Oleh :Kurniawan Y

“Kalau ingin kaya jangan menjadi perawat”

“Pelayanan kesehatan di Indonesia terpuruk, karena

perawat buruk” “Sejujurnya saya menjadi

perawat terpaksa, karena tidak pilihan”

“…………………..

Berpikirlah bahwa Anda gagal, maka Anda akan bertindak/berperilaku

gagal. Tetaplah membiarkan pikiran negative

dalam pikiran Anda, sama artinya Anda membangun hambatan yang besar

untuk masa depan Anda

Apa yang Anda pikirkan tentang diri Anda akan menentukan hidup

Anda. Termasuk bagaimana memikirkan profesi Anda,

Apa yang Anda gambarkan tentang diri Anda akan selalu lebih kecil dari

SIAPA Anda yang sebenarnya. Kadang dunia tidak perlu untuk dirubah, tetapi cara Anda berpikir tentang dunia yang perlu dirubah. GUNUNG ES

88%

12%

Garbage In Garbage Out (GIGO). Anda akan menuai apa yang Anda

tabur Singkirkan orang-orang negative di

sekitar Anda Kelilingi hidup Anda dengan orang-

orang seperti yang hendak Anda ingin menjadi

Pikirkan dan beri energi /perhatian hanya pada apa yang sungguh-sungguh Anda inginkan bukan

pada apa yang tidak Anda inginkan

PERCAYALAH…… BAHWA SEGALANYA TERATUR BAIK

THE UNIVERSE

PERCAYALAH KEPADA 3 HAL Potensi / Talenta

Pertumbuhan Waktu

7

TH-1 TH-2 TH-3 TH-4 TH-5

AKADEMIK 144 SKS

PROFESI 36-40 SKS

S.KepS.Kep

NERSNERS

ASOSIASI INSTITUSI PENDIDIKAN

ORGANISASI PROFESI

REKOMENDASI

AKREDITASI

TIM GABPPNI-AIPNI

7

Tahap I : KBK akademik berfokus pada pembelajaran peserta didik untuk menghasilkan lulusan Sarjana yang kompeten dan berkemampuan analisis kritis. Sifat proses pembelajaran terintegrasi antara teori dan praktik menggunakan blok paralel dan atau seri.

Tahap II : KBK profesi dengan pola pembelajaran dan pola bimbingan PRESEPTORSHIP. Fokus: menerapkan kemampuan yang dimiliki kedalam tatanan nyata melalui pendelegasian kewenangan. Sebelumnya: Lulus uji masuk klinik.

Tahap akhir pendidikan profesi : Uji kompetensi

9

Care Provider

Community Leader

Educator

Manager

Researcher

9

Care provider: Menerapkan keterampilan berfikir kritis dan pendekatan sistem untuk penyelesaian masalah serta pembuatan keputusan keperawatan dalam konteks pemberian askep yang komprehensif dan holistik berlandaskan aspek etik dan legal.

Community leader: Mampu menjalankan kepemimpinan di berbagai komunitas, baik komunitas profesi maupun komunitas sosial.

Educator: Mampu mendidik pasien dan keluarga yang menjadi tanggung jawabnya

Manager: Mampu mengaplikasikan kepemimpinan dan manajemen keperawatan dalam asuhan klien

Researcher: Mampu melakukan penelitian sederhana keperawatan dengan cara menumbuhkan kuriositas, mencari jawaban terhadap fenomena klien, menerapkan hasil kajian dalam rangka membantu mewujudkan Evidence Based Nursing Practice (EBNP).

Tujuan Pendidikan Ners

Menghasilkan Ners yang berpengetahuan, keterampilan dan sikap/perilaku baik yang mampu memberikan layanan kesehatan dengan menerapkan prinsip-prinsip keperawatan dalam mengutamakan keselamatan klien, diri, dan lingkungan mengacu pada sistem pelayanan kesehatan nasional dan dapat bersaing secara global

1.Lulus Program Sarjana Keperawatan dengan IPK sekurang-kurangnya 2,75.

2.Telah mengucapkan Janji Kepaniteraan.

3.Telah lulus ujian tulis bagi calon mahasiswa profesi yang menyelesaikan program akademik lebih dari 1 tahun

4.Telah lulus uji masuk klinik atau mengikuti kegiatan pra profesi

1) BED SIDE TEACHING2) TUTORIAL (SGD)3) CASE REPORT/LAPORAN KASUS5) SEMINAR6) PRE-POST CONFRENCE

PENDALAMAN MATERI PROFESI MELALUI PELATIHAN

1) DOPS (DIRECT OBSERVASIONAL OF PROSEDURE SKILL

2) UJIAN LISAN (RESPONSI)2) UJIAN KOMPREHENSIF DIAKHIR

BAGIAN 3) LAPORAN KASUS5) SEMINAR6) LOG BOOK

Persyaratan lulus pada program profesi apabila

1. Lulus semua mata kuliah dalam beban studi kumulatif yang ditetapkan

2. Memiliki IPK sekurang-kurangnya 2,753. Tidak terdapat huruf mutu D dan E4. Telah lulus uji kompetensi lokal4. Telah menyelesaikan administrasi

1. Indeks Prestasi (IP) di bawah 2,75 dan atau

2. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dibawah 2,75

3. Mahasiswa yang melalaikan kewajiban administratif (tidak melakukan pendaftaran ulang)

1. Akhir semester IV tidak memperoleh indeks prestasi kumulatif (IPK) 2,75 dan atau

2. Akhir semester IV tidak dapat menyelesaikan beban studi kumulatif

25

TH-1 TH-2 TH-3 TH-4 TH-5

AKADEMIK 144 SKS

PROFESI 36-40 SKS

S.KepS.Kep

NERSNERS

SERTIFIKAT KOMPETENSI

SERTIFIKAT KOMPETENSI

ASOSIASI INSTITUSI PENDIDIKAN

ORGANISASI PROFESI

STR STR

SIPP SIPP

DINKES PROPINSIDINKES PROPINSI

5 THWORK PLACE

ASSESMENT (WPA)REKOMENDASI REKOMENDA

SI

LEMBAGA UJI KOMPETENSI

KOORDINASI

DINKES PROPINSIDINKES PROPINSI

LEMBAGA DIKLAT

LULUSAN PROGRAM PROFESI BERGELAR : NERS