN
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
TAHUN TAHUN 20132013% A% A
011-BAHASA MELAYU011-BAHASA MELAYU
20142014
TOTOVV
OTIOTI11
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33 ETRETR
1111 16.1616.16 9.09.099
13.13.6464
9.09.099
18.18.1818
9.09.099
22.22.7272
0.00.000 27.2727.27
02. SASARAN CEMERLANG DALAM UPSR 2014
LOKASILOKASIPENDALPENDAL
AMANAMAN
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
TAHUN TAHUN 20132013% A% A
012-BAHASA MELAYU012-BAHASA MELAYU
20142014
TOTOVV
OTIOTI11
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33 ETRETR
1111 16.1616.16 9.09.099
15.15.9191
9.09.099
22.22.7373
9.09.099
29.29.5454
18.18.22 36.3636.36
LOKASILOKASIPENDALPENDAL
AMANAMAN
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
TAHUN TAHUN 20132013% A% A
014-BAHASA INGGERIS014-BAHASA INGGERIS
20142014
TOTOVV
OTIOTI11
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33 ETRETR
1111 0.000.00 9.09.099
13.13.6464
2.92.900
18.18.1818
9.09.099
22.22.7373
9.09.099 27.2727.27
LOKASILOKASIPENDALPENDAL
AMANAMAN
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
TAHUN TAHUN 20132013% A% A
015-MATEMATIK015-MATEMATIK
20142014
TOTOVV
OTIOTI11
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33 ETRETR
1111 0.000.00 9.09.099
13.13.6464
9.09.099
18.18.1818
9.09.099
22.22.7373
36.36.3636 27.2727.27
LOKASILOKASIPENDALPENDAL
AMANAMAN
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
TAHUN TAHUN 20132013% A% A
016-SAINS016-SAINS
20142014
TOTOVV
OTIOTI11
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33 ETRETR
1111 0.000.00 9.09.099
13.13.6464
0.00.000
18.18.1818
0.00.000
22.22.7373
0.00.000 27.2727.27
03. SASARAN MENGUASAI (% A/B/C)
LOKASILOKASIPENDALPENDAL
AMANAMAN
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
TAHUN TAHUN 20132013
% A/B/C% A/B/C
011-BAHASA MELAYU011-BAHASA MELAYU
20142014
TOTOVV
OTIOTI11
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33 ETRETR
1111 100100 81.81.8181
21.21.8484
72.72.7272
44.44.6363
101000
67.67.4343
101000 100100
LOKASILOKASIPENDALPENDAL
AMANAMAN
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
TAHUN TAHUN 20132013
% A/B/C% A/B/C
012-BAHASA MELAYU012-BAHASA MELAYU
20142014
TOTOVV
OTIOTI11
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33 ETRETR
1111 66.6666.66 54.54.5454
61.61.3636
63.63.6363
68.68.1818
72.72.7272
74.74.9999
101000 81.8181.81
LOKASILOKASIPENDALPENDAL
AMANAMAN
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
TAHUN TAHUN 20132013
% A/B/C% A/B/C
014-BAHASA INGGERIS014-BAHASA INGGERIS
20142014
TOTOVV
OTIOTI11
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33 ETRETR
1111 16.6616.66 45.45.4545
52.52.2727
72.72.7272
59.59.0909
72.72.7272
65.65.9090
90.90.99 72.7272.72
LOKASILOKASIPENDALPENDAL
AMANAMAN
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
TAHUN TAHUN 20132013% A% A
015-MATEMATIK015-MATEMATIK
20142014
TOTOVV
OTIOTI11
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33 ETRETR
1111 83.3383.33 45.45.4545
52.52.2727
72.72.7272
59.59.0909
72.72.7272
65.65.9090
81.81.8181 72.7272.72
LOKASILOKASIPENDALPENDAL
AMANAMAN
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
TAHUN TAHUN 20132013
% A/B/C% A/B/C
018-SAINS018-SAINS
20142014
TOTOVV
OTIOTI11
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33 ETRETR
1111 33.3333.33 63.63.6363
70.70.4545
81.81.8181
90.90.9090
90.90.9090
84.84.0808
90.90.9090 90.9090.90
LOKASILOKASIPENDALPENDAL
AMANAMAN
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
TAHUN TAHUN 20132013
GPMPGPMP
011-BAHASA MELAYU011-BAHASA MELAYU
20142014
TOTOVV
OTIOTI11
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33 ETRETR
1111 2.672.67 2.52.500
2.12.177
2.82.811
2.22.255
2.42.455
2.22.233
2.42.455 2.182.18
04. SASARAN GPMP MATAPELAJARAN DALAM UPSR
LOKASILOKASIPENDALPENDAL
AMANAMAN
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
TAHUN TAHUN 20132013
GPMPGPMP
012-BAHASA MELAYU012-BAHASA MELAYU
20142014
TOTOVV
OTIOTI11
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33 ETRETR
1111 2.672.67 3.03.000
2.82.822
2.92.900
2.82.866
2.72.722
2.82.855
2.22.277 2.272.27
LOKASILOKASIPENDALPENDAL
AMANAMAN
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
TAHUN TAHUN 20132013
GPMPGPMP
014-BAHASA INGGERIS014-BAHASA INGGERIS
20142014
TOTOVV
OTIOTI11
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33 ETRETR
1111 3.833.83 3.43.466
3.13.166
2.92.900
3.23.244
2.22.277
3.23.222
2.52.544 2.272.27
LOKASILOKASIPENDALPENDAL
AMANAMAN
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
TAHUN TAHUN 20132013
GPMPGPMP
015-MATEMATIK015-MATEMATIK
20142014
TOVTOV OTOTI1I1
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33 ETRETR
1111 3.173.17 3.813.81 3.43.455
2.72.722
3.53.544
3.33.366
3.53.522
2.42.455 2.362.36
LOKASILOKASIPENDALPENDAL
AMANAMAN
BILBIL CALON CALON DAFTAR DAFTAR
20142014
TAHUN TAHUN 20132013
GPMPGPMP
018- SAINS018- SAINS
20142014
TOTOVV
OTIOTI11
ARAR11
OTIOTI22
ARAR22
OTIOTI33
ARAR33 ETRETR
1111 3.673.67 3.03.099
2.82.844
2.72.722
2.92.900
2.82.811
2.82.899
2.82.811 2.092.09
PERKARAPERKARA PENCAPAIANPENCAPAIAN SASARANSASARAN
20092009 20102010 20112011 20122012 20132013 INDEKINDEK 20142014
CEMERLANG 5ACEMERLANG 5A %%
BILBIL
MENGUASAI 5A B CMENGUASAI 5A B C %% 66.6766.67 75.0075.00 85.7185.71 33.3333.33 16.6616.66 0.000.00 85.7185.71
BILBIL 88 66 66 11 11 11
GRED PURATAGRED PURATA 2.412.41 2.352.35 2.312.31 2.532.53 3.203.20 0.400.40 2.712.71
B. SASARAN PENCAPAIAN KESELURUHAN
TOV 2014TOV 2014
PERKARAPERKARA
TAHUN 5 TAHUN 5 ( 2013 )( 2013 ) SASARAN PENCPAIAN 2014SASARAN PENCPAIAN 2014
PPTPPT PATPAT TOVTOV OTI-1OTI-1 AR1AR1 OTI-2OTI-2 AR2AR2 OTI-3OTI-3 AR3AR3 ETRETR
JUM MURIDJUM MURID 1111 1111
CEMERLANGCEMERLANG(% SEMUA A)(% SEMUA A) 00 00 00
MENGUASAI MENGUASAI (% ABC)(% ABC) 45.4545.45 54.5454.54 50.4550.45 57.5757.57 63.6363.63 59.0959.09 63.6363.63 65.965.9 72.772.7 72.7272.72
GRED GRED PURATAPURATA
(GPS)(GPS)3.073.07 2.892.89 2.982.98 3.063.06 2.842.84 2.952.95 2.672.67 2.832.83 2.512.51 2.712.71
SEKIAN
TERIMA
KASIH