93

PEDOMAN OBSERVASI

1. Mengamati letak geografis MA Tsamrotul Huda Karangharjo kabupaten

Grobogan.

2. Mengamati sarana dan prasarana MA Tsamrotul Huda Karangharjo kabupaten

Grobogan.

3. Mengamati kegiatan sekolah yang dilaksanakan di MA Tsamrotul Huda

Karangharjo Kabupaten Grobogan.

4. Mengamati perilaku peserta didik di lingkungan sekolah.

5. Mengamati perilaku pendidik/ pembimbing di lingkungan sekolah.

PEDOMAN DOKUMENTASI

1. Sejarah MA Tsamrotul Huda Karangharjo Kabupaten Grobogan.

2. Visi dan Misi MA Tsamrotul Huda Karangharjo Kabupaten Grobogan.

3. Struktur Organisasi MA Tsamrotul Huda Karangharjo Kabupaten Grobogan.

4. Keadaan pendidik dan karyawan MA Tsamrotul Huda Karangharjo Kabupaten

Grobogan.

5. Keadaan peserta didik MA Tsamrotul Huda Karangharjo Kabupaten Grobogan.

6. Keadaan Sarana dan prasarana MA Tsamrotul Huda Karangharjo Kabupaten

Grobogan.

94

KISI-KISI INDIKATOR ANGKET PENELITIAN

Pengaruh Media Sosial Terhadap Perilaku Menyimpang Peserta Didik

Di MA Tsamrotul Huda Karangharjo Kabupaten Grobogan Tahun 2019.

KISI-KISI ANGKET

NO Variabel Indikator No

Soal

1 Media Sosial

(Variabel X)

1. Alokasi waktu mengakses media sosial,

seberapa sering siwa mengakses media

sosial dalam kesehariannya.

2. Akun media sosial yang dimiliki,

Peneliti mengambil contoh media sosial

seperti :Facebook, Whatsapp, Instagram

dan Youtub.

3. Kegunaan media sosial. Media sosial

disini mempunyai 2 kegunaan yang

pertama yaitu mengarah kepada yang

dan yang kedua mengarah pada yang

negatif.

4. Pengaruh Penggunaan media sosial.

1-4

5-8

9-10

11-15

2 Perilaku

Menyimpang

(Variabel Y)

1. Sengaja bermain media sosial saat jam

pelajaran berlangsung.

2. Berbagi foto / video yang tidak

sepantasnya di media sosial.

3. Berkelahi karena saling ejek di media

sosial.

4. Berkata kasar di media sosial

1-5

6-11

12-13

14-15

95

DAFTAR ANGKET

PETUNJUK PENGISIAN

1. Isilah identitas pribadi anda dibawah ini sesuai dengan keadaan anda.

2. Pilihlah salah satu jawaban dengan memberi tandachecklist (√) pada salah

satu jawaban yang tersedia didepan anda.

3. Apapun jawaban anda tidak akan mempengaruhi nilai PAI anda. Karena itu

anda diharapkan memilih jawaban yang benar-benar berdasarkan pendapat

dan keadaan anda sendiri.

Keterangan:

SL : Selalu KD : Kadang-kadang

S : Sering TP : Tidak Pernah

No Responden :…………….(diisi oleh peneliti)

IDENTITAS

Kelas :

No Absen :

PERNYATAAN.

(Variabel X : Media Sosial)

NO PERNYATAAN SL S KD TP

1 Saya mengakses facebook setiap hari.

2 Saya lebih sering mengakses instagram pada

mengakses youtub.

3 Saya mengakses twitter lebih dari 3 jam sehari.

4 Saya mengakses media facebook hingga larut

malam.

96

5 Saya membuka akun instagram ketika waktu belajar.

6 Saya mengunggah foto dan video di facebook saya.

7 Saya menggunakan whatsapp untuk chattingan

dengan teman.

8 Saya mempunyai grup whatsapp untuk berdiskusi

tentang pelajaran.

9 Adanya media sosial menggantikan fungsi buku

diary.

10 Saya menggunakan media sosial untuk mencari

informasi berkaitan dengan pelajaran.

11 Dengan media sosial saya dapat menjalin

silaturrahmi dengan teman keluarga dan berbagi

pengalaman.

12 Media sosial facebook membuat saya lupa waktu.

13 Saya dimarahihin orang tua saya karena bermain

media sosal terlalu sering, hingga lupa waktu.

14 Mata saya menjadi sakit karena terlalu lama

mengakses media sosial.

15 Semenjak mengenal media sosial nilai mata

pelajaran saya menjadi rendah.

Jumlah

97

DAFTAR AGKET

PETUNJUK PENGISIAN

1. Isilah identitas pribadi anda dibawah ini sesuai dengan keadaan anda.

2. Pilihlah salah satu jawaban dengan memberi tanda checklist(√) pada salah

satu jawaban yang tersedia didepan anda.

3. Apapun jawaban anda tidak akan mempengaruhi nilai PAI anda. Karena itu

anda diharapkan memilih jawaban yang benar-benar berdasarkan pendapat

dan keadaan anda sendiri.

Keterangan:

SL : Selalu KD : Kadang-kadang

S : Sering TP : Tidak Pernah

No Responden : ................. (diisi oleh peneliti)

IDENTITAS

Kelas :

No Absen :

PERNYATAAN.

(Variabel Y : Perilaku Menyimpang)

NO PERNYATAAN SL S KD TP

1 Ketika bapak/ ibu guru sedang menjelaskan materi

pelajaran, saya bermain media sosial facebook.

2 Berdiskusi pada jam pelajaran merupakan

kesempatan bagi saya untuk mengakses media sosial

3 Ketika di beri tugas saya lebih suka menonton film

di youtub dari pada mengerjakan tugas.

4 Selfi bersama teman sebangku pada saat jam

pelajaran berlangsung kemudian saya upload di

98

instagram

5 Pada saat jam pelajaran berlangsung saya video call

teman lewat whatsapp.

6 Saya menggunggah foto kecelakaan yang sangat

mengenaskan di facebook.

7 Saya menyebarkan foto anak kecil yag sedang

merokok di instagram.

8 Saya menyebarkan foto korban perang di story

whatsapp.

9 Saya berfoto dengan merusak alam agar terlihat

eksis di media sosial.

10 Saya menyebarkan video perkelahian pelajar di

youtub.

11 Saya menyebarkan foto orang yang meninggal di

instagram

12 Saya berkelahi karena saling ejek di facebook.

13 Saya berkelahi karena saling ejek di grup whatsapp.

14 Ketika teman saya mengunggah foto saya

mengomentarinya dengan kata-kata yang kasar

15 Ketika saya marah saya update status di facebook

Jumlah

99

DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENULIS

A. Identitas Diri

1. Nama Lengkap : Dzihnul Maftuhah

2. Tempat & Tanggal Lahir : Grobogan, 5 Deember 1995

3. Alamat Rumah : Dusun Kayen RT 01 RW 08 Desa

Sembungharjo Kecamatan Pulokulon

Kabupaten Grobogan.

4. HP : 0895-3848-12964

5. Email : zyzykyky123@gmail.com

B. Riwayat Pendidikan

1. TK Dharma Wanita Sembungharjo Lulus Tahun 2001

2. SD N 5 Sembungharjo Lulus Tahun 2007

3. MTs Alhikmah Pulokulon Lulus Tahun 2010

4. MA Sunniyyah Selo Tawangharjo Lulus Tahun 2013

5. Pendidikan Agama Islam Di Universitas Wahid Hasyim Semarang

100

FOTO DOKUMENTASI

101

102

103

104

105

106

107

108

109