PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025...Suatu Inisiatif Utama Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 KANDUNGAN SARANA SEKOLAH i. Mengapa ibu bapa perlu dilibatkan

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025

AGENDA TRANSFORMASI KPM

MELALUI PPPM

MENINGKATKAN PRESTASI

KUALITI PENDIDIKAN

EKUITI DALAM

PENDIDKAN

MEMBINA PERPADUAN

MAKSIMUM KECEKAPAN

N

AKSES KEPADA

PENDIDIKAN

IMPAK TRANSFORMASI

BAGI MEMASTIKAN KEBERKESANAN DAN KELESTARIAN TRANSFORMASI SISTEM PENDIDIKAN INI, SETIAP PIHAK (MURID, GURU, PEMIMPIN SEKOLAH, PEGAWAI KPM DAN IBU BAPA) MESTI MEMAHAMI PERANAN PENTING YANG MEREKA MAINKAN DAN MANFAAT YANG AKAN MEREKA PEROLEHI

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025

i

SARANA SEKOLAH

INSTRUMEN BUKU

KOMUNIKASI PROSPEKTUS

KONSEP

ALAT

KANDUNGAN CERAMAH

i Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor Swasta

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor Swasta Suatu Inisiatif Utama Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025

KANDUNGAN SARANA SEKOLAH

i. Mengapa ibu bapa perlu dilibatkan di sekolah

ii. Panduan Menggunakan Sarana

iii. Soal Selidik

iv. Tindakan

v. Keterangan Skor

vi. Analisis Keseluruhan

vii. 6 Elemen Yang Menyokong Pembelajaran

viii. Kumpulan Sokongan Ibu Bapa

SARANA SEKOLAH (SS) DAN SARANA IBU BAPA (SIB)

MAKSUD SARANA

ANJAKAN 9 : BEKERJASAMA DENGAN IBU BAPA, KOMUNITI DAN SEKTOR SWASTA SECARA

MELUAS

|

▪Melengkapkan setiap ibu bapa bagi membantu pembelajaran anak mereka melalui sarana penglibatan ibu bapa dan akses atas talian kepada kemajuan anak di sekolah (SAPS)

▪Mendapatkan maklum balas daripada setiap PIBG mengenai

pelaksanaan kurikulum setempat dan kualiti guru mulai 2016. ▪Memperluas model Sekolah Amanah kepada 500 buah menjelang 2025 dengan melibatkan kumpulan alumni dan NGOs

yang berpotensi sebagai penganjur

KONSEP SARANA SEKOLAH

ALAT meningkatkan kerjasama antara sekolah, ibu bapa,komuniti dan pihak swasta bagi menggalakkan ibu bapa dan komuniti lebih terlibat dalam pembelajaran murid.

INOVATIF

KREATIF

HOLISTIK

Sekolah

Komuniti Keluarga MU

RID

BECAUSE COLLABORATION IS EVERYTHING

i

Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor Swasta

OBJEKTIF Meningkatkan kerjasama antara ibu bapa, komuniti dan pihak swasta dengan pihak sekolah dalam menyediakan 6 elemen menyokong pembelajaran bagi membantu murid mencapai kecemerlangan holistik.

Proses pembelajaran turut berlaku di luar sekolah, termasuk di rumah dan dalam masyarakat. Di Malaysia, kira-kira satu per empat daripada masa murid yang berumur antara tujuh hingga 17 tahun dihabiskan di sekolah. Oleh itu ,keutamaan kini adalah melakukan anjakan daripada

“pembelajaran sekolah” kepada “sistem pembelajaran” dengan melibatkan ibu bapa, masyarakat, sektor swasta dan sektor sosial

sebagai rakan dalam membantu pembelajaran murid. Kajian antarabangsa menunjukkan bahawa sesetengah pelibatan yangdemikian

meninggalkan kesan yang signifikan. Sebagai contoh, kajian OECD tentang PISA menunjukkan aktiviti antara ibu bapa dengan anak, seperti membaca pada setiap hari atau membincangkan kegiatan harian, dapat

meningkatkan keberhasilan murid secara signifikan tanpa mengambil kira latar belakang sosioekonomi. Kajian antarabangsa juga

membuktikan sekolah yang melibatkan sektor perniagaan, organisasi awam dan institusi pengajian tinggi mendapat manfaat termasuklah

gred yang lebih tinggi dan ketakhadiran murid yang rendah.

HASIL KAJIAN

SARANA SEKOLAH (SS) DAN SARANA IBU BAPA (SIB)

KAJIAN ANTARABANGSA

“Cara bagaimana ibu bapa menggunakan masa bersama anak di rumah mempengaruhi kejayayaannya.”

-Kajian PISA 2009 oleh OECD

*PISA=Program for International Student Assessment

*OECD=Organisation for Economic Cooperation and Development

Penilaian 6 Elemen Yang Menyokong Sistem Pembelajaran dan Amalan Terbaik

BIL ELEMEN JUM SOALAN

SKOR

1 IKLIM SEKOLAH (SOSIAL, EMOSI DAN AKADEMIK)

5

ASAS ( 0 – 6)

SEDANG MAJU (7 – 24)

CEMERLANG (25 – 30)

2 KOMUNIKASI BERKESAN 5

3 SOKONGAN TERHADAP KEJAYAAN MURID

5

4 TANGGUNGJAWAB BERSAMA 5

5 KEPUTUSAN BERSAMA 5

6. KERJASAMA DENGAN

KOMUNITI

5



INDIKATOR SOAL SELIDIK

ASAS - EMERGING

SEDANG MAJU - PROGRESSING

CEMERLANG - EXCELLING

vrml.k12.la.us



BAGAIMANA?

SARANA SEKOLAH:

• Soal selidik menimbulkan

kesedaran kepada pihak

sekolah mengenai ‘kekurangan’

yang perlu diatasi

• Cadangan aktiviti kerjasama

antara ibu bapa, komuniti dan

pihak sekolah (6 elemen yang

menyokong pembelajaran &

amalan terbaik)



KESIMPULANNYA:

♦ Penglibatan ibu bapa dan

komuniti dalam aktiviti

sekolah meningkat

♦ Kefahaman ibu bapa dan

komuniti mengenai cara

membantu kecemerlangan

murid akan meningkat



"When schools, families, and community groups work

together to support learning, children tend to do better

in school, stay in school longer, and like school more." Report from the Southwest Educational Development Laboratory

“Apabila sekolah, keluarga dan komuniti

bekerjasama untuk menyokong pembelajaran

murid, murid lebih cenderung untuk lebih

berjaya di sekolah, berada di sekolah lebih

lama dan rasa seronok di sekolah.”

Apabila ibu bapa terlibat

di sekolah, ANAK

• Masalah Mudah Diatasi

• Mudah Belajar

• Lebih Gembira

Apabila ibu bapa terlibat

di sekolah, IBU BAPA

• banyak maklumat

mengenai

pembelajaran anak

• hubungan yang positif

dengan sekolah

• Lebih berkeyakinan

membimbing anak

Faedah jika ibu bapa terlibat di

sekolah

Ibu bapa dapat

membantu guru dengan

kemahiran mereka ada

Ibu bapa dapat

bekerjasama dengan

guru

Ibu bapa dapat

membantu mendapatkan

penglibatan ibu bapa lain

Sikap murid lebih baik

Ibu bapa dapat memberi

cadangan dalam

meningkatkan

pencapaian murid

Guru mempunyai rakan

untuk berkongsi

pendapat



6 ELEMEN YANG MENYOKONG PEMBELAJARAN

i. IKLIM SEKOLAH

a) Aspek Fizikal

Adakah keadaan fizikal sekolah

mengalu-alukan murid dan guru

untuk ke sekolah?

Adakah sekolah sesuai untuk

pembelajaran?

Keselesaan dan keselamatan murid

Kebersihan kawasan dan tandas sekolah

Bilik darjah teratur dan menarik

Peralatan selamat untuk digunakan

Papan penunjuk arah




b) Aspek sosial

Adakah sekolah menggalakkan

komunikasi antara murid dan guru,

guru dan ibu bapa, pihak sekolah

dan komuniti?

cadangan dan pendapat dihargai

Staf sekolah melayan ibu bapa

dengan baik

Murid dilatih menghormati staf, ibu

bapa, komuniti

Ibu bapa & komuniti rasa dialu-alukan

niningsulistyoningrum.wordpress




i. IKLIM SEKOLAH

c) Aspek Emosi

Adakah sekolah menggalakkan

semangat kekitaan dan harga diri? cempakabiru-nieda.blogspot.com

murid bangga berada di sekolah

murid yakin terhadap staf

murid dan staf dihormati

pencapaian murid diraikan

guru bersemangat untuk bantu murid berjaya

sksglui.blogspot.com




b) Aspek akademik

Adakah sekolah menggalakkan pembelajaran dan

pencapaian kendiri?

Guru ambil kira kebolehan dan minat murid

Guru berpengetahuan dan berkeyakinan

Kemajuan murid kerap dipantau

Pencapaian murid dimaklumkan

kepada ibu bapa

sksglui.blogspot.com




2) KOMUNIKASI BERKESAN

Adakah sekolah mengamalkan

komunikasi dua hala dalam

menyampaikan maklumat kepada

guru, ibu bapa dan komuniti?

ibu bapa maklum

peraturan sekolah

aktiviti yang disertai anak mereka

maklum kerja rumah yang diberi kepada

anak mereka




3) SOKONGAN TERHADAP KEJAYAAN MURID

Adakah sekolah bekerjasama

dengan PIBG/LPS dan ahli

komuniti dalam menyokong

usaha murid untuk berjaya?

Sekolah bantu murid tetapkan

sasaran mereka

Guru dan ibu bapa berbincang kemajuan murid

Ibu bapa tahu bagaimana anak mereka dinilai

http://1sksw.com

http://1sksw.com/




4) TANGGUNGJAWAB BERSAMA

Adakah sekolah melibatkan ibu bapa/LPS dan

komuniti dalam usaha menjayakan murid?

Ibu bapa dilibatkan sama dalam

memantau kemajuan murid

mengurus program kecemerlangan

melatih murid dalam pertandingan

Mengiringi murid semasa pertandingan dan lawatan




5) KEPUTUSAN BERSAMA

Adakah sekolah bekerjasama dengan PIBG/LPS

dan ahli komuniti dalam membuat keputusan

berkaitan usaha menjayakan murid?

Ibu bapa dirujuk dalam:

menetapkan sasaran murid

mengurangkan kes disiplin

meningkatkan peratus kehadiran

menetapkan program motivasi




6) KERJASAMA DENGAN KOMUNITI

Adakah sekolah bekerjasama dengan komuniti

demi kejayaan murid?

Warga sekolah melibatkan diri dalam aktiviti

komuniti

Kemudahan sekolah dikongsi dengan komuniti

Pihak berkepentingan bekerjasama

Semua pihak berkongsi matlamat



SOAL SELIDIK SARANA SEKOLAH DIJAWAB OLEH:

• semua pentadbir sekolah

• semua guru

• semua staf sokongan

• ahli komuniti (Ahli Mesyuarat Permuafakatan Sekolah,

ahli alumni)

• semua AJK Persatuan Ibu Bapa dan Guru

• ibu bapa kepada seramai 10% jumlah bilangan murid

sama banyak di antara:

Ibu/bapa kepada murid pencapaian rendah

Ibu/bapa kepada murid pencapaian sederhana

Ibu/bapa kepada murid pencapaian tinggi



PANDUAN MENGGUNAKAN SOAL SELIDIK

SARANA SEKOLAH

Langkah 1 Langkah 2

Analisis dapatan,

rancang dan

laksana aktiviti

bersama-sama

Langkah 3

Nilai

keberkesanan

dan ulangi

langkah 1

Edar soal

selidik

untuk

dijawab


Inisiatif Ibu Bapa, Komuniti & Sektor Swasta Suatu Inisiatif Utama Makmal GTP2.0

MARI SAMA-SAMA KITA JAWAB SOAL SELIDIK

1) Sila lengkapkan soal selidik di muka surat 8

hingga 11.

2) Lengkapkan Analisis Keseluruhan di muka

surat 16 dan di Lampiran 1 muka surat 52.



KESAN YANG DIHARAPKAN

Murid

mendapat gred yang lebih baik

menunjukkan tingkah laku yang lebih positif

mempunyai kemahiran sosial yang lebih baik

dapat menyesuaikan diri dengan lebih mudah di

sekolah

Sekolah

mencapai gred yang lebih tinggi

mempunyai murid yang baik tingkah laku

dapat melaksanakan aktiviti dan program dengan

lebih berkesan



http://www.sktu.net/



Hubungan rapat guru, PIBG rahsia kejayaan KUALA LUMPUR: Hubungan rapat dengan guru, Persatuan Ibu bapa dan Guru (PIBG) serta melaksanakan pelbagai aktiviti dalam dan luar sekolah adalah antara faktor kecemerlangan Sekolah Kebangsaan Taman Tun Dr Ismail 1, di sini, apabila 75.25 peratus muridnya berjaya memperoleh A dalam sesuatu subjek Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) tahun ini. http://www.bharian.com.my Pemuafakatan PIBG-sekolah buahkan kejayaan http://www.utusan.com.my PIBG DAN SEKOLAH MEMUPUK PERSEFAHAMAN DEMI KEJAYAAN PELAJAR http://rezalstar.blogspot.com

adzriel.com

pibgskseafieldsj.blogspot.com

http://www.bharian.com.my/

http://www.bharian.com.my/

http://www.utusan.com.my/

http://www.utusan.com.my/

http://rezalstar.blogspot.com/

http://rezalstar.blogspot.com/

http://pibgskseafieldsj.blogspot.com/



PROSPEKTUS SEKOLAH



RASIONAL

Pihak swasta, NGO, ahli komuniti

(alumni, ibu bapa, masyarakat

setempat) ingin memberi sumbangan

kepada sekolah tetapi

Bagaimana?

Dalam bidang apa?

Perlu berhubung dengan siapa?



CADANGAN KANDUNGAN

Visi, Misi, dan Motto Sekolah

Bidang kebitaraan sekolah

Sejarah dan pencapaian sekolah

Barisan pentadbir, guru dan kakitangan

PIBG/LPS

Waktu persekolahan

Ketidakhadiran ke sekolah

Peraturan sekolah

Kesihatan dan keselamatan di sekolah

Kemalangan dan kecemasan

Latihan kebakaran



CADANGAN KANDUNGAN

Hubungan sekolah dengan ibu bapa

Hubungan sekolah dengan komuniti

Aktiviti kokurikulum

Kumpulan Sokongan Ibu Bapa

Persatuan Bekas Murid (Alumni)

Alamat, nombor telefon, alamat e-mel,

website, dll



FUNGSI PROSPEKTUS

Sebagai alat komunikasi

Diedarkan kepada:

Ibu bapa semua murid

Ahli Majlis Permuafakatan Sekolah

Pejabat Pelajaran Daerah

Perpustakaan Awam/Desa

NGO

Agensi awam

Ahli komuniti



AKTIVITI KUMPULAN:

a.Cadangkan penambahbaikan

kepada prospektus sekolah

b.Bincangkan bagaimana

prospektus sekolah boleh

dihasilkan dengan kos paling

minima



BUKU KOMUNIKASI



Kandungan buku ini: 1) Tip-tip untuk merancang kerja rumah dan mengulangkaji 2) Perancangan yang perlu diisikan oleh murid

Untuk merancang pelajaran dan ulang kaji Untuk merangka tarikh akhir kerja kursus

Buku komunikasi untuk diisikan oleh murid;

Komen mengenai pencapaian, anugerah dan target murid (ditangatangani oleh guru/stiker)

Pesanan, perkara untuk diingati dan nota Komen mengenai kerja rumah (oleh guru dan ibu

bapa/penjaga)



Kandungan buku ini:

Catatan kerja rumah bagi sesuatu minggu itu

Penetapan target oleh murid – untuk dicapai dalam masa

beberapa hari atau beberapa minggu)

Tip-tip motivasi

Laporan kemajuan

Tip-tip peperiksaan



Kaedah Penyampaian

Templat buku ini dimuatkan dalam cakera padat

Sekolah boleh mencetak buku ini atau menggunakan

buku latihan lain

Penggunaan buku ini adalah digalakkan tetapi BUKAN

mandatori



Susunan

Kulit

Isi dalam (Kami mengharapkan murid-murid supaya...)

Buku Perancangan dan Komunikasi

Jadual

Tarikh akhir kerja kursus

Halaman kerja rumah seminggu

Rekod kehadiran (1 halaman untuk setiap minggu)

Perancangan ulangkaji

Tips Peperiksaan

Sikap dan kesungguhan terhadap kerja

Perancangan tindakan

Untuk difikirkan

Pasport Kecemerlangan

Belajar untuk belajar

TERIMA KASIH

Documents

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025...Suatu Inisiatif Utama Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 KANDUNGAN SARANA SEKOLAH i. Mengapa ibu bapa perlu dilibatkan