17
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATERI DEBAT FORMAL DENGAN TEMA SOSIAL DI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 1 MALANG Disusun oleh: Nindi Alvionita Candra 201310080311083 SKRIPSI PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2017

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA

PADA MATERI DEBAT FORMAL DENGAN TEMA SOSIAL

DI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 1 MALANG

Disusun oleh:

Nindi Alvionita Candra

201310080311083

SKRIPSI

PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2017

Page 2: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA

PADA MATERI DEBAT FORMAL DENGAN TEMA SOSIAL

DI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 1 MALANG

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Disusun oleh:

Nindi Alvionita Candra

201310080311083

PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

Page 3: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2017

Page 4: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI
Page 5: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI
Page 6: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI

MOTTO

Aku tidak pernah berdialog dengan seseorang dengan tujuan aku lebih senang jika ia

berpendapat salah (H.R Imam Syafii)

“Sesungguhnya sebagian perkataan itu ada yang lebih keras dari batu, lebih pahit

daripada jadam, lebih panas daripada bata, dan lebih tajam daripada tusukan.

Sesungguhnya hati adalah ladang, maka tanamlah ia dengan perkataan yang baik,

karena jika tidak tumbuh semuanya niscaya akan tumbuh sebagian” (Al Hadits)

Page 7: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI

PERSEMBAHAN

Skripsi ini dipersembahkan penulis untuk mereka yang telah memberikan inspirasi

dan dukungan.

1. Kedua orangtua, Bapak Sunaryo (Alm) dan Ibu Siti Kiptiyah yang selalu

memberi dukungan dan doa untuk mendapatkan ilmu yang kelak akan

bermanfaat untuk masa depan penulis.

2. Kedua kakak, Ferlin Mega Lyana dan Feri Ardiansyah yang selalu memberi

dukungan dan semangat baik suka maupun duka demi lancarnya penyusunan

skripsi.

Page 8: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI

KATA PENGANTAR

Puji syukur atas rahmad Allah SWT dan karuniaNya, sholawat serta salam

senantiasa tercurah kepada junjungan besar Nabi Muhammad SAW, sehingga

penyusun dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Pelaksanaan Pembelajaran

Keterampilan Berbicara pada Materi Debat Formal dengan Sosial di Kelas SMA

Muhammadiyah 1 Malang” dengan lancar.

Pada kesempatan ini saya ingin menyampaikan terima kasih kepada semua

pihak yang telah memberikan bimbingan, dukungan, doa serta semangat dalam

penyusunan skripsi ini. Ucapan terima kasih dengan penuh rasa hormat saya

sampaikan kepada:

1. Bapak Drs. H. Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Malang.

2. Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes, selaku Dekan fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Ibu Dra. Tuti Kusniarti, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan

Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Malang.

4. Bapak Drs. Gigit Mujianto, M. Si selaku Dosen Pembimbing 1 yang telah

banyak memberikan bimbingan dan pengarahan dengan penuh kesabaran dan

kebijakan, sehingga bermanfaat dalam penyusunan skripsi.

5. Bapak Drs. Djoko Asihono selaku Dosen Pembimbing 2 yang telah

memberikan bimbingan, saran dan dukungan selama penyusunan skripsi.

6. Pihak SMA Muhammadiyah 1 Malang yang mengizinkan melaksanakan

penelitian khusunya kepada Ibu Astuti Hariyani S.Pd selaku guru bidang studi

bahasa Indonesia SMA Muhammadiyah 1 Malang.

7. Bapak Sunaryo (Alm) dan Ibu Siti Kiptiyah yang selalu memberi dukungan

dan doa untuk mencari ilmu yang kelak akan bermanfaat untuk masa depan.

8. Kedua kakak, Ferlin Mega Lyana dan Feri Ardiansyah yang selalu

menyematkan doa atas keberhasilan adiknya.

Page 9: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI

9. Teman-teman yang selalu memberi dukungan dan semangat baik dalam

keadaan suka maupun duka demi lancarnya penyusunan skripsi.

Penulis menyadari penyusunan tugas akhir ini jauh dari

kesempurnaan. Mengingat keterbatasan kemampuan dan ilmu pengetahuan

yang saya miliki, saya mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari

seluruh pembaca dan semoga tugas akhir ini dapat bermanfaat bagi banyak

pihak.

Malang, 27 Oktober 2017

Nindi Alvionita Candra

Page 10: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i

LEMBAR PERSETUJUAN ..................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN .......................................................................... iv

ABSTRAK ................................................................................................. v

ABSTRACT ............................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ............................................................................... vii

MOTTO .. .................................................................................................. ix

DAFTAR ISI .............................................................................................. xv

DAFTAR TABEL ..................................................................................... xx

DAFTAR GAMBAR ................................................................................. xxi

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xxii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ........................................................................ 1

1.2 Rumusan Masalah ................................................................... 4

1.3 Tujuan Penelitian .................................................................... 5

1.4 Manfaat Penelitian .................................................................. 5

1.5 Definisi Istilah ......................................................................... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 Pembelajaran Keterampilan Berbahasa .................................. 8

2.1.1 Pengertian Pembelajaran Keterampilan Berbahasa ...... 8

2.1.2 Macam-macam Pembelajaran Keterampilan Berbahasa 9

Page 11: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI

2.2 Pembelajaran Keterampilan Berbicara ................................... 11

2.2.1 Pengertian Pembelajaran Keterampilan Berbicara ........ 11

2.2.2 Tujuan Pembelajaran Keterampilan Berbicara ............. 12

2.2.3 Indikator Pembelajaran Keterampilan Berbicara .......... 13

2.3 Metode dan Langkah-langkah Pembelajaran Keterampilan

Berbicara ................................................................................ 14

2.3.1 Metode Pembelajaran Keterampilan Berbicara ............ 14

2.3.2 Langkah-langkah Pembelajaran Keterampilan

Berbicara ....................................................................... 15

2.4 Evaluasi Pembelajaran Keterampilan Berbicara ..................... 16

2.4.1 Pengertian Evaluasi Pembelajaran ................................ 16

2.4.2 Tujuan Evaluasi Pembelajaran ...................................... 16

2.4.3 Teknik Evaluasi Pembelajaran ...................................... 17

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ............................................. 19

3.2 Kehadiran Peneliti ................................................................... 20

3.3 Lokasi dan Waktu Penelitian .................................................. 20

3.4 Sumber Data............................................................................ 20

3.5 Prosedur Pengumpulan Data ................................................... 21

3.5.1 Observasi ....................................................................... 21

3.5.2 Wawancara .................................................................... 22

3.5.3 Dokumentasi ................................................................. 23

3.6 Instrumen Penelitian ............................................................... 23

3.7 Analisis Data ........................................................................... 29

3.7.1 Reduksi Data ................................................................. 29

Page 12: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI

3.7.2 Display Data .................................................................. 30

3.7.3 Kesimpulan ................................................................... 30

3.8 Pengecekan Keabsahan Data .................................................. 30

3.9 Tahap-tahap Penelitian ............................................................ 31

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian ....................................................................... 33

4.1.1 Rencana Guru dalam Mempersiapkan Kegiatan

Pembelajaran Keterampilan Berbicara pada Materi

Debat Formal ................................................................. 33

4.1.2 Tujuan Pembelajaran Keterampilan Berbicara pada Materi

Debat Formal ................................................................. 43

4.1.3 Metode dan Langkah-langkah Pembelajaran

Keterampilan Berbicara pada Materi Debat Formal ..... 53

4.1.3.1 Metode Curah Pendapat dalam

Pembelajaran Keterampilan Berbicara pada Materi

Debat Formal ..................................................... 53

4.1.3.2 Langkah-langkah Pembelajaran Keterampilan

Berbicara pada Materi Debat Formal Kelas

X IPS1 ............................................................... 54

4.1.3.3 Langkah-langkah Pembelajaran Keterampilan

Berbicara pada Materi Debat Formal Kelas

X IPS2 ............................................................... 62

4.1.3.4 Langkah-langkah Pembelajaran Keterampilan

Berbicara pada Materi Debat Formal Kelas

X MIPA1 ........................................................... 65

4.1.3.5 Metode Diskusi dalam Pembelajaran

Page 13: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI

Keterampilan Berbicara pada Materi Debat

Formal ............................................................... 68

4.1.3.6 Langkah-langkah Pembelajaran Keterampilan

Berbicara pada Materi Debat Formal Kelas

X IPS1 ............................................................... 68

4.1.3.7 Langkah-langkah Pembelajaran Keterampilan

Berbicara pada Materi Debat Formal Kelas

X IPS2 ............................................................... 74

4.1.3.8 Langkah-langkah Pembelajaran Keterampilan

Berbicara pada Materi Debat Formal Kelas

X MIPA1 ........................................................... 80

4.1.3.9 Metode Penugasan dalam Pembelajaran

Keterampilan Berbicara pada Materi Debat

Formal ............................................................... 84

4.1.3.10 Langkah-langkah Pembelajaran Keterampilan

Berbicara pada Materi Debat Formal Kelas

X IPS2 ............................................................... 85

4.1.3.11 Langkah-langkah Pembelajaran Keterampilan

Berbicara pada Materi Debat Formal Kelas

X MIPA1 ........................................................... 86

4.1.4 Evaluasi Pembelajaran Keterampilan Berbicara

pada Materi Debat Formal ............................................ 86

4.2 Pembahasan............................................................................. 89

4.2.1 Rencana Guru dalam Mempersiapkan Kegiatan

Pembelajaran Keterampilan Berbicara pada Materi Debat

Formal ........................................................................... 90

Page 14: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI

4.2.2 Tujuan Pembelajaran Keterampilan Berbicara pada

Materi Debat Formal ..................................................... 90

4.2.3 Metode dan Langkah-langkah Pembelajaran

Keterampilan Berbicara pada Materi Debat Formal ..... 91

4.2.2 Evaluasi Pembelajaran Keterampilan Berbicara pada

Materi Debat Formal ..................................................... 92

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan ................................................................................. 93

5.2 Saran ....................................................................................... 94

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 95

LAMPIRAN ............................................................................................... 97

RIWAYAT HIDUP ................................................................................... 269

Page 15: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Tabel Instrumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .................. 24

Tabel 3.2 Tabel Instrumen Tujuan Pembelajaran Keterampilan Berbicara .. 25

Tabel 3.3 Tabel Instrumen Metode dan Langkah-langkah Pembelajaran

Keterampilan Berbicara ............................................................. 26

Tabel 3.4 Tabel Instrumen Evaluasi Pembelajaran Keterampilan Berbicara 26

Tabel 3.5 Tabel Instrumen Wawancara ......................................................... 27

Tabel 3.6 Tabel Instrumen Dokumentasi ...................................................... 29

Page 16: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Guru Menanyakan Pendapat tentang Topik Permasalahan

pada Pertemuan Sebelumnya Kepada Peserta Didik ............... 55

Gambar 4.2 Kelompok 2 Kelas X IPS1 Mengajukan Mosi ......................... 60

Gambar 4.3 Kelompok 1 Kelas X IPS2 Mengajuan Mosi ........................... 63

Gambar 4.4 Guru Mengajak Peserta Didik Mengingat Kembali Materi yang

Disampaikan pada Pertemuan Sebelumnya.............................. 66

Gambar 4.5 Kelompok 2 Kelas X MIPA1 Mengajukan Mosi ..................... 67

Gambar 4.6 Peserta Didik yang Berperan Sebagai Audien Memberikan

Tanggapan Berupa Pertanyaan Kepada Kelompok yang

Mengajukan Mosi ..................................................................... 69

Gambar 4.7 Guru Memberikan Pelurusan Berupa Penegasan Mengenai

Topik Permasalahan yang Diperdebatkan ............................... 72

Gambar 4.8 Kelompok 3 Kelas X IPS2 Mengajukan Mosi ......................... 75

Gambar 4.9 Peserta Didik yang Berperan Sebagai Audien Saling

Mempertahankan Opsi Bersama Anggota Kelompok .............. 76

Gambar 4.10 Peserta Didik Memberikan Kesimpulan Mengenai Topik

Permasalahan ............................................................................ 79

Gambar 4.11 Peserta Didik Berdiskusi Tentang Refleksi yang Diberikan

Oleh Guru ................................................................................. 79

Gambar 4.12 Peserta Didik Berdiskusi dengan Menanggapi Jawaban

dari Kelompok .......................................................................... 82

Gambar 4.13 Guru Memberikan Kesimpulan Mengenai Topik

Permasalahan ............................................................................ 84

Page 17: PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA …eprints.umm.ac.id/37547/1/jiptummpp-gdl-nindialvio-51286-1-pendahul-n.pdfPELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA . PADA MATERI

DAFTAR LAMPIRAN

1. Korpus Data Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Keterampilan Berbicara ............................................................................... 97

2. Korpus Data Tujuan Pembelajaran Keterempilan Berbicara ...................... 108

3. Korpus Data Langkah-langkah Pembelajaran Kelas X IPS1 ...................... 164

4. Korpus Data Langkah-langkah Pembelajaran Kelas X IPS2 ...................... 190

5. Korpus Data Langkah-langkah Pembelajaran Kelas X MIPA1 .................. 220

6. Korpus Data Evaluasi Pembelajaran Keterampilan Berbicara .................... 252

7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Materi Debat ........................... 258