Osnovna škola "Antun Gustav Matoš" Vinkovci - …...Osnovna škola „Antun Gustav Matoš ^ Vinkovci 5 Uređena su i dva učenička sanitarna čvora na katu škole. U suradnji sa

REPUBLIKA HRVATSKA

Vukovarsko – srijemska županija

Grad Vinkovci

Osnovna škola „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci

Ohridska 21

32100 Vinkovci

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

U ŠKOLSKOJ 2017./2018. GODINI

Vinkovci, rujan 2017. godine


1

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI

Naziv škole: Osnovna škola „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci

Adresa škole: Ohridska 21, 32100 Vinkovci

Županija: Vukovarsko-srijemska

Telefonski broj: 032/303698

Broj telefaksa: 032/303698

Internetska pošta: [email protected]

Internetska adresa: http://www.os-agmatos-vk.skole.hr/

Šifra škole: 16-088-077

Matični broj škole: 03301109

OIB Škole 84615502819

Ravnatelj škole: Dario Dragun, prof.

Zamjenik ravnatelja: Barbara Zadro, prof.

Voditelj smjene: Mato Petrović, prof.

Broj učenika: 598

Broj učenika u razrednoj nastavi: 261

Broj učenika u predmetnoj nastavi: 286

Broj učenika s teškoćama u razvoju: 50

Broj učenika u produženom boravku: 9

Broj učenika putnika: 69

Ukupan broj razrednih odjela: 39

Broj razrednih odjela u matičnoj školi: 39

Broj razrednih odjela u područnoj školi: 0

Broj razrednih odjela RN-a: 14

Broj razrednih odjela PN-a: 15

Broj smjena: 2

Početak i završetak svake smjene: 8.00 – 13.05h; 14.00 – 19.05h

Broj radnika: 74

Broj učitelja predmetne nastave: 29

Broj učitelja razredne nastave: 14

Broj učitelja-u PO 12

Broj učitelja u produženom boravku: 1

Broj stručnih suradnika: 4

Broj ostalih radnika: 15

mailto:[email protected]

http://www.os-agmatos-vk.skole.hr/


2

Broj nestručnih učitelja: 5

Broj pripravnika: 7

Broj mentora i savjetnika: 10

Broj voditelja ŽSV-a: 2

Broj računala u školi: 64

Broj specijaliziranih učionica: 13

Broj općih učionica: 15

Broj športskih dvorana: 1

Broj športskih igrališta: 5

Školska knjižnica: 1

Školska kuhinja: 1

Na temelju članaka 28. i 118. st. 2. al. 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne

novine, broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 94/13 i 152/14, 7/17) i čl. 58. Statuta

Osnovne škole „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci, Školski odbor na prijedlog ravnatelja škole donosi

Godišnji plan i program rada škole za školsku godinu 2017./2018. na sjednici školskog odbora održanoj

30.09.2017.


3

1. UVJETI RADA

1.1. Podatci o školskom području

Osnovna škola „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci je preseljena u zgradu na adresi Ohridska

21 u jesen 1987. godine. Te je godine izvršena izmjena Mreže škola i nova podjela područja za

polaznike škole po kojoj se i danas vrši raspored polaznika u škole grada Vinkovaca.

Školsko područje Osnovne škole „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci obuhvaća naselja

Lapovci, Vrtno naselje i Borinci. Školska zgrada se nalazi u naselju Lapovci, koje je pretežno

sastavljeno od stambenih zgrada. Vrtno naselje se nalazi zapadno od školske zgrade i sastoji se

od obiteljskih kuća. Na udaljenosti 5 – 6 kilometara od škole nalazi se naselje Borinci. Područje

koje pokriva škola je veliko i broji oko 11 000 stanovnika. Za 69 učenika iz Borinaca svakodnevno

je organiziran prijevoz autobusom od kuće do škole i nazad.

Zgrada Osnovne škole „Antun Gustav Matoš“ Vinkovci se nalazi na udaljenosti od oko 2

kilometra od samoga centra Grada.

Prilikom useljenja 1987. godine škola je brojala 1350 učenika. Svake godine broj učenika

se smanjuje, tako da ove školske godine Školu pohađa 598 učenika. Smanjenje broja učenika

Škole je uvjetovano smanjenjem broja rođene djece u cijeloj Vukovarsko-srijemskoj županiji

posljednjih desetak godina te značajnim iseljavanjem stanovništva koje se događa posljednjih

nekoliko godina. Trend iseljavanje je izrazito pojačan zadnje dvije godine što rezultira drastičnim

smanjenjem broja učenika škole. U bliskoj budućnosti ovakav trend bi mogao dovesti do pojave

tehnoloških viškova učitelja razredne i predmetne nastave u dijelu ili potpunoj satnici.


4

1.2. Prostorni uvjeti

Školska zgrada je objekt u kojem se miješa moderna i tradicionalna građevinska kultura.

Nastava se organizira u dvije smjene.

Prva smjena: I. razredi 4 odjela

III. razredi 3 odjela

V. razredi 4 odjela

VII. razredi 4 odjela

Druga smjena : II. razredi 4 odjela

IV. razredi. 3 odjela VI. razredi 4 odjela VIII. razredi 3 odjela

Učenici Posebnih odjela škole pohađaju nastavu u jutarnjoj smjeni. Kako škola, unatoč svojoj

veličini, oskudijeva s primjerenim prostorom za održavanje nastave za učenike s posebnim

potrebama povremeno se pojavljuje potreba da učenici ovih odjela pohađaju nastavu u dvije

smjene. Tendencija je da se takva praksa umanji i to uređenjem prostora iznad sadašnjih

učionica u Posebnim odjelima i prenamjenom prostorija u matičnoj zgradi škole (učioničkom

traktu redovnih razrednih odjela). Ulaganjem posebnih napora učiteljica u Posebnim odjelima

već niz godina osiguravamo odvijanje nastave u jednoj smjeni za učenike Posebnih odjela.

U opremljenost škole se kontinuirano ulaže. Sustavno se već duži niz godina radi na

modernizaciji i informatizaciji školskog prostora. Zbog financijskih ograničenja opremanje škole

informatičkom opremom ide dosta sporo. Računala koja učenici i djelatnici koriste 5-6 godina

pokazuju znakove starenja i potrebe da se zamijene boljima. Stoga smo poduzeli i aktivnosti

tijekom kojih smo dobili donaciju od 5 računala i tako opremili 4 učionice i jedan ured novijim

uređajima. Kako se školska zgrada lagano približava svome četvrtom desetljeću stalne su potrebe

za uređenjem, popravcima i sanaciji pojedinih dijelova školske zgrade, posebice krovišta. Tijekom

2016. godine uređene su tri svlačionice u dvorani, podovi u tri učionice na katu škole te je uređen

tematski zid (zidna grafika) s logom škole i pjesmom „Notturno“ Antuna Gustava Matoša. U 2017.

godini postavili smo logo škole na dva mjesta u holu te sanirali dio krovišta iznad dvorane.


5

Uređena su i dva učenička sanitarna čvora na katu škole. U suradnji sa Srednjom strukovnom

školom obnovili smo jarbole na ulazu u školsku zgradu.

Nedavno je uređena i nova učionica za učenike u Posebnim odjelima te na taj način

omogućili organizaciju nastave u jednoj smjeni. Tijekom prošle školske godine smo polako

opremali ovu učionicu informatičkom i drugom didaktičkom opremom.

Nakon gotovo godinu i pol rada i koordinacije s raznim Gradskim i državnim službama

privodimo kraju pribavljanje dokumentacije škole za prijavu škole za sufinanciranje energetske

obnove.

Sportska dvorana iziskuje sveobuhvatnu rekonstrukciju. Krovište na dijelovima dvorane je

u lošem stanju jednako kao i na pojedinim dijelovima glavne zgrade Škole. Izrada plana obnove

dvorane je planirana nakon pribavljanja potrebne dokumentacije za energetsku obnovu.

Planiramo obnavljanje dijela opreme i nabavku nove za neke sportove, poput stolnog tenisa i

badmintona.


6

NAZIV PROSTORA (klasična

učionica, kabinet, knjižnica,

dvorana…)

Učionice Kabineti

Broj Površina

u m2 Broj Površina

u m2

RAZREDNA NASTAVA* 1. razred 4 214,1 1 11,7 2. razred 4 160,8 1 15,6 3. razred 3 214,1 1 15,5 4. razred 3 160,8 1 15,6 PREDMETNA NASTAVA Hrvatski jezik 2 97,5 1 15,6 Lik. kultura/Teh. kultura 1 54,9 2 25,4 Glazbena kultura 1 55,3 1 15,6 Vjeronauk 1 52,6 1 15,6 Engleski jezik 1 53,5 0,5 15,6 Njemački jezik 1 47,6 0,5 15,6 Matematika 2 99,8 1 15,5 Priroda i biologija 1 53,2 1 15,8 Kemija/ Fizika 1 52,6 1 15,6 Povijest/Geografija 1 47,4 1 15,6 Informatika 2 78,0 0 0 POSEBNI ODJELI Učionica 9 292,2 0 0 Informatika 1 20,0 0 0 Radionica 1 40,0 0 0 Kabinet za domaćinstvo 1 30,0 0 0 OSTALO Dvorana za TZK 1 1900 2 31,0 Svlačionice 6 210,0 0 0 Produženi boravak 1 40,0 0 0 Knjižnica 1 49,0 0 0 Zbornica 2 75,4 0 0 Uredi 6 106,8 0 0 Sanitarni čvor 14 140,3 0 0 Kotlovnica 1 400,0 0 0 Garaža 2 100,0 0 0 Skladište 2 60,0 0 0 Arhiva 4 34,0 0 0 U K U P N O: 4899,3 16 254,6

*učionice razredne nastave se koriste u dvije smjene, zajedničke učionice su za 1. i 4. razred te 2. i 3. razred


7

1.3. Stanje školskog okoliša

Okoliš škole je ograđen niskom ogradom. Površina ograđenog prostora je oko 16000 m².

Prema ulici od ograde do ceste nalazi se školski prostor veličine 7500 m². Sve zelene površine se

redovito održavaju. U jesen 2015.godine dvorište škole ispred glavnog ulaza u Školu uređeno je

sadnjom većeg broja grmova i drveća. Sadašnje stanje travnjaka i okoliša Škole je zadovoljavajuće.

U planu je uređenje dijela dvorišta uklanjanjem nekoliko stabala koja narušavaju stabilnost i

funkciju školske ograde. U okviru zelenih površina nalazi se rukometno igralište (beton),

košarkaško (beton) i odbojkaško igralište (trava), jama za skokove, bacalište i travnato

nogometno igralište. Betonska sportska igrališta zahtijevaju uređenje i obnovu gornjeg

betonskog sloja.

Trenutno je u postupku izrada dokumentacije za postavljanje rasvjete na školska igrališta.

Po dovršetku dokumentacije pristupiti ćemo postavljanju rasvjete ukoliko nam to financijske

prilike budu dozvoljavale.

U planu je i sanacija školskih betonskih igrališta ukoliko vremenske i financijske prilike ove

jeseni budu dozvoljavale.

Površina Površina u m2

1. Sportsko igralište

2400

2. Zelene površine

13600

U K U P N O 16000


8

1.4. Nastavna sredstva i pomagala

NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA STANJE

Au

dio

-vid

eo i

foto

op

rem

a: Fotoaparat 1

Televizor 20

CD/DVD player 20

Kazetofon 4

LCD projektor 28

Grafoskop 10

Razglas 1

Info

rmat

ička

op

rem

a:

Računalo 78

Pisač 14

Skener 4

Ost

ala

op

rem

a:

Fotokopirni uređaj 4

Modeli za nastavu 15

Peć za keramiku 1

Glazbeni instrumenti

Digitalno školsko zvono 1

Demonstracijski stol 1

Geografske i povijesne karte 20

Ormar za kemikalije 2


9

1.5. Knjižni fond škole

Školska knjižnica u svome fondu ima lektirne naslove, stručnu literaturu za učitelje, časopise…

Svake godine nastojimo povećati knjižni fond i obogatiti sadržaj knjižnice. Za rad knjižnice koristimo

program MetelWin

KNJIŽNI FOND STANJE

Lektirni naslovi 3760

Stručna literatura za učitelje 628

Ostalo – časopisi 157

U K U P N O 4545


10

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA U 2017./2018. ŠKOLSKOJ GODINI

2.1. Podatci o učiteljima

Ime i prezime Stupanj šk.

spreme

Predmet koji predaje

Mentor - savjetnik

Tatjana Adžić VII. vjeronauk NE

Sanda Balić VII. posebni odjeli NE

Ivana Balind VII. razredna nastava NE

Hrvoje Bašić VII. tzk NE

Ivica Begović VII. vjeronauk NE

Ksenija Bračić VII. razredna nastava NE

Dragana Celik VII nastava u kući NE

Matija Čavar VII. povijest NE

Jasna Dujmić VI. glazbena kultura NE

Josip Gašpar VII. geografija i povijest NE

Martina Goluža VII. socijalni pedagog NE

Ivana Grgljanić VII. razredna nastava NE

Senka Grlić VII. posebni odjeli NE

Vesna Halász VII. geografija NE

Katica Janjić VII. matematika NE

Ivan Jukić VII. tzk NE

Vedrana Jukić VII. kemija NE

Ksenija Jurišić VII likovna kultura NE

Dubravka Karaula VI. razredna nastava NE

Zlata Križak – Lozić VII. razredna nastava NE

Sanja Lončar VII. engleski jezik NE

Jasna Lukač VI. razredna nastava NE


11

Željka Lukadinović VII. hrvatski jezik NE

Kristina Maskaljević VII. posebni odjeli NE

Andrea Maslov VII njemački jezik NE

Marijana Matorić VII. engleski jezik DA

Ozrenka Meštrović VII. biologija i priroda DA

Lidija Miklošević VII. engleski jezik NE

Maja Mrak VII. posebni odjeli NE

Sandra Mudnić VII. razredna nastava NE

Luka Novaković VII. informatika DA

Ivana Paulić VII hrvatski jezik DA

Mato Petrović VII matematika NE

Snježana Petrović VII. matematika DA

Branka Peulić VII. razredna nastava NE

Viktorija Prepolec VII. Nastava u kući NE

Anamarija Primorac VII. razredna nastava NE

Hrvojka Prkačin VII. razredna nastava NE

Marina Radman – Kelava VII. vjeronauk NE

Jadranka Rajković VII. posebni odjeli NE

Zvonimirka Roth VII. informatika, t. kultura DA

Dalija Šemperović VII. posebni odjeli NE

Kristina Šibonjić VII. hrvatski jezik DA

Josipa Šunjić VII. Posebni odjeli NE

Sanja Tomičić VI. razredna nastava NE

Jasmina Vrebić VII. posebni odjeli NE

Marica Vrkić VII. vjeronauk NE

Marijana Vučinić VI. razredna nastava NE

Gracijela Vukić VII. hrvatski jezik DA

Vladimira Vuković VII njemački jezik NE


12

Barbara Zadro VII. posebni odjeli NE

Ljiljana Zagorac VI. razredna nastava NE

Teuta Živković VI. razredna nastava NE

Žaklina Živković VII. razredna nastava PO NE


13

2.2. Podatci o učiteljima – pripravnicima

Ime i prezime Zvanje Radno mjesto Mentor

Marina Jozinović

Mag. edukacije hrvatskog jezika i književnosti i

edukacije povijesti

Učiteljica hrvatskog jezika – osposobljavanje bez

zasnivanja radnog odnosa

Kristina Šibonjić, prof.

Martina Meštrović

Magistra edukacije

hrvatskog jezika i književnosti

Učiteljica hrvatskog jezika – osposobljavanje bez


Željka Lukadinović, prof.

Dalia Pinjušić Magistra

primarnog obrazovanja

Učiteljica razredne nastave – osposobljavanje bez


Zlata Križak Lozić, učitelj

Đurđica Borilović Magistra

primarnog obrazovanja



Branka Peulić, dipl. učitelj

Valentina Pezerović

Magistra primarnog

obrazovanja


zasnivanja radnog odnosa Ivana Grgljanić,


14

2.3. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima

Ime i prezime Struka Stupanj

šk.spreme Zanimanje

Dario Dragun profesor biologije i

kemije VII. ravnatelj

Kristina Kosmat prof. psihologije,

dipl. psiholog

VII. psihologinja

Karmela Kiš dipl. knjižničar i prof.

hrv. jezika VII. knjižničarka

Matea Smetiško magistra socijalne

pedagogije VII.

Defektologinja,

voditeljica posebnih

odjela

Darija Golubić magistra psihologije VII. psihologinja na

zamjeni

Ines Šarčević Magistra pedagogije VII. pedagoginja


15

2.4. Podatci o administrativnom i tehničkom osoblju

Administrativno osoblje

Ime i prezime Struka Stupanj šk.

spreme Zanimanje

Andrea Bartulović Univ.spec.oec. VSS Voditelj računovodstva

Snježana Salopek ekonom. tehničar SSS blagajnik

Nera Kovačević dipl. iur. VSS tajnik škole

Željko Vrus dipl. iur. VSS tajnik škole – na zamjeni

Podatci o pripravnicima – administrativno osoblje

Ime i prezime Zvanje Radno mjesto Mentor

Ines Sedmak Magistra

prava Tajnik škole – osposobljavanje bez zasnivanja radnog odnosa

Nera Kovačević, dipl. pravnik

Tehničko osoblje*

Ime i prezime Struka Stupanj šk.

spreme Zanimanje

Dragica Čolaković - NKV spremačica

Vesna Jelinek - KV spremačica

Blaženka Knežević - NKV spremačica

Marija Kuterovac - NKV spremačica

Milica Makra - NKV spremačica

Ljubica Pavić - KV spremačica

Tihomir Pavić elektroinstalater SSS ložač

Zvonko Perica KV ložač SSS ložač

Marica Pest - Mundvajl KV kuhar SSS kuharica

Milijana Turkalj - KV spremačica

*škola je predala tri zahtjeva u MZO za zapošljavanje spremača/ice, jedan zahtjev za

zapošljavanje domara, zahtjev za zapošljavanje njegovatelja za učenike u Posebnim odjelima


16

3. GODIŠNJI KALENDAR RADA

Nastavna godina počinje 04. rujna 2017. godine, a završava 15. lipnja 2018. godine. Prvo

obrazovno razdoblje traje od 04. rujna do 22. prosinca 2017. godine. Drugo obrazovno razdoblje

počinje 15. siječnja i traje do 15. lipnja 2018. godine.

Zimski odmor učenika započinje 27. prosinca 2017. godine i traje do 12. siječnja 2018.

godine. Proljetni odmor učenika započinje 29. ožujka 2018. godine i traje do 6. travnja 2018.

godine. Nenastavni radni dani u ovoj školskoj godini biti će 15. rujna 2017. godine (Vinkovačke

jeseni), 9. studenog – Interliber i još dva dana u 2018. godini koja će biti kasnije određena

(Županijsko natjecanje iz kemije i hrvatskoga jezika - termin utvrđuje Agencija za odgoj i

obrazovanje i Ministarstvo znanosti i obrazovanja). Osim ovih dana imamo na raspolaganju još 1

dan koja će se kao nenastavni koristiti tijekom drugog polugodišta ili ako se ukaže potreba u

prvom polugodištu.

4. PODATCI O DNEVNOJ I TJEDNOJ ORGANIZACIJI RADA

4.1. Organizacija smjena

Nastava u školi je organizirana u dvije smjene zbog velikog broja učenika. Sastav smjena je slijedeći:

1.. smjena: I, III, V i VII razredi (neparna smjena) 2. smjena: II, IV, VI i VIII razredi (parna smjena) .

Nastava Posebnih odjela je organizirana u jutarnjoj smjeni. Početak nastave je u 8.00 h a završetak u 13.05h. Dio učenika Posebnih odjela ostaje u Produženom stručnom postupku do 15.00h. Školski sat traje 45 minuta. U svakoj smjeni je jedan veliki odmor u trajanju od 15 minuta

i mali odmori od 5 minuta. Produženi stručni postupak organiziran je za učenike Posebnih odjela. Za vrijeme velikog odmora učenici koriste usluge školske kuhinje. Prema provedenoj

anketi organizirano se hrani oko 180 učenika. Cijena obroka je 4,00 kn dnevno. Razdioba učenika po razredima i skupinama slijedi u popratnim tablicama:


17

4.1.1. Broj i razdioba učenika razredne nastave

Razred Broj

odjela

Ukupno

učenika Dječaci Djevojčice Ponavljači

Učenici

po čl. 65. Putnici

Ime i prezime

razrednika

1. a 1 14 5 9 - - 1 Teuta Živković

1. b 1 14 5 9 - - 1 Jasna Lukač

1. c 1 15 9 6 - - - Sandra Mudnić

1. d 1 16 9 7 - - 3 Ivana Grgljanić

I. 4 59 28 31 - - 5 –

2. a 1 16 9 7 - - - Anamarija Primorac

2. b 1 17 9 8 - - 4 Sanja Tomičić

2. c 1 18 9 9 - - 3 Marijana Vučinić

2. d 1 16 9 7 - 1 2 Ivana Balind

II. 4 67 36 31 - 1 9 –

3. a 1 23 12 11 - - 4 Dubravka Karaula

3. b 1 18 10 8 - - 1 Ksenija Bračić

3. c 1 22 11 11 - 1 1 Branka Peulić

III. 3 63 33 30 - 1 6 –

4. a 1 24 14 10 - 3 5 Zlata Križak-Lozić

4. b 1 20 11 9 - - 5 Ljiljana Zagorac

4. c 1 22 14 8 - 2 3 Hrvojka Prkačin

IV. 3 66 39 27 - 5 13 –

UKUPNO

I. – IV.

14 255 136 119 - 7 33 –

-


18

4.1.2. Broj i razdioba učenika predmetne nastave

Razred Broj

odjela

Ukupno

učenika Dječaci Djevojčice Ponavljači

Učenici

po čl. 65. Putnici Ime i prezime razrednika

5. a 1 16 8 8 - - 1 Zvonimirka Roth

5. b 1 21 13 8 - - 1 Tatjana Adžić

5. c 1 20 11 9 - 1 3 Ivan Jukić

5.d 1 18 11 7 - 2 3 Kristina Šibonjić

V. 4 75 43 32 - 3 8 –

6. a 1 17 11 6 - 1 4 Ivica Begović

6. b 1 18 7 11 - - 3 Željka Lukadinović

6. c 1 21 13 8 - - - Vladimira Vuković

6. d 1 17 8 9 1 2 2 Sanja Lončar

VI. 4 73 39 34 1 3 9 –

7. a 1 18 6 12 - 1 3 Gracijela Vuković

7. b 1 20 10 10 - 1 3 Marina Radman – Kelava

7. c 1 16 9 7 1 - 4 Ksenija Jurišić

7. d 1 16 8 8 - 2 - Marijana Matorić

VII. 4 70 33 37 1 4 10 –

8. a 1 18 6 12 - 3 1 Andrea Maslov

8. b 1 20 10 10 - 2 3 Josip Gašpar

8. c 1 27 13 14 - 2 4 Marica Vrkić

VIII. 3 65 29 36 - 7 8 –

UKUPNO

V. – VIII.

15 283 144 139 2 17 35 –

UKUPNO

I. – VIII.

29 538 280 258 2 24 68 –


19

-

4.1.3. Broj i razdioba učenika posebnih odjela

Razred Broj

odjela

Ukupno

učenika Dječaci Djevojčice Ponavljači Putnici Ime i prezime razrednika

1. 1 2 1 1 0 Sanda Balić

2. 1 1 1 0 0

3. 1 1 1 0 0 Barbara Zadro

6. 1 5 0 5 0

4. 1 2 0 2 0 Senka Grlić

5. 1 2 1 1 0

8. 1 3 3 0 0 Kristina Maskaljević

1.skupina 1 5 4 1 0 Žaklina Živković

2.skupina 1 5 3 2 0 Jasmina Vrebić

3.skupina 1 6 4 2 0 Josipa Šunjić

4.skupina 1 7 7 0 0 Dalija Šemperović

5.skupina 1 7 4 3 0 Jadranka Rajković

Nastava u kući

1 1 1 0 0 Dragana Celik

Nastava u kući

1 1 1 0 0 Dragana Celik

Nastava u kući

1 1 0 1 0 0 Viktorija Prepolec

Nastava u kući

1 1 1 0 0 0 Viktorija Prepolec

PSP 1 9 6 3 0 7 Martina Goluža


20

5. DEŽURSTVA UČITELJA

Obveze dežurnog učitelja su slijedeće:

a) organizirati da svi učenici prije ulaska u školu pred ulaznim vratima moraju stajati u redu po odjelima.

b) dežurni učitelj kontrolira ulazak učenika i preobuku učenika te ih tek onda pušta u učionicu.

c) dežurni učitelj nakon zvona i nakon što je utvrđeno da su svi učenici na svojim mjestima odlazi u zbornicu i upozorava ostale nastavnike da je vrijeme da školski sat počne (isto radi i poslije svakog odmora).

d) Dežurni učitelj po završetku smjene popunjava i potpisuje Dnevnik dežurstva.

Obveze ostalih učitelja:

a) svaki razrednik je dužan barem jedanput na dan pod odmorom biti u svom odjeljenju.

b) svaki nastavnik koji ima zadnji sat u bilo kojem odjelu dužan je izvesti učenike na glavni ulaz/izlaz Škole, te pregledati u kojem stanju je ostavljena učionica (čistoća i red).


21

4.2. Raspored dežurstava učitelja u redovnoj nastavi za šk. godinu 2017./2018.

NEPARNA SMJENA UJUTRO

NEPARNA SMJENA

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETRVRTAK PETAK

G. Vukić M. Matorić L.Novaković K. Janjić I. Jukić

M. Radman - Kelava K. Šibonjić G. Vukić Z. Roth L.Novaković

K. Janjić V. Vuković A. Maslov V. Jukić A. Maslov

O. Meštrović J. Lukač M. Radman - Kelava T. Živković S. Mudnić

T. Živković L. Miklošević I. Grgljanić K. Bračić I. Grgljanić

D. Karaula B. Peulić K. Bračić B. Peulić L. Miklošević

PARNA SMJENA


T. Adžić Halasz V. S.Petrović S.Petrović S. Lončar

I. Begović M. Petrović M. Čavar M. Petrović I. Paulić

H. Bašić Ž. Lukadinović S. Lončar K. Jurišić T. Adžić

M. Čavar S.Tomičić J. Dujmić J.Gašpar A. Primorac

I. Balind A. Primorac M. Vučinić S.Tomičić Lj. Zagorac

M. Vučinić Lj. Zagorac Z. Križak - Lozić H. Prkačin


22

PARNA SMJENA UJUTRO

NEPARNA SMJENA


O. Meštrović I. Begović A. Maslov K. Janjić L.Novaković

M. Radman - Kelava V. Vuković G. Vukić V. Jukić K. Šibonjić

K. Jurišić M. Matorić Z. Roth K. Jurišić I. Jukić

T. Živković K. Šibonjić S. Mudnić M. Matorić L. Miklošević

J.Gašpar J. Lukač D. Karaula J. Lukač S. Mudnić

D. Karaula B. Peulić I. Grgljanić K. Bračić

PARNA SMJENA


T. Adžić Ž. Lukadinović M. Čavar Z. Roth H. Bašić

H. Bašić M. Petrović J. Dujmić M. Petrović S. Lončar

I. Begović O. Meštrović S.Petrović Ž. Lukadinović I. Paulić

V. Jukić Halasz V. V. Vuković J.Gašpar A. Primorac

I. Balind S.Tomičić M. Vučinić I. Balind Lj. Zagorac

H. Prkačin Z. Križak - Lozić Z. Križak - Lozić H. Prkačin

Glavni dežurni učitelj se mijenja svaka dva mjeseca.


23

4.3. Raspored dežurstava u Posebnim odjelima

RASPORED DEŽURSTAVA 2017. / 2018. – POSEBNI ODJELI

NEPARNA SMJENA

PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK

Balić (od 7.15) Šemperović (odmor)

Maskaljević (od 7.15) Grlić (odmor)

Živković (od 7.15) Šunjić (odmor)

Zadro (od 7.15) Rajković (odmor)

Vrkić (od 7.15) Vrebić (odmor)

PARNA SMJENA


Šemperović (od 7.15) Balić (odmor)

Grlić (od 7.15) Maskaljević (odmor)

Šunjić (od 7.15) Živković (odmor)

Rajković (od 7.15) Zadro (odmor)

Vrebić (od 7.15) Vrkić (odmor)


24

4.4. Raspored sati

4.4.1. Raspored sati razredne nastave šk. god. 2017./2018.

LEGENDA: DOD-dodatna nastava, DOP-dopunska nastava, IA-izvannastavna aktivnost, IN-izborna nastava

1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4.

ŽIVKOVIĆ T. (1.a) HJ V MAT TZK IA HJ MAT PID E DOP E V HJ MAT TZK HJ MAT LK SR DOD HJ PID GK TZK

LUKAČ J. (1.b) HJ MAT LK TZK IA HJ MAT E PID DOD HJ MAT GK TZK V HJ MAT PID TZK DOP HJ SR V E

MUDNIĆ S. (1.c) HJ MAT LK TZK IA E V HJ PID DOD HJ MAT V TZK GK HJ MAT PID SR TZK HJ MAT E DOP

GRGLJANIĆ I. (1.d) HJ MAT LK TZK IA MAT HJ PID V NJ TZK HJ MAT V DOD MAT HJ GK SR DOP HJ NJ PID TZK

PRIMORAC A. (2.a) NJ HJ V MAT DOP TZK HJ MAT PID IA HJ MAT GK V NJ HJ MAT SR TZK DOD HJ PID LK TZK

TOMIČIĆ S. (2.b) V E HJ MAT SR HJ PID TZK MAT IA HJ MAT V GK DOP TZK HJ E MAT DOD HJ PID LK TZK

VUČINIĆ M. (2.c) SR HJ MAT V E MAT HJ TZK PID IA HJ MAT LK TZK DOP TZK HJ MAT E DOD HJ PID GK V

BALIND I. (2.d) HJ MAT E SR DOP TZK HJ MAT PID IA V HJ MAT GK DOD HJ MAT PID TZK E HJ LK V TZK

KARAULA D. (3.a) HJ PID MAT LK IA MAT HJ V TZK DOP TZK HJ GK SR E HJ MAT PID TZK DOD V E HJ MAT

BRAČIĆ K. (3.b) SR LK V HJ IA V E MATMAT TZK TZK PID MAT HJ DOD HJ HJ MAT GK TZK E PID HJ DOP

PEULIĆ (3.c) MAT HJ PID LK IA HJ MAT SR TZK E V E HJ TZK GK PID MAT HJ TZK DOD MAT V HJ DOP

E V GK HJ MAT HJ MAT PID TZK DOP HJ HJ PID MAT DOD E TZK MAT PID IA V HJ LK SR

GK NJ HJ MAT DOP PID MAT HJ TZK DOD PID HJ MAT NJ V HJ TZK MAT PID IA HJ V LK SR

HJ PID MAT E V MAT TZK HJ PID DOP G V HJ MAT DOD HJ E TZK MAT IA HJ PID LK SR

UČITELJICA I RAZREDPONEDJELJAK UTORAK

LOZIĆ Z. (4.a)

ZAGORAC Lj. (4.b)

PRKAČIN H. (4.c)

SRIJEDA PETAKČETVRTAK

IN (Ej)

IN(NJ)

IN(NJ)


25

4.4.2. Raspored sati predmetne nastave šk. god. 2017./2018.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 0./7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 0./7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 0./7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 0./7. 1. 2. 3. 4. 5. 0./6.

ADŽIČ T. (5b) 2b 4a 2a 2c 4c IA IA PR 5b 5b IA IA 2d 4c 2b 2a 4b SR 5a 5a (5a) (SR) 4a 4b 2d 2c

BAŠIĆ H. 6b PR 6d 6a 8b 8c 7c 7a 7b 6b 6d 6c 8a 8c 8b 7c 7a 7b 8a 6a 6c

BEGOVIĆ I. (6a) 8b 8b 6b 6b SR 5d 5d 5c 5c IA 6a 6a 8a 8a IA 6d 6d 6c 6c PR

ČAVAR M. 6d 6a 8a 6c 8c 8b D7 7d 7b 7a 7c 8c 8a 8b 6c 6d 6b D8 7d 7b 7c 7a 6b PR 6a

DUJMIĆ J. 4b 6d 4a 8a 6b IA 5a 5b (5a) (5b) 4c 6c PR 8b 6a 8c 5c 7a 5d 7d 7c 7b

GAŠPAR J. (8b) 5a/c 5b/d 7c 7d 7b 7a 8c PR 8a 8b 5d 7c 7d 7b 8b 8a SR 8c 7a 5c 5b 5a

HALÁSZ V. 6d 6c 6a PR 6b 6a 6d 6b 6c

JANJIĆ K. 7d 7b 5c 7a 5d 7a 7c 5c 5d 7d 7a 7d 5c 5d 7c 7b 7a 5c PR 5d 7b 7c 7d 7c 7b

JUKIĆ I. (5c) 5b 7d 5d 5c 5a IA PO PO PO PO 5c 5d PO PO IA PO PO PO 5b 7d 5a PR SR IA

JUKIĆ V. 8c 8c 8b 8b 8a 8a d7 7d 7d 7a 7a D8 8b 8c 8a D7 7b 7b 7c 7c d8 8a PR 8c 8b

7a 7a 7b 7b 5c 5c 7c 7c 5d 5d 5b 5b 7d 7d 5a 5a

8a 8a 8c 8c 6c 6c IA SR VIŠ VIŠ IA IA 6a 6a 6b 6b PR 8b 8b PR 6d 6d

LONČAR S. (6d) D8 D8 6d 6b 8b 8c 6a 6b 6d 8c 8b SR 6a 8b 6d 6b 8c PR 6a

LUKADINOVIĆ (6b)6c SR 6a 6d 6d 6a 6a 6b 6d 6d 6a PR 6b 6b 6c 6d 6b 6a 6c 6c 6b 6c

MASLOV A. (8a) 5dp 5cp 5bnj 5ap 8anj PR SR D8 5bnj 5bp 5ap d5 d8 8anj 8anj 5dp 5bnj 5bp 5cp

MATORIĆ M. (7d) 5d 7d 5a 7a 5c 5a 7d 7a 5d 7c 5c 7c 7a SR 5a PR 5c 7c 7d 5d

MEŠTROVIĆ O. 5c/a 5d/b 7d 7c 7a 7b d 6c 6b PR 6a 6d 7b 7a 5a 5c 5b 7d 6c 6d 6a 6b 5d 7c D

MIKLOŠEVIĆ L. 4a 2b 2d 4c 2c 1c 3b 1b 1a 3c 1a 3c 3a PR 4a 4c 2b 2c 2d 3b 3a 1c 1b

NOVAKOVIĆ L. (8b) 8b 8c 8a 7c 7a 7b 7d (8a) 8a 8b 8c 7c PR 7a 7b 7d

PAULIĆ I. 8a 8b 8b 8c PR D 8a 8b 8c IA 8c 8c 8b 8a 8a d

PETROVIĆ M. 6a 6c 6b 6d 6c PR 6a d 6b 6d 6c 6a 6b 6d 6c 6d 6a 6b D

5a 5a 5b 5b d5 (5a) (5b) 5a 5b PR (5b) (5a) 5a 5b D5

8b 8c 8a (8b) (8c) (8a) d8 8a 8b 8c 8a 8b 8c (8a) (8b) (8c) D8 8a 8b 8c

R.-KELAVA M. (7b)SR 1a 3b PR 7c 7c 3b 1c 3a 1d 7b 7b 3c 1a 1c 1d 1b 7d 7d 3a 3c 1b 7a 7a

8a 8a 8c 8c 6c 6c 6a 6a 6b 6b 8b 8b PR 6d 6d

7a 7a 7b 7b 5c 5c 7c 7c SR 5d 5d 5b 5b 7d 7d 5a 5a

ŠIBONJIĆ K. ( 5d) 5d 5c 5b 5a 5a PR SR 5d 5b 5b 5a 5c 5a 5b 5d 5c 5c 5c 5d 5d 5a 5b

VRKIĆ M. (8c) PO PO PO PO PO SR PO PO PO PO PO PO PO 8c 8c PR PO PO PO PO PO PO PO PO

VUKIĆ G. (7a) 7c 7c SR PR 7d 7d 7c 7d D 7d 7b 7b 7c 7a 7a 7a 7b d 7a 7b IA

VUKOVIĆ V. (6c)2a 4b 6c PR SR 7b 7b 1d 6c 4b 2a 6c 7b 1d

INF7.r

IN6.r IN7.r IN5.r

INF6.r INF6.r

INF5.r

IN7.r

ROTH Z. (5a)

NASTAVNICI I

RAZREDNIŠTVA

PONEDJELJAK

JURIŠIĆ K. (7c)

PETROVIĆ S.

IN6.r

INF8.r INF8.r INF5.r

IN4.a,c IN8.b,c

IN5.b IN8.a

IN4.r

INF7.r

INF5.r

SRIJEDA PETAKČETVRTAK

I II

II I II I

UTORAK

I II

LEGENDA: PR- primanje roditelja, SR-sat razrednika, PO-posebni odjeli, D-dodatna nastava, d-dopunska nastava IN-izborna nastava, INF-informatika, IA-izvannastavna aktivnost


26

4.4.3. Raspored sati posebnih odjela šk. god. 2017./2018.

UČITELJICA I RAZRED/OOS

K


1. 2. 3. 4. 5.

6.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5.

BALIĆ (1.I 2. RAZRED)

HJ HJ V MAT

PID

HJ MAT

TZK

SR

PID

HJ MAT

MAT

HJ HJ PID

TZK

IA LK LK V GK

ZADRO (3. I 6. RAZRED)

HJ HJ LK LK /LK

PID

PID

SR TZK

V V HJ/PID

MAT

MAT

/TK

/TK

HJ HJ TZK

PID

/TK

MAT

MAT

HJ/PID

GK /TK

GRLIĆ(4.I 5.RAZRED)

HJ HJ SR PID

/GK

PID

PID

GK V TZK

MAT

MAT

V LK LK /TK

HJ HJ TK TZK

MAT

MAT

HJ/PID

TK /TK

MASKALJEVIĆ(8. RAZ.)

HJ HJ LK LK TK

HJ MAT

TZK

PRI

PRI

V MAT

MAT

PRI

V TZK

DR DR TK TK

SR

HJ DR GK TK TK

ŽIVKOVIĆ (1. OOSK)

VJ TZK

UŠK

UŠK

RO

RO

UŠK

UŠK

SOC

RO

TZK

KOM

KOM

TZK

KRE

KRE

KOM

KOM

SOS

SOS

TZK

RO

SOS

TZK V TZK

VREBIĆ (2. OOSK)

TZK

V KOM

KOM

RO

RO

UŠK

UŠK

KRE

KRE

SOS

KOM

KOM

SOS

KRE

TZK

UŠK

UŠK

TZK

SOS

RO

RO

RO

RO

SOC TZK

V

ŠUNJIĆ (3. OOSK)

KOM

KOM

RO V TZK

UŠK

UŠK

SOS

RO

RO

TZK

KOM

KOM

SOS

TZK

RO

RO

UŠK

UŠK

SOS

KRE

RO

V TZK

KRE KRE

SOC

ŠEMPEROVIĆ (4. OOSK)

KOM

KOM

SOC

TZK

V UŠK

UŠK

RO

RO

SOS

SOS

KOM

KOM

RO

RO

SOS

TZK

UŠK

TZK

UŠK

KRE

KRE

TZK

V RO RO KRE

RAJKOVIĆ (5. OOSK)

SOC

OPSV

UŠK

IOP

IOP

V UŠK

KOM

IOP

IOP

IOP

TZK

SOS

IOP IOP

IOP

V TZK

UŠK

KOM

KOM

IOP

TZK

IOP

SOS

IOP

IOP OPSV

OPSV

LEGENDA: PR- primanje roditelja, SR-sat razrednika, KRE – razvoj kreativnosti , RO – radni odgoj, KOM - komunikacija, SOC - socijalizacija, OPSV –org.prov.slob.vrem , UŠK – upoznavanje škole i radne okoline, IOP – izobrazba u obavljanju poslova, TK – teh.kultura, DR - društvo


27

4.4.4. Raspored individualnih razgovora učitelja predmetne nastave s roditeljima:

Učitelj: Termin individualnih razgovora

Tatjana Adžić Utorak, 2. sat neparne smjene

Hrvoje Bašić Ponedjeljak, 2. sat parne smjene

Ivica Begović Petak, 3. sat parne smjene

Matija Čavar Petak, 2. sat parne smjene

Jasna Dujmić Srijeda, 3. sat parne smjene

Josip Gašpar Utorak, 4. sat parne smjene

Vesna Halas Utorak, 4. sat parne smjene

Katica Janjić Četvrtak, 3. sat neparne smjene

Ivan Jukić Petak, 4. sat neparne smjene

Vedrana Jukić Petak, 3. sat parne smjene

Ksenija Jurišić Četvrtak, 5. sat popodne u parnoj smjeni

Petak, 3. sat ujutro u parnoj smjeni

Sanja Lončar Petak, 4. sat parne smjene

Željka Lukadinović Srijeda, 3. sat parne smjene

Andrea Maslov Utorak, 3. sat parne smjene

Marijana Matorić Četvrtak, 6. sat neparne smjene

Ozrenka Meštrović Utorak, 3. sat parne smjene

Lidija Miklošević Srijeda, 6. sat neparne smjene

Luka Novaković Petak, 2. sat neparne smjene

Ivana Paulić Utorak, 5. sat parne smjene

Mato Petrović Utorak, 4. sat parne smjene

Snježana Petrović Utorak, 6. sat neparne smjene

Marina R.– Kelava Ponedjeljak, 4. sat neparne smjene

Zvonimirka Roth Petak, 3. sat popodnevna smjena

Kristina Šibonjić Utorak, 4. sat neparne smjene

Gracijela Vukić Ponedjeljak, 4. sat neparne smjene

Vladimira Vuković Ponedjeljak, 4. sat parne smjene


28

4.4.5. Raspored individualnih razgovora učitelja posebnih odjela s roditeljima:

Razred/

skupina Termin individualnih razgovora Ime i prezime razrednika

1. i 2. Petak, 3. sat Sanda Balić

3. i 6. Četvrtak, 3. sat Barbara Zadro

4. i 5. Srijeda, 3.sat Senka Grlić

8. Utorak, 3. Sat Kristina Maskaljević

1. sk. Srijeda 3. sat Žaklina Živković

2. sk. Četvrtak, 3. sat Jasmina Vrebić

3. sk. Ponedjeljak, 4.sat Josipa Šunjić

4. sk. Ponedjeljak, 5.sat Dalija Šemperović

5.sk. Četvrtak, 5.sat Jadranka Rajković


29

4.4.6. Raspored individualnih razgovora učitelja razredne nastave s roditeljima:

Razred Termin individualnih razgovora

Učiteljica:

1.a Utorak, 4. sat Teuta Živković

1.b Utorak, 3. sat Jasna Lukač

1.c Srijeda, 3. sat Sandra Mudnić

1.d Petak, 2. sat Ivana Grgljanić

2.a Ponedjeljak, 3. sat Anamarija Primorac

2.b Srijeda, 3. sat Sanja Tomičić

2.c Četvrtak, 4. sat Marijana Vučinić

2.d Petak, 3. sat Ivana Balind

3.a Utorak, 3. sat Dubravka Karaula

3.b Ponedjeljak, 3. sat Ksenija Bračić

3.c Petak, 2. sat Branka Peulić

4.a Ponedjeljak, 3. sat Zlata Lozić

4.b Petak, 2. sat Ljiljana Zagorac

4.c Četvrtak, 2. sat Hrvojka Prkačin


30

5. PODATCI O RADNIM ZADUŽENJIMA 5.1. Tjedno zaduženje učitelja razredne nastave

Re

dn

i bro

j

Ime i prezime P

red

me

t

Raz

red

i i o

dje

li

Staž

u n

asta

vi /

Bo

nu

s

GO

RN

JA N

OR

MA

NEP

OSR

EDN

OG

RA

DA

Neposredni odgojno - obrazovni rad (NOOR)

OSO

BN

A U

KU

PN

A

NO

RM

A N

OO

R -

a

Ostali poslovi

Ost

ali p

osl

ovi

čl.

40

. i 5

2.

KU

Po

seb

ni p

osl

ovi

čl 7

. i 8

.

Pra

viln

ika

UK

UP

NO

ost

ali

UK

UP

NO

TJE

DN

O R

AD

NO

VR

IJEM

E

članak 3. Pravilnika Čl. 4. i 5. Pravilnika

Red

ovi

ta n

asta

va

Raz

red

niš

tvo

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Izva

nn

asta

vne

akti

vno

sti

čl. 1

0 P

ravi

lnik

a

Ost

ali

po

slo

vi

Ost

ali p

osl

ovi

ra

zred

nik

a

1. Teuta Živković razredna

nastava 1. a 29 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

2. Jasna Lukač razredna

nastava 1.b 28 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

3. Sandra Mudnić razredna

nastava 1. c 22 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

4 Ivana Grgljanić razredna

nastava 1. d 6 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

5. Anamarija Primorac razredna

nastava 2. a 8 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

6. Sanja Tomičić razredna

nastava 2. b 28 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

7. Marijana Vučinić razredna

nastava 2. c 19 21 16 2 1 1 1 0 21 17 2 - - 19 40

8. Ivana Balind razredna

nastava 2.d 5 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

9. Dubravka Karaula razredna

nastava 3. a 23 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

10. Ksenija Bračić razredna

nastava 3. b 24 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

11. Branka Peulić razredna

nastava 3.c 9 21 16 2 1 1 1 - 21 17 2 - - 19 40

12. Zlata Križak-Lozić

razredna

nastava 4.a 31 21 15 2 1 1 1 - 20 18 2 - - 20 40

13. Ljiljana Zagorac

razredna

nastava 4. b 28 21 15 2 1 1 1 - 20 18 2 - - 20 40

14. Hrvojka Prkačin

razredna

nastava 4. c 3 21 15 2 1 1 1 - 20 18 2 - - 20 40


31

5.2. Tjedno zaduženje učitelja predmetne nastave

Re

dn

i b

roj

Ime i prezime

Pre

dm

et

Razredi i odjeli

Staž

u n

asta

vi /

Bo

nu

s

GO

RN

JA N

OR

MA

NEP

OSR

EDN

OG

RA

DA

Neposredni odgojno - obrazovni rad (NOOR)

OSO

BN

A U

KU

PN

A

NO

RM

A N

OO

R -

a

Ostali poslovi

Ost

ali p

osl

ovi

čl.

40

. i 5

2. K

U 1

.dio

Po

seb

ni p

osl

ovi

čl 7

. i 8

. P

ravi

lnik

a

UK

UP

NO

ost

ali

po

slo

vi

UK

UP

NO

TJE

DN

O R

AD

NO

VR

IJEM

E

Re

do

vita

nas

tava

Re

do

vita

nas

tava

Č

L.36

KU

/sin

d. P

ov.

zaš

t

Čl.

4.

Pra

viln

ika

/raz

red

nik

razr

ed

Raz

red

Iz

bo

rna

nas

tava

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Izva

nn

asta

vne

akti

vno

sti

(čl.

13.

i 1

4.

Pra

viln

ika

)

Ost

ali

po

slo

vi

Ost

ali p

osl

ovi

čl.

40

. Čl.4

0.

i 52

. 2

.dio

O

stal

i po

slo

vi r

azre

dn

ika

1. Kristina Šibonjić H. j. 5.abcd 9 22 20 - 2 5.d - - - - - 22 16 - 2 - 18 40

2. Željka Lukadinović H. j. 6.abcd 20 22 20 - 2 6.b - - - - - 22 16 - 2 - 18 40

3. Gracijela Vukić H. j. 7.abcd 21 22 16 - 2 7.a - 1 1 1 1 22 16 - 2 - 18 40

4. Ivana Paulić H. j. 8.abc 12 15 12 - - - - 1 1 1 - 15 12 - - - 12 27

5. Ksenija Jurišić L. k. Svi 5., 6., 7., 8.r 7 22 15 - 2 7.c - - - 3 2 22 18 - - - 18 40

6. Jasna Dujmić Gl.k. Svi 4., 5., 6., 7., 8.r 44 22 18 2 - - - - - - 2 22 18 - - - 18 40

7. Lidija Miklošević E. j. 1 abc, 2 cbd, 3 abc, 4 ac, 12 23 22 - - - 2 - - - - 24 17 - - - 17 41

8. Matorić Marijana E. j. 5 acd, 7 acd, Izb. 8.a, 5.b 12 23 18 - 2 7.d 4 - - - - 24 15 - 2 - 17 41

9. Sanja Lončar E. j. 6.abd, 8.bc, Izb. 6.c, 7. b 9 23 15 - 2 6.d 4 - 2 - - 23 15 - 2 - 17 40

10. Andrea Maslov NJ.j./

pov 5.b,8.a,5abcd,Izb.8.bc, 4.ac 6 23 14 - 2 8.a 4 2 1 - - 23 15 - 2 - 17 40


32

11. Vladimira Vuković Nj. j. 1.d, 2.a, 4.b, 6.c, 7.b, Izb.6

abd, 7.acd, 5.acd, 14 23 12 3 2 6.c 6 - - - - 23 12 3 2 - 17 40

12. Katica Janjić Mat. 5.cd, 7.abcd 22 22 24 - - - - - - - - 24 18 - - - 18 42

13. Snježana Petrović Mat. 5.ab, 8.abc 24 22 20 - - - - 1 1 - - 22 18 - - - - 18 40

14. Mato Petrović Mat. 6.abcd 24 22 16 - - - - 2 2 - - 20 18 - - - 2 20 40

15. Ozrenka Meštrović Pri./Bi

o. 5.abcd, 6.abcd, 7.abcd 10 24 22 - - - - 1 1 - - 24 16 - - - 16 40

16. Vedrana Jukić Kem./

Pri. 7.abcd, 8.abc, 8.abc (B) 1 24 20 - - - - 2 2 - - 24 16 - - - 16 40

17. Matija Čavar Pov. 6.abcd, 7.abcd, 8.abc 5 24 22 - - - - 2 - - - 24 16 - 16 40

18. Josip Gašpar Geo. 5.abcd, 7.abcd, 8.abc 5 24 20 - 2 8.b - - - 2 - 24 14 - 2 - 16 40

19. Vesna Halász Geo. 6.abcd 3 8 8 - - - - - - - - 8 3 - - - 3 11

20. Zvonimirka Roth T/In 5, 6 7, 8-svi (Tk), 5.8.(I) 23 22 15 - 2 5.a 6 - - - 1 24 16 - 2 - 18 42

21. Ivan Jukić Tzk 5.abcd, 7.d, PO 5 24 20 - 2 5.c - - - 2 - 24 14 - 2 - 16 40

22. Hrvoje Bašić Tzk 6.abcd,7.abc, 8.abc 31 24 20 - - - - - - 2 2 24 16 - - - 16 40

23. M. Radman- Kelava Vj. 1.abcd, 3.abc, 7.abcd, 24 24 - - 2 7.b 22 - – - - 24 14 - 2 - 16 40

24. Tatjana Adžić Vj. 2.abcd, 4.abc, 5.ab 20 24 - - 2 5.b 18 - - 4 - 24 14 - 2 - 16 40

25. Marica Vrkić Vj. 8.c, PO 30 24 - - 2 7.c 20 - - 2 - 24 14 - 2 - 16 40

26. Ivica Begović Vj. 6.abcd, 8.ab, 5.ac 26 24 - 2 2 6.a 16 - - 4 - 24 14 - 2 - 16 40

27. Luka Novaković F/Inf (F) 7.abcd 8.abc (In) 5,7,8 10 24 14 - - - 10 - - - 1 25 16 - - - 16 41


33

5.3. Tjedno zaduženje učitelja posebnih odjela

Re

dn

i bro

j

Prezime i ime R

azre

di i

od

jeli

– s

kup

ine

Staž

u n

asta

vi /

Bo

nu

s

GO

RN

JA N

OR

MA

NEP

OSR

EDN

OG

RA

DA

Neposredni odgojno - obrazovni rad

(NOOR)

OSO

BN

A U

KU

PN

A

NO

RM

A N

OO

R -

a

Ostali poslovi

Ost

ali p

osl

ovi

čl.

40

. i 5

2. K

U 1

.dio

Po

seb

ni p

osl

ovi

čl 7

. i 8

. P

ravi

lnik

a

UK

UP

NO

ost

ali i

po

seb

ni p

osl

ovi

UK

UP

NO

TJE

DN

O R

AD

NO

VR

IJEM

E

Čl. 2. i 3. Pravilnika čl. 4.i 5.

Pravilnika

Red

ovi

ta n

asta

va

Raz

red

niš

tvo

Do

dat

na

nas

tava

Do

pu

nsk

a n

asta

va

Izva

nn

asta

vne

akti

vno

sti

Ost

ali

po

slo

vi

Ost

ali p

osl

ovi

razr

edn

ika

1. Žaklina Živković I.skupina

(7-11 godina) 9 23 21 2 - - - 23 15 2 - - 17 40

2. Jasmina Vrebić II.skupina

(7-11 godina) 0 23 21 2 - - - 23 15 2 - - 17 40

3. Josipa Šunjić III. skupina

(11-14 godina) 0 23 21 2 - - - 23 15 2 - - 17 40

4. Dalija Šemperović IV. skupina

(14-17 godina) 18 23 21 2 - - - 23 15 2 - - 17 40

5. Jadranka Rajković V. skupina

(17-21 godina) 34 23 23 - - - - 23 17 0 - - 17 40

6. Sanda Balić Kombinacija

I. i II. razred 15 23 20 2 - - 1 23 15 2 - - 17 40

7. Senka Grlić Kombinacija

IV. i V. razred 24 23 21 2 - - - 23 15 2 - - 17 40

8. Barbara Zadro Kombinacija

III. i VI. razreda 18 23 21 2 - - - 23 15 2 - - 17 40


34

9. Kristina Maskaljević VIII. razred 1 23 21 2 - - - 23 15 2 - - 17 40

10. Maja Mrak (Martina

Goluža)

Produženi stručni

postupak 9 (1) 25 25 - - - - 25 15 2 - - 15 40

11. Viktorija Prepolec Nastava u kući

skupina 3 24 24 - - - - 24 16 - - - 16 40

12. Dragana Celik Nastava u kući

skupina 0 24 24 - - - - 24 16 - - - 16 40


35

6. GODIŠNJI FOND NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA

7.1 Godišnji fond sati u redovnoj nastavi

NASTAVNI PREDMETI

1.

razred

2.

razred

3.

razred

4.

razred

5.

razred

6.

razred

7.

razred

8.

razred UKUPNO

SATI

Hrvatski jezik 700 700 525 525 700 700 560 420 4830

Likovna kultura 140 140 105 105 140 140 140 105 1015

Glazbena kultura 140 140 105 105 140 140 140 105 1015

Engleski jezik 210 210 280 140 315 315 315 210 1995

Njemački jezik 70 70 - 70 70 70 70 70 490

Matematika 560 560 420 560 560 560 560 420 4200

Priroda – – – – 210 280 – – 490

Priroda i društvo 280 280 210 315 – – – – 1085

Biologija – – – – – – 280 210 490

Kemija – – – – – – 280 210 490

Fizika – – – – – – 280 210 490

Povijest – – – – 280 280 280 210 1050

Geografija – – – – 210 280 280 210 980

Tehnička kultura – – – – 140 140 140 105 525

Tjel. i zdrav. kultura 420 420 315 210 280 280 280 210 2415

Vjeronauk 280 280 210 280 280 280 280 210 2100

UKUPNO 2800 2800 2170 2310 3325 3465 3885 2905 23660


36

7.2 Godišnji fond sati u posebnim odjelima

NASTAVNI PREDMETI

KOMBINIRANI RAZREDNI ODJELI ODGOJNO-OBRAZOVNE SKUPINE

UKUPNO

1.

razred

2.

razred

3.

razred

4.

razred

5.

razred

6.

razred

8.

razred

1. OOSK

(7-11

god.)

2. OOSK

(11-14

god.)

3. OOSK

(14-17

god.)

4. OOSK

(14-17

god.)

5.

OOSK

(17-21

god.)

Hrvatski jezik 210 210 210 175 140 140 140 - - - - - 1225

Likovna kultura 70 70 70 70 70 70 70 - - - - - 490

Glazbena kultura 35 35 35 35 70 70 35 - - - - - 315

Matematika 140 140 140 140 140 140 105

- - - - 945

Priroda i društvo 105 105 105 105 140 175 - - - - - - 735

Priroda - - - - - - 105 - - - - - 105

Društvo - - - - - - 105 - - - - - 105

Tehnička kultura - - - 70 140 140 175 - - - - - 525

Tjelesna i zdr. kultura 70 70 70 70 70 70 70 210 140 140 140 105 1225

Radni odgoj - - - - - - - 140 210 210 210 - 770

Upoznavanje škole i

radne okoline - - - - - - - 140 140 140 140 105 665

Briga o sebi - - - - - - - 105 105 105 105 70 490

Komunikacija - - - - - - - 140 140 140 140 105 665

Razvoj kreativnosti - - - - - - - 70 105 105 105 - 385

Socijalizacija - - - - - - - 35 35 35 35 35 175

Org. Prov.slob.vrem. - - - - - - - - - - - 105 105

Izob.u obavlj, posl. - - - - - - - - - - - 420 420

Vjeronauk 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 840

UKUPNO 700 700 700 770 840 875 875 910 945 945 945 1015 10220


37

7. PLANOVI RADA 8.1. Plan rada ravnatelja

SADRŽAJ RADA Vrijeme

ostvarivanja

Potreban broj

sati

1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA

1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX 32

1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX 24

1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX 24

1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX 35

1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX 24

1.6. Planiranje i programiranje rada Učiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI 32

1.7. Prijedlog plana i zaduženja učitelja VI – VIII 30

1.8. Izrada smjernica i pomoć učiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI 24

1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI 32

1.10.Planiranje i organizacija stručnog usavršavanja IX – VI 32

1.11.Planiranje nabave IX – VI 32

1.12.Planiranje i organizacija uređenja okoliša škole IX – VI 8

1.13.Ostali poslovi IX – VIII 8

2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA

2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj odjeljenja, broj učenika po razredu, broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije rada Škole).

IX – VIII 32

2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX 16

2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduženja učitelja VI – IX 40

2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu ncvvo-a IX – VI 24

2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI 24

2.6. Organizacija prijevoza i prehrane učenika IX – VII 32

2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite učenika IX – VI 16


38

2.8. Organizacija i priprema izvanučionične nastave, izleta i ekskurzija IX – VI 48

2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII 72

2.10.Organizacija i koordinacija upisa učenika u 1. razred IV – VII 16

2.11.Organizacija i koordinacija obilježavanja državnih blagdana i praznika IX – VI 24


3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE

3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI 42

3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih razdoblja XII i VI 24

3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s učiteljima, stručnim suradnicima i pripravnicima

IX – VI 40

3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI 24

3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne službe IX – VIII 16

3.6. Praćenje i koordinacija rada tehničke službe IX – VIII 16

3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII 24

3.8. Ostali poslovi IX – VIII 9

4. RAD U STRUČNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE

4.1. Planiranje, pripremanje i vođenje sjednica kolegijalnih i stručnih tijela IX – VIII 80

4.2. Suradnja sa Sindikalnom podružnicom škole IX – VIII 40


5. RAD S UČENICIMA, UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I RODITELJIMA

5.1. Dnevna, tjedna i mjesečna planiranja s učiteljima i suradnicima IX – VIII 32

5.2. Praćenje rada učeničkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI 16

5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama učenika IX – VI 24

5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII 16

5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII 16

5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII 24



39

6. ADMINISTRATIVNO - UPRAVNI I RAČUNOVODSTVENI POSLOVI

6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII 48

6.2. Provedba zakonskih i pod zakonskih akata te naputaka MZOS-a IX – VIII 16

6.3. Usklađivanje i provedba općih i pojedinačnih akata škole IX – VIII 24

6.4. Provođenje raznih natječaja za potrebe škole IX – VIII 24

6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII 24

6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII 16

6.7. Rad i suradnja s računovođom škole IX - VIII 48

6.8. Izrada financijskog plana škole VIII – IX 24

6.9. Kontrola i nadzor računovodstvenog poslovanja IX – VIII 24


7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I INSTITUCIJAMA

7.1. Predstavljanje škole IX – VIII 8

7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX – VIII 8

7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII 8

7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje obrazovanja IX – VIII 8

7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII 8

7.6. Sueadnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na državnoj razini IX – VIII 8

7.7. Suradnja s Uredom državne uprave IX – VIII 8

7.8. Suradnja s osnivačem IX – VIII 8

7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII 8

7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII 8

7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII 8

7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII 8

7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII 8

7.14.Suradnja s Župnim uredom IX – VIII 8


40

7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII 8

7.16.Suradnja s turističkim agencijama IX – VIII 8

7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII 8

7.18.Suradnja s svim udrugama IX – VIII 6


8. STRUČNO USAVRŠAVANJE

8.1. Stručno usavršavanje u matičnoj ustanovi IX – VI 8

8.2. Stručno usavršavanje u organizaciji ŽSV-a, Mzos-a, Azoo-a, Huroš-a IX – VII 85

8.3. Stručno usavršavanje u organizaciji ostalih udruga IX – VI 8

8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VIII 56

8.5. Ostala stručna usavršavanja IX – VIII 16

9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA

9.1. Vođenje evidencija i dokumentacije IX – VIII 40

9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VIII 7

UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 1776


41

8.2. Plan rada stručnih suradnika

8.2.1 Plan rada pedagoga

Područje

rada

Poslovi i zadaci Vrijeme

ostvarivanja

Godišnji

fond sati

1.PRIPREMANJE ŠKOLSKIH ODGOJNO-OBRAZOVNIH PROGRAMA I NJIHOVE

REALIZACIJE

135

1.1

. Pla

nir

anje

i p

rogr

amir

anje

raz

voja

ško

le

1.1.1. Sudjelovati u izradi godišnjeg programa

rada škole

kolovoz, rujan

1.1.2. Izraditi godišnji plan i program rada

pedagoga

kolovoz, rujan

1.1.3. Analizirati ostvarenja prethodnih

planova i programa

kolovoz

1.1.4. Sudjelovati u planiranju i

programiranju školskih programa i projekata i

kreirati kratkoročni i dugoročni razvoj škole-

ŠKOLSKI KURIKULUM

rujan, listopad i

tijekom godine

1.1.5. Izraditi polugodišnje planove i

programe praćenja odgojno- obrazovnog

procesa

listopad, siječanj

1.2

. Pla

nir

anje

i p

rogr

amir

anje

izve

db

enih

pro

gram

a

1.2.1. Sudjelovati u timskom integracijsko-

korelacijskom mjesečnom planiranju i

programiranju nastave

tijekom školske

godine

(tromjesečno)


programiranju provođenja izvannastavnih

aktivnosti

rujan


programiranju rada str. tijela

rujan, tijekom

godine

1.2.4. Planirati unaprjeđivanje nastave listopad, tijekom

godine

1.2.5. Planirati i osmisliti aktivnosti za

profesionalno informiranje i usmjeravanje

siječanj, veljača

1.2.6. Programirati radionice za SR (kao dio

ŠPP)

tijekom godine

1.2.7. Planirati praćenje napredovanja

učenika

studeni, travanj,

svibanj


programiranju stručnog usavršavanja

zaposlenih, pripremati teme i radionice za

stručno usavršavanje učitelja te osmišljavati

nove načine za stručno usavršavanje učitelja

listopad i tijekom

godine

1.2.9. Sudjelovati u planiranju odgojnog,

estetskog i ekološkog djelovanja

rujan, tijekom

godine


42

1.2.10.Izraditi mjesečni plan i program rada

pedagoga za svaki slijedeći mjesec

tijekom godine

2. POSLOVI NEPOSREDNOG SUDJELOVANJA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM

PROCESU

1125

2.1

. U

pis

uče

nik

a

u 1

.raz

red

i fo

rmi-

ran

je r

azr.

od

jela

2.1.1. Koordinirati poslove svih članova

povjerenstva za prijem učenika u 1.r. i

ostvariti suradnju s djelatnicima vrtića -

organizacija posjeta budućih učenika školi

travanj, svibanj

2.1.2. Utvrditi zrelost djece dorasle za upis svibanj

2.1.3. Formirati razredne odjele lipanj

2.2

. Pra

ćen

je i

izvo

đe

nje

od

gojn

o-o

bra

zovn

og

rad

a

2.2.1. Pratiti kvalitetu izvođenja nastavnog

procesa-redovna i izborna nastava

studeni, ožujak,

travanj

2.2.2. Pratiti izvođenje izvannastavnih

aktivnosti

listopad, veljača,

tijekom godine

2.2.3. Pratiti rad pripravnika/ planirati i

izvoditi zajedničke aktivnosti/ savjetodavni

rad vezano uz nastavni proces

tijekom godine

sukladno

programu rada s

pripravnicima

2.2.4. Provoditi dijelove školskih preventivnih

programa u neposrednom radu s učenicima i

skrbiti o provođenju programa prema

planu(drugi nositelji)

Radionice na SR:

1. razred "Oprez u svakodnevnom životu –

računalne igrice"

2. razred "Kako se ponašamo prema djeci i

odraslima“

3. razred : "Sličnosti i razlike"

4. razred : "Mediji i sredstva ovisnosti"

5. razred : " Nenasilna komunikacija među

vršnjacima“

6. razred : „Imam stav“

7. razred : „Vršnjački pritisak, samopouzdanje

i vršnjačko pripadanje“

8. razred : "Profesionalni razvoj"

tijekom nastavne

godine prema

rasporedu

dogovorenom s

učiteljima i prema

planu radionica

ŠPP-a

2.2.5. Sudjelovati u radu stručnih tijela škole prema planu rada

stručnih tijela

2.2.6. Pratiti uspjeh i napredovanje učenika prosinac, siječanj,

lipanj

2.2.7. Sudjelovati u praćenju i analizi

izostanaka

prosinac, lipanj i

po potrebi


43

2.2.8. Prirediti stručne teme za roditelje

(predavanja i radionice)

rujan, listopad,

studeni, ožujak,

svibanj

2.3. Rad s

učenicima

posebnih

potreba

2.3.1. Sudjelovati u radu str. tima na

identifikaciji i opservaciji učenika s teškoćama

tijekom nastavne

godine

2.3.2. Raditi s učenicima koji žive u teškim

obiteljskim prilikama

tijekom nastavne

godine

2.4

. S

avje

tod

avn

i r

ad i

sura

dn

ja

2.4.1. Raditi s učenicima tijekom nastavne

godine

2.4.2. Raditi s roditeljima tijekom nastavne

godine

2.4.3. Raditi s učiteljima tijekom školske

godine

2.4.4. Surađivati sa sustručnjacima u lokalnoj

zajednici: CZSS, Zavod za javno zdravstvo,

PU, Obiteljski centar

tijekom školske

godine

2.5

. P

rofe

sio

nal

no

pri

op

ćava

nje

i

info

rmir

anje

2.5.1. Upoznati razrednike s poslovima

vezanim za 2.5.

listopad

2.5.2. Provesti radionice s učenicima

8.razreda

travanj

2.5.3. Voditi roditeljski sastanak vezano uz

temu (prirediti i provesti radionicu ili

predavanje)

svibanj

2.5.4. Surađivati sa Službom za profesionalnu

orijentaciju

drugo

polugodište

2.5.5. Organizirati predstavljanje srednjih

škola

svibanj

2.6

. Zd

ravs

tven

a i s

oci

jaln

a za

štit

a u

čen

ika

2.6.1. Sudjelovati u praćenju zdravstvenog

stanja učenika

tijekom nastavne

godine

2.6.2. Organizirati predavanja za učenike i

roditelje

studeni, travanj

2.6.3. Skrbiti da se na SR provode aktivnosti

predviđene Kurikulumom zdravstvenog

odgoja te provoditi radionice – u programima

SR navedeno je koje radionice će voditi

pedagoginja

tijekom nastavne

godine

2.6.4. Surađivati s CZSS i po potrebi policijom

i skrbiti o djeci koja žive u težim životnim

uvjetima

tijekom godine

2.6.5. Sudjelovati u skrbi za higijenu i

ekološku zaštitu odgojno-obrazovnog

ambijenta

tijekom godine

3. VRJEDNOVANJE OSTVARENOH REZULTATA , ANALIZE 180


44

3.1

Analiza i

vrednova

nje odg.-

obraz.

rezultata

3.1.1. Analizirati odg.obr.rezultate po obraz.

razdobljima i na kraju šk. godine

siječanj, lipanj,

kolovoz

3.1.2. Sudjelovati u analizi ostvarenja

nastavnih programa i programa rada INA

siječanj, lipanj

3.1.3. Analizirati provedbu programa čiji je

nositelj pedagog

prosinac, siječanj,

lipanj

3.2.

Istraživa-

nje

3.2.1. Izraditi projekt ,provesti istraživanje,

obraditi i prezentirati rezultate

- promatrati i utvrditi koji su ostali problemi

prisutni u školi

veljača, ožujak

3.3.

Samovred

-novanje

3.3.1. Analizirati rezultate ispita i upitnika

dobivene na vanjskom vrjednovanju i ispuniti

Izvješće o samovrjednovanju škole

svibanj, lipanj,

srpanj

4. STRUČNO USAVRŠAVANJE ODGOJNO- OBRAZOVNIH DJELATNIKA 180

4.1.

Stručno

usavršava

nje

učitelja

4.1.1. Pomagati učiteljima u ostvarivanju

planova individualnog stručnog usavršavanja

tijekom godine

4.1.2. Održavanje predavanja i pedagoških

radionica za učitelje u školi

tijekom godine

4.1.3. Koordinacija skupnog usavršavanja u

školi i skrb o provođenju školskog programa

stručnog usavršavanja

tijekom godine

4.1.4. Rad s učiteljima pripravnicima i sa

studentima pedagogije

tijekom godine

4.2.

Stručno

usavršava

nje

pedagoga

4.2.1. Pratiti stručnu literaturu i periodiku,

sudjelovati u skupnim oblicima usavršavanja

u školi i izvan škole

rujan, listopad,

tijekom godine

4.2.2. Izraditi godišnji plan i program stručnog

usavršavanja

rujan

5. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST 90

5.1.

Dokument

acijska

djelatnost

5.1.1. Skrbiti o valjanom vođenju

dokumentacije o nastavi i napredovanju

učenika, pregled učiteljske dokumentacije

tijekom godine,

siječanj i lipanj

5.1.1. Voditi dokumentaciju o učenicima,

roditeljima i učiteljima

tijekom godine

5.1.2. Voditi dokumentaciju po područjima

rada, uz dnevnik rada voditi osobnu

dokumentaciju o radu

tijekom godine

5.2. Bibl.-

informacij

ska

djelatnost

5.2.1. Sudjelovati u izradi prijedloga nabave

stručne literature i novih izvora znanja, u

predstavljanju novih stručnih izdanja, poticati

učitelje, roditelje i učenike na korištenje

stručne literature

tijekom godine

ukupno 1800


45

8.2.2 Plan i program rada psihologa

Područje rada Poslovi i zadaci Vrijeme

ostvarivanja

Tjedni fond sati

Godi-šnji

fond sati

1. PRIPREMANJE ŠKOLSKIH ODGOJNO – OBRAZOVNIH PROGRAMA I NJIHOVE REALIZACIJE 4 180

1.1. Poslovi vezani za organizaciju rada škole – priprema za ostvarenje odgojno – obrazovnog rada

1.1.1. Izrada godišnjeg plana i programa rada školskog psihologa

1.1.2. Izrada mjesečnih planova i programa rada školskog psihologa

1.1.3. Sudjelovanje u izradi školskog kurikuluma 1.1.4. Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa

rada škole 1.1.5. Izrada radionica i predavanja za učenike,

roditelje i učitelje (popis radionica i predavanja vidjeti pod 2.1.7., 2.2.2. i 2.3.1.3.)

1.1.6. Izrada programa rada sa specifičnim populacijama učenika

1.1.6.1. Izrada programa rada s darovitim učenicima trećih i četvrtih razreda

1.1.6.2. Izrada programa rada s učenicima koji su u prvom polugodištu doživjeli školski neuspjeh (u tri ili više predmeta im dominiraju negativne ocjene) i učenicima koji žele poboljšati svoje metode uspješnog učenja

1.1.7. Pripreme za rad 1.1.7.1. Pripreme za rad s učenicima 1.1.7.2. Pripreme za rad s roditeljima 1.1.7.3. Pripreme za rad s učiteljima 1.1.8. Planiranje stručnog usavršavanja 1.1.9. Analiza ostvarenja plana i programa rada

rujan krajem mjeseca rujan rujan tijekom godine listopad studeni tijekom godine početkom svakog mjeseca

2. NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODGOJNO – OBRAZOVNOM PROCESU 25 1125

2.1. Rad s učenicima (cilj: zaštita mentalnog zdravlja učenika)

2.1.1. Psihologijska obrada učenika (intervju, WISC-IV-HR, SPM, CPM, TSŠ, EPQ-

Junior, ADHD-T, …) 2.1.1.1. Retest učenika koji nastavu pohađaju po

redovitom programu uz individualizirane postupke, redovitom programu uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postuke ili posebnom programu

2.1.1.2. Psihologijska obrada ostalih učenika 2.1.2. Identifikacija učenika s teškoćama (kognitivnim,

emocionalnim, socijalnim) 2.1.3. Praćenje učenika s teškoćama

(kognitivnim, emocionalnim, socijalnim)

tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine


46

2.1.4. Sudjelovanje u radu Stručnog povjerenstva škole za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika

2.1.5. Identifikacija darovitih učenika trećih i četvrtih razreda

2.1.5.1. Provođenje testiranja opće intelektualne darovitosti kod učenika trećih i četvrtih razreda, primjena upitnika za učiteljice, učenike i roditelje darovitih učenika

2.1.5.2. Obrada rezultata identifikacije darovitih učenika trećih i četvrtih razreda

2.1.5.3. Formiranje grupe «Mladi genijalci» 2.1.6 Individualni rad s učenicima 2.1.6.1. Savjetodavni rad s učenicima 2.1.6.2. Kontinuirano praćenje i rad s učenikom 2.1.6.3. Individualno profesionalno informiranje i

usmjeravanje učenika osmih razreda u skladu s njihovim potrebama, interesima i sposobnostima

2.1.7. Rad u razrednom odjelu (predavanja i radionice) 2.1.7.1. Provođenje radionice građanskog odgoja i

obrazovanja “Zajedničko rješavanje sukoba” (drugi razred)

2.1.7.2. Provođenje radionice zdravstvenog odgoja “Postignuća i odgovornost za učenje” (treći razred)

2.1.7.3. Provođenje radionice građanskog odgoja i obrazovanja “Predrasude i stereotipi” (četvrti razred)

2.1.7.4. Provođenje radionice zdravstvenog odgoja “Temeljni pojmovi komunikacije”(peti razred)

2.1.7.5. Provođenje radionice “Prijatelji i neprijatelji u džepu” (šesti razred)

2.1.7.6. Provođenje radionice “Otvorenih očiju – nasilje u mladenačkim vezama” (sedmi razred)

2.1.7.7. Provođenje radionice zdravstvenog odgoja “Koji su moji interesi? – buduće zanimanje” (osmi razred)

2.1.8. Održavanje rada u grupi i radionica sa specifičnim populacijama učenika

2.1.8.1. Održavanje grupe darovitih učenika trećih i četvrtih razreda “Mladi genijalci”

2.1.8.2. Održavanje grupe “Škola uspješnog učenja” za učenike koji su u prvom polugodištu šk. god. 2017./2018. doživjeli školski neuspjeh (u tri ili više predmeta dominiraju im negativne ocjene) i za učenike koji žele poboljšati svoje metode uspješnog učenja

2.1.8.3. Prema potrebi grupni rad s darovitim učenicima četvrtih, petih, šestih i sedmih razreda u svrhu izrade tematskih izložbi otvorenih za javnost i sl. projekata

studeni prosinac prosinac tijekom godine tijekom godine tijekom godine svibanj ožujak studeni listopad svibanj veljača travanj veljača, ožujak veljača, ožujak tijekom godine tijekom godine


47

2.1.9. Prema potrebi ispitivanje grupne kohezije u razrednim odjelima i odnosa među učenicima primjenom sociometrijske metode

2.1.10. Prema potrebi provođenje dodatnih psihološko – pedagoških radionica i predavanja za učenike, roditelje i učitelje

2.1.11. Provođenje fokus grupa s učenicima petih razreda na temu prilagodbe na predmetnu nastavu

tijekom godine studeni

2.2. Rad s roditeljima

2.2.1. Grupni i individualni savjetodavni rad s roditeljima

2.2.2. Savjetodavno-instruktivna predavanja za roditelje

2.2.2.1. Predavanje “Identifikacija darovitih učenika i rad s njima” za roditelje darovitih učenika trećih i četvrtih razreda

2.2.2.2. Predavanje “Razvoj radnih navika” za roditelje učenika pripadnika grupe “Škola uspješnog učenja”

2.2.2.3. Predavanje o izboru srednje škole za roditelje učenika osmih razreda

tijekom godine prosinac siječanj svibanj

2.3. Sudjelovanje u ostvarenju programa rada škole i rad s učiteljima

2.3.1. Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole 2.3.1.1. Sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća 2.3.1.2. Sudjelovanje u radu Razrednih vijeća 2.3.1.3. Sudjelovanje u radu Stručnih vijeća učitelja 2.3.1.3.1.Predavanje za učitelje “Sindrom sagorijevanja

na radnom mjestu” 2.3.1.4. Sudjelovanje u radu Tima za kvalitetu škole 2.3.1.5. Sudjelovanje u radu Povjerenstva za borbu protiv

pušenja 2.3.1.6. Poslovi školskog koordinatora za građanski odgoj

i obrazovanje 2.3.2. Individualna stručna pomoć i podrška učiteljima

u radu s učenicima 2.3.2.1. Stručna pomoć učiteljima u radu s učenicima s

teškoćama u razvoju 2.3.2.2. Stručna pomoć učiteljima u kreiranju i provedbi

akademske podrške darovitim učenicima 2.3.2.3. Ostala stručna pomoć učiteljima

tijekom godine tijekom godine tijekom godine travanj tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine

2.4. Upis djece u 1. razred osnovne škole

2.4.1. Poslovi vezani za upis djece u 1. razred osnovne škole

2.4.1.1. Utvrđivanje psihofizičke zrelosti djece za upis u 1. razred osnovne škole

2.4.1.2. Identifikacija djece s teškoćama u razvoju pri upisu u 1. razred osnovne škole

2.4.1.3. Sudjelovanje u formiranju razrednih odjela prvog razreda

veljača - rujan

2.5. Istraživački rad psihologa u školi

2.5.1. Provođenje psihologijskog istraživačkog rada

tijekom godine


48

2.6. Suradnja

2.6.1. Suradnja s ravnateljem 2.6.2. Suradnja s pedagoginjom i defektologinjom 2.6.3. Sastanci stručnog tima (pedagog, psiholog, defektolog) 2.6.4. Suradnja s učiteljima 2.6.5. Suradnja s ostalim djelatnicima škole u

rješavanju tekućih problema škole 2.6.6. Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama,

dječjim vrtićima, Centrom za socijalnu skrb, policijom, HZZ-om, MZO-om i dr. institucijama

tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine

3. STRUČNO USAVRŠAVANJE 4 180

3.1. Individualno stručno usavršavanje

3.1.1. Čitanje stručne literature

tijekom godine

3.2. Grupno stručno usavršavanje

3.2.1. Pohađanje znanstveno–stručnih skupova, kongresa, konferencija, seminara, edukacija, predavanja, tribina i sl.

tijekom godine

4. BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST 5 225

4.1. Bibliotečno – informacijska djelatnost

4.1.1. Pribavljanje stručne i druge literature 4.1.2. Poticanje učenika, roditelja i učitelja na

korištenje literature 4.1.3. Pribavljanje psihologijskih mjernih instrumenata

tijekom godine tijekom godine tijekom godine

4.2. Dokumenta-cijska djelatnost

4.2.1. Pisanje nalaza i mišljenja psihologa 4.2.2. Pisanje različitih izvješća i dopisa 4.2.3. Pisanje zabilješki o radu s učenicima, roditeljima

i učiteljima (za učeničke dosjee) 4.2.4. Vođenje dnevnika rada 4.2.5. Vođenje dnevnika grupnog stručnog

usavršavanja

tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine

5. OSTALO 2 90

5.1. Ostali poslovi

5.1.1. Rad u Stručnom povjerenstvu Ureda za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika

5.1.2. Nepredviđeni poslovi mimo plana i programa rada

tijekom godine tijekom godine

UKUPNO 40 1800

8.2.3 Plan rada knjižničara

Područje rada Poslovi i zadatci

1. ODGOJNO –

OBRAZOVNI RAD S

UČENICIMA

20 sati tjedno,

900 sati godišnje

1.1. pripremanje, planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada

1.2. organizirano i sistematsko upoznavanje učenika sa školskom

knjižnicom i oblicima rada u školskoj knjižnici (1.-8. razred)

1.3. učenike 1. razreda upoznati sa školskom knjižničarkom, knjižničnim

prostorom, Pravilnikom o radu školske knjižnice, naučiti ih

razlikovati knjižnicu od knjižare, upoznati ih s izvorima učenja i


49

1. ODGOJNO –

OBRAZOVNI RAD S

UČENICIMA

20 sati tjedno,

900 sati godišnje

znanja i njihovoj svrsi, naučiti ih posuđivati, čuvati i vraćati knjige

na vrijeme, pokazati razlike između knjiga (slikovnica, rječnik,

knjiga)

1.4. učenike 2. razreda naučiti prepoznati i imenovati dječje časopise

(naslovnica), razlikovati dječji tisak od dnevnoga tiska i časopisa,

podučiti ih kako da prepoznaju rubriku i odrede poučnost ili

zabavnost časopisa (poučno-zabavni list), te razlikuju časopise

prema vremenu izlaženja (tjednik, mjesečnik), poticati kod učenika

naviku čitanja dječjih časopisa, naučiti ih da se znaju samostalno

orijentirati u knjižnici i pronađu željenu knjigu, naučiti ih o

opremljenosti knjige (hrbat, korice, knjižni blok)

1.5. učenike 3.razreda naučiti prepoznati dijelove knjige (naslovna

stranica, sadržaj, bilješka o piscu, izdanje, nakladnik) i podatke u

knjizi, naučiti ih imenovati osobe koje su važne za nastanak knjige

(autor, ilustrator, prevoditelj). Upoznati ih s aktivnostima u knjižnici

radi poticanja čitanja (razvoja čitalačke pismenosti) i uporabe

knjižnice u učenju

1.6. učenike 4. razreda upoznati s referentnom zbirkom (enciklopedija,

leksikon, rječnik, pravopis, atlas) i načinima njene uporabe, naučiti

ih prepoznati referentnu zbirku na različitim medijima, naučiti ih

kako pronaći, izabrati i primijeniti informaciju (informacijsku

pismenost)

1.7. učenike 5. razreda naučiti prepoznati područja ljudskog znanja

(struke), prepoznati i imenovati znanosti, naučiti ih pronaći knjigu

na polici uz pomoć signatire, objasniti im kataložni zapis, poučiti ih

kako pronaći knjigu u knjižnici uz pomoć knjižničnog kataloga,

poučiti ih samostalnoj uporabi izvora informacija i njihovom

vrednovanju.

1.8. učenike 6. razreda poučiti sustavu Univerzalne decimalne

klasifikacije (UDK) i kako prema njemu pronaći knjigu u knjižnici,

podučiti ih korištenju kataloga pri pronalaženju informacija za

potrebe problemsko-istraživačke i projektne nastave, naučiti ih

samostalnoj uporabi predmetnice, načinima pretraživanja i

izvorima informacija za rješavanje problemsko-istraživačkih zadaća

1.9. učenike 7. razreda podučiti uporabi podataka iz različitih časopisa

pri oblikovanju informacija, te razlici između tiskanog i

elektroničkog časopisa, naučiti ih citirati, pronaći citat i uporabiti

ga, te usvojiti citiranje literature pri izradi referata i zadaća

istraživačkog tipa, poučiti ih pojmu autorstva i intelektualnog

vlasništva, osposobiti ih za pretraživanje fondova knjižnica putem

e-kataloga (on-line katalozi, podučiti ih kako pronaći odgovor na

pitanja ima li određena knjižnica neku jedinicu knjižnične građe,

koliko ih ima i koji je trenutačni status, te kako samostalno uočiti

koje knjige nekoga autora ima knjižnica


50

1.10 . čenike 8. razreda poučiti sustavu pojedinih vrsta knjižnica u

Republici Hrvatskoj (Nacionalna i sveučilišna knjižnica, narodna,

specijalna i školska knjižnica) i u svijetu, naučiti ih raditi bilješke i

sažetak, naučiti ih samostalno pretraživati fondove knjižnica e-

katalogom (on-line katalogom i on-line informacija) radi

pronalaženja jedinica građe ili izvora informacija

1.10. poticanje čitanja s ciljem razvoja čitalačke pismenosti učenika

1.11. poticanje razvoja informacijske pismenosti i podučavanje učenika

informacijskim vještinama

1.12. organiziranje nastavnih sati u školskoj knjižnici(timski rad)

1.13. pripremanje i organiziranje nastavnih sati u knjižnici iz hrvatskoga

jezika (sati lektire, motivacije za čitanje lektirnih djela od 1.-8.

razreda)

1.14. rad na odgoju i obrazovanju u slobodnom vremenu učenika

1.15. pomoć učenicima pri istraživačkom radu u školskoj knjižnici

(izrada referata, samostalno projektno-istraživački rad)

1.16. Rad sa skupinom Mladih knjižničara

2. STRUČNA

KNJIŽNIČNA I

INFORMACIJSA

DJELATNOST

10 sati tjedno,

450 sati godišnje

2.1. organizacija i vođenje rada u školskoj knjižnici, knjižnično

poslovanje i upravljanje

2.2. posudba knjižne građe i rad s korisnicima

2.3. nabava knjižnične građe: knjižne(lektire, stručna literatura,

referentna zbirka) i neknjižne građe

2.4. računalna obrada knjižnične građe korištenjem Metel Win

programskog proizvoda za knjižničarstvo

2.5. inventarizacija, signiranje i tehnička obrada knjižnične građe

2.6. stručna obrada knjižnične građe: formalna obrada(katalogizacija),

sadržajna obrada (klasifikacija, predmetna obrada)

2.7. smještaj knjižnične građe prema stručnim oznakama

2.8. prijem i sređivanje periodike, sastavljanje pregleda sadržaja

stručnih časopisa

2.9. praćenje statističkih pokazatelja o korištenju knjižničnog fonda

2.10.izrada popisa prinova i pisanih prikaza knjiga

2.11.nabava besplatnih primjeraka udžbenika za nastavnike, suradnja s

nakladnicimainformacijska djelatnost, odgovaranje na korisničke

upite, sustavno izvješćivanje korisnika školske knjižnice o

prinovljenoj knjižnoj građi, upućivanje korisnika na korištenje

izvora informacija u školskoj knjižnici i drugim knjižnicama,

kontinuirano informiranje nastavnika o sadržaju stručnih časopisa

2.12. praćenje pedagoško-psihološke, metodičke i dječje literature,

stručnih časopisa i literature s područja knjižničarstva i

informatologije(recenzije, katalozi nakladnika, bibliografije)

2.13. izrada Godišnjeg plana programa rada

2.14. zaštita knjižnične građe


51

8.2.4. Plan rada defektologa

SADRŽAJ RADA VRIJEME OSTVARIVANJA

PLANIRANO SATI

1. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA 900 sati

1.1. Individualni rad

Sociopedagoški rad s učenicima koji imaju rješenje o primjerenom obliku školovanja, teškoće u razvoju, teškoće u učenju, probleme u ponašanju i emocionalne probleme, te teškoće uvjetovane odgojnim, socijalnim, ekonomskim, kulturalnim i jezičnim čimbenicima.

tijekom godine

1.2. Grupni rad

Socijalizacijska skupina – učenici 1 do 8.r.- po potrebi tijekom godine

1.3. Rad s cijelim razredom

Zdravstveni odgoj teme u dogovoru s razrednikom tijekom godine

Po potrebi u dogovoru s razrednikom tijekom godine

1.4.Rad na prevenciji rizičnih ponašanja

Identificiranje, dijagnosticiranje učenika s problemima u ponašanju

tijekom godine

3. KULTURNA I

JAVNA

DJELATNOST

4 sata tjedno,

180 sati godišnje

3.12. planiranje, organiziranje i realizacija kulturnih sadržaja

(obilježavanje nadnevaka vezanih za školu i školsku knjižnicu)

3.13. izložbe u školskoj knjižnici uz značajne obljetnice(tematske

izložbe…)

3.14. suradnja s kulturnim ustanovama koje se bave organiziranim

radom s djecom i mladeži u slobodno vrijeme (narodne knjižnice)

4. STRUČNO

USAVRŠAVANJE

4 sata tjedno,

180 sati godišnje

4.1. individualno stručno usavršavanje(praćenje literature iz područja

knjižničarstva i informacijskih znanosti, posebno informatologije)

4.2. Proljetna škola školskih knjižničara, skupno stručno

usavršavanje(Stručni skupovi Stručnih vijeća školskih knjižničara

osnovnih škola Vukovarsko-srijemske županije, seminari u

organizaciji Gradske knjižnice i čitaonice Vinkovci i Centra za stalno

stručno usavršavanje knjižničara iz Zagreba)

5. SURADNJA S

RAVATELJEM,

UČITELJIMA I

RAČUNOVODSTVOM

ŠKOLE

2 sata tjedno,

90 sati godišnje

5.1. suradnja s ravnateljem, nastavnicima, pedagoginjom,

psihologinjom, tajništvom i računovodstvom u nabavi svih vrsta

knjižnične građe i u razvoju školske knjižnice

5.2.suradnja s učiteljima razredne nastave i hrvatskog jezika na

utvrđivanju plana lektire i nabave lektirnih naslova

5.3. pomoć nastavnicima pri realizaciji nastavnih sati izborom potrebe

stručne literature, časopisa i neknjižne građe

5.4. nazočnost sjednicama Učiteljskog vijeća


52

Individualni i grupni rad u okviru Školskog preventivnog programa

Radionice: 1.r. Kako se osjećam i ponašam 2.r. Tko sam ja 3.r. Emocije i ja 4.r. Razvoj socijalnih vještina- osjećaji 5.r. Pruži mi ruku 6.r. Kako reći NE 7.r. Odrasli smo koliko smo odgovorni 8.r. Samokritičnost

tijekom godine

1.5 Rad u Stručnom povjerenstvu za utvrđivanje psihofizičkog stanja djece

Upis djece u 1.razred osnovne škole IV-V.

Postupak utvrđivanja psihofizičkog stanja učenike –identificiranje i dijagnosticiranje

tijekom godine

1.6.Izvanredni poslovi i intervencije

2. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA S UČENICIMA

300 sati

2.1 Planiranje i programiranje individualnog i grupnog rada

tijekom godine

2.2 Vođenje dokumentacije i učeničkih dosjea tijekom godine

2.3. Suradnja s ravnateljem- planiranje i programiranje rada, analiza uspješnosti, dogovori oko unapređenja odgojno obrazovnog stanja u školi

tijekom godine

2.4. Suradnja s članovima stručnog tima (pedagogom, psihologom) – dogovori oko ustrojstva rada, formiranja razrednih odjela, dogovori o pedagoškom postupanju, integraciji djece s teškoćama u odrastanju.

tijekom godine

2.5. Suradnja s učiteljima- dogovaranje o pedagoškom postupanju s učenicima s teškoćama u učenju, ponašanju i odrastanju, održavanje predavanja i radionica na učiteljskim vijećima (Izrada IOOPa), pomoć pri izradi individualiziranih odgojno obrazovnih programa, praćenje rada učitelja s učenicima koji imaju Rješenja o primjerenom obliku školovanja

tijekom godine

2.6. Suradnja s roditeljima 2.6.1. individualno savjetovanje- pružanje pomoći roditeljima u prihvaćanju posebnosti djeteta, poučavanje o primjerenim odgojnim postupcima, pružanje podrške, upoznavanje sa sadržajem planiranog pojedinačnog rada s djetetom - komunikacija s roditeljima čija djeca imaju rješenje Ureda državne uprave o dodatnoj pomoći 2.6.2. grupno savjetovanje 2.6.3. predavanja/radionice za roditeljske sastanke 1.r. i 5.r. Školovanje po rješenju o primjerenom obliku školovanja 8.r. Profesionalna orijentacija djece koja se školuju uz rješenje o primjerenom obliku školovanja

tijekom godine


53

2.7. Suradnja s ustanovama i udrugama koje skrbe o zdravlju, zaštiti, odgoju i obrazovanju djece i mladeži – ustanove socijalne skrbi, policijske postaje, zdravstvene ustanove,policijske postaje (odjelom maloljetničke delikvencije, kontakt policajac)

Tijekom godine

3. KOORDINACIJA,PRAĆENJE I VOĐENJE PROJEKATA 100 sati

3..1.Pomoćnici u nastavi- Koordinacija i nadzor pomoćnika, prikupljanje i vođenje projektne dokumentacije, suradnja s ostalim partnerima u Projektu, ostali poslovi vezani uz provedbu, početak i kraj projekta 3.2. Vrijeme užine- Prikupljanje projektne dokumentacije, suradnja sa svim partnerima u projektu i obavljanje poslova vezanih uz završetak projekta

Tijekom godine

4. VOĐENJE POSEBNIH ODJELA 200 sati

4.1. Planiranje, praćenje i koordinacija rada učitelja u Posebnim odjelima i Produženom stručnom postupku

Tijekom godine

4.2. Pomoć pri izradi mjesečnih i godišnjih planova i izvješća

Tijekom godine

4.3.Praćenje i briga za djecu na natjecanjima, izletima i događajima u ustanovama koje brinu o populaciji sličnih potreba

Tijekom godine

5. STRUČNO USAVRŠAVANJE 150 sati

Praćenje i prorada stručne literature i periodike Individualno stručno usavršavanje

Tijekom godine

Sudjelovanje u skupnim oblicima stručnog usavršavanja izvan škole Stručna vijeća na razini županije Stručni skupovi predviđeni Katalogom MZOS-a

Tijekom godine

Stručno – konzultativni rad sa stručnjacima Tijekom godine

6. OSTALI POSLOVI 150 sati

Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole Tijekom godine

Zadaće u svezi s početkom i završetkom školske godine VIII,IX,VI,VII

Administrativno statistički poslovi Tijekom godine

Sudjelovanje u kulturnoj i javnoj djelatnosti škole Tijekom godine

Ukupno

1800


54

8.3. Plan rada Školskog odbora

Školski odbor je u kolovozu 2015. raspušten prije isteka mandata. Ured državne uprave

imenovao je tročlano Povjerenstvo koje je privremeno zamjenjivalo Školski odbor. Školski odbor je

konstituiran nakon što su provedeni izbori za članove iz Učiteljskog vijeća, Radničkog vijeća i Vijeća

roditelja te nakon što je Osnivač imenovao tri člana. Konstituirajuća sjednica Školskog odbora je

održana 07.10.2015.godine. Članovi školskog odbora su Gracijela Vukić, Sanja Tomičić (ispred

Učiteljskog vijeća), Senka Grlić (predstavnik radnika), Marijana Ban Miličić (ispred Vijeća roditelja),

Suzana Čutura, Ivan Rimac, Luka Kraljević (ispred Osnivača).

Školski odbor u pravilu se sastaje dva puta u rujnu, siječnju i lipnju, a ostale sjednice održavaju

se prema ukazanim potrebama.

Poslovi koji se nalaze u nadležnosti i djelokrugu Školskog odbora su:

imenuje ravnatelja škole

razrješuje ravnatelja Škole sukladno zakonskim odredbama

donosi Statut uz prethodnu suglasnost osnivača, a na prijedlog ravnatelja

Škole

donosi opće akte Škole na prijedlog ravnatelja škole

donosi Školski kurikulum na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja škole

donosi Godišnji plan na prijedlog ravnatelja škole i nadzire njegovo izvršenje

donosi financijski plan, polugodišnji i godišnji obračun na prijedlog ravnatelja

daje prethodnu suglasnost ravnatelju Škole u vezi zasnivanja i prestanka

radnog odnosa sukladno odredbama Zakona o odgoju i obrazovanju u

osnovnoj i srednjoj školi

odlučuje o ulaganju i nabavi opreme te nabavi osnovnih sredstava i ostale

pokretne imovine čija je pojedinačna vrijednost do 100.000,00 kn

odlučuje o opterećivanju ili otuđivanju nekretnina i druge imovine čija je

pojedinačna vrijednost veća od 100.000,00 kn


55

Uz suglasnost osnivača odlučuje o:

promjeni djelatnosti Škole

stjecanju, opterećivanju ili otuđivanju nekretnina i druge imovine čija je pojedinačna

vrijednost veća od 100.00,00 kn

raspodjeli dobiti u skladu s posebnom odlukom osnivača

promjeni naziva i sjedišta Škole

statusnim promjenama škole

daje osnivaču i ravnatelju prijedloge i mišljenja o pojedinim pitanjima važnim za rad i sigurnost

u školi

bira i razrješava predsjednika i zamjenika predsjednika Školskog odbora

razmatra rezultate obrazovnog rada

razmatra predstavke i prijedloge građana u svezi s radom Škole.

8.4. Plan rada Vijeća roditelja

Vijeće roditelja sastat će se u mjesecu rujnu, siječnju i lipnju radi rasprave i davanja mišljenja o

Godišnjem planu i programu škole, te analize uspjeha učenika na kraju prvog obrazovnog razdoblja i

na kraju školske godine. Ako se ukaže potreba Vijeće će se sastati tijekom školske godine.

Pored zakonskih ovlaštenja Vijeće roditelja raspravlja i o pitanjima značajnim za život i rad Škole

te daje mišljenje i prijedloge u svezi:

Godišnjeg plana i programa rada

raspravlja o izvješćima ravnatelja o realizaciji Godišnjeg plana i programa

razmatra pritužbe roditelja u vezi s odgojno-obrazovnim radom

predlaže predstavnika u Školski odbor

daje mišljenje i prijedloge s organiziranjem izleta, ekskurzija, športskih natjecanja i kulturnih

sadržaja Škole

raspravlja o rezultatima odgojno-obrazovnog rada

daje mišljenje i prijedloge u svezi sa socijalno-ekonomskim položajem učenika i pružanju

odgovarajuće pomoći

daje mišljenje i prijedloge u svezi sa organiziranjem nastave, uspjehom učenika u obrazovnom

radu, izvanškolskim i izvannastavnim aktivnostima.


56

8.5. Plan rada Vijeća učenika

Mjesec

ostvarenja

Poslovi i zadaci Nositelj

rujan/

prosinac

predlaganje mjera koje promiču interese i prava

učenika vezano uz ustrojavanje odgojno-

obrazovnih skupina (izborna, dodatna, dopunska

nastava i izvannastavne aktivnosti) i provedbu

izleta i ekskurzija, obilježavanja blagdana i sl.

aktivnosti vezane uz obilježavanje Međunarodnog dana

djece

ravnatelj/pedagog/

predsjednik vijeća

siječanj/

lipanj

raspravljanje o rezultatima odgojno-obrazovnog

rada i predlaganje mjera za njegovo unapređenje

aktivnosti vezane uz humanitarne akcije i

obilježavanje Dana ružičastih majica

voditeljica

vijeća/pedagog/

predsjednik vijeća

tijekom

nastavne

godine ako

je potrebno

promicanje interesa i prava učenika

raspravljanje o pritužbama vezano uz status i

položaj učenika i poslovanje škole i davanje

pritužbi ravnatelju, učiteljskom vijeću i Školskom

odboru

voditeljica

vijeća/pedagog/

predsjednik vijeća

8.6. Plan rada Učiteljskog vijeća

Mjesec

ostvarenja Poslovi i zadaci Nositelj

rujan

razmatranje i predlaganje Školskog kurikuluma i Godišnjeg

plana i programa rada škole

donošenje drugih odluka o stručnim pitanjima važnim za

početak školske godine

ravnatelj/

stručni tim

prosinac

razmatranje i donošenje odluka o rezultatima odgojno-

obrazovnog rada u školi i uspjehu učenika na polugodištu

ravnatelj/

stručni tim

siječanj

donošenje odluka o školskim natjecanjima

osvrt na uspjeh u 1. polugodištu i predlaganje mjera koje

doprinose boljem uspjehu učenika u 2. polugodištu

donošenje drugih odluka o stručnim pitanjima važnim za

početak 2. polugodišta

ravnatelj/

stručni tim

svibanj usvajanje odluka važnih za završetak školske godine ravnatelj


57

lipanj

donošenje odluka o uspjehu učenika, upućivanju na popravne

ispite i ponavljanju razreda, odluka o pedagoškim mjerama,

nagradama i dr.

donošenje odluke o rezultatima popravnih ispita u 1. ispitnom

roku i terminima 2. ispitnog roka

ravnatelj

kolovoz

donošenje odluka važnih za dobro organiziranje poslova na

početku školske godine (pedagoška dokumentacija,

razredništvo, dinamika zvonjenja, raspored učionica, prijevoz

učenika, osiguranje i ekskurzije učenika, dežurstva učitelja i sl.)

donošenje odluka o molbama za oslobađanje učenika od

pohađanja izborne nastave

ravnatelj

tijekom

nastavne

godine ako je

potrebno

donošenje odluka o pedagoškim mjerama

informiranje o stručnim temama, poslovima i zadatcima

važnim za uspješno odvijanje odgojno- obrazovnog procesa u

školi

ravnatelj/

stručni tim

8.7 Plan rada Razrednih vijeća Mjesec

ostvarenja

Poslovi i zadaci Nositelj

rujan dogovor i odlučivanje o pisanju pismenih provjera znanja

tijekom školske godine, planiranim izletima i terenskoj

nastavi

ravnatelj/razrednik/

stručni tim

prosinac

izvještavanje o ostvarenosti planom i programom

predviđenih nastavnih sadržaja

donošenje odluka o uspjehu i vladanju učenika na kraju

1. polugodišta


stručni tim

lipanj

izvještavanje o ostvarenosti planom i programom

predviđenih nastavnih sadržaja

donošenje odluka o uspjehu i vladanju učenika na kraju

nastavne godine

donošenje odluka o pohvalama za učenike


stručni tim

tijekom

nastavne

godine ako

je potrebno

suradnja s roditeljima i skrbnicima (RS na početku

školske godine, s roditeljima učenika koji imaju više

negativnih ocjena i dr.)

u koliko ima potrebe razmatrati probleme vezane uz

odgoj i obrazovanje učenika u razrednom odjelu


stručni tim


58

8. PLANOVI STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA

Za školsku godinu 2016./2017. svi učitelji i stručni suradnici izradili su Individualni plan i program

permanentnog usavršavanja. Predviđeni oblici permanentnog usavršavanja su:

- individualno usavršavanje

- kolektivno usavršavanje u školi

- kolektivno usavršavanje izvan škole

a) individualno usavršavanje

U Planu i programu su učitelji i stručni suradnici naveli sadržaje koje će samostalno proučiti,

literaturu koju će koristiti i rok do kojeg će realizirati planiranu aktivnost. Za individualno stručno

usavršavanje dužnost svakog učitelja i stručnog suradnika je utrošiti najmanje 40 sati.

b) kolektivno usavršavanje u školi

Kolektivno stručno usavršavanje u školi organizirano je kroz rad stručnih vijeća i rad Učiteljskog

vijeća. Rad u stručnim školskim vijećima podrazumijeva kako je učenje i poučavanje jedno od

prioritetnih područja unaprjeđenja te je cilj koji želimo ostvariti povećanje stručne kompetencije

učitelja vezano uz nastavne strategije .

U školi djeluju 3 stručna vijeća učitelja: vijeće učitelja razredne nastave, učitelja predmetne

nastave i stručno vijeće učitelja defektologa koji rade u posebnim odjelima škole. Rad u sva tri vijeća

planiramo ostvariti baveći se sljedeće temama.

Plan i program rada stručnih školskih vijeća:

Teme Oblici rada Nositelji

aktivnosti

Trajanje aktivnosti Vrijeme

realizacije

Pravilnik o načinu postupanja

odgojno- obrazovnih radnika

školskih ustanova u

poduzimanju mjera zaštite

prava učenika…

Školski preventivni program

Izlaganje,

razgovor

ravnatelj

pedagoginja 1 sat na UV listopad

Uloga mentora u

profesionalnom razvoju

učitelja

predavanje,

radionica pedagoginja

2 sata za svako

stručno vijeće (3

puta)

studeni


59

"Priroda inteligencije i

darovitosti iz perspektive

učitelja".

predavanje,

radionica psihologinja

po 2 sata za svako

stručno vijeće (3

puta)

ožujak

Jačanje osobnosti i socijalno

učenje u nastavi predavanje pedagoginja 1 sat na UV ožujak

c) kolektivno usavršavanje izvan škole

Svim stručnim djelatnicima bit će omogućeno sudjelovati u radu Županijskih stručnih vijeća i u

radu ostalih stručnih skupova koje organizira Agencija za odgoj i obrazovanje. Obveza stručnih

djelatnika škole je izvijestiti o posebno zanimljivim spoznajama dobivenim na stručnom skupu

djelatnike škole i priložiti potvrdu o sudjelovanju u radu stručnog skupa, kako bi se mogla voditi

evidencija o stručnom usavršavanju izvan škole.


60

9. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE

Tijekom školske godine osmislit će se i provesti ove aktivnosti:

Mjesec Tema Aktivnosti Nositelji aktivnosti

ruja

n

Škola nas zove priredba i svečani doček učenika 1.

razreda učiteljice 1. i 2. razreda

Vinkovačke jeseni estetsko uređenje prostora

voditelji likovnih sekcija u RN i

učiteljice LK Jurišić i hrvatskoga

jezika Lukadinović

listo

pad

Dani kruha i zahvalnosti za

plodove zemlje estetsko uređenje prostora učiteljice 4. razreda

stu

de

ni

Uz mjesec knjige

organiziranje susreta s književnikom,

osmišljavanje i postavljanje plakata u

knjižnici i holu škole

knjižničarka,

učitelji hrvatskog jezika

Sjećanje na Vukovar

radio-emisija, prezentacija uradaka

inspiriranih terenskom nastavom

učenika 8. razreda

učitelji povijesti i hrvatskog

jezika, učitelji u 8. razredu,

pedagoginja

pro

sin

ac

Doček sv. Nikole priredba učiteljice razredne nastave i

učiteljice defektolozi

Želim širiti radost

prikupljane poklona i senzibiliziranje

učenika u PN za djecu koja žive u teškim

prilikama, posjet Dječjem domu

učiteljica Katica Janjić i

razrednici u PN

Božić priredba, estetsko uređenje prostora

škole

učitelji GK, HJ i vjeronauka,

voditelji likovnih sekcija,

voditelji dramske, recitatorske

skupine i zbora

velja

ča

„Dan ružičastih majica“

prezentacija uradaka koji promiču

nenasilje u školi, a nastali su na

pedagoškim radionicama

pedagoginja i voditeljice INA

„Mali mirotvorci“, Mudnić i

Adžić

Poklade integrirani tematski nastavni dan,

organiziranje maskenbala, priredba

svi učitelji i stručni suradnici


61

ožu

jak

Dani hrvatskog jezika

izložba odabranih rječnika, pravopisa,

gramatika i ostalih spomenika

hrvatskoga jezika

učiteljica Željka Lukadinović tr

avan

j

Uskrs estetsko uređenje škole voditelji likovnih skupina

Lutkarsko proljeće posjet predstavama pedagoginja i učiteljice RN

lipan

j

Proslava Dana škole priredba, podjela nagrada i priznanja voditelji INA, razrednici i svi

učitelji


62

10. PREVENTIVNI PROGRAMI

U nastavnoj 2017./18. godini sve teme koje propisuje Nastavni plan i program

zdravstvenog odgoja sastavni su dio Godišnjeg plan i programa sata razrednika . Dogovoreno

je kako će većinu tema s učenicima obraditi razrednici, a u svakom razrednom odjelu će

psihologinja ili pedagoginja provesti najmanje jednu pedagošku radionicu iz modula Prevencija

nasilničkog ponašanja i modula Prevencija ovisnosti.

Osim toga je u Godišnji program sata razrednika za 6. razrede integrirano 8 tema iz

programa Imam stav koji se bavi prevencijom ovisnosti. U program je škola bila uključena prije

šest godina, a od tada svake godine s učenicima 6. razreda na satima razrednika obrađujemo

teme iz programa Imam stav, a pedagoginja tijekom provođenja programa s učenicima

održava radionice i predavanja za roditelje. To ćemo činiti i u ovoj nastavnoj godini te na taj

način nastaviti s korištenjem materijala za učenike i učitelje koje posjedujemo.

Učitelji TZK obilježavaju Europski školski sportski dan te učenicima 4. razreda

prezentiraju razne sportove kako bi ih potaknuli na bavljenje sportom, a među učenicima 7.

razreda provode projekt „Vrtim zdravi film“ koji za cilj ima educirati učenike o važnosti zdrave

prehrane i bavljenja tjelesnom aktivnošću.

Prigodnim aktivnostima u sklopu razrednih i školskih projekata koje za cilj imaju

poticanje kritičkog mišljenja, osobne autonomije, odgovornog ponašanja, tolerancije i

poštivanja prava drugih planiramo obilježiti Dan ljudskih prava: 10.prosinca, Dan sigurnijeg

interneta 14. veljače te „Dan ružičastih majica“- protiv nasilja u školama 28. veljače. Nositelji

ovih aktivnosti su pedagoginja te voditeljice i učenici uključeni u izvannastavnu aktivnost“ Mali

mirotvorci“.

U sklopu preventivnog programa naša škola surađuje i s drugim institucijama. Policijski službenici PU Vukovarsko – srijemske održat će predavanje o sigurnosti u prometu učenicima Posebnih odjela naše škole. Također, u sklopu Sajma sportova u našoj školi učenicima će biti održano predavanje „Prevenirajmo zajedno govor mržnje na sportskim natjecanjima“.

Ove godine nastavljamo suradnju sa zdravstvenim ustanovama. Medicinske sestre iz

Doma zdravlja Vinkovci održat će preventivne radionice učenicima prvih i trećih razreda, kao i učenicima Posebnih odjela. Na radionicama će se baviti važnošću usvajanja zdravih životnih navika, redovitog održavanja higijene i brige za oralno zdravlje.

Kao sastani dio Godišnjeg plana i programa škole na sjednici Školskog odbora donesen

je i Školski preventivni program i Program i aktivnosti za suzbijanje nasilja.


63

Napomena:

Godišnji plan i program rada škole donosi se na osnovi nastavnog plana i programa i školskog

kurikuluma. Godišnjim planom i programom rada škole utvrđeni su mjesto, vrijeme, način i

izvršitelji poslova.

REPUBLIKA HRVATSKA

VUKOVARSKO-SRIJEMSKA ŽUPANIJA


Ohridska 21

32100 Vinkovci

KLASA: 003-05/17-01/01

URBROJ: 2188-18-01-17-2

Vinkovci, 29. rujna 2017. godine

Predsjednica Školskog odbora: ravnatelj:

Sanja Tomičić, učiteljica razredne nastave Dario Dragun, prof.


64

Sadržaj

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI .................................................................................... 1

1. UVJETI RADA ....................................................................................................................... 3

1.1. Podatci o školskom području ..................................................................................... 3

1.2. Prostorni uvjeti ........................................................................................................... 4

1.3. Stanje školskog okoliša ............................................................................................... 7

1.4. Nastavna sredstva i pomagala .................................................................................... 8

1.5. Knjižni fond škole ........................................................................................................ 9

2. PODATCI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA U 2017./2018. ŠKOLSKOJ GODINI ...................... 10

2.1. Podatci o učiteljima .................................................................................................. 10

2.2. Podatci o učiteljima – pripravnicima ........................................................................ 13

2.3. Podatci o ravnatelju i stručnim suradnicima ........................................................... 14

2.4. Podatci o administrativnom i tehničkom osoblju .................................................... 15

3. GODIŠNJI KALENDAR RADA ............................................................................................. 16

4. PODATCI O DNEVNOJ I TJEDNOJ ORGANIZACIJI RADA ................................................... 16

4.1. Organizacija smjena .................................................................................................. 16

4.1.1. Broj i razdioba učenika razredne nastave .....................................................17

4.1.2. Broj i razdioba učenika predmetne nastave .................................................18

4.1.3. Broj i razdioba učenika posebnih odjela .......................................................19

5. DEŽURSTVA UČITELJA .......................................................................................................... 20

4.2. Raspored dežurstava učitelja u redovnoj nastavi za šk. godinu 2017./2018. ........ 21

4.3. Raspored dežurstava u Posebnim odjelima ............................................................. 23

4.4. Raspored sati ............................................................................................................. 24

4.4.1. Raspored sati razredne nastave šk. god. 2017./2018. ...................................24

4.4.2. Raspored sati predmetne nastave šk. god. 2017./2018. ...............................25

4.4.3. Raspored sati posebnih odjela šk. god. 2017./2018. .....................................26

4.4.4. Raspored individualnih razgovora učitelja predmetne nastave s roditeljima: 27

4.4.5. Raspored individualnih razgovora učitelja posebnih odjela s roditeljima: .....28

4.4.6. Raspored individualnih razgovora učitelja razredne nastave s roditeljima: ...29

5. PODATCI O RADNIM ZADUŽENJIMA................................................................................ 30

5.1. Tjedno zaduženje učitelja razredne nastave ............................................................ 30


65

5.2. Tjedno zaduženje učitelja predmetne nastave ........................................................ 31

5.3. Tjedno zaduženje učitelja posebnih odjela .............................................................. 33

6. GODIŠNJI FOND NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA .......................... 35

7.1 Godišnji fond sati u redovnoj nastavi ...................................................................... 35

7. PLANOVI RADA ................................................................................................................. 37

8.1. Plan rada ravnatelja ......................................................................................................... 37

8.2. Plan rada stručnih suradnika............................................................................................ 41

8.2.1 Plan rada pedagoga .....................................................................................41

8.2.2 Plan i program rada psihologa .....................................................................45

8.2.3 Plan rada knjižničara ...................................................................................48

8.2.4. Plan rada defektologa .................................................................................51

1. NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA ........................................................................................ 51

2. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA S UČENICIMA ..................................... 52

3. KOORDINACIJA,PRAĆENJE I VOĐENJE PROJEKATA .............................................................. 53

4. VOĐENJE POSEBNIH ODJELA ................................................................................................ 53

5. STRUČNO USAVRŠAVANJE................................................................................................... 53

6. OSTALI POSLOVI ................................................................................................................... 53

8.3. Plan rada Školskog odbora ............................................................................................... 54

8.4. Plan rada Vijeća roditelja ................................................................................................. 55

8.5. Plan rada Vijeća učenika .................................................................................................. 56

8.6. Plan rada Učiteljskog vijeća.............................................................................................. 56

8.7 Plan rada Razrednih vijeća ............................................................................................... 57

8. PLANOVI STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA ........................................ 58

9. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE .............................................. 60

10. PREVENTIVNI PROGRAMI ............................................................................................. 62

Documents

Osnovna škola "Antun Gustav Matoš" Vinkovci - …...Osnovna škola „Antun Gustav Matoš ^ Vinkovci 5 Uređena su i dva učenička sanitarna čvora na katu škole. U suradnji sa