33
PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 1 PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TAHUN AJARAN 2016 / 2017

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 1

PANDUANPRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI

TAHUN AJARAN 2016 / 2017

Page 2: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 2

PANDUANPRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

I. PENDAHULUANPRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) merupakan muara dari semua kegiatan

teori dan praktik bagi mahsiswa yang akan meyelesaikan studi diperguruan tinggi khususnya di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Karena mahasiswa lulusan FKIP sesuai dengan visi dan misi FKIP UMRAH disiapkan untuk menjadi tenaga kependidikan guru yang profesional dibidangnya.

PPL dapat diartikan juga sebagai suatu program prajabatan pendidikan guru yang dirancang khusus untuk menyiapkan calon guru yang menguasai kemampuan keguruan dan terintegrasi secara utuh. Setelah mereka menyelesaikan pendidikan dan diangkat menjadi guru telah siap mengemban tugas sebagai guru.

PPL pada hakikatnya adalah proses pembentukan profesi keguruan yang langsung dapat diterapkan di lapangan. Melalui praktik pengalaman lapangan setiap mahasiswa diharapkandapat mengekspresikan ide-idenya dalam upaya meningkatkan kemampuan dalampraktik pembelajaran.

II.PENGERTIAN, PRINSIP, TUJUAN, BENTUK, MATERI, SASARAN, DAN JADWAL KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)1. Pengertian PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

a. Umum: Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) disebut juga praktik pembelajaran,dan kegiatan lain yang ada kaitan dengan proses pembelajaran di sekolah; semua kegiatan tersebut dilakukan secara terbimbing untuk memenuhi standar profesi keguruan.

b. Khusus: Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan pengalaman langsung dalam proses pembelajaran bagi seorang calon guru.

2. Prinsip Dasar PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)a. PPL dilaksanakan berdasakan tanggung jawab bersama antara perguruan tinggi

dengan sekolah.b. PPL dilaksanakan dengan melibatkan berbagai unsur Perguruan Tinggi, Dinas

Pendidikan, dan Sekolah.c. Mahasiswa PPL memerlukan bimbingan secara intensif.d. Kegiatan PPL dilaksanakan dalam rentang waktu satu semester.

3. Tujuan PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)a. Umum: untuk melatih mahasiswa calon guru agar memiliki kompetensi yang

disyaratkan bagi seorang guru.b. Khusus:

1) Mengenal secara cermat lingkungan fisik, administratif, akademik, dan sosial psikologi sekolah tempat pelatihan praktik mengajar.

2) Menguasai berbagai keterampilan dasar proses pembelajaran.3) Menerapkan berbagai kemampuan professional keguruan.4) Mampu mengembangkan aspek kepribadian dan sosial.

4. Bentuk KegiatanSecara garis besar bentuk kegiatan PPL adalah sebagai berikut:a. Kegiatan observasi dan orientasi terbimbing di depan kelas.b. Kegiatan praktik dan Latihan Pembelajaran.c. Pembelajaran terbimbing di depan kelas.

Page 3: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 3

d. Kegiatan non praktik Pembelajaran.e. Pelaporan Pelaksanaan.

5. Materi Kegiatan PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)Dalam pelaksanaan PPL materi kegiatan meliputi: materi pokok, observasi dan orientasi lapangan, pelatihan keterampilan dasar dan tugas-tugas keguruan lainnya:a. Materi Pokok Kegiatan PPL.b. Materi Observasi dan Orientasi lapangan.c. Materi pokok Keterampilan Dasar Mengajar.d. Materi Pokok Keterampilan Pembelajaran secara terbimbing.e. Materi Pokok Keterampilan Tugas-tugas Keguruan.

6. Sasaran Kegiatan PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)a. Sasaran utama PPL adalah pendidikan dan pelatihan bagi mahasiswa calon guru

sebagai upaya peningkatan kemampuan profesional di bidang keguruan.b. Merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan akademik

berupa praktik mengajar di sekolah.7. Jadwal Kegiatan PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

a. Registrasi & Pembekalan : Agustusb. Penyerahan ke sekolah : Septemberc. Latihan praktik terbimbing : September - Januarid. Ujian praktik : Desember - Januarie. Penyelesaian administrasi : Desember f. Kembali ke kampus : Januarig. Penyerahan Laporan : Desember – Januari

III. PEMBAGIAN TUGAS PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)1. Tugas Koordinator FKIP UMRAH

a. Koordinator PPL merencanakan, mengkoordinir, dalam pelaksanaan (Program, SDM, sarana dan biaya). Disamping itu, Koordinator PPL memberi penilaian terhadap laporan hasil observasi lapangan mahasiswa peserta PPL, laporan dosen pembimbing, guru pamong dan kepala sekolah

b. Koordinator PPL melakukan kerjasama dan koordinasi dengan lembaga pendidikan dan instansi terkait dalam rangka pelaksanaan PPL .

c. Koordinator PPL bertanggung jawab atas kelancaran pelaksanaan PPL kepada Dekan FKIP.

2. Tugas Dosen Pembimbinga. Bersedia menjadi Dosen Pembimbing b. Dosen pembimbing bertugas membimbing, melatih, dan menilai mahasiswa PPL

dalam aspek kegiatan praktik pembelajaran, kepribadian dan hubungan sosial mahasiwa PPL.

c. Tugas utama dosen pembimbing adalah menmbantu mahasiswa untuk dapat membuat silabus dan persiapan mengajar.

d. Dosen pembimbing harus mangamati dan menilai latihan praktik pembelajaran penilaian sesuai dengan format penilaian terlampir yaitu pada pertengahan semester dan pada akhir ujian PPL

e. Nilai mahasiswa dari dosen pembimbing disampaikan ke Ka Prodi paling lambat satu minggu setelah mahasiswa selesai melaksanakan PPL.

f. Dosen Pembimbing wajib menyerahkan kelengkapan berkas penilaian dan satu laporan dalam bentuk hardcopy dan softcopy (CD)

Page 4: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 4

g. Dosen pembimbing wajib mengantar, menghadiri ujian akhir, dan menjemput kembali peserta PPL di sekolah tempat praktik.

3. Tugas Koordinator SekolahKoordinator sekolah adalah kepala sekolah atau wakilnya. Koordinator sekolah bertugas mengkoordinir guru pamong dan mahasiswa PPL di sekolahnya. Tugas Koordinator sekolah secara rinci adalah sebagai berikut:a. Menunjuk guru pamong di sekolahnyab. Menghadiri pertemuan koodinator PPLc. Merencanakan dan melaksanakan acara penerimaan dan perpisahan mahasiswa

PPLd. Memonitor keaktifan guru pamong dan mahasiswa PPL serta dosen

pembimbing di sekolahe. Menampung dan memecahkan masalah yang timbul dalam pelaksanaan PPL

bersama dengan unsur pelaksana lainnyaf. Melaporkan hasil pelaksanaan PPL secara tertulis kepada Dekan FKIP UMRAH

(Koordinator PPL FKIP UMRAH) dan Dinas Pendidikan g. Nilai akhir dari guru pamong disampaikan ke Koordinator PPL FKIP melalui dosen

pembimbing paling lambat satu minggu setelah mahasiswa melaksanakan ujian praktik di sekolah

4. Tugas Guru PamongGuru pamong mempunyai tugas sebagai berikut:a. Turut mengenalkan lingkungan sekolah secara umum, dan secara khusus

tentang kegiatan rutin guru di sekolahb. Membagi tugas mahasiswa dibawah koordinasi kepala sekolah, khususnya tugas

non keguruanc. Menyusun jadwal praktik pengajaran bersama mahasiswa PPL untuk satu

minggu kegiatan di sekolahd. Menyiapkan diri sebagai guru model bagi mahasiswa PPL di kelase. Membantu mahasiswa membuat silabus dan rencana pembelajaran dengan

baik, menggunakan media, teknik mengelola kelas dan mengevaluasi hasil belajar

f. Melatih keterampilan pembelajaran mahasiswa PPL yang dianggap masih lemahg. Melakukan supervisi latihan/praktik pembelajaranh. Mengadakan pertemuan balikan setiap selesai praktiki. Membantu mahasiswa PPL untuk mengatasi masalah yang dialami selama

praktikj. Menilai mahasiswa PPL dalam pelaksanaan praktik pembelajaran (N1), kegiatan

praktik non-mengajar (N2), kepribadian, dan sikap sosial mahasiswa N3).

5. Tugas Mahasiswa PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)Tugas mahasiswa adalah melaksanakan kegiatan mulai dari pembekalan di kampus hingga praktik di sekolah. Segala ketentuan dan prosedur pelaksanaan tugas seperti: persiapan praktik, konsultasi dengan dosen pembimbing, observasi kelas sesuai dengan jadwal yang telah ditentukana. Persyaratan Mahasiswa PPL

1) terdaftar sebagai mahasiswa aktif pada semester 7 (tujuh) atau lebih.2) telah lulus semua mata kuliah Pedagogi dan Microteaching.3) telah menyelesaikan minimal 100 SKS.

Page 5: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 5

4) bersedia mengikuti semua ketentuan dalam kegiatan .5) bersedia ditempatkan di sekolah-sekolah yang ditentukan oleh fakultas.

b. Mekanisme Pendaftaran PPL1) Mengambil formulir pendaftaran,2) Membuat surat pernyataan bahwa bersedia ditempatkan di sekolah yang

telah ditentukan oleh fakultas.3) Melampirkan LIRS, LIHS, dan Transkrip Nilai Sementara.

IV. SISTEM PENILAIAN Sistem penilaian dalam pelaksanaan PPL mempunyai dua fungsi. Pertama, menilaian

pencapaian hasil mahasiswa calon guru dalam PPL. Kedua, menilai keefektivan program latihan dalam usaha menumbuh kembangkan kemampuan profesional keguruan bagi calon guru.1. Prinsip PenilaianPRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

a. Keterbukaan: diketahui oleh penilai dan yang dinilaib. Keutuhan: informasi yang diperoleh tentang mahasiswa lengkap dan utuh c. Keluwesan dan kesesuaian: disesuaikan situasi dan kondisi latihand. Kesinambungan: dilakukan secara kontinu dan terjadwal dan teratur

2. Tujuan Penilaian PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)Secara umum tujuan penilaian PPL adalah untuk mengetahui tingkat penguasaan calon guru serta tingkat keefektivan program PPL. Secara khusus tujuan PPL adalah sebagai berikut:a. Mengetahui tingkat kemampuan calon guru dalam observasi lingkungan fisik,

sosial sekolah, kegiatan akademik, dan administratifb. Mengetahui kemampuan mahasiswa dalam melakukan latihan keterampilan

pembelajaran: penguasaan materi dan keterampilan bertanya, mengadakan variasi, menjelaskan, membuka dan menutup pelajaran, memberi penguatan, membimbing diskusi, dan mengelola kelas

c. Mengetahui kemampuan dalam latihan terbimbingn dan mandiri dalam kegiatan pembelajaran sesuai dengan spesialisasi. Bimbingan belajar, tugas administrasi, kurikuler dan ekstra kurikuler.

3. Aspek-aspek Penilaian dalam PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)a. Kemampuan, wawasan dan sikap selama latihan berlangsung:

∑ Keterampilan dan kecermatan mengobservasi∑ Keterampilan merencanakan pembelajaran∑ Keterampilan melaksanakan pembelajaran∑ Keterampilan memberikan bimbingan belajar ∑ Mengerjakan tugas administrasi guru bidang studi∑ Melaksanakan tugas kurikuler dan ekstrakurikuler∑ Kedisiplinan dan tanggung jawab∑ Sikap terhadap peserta didik, guru pamong, dan dosen pembimbing∑ Kemampuan berpenampilan sebagai pendidik

b. Kemampuan yang harus ditampilkan pada akhir latihan PPL∑ Menyusun rencana pelajaran (menyusun silabus) ∑ Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai spesialisasi∑ Kedisiplinan dan tanggung jawab dalam melaksanakan tugas

Page 6: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 6

∑ Sikap prilaku terhadap peserta didik, guru, warga sekolah dan dosen pembimbing

4. Kriteria Penilaian PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)a. Pengenalan lapangan: setiap mahasiswa wajib melakukan observasi lapangan ke

sekolah. Hasil observasi dituangkan dalam laporan tertulis (lembar observasi pengenalan sekolah)

b. Latihan terbimbing:∑ melakukan latihan pembelajaran bidang studi minimal 10 kali tatap muka∑ memberi bimbingan belajar kepada peserta didik∑ mengerjakan tugas administrasi guru∑ mengerjakan tugas kurikuler dan ekstrakurikuler∑ membuat laporan tertulis tugas praktik

c. Latihan mandiri: selama latihan mandiri, setiap peserta dispersyaratkan ∑ Berada di sekolah minimal selama 4 hari dalam seminggu∑ Melaksanakan kegiatan pembelajaran∑ Melaksanakan tugas administrasi guru bidang studi∑ Ikut melaksanakan kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler dalam setiap minggu.∑ Berpartisipasi dalam kegiatan sekolah∑ Membuat laporan tertulis selama pelaksanaan praktikum

d. Pada akhir masa latihan: akhir masa latihan PPL, peserta diwajibkan mengikuti ujian PPL. Mahasiswa berhak mengikuti ujian, jika telah memenuhi kriteria dalam semua tahapan latihan. Kriteria kelulusan ditentukan oleh hasil ujian PPL sesuai dengan skor rata-rata batas minimal kelulusan yang telah dirumuskan.

5. Prosedur Penilaian PPLa. Penilaian dalam proses: dilaksanakan dalam tahap latihan yang dilakukan oleh

guru pamong. Hasil penilaian segera dikomunikasikan kepada dosen pembimbing dan mahasiswa praktik. Sehingga kesalahan yang terjadi segera dapat diperbaiki untuk penampilan berikutnya.

b. Penilaian akhir: dilakukan pada setiap tahap latihan dan dibuat laporan tertulis. Pada akhir seluruh tahapan latihan diadakan penilaian berupa ujian PPL. Ujian PPLmerupakan puncak dari semua kegiatan. Setiap mahasiswa praktik yang melaksanakan PPL diuji oleh guru pamong dan dosen pembimbing.

6. Struktur Sistem Penilaian PPLa. Pelaksana penilaian: guru pamong, dan dosen pembimbingb. Sifat penilaian:

∑ Menyeluruh: aspek keterampilan pembelajaran, kepribadian,hubungan sosial, dan laporan hasil observasi PPL

∑ Kontinue: penilaian secara terus menerus dari awal hingga akhir PPL∑ Terbuka: artinya butir-butir yang akan dinilai, kriteria penilaian, prosedur yang

akan ditempuh, waktu penilaian, instrumen penilaian, diketahui secara jelas oleh peserta praktik

c. Aspek penilaian:∑ latihan/praktik pembelajaran∑ latihan/praktik non-mengajar∑ kepribadian dan sosial mahasiswa∑ laporan observasi

Page 7: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 7

d. Sasaran penilaian∑ Nilai rata-rata latihan pembelajaran (N1)∑ Nilai rata-rata latihan praktik non-mengajar (N2)∑ Nilai kepribadian dan sosial peserta PPL (N3)

e. Prosedur penilaian∑ Guru Pamong menilai latihan/praktik pembelajaran (N1), latihan praktik non-

mengajar (N2), dan kepribadian dan social peserta PPL (N3)∑ Dosen pembimbing menilai latihan praktik pembelajaran, kepribadian dan

sosial peserta PPL∑ Pengelola/koordinator PPL menilai laporan hasil observasi kegiatan PPL∑ Nilai akhir dari guru pamong di kirim kepada koordinator PPL melalui kepala

sekolah tempat praktik, paling lambat satu minggu setelah praktikpembelajaran selesai.

∑ Nilai Akhir dari Guru Pamong (NAGP) = (N1X2) + N2 + N3 = ∑N : 4∑ Nilai akhir dosen pembimbing dikirim langsung kepada koordinator PPL, paling

lambat satu minggu setelah praktik pembelajaran selesai.∑ Laporan observasi ditandatangani oleh guru pamong, dosen pembimbingdan

kepala sekolah.f. Cara penilaian

∑ Setiap butir penilaian PPL diberi skor 1 sampai 4∑ Nilai PPL diperoleh dengan rumus sebagai berikut :

1) Nilai akhir dari guru pamong :

NAGP= (???????????? ? ⋯

2) Nilai akhir dari dosen pembimbing :

NADP= ????????????? ? ⋯

3) NILAI AKHIR PPL dengan rumus :

NAPPL = ???????????? = …

g. Kriteria keberhasilan PPLKeberhasilan peserta dalam kegiatan PPL di sekolah ditentukan oleh NAPPL. Kriteria keberhasilan PPLtersebut adalah sebagai berikut:

NO NILAI ANGKA NILAI HURUF SEBUTAN1 3,70 – 4,00 A Sangat Baik2 2,70 - 3,69 B Baik3 2,00 - 2,69 C Cukup4 ≤ 1,69 D Gagal

Page 8: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 8

h. LAMPIRAN1. Program kegiatan PPL2. Lembar observasi pengenalan sekolah3. Kartu kegiatan praktik mengajar4. Kartu konsultasi/ bimbingan praktik mengajar5. Kartu supervisi Guru Pamong (GP)6. Kartu supervisi Dosen Pembimbing (DP)7. Lembar Penilaian GP & DP: N1, N2, dan N38. Niali Akhir Guru Pamong dan Dosen Pembimbing9. Rekapitulasi Nilai PPL oleh Dosen Pembimbing10. Lembar Evaluasi PPL oleh Dosen Pembimbing11. Sistematika laporan observasi dan kegiatan PPL12. Contoh Halaman Sampul Luar Laporan PPL13. Contoh Lembar Pengesahan Laporan PPL14. Lembar Penyerahan Laporan PPL dan CD

Page 9: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 9

Lampiran: 1

PROGRAM KEGIATAN PKL MAHASISWA FKIP UMRAH TANJUNGPINANG - KEPULAUAN RIAUTAHUN AKADEMIK …………………/………………. SEMESTER ….............

DI ………………………………………………………………………………………………………………

No Uraian KegiatanBulan/Minggu ke

KeteranganOktober November Desember1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1PENYERAHAN MAHASISWA KE SEKOLAH OLEH DOSEN PEMBIMBING

2 OBSERVASI AWAL3 PENENTUAN GURU PAMONG

4OBSERVASI CARA MENGAJAR GURU PAMONG

5BIMBINGAN MEMBUAT RENCANA PEMBELAJARAN

6 MEMBUAT RP TANPA BIMBINGAN

7PRAKTIK DI KELAS DENGAN BIMBINGAN

8PRAKTIK DI KELAS TANPA BIMBINGAN

9 PRAKTIK DI KELAS DINILAI OLEH GURU PAMONG

10 UJIAN PRAKTIK11 UPACARA BENDERA12 LATIHAN PRAMUKA13 KEMAH PRAMUKA14 MEMBIMBING SISWA

15MENGERJAKAN ADMINISTRASI SEKOLAH

16 MENJADI GURU PIKET17 PERINGATAN TAHUN BARU HIJRIAH

18PERINGATAN MAULID NABI MUHAMMAD

19KOKURIKULER:……………………………………………………….

20 MENGELOLA PERPUSTAKAAN

21PENILAIAN KEPRIBADIAN DAN SOSIAL

22 PENYELESAIAN ADMINSITRASI DI SEKOLAH

23ACARA PENJEMPUTAN PRAKTIKAN OLEH DOSEN PEMBIMBING

24 KEMBALI KE KAMPUS25 ..................

--------------------, --- ----------- ---------Mengetahui,Kepala Praktikan

-------------------------------------- ----------------------------------------NIP --------------------------------- NIM ----------------------------------

Page 10: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 10

Lampiran: 2

LEMBAR OBSERVASI PENGENALAN SEKOLAH

Nama Mahasiswa : -----------------------------------------------------------------------------------------NIM : -----------------------------------------------------------------------------------------

Amatilah keadaan sekolah praktikan untuk mendapatkan informasi yang akurat mengenai lingkungan fisik dan sosial sekolah dengan cara observasi langsung, wawancara atau melalui dokumentasi. Lembar observasi yang telah diisi agar difotokopidan dimasukkan dalam lampiran laporan akhir PKL.

HASIL PENGAMATAN/WAWANCARA/DOKUMENTASI:A. Institusi Pasangan:

1) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten/Kota: ---------------------------------------2) Nama Kadisdikbud: ----------------------------------------------------------------------------------3) HP/E-mail : --------------------------------------------------------------------------------------------4) Alamat Kantor: ----------------------------------------------------------------------------------------5) Telp/Fax/E-mail: -------------------------------------------------------------------------------------

B. Personil Sekolah Praktikan:1) Nama Sekolah -----------------------------------------------------------------------------------------2) Alamat Sekolah ---------------------------------------------------------------------------------------3) Kecamatan ---------------------------------------------------------------------------------------------4) Telp/Fax/E-mail ---------------------------------------------------------------------------------------5) Jarak sekolah dengan pusat kota/kantor Dikbud ± --------------------------------- m/km6) Transportasi yang ada dan Tarif/ongkos ----------------- / ± Rp. ---------------------------7) Nama Kepala Sekolah -------------------------------------------------------------------------------8) Telp/HP/E-mail----------------------------------------------------------------------------------------9) Guru yang bisa dihubungi selain kepala sekolah:10) Nama ---------------------------------------------------------------------------------------------------11) HP: ------------------------------------------------------------------------------------------------------12) Nama ---------------------------------------------------------------------------------------------------13) HP: ------------------------------------------------------------------------------------------------------

C. Keadaan Fisik Sekolah:1. Luas tanah : --------------------------------------2. Jumlah Ruang Kelas : --------------------------------------3. Ukuran Ruang Kelas : --------------------------------------4. Bangungan Lain yang ada:

a. -------------------------------------- , Luasnya : ------------------------------------- m2b. -------------------------------------- , Luasnya : ------------------------------------- m2c. -------------------------------------- , Luasnya : ------------------------------------ m2d. -------------------------------------- , Luasnya : ------------------------------------ m2e. -------------------------------------- , Luasnya : ------------------------------------ m2f. -------------------------------------- , Luasnya : ------------------------------------- m2g. -------------------------------------- , Luasnya : ------------------------------------ m2

5. Lapangan Olah Rraga (jenis, ukuran)D. Keadaan Lingkungan Sekolah:

1. Jenis bangunan yang mengelilingi sekolah:------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Kondisi Lingkungan Sekolah:

Page 11: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 11

------------------------------------------------------------------------------------------------------------E. Fasilitas Sekolah (tuliskan jenis, kuantitas dan kualitasnya):

1. Perpustakaan : ----------------------------------------------------------------------------------2. Laboratorium : ----------------------------------------------------------------------------------3. Ruang BP : ----------------------------------------------------------------------------------4. Ruang serbaguna : ----------------------------------------------------------------------------------5. Ruang tata usaha : ----------------------------------------------------------------------------------6. Dan lain-lain : ---------------------------------------------------------------------------------- :

F. Penggunaan Sekolah:1. Jumlah sekolah yang menggunakan bangunan ini : ----------------------------------------2. Jumlah “Shift” tiap hari : ---------------------------------------

G. Guru dan Sisiwa:1. Jumlah Guru Matapelajaran

a) Bahasa Indonesia : -------------------------- orangb) Bahasa Inggris : -------------------------- orangc) Matematika : -------------------------- orangd) Fisika : -------------------------- orange) Kimia : -------------------------- orangf) Biologi : -------------------------- orangg) PP/KN : -------------------------- orangh) ............... (tuliskan) : -------------------------- orang

2. Jumlah Guru seluruhnya (L/P) : ----------------------------------------------orang3. Jumlah Kelas : ----------------------------------------------kelas4. Jumlah Siswa Perkelas : ----------------------------------------------orang5. Jumlah Siswa Seluruhnya (L/P) : ----------------------------------------------orang

H. Interaksi Sosial:(Tuliskan dengan singkat kesan anda tentang hubungan antara guru-guru, guru-siswa, siswa-siswa, dan hubungan antara semua personel di sekolah tersebut)1. Hubungan Guru – Guru : ---------------------------------------------------------2. Hubungan Guru – Siswa : ---------------------------------------------------------3. Hubungan Siswa – Siswa : ---------------------------------------------------------4. Hubungan Guru Pegawai Tata Usaha : ---------------------------------------------------------

I. Tata Tertib:1. Untuk Siswa : -----------------------------------------------------------------------------------2. Untuk Guru : -----------------------------------------------------------------------------------3. Untuk Pegawai : -----------------------------------------------------------------------------------

J. Kesan Umum:Tuliskan kesan umum anda terhadap sekolah yang anda amati:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------, --- -------------- ---------Guru Pamong, Dosen Pembimbing, Mahasiswa Praktikan,

------------------------------ ------------------------------- --------------------------------NIP ------------------------- NIP/NIPY ------------------- NIM -------------------------

Page 12: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 12

Mengetahui,Kepala Sekolah

----------------------------------NIP ----------------------------

Page 13: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 13

KARTU KEGIATAN PRAKTIK MENGAJAR DAN PRAKTIK NON MENGAJAR MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG

KEPULAUAN RIAU

Nama Mahasiswa : -----------------------------------------------------------------------------------------NIM : -----------------------------------------------------------------------------------------Program Studi : -----------------------------------------------------------------------------------------Sekolah Praktikan : -----------------------------------------------------------------------------------------

No Hari & Tgl Kegiatan

Kegiatan PPL yang Dilkaukan Paraf Guru/Dosen

Mahasiswa PKL,

________________________

Catatan: Kartu kegiatan yang telah diisi supaya difotokcopi setiap akhir bulan (lampiran laporan PPL).

Lampiran: 3

Page 14: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 14

KARTU KONSULTASI/BIMBINGAN PRAKTIK MENGAJAR DAN PRAKTIK NON MENGAJAR MAHASISWA FKIP UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG

KEPULAUAN RIAUNama Mahasiswa : -----------------------------------------------------------------------------------------NIM : -----------------------------------------------------------------------------------------Program Studi : -----------------------------------------------------------------------------------------Sekolah Praktikan : -----------------------------------------------------------------------------------------

No Hari & Tgl Kegiatan

Masalah yang Dikonsultasikan Paraf Guru/Dosen

KEPALA SEKOLAH DOSEN PEMBIMBING GURU PAMONG

----------------------------- ------------------------------------ ----------------------------

Catatan: Kartu kegiatan yang telah diisi supaya difotokopi setiap akhir bulan (lampiran laporan PPL)

Lampiran: 4

Page 15: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 15

KARTU SUPERVISI GURU PAMONG TERHADAP PENAMPILAN MAHASISWA PPL DI DEPAN KELAS

Nama Mahasiswa : -----------------------------------------------------------------------------------------NIM : -----------------------------------------------------------------------------------------

NO ASPEK KETERAMPILAN MENGAJAR MAHASISWA YANG MASIL LEMAH

SARAN PERBAIKAN

Perhatian: Lembaran supervisi yang telah diisi agar dikembalikan kepada mahasiswa PPLuntuk dimasukkan ke dalam lampiran laporan PPL

----------------------, ----- ------------- -----Guru Pamong /Dosen Pembimbing,

---------------------------------------NIP/NIDN --------------------------

Lampiran: 5

Page 16: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 16

KARTU SUPERVISI DOSEN PEMBIMBING TERHADAP PENAMPILAN MAHASISWA PPL DI DEPAN KELAS

Nama Mahasiswa : -------------------------------------------------------------------------------------------NIM : -------------------------------------------------------------------------------------------NO ASPEK KETERAMPILAN MENGAJAR MAHASISWA

YANG MASIL LEMAHSARAN PERBAIKAN

Perhatian: Lembaran supervisi yang telah diisi agar dikembalikan kepada mahasiswa PKLuntuk dimasukkan ke dalam lampiran laporan PPL.

----------------, ---- --------------- -----Dosen Pembimbing,

----------------------------------------NIP/NIDN -------------------------

Lampiran: 6

Page 17: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 17

LEMBARAN PENILAIAN LATIHAN/PRAKTIK MENGAJAR MAHASISWA PPL FKIP UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI (UMRAH), TANJUNGPINANG

(Diisi Oleh: Guru Pamong/Dosen Pembimbing)===========================================================================

Sekolah Praktikan : -------------------------------------------------------------------------------Alamat Sekolah Praktikan : -------------------------------------------------------------------------------Nama Mahasiswa : -------------------------------------------------------------------------------NIM : -------------------------------------------------------------------------------Jurusan : -------------------------------------------------------------------------------Mata Pelajaran : -------------------------------------------------------------------------------Pokok Bahasan : -------------------------------------------------------------------------------Kelas / Semester : -------------------------------------------------------------------------------Hari / Tanggal/Jam ke- : -------------------------------------------------------------------------------Jumlah peserta didik di kelas ini --------- orang, hadir---------- orang, tidak hadir ----------Orang.Petunjuk Penilaian : Dapat mengisi aspek penilaian dengan rentang nilai 0 – 100.

No Komponen Indikator Nilai Praktik Mengajar

Rata-Rata

A Persiapan Dapat menunjukkan

1 Administrasi

- SK dan KD mata pelajaran yang diampu

.…/7 =

- Program tahunan- Program semester- Silabus- RPP yang disajikan- Daftar nilai memuat semua hasil penilaian

yang telah dilaksanakan di kelas ini

2 Alat & Bahan - Alat dan bahan yang akan digunakan dalam pembelajaran sudah disiapkan

B Kegiatan Pembelajaran

1 Pembukaan

Apakah Praktikan:- Member persepsi dan motivasi?

.…/6 =

- Memberitahukan topic yang akan dibahsa?- Memberitahukan KD untuk pembelajaran

hari ini?- Memberitahukan indicator dan atau tujuan

yang diharapkan dicapai peserta didik?

2 Kegiatan Inti

Apakah peserta didik:- Menggali informasi dari berbagai sumber,

misalnya membaca buku teks, mengakses internet, berdiskusi, melakukan percobaan, dsb?

Apakah Praktikan:- Menggunakan berbagai pendekatan dan

N1

Page 18: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 18

media pembelajaran?

No Komponen Indikator Nilai Praktik Mengajar

Rata-Rata

Kegiatan Inti

Apakah Praktikan:- Memfasilitasi terjadinya interaksi antar

peserta didik dengan guru/praktikan, dan atau berbagai sumber belajar?

.…/13=

- Melibatkan peserta didik secara aktif dalam pembelajaran?

Apakah peserta didik:- Melaporkan hasil eksplorasi secara lisan dan

atau tertulis, secara individual atau kelompok?

- Menanggapi laporan yang disampaikan oleh temannya?

- Mengajukan argumentasi untuk memperkuat pendapatnya dengan santun?

Apakah Praktikan:- Memfasilitasi peserta didik untuk berpikir

kritis, menganalisis, memecahkan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut?

- Memfasilitasi peserta didik untuk berpikir berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar?

Apakah Praktikan:- Melakukan refleksi terhadap pengalaman

belajar?Apakah praktikan:- Memberi umpan balik positif kepada

peserta didik?- Memberi konfirmasi melalui berbagai

sumber kepada peserta didik?- Berperan sebagai nara sumber dan

fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang mengalami kesulitan, dengan bahasa yang baik dan santun?

- Memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil kerjanya?

- Memberi motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif?

C Kegiatan Penutup

- Guru/praktikan mengajukan pertanyaan untuk mengecek keterampilan tujuan pembelajaran? .…/2 =

- Member tugas untuk pertemuan berikutnya?

Page 19: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 19

Total NilaiRata – Rata

Nilai Akhir (N1) = A + B + C = _______ = …………….28 28

(Lembar N1, N2, dan N3 dimasukkan bersama nilai akhir (dengan cap sekolah dan tandatangan) ke dalam amplop tertutup dan diberikan kepada Dosen Pembimbing padasaat penjemputan).

Keterangan: Nilai Angka

Nilai Huruf

81-100 A71-80 A-66 – 70 B61 – 65 B-51 – 60 C41 – 50 D0 – 40 E

----------------------, ----- ------------- -----Dosen Pembimbing,

---------------------------------------NIP/NIDN --------------------------

Page 20: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 20

LEMBARAN PENILAIAN NON MENGAJAR MAHASISWA PPL FKIP UMRAH TANJUNGPINANG – KEPULAUAN RIAU

(Diisi Oleh: Guru Pamong/Dosen Pembimbing)========================================================

Nama Sekolah : -------------------------------------------------------------------------------------------Alamat Sekolah : -------------------------------------------------------------------------------------------Nama Praktikan : -------------------------------------------------------------------------------------------NIM :--------------------------------------------------------------------------------------------Jurusan : -------------------------------------------------------------------------------------------Tahun Akademik :--------------------------------------------------------------------------------------------PETUNJUK: Diharapkan kepada Bapak/Ibu Guru Pamong untuk dapat mengisi aspek

penilaian dengan rentang nilai 0 – 100.

KEGIATAN YANG DINILAI Kulitas Penilaian JUMLAH

1. Apel/Upacara bendera sekolah2. Pembinaan kegiatan ekstrakurikuler:3. Pembinaan kegiatan kokurikuler:4. Bantuan siswa (Bimbingan Konseling)5. Administrasi kelas/murid6. Pengelolaan perpustakaan7. Kegiatan kepanitiaan di sekolah:

JUMLAH NILAI

RATA-RATANILAI PRAKTIK NON MENGAJAR = JUMLAH RATA-RATA (TOTAL NILAI)

7 (tujuh)

NILAI PRAKTIK NON MENGAJAR = TOTAL NILAI = ____________ = ……………………….

Keterangan: Nilai Angka

Nilai Huruf

81-100 A71-80 A-66 – 70 B61 – 65 B-51 – 60 C41 – 50 D0 – 40 E

----------------------, ----- ------------- -----Dosen Pembimbing,

---------------------------------------

N2

Page 21: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 21

NIP/NIDN --------------------------LEMBAR PENILAIAN KEPRIBADIAN DAN SOSIAL MAHASISWA PKL FKIP UMRAH

TANJUNGPINANG – KEPULAUAN RIAU(Diisi Oleh: Guru Pamong/Dosen Pembimbing)

====================================================================

Nama Sekolah : -------------------------------------------------------------------------------------------Alamat Sekolah : -------------------------------------------------------------------------------------------Nama Praktikan : -------------------------------------------------------------------------------------------NIM : -------------------------------------------------------------------------------------------Jurusan : -------------------------------------------------------------------------------------------Tahun Akademik : -------------------------------------------------------------------------------------------

PETUNJUK: Dimohon Kepada Ibu/Bapak Guru Pamong (GP) untuk dapat mengisi aspek penilaian dengan rentang nilai 0 – 100.

KEGIATAN YANG DINILAI ASPEK PENILAIAN TOTAL NILAI

1. Kedisiplinan

2. Tanggungjawab

3. Kepemimpinan

4. Kekompakan

5. Kejujuran

6. Kesopanan

7. Hubungan dengan guru pamong/Dosen Pembimbing

8. Hubungan dengan peserta didik

9. Hubungan dengan mahasiswa praktikan

10. Hubungan dengan pimpinan sekolah

11. Hubungan dengan unsur sekolah lainnya

JUMLAH

Jumlah dalam

NILAI NON PRAKTIK MENGAJAR = TOTAL NILAI = ______ = …………………11 11

N3

Page 22: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 22

Keterangan: Nilai

AngkaNilai Huruf

81-100 A71-80 A-66 – 70 B61 – 65 B-51 – 60 C41 – 50 D0 – 40 E

----------------------, ----- ------------- -----Guru Pamong /Dosen Pembimbing,

---------------------------------------NIP/NIDN --------------------------

Page 23: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 23

LEMBARAN PENILAIAN LAPORAN MAHASISWA FKIP UMRAH TANJUNGPINANG – KEPULAUAN RIAU

(Diisi Oleh: Dosen Pembimbing)========================================================

Nama Sekolah : -------------------------------------------------------------------------------------------Alamat Sekolah : -------------------------------------------------------------------------------------------Nama Praktikan : -------------------------------------------------------------------------------------------NIM : -------------------------------------------------------------------------------------------Jurusan : -------------------------------------------------------------------------------------------Tahun Akademik : -------------------------------------------------------------------------------------------

PETUNJUK: Diharapkan kepada Bapak/Ibu Guru Pamong untuk dapat mengisi aspek penilaian dengan rentang nilai 0 – 100.

KEGIATAN YANG DINILAI Nilai JUMLAH

1. Sistematika Penulisan Laporan2. Kelengkapan Substansi Laporan3. Kelengkapan Lampiran Laporan (Bukti Fisik)

JUMLAH NILAI

RATA-RATA

Keterangan: Nilai Angka

Nilai Huruf

81-100 A71-80 A-66 – 70 B61 – 65 B-51 – 60 C41 – 50 D0 – 40 E

----------------------, ----- ------------- -----Guru Pamong /Dosen Pembimbing,

---------------------------------------NIP/NIDN --------------------------

N4

Page 24: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 24

NILAI AKHIR (NA) PPLDARI GURU PAMONG (GP)

=========================================================================

IDENTITAS MAHASISWA:Sekolah Praktikan : ------------------------------------------------------------------------Alamat Sekolah Praktikan : ------------------------------------------------------------------------Nama Mahasiswa : ------------------------------------------------------------------------NIM : ------------------------------------------------------------------------Jurusan : ------------------------------------------------------------------------Semester : ------------------------------------------------------------------------Tahun Ajaran : ------------------------------------------------------------------------Telp. Sekolah /HP. Guru Pamong : ------------------------------------------------------------------------

NILAI PPL MAHASISWA:N1 (Mengajar) = ……………………………... X 40% = ………………….N2 (Non-mengajar) = …………………………….. X 30% = ………………….N3 (Kepribadian & sosial) = ……………………………… X 30% = ………………….Nilai Akhir = …………………

Keterangan: Nilai Angka

Nilai Huruf

81-100 A71-80 A-66 – 70 B61 – 65 B-51 – 60 C41 – 50 D0 – 40 E

----------------------, ----- ------------- -----Guru Pamong,

---------------------------------------NIP ----------------------------------

Mengetahui,Kepala Sekolah ------------------------------------

Cap & ttd

---------------------------------------NIP ----------------------------------

Page 25: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 25

Catatan: Lembaran ini boleh diketik ulang oleh guru pamong- NAGP : Nilai Akhir Guru Pamong.- Kriteria keberhasilan Mahasiswa PPL- Nilai akhir PPL mahasiswa diharapkan segera kepada Dosen Pembimbing

pada saat penjemputan mahasiswa PPL.

Page 26: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 26

NILAI AKHIR (NA) PPLDARI DOSEN PEMBIMBING (DP)

==========================================================================

IDENTITAS MAHASISWA:Sekolah Praktikan : ------------------------------------------------------------------------Alamat Sekolah Praktikan : ------------------------------------------------------------------------Nama Mahasiswa : ------------------------------------------------------------------------NIM : ------------------------------------------------------------------------Jurusan : ------------------------------------------------------------------------Semester : ------------------------------------------------------------------------Tahun Ajaran : ------------------------------------------------------------------------Telp. Sekolah /HP. Guru Pamong : ------------------------------------------------------------------------

NILAI PPL MAHASISWA:N1 (Mengajar) = ……………………………... X 40% = ………………….N2 (Non-mengajar) = …………………………….. X 30% = ………………….N3 (Kepribadian & sosial) = ……………………………… X 30% = ………………….Nilai Akhir = …………………

Keterangan: Nilai Angka

Nilai Huruf

81-100 A71-80 A-66 – 70 B61 – 65 B-51 – 60 C41 – 50 D0 – 40 E

----------------------, ----- ------------- -----Dosen Pembimbing,

---------------------------------------NIP/NIDN --------------------------

Catatan: Lembaran ini boleh diketik ulang oleh Dosen Pembimbing- NADP : Nilai Akhir Dosen Pembimbing- Kriteria keberhasilan Mahasiswa PPL- Nilai akhir PPL mahasiswa diharapkan segera diberikan kepada Koordinator

PPL (Kajur./Wadek 1).

Page 27: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 27

NILAI MAHASISWA PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

TAHUN AKADEMIK ----------------

No NIMNama Nilai dari Nilai

KetMahasiswa DP GP Jumlah Total Huruf AM

1 090388201002 ABDUL QODIR 3.73 3.61 7.34 3.67 B 3 SMKN 3 TRIKORA

2 090388201332 SYAFARUDIN BINTAN

3 090388201349 WIDYA W.

4 090388201060 DEWI ROSNITA

5 090388201187 MARDIANI SMPN 5 KAWAL

6 090388201301 SILVIA BINTAN

7 090388201296 SELVIA RUKMANA S.

8 090388201059 DEWI FITRIANI

9 090388201080 EKA KURNIATI

10 090388201146 INDAH RIANTI

11 090388201247 RATNA WULANDARI

12 090388201104 KORI LOVITA DEWI

13 090388201311 SITI SUSAVITANAWATI SMPN 17 KAWAL

14 090388201319 SULFANA DESSY BINTAN

15 090388201108 FOUZIAWATI

16 090388201099 FENNY YULIANTI

17 090388201225 NURBARIAH T.

Tanjungpinang, 31 Desember 2013Mengetahui,Wakil Dekan I DPL,

Erwin Pohan, S.Pd., M.Pd. Drs. Suhardi, M.Pd.NIPY. 751070071 NIPY. 751070007

Catatan: Lembaran ini dibuat 3 rangkap dan diserahkan kepada Kajur. bersama lembar N1, N2. N3, N4 dan nilai akhir GP& DP

Contoh: Rekapitulasi Nilai oleh DPL

Page 28: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 28

LEMBARAN EVALUASI MAHASISWA PPLOLEH DOSEN PEMBIMBING

TAHUN …………………………../…………………………….

SEKOLAH PRAKTIKAN : -------------------------------------------------------------------------------------TANGGAL PKL : ------------------------------ s.d. ------------------------------------------------DOSEN PEMBIMBING : -------------------------------------------------------------------------------------

NoNAMA

MAHASISWANIM

PROGRAMSTUDI

PRAKTIK MENGAJAR KEGIATANEKSTRRIKULER

KEPRIBADIAN CALON

GURU

HUBUNGAN SOSIAL

DI SEKOL

AH

JLH NILAI

RATA-RATA

PERSIAPAN

TERTULIS

PELAKSANAAN

KBM

SIKAP DALAMMENGAJAR

KEGIATA

NSEKOLAH

KEGIATA

NKELA

S

KEGIATA

NSISW

A

CATATAN: Nilai pada setiap untuk dapat mengisi aspek penilaian dengan rentang nilai 0 –100. (diberikan kepada Kajur. diteruskan ke Wadek 1 bersamaan dengan nilai akhir PPL dari Dosen Pembimbing (DP)

Keterangan: Nilai Angka

Nilai Huruf

81-100 A71-80 A-66 – 70 B61 – 65 B-51 – 60 C41 – 50 D0 – 40 E

----------------------, ----- ------------- -----Dosen Pembimbing,

---------------------------------------NIP/NIDN --------------------------

Page 29: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 29

SISTEMATIKA LAPORAN AKHIRKEGIATAN PRAKTIKKERJA PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

FKIP UMRAH

Halaman Judul : ---------------------------------------------------------------------------------------Halaman Pengesahan : ---------------------------------------------------------------------------------------Kata Pengantar : ---------------------------------------------------------------------------------------Daftar Isi : ---------------------------------------------------------------------------------------Daftar Gambar : ---------------------------------------------------------------------------------------Daftar Tabel : ---------------------------------------------------------------------------------------BAB I PENDAHULUAN

A. Pengertian Program Pengalaman Lapangan (PPL)B. Latar Belakang Pelaksanaan PPLC. Tujuan dan Manfaat PPLD. Tahap-Tahap Kegiatan PPL

BAB II PELAKSANAAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)A. Pembekalan Mahasiswa PPLB. Pengenalan Sekolah Praktikan

1) Sejarah dan struktur sekolah praktikan2) Tugas poko kepala sekolah3) Tugas pokok guru4) Pembinaan kemampuan profesional guru5) Kurikulum bidang studi6) Fasilitas pendidikan sekolah praktikan7) Pembinaan Kesiswaan8) Administrasi kantor sekolah9) Sumber dan alokasi keuangan sekolah10) Hubungan sekolah dan masyarakat

C. Observasi Fisik dan Non-Fisik Sekolah 1) Observasi Fisik Selokah2) Observasi Non-Fisik Sekolah

D. Garis Besar Kegiatan Praktik Mengajar E. Permasalahan dan Alternatif Pemecahan Masalah

BAB III KESIMPULAN DAN SARANA. KesimpulanB. Saran

LAMPIRAN1) Surat Permohonan Izin PPL Dekan FKIP kepada Kepala Sekolah Praktikan 2) Surat Jawaban Pemberian Izin Kepala Sekolah Praktikan kepada Dekan FKIP3) Kurikulum: Satuan Pelajaran, Rencana Pembelajaran, Modul: minimal 8 buah4) Kartu Konsultasi dengan Guru Pamong (GP) dan Dosen Pembimbing (DP), Daftar Hadir,

Daftar Kegiatan 5) Dokumen/dokumentasi (gambar sekolah & kegiatan, dll).

CATATAN:1) Warna sampul Laporan Akhir PPL adalah WARNA UNGU (sesuai warna bendera FKIP)2) Laporan Akhir Kegiatan PKL:

a) Laporan Individu: seluruh bab I, II, III, dan Lampiran

Lampiran: 7

Page 30: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 30

3) Laporan kegiatan PPL dibuat dalam bentuk hard/softcopy (CD/DVD):a) Laporan Individu dalam bentuk hardcopy (4 rangkap) + 1 CD (softcopy laporan):

praktikan, sekolah praktikan, Dosen Pembimbing (DP), dan Program Studi.b) Laporan dijilid dalam bentuk buku dengan sampul mengkilap (tidak dilak ban).

4) Laporan Akhir PPL dijilid/dibuat ke CD/DVD, setelah disetujui (lembar pengesahan ditanda tangani)Kepala Sekolah Praktikan, Guru Pamong (GP), dan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL); lembar Pengesahan (dengan cap dan tandatangan) di SCAN ke CD/DVD

5) Nilai mahasiswa PKL diberikan setelah bukti fisik Laporan Akhir PPL diterima Guru Pamong (GP), Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), dan Jurusan/Koordinator PPL sesuai jadwal yang telah ditetapkan FKIP UMRAH.

Page 31: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 31

Contoh Lembar Penyerahan Laporan dan CD PPL

Nama Praktikan : -----------------------------------------------------------------------------------NIM : -----------------------------------------------------------------------------------Jurusan : -----------------------------------------------------------------------------------Fakultas : -----------------------------------------------------------------------------------Nama Sekolah Praktikan : -----------------------------------------------------------------------------------Alamat Sekolah : -----------------------------------------------------------------------------------Waktu PKL : ------------------------------- s.d. ---------------------------------------------

No

PENYERAHAN LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN () YANG SUDAH DIJILID (HARDCOVER)

Penerima Nama Diterima Tanggal Tanda tangan

1 Sekolah

Stempel sekolah

2 Dosen Pembimbing (DP)

3 Prodi (Staf/Prodi.)

PENYERAHAN COMPACT DISK (CD) LAPORAN PKL

1 Staf Prodi (Staf/Prodi.)

Catatan: - Dua rangkap: untuk praktikan dan Dosen Pembimbing (diserahkan bersamaan dengan Rekap Nilai PKL kepada staf Jurusan Wakil Dekan I)

- Salah satu syarat legalitas Nilai PKL

.........................., ... ................. .......Praktikan,

……………………………………..NIM ……………………………….

SERAH TERIMA LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

Page 32: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 32

LAPORAN AKHIR KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

DI SMA NEGERI 6 TANJUNGPINANG

OLEH:

MUHAMMAD RIDWAN DJAMILNIM. 120388201001

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIAFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP)

UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJITANJUNGPINANG

2015

Contoh Halaman Sampul Depan: Warna Ungu dengan kertas bufallo mengkilap

Page 33: PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PANDUAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Page 33

LEMBAR PENGESAHANLAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

=========================================

Nama Mahasiswa Praktikan : --------------------------------------------------------------------------------NIM : --------------------------------------------------------------------------------Semester : --------------------------------------------------------------------------------Jurusan : --------------------------------------------------------------------------------Fakultas : --------------------------------------------------------------------------------Universitas : --------------------------------------------------------------------------------

Telah selesai melaksanakan PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) mulai dari tanggal14 Oktober s.d. 14 Desember 2013 di ------------------------------------------ (nama sekolah lengkap dengan alamatnya) pada Tahun Pelajaran -------------------------------------

--------------------, ---- -------------- -----

Menyetujui,Dosen Pembimbing Guru Pamong

---------------------------------- ----------------------------------NIP/NIDN--------------------- NIP-----------------------------

Mengetahui,Kepala Sekolah

ttd & cap

----------------------------------NIP ----------------------------

Contoh