Pedoman Akademik

  • View
    86

  • Download
    13

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Pedoman Akademik

Text of Pedoman Akademik

  • PEDOMAN AKADEMIK

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

    YOGYAKARTA

    2012

  • Pedoman Akademik Program Studi Pendidikan PGSD

    i

    Kata Pengantar

    Salam dan Bahagia,

    Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang

    telah memberikan rahmat dan hidayah kepada kami sehingga buku

    Pedoman Akademik Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar dapat

    disusun. Buku pedoman akademik ini adalah salah satu upaya

    peningkatan kualitas administrasi prodi PGSD dan peningkatan kualitas

    pembelajaran. Dengan adanya buku pedoman ini, mahasiswa dan dosen

    mempunyai kerangka acuan yang sama dalam melaksanakan kegiatan

    proses pembelajaran di prodi PGSD.

    Penyusunan buku pedoman akademik program studi PGSD mengacu

    pada buku pedoman akademik di UST, buku pedoman akademik FKIP dan

    buku pedoman penulisan TAS FKIP, serta buku pedoman PPL, Buku

    Pedoman KKN dan berasal dari informasi langsung pada unit-unit seperti

    BAAK, Perpustakaan, dan sebagainya.

    Buku pedoman akademik ini masih sangat sederhana, dan perlu

    penyempurnaan, oleh sebab itu kritik, saran serta masukan demi

    sempurnanya buku ini sangat kami harapkan. Kami tim penulis buku

    pedoman akademik Prodi PGSD tetap berharap buku ini dapat bermanfaat

    untuk kelancaran proses akademik baik dosen dan mahasiswa Program

    Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP UST.

    Salam,

    Yogyakarta

    Kaprodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

    Dra. C. Indah Nartani, M. Pd

  • Pedoman Akademik Program Studi Pendidikan PGSD

    ii

    Tim Penyusun Pedoman Akademik

    Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

    Pengarah : Dekan FKIP

    Penanggung Jawab : Dra. C. Indah Nartani, M. Pd

    Sekretaris : Dra. Yohana Sumiyati, M.Pd

    Anggota : Ika Kurnia Yuliati, M.Pd

    Kristi Wardani, M.Pd

    Rosidah Aliim H, M.Pd

    Siti Anafiah, M.Pd

    Dra. Hj. Trisharsiwi, M.Pd

  • Pedoman Akademik Program Studi Pendidikan PGSD

    iii

    DAFTAR ISI

    Kata Pengantar ..................................................................... i

    Tim Penyusun Pedoman Akademik ........................................ ii

    Daftar Isi .............................................................................. iii

    Bab I Pendahuluan .................................................... 1

    A. Sejarah berdirinya ................................................... 1

    B. Visi,misi ....................................................................... 1

    C. Tujuan ....................................................................... 2

    D. Arah dan Sasaran Pengembangannya ................................. 2

    E. Lokasi ....................................................................... 2

    F. Unit-unit Pelaksana Teknik dan Penunjang ....................... 3

    Bab II Penyelenggaran Pendidikan Berdasarkan Sistem Kredit 7

    A. Pengertian umum ............................................................. 7

    B. Program Pendidikan .................................................... 8

    C. Jenis mata kuliah ............................................................. 8

    D. Kurikulum PGSD ............................................................. 9

    E. Pengelolaan dan Tata Tertib Perkuliahan ....................... 42

    F. Sistem Penilaian ............................................................. 43

    G. Konsultasi Permasalahan Akademik ................................. 44

    H. Penyusunan Skripsi .................................................... 45

    I. Program Praktek Lapangan .......................................... 49

    J. Kuliah Kerja Nyata .................................................... 49

    K. Perencanaan Studi dan Perwalian ................................. 50

    L. Registrasi Mahasiswa .................................................... 51

    Bab III Pedoman Perilaku Mahasiswa Prodi PGSD .............. 53

    A. Pendahuluan .............................................................. 53

  • Pedoman Akademik Program Studi Pendidikan PGSD

    iv

    Bab IV Pedoman Pelaksanaan dan Tata Krama Dosen 56

    A. Tujuan 56

    B. Pedoman Umum Dosen .. 56

    C. Pedoman Pelaksanaan Pengajaran . 56

    D. Tugas dan Kewajiban Dosen .. 58

    E. Tata Krama Dosen dalam Pengajaran . 58

    F. Pelanggaran 60

    G. Sanksi terhadap Dosen .. 60

  • Pedoman Akademik Program Studi Pendidikan PGSD

    1

    BAB I

    PENDAHULUAN

    A. Sejarah Berdirinya PGSD FKIP UST

    Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa (UST) adalah bagian integral dari

    Perguruan Tamansiswa yang berpusat di Yogyakarta. Fakultas Keguruan

    dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UST adalah salah satu diantara 5 fakultas yang

    ada di lingkungan UST. Fakultas-fakultas tersebut adalah Fakultas

    Ekonomi, Fakultas Psikologi, Fakultas Teknik, Fakultas Pertanian, serta

    Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) yang merupakan fakultas

    tertua dan terbesar di lingkungan UST.

    Program S1 PGSD merupakan salah satu dari 9 Prodi di FKIP. Prodi

    PGSD merupakan prodi yang mendapat izin penyelenggaraan dari Dikti

    no.4287/D/r/2008 tertanggal 28 November 2008 dan mulai

    menyelenggarakan program pada semester gasal 2009/2010.

    B. Visi dan Misi

    1. Visi

    Menjadi program studi berkualitas prima yang mampu menyiapkan guru

    SD professional dan kompetitif berdasarkan Pancasila dan bercirikan

    Pancadharma Tamansiswa.

    2. Misi

    a. Menyelenggarakan pembelajaran yang menghasilkan guru SD yang

    profesional, berbudi pekerti luhur, memahami, menghayati,

    mengamalkan Pancasila dan Pancadharma Tamansiswa.

    b. Melaksanakan penelitian untuk mengembangkan model pendidikan

    tingkat Sekolah Dasar yang lebih efektif dengan memadukan teori

    pendidikan modern dan pendidikan Tamansiswa.

    c. Berpartisipasi aktif dalam rangka membantu menyelesaikan

    permasalahan pendidikan dasar dengan melaksanakan pengabdian

    kepada masyarakat dengan menerapkan hasil penelitian dan kajian

  • Pedoman Akademik Program Studi Pendidikan PGSD

    2

    yang dilaksanakan dosen Prodi PGSD dalam rangka mengembangkan

    mutu pendidikan di SD.

    C. Tujuan

    1. Menghasilkan guru SD yang berjiwa Pancasila dan bercirikan

    Pancadharma Tamansiswa

    2. Menghasilkan guru SD yang mampu mengelola pembelajaran yang

    interaktif, kreatif, inovatif, dan menyenangkan sesuai metode among.

    3. Menghasilkan guru SD yang mampu melakukan penelitian di bidang

    pendidikan dengan berpikir kritis, inovatif, terbuka, tanggap kemajuan

    sesuai perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.

    4. Menghasilkan guru SD yang mampu mengaplikasikan hasil penelitian,

    ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dalam kehidupan bermasyarakat.

    D. Arah/Sasaran Pengembangan

    1. Terwujudnya sumber daya manusia berkualitas yang mampu memahami,

    menghayati, dan mengamalkan Pancasila dan Pancadharma Tamansiswa

    2. Terwujudnya atmosfer akademik ke-SD-an yang kondusif.

    3. Tersedianya sarana prasarana pendidikan yang tepat dan inovatif secara

    berkelanjutan.

    4. Terwujudnya etos kerja yang tinggi bagi dosen dan karyawan, serta

    motivasi belajar yang tinggi bagi mahasiswa.

    5. Terwujudnya proses pembelajaran yang mampu menghasilkan tenaga

    pendidik professional dan kompetitif sesuai dengan perkembangan ilmu

    pengetahuan, teknologi, dan seni.

    6. Terwujudnya kerjasama yang sinergis dengan sekolah-sekolah mitra dan

    stakeholder yang mahir meluas.

    E. Lokasi

    Kampus Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa di Jl. Kusumanegara

    12 Yogyakarta kampus UST terdiri atas : (1) Kampus unit I di Jl.

    Kusumanegara 121 yang meliputi : Rektorat, BAU, BAAK, Bag. Keuangan,

    Fakultas Psikologi, Fakultas Teknik, Pascasarjana Pendidikan, kantor Biro

  • Pedoman Akademik Program Studi Pendidikan PGSD

    3

    Pemasaran di Jl. Kusumanegara 157, dan UMC; (2) Kampus unit II di Jl.

    Kusumanegara 157 yang meliputi : kantor Yayasan, Fakultas Pertanian,

    Fakultas Ekonomi, Pascasarjana Ekonomi; (3) Kampus unit III di

    Tuntungan UH III/1043 yang dikhususkan untuk FKIP, meliputi: Prodi

    Pendidikan Matematika, Prodi Pendidikan Fisika, Prodi Pendidikan IPA,

    Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra

    Indonesia, Prodi Pendidikan Teknik Mesin, Prodi Pendidikan Kesejahteraan

    Keluarga, Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Dalam hal ini

    Prodi PGSD menempati gedung C lantai 2 dan 3. Sementara itu Prodi Seni

    Rupa dan Kerajinan berlokasi di Jl. Tamansiswa 25, satu komplek dengan

    kantor Majelis Luhur Persatuan Tamansiswa, Taman Indria Ibu Pawiyatan

    Taman Muda IP, dan Taman Dewasa Ibu Pawiyatan.

    F. Unit-unit Pelaksana Teknik dan Penunjang

    1. Lembaga Penelitian, Pengembangan, dan Pengabdian kepada Masyarakat

    (LP3M)

    Lembaga Penelitian, Pengembangan dan Pengabdian kepada

    Masyarakat (LP3M) adalah unsur pelaksana akademik dalam bidang

    penelitian, pengembangan, dan pengabdian kepada masyarakat. LP3M

    mengkoordinasi dan memantau pelaksanaan kegiatan penelitian,

    pengembangan, dan pengabdian kepada masyarakat. Pada prinsipnya