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Optimist International 1
LES STYLES DE LEADERSHIP
OPTIMIST INTERNATIONAL
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LES STYLES ET LES PROFILS DE LEADERSHIP - APPERÇU
Introduction Buts du programme Reconnaître votre leadership actuel
(style comportemental) Description du style de leadership
(comportements) Développer d’autres styles
(comportements) de leadership
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INTRODUCTION
Comprendre le comportement des gens est une source d’efficacité.
Le chef d’équipe comprend les motivations et les comportements de ses membres.
Le chef d’équipe comprend et apprécie les talents et les motivations de chaque membre de son équipe.
Optimist International 4
Les buts du programme
Nommer quatre (4) styles de leadership (de comportement)
Décrire les caractéristiques propres à chacun de ces styles de leadership
Reconnaître son style de leadership (comportement) actuel
Reconnaître le style de leadership (comportement) des autres
Adopter un style de leadership (comportement) approprié aux circonstances
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LES ORIGINES DE LA PENSÉE OCCIDENTALE
Certitude absolue/contrôle On peut prédire le comportement humain La personnalité des gens est fixe et immuable Il est possible de prédire et contrôler la
pensée, les sentiments et les agirs individuels.
Il n’y a pas de place à la croissance personnelle
C’est le destin qui contrôle tout
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LES ORIGINES DE LA PENSÉE OCCIDENTALE
MYSTÈRE/DIGNITÉ DE LA PERSONNE
Les individus sont en chargeTous les individus sont des
joueurs libres, chacun est aux commandes de sa propre destinée.
Il a le pouvoir de CHANGER
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MYSTÈRE/DIGNITÉ DE LA PERSONNE
Hippocrate : des substances médicamenteuses doivent intervenir pour enclencher un changement
Socrate : connais-toi toi-même La prédestination/la monarchie de
droit divin : la naissance détermine la place dans la société.
Phrénologie : mesure le crâne des gens
Tous les « …isme » : catégorisent les individus en fonction de leur race, de leur religion, etc.
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MYSTÈRE/DIGNITÉ DE LA PERSONNE (suite)
Les tests : mesurer/prévoir le comportement humain
Des descriptions des types de personnalité
D’autres théoriesCe module est fondé sur les
comportements observables et non sur les types de personnalité.
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STYLE DE LEADERSHIP ACTUEL
Évaluation afin de déterminer où vous en êtes présentement
Comment vous vous voyez – comment vous vous sentez
- pas comment les autres vous perçoivent.
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LE QUESTIONNAIRE MES PRÉFÉRENCES
Est-ce que cette proposition est importante pour moi?
Quelle importance a cette proposition pour moi?
Classez les propositions par ordre d’importance (1 est la proposition la plus importante)
Complétez le FORMULAIRE D’INSCRIPTION – avec un CRAYON À MINE!
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MES PRÉFÉRENCES
Mesurez votre conscience des différences comportementales qu’on rencontre d’un individu à l’autre. Chacun sa façon. Durant cet exercice, gardez à l’esprit qu’il n’y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses.
Ce qui compte en définitive, c’est l’importance que vous accordez à chaque proposition.
Première étape : Lisez chaque proposition et cochez le niveau d’importance qu’elle revêt pour vous, c.-à-d. :
Très important_________ Important _________ Peu important ___________
Deuxième étape : Dans le carré reproduit DEVANT CHAQUE PROPOSITION, attribuez à chacune une cote de 1 à 4, en fonction de l’importance qu’elle revêt pour vous (1 = LA PLUS IMPORTANTE; 4 = LA MOINS IMPORTANTE.)
# a) On vous propose de vous montrer comment : vous attirer plus de respect; établir un climat de stabilité et d’ordre autour de vous; acquérir pouvoir, autorité et contrôle sur les gens; obtenir des résultats. C’est important pour vous?
Très important ___________ Important __________Peu important
# b) On vous propose de vous montrer comment bâtir : une équipe solide; établir un climat harmonieux à la maison, à l’école, au travail; favoriser la solidarité autour de vous; vous sentir bien dans votre peau; être bien perçu par votre entourage. C’est important pour vous?
Très important ___________ Important __________Peu important
# c) On vous propose de vous montrer comment : améliorer votre compréhension des autres et vos communications interpersonnelles; découvrir ce qui fait réagir les gens; prévoir leur comportement; aborder la vie d’un œil nouveau, plus créatif, et disposer de plus de temps pour vous réaliser dans ce que vous avez toujours souhaité; jouir d’une totale liberté de pensée. C’est important pour vous?
Très important ___________ Important __________Peu important
# d) On vous propose de vous montrer un mode de relations avec les gens : qui vous propulse dans l’action; auquel vous pouvez faire appel sous l’impulsion du moment; qui soit excitant, amusant, jamais ennuyeux; qui vous place aux commandes de machines puissantes et rapides; qui vous laisse toute liberté d’action et de mouvement. C’est important pour vous?
Très important ___________ Important __________Peu important
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FORMULAIRE D’INSCRIPTION
FORMULAIRE D’INSCRIPGTIONNOM : ______________________________DISTRICT : ___________________________ZONE : __________________________________CLUB : _________________________________POSTE : ______________________________
MES PRÉFÉRENCE (classement des propositions a, b, c et d en ordre d’importance) :
a)____ b)_____ c)_____ d)______
LE LEADERSHIP ILLUSTRÉ (classement en ordre d’importance des pages illustrées a, b, c et d assorties aux divers types de leadership) :
a)____ b)_____ c)_____ d)______
À LA DÉCOUVERTE DE MON POUVOIR DE COMMUNICATION (résultats du questionnaire) :
BÂTISSEUR RELATIONNEL PLANIFICATEUR AVENTURIERBRUN BLEU VERT ROUGEa)____ b)_____ c)_____ d)______
MA PERCEPTION DE MOI-MÊME À L’HEURE ACTUELLE :
BÂTISSEUR RELATIONNEL PLANIFICATEUR AVENTURIERBRUN BLEU VERT ROUGEa)____ b)_____ c)_____ d)______
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LEADERSHIP EFFICACE et COMMUNICATION
Une prise de conscience Un plan d’action Un rendement amélioré
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DES PAGES D’IMAGES –UN APPERÇU
Lire les directives de la page 9
Étudier les images aux pages 10 à 13
Classer de 1 à 4 ce qui vous apparaît important et juste à vous
Ce que VOUS ressentez, non pas la façon dont vous aimeriez que les autres vous perçoivent.
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Le volet planificateur du leadershipPassez-moi le vert
AnalyserInnovateur
Créer L’univers selon Copernic
Réfléchir
Prévoir
ComprendreLogiqueLe moi pensant
J’accorde à cette page la cote (1, 2, 3 ou 4) ___ ( 1 = la plus importante; 4 = la moins importante)
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Le volet planificateur du leadership
Imaginatif Créatif Les symboles racontent
une histoire Besoin de comprendre
et d’expliquer comment les choses fonctionnent
Orienté vers les détails
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Le volet planificateur du leadership (suite)
Orienté vers les détails Pense à l’avenir Imaginatif De nouvelles et de
meilleures façons de faire
Compétence et perfection
Logique Analyser et comprendre
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Le volet planificateur du leadership (suite)
Établir un climat propice à la liberté de pensée.
La clé de communication
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TRAITEZ-MOI EN CRÉATEUR - DONNEZ-MOI LA COULEUR DU PLANIFICATEUR (vert)
Une ouverture aux idées nouvelles et créatives
La pensée abstraite Les procédés et les
produits les plus novateurs
Un faible intérêt pour les apparences extérieures
Un intérêt marqué pour le futur (visionnaire)
Une pensée créatrice De l’autonomie dans le
travail Le développement
intellectuel et la faculté de raisonnement
De la logique De longues explications
détaillées, des rapports et des réunions
ZONE DE CONFORT
EXIGE DES AUTRES
Optimist International 20
SE SERVIR D’UN PLANIFICATEUR
Intéressez-vous à leurs idées. Soyez patient et encouragez leur créativité. Prévoyez plus de temps pour l’exécution
des tâches. Avisez-les longtemps d’avance quand vous
leur demandez de parler en public. Donnez-leur la parole au milieu ou à la fin
de l’ordre du jour. Si vous les traitez avec sévérité, ils se
referment sur eux-mêmes.
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LA PAGE D’IMAGES DU BÂTISSEUR
Le volet bâtisseur du leadershipPassez-moi le brun
Bénéfice net
Résultas
La loi et l’ordre
Devoir
PréparéResponsable
Contrôle
Prestige
Classifié
Le moi décideur
J’accorde à cette page la cote (1, 2, 3 ou 4) ___ (1 = la plus importante; 4 = la moins importante).
Justiciable
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LE VOLET BÂTISSEUR DU LEADERSHIP
Le patriotisme, la traditionLe statut et le prestigeLes résultats concretsLa loi et l’ordreSécurité = statutL’éducation est importanteLa reconnaissance est
importante
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LE VOLET BÂTISSEUR DU LEADERSHIP (suite)
Rien que les faits Le bénéfice net Montrer la voie et faire le
suivi Importance de la justice et
de la tradition Établir des bases solides Résolu Organisé Exige le respect et
l’appréciation
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LE VOLET BÂTISSEUR DU LEADERSHIP (suite)
Adopter une attitude terre à terre et conservatrice.
La clé de communication
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TRAITEZ-MOI EN CONSERVATEUR – DONNEZ-MOI LA COULEUR DU BÂTISSEUR (brun)
Ordre et méthode Fierté d’appartenance à
l’organisation, à l’entreprise, à l’école, à la famille
Tout ceci doit refléter son rang social
Méthodes et procédures qui ont fait leurs preuves et reposent sur des bases solides
Discipline et routine
Sens du devoir, de l’honneur et l’amour du pays
Obéissance et respect Ambition Âpreté au travail,
fiabilité Respect des échéances
et des budgets Rapports soignés, concis
et soumis à temps
ZONE DE CONFORT
EXIGE DES AUTRES
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UTILISER UN BÂTISSEUR
Communication sans détourSens du devoir/règles et directivesExplication des consignes étape par
étape Programme de reconnaissance concretDéfinition des attentes/environnement
stable et structuréPostes de confiance et de responsabilitéÀ NE JAMAIS FAIRE : critiquer, ridiculiser
devant ses pairs
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LA PAGE DES IMAGES DU RELATIONNEL
Poèmes
Chaleur
Bonne entente
Axé sur les gensFondation Rêves d’enfants
Bon anniversaire
Sollicitude et partage
Le moi émotif
J’accorde à cette page la cote (1, 2, 3 ou 4) __ (1 = la plus importante; 4 = la moins importante).
Le volet relationnel du leadershipPassez-moi le bleu
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LE VOLET RELATIONNEL DU LEADERSHIP
Les affaires du cœurL’importance des relationsLes occasions de
rassemblementChaleureux et amicauxL’intérêt pour les autresL’amour et l’affectionLes cadeaux sont
importants
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LE VOLET RELATIONNEL DU LEADERSHIP (suite)
Prendre plaisir à être avec quelqu’un
L’importance des émotions
Oublier ses propres besoins
Juger les personnes d’abord : les faits, les produits et les services passent en second
Honnêteté et sincérité
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LE VOLET RELATIONNEL DU LEADERSHIP (suite)
Établir un climat propice aux interactions personnelles attentives , amicales et émotives.
La clé de communication
Optimist International 31
Traitez-moi en sociable – donnez-moi la couleur du relationnel (bleu)
Soutien et climat amical Harmonie, travail de
groupe Discussions Désire être aimé Axé sur les gens Attentif aux besoins
personnels et professionnels des gens
Tenue vestimentaire aux couleurs vives
Partage des idées et des sentiments
Enthousiasme Harmonie Marques d’appréciation
empreintes d’émotion Expression libre Importance de
l’apparence Démocratique
ZONE DE CONFORT EXIGE DES GENS
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UTILISER UN RELATIONNEL
Abordez le relationnel en ami Établir un climat convivial Tenir compte de ses sentiments; ne jamais
imposer les vôtres Lui allouer du temps afin qu’il puisse
s’entretenir avec ses amis Lui fournir des occasions d’exprimer ses
émotions en toute liberté Montrer de l’empathie; ne jamais dominer Lui sourire et le féliciter, surtout lorsqu’il ne
s’y attend pas.
Optimist International 33
LA PAGE D’IMAGES DE L’AVENTURIER
Le volet aventurier du leadershipPassez-moi le rouge
À bas les règles!
Risque
Émotions fortes
Aventure
Spontané
Plaisir
Le moi actif
J’accorde à cette page la cote (1, 2, 3 ou 4) ___(1 = la plus importante; 4= la moins importante).
Optimist International 34
LE VOLET AVENTURIER DU LEADERSHIP Danger et risque Prendre des chances La vitesse Le défi physique Action et réaction Le défi de la journée Compétitif avec soi-même
aussi bien qu’avec les autres
Optimist International 35
LE VOLET AVENTURIER DU LEADERSHIP (suite)
Action, mouvementLe court termeAucune règle? Ça,
c’est très bien!Meilleur rendement
sous pressionLa planification à
long terme? Le lunch du lendemain!
Optimist International 36
LE VOLET AVENTURIER DU LEADERSHIP (suite)
Établir un climat propice à l’action, au plaisir et aux émotions fortes.
La clé de communication
Optimist International 37
TRAITEZ-MOI EN ACTIF – DONNEZ-MOI LA COULEUR DE L’AVENTURIER (rouge)
Action Cadre de travail sans
structures Méthodes
fonctionnelles, pratiques et dynamiques
Spontanéité et à l’avant scène
Dans l’arène, en contact direct
Axé vers l’action Spontané Réceptif Compétitif Capable de se
retourner rapidement
Sens de l’humour Consent à ramasser
les morceaux et à nettoyer les dégâts
ZONE DE CONFORT EXIGE DES GENS
Optimist International 38
UTILISER UN AVENTURIER
Ayez une approche joviale et dynamique Concentrez-vous sur ici et maintenant Soyez souple mais restez vigilant quant à la
suite des événements Ne vous laissez pas dominer par l’excitation du
moment Mettez en place des situations d’action axées
sur les résultats en rapport avec les objectifs Permettez aux aventuriers de jouer les
vedettes Accordez-leur du temps pour « lâcher leur fou »
Optimist International 39
ET MAINTENANT, QU’EN PENSEZ-VOUS?
Est-ce qu’il vous faut changer votre classement?
Classez-vous selon le MOMENT PRÉSENT?
NE VOUS CLASSEZ PAS selon ce que vous pensez qu’est la perception qu’ont les autres de vous.
Optimist International 40
QU’EST-CE QUE VOUS POUVEZ Y FAIRE?
Êtes-vous capable de réflexion?Êtes-vous capable de décision?Êtes-vous capable de sentiment?Êtes-vous capable d’action?
Optimist International 41
À LA DÉCOUVERTE DE VOTRE POUVOIR DE COMMUNICATION
Remplissez le formulaire Découverte
Il n’y a ni bonne ni mauvaise réponse
Comment vous sentez-vous à l’heure actuelle?
Reportez les résultats sur le formulaire d’inscription
Optimist International 42
DÉCOUVREZ VOTRE POUVOIR DE COMMUNICATIONa) Être prêt
b) Soyons tous copains
c) Mettre au pointdes façons de fairenouvelles et pluslogiques
d) Vivre le moment présent. À chaquejour suffit sa peine.
a) Dire auxgens ce qu’ilsdevraient faire
b) Parler etsocialiser avecles gens
c) Comprendreet analyser lescomportementsd’autrui
d) S’amuser etfaire les fousensemble
a) Épargner,faire un budget
b) Donnerc) Rendre des comptes d) Dépenser
a) Menere) Être en relation
c) Planifierd) Explorer
a) S’organiser b) Être aimé et accepté c) Être correctet compétent
d) Se lancerspontanémentdans l’action
RANG
TENDANCE
COULEUR
Optimist International 43
NOM : ______________________________DISTRICT : ___________________________ZONE : __________________________________CLUB : _________________________________POSTE : ______________________________
MES PRÉFÉRENCES (classement des propositions a, b, c et d en ordre d’importance) :
a)____ b)_____ c)_____ d)______
LE LEADERSHIP ILLUSTRÉ (classement en ordre d’importance des pages illustrées a, b, c et d assorties aux divers types de leadership) :
a)____ b)_____ c)_____ d)______
À LA DÉCOUVERTE DE MON POUVOIR DE COMMUNICATION (résultats du questionnaire) :
BÂTISSEUR RELATIONNEL PLANIFICATEUR AVENTURIERBRUN BLEU VERT ROUGEa)____ b)_____ c)_____ d)______
MA PERCEPTION DE MOI-MÊME À L’HEURE ACTUELLE :
BÂTISSEUR RELATIONNEL PLANIFICATEUR AVENTURIERBRUN BLEU VERT ROUGEa)____ b)_____ c)_____ d)______
Formulaire d’inscription
Optimist International 44
LES FORCES DES AUTRES – DES INDICES
Leurs choix vestimentairesLeur vocabulaire et leur façon de
s’exprimerLes automobiles qu’ils conduisentL’aménagement de leur lieu de travailPréfèrent-ils prendre en main ou
planifier/préparerFont-ils partie d’une équipe ou préfèrent-ils
travailler seuls?Horaires/rendez-vousHarmonie ou suffit-il de pouvoir travailler
ensemble?
Optimist International 45
L’ATTACHEMENT ÉMOTIF
Il est intégré dès l’âge de 5 ou 6 ans.
Il est utilisé qu’il soit efficace ou non.
Le terme est plus fort que « préférence » ou
« habitude ». Il peut être négatif. Le reconnaître est le
premier pas pour s’en détacher.
Optimist International 46
FILTRAGE – REGARDER LE MONDE À TRAVERS SES LUNETTES TEINTÉES
Le point de vue est celui de son propre style de comportement
Les entreprises (et Optimist International) sont dirigées sur les styles de leadership bâtisseur (brun) et planificateur (vert)
La planification, l’organisation, la décision et la direction sont des forces.
Il s’ensuit que les politiques et les procédures sont le reflet de ces styles.
Formulez vos messages de telle sorte qu’ils soient agréables et compréhensibles pour les gens qui appliquent un autre style que le vôtre.
Optimist International 47
AUTRES CONSIDÉRATIONS SUR LE FILTRAGE
Le programme de reconnaissances d’Optimist International est très bâtisseur-planificateur par nature. Bâtisseur : reconnaissance publique, titres, épinglettes Planificateur : suivi des activités, les formulaires, les
détails Les gens acceptent ou rejettent un programme
selon leur « filtrage » personnel. Il faut présenter chaque programme de façon à ce
qu’il soit acceptable par chaque style : Relationnel : plus de membres = plus d’amis et plus
de services Aventurier : le défi de croître plutôt que la
reconnaissance qui y est attachée.
Optimist International 48
ACQUÉRIR D’AUTRES STYLES
UNE PRISE DE CONSCIENCE
UN PLAN D’ACTIONUN RENDEMENT
AMÉLIORÉ
Optimist International 49
PLAN D’ACTION
Vous ne développez pas un style de leadership au détriment d’aucun autre style.
Vous développez un autre style pour qu’il soit un complément à vos forces actuelles.
OBJECTIF : Si on le souhaite, c’est de pouvoir exercer les quatre styles en fonction des circonstances.
Optimist International 50
COMMENT ACQUÉRIR UN AUTRE STYLE DE LEADERSHIP
VISUALISATION
AFFIRMATION
Optimist International 51
AFFIRMATIONS DE BÂTISSEUR J’aime que ce que je présente le
soit d’une façon claire, organisée et étape par étape.
Je suis le meilleur – un vrai gagnant!
Je suis « électrique ». Les gens me respectent et me suivent.
Lorsque je m’y mets, j’obtiensCe que l’on me confie me procure un sentiment de pouvoir.Je suis si fort que rien ne peut troubler ma sérénité d’esprit.
Optimist International 52
AFFIRMATIONS DU PLANIFICATEUR J’aime écouter et saisir entre les lignes les
messages que (nommer la personne) m’envoie.
J’ai une imagination vive, puissante et créative – qui met du piquant dans mes affirmations.
Ma clairvoyance et ma capacité de réflexion m’aident à découvrir des façons de faire nouvelles et meilleures.
Je regarde avant de plonger. J’adore envisager de nouvelles possibilités.Je ne considère que le bon côté des choses en véritable Optimiste.
Optimist International 53
AFFIRMATIONS DU RELATIONNEL Je prends le temps d’aider (nommer la ou les
personnes) pour le simple plaisir d’être utile. Je suis une personne positive, heureuse et gaie. Je tire une grande fierté de mes rapports honnêtes
et ouverts avec (nommer la ou les personnes).
Je me montre chaleureux, gentil et courtois avec (nommer les personnes).
J’ai toujours l’air gai et je souris à toues les personnes que je rencontre.
J’aime présenter les gens et les mettre à l’aise.
Optimist International 54
AFFIRMATIONS DE L’AVENTURIER
J’avale sans difficulté la fatigue, la faim et la douleur dans mon escalade vers le sommet.
J’aime vivre pleinement le moment présent.
Les gens ont toujours du plaisir avec moi.
Je partage mes biens et mes compétences avec mes congénères.
J’oublie les erreurs du passé et je vois à faire mieux à l’avenir.
Optimist International 55
STYLES DE LEADERSHIP - CONCLUSION
Découvrir votre propre style de leadership (de comportement) actuel.
Nommer les quatre styles de leadership (de comportement).
Reconnaître les caractéristiques propres à chaque style.
Pouvoir identifier le style de leadership (de comportement) d’autrui.
Être capable d’adopter d’autres styles de leadership (de comportement) si vous le désirez.
Optimist International 56
IL EST IMPORTANT POUR NOUS DE CONNAÎTRE VOTRE OPINION
Votre opinion comptepour nous
Nous vous prions de prendre quelques minutes pour nous faire savoir jusqu’à quel point le présent module de développement des compétences vous a été utile. Vos commentaires ou suggestions nous aiderons à améliorer la qualité des prochaines éditions. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Module de développement des compétences d’Optimist International Titre du module que vous avez étudié : _____________________________________________________________ Date(s) : ___________________________________ L’information est-elle facile à utiliser? Oui NonL’information est-elle intéressante? Oui NonL’information est-elle stimulante? Oui NonLe module vous a-t-il appris quelque chose? Oui Non Combien de temps avez-vous mis à étudier le module? ________________________________________________ Avez-vous étudié le module : Individuellement À l’occasion d’une réunion de club À l’occasion d’une assemblée de district Autre (précisez) Comment le module pourrait-il vous être plus utile? ____________________________________________________ Quels renseignements ajouteriez-vous dans les prochaines éditions? ______________________________________ Quels renseignements retireriez-vous pour les prochaines éditions? ______________________________________ Avez-vous des commentaires supplémentaires à formuler ou des suggestions à proposer concernant le présent module? _______________________________________________________________________________________________ Nom (facultatif) : _____________________________________ District : __________________________________ Adresse : _____________________________________________________________________________________ Veuillez expédier à :
Optimist InternationalATT : Service de la formation au leadership
4494 Lindell BoulevardSaint-Louis, MO 63108
No de tél. : 1 800 500-8130; 1 314 371-6000, poste 242No de télécopieur : 1 314 371-6006