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Organización de los datos: el fichero de trabajo
• Temas vistos: Delimitación del Tema; Acopio de Información.
• Al finalizar esta actividad usted será capazde elaborar un fichero de trabajo (FT).
1. Definición de FT2. Criterios para la orgnización del FT
La Organización de los Datos
Toda la información recolectada en la etapa anterior (fichas bibliográficas y de contenido) deben ser guardadas y almacenadas para luego analizar e interpretar los datos que se encuentran en ellas.
Organización de los Datos
• EL FICHERO DE TRABAJO es el instrumento mediante el cual la investigadora o el equipo investigador realiza la organización del material informativo recopilado.
• Puede ser construido mediante fichas hechas de papel y ubicadas en cualquier lugar que permita su fácil manipulación.
Ficheros
• Fichero Bibliográfico: destinado a organizar fichas bibliográficas que vamos acumulando a lo largo del proceso de revisión de libros, folletos, tesis, monografías, enciclopedias, etc.
• Fichero de Trabajo o de Contenido: coleccionamos,
• agrupamos,• clasificamos• Los datos más relevantes
Función de los Ficheros
• ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS
Criterios de Organización de Ficheros
• Por Autor: este criterio sirve para organizar el fichero bibliográfico
• El fichero bibliográfico corresponde a un determinado tema, pero las fichas bibliográficas se ordenan alfabéticamene por autor
• Por Materia: este criterio sirve para organizar el fichero de trabajo.
• Se agrupan las fichas de contenido de acuerdo a las secciones del Plan Provisional.
Técnicas para clasificar las fichas de contenido
• Establecer una clasificación general a partir del Plan Provisional
• Ejemplo: I. Psicología del Aprendizaje
A. Conceptos y DefinicionesB. CaracterísticasC. Factores y Condiciones
II. El Condicionamiento ClásicoIII. El Condicionamiento OperanteIV. Tipos de RespuestasV. Etc.
Elaboración del Informe o Monografía
• En los pasos anteriores, usted estudió los primeros pasos: delimitación, recolección de la información y organización en un fichero.
• Esta segunda etapa presenta los pasos finales de la investigación documental:– Análisis de la información disponible– Contestación de las preguntas planteadas– Cumplimiento de las exigencias formales y de estilo
Cuarto Paso de la Inv. Doc.
• Paso 1: Delimitación del Tema• Paso 2: Acopio de la Información• Paso 3: Organización de la Información• Paso 4: ANÁLISIS DE LOS DATOS
– ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Análisis y Organización de los Datos: Intenso proceso de trabajo
Análisis y Organización de los Datos: Intenso proceso de trabajo
• Validación de la información recopilada• Selección de los datos validados• Elaboración del Esquema Final del Informe• Análisis y organización de los resultados
Validación de la Información
• Actividad destinada a comprobar:• si las fuentes son las que entregan los datos más
importantes• Si la opinión de la autora consultada da garantía de
rigurosidad científica por su experiencia sobre el tema.
La Validación de la Información se hace desde dos puntos de vista
• Validación Interna (Crítica Interna): establece la coherencia de la argumentación:
• Si existe una relación lógica entre las distintas partes del documento
• Si las conclusiones están respaldadas
• Si es pertinente la generalización que se propone
• Validación Externa (Crítica Externa): consiste en un análisis crítico sobre la autenticidad y la originalidad de los datos, la competencia del autor, la época, etc.
Pasos a seguir para establecer la crítica interna: PREGUNTARSE
He identificado el pensamiento y las intenciones del autor?He entendido lo que ha querido decir?He captado fielmente sus intenciones?Entiendo las soluciones que propone?He valorado con exactitud la información de acuerdo a su
naturaleza?
Criterios a aplicar para llevar a cabo la CRÍTICA EXTERNA
• Referidos a la fuente:– Es primaria o secundaria?– Es edición original? Fecha?– Es reimpresión? Ha sido revisaa por el autor?– De dónde ha sido tomada la información?– En qué momento histórico aparece?Referidos a la competencia de la autora: Quién escribe la obra tiene suficientes y reconocidos
méritos en este campo?Existen críticas serias por parte de expertos en el tema
acerca de la fuente examinada?
Al finalizar la Crítica Externa e Interna
Se elimina toda información que no haya cumplido con estos criterios
Se dispone de menor cantidad de información que al comenzar esta etapa
Se entra en la etapa de SELECCIÓN DE DATOS
Selección de los Datos
• Consiste en elegir los datos válidos, aquellos que serán útiles para desarrollar el contenido de la monografía
• Anteriormente:• 1) Acopio de información de acuerdo al PPT• 2) La selección se hará en función del PPT• 3) El material debe haber sido ordenado anteriormente en
el fichero de trabajo y debe haber sido también validado
Pasos para la selección de los datos
• Ubicar en el PPT, la descripción de los contenidos• Analizar detenidamente cada una de las fichas de
contenido:• Identificar la relación entre la descripción de la ficha y el
PPT• Comprender los planteamientos de las fichas de contenido:
– Ideas Principales– Ideas Secundarias– Ideas Subordinadas– EjemplosEstablecer conclusiones
Elaboración del Esquema Finaldel Contenido de la Monografía
La información la seleccionamos siguiendo las orientaciones de un PPT.
Al seleccionar y clasificar los datos es común percatarse que es necesario reformular el PPT
Después de seleccionar los datos se puede elaborar un esquema final del contenido de la monografía
El esquema resultante es necesario para organizar la redacción definitiva de la monografía
La selección de datos permitió:
• Mantener aspectos del PPT• Especificar mejor algnos aspectos• Agregar aspectos
Análisis de los Datos y Organización de los Resultados
• 1) Reordenación del material útil al nuevo esquema.• 2) Etapas de la reordenación• 3) Una vez codificada la información, se procede
a su análisis.
Criterios para clasificar
– Distribución de los materiales entre las partes del esquema
– Requisitos a cumplir por parte de las categorías en que se divide el materieal:
• Mismo criterio de clasificación• Claras y definidas con precisión• Pertinentes• Comparables entre sí
Elementos estructurales de la monografía
• La monografía debe contener todas las partes necesarias• Cada parte debe contener los elementos básicos• La monografia debe haber seguido todos los pasos
señalados anteriormente
Partes de la monografía
• Introducción• Cuerpo o desarrollo• Conclusiones
La Introducción
Funciones de la Introducción:Exponer el problema o tema a tratarDespertar el interés y la motivaciónInformar acerca del trabajo
Elementos de la IntroducciónExposición del tema o problemaSeñalamiento de los objetivos del trabajoBreve descripción de la metodologíaBreve exposición de la forma en que se abordará
Aspectos a tener en cuentaNo adelantar las conclusonesLa extensión debe ser breveNo es conveniente abundar en ejemplos, citas textuales, detalles históricos
Criterios para escribir la introducción: preguntas• Qué se expone en la monografía? El tema o problema de la
investigación.• Por qué o para qué se hacee? Objetivos de la investigación• Cómo se acopiaron los datos y cómo se trataron?
Metodología empleada• Cuál es la importancia del tema? Justificación• Cuál es la secuencia que sigue el trabajo? Manera de
abordar el tema• Qué dificultades se presentaron el el desarrollo del trabajo?
Limitaciones del estudio
El Cuerpo o Desarrollo de la Monografía
• El Cuerpo constituye la sección dirigida a dar una fundamentación lógica del tema y a poner de relieve los conocimientos a los que llega la investigadora.
• Es el contenido propiamente dicho de la monografía• Se presentan los capítulos, sub-capítulos y aspectos
menores del tema abordado.• Se describen los hallazgos y se presentan los resultados
obtenidos en el estudio
Funciones del cuerpo de la monografía
• Describir• Discutir• DemostrarEl tema de la investigación
Las conclusiones
• Constituyen la sección final; presentan,sin argumentación y en forma resumida, los resultados del análisis efectuado.
• Funciones: vincular los distintos aspectos planteados con los resultados obtenidos; resumir los argumentos que resuelvan las interreogantes planteadas; se plantean algunas de las cuestiones que no fueron resueltas.
Las Conclusiones
• Breve replanteo y descripción del problema• Breve descripción de los procesimientos usados para
obtener los resultados• Síntesis de las diversas partes • Planteo de las cuestiones no resueltas
Redacción y Presentación de la Monografía
• Aspectos formales• Recomendaciones para la redacción• Indicaciones para la presentación
Aspectos formales de la monografía
• 1) Citas bibliográficas• 2) Notas marginales• 3) Notas al pie de página• 4) Ilustraciones
• 5) El Índice• 6) Titulación• 7) Bibliografía• 8) Anexos
CITAS BIBLIOGRÁFICAS• Consisten en la mención textual de ls ideas o frases del
autor cigtado. • Propósito: honestidad intelectual• Justificación: Demostración de argumentos contundentes,
que pueden ser una ley o teoría científica, una fórmula o el criterio de una autoridad en la materia de la investigación.
• Cómo se hace: las palabras deben ser exactas (palabras, puntuación, ortografía, uso de mayúsculas, etc.).
• Se puede intercalar palabras propias del investigador• Transcripción de citas cortas diferente a transcripción de
citas largas.
NOTAS MARGINALES• Constituyen una modalidad dentro de la técnica de la cita• Se colocan enel margen inferior de la página donde se
refieren, separadas del texto poruna línea horizontal de 10 espacios.
• Se pueden colocar al final del capítulo.• Pautas para el uso de las notas marginales:
– Necesidad de corroboral algún aspecto del texto– Necesidad de explicar, complementar o ampliar el
material del texto– Necesidad de incluir datos no estrictamente necesarios– Necesiad de hacer referencia a otras partes del trabajo– Facilitar al lector la consulta de las fuentes relacionadas
con el tema
Notas al pie de página
• Constituyen informaciones para identificar exactametne las fuentes de las citas bibliográficas incorporadas al texto.
• Pautas para la elaboración de las notas de pie de página.
Ilustraciones: Cuadros, Tablas y Gráficos
• Cuadros: Título, cuerpo, fuente.• Tablas: Título, cuerpo, fuente.• Gráficos:
– De curvas o líneas– De barras– Circular o por segmentos
Indicaciones para la Redacción y Estilo
• La Redacción
• El Estilo
Presentación• Recomendaciones Generales
– Claridad en la expresión– Evitar el uso de términos ambiguos– Evitar extranjerismos– Evitar escribir en el tiempo pasado de los verbos– Subjetividad vs. Objetividad– Fracciones breves que encierran ideas concretas y
completas• Recomendaciones Específicas
– Mención de números y de porcentajes– Uso de abreviaturas– Uso de comillas– Uso de tablas, gráficos e ilustraciones
Indice o Tabla de Contenidos
• Se escribe todo en mayúsculas en el centro de la hoja• “Página” a la izquierda• Los títulos o capítulos se identifican con números romanos
y se escriben en mayúsculas• Sub-capítulos o sub-divisiones• Alineamiento• Titulación
