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  • Ms trabajo

    FUNDAMENTOS CONCEPTUALES EN LA ORIENTACIN PARA LDERES CON TALENTO

    Trabajemos juntos y motivadamente para que hagamos de este programa toda una maravillosa aventura formativa

    INTRODUCCINDesde la inspiracin de SOAR y su estimulo interno

    SOAR tiene la capacidad de activar un impulso interior que slo un lder como l, es capaz de generar. Ese impulso es como un chip que permite expresar ideas con creatividad, a partir de su imaginacin, y as llegar a transformar mtodos de ense-anza, en base en principios y valores morales para la formacin de lderes con talento, ntegros y competitivos.

    SOAR demuestra lo importante y mgico que puede resultar combinar la iniciativa con la imaginacin para llegar a crear nuevas ideas. Esto lo hace con la ayuda de sus amigos, quienes tienen una caracterstica especial que nos van a ayudar a compren-der.

    Dichos personajes describirn a continuacin de forma pedaggica, prctica y divertida una serie de competencias que son fundamentales en la construccin de un proyecto de vida, basado en principios y valores, en el momento de imaginar, crear y hacer, que son inherentes en una formacin de lderes con talento, ntegros y competitivos.

    A continuacin SOAR lo invita a conocer a sus amigos.

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  • Ms trabajo

    TABLA DE CONTENIDO1. ORIGINALIDAD ........................................................................................................................................ 3

    2. AVENTURA ................................................................................................................................................ 3

    3. DISCIPLINA ............................................................................................................................................... 4

    4. ENVIDIA ..................................................................................................................................................... 4

    5. PERSISTENCIA .......................................................................................................................................... 5

    6. DEDICACIN ............................................................................................................................................ 5

    7. ACTITUD .................................................................................................................................................... 6

    8. FAMA ........................................................................................................................................................... 6

    9. FANTASA ................................................................................................................................................... 7

    10. IMAGINACIN .......................................................................................................................................... 7

    11. PASIN ....................................................................................................................................................... 8

    12. ILUSIN ...................................................................................................................................................... 8

    13. ESPEJISMO ................................................................................................................................................ 9

    14. REFLEXIN DE LA FASE ........................................................................................................................ 9

    15. CONCLUSIONES RELACIONADAS A ESTA FASE ............................................................................ 11

    GLOSARIO ......................................................................................................................................................... 12

    BIBLIOGRAFA .................................................................................................................................................. 13

    WEBGRAFA ...................................................................................................................................................... 13

    CRDITOS ........................................................................................................................................................... 14

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  • Ms trabajo

    Hola. Yo me llamo Originalidad. Yo me ca- racterizo por ser muy creativo. Siempre estoy creando cosas nuevas. Eso es posible con la ayuda de mi imaginacin y mis sueos.

    Tambin debo decir que odio el plagio, pues considero que es una forma de bloquear nues- tra iniciativa.

    Hola. Yo soy aventura. A m me encantan los desafos. Siempre estoy tratando de cumplir las

    metas que me propongo, pues creo que uno debe trabajar constantemente para lograr una satisfaccin personal.

    Seguramente t y yo seremos buenos amigos y llegars a ser un gran lder si te propones a

    formarte para adquirir los valores de origina- lidad, respeto, compromiso, arraigo y sentido de vida e ir potenciando tu crecimiento personal hasta la madurez. Eso sera toda una aventura.

    1. ORIGINALIDAD

    2. AVENTURA

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  • Ms trabajo

    Hola. Mi nombre es Disciplina. Yo siempre logro lo que me propongo, sin importar el esfuerzo que tenga que hacer porque me enlazo poderosa-mente en la conquista de un ideal. Pero para ello se necesita cons- tancia, rmeza y, sobre todo, actitud.

    Hola. Yo soy Envidia. Ah! Que pereza Aventura. Siempre est con

    esa sonrisa y hablando de sus desa- fos y de metas Como me molesta eso!

    A m me dicen que me expreso de forma impulsi-va, desbordada e irreexiva. Esas son conductas que se anteponen ante el xito y el bienestar de otros. Todo eso

    es culpa de la ausencia de conanza en m mismo.

    Pero no lo hago con intensin. Aunque debo aceptar que necesito ayuda de los dems para salir adelante.

    3. DISCIPLINA

    4. ENVIDIA

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  • Ms trabajo

    Hola qu tal? Yo soy Persistencia. Yo siempre vivo con la conviccin de lograr los objetivos que me he propuesto. T puedes llegar a lograr esa habilidad con esfuerzo personal y motivacin. Eso tambin se le conoce como autoecacia porque es una variable de la motivacin. As que nimo!

    Hola. Yo me llamo Dedicacin. Mis hermanos son el Esfuerzo y la Voluntad. Mis hermanos y yo somos muy unidos y nos ayudamos mutuamente pues as es posible cumplir los sueos y salir adelante.

    Aunque los tres concentramos la accin y avivamos la fantasa, me dicen que yo soy el mejor recurso para vencer la mediocridad y el fracaso.

    6. DEDICACIN

    5. PERSISTENCIA

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  • Ms trabajo

    Hola. Me llamo Actitud y soy la duea de las expresiones y comportamientos ante los dems. Es por eso que obro desde la postura que tomamos en cualquier situacin de la vida, por variadas razones.

    Yo soy Fama. Tengo un nombre muy lindo pero que toca saber administrar porque para muchos es vanidad, para unos es tentacin y es mrito de pocos pues mi nombre tiene precio y encarna la reputacin.

    8. FAMA

    7. ACTITUD

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  • Ms trabajo

    Hola. Yo soy Fantasa. Yo me caracterizo por encender la luz del pensamiento cuando

    la mente quiere inventar, hacer y descubrir algo. Hay

    quienes dicen que tambin poseo el grado superior llamado imaginacin.

    Hola. Yo soy Imaginacin. Soy el hermana de Fantasa. Yo tengo el privilegio de utili- zar lo que perciben mis senti- dos para transformar realidades. Dicen que tambin soy una cualidad que viaja en direc-cin de la inteligencia emocional.

    9. FANTASA

    10. IMAGINACIN

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  • Ms trabajo

    Hola. Mi nombre es Pasin. Me caracterizo por sentir el gusto por lo que se hace y me convierto en el combustible para superar los obstculos, y as lograr lo que se quiere con un sentimiento de satisfaccin.

    Hola. Soy ilusin. A veces me confunden con algo que

    no es. Yo estimulo el estado de nimo y soy el impulso para lograr lo que se quiere

    conquistar.

    12. ILUSIN

    11. PASIN

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  • Ms trabajo

    Hola. Mi nombre es Espejismo. Muchos

    se refugian en m y me culpan por tener situa-

    ciones fantasiosas relacionadas con el anhelado triunfo. Pero yo les digo que no pier-

    dan la ilusin y las ganas de siempre querer dar lo mejor de s con iniciativa y transparencia.

    Bueno ya conociste a mis amigos. Ahora te invito a que leas un pequeo relato y reexiones sobre l.

    Luego te presentar una actividad que tendrs que hacer para que practiques lo que conociste de mis amigos.

    14. REFLEXIN

    13. ESPEJISMO

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  • EL SIGNIFICADO VALOR DEL TRIUNFOUn da el supremo maestro de un monasterio observ que su mejor discpulo estaba senta-do en profunda reexin y su estado corporal expresaba profundo dolor.

    -El maestro le pregunt al discpulo.

    Amado amigo, Cul es el pensamiento que tanto te agobia?

    El discpulo le respondi al maestro con una pregunta.

    Maestro por qu todas las personas de mi alrededor son triunfadoras y yo no puedo triunfar?

    Entonces el maestro le pregunt al discpulo.

    Cmo sabes que las personas de tu alrededor son triunfadoras?

    El discpulo le respondi al maestro

    - Mi mejor amigo es dueo de una gran empresa. Todos mis hermanos tienen carreras universitarias y usted tiene una gran sabidura.

    El maestro con movimientos suaves y reexivos se sent al lado del discpulo y le dijo:

    - Lamento informarte que ests juzgando muy mal al triunfo de una persona. El triunfo no se mide por la cantidad de cosas materiales que una persona puede tener, ni por un ttulo social, ni tampoco por su sabidura.

    Entonces el discpulo le pregunt