panduan pantun

8/17/2019 panduan pantun

1/26

Nota: TEMA PANTUN:

a. Tema pantun disediakan oleh pemantun untuk dijual kepada pasukan lawan.b. Pantun yang dijual mestilah mempunyai nilai murni dan bermesej positif.. Pemantun tidak dibenarkan menjual pantun yang berbentuk kui! " teka # teki

d. Tema pantun tidak boleh menyentuh perkara#perkara yang sensitif seperti agama$ fahaman politik$ kaum dan peribadi indi%idu.e. &alam pusingan ketiga dan tambahan$ penjual pantun ME'T( menyerahkan )orang

Pernyataan Tema Pantun kepada jurupantun untuk diumumkan terlebih dahulusebelum menjual pantun masing#masing.

9.0PEMARKAHAN DAN PENGHAKIMAN

*.+(si # ,- markah*.,)ahasa # ,- markah*.Persembahan # +- markah

*./Penghakiman dalam pertandingan ini dihakimi oleh lima orang hakim.*./.+ )ahagian isi # , orang hakim*./., )ahagian )ahasa # , orang hakim*./. )ah. Persembahan # + orang hakim

*.0PEMANTUN TIDAK DIBENARKAN BERBINCANG ANTARA ANGGOTAKUMPULAN SAMA ADA SECARA LISAN ATAUPUN BERTULIS.'ekiranya berlaku perbinangan$sebanyak 50 PERATUS daripada jumlahmarkah keseluruhan pasukan akan dipotong.

*.1 Pemantun dibenarkan bergerak dengan tertib dalam kawasan pasukannya sahaja.

*.2 3eputusan hakim adalah MU3TAMA&.

10.0 AM

Sebarang pn!aan a!a"a# $er$a%"&% %epa!a Ba#agan K'%&r%&"&( !anKe)enan Ke(en$eran Pe"a*aran Ma"a+)a


2/26

PANDUAN PEMARKAHAN HAKIMPESTA PANTUN SEKOLAH MENENGAHKEMENTERIAN PELA,ARAN MALA-SIA

1.0 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM PERTAMA Menghakimi (si # 3etepatan soalan"belian"jawapan # 4elas dan sesuai

dengan tema 5+-",-6

ISI / ,UMLAH MARKAH 1002

+.+ Ke$epa$an soalan"jawapan / *e"a) dan )e)&a dengan tema+., Pantun yang dijual mestilah mempunyai )a$& )'a"an +ang *e"a)+. 4ika "eb# !arpa!a )a$& )'a"an$ (ar%a# $!a% a%an !ber%an.+./ 4ualan pantun yang merupakan pern+a$aan dan b&%an berben$&%

)'a"an3 (ar%a# $!a% akan diberikan.

+.04ualan pantun yang terkeluar daripada tema tidak mendapat sebarangmarkah.

1.4Pantun yang ber&pa pe"aran $ yakni yang $!a% (en*aab )'a"an $!a%diberikan (ar%a#.

.0 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KEDUA 5Menghakimi isi# Padat 7 jitu serta bernilai susila 8 +-",- markah6

ISI / ,&("a# Mar%a# 100 2 Pantun yang dijual dan dibeli hendaklah:#

,.+ Padat dan jitu # 0 markah ,., Mempunyai nilai susila # 0 markah

Pa!a$ !an *$& ber(a%)&!6

Pemilihan kosa kata yang indah

Tanpa kesalahan bahasa

'usunan kosa kata yang betul

Me(p&n+a n"a )&)"a6/

• Pantun sarat dengan nilai#nilai murni dan dapat dijadikan

panduan"pedoman dalam kehidupan seharian

7.0 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KETIGAMenghakimi )ahasa # Pola 9ima 7 'uku kata 5+-" ,- 6

7.1P'"a R(a 8a3b3a3b7.1.1 R(a ! #&*&ng bar) / 7 (ar%a#7.1. R(a ! $enga# / (ar%a#


3/26

7.S&%& %a$a !a"a( bar)7..1 : #ngga 1 )&%& %a$a / 5 (ar%a#

;.0 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KEEMPAT 6

5 Menghakimi bahasa 8 pembayang dan maksud serta tautannya 5+- " ,-6

.1 Pe(ba+ang (a%)&!/ 4 (ar%a#2.1.1 Terdapat tautan"kesinambungan dengan baris pertama

dengan baris kedua..1.1.1 Pembayang maksud mestilah berkaitan dengan

keindahan alam semesta atau unsur semula jadi atau kerenah manusia.

.1.1. Pembayang maksud mestilah mempunyai ceritayang jelas dan berkaitan.

.1.1.7 Pembayang maksud TIDAK MENGANDUNGI

MAKUD KIAAN EPE!TI META"#!A$PE!#NI"IKAI$ IMI%E dan seumpamanya.

. Ta&$an pe(ba+ang !engan (a%)&!/ ; (ar%a#2 ..1 &Ada hubungan antara baris pembayang dengan baris

maksud 6

5.0 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KELIMA 65 Menghakimi persembahan 8 gerak fi!ikal$ intonasi$ jeda$ kelanaran dan sebutanbaku. 5+- markah6.

0.+erak#geri yang seimbang dengan pantun 7 (ar%a# 2

Gerak'geri tangan$ jelingan dan senyuman( )ika terdapat aksi yangberlebihan$ tiada markah yang diberikan.

0., (ntonasi dan jeda 7 (ar%a# 2 )eda ialah nada * hentian sebutan bagi suku kata pada setiap baris( Int+nasi ialah nada bagi memisahkan maksud dengan pembayang maksud pantun.

0. 3elanaran (ar%a# 2 Tiada kegagapan dan perulangan dalam pengucapan(

0./ 'ebutan baku dan jelas (ar%a# 2


4/26

PANDUAN UNTUK HAKIM

BIL

,ENIS KESALAHAN HURAIAN DAN PEMBERIAN MARKAH

+1. B&%an pan$&n *&a" pan$&npern+a$aan

,uma int+nasi dinaikkan padabaris keempat atau cara berpantunse+lah - +lah bertanya

. D&a )'a"an !a"a( )a$& pan$&n

7. Lar a$a& $!a% (enepa$ $e(a

TIADA MARKAH ( Hakim 1 dan Hakim2 )2. Contoh pantun pernyataan:)urung merbuk riang bersenda$ )ersenda riang di pohon turi;sayang remaja wawasan tiada ibunda terinta menghilang diri <

.( ,+nt+h . s+alan:(lmu dituai buahnya di mana?

Pabila dituai murnikah hasilnya<

, 'ebutan tidak baku Tolak markah persembahan.5 Ha%( 5 6

Pantun jual berbentuk kui!"teka#tekiT(A&A MA93A= ('(Ha%( 1 dan #a%( Contoh6

Angin tekn+l+gi menghembus maju Pusat siber diina i!a

/ Perbinangan sesama sendiri"memberikan nota'emasa menipta$ menjual danmembeli pantun.

0- > MA93A= &(T?@A3 &A9(PA&AMA93A= 3E'E@U9U=AN.

0 Tergagap#gagap " tersekat#sekat "Mengulang

Ha%( 5 : /akim persembahan sahaja 5+ markah sahaja diberikan6

1

Pantun iplak 5 pantun jual atau

pantun beli 6 )a(a a!a6 Pantun lama atau

&iambil daripada pihak lawan#

sebaris atau dua baris penuh. Mengulang pantunnya sendiri

atau pantun pasukannya#sebaris atau dua baris penuh.

Cp"a% )ebar) < 5 (ar%a# )a#a*a

Ha%( ; 2Cp"a% !&a bar) < TIADA MARKAH Ha%( ;2

Contoh "ip!ak #eari# ( $ markah): %uah "empedak di !uar pa&ar )unga melur =an$% ! $a(an cantik di rimba


5/26

Peribahasa cantik di tanjung

2

Pantun *aapan pe"aran

&Tidak menja0ab s+alan yang diberi1

T(A&A MA93A= : Ha%( 1 !an Ha%(Contoh: ja0apan disedia berasaskan

tema 1. B&!a+a "(& a(a"an (&"a

darjat insan kan kekal ber2aman. (an>aa$ "(& ber)nar n!a# insan kreati3 memimpin perti0i 7. man'aat i!mu er#inar indah kukuhkan iman hadapi dugaan

Pihak lawan mesti membeli pantunberasaskan tema walaupun pantun

jual gagal dilafa!kan dalam tempohyang ditetapkan.

=akim +5 isi 6 : 5 (ar%a#=akim , 5 isi 6: 5 (ar%a#

=akim 5 bahasa 6 : )E9&A'A93AN)A=A'A=akim / 5 bahasa 6 : )E9&A'A93AN)A=A'A=akim 0 5 persembahan 6:)E9&A'A93ANPE9'EM)A=AN

* 4awapan NAB( untuk soalan terbuka

=akim + : 8/ markah sahajaContoh 'oalan : Mampukah remaja hadapi saingan4

Contoh 4awapan : Takkan mampu hadapi saingan Andai semangat luntur di

ji0a(

=akim + : - markah Contoh 'oalan : Mengapa remaja parahakhlaknya Contoh 4awapan :

Takkan remaja parahakhlaknya


6/26

RAGAM BAHASA DALAM PANTUN

,ENIS HURAIAN DAN CONTOH

META?ORA

Perban!ngan )e=ara "ang)&ng

ba#$era (er!e%a belayar sudah

ge!&ng "(& gaga# ! #&$an ba$&

bendera bahasa berkibar megah

,+nt+h maksud pantun

)unga ilmu mekar (eang3 bagaimana #ar&(n+a majukan bangsa<,+nt+h maksud pantun

La&$an ilmu diharung sudah$ mengapa "e(a) di jagat raya<

SIMILE

Perban!ngan )e=ara $!a% "ang)&ng

5 bagai$ bak$ seperti$ umpama$ maam$ laksana dll 6 gigih pak tua ba% semarak api

"a%)ana helang di angkasa raya

,+nt+h pantun 9angkaian satelit ba% endawan tumbuh$ Nilaian kudus dirakam bagaimana.

,+nt+h pantun Andai masa ba% mata pedang $

mengapa dibiar menikam diri4

PERSONI?IKASI

Un)&r per'rangan. Me(ber )>a$ (an&)a %epa!a ben!a <ben!a b&%an (an&)a Tampak rembulan tersenyum padaku

alam terbakar menangis hiba

hembusan sang bayu menyapa puteri

IN@ERSI

Pe(ba"%an )&)&nan %a$a < %a$a jiwa pak tua teguhnya ma#ih

remaja kini ditegur an&an

ilmu dituai buahnya di mana?

kasih beralih dibelai a&aimana?

HIPERBOLA

Ka)an +ang (e"a(pa& !an ber"eb# < "eb#an gerak remaja memukau ummah

hilang duniaku sekelip mata

penjara rumah berabad sudah

kasih ibu melaut saujana,+nt+h pantun 5 tema : tanggungjawab remaja 6

G&n&n& terbeban !p%&" re(a*a kenapa b(bang dipikul ge"'(bang

REPITISI

Peng&"angan %a$a )ebaga penega)3 ana>'ra3 re)p'n)3ep>'ra

,+nt+h pantun

Orang di 4awa (enana( kapas$


7/26

Orang di Eropah (enana( anggur; 4angan tertawa pe"epa# di atas$ melihat pe"epa# di bawah yang gugur.

ASONANSI Per&"angan #&r&> '=a"

ALITERASI Per&"angan #&r&> %'n)'nan

PRO?ESIONAL HAKIM PANTUN

CONTOH PANTUN ,UAL

4untai endana sisian keledang$kelapa berjajar luas terperi;

andai masa bak mata pedang$mengapa dibiar menikam diri.

HAKIM BIDANG TUGAS MARKAH DINILAI

=akim ++- markahMen"a )'a"an bar) 7!an ;Men"a *aapan bar) 7!an ;

Men"a )'a"an bar) 7 !an ;

Andai masa bak mata pedangMengapa dibiar menikam diri

4elas dan Tepat

+- MA93A=

=akim ,+- markahPe("#an %a$a !an

n"a )&)"a

juntai endana sisian keledang$ kelapa berjajar luas terperi;

andai masa bak mata pedang$ mengapa dibiar menikam diri.

Pemilihan kata di barispembayang tidak tepat

Nilai susila kurangmenarik

PEM(@(=AN &(3'( # N(@A( 'U'(@A #

=akim +- markahMen"a p'"a r(a !an)&%& %a$a

Men"a p'"a r(a !an )&%& %a$a4untai endana sisian keledang$ kelapa berjajar luas terperi;andai masa bak mata pedang$ mengapa dibiar menikam diri.

9ima tengah : ,9ima hujung : 'uku kata : 0

4UM@A= : 10 MARKAH=akim /

10 (ar%a#Pe(ba+ang (a%)&!!an (a%)&! )er$a$a&$ann+a

=ubungan baris + 7 ,4untai endana sisian keledang 3elapa berjajar luas terperi( 2 markah )A!a =er$aTIADA $a&$anTa!a %a)an

/ markah


8/26

juntai endana sisian keledang 8b +andai masa bak mata pedang #bkelapa berjajar luas terperi #

b,mengapa dibiar menikam diri #b/ ( 2 markah )PEMBA-ANG KURANGMENGGAMBARKAN MAKSUD

=akim 0+- markaherak fi!ikal : (ntonasi : 3elanaran : ,

'ebutan baku : ,

erak fi!ikal : (ntonasi : 3elanaran : ,'ebutan baku : ,

)erasaskanpemerhatian atauketelitian hakim

HAKIM 1 6 MENILAI SOALAN BERASASKAN TEMA1 MARKAH

*oku# Hakim 1 ( hakim i#i ): +antun #oa! dan a,a

10 MARKAH sahaja. Menilai baris ketiga dan keempat.

Pemantun yang sama atau pemantun dalam pasukan atau pasukan

lawan tidak mengulang " meniru jawapan yang sama 5peserta kurangkreatif6 Markah diberi tidak lebih daripada (ar%a#.

'oalan dan jawapan mesti jelas dan mudah difahami. 3iasan yang

dibenarkan hanya SIMILE !an META?ORA )a#a*a. Pemantun MEST( fokus pantun yang dijual dan menjawab soalan yang

dijual sahaja. 0 (ar%a# tidak menjawab soalan atau 0 (ar%a# untuk jawapan pelarian.

Pemantun prihatin ben$&% !an ara) )'a"an.

0 (ar%a# bagi peserta yang mengambil sepenuhnya jawapan

peribahasa. Pan$&n *aapan berben$&% na> !engan a"a)an 6 7 < ; (ar%a#

Pan$&n*aapan berben$&% na> $anpa a"a)an 6 0 (ar%a#

C'n$'# < ='n$'# )'a"an pan$&n


9/26

Re!&p n+a(an ! %a"a )en*a3&n!an ! )aa# $erbang %e #"r

#!&p )e$a(an $!a% ber)apa3)a#&$an (ba# (engapa !pnggr Te(a6 A(a"an Ke*ranan 2

10SOALAN -ANG ,ELAS =idup setaman $a!a ber)apa$Sa#&$an (ba# mengapa dipinggir

/:SOALAN -ANGMASIH BAIK

=idup setaman $a!a ber)apa3D*&rang )eng%e$a mengapa terjadi $a!a ber)apa )e'"a# < '"a# a!a )eng%e$a 2

5/4SOALAN SEDERHANA

=idup setaman $a!a ber)apa$Tika bertemu mengapa (e(b)&< $!a% ber)apa F (e(b)& 2

7/;SOALAN

-MAH

=idup setaman $a!a ber)apa3

)olehkah jiran &)a#a%an !a(aS'a"an 6 (en&n*&%%an )&!a# a!a *aapan

1/SOALAN SANGAT LEMAH

=idup setaman tiada bersapa$Mengapakah sukan menjadi lesu.

0DUA SOALAN

Mengapa setaman $a!a ber)apa 3Ter=&$%a# #a$ ngn ber!a(a

0SOALAN PERN-ATAAN

=idup setaman tiada bersapa$Tika bertemu juga bermesra<

0PANTUN KUI

)udaya ilmu digarap indah$'iapa ilmuan paling tersohor


10/26

)e!er#anaTidak dapat membuat

perbandingan

T%a )&)a# pasti sendiri3 Sa#aba$ )e*a$ !=ar masih. bar& #en!a% (en=ar ra%an 2

7/;"e(a# T%a )&)a# pasti sendiri3

Usah !%enang ra%an %e$aa.1/

)anga$ "e(a#T%a )&)a# pasti sendiri$ ibu (enang) !&!&% ! r&(a#.

0 PELARIAN 2 Tidak menjawab

soalan 4awapan pelarian

4awapan sudah sedia

berasaskan tema

A!a$ !&na beg$& "&(ra#n+a34angan keewa kuatkan semangatATAUKe$aa !an $ang) )erng (a)a3tautan kasih hanya di jiwa.

PANTUN ,AAPAN PELARIAN

CONTOH < CONTOH PANTUN PEN,ELASAN ,AAPAN PANTUN

'irih gaharu dijaga ermat$ dibungkus rapi kain berwarna;berjerih guru menyemai maklumat$

ilmu dituai$ buahnya di mana.

serindit berkidung di pohon sena$ di ranting tinggi tiadakan gayat;berbuah ilmu serata buana$ menjadi panduan sepanjang hayat.

ATA/

ilmu dituai$ ada tempatnya berbuah ilmu$ serata buana

+. sebaris soalan diambil dijadikan jawapan,. jawapan pengukuhHa%( 1 6 * D +- markah

Pantun jual yang sama "(& !$&a3 b&a#n+a ! (ana

C'n$'# *aapan pe"aran6 jawapan tuan biaranya mudah$ kiranya kita ada pertemuan

pelarian yang jelas kerana tidak

menjawab soalan Ha%( 1 5isi6 0 (ar%a#

Ha%( 5isi6 0 (ar%a# C'n$'# *aapan pe"aran6

soalan tuan tidak kugundah$


11/26


yakinkan diri kuatkan iman


menjawab soalan Ha%( 1 5isi6 0 (ar%a#

Ha%( 5isi6 0 (ar%a#Tema 5 kecemerlangan ilmu


Te(a 6 %e=e(er"angan "(&C'n$'# *aapan pe"aran6 *aapan!)e!a aa" 2budaya ilmu kian berambah$ ilmuan tersohor daulatkan nusa


menjawab soalan jawapan disediakan lebih awal

berasaskan tema

Ha%( 1 5isi6 0 (ar%a# Ha%( 5isi6 0 (ar%a#

Tema 5 kecemerlangan ilmu

+antun diua! Akhlak remaja muramnya sudah mampukah remaja mengharung 2aman

Ha%( 1 5isi6 0 (ar%a#

Ha%( 5isi6 0 (ar%a#

C'n$'# *aapanTakkan remaja akhlaknya suram bimbingan agama tersemat dikalbu

Danggap $!a% (en*aab )'a"anS'a"an ber$an+a (a(p& a$a&$!a%

HAKIM 6 10 (ar%a#Pe("#an %a$a D%) !an N"a S&)"a

Pa!a$ !an *$& 6 5 markah (e(p&n+a n"a )&)"a 6 5 markah

?'%&) Ha%( #a%( ) 26

10 MARKAH padat dan jitu 6 5 (ar%a#3 nilai susila 6 5 (ar%a# 2

Menilai pemilihan kata"frasa yang betul$ tepat$ indah dan berfungsi serta

nilai susila pada keseluruhan baris berasaskan tema Pemantun tidak mengulang perkataan yang sama dalam baris

pembayang atau baris maksud.


12/26

'ekiranya pemantun (eng&"ang %a$a>ra)a +ang )a(a dengan ketara

dan memperlihatkan pemantun ketandusan diksi$ hakim berhakmemberikan 5 (ar%a# $ manakala peng&"angan bar) +ang )a(a hakim berhak memberikan 15 (ar%a# sahaja bagi markah pa!a$ !an

*$&.

.CONTOH PEMBERIAN MARKAH

CONTOH / CONTOH PANTUNPADAT ,ITU

5 (ar%a#NILAI SUSILA

5 (ar%a#

jangan diusik %erba& *a"ang jika digesel reba# *&ga%a"a& na)b (e(ang (a"ang3 )&!a# *a$ !$(pa $angga.

Ka$a >ra)a+ang!g&na%an$epa$

; < 5 MARKAH

Me(p&n+an"a3+ang(engga(bar%an

mood pan$&n

; < 5 MARKAH

jangan !#a"a& kerbau jalang$ jika !$an!&% jatuhlah juga;kalau nasib sudahlah malang$ 0alaupun atuh masih eran&&a

Ka$a >ra)a+ang ber&"ang.Ka$a $!a%$epa$

7 MARKAH

N"a e)$e$%a+ang aga%"'nggar

7 MARKAH

jangan !ba"ng kerbau jalang$

ke hujung tanjung mengutip pegagakalau nasib sudahlah malang$ a"a&p&n *a$ bang&n"a# *&ga

Ka$a >ra)a

+ang $!a%$epa$ !enganmood pan$&n

MARKAH

T!a%

(e(p&n+a n"ae)$e$%a

MARKAH

jangan !ba"ng kerbau jalang ! pag #ar3 !ngn"a# *&ga;kalau nasib sudahlah malang !&!&% ! an*&ng (a%an"a# *&ga

Ka$a +ang$!a% $epa$Ka$a>ra)a+ang !anggap$!a% "'g%

1 MARKAH

T!a%(e(p&n+a n"ae)$e$%aTa!a %a$anan$ara bar) <

1 MARKAH


13/26

CONTOH PEMBERIAN MARKAHBAGI PANTUN PEMBA-ANG CIPLAK

CONTOH PEMANTUN -ANG SAMA MENCIPLAK PEMBA-ANG SENDIRI DIPUSINGAN DAN KE/ 7

PUSINGAN 1Pe)er$a 1

PUSINGAN Pe)er$a 1

PUSINGAN 7Pe)er$a 1

bunga melur indah di lamandipetik dara$ di kala pagi

Ha%( : menilai sepertibiasa

un&a me!ur di tepi perigidaunnya gugur sepahmerata

Ha%( : memberi 7/;(ar%a#

5Pengulangan bungamelur6

di tepi peri&i merimunme!ur tempat pipit bermain riang

Ha%( :memberi (ar%a#5Pengulangan yang ketara6

CONTOH PEMANTUN DALAM KUMPULAN MENCIPLAK PEMBA-ANG RAKAN

SEPASUKAN DALAM MANA < MANA PUSINGAN

PUSINGAN 1Pe)er$a 1

PUSINGAN Pe)er$a

PUSINGAN 7Pe)er$a 7

bunga seroja indah di lamantempat puteri berhibur hati

Ha%( : menilai sepertibiasa

(ar%a# pa!a$ !an *$& 2

un&a #eroa indah di !amandaunnya gugur sepahmerata

Ha%( : memberi

(ar%a# peng&"angan )ebar) 2

un&a #eroa indah di !amantempat pipit bermain riang

Ha%( : memberi 1(ar%a#

peng&"angan +ang%e$ara 2


14/26

HAKIM 7 6 10 (ar%a#POLA RIMA DAN SUKU KATAR(a $enga# 6 (ar%a#R(a #&*&ng 6 7 (ar%a#

S&%& %a$a 6 5 (ar%a# 5 suku kata hingga +, suku kata 6

?OKUS HAKIM 76

R(a 6 5 (ar%a# rima tengah (ar%a#3 rima hujung 7 (ar%a# 2

R(a $enga# bera)a)%an )eb&$an b&n+R(a #&*&ng bera)a)%an )&%& %a$a.

S&%& %a$a 6 5 (ar%a# 5 8 +, suku kata 6

Leb# !arpa!a 1 )&%& %a$a 67 (ar%a# )&%& %a$a )a#a*a.

Leb# !arpa!a 1; )&%& %a$a6 1 (ar%a# )a#a*a

K&rang !arpa!a : )&%& %a$a 6 1 (ar%a# )a#a*a

Contoh 0 "ontoh pantun

P&"au %arang *a ber*a*ar3 b&# (e(b&)a ! $ep < $epn+a rima tengah : , markah

%a"au %&rang (enar )abar3 rima akhir : - markah b'"e# bna)a )e(&a *a!n+a. suku kata : 0 markah

,&("a# (ar%a# 6 Bayu ber"a!u ! $e"&% $enan& 3

Mener pa "e(ba+un& (eng'ra% $ng%ah rima tengah : , markahI"mu baru )e$a(p&% pnan& 3 rima akhir : markah

Kena pa g&nun& #en!a% !"ang%ah suku kata : 0 markah,&("a# (ar%a# 6 10

B&r&ng %e!di #nggap ! !a#an3

T&r&n %e $anah! pnggr %'ta rima tengah : , markah R')a% b&di r&n$&nan %e(a*&an3 rima akhir : +.0 markah

Mengapa (&)na# (ar&ah %erana #ar ta suku kata : markah,&("a# (ar%a# 6 4.5

P&!au ! ba!ik P&"a& G')'n& 3 Pandan& ! ,aa !rangg&ngkan rima tengah : + markah

,an&an %ata $er!'r'ng < !'r'n& 3 rima akhir : - markah


15/26

Badan !an n+a,a (enangg&ngkan. suku kata : 0 markah,&("a# (ar%a# 6 4

La%)ana $er&na p&$era ! ,'#'r3 B*a% (e(b"ang a+a( be$na rima tengah : - markah

,a)a! (enang) ! pn$& %&bur 3 rima akhir : - markah Hen!a% %e(ba" %e a"a( !&nia. suku kata : 0 markah,&("a# (ar%a# 6 5

CONTOH PEMBERIAN MARKAH RIMA TENGAH DAN RIMA AKHIR

SKALAMar%a#

PANGKALB&n+

TENGAHB&n+

AKHIRB&n+

Terba% 6 5

0 markah rima T!a% !a(b" %ra

rang

)arang)a

. markah

"ar3

na"ar3na.

6 markah

Ba% 67.0 markah

rimaT!a% !a(b" %ra

"&b&ng

r&b&ng

. markah

"ang3)a#"ang3(a#.

7(8 markah

Se!er#ana , markah rima T!a% !a(b" %ra

!(a#

g"a#

. markah

rang3$

+ang3".

9 markah

S&%& %a$a 6 antara :/1 suku kata 6 layak mendapat 5 (ar%a#'ekiranya$ pemantun mengungkapkan r(a )+ar r(a a%#r23 Ha%( 7 TIDAKMEMBERIKAN SEBARANG MARKAH UNTUK RIMA

HAKIM ; 6 10 (ar%a# 2PEMBA-ANG MAKSUD 4 MARKAH 2

KESESUAIAN DENGAN MAKSUD ; MARKAH 2

?OKUS HAKIM ;6

10 (ar%a# sahaja.


16/26

=ubungan baris + dan baris , 5 ada erita$ bertautan dan tiada kiasan6 : 4

(ar%a#

Ada erita$ bertautan dan tiada kiasan : 0 8 1 markah

Ada erita$ MA'(= ada tautan dan tiada kiasan : 8 / markah

Ada erita$ T(A&A tautan $ tiada kiasan : , markah

Ada erita$ T(A&A tautan$ A&A kiasan : + 8 , markah

T(A&A erita$ T(A&A tautan$ A&A kiasan : + markah

H&b&ngan pe(ba+ang (a%)&! !an %a$ann+a !engan (a%)&! 6 ;

(ar%a# Amat serasi / markah$ serasi markah $ kurang serasi , markah$

tidak serasi + markah.

1. HUBUNGAN BARIS 1 !an BARIS a!a =er$a 3 ber$a&$an !an $a!a %a)an 6

4 MARKAH

Ba%5 < 4 (ar%a#2

A!a =er$a3ber$a&$an !an$a!a %a)an

Tngg/ $ngg ) p'#'n )ena3 $e(pa$ $e(p&a (e(b&a$ )arang

Se!er#ana7 < ; (ar%a# 2

A!a =er$a3

(a)# a!a$a&$an!an $a!a

%a)an

1. Tngg/ $ngg ) p'#'n )ena3 Hen!a% (enebang (e(baa parang

Tngg/ $ngg ) p'#'n )ena3 ) p'#'n )ena ! #&*&ng %a(p&ng

(eng&"ang >ra)a 6 ) p'#'n )ena2

Le(a# (ar%a#2A!a =er$a3$a!a $a&$an3 $a!a %a)an

Tngg/ $ngg ) p'#'n )ena3 )a+ang pe$an perg %e ben!ang

Le(a#

1 < (ar%a#2A!a =er$a3$a!a $a&$an3a!a %a)an

Tngg/ $ngg ) p'#'n )ena3 ayu menyapa ! a%$& pe$ang PERSONI?IKASI2

A(a$ "e(a#1 (ar%a# Mentari pag menyapa #ena


17/26

Ta!a =er$a3Ta!a $a&$an3A!a %a)an

ayu er!a!u meme!ai ka!u PERSONI?IKASI2

. =ubungan PEMBA-ANG MAKSUD dan kaitannya dengan MAKSUD ;

MARKAH2

Melati berserak tiada berguna$bunga hiasan tiada pengganti;

pasti terjebak dadah durjana$takwa dan iman tiada di hati.

;ba%

a!a %a$an

ber)era% $a!a berg&na < bar) 1

$er*eba% !a!a# !&r*ana < bar) 7

hiasan tiada pengganti / bar)

iman tiada di hati / bar) ;

7(a)# ba%a!a %a$an

!#a) )era) < bar) 1

(enggan$ $ra!) / bar) 7

lelawang (a!a# $era%#r - baris .

pawang ! era (&$a%#r ' baris :

)e!er#ana

kurang berkait

kenyalang sayup riang - baris 7 & berasa

gembira 1 hidup dirintang reba ' baris 6 & berasa hiba 1

tampak berarna %e"ab& < bar)

Akhlak (e(%a$ %a"b& / bar) ;

1"e(a#

terbilang (e"engg'% seroja < bar) 1 dijulang wawasan !p&*a / bar) 7

♦ temu !r&a# re!a# ' baris .

teretuskah )&!a# ' baris :

1"e(a#

)a+ang p&$er !&!&% $er(en&ng < bar) 1

%a"a& "(& pen )e$an*&ng / bar) 7

selepas puas $er$!&r "ena / baris .

kalah dek pe$&a "a(a / baris :

Pantun dapat diadikan panduan dan pedoman da!am kehidupan #eharian

)angan diusik kerau a!an&

)ika digesel reah u&a "ontoh pantun 3ohor dan Me!aka

kalau nasib memang ma!an& a!an& men&&amarkan ma!an& kalau jatuh ditimpa tan&&a. reah menggambarkan atuh

hi!ir erderap mudik erderap patah &a!ah di da!am perahu !n"a )anga$ ber&n$&ng3


18/26

$e$ap $a!a berg&na

#un&&uh !ak#ana un&a dedap"antik merah tiada erau

patah &a!ah da!am perahu men&&amarkan keadaan yan& tidak men&untun&kan 4"antik merah tiada erau

HAKIM 5 6 10 MARKAHGERAK ?IIKAL 7 (ar%a# 2INTONASI 7 (ar%a# 2

KELANCARAN (ar%a# 2BAKU (ar%a# 2

?OKUS HAKIM 56

1. 10 (ar%a# )a#a*a.,. erak fi!ikal " bahasa tubuh : 7 (ar%a#. (ntonasi : 7 (ar%a#/. 3elanaran : (ar%a#0. Seb&$an ba%& 6 (ar%a#1. Menghayati pantun yang diuap dan gerak geri tangan yang seimbang2. lntonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan moodF diksi dalam

pantun. )erkeyakinan " kelihatan tenang$ jeda yang sesuai setiap baris " sekata.

'3A@A E9A3 8 E9(5 markah

(NT?NA'( " 4E&A5 markah

3E@ANCA9AN2 markah

%AK/ 0 2 markah

BAIK7 (ar%a#

Menghayati pantun yang diuap

erak geri tangan yang

seimbang 4elingan dan senyuman yang

sesuai dengan diksi.

)erkeyakinan

4eda yang sesuai setiap

baris"sekata (ntonasi berasaskan ;m++d


19/26

LEMAH1 (ar%a#

erak 8 geri tangan

berlebihan " kelihatan kaku. Tampak agak tertekan.

3urang yakin

Tidak bijak mengawal intonasi =entian jeda yang tidak kena

pada tempatnya Tersekat 8 sekat dan tergagap

8 gagap. 'uara: antara dengar dengan

tidak

?OKUS HAKIM 16

10 MARKAH sahaja.

Menilai baris ketiga dan keempat.

Pemantun yang sama atau pemantun dalam pasukan atau pasukan

lawan tidak mengulang " meniru jawapan yang sama 5peserta kurangkreatif6 Markah diberi tidak lebih daripada (ar%a#.

'oalan dan jawapan mesti jelas dan mudah difahami. 3iasan yang

dibenarkan hanya SIMILE !an META?ORA )a#a*a. Pemantun MEST( fokus pantun yang dijual dan menjawab soalan yang

dijual sahaja. 0 (ar%a# tidak menjawab soalan atau 0 (ar%a# untuk jawapan pelarian.

Pemantun prihatin ben$&% !an ara) )'a"an.

Pan$&n *aapan berben$&% na> !engan a"a)an 6 7 < ; (ar%a#

Pan$&n *aapan berben$&% na> $anpa a"a)an 6 0 (ar%a#

Partikel %a# tidak dibenarkan dalam pantun yang dijual. 'ekiranya ada

soalan menggunakan partikel kahF : - markah Pantun jualan dan belian berbentuk peribahasa : - markah

?OKUS HAKIM 6

10 MARKAH padat dan jitu 6 5 (ar%a#3 nilai susila 6 5 (ar%a# 2

Menilai pemilihan kata"frasa yang betul$ tepat$ indah dan berfungsi serta

nilai susila pada keseluruhan baris berasaskan tema.


20/26

Pemantun tidak mengulang perkataan yang sama dalam baris

pembayang atau baris maksud. 'ekiranya pemantun (eng&"ang %a$a>ra)a +ang )a(a dengan ketara

dan memperlihatkan pemantun ketandusan diksi$ hakim berhakmemberikan 5 (ar%a# $ manakala peng&"angan bar) +ang )a(a

hakim berhak memberikan 15 (ar%a# sahaja bagi markah pa!a$ !an *$&.

?OKUS HAKIM 76

R(a 6 5 (ar%a# rima tengah (ar%a#3 rima hujung 7 (ar%a# 2

R(a $enga# bera)a)%an )eb&$an b&n+

R(a #&*&ng bera)a)%an )&%& %a$a.

S&%& %a$a 6 5 (ar%a# 5 8 +, suku kata 6

Leb# !arpa!a 1 )&%& %a$a 67 (ar%a# )&%& %a$a )a#a*a.

Leb# !arpa!a 1; )&%& %a$a6 1 (ar%a# )a#a*a

K&rang !arpa!a : )&%& %a$a 6 1 (ar%a# )a#a*a

?OKUS HAKIM ;6

10 (ar%a# sahaja.

=ubungan baris + dan baris , 5 ada erita$ bertautan dan tiada kiasan6 : 4

(ar%a# Ada erita$ bertautan dan tiada kiasan : 0 8 1 markah

Ada erita$ MA'(= ada tautan dan tiada kiasan : 8 / markah

Ada erita$ T(A&A tautan $ tiada kiasan : , markah

Ada erita$ T(A&A tautan$ A&A kiasan : + 8 , markah

T(A&A erita$ T(A&A tautan$ A&A kiasan : + markah

H&b&ngan pe(ba+ang (a%)&! !an %a$ann+a !engan (a%)&! 6 ;

(ar%a# Amat serasi / markah$ serasi markah $ kurang serasi , markah$

tidak serasi + markah.

?OKUS HAKIM 56

1. 10 (ar%a# )a#a*a.,. erak fi!ikal " bahasa tubuh : 7 (ar%a#. (ntonasi : 7 (ar%a#/. 3elanaran : (ar%a#0. Seb&$an ba%& 6 (ar%a#1. Menghayati pantun yang diuap dan gerak geri tangan yang seimbang


21/26

2. lntonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan moodF diksi dalampantun

)erkeyakinan " kelihatan tenang$ jeda yang sesuai setiap baris " sekata.

CONTOH CATATAN HAKIM 1Men"a ) bar) %e/7 !an %e/;2

PU'(NAN +

Tema:GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

+ Pemantun + 4UA@

)aris

)aris /

, Pemantun A )E@(

)aris

)aris /

Pemantun A 4UA@

)aris

)aris /

/ Pemantun + )E@(

)aris

)aris /

Tema:GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

0 Pemantun , 4UA@

)aris

)aris /

)aris


22/26

1 Pemantun)E@( )aris /

CONTOH CATATAN HAKIM

PADAT DAN ,ITU

CATATAN KESALAHAN

PEMANTUN JJ

PADAT DAN ,ITU

CATATAN KESALAHAN

PEMANTUNJJJ

PADAT DAN

,ITU 5

MARKAH

BERNILAI

SUSILA 5M

PADAT DAN

,ITU 5

MARKAH

BERNILAI

SUSILA 5M

)A=A'A

(N&A=$

3?'A 3ATA

TEPAT 7

TANPA3E'A@A=AN

)A=A'A

0M

3?'A 3ATA

)ETU@

TANPA

3E'A@A=AN

)A=A'A

/M

MA'(=

TEPAT

M

3U9AN

TEPAT

,M

T(&A3

TEPAT

+M

a(a$

ber)&)"a

0M

Bern"a)&)"a

/M

Ma)#bern"a)&)"a

M

K&rangbern"a)&)"a

,M

T!a%bern"a)&)"a

+M

)A=A'A (N&A=$

3?'A 3ATA TEPAT 7 TANPA

3E'A@A=AN )A=A'A

3?'A 3ATA )ETU@ TANPA

3E'A@A=AN )A=A'A

MA'(= TEPAT3U9AN TEPAT

T(&A3 TEPAT

Amat

bersusila

0M

)ernilaisusila

/M

Masihbernilaisusila

M

3urangbernilaisusila

,M

Tidakbernilaisusila

+M

PADAT DAN ,ITU PADAT DAN ,ITU


23/26

CATATAN KESALAHAN

PEMANTUN JJ

CATATAN KESALAHAN

PEMANTUNJJJ

PADAT DAN

,ITU 5

MARKAH

BERNILAI

SUSILA 5M

PADAT DAN

,ITU 5

MARKAH

BERNILAI

SUSILA 5M

AMAT

TEPAT 7

4E@A'

0M

TEPAT 7

4E@A'

/M

MA'(=

TEPAT

M

3U9AN

TEPAT

,M

T(&A3

TEPAT

+M

A(a$

bern"a

)&)"a

0M

Bern"a)&)"a

/M

Ma)#bern"a)&)"a

M

K&rangbern"a)&)"a

,M

T!a%bern"a)&)"a

+M

AMAT

TEPAT 7 4E@A'

TEPAT 7 4E@A'

MA'(= TEPAT3U9AN TEPAT

T(&A3 TEPAT

Amat

bernilai

susila

0M

)ernilaisusila

/M

Masihbernilaisusila

M

3urangbernilaisusila

,M

Tidakbernilaisusila

+M


24/26

CONTOH CATATAN HAKIM 7

R(a < 5 (ar%a# 3 S&%& Ka$a < 5 Mar%a#

1

RIMA

TENGAH

B&n+2

RIMA TENGAH

B&n+2

;

RIMA

TENGAH

B&n+2

7

RIMA TENGAH

B&n+2

5

RIMA

TENGAH

B&n+2

4

RIMA TENGAH

B&n+2

CATATAN HAKIM ;


25/26

+. ,.

=ubungan )aris 1

M

=ubungan

Pembayang /M

=ubungan )aris 1

M

=ubungan

Pembayang /M

Cerita

Tautan

Tiada

3iasan

Markah

Amat 'erasi /M

'erasi M

3urang

'erasi

,M

Tidak serasi +M

Cerita

Tautan

Tiada

3iasan

Markah

Amat 'erasi /M

'erasi M

3urang

'erasi

,M

Tidak serasi +M

+. ,.

=ubungan )aris

1M

=ubungan

Pembayang /M

=ubungan )aris

1M

=ubungan

Pembayang /M

Cerita

Tautan

Tiada

3iasan

Markah

Amat 'erasi /M

'erasi M

3urang

'erasi

,M

Tidak serasi +M

Cerita

Tautan

Tiada

3iasan

Markah

Amat 'erasi /M

'erasi M

3urang

'erasi

,M

Tidak serasi +M


26/26

Documents

panduan pantun