28
ì Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikan Vladimeir B. Gonzales CAL DFPP / ICW

Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

ìPagsasalinngDulabilangGawaingPampanitikanVladimeirB.GonzalesCAL–DFPP/ICW

Page 2: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Pasakalye

Page 3: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Konklusyon

ì  MaykapangyarihanangmalikhaingmanunulatnaihaBdangdireksyonngisangpagsasalinsaiBnatayaniyangpapelngpaniBkan,saanyongnakikitaniyabilangpinakaepekBbosapanahonngpagsasalin.

ì  MayepektosadireksyonngpagsasalinangmgalayuninggumagabaysamgainsBtusyongkalahoksaprosesongsalin;kunghindiprayoridadangmakabayangsenBmiyento,omayhigitnaprayoridadsanagsulatngorihinal,lahatitoaymayepektosakalalabasangsalin.

Page 4: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Bakitisinasalinangdula

ì  Pagpapakilalasadayuhangdula

ì  Tugonsapaghinangmgamag-aaralsaIngles

ì  Panawagangbumaliksasarilingwikaatkultura

ì  Paglalapitngdulasamasa

ì  PagsuboksalimitasyongiBnatakdanglipunan

Page 5: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Pagsasalinbilang“laro”

Page 6: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Pagsasalinbilang“laro”

Page 7: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Pagsasalinbilang“laro”

Page 8: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Anglaroaysineryoso

Page 9: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Anglaroaysineryoso

ì  Bagongdirektor

ì  Bilinmulasatagapayo–itampokangtalentosapagkantaatpagsayawngdalawangestudyantenggaganapsadula

ì  Prosesongpaulit-ulitnarebisyon

Page 10: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Anglaroaysineryoso

ì  Paggawangbagongtauhanparasadagdagnatatlongaktor

ì  PagpapanaBlingmgakatangianngorihinalnateksto

ì  Pagbaliksapinapahalagahangadbokasiya

Page 11: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Mganaisalingdula–UPDulaangLaboratoryo

ì  ElevatorAcBon(2012)

ì  PitongPaBbong(2013)

ì  Mal(2014)

ì  Pilandok(2016)

ì  AngPaglaladlad(2016)

ì  AngPuBngAhas(2016)

Page 12: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Skopos(Vermeer)

ì  Mayantasngkahusayanangmanunulatnatagasalin

ì  Kinokomisyonangmanunulatparamagsalin

ì  Maymgalayuninangsalin,angnagpapasalin,atangnagsasalin

ì  Naglilinaw,nakikipagtawaranatnagkakasundoangnagpapasalinattagasalinsamgapagdaraanangprosesongpagsasalin

Page 13: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Skopos(Vermeer)

ì  Negosasyonsaskopos=opBmalnasalin

ì  Pagsasalin=pagpapatuloyngbuhayngisangakda

Page 14: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Systems,Poetics,Patronage(Lefevere)

ì  Maymgapangkatnamaymagkakatuladnakatangiangsumasala-salabatsaibapangmgapangkat

ì  “Contrived”angmgapangkatnaito,omaymgaisinusulongnaagenda

ì  Nagbibigayngmga“constraint”satagasalinangmgaagendanaito

Page 15: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Systems,Poetics,Patronage(Lefevere)

ì  Nakikipaglaroangtagasalinsamgalimitasyongipinapatawsakanya,sang-ayonsasinasandiganniyanganyoatnilalaman

ì  Angsinasandiganganyoatnilalamanngtagasalinaylumilinawsakanyasapagpasoksamaramingprosesongpagsasalin

Page 16: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Systems,Poetics,Patronage(Lefevere)

ì  MaymgagrupoatinsBtusyongkayangbumuhayokumiBlngisangparBkularnapagsulat,pagbasaopagsalin

ì  NakaugatitosakapangyarihannggrupoatinsBtusyongmaggawadngpinansyalatibapangsuporta,namayepektodinsapagsusulongngmgadominantengpananawsapagsulat,pagbasaopagsalin

Page 17: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Paglalapat

Page 18: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Paglalapat

Page 19: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Paglalapat

Page 20: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Paglalapat

ì  ToproduceandperformtranslaBonsofworlddramainordertosupplementclassroomsituaBon.

ì  ToincludearepertoireoforiginalFilipinoplayswhichcanserveasmodelsforbuddingplaywrights.

ì  ToserveastraininggroundforstudentsoftheDSCTAenrolledintheTheatreprogramandotherTheatreenthusiasts.

ì  ToexposethestudentbodytoavarietyofstylesinproducBonbyinviBngtheatrepracBBonerswhohaveexcelledintheirrespecBvefields,bothhereandabroad.

ì  TobringchoiceproducBonstootherschoolsoutsideMetroManilabywayoftoursandlectureworkshops.

Page 21: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Paglalapat

ì  “TheLicenseeguaranteesthatallproducBonshereunderwillusetheexacttextofthetranslaBonthathasbeenapprovedbytheLicensor.TheLicenseeshallberesponsibleforcausingthedirectorandperformerstopresentthePlayinaccordancewiththeapprovedtranslaBon,i.e.,withoutaddiBons,deleBonsorchanges.Allrolesmustbeplayedbyactorsofthesamesexaswri]en,andincostumesasdescribed,bytheAuthor;andthesets/locaBonsoftheproducBonmustbethesame,andfollowinthesameorder,asdescribedbytheAuthor.”

Page 22: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Paglalapat

Page 23: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Paglalapat

ì  ToprovideanalternaBvevenueforself-expressionandcreaBvity

ì  ToexposethecommunitywithqualityproducBon(musical,straightandstreetplays)expressedinthenaBvelanguageinordertoculBvateFilipinoHeritage

ì  ToproviderelevantFilipinoclassicalandmusicalplays

ì  ToopenthedoorsandtosBmulatethemindsoftheyoungpeopleintothetheatricalworld

ì  Toworkhandinhandwiththefaculty,non-teachingstaffandstudentorganizaBons

ì  ToentertainwhileinculcaBngrightconductandvalues

ì  Todevelopthemanagementskillsofthestudents

Page 24: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,
Page 25: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Pagpapatuloy

ì  MayhalagaangpagtatasaatpagbabagosamgalayuninngisanginsBtusyon

ì  Sakinomisyonnasalin,palagingmaymgatargetnamatutugunanatmayilangsasablay

ì  Samaramingpagkakataon,lalosapagsasalinparasateatro,maymganakakalusotnapagsubok,satulongngmgakabahagisaproduksyon

Page 26: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Pagpapatuloy

Page 27: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Pagpapatuloy

Page 28: Pagsasalin ng Dula bilang Gawaing Pampanitikanpanitikan.ph/wp-content/uploads/2017/06/Gonzales_Panayam-Lecture... · kumiBl ng isang parBkular na pagsulat, pagbasa o ... suporta,

Pagpapatuloy