1

Oppisopimuspalvelut | Ketunpolku 1 | Tieto 1 | 87100 Kajaaniwww.kao.fi/oppisopimuskoulutus

Oppisopimus-koulutuksen opas

opiskelijalle, työpaikkakouluttajalle ja työnantajalle

2

Oppaaseen on koottu tietoja oppisopimuksen solmimisesta oppisopimuksen päättymi-seen.

Oppaasta löytyy materiaalia opiskelijan, työpaikkakouluttajan ja työnantajan tueksi koulutuksen sen eri vaiheissa.

Oppisopimus on yhteistyötä. Kun kaikki osapuolet tietävät omat tehtävänsä, ollaan jo mat-kalla onnistuneeseen oppisopi-muskoulutukseen.

Hyvä oppisopimusopiskelija,työpaikkakouluttaja ja työnantaja

Oppisopimus on nykyaikainen ja työelämälähtöinen tapa hankkia tai lisätä ammattitaitoa

Antoisaa oppisopimusaikaa!

Oppisopimuspalvelutwww.kao.fi/oppisopimuskoulutus

””

3

Sisältö

ContentsHyvä oppisopimusopiskelija, työpaikkakouluttaja ja työnantaja................................................1

Sisältö...............................................................................................................................................................2Oppisopimuksen perusasiota..................................................................................................................3

Tutkintotavoitteiset oppisopimuskoulutukset:

• ammatillinen perustutkinto

• ammattitutkinto

• erikoisammattitutkinto..........................................................................................................4

Tutkintotavoitteisen oppisopimuskoulutuksen eteneminen.......................................................5Oppisopimuskoulutuksen eri osapuolten roolit ja vastuut...........................................................6

Henkilökohtaistaminen...............................................................................................................................8

Työpaikalla tapahtuva oppiminen..........................................................................................................8

Tietopuolinen koulutus..............................................................................................................................9

Työpaikkakouluttajan tehtävät..............................................................................................................10

Työssä oppimisen suunnitelma (TOS)................................................................................................11TOS:n kirjaaminen verkkopalveluun.....................................................................................................12

Työssä oppimisen arviointi......................................................................................................................14

Milloin arvioidaan?....................................................................................................................................14Ohjeita arviointikeskusteluun.................................................................................................................15

Arvioinnin tekeminen verkkopalvelussa.............................................................................................16

Palautekyselyt opiskelijalle ja työpaikkakouluttajalle.................................................................20

Opintososiaaliset edut............................................................................................................................21

Koulutuskorvaus ja palkkatuki..............................................................................................................21

Oppisopimuksen muutokset..................................................................................................................22

Tutkintotodistus.........................................................................................................................................23

Ammattitutkintostipendi........................................................................................................................23

Jatko-opintokelpoisuus...........................................................................................................................23

Oppisopimustoimintaa koskevia lakeja ja asetuksia.....................................................................23

Sanasto.........................................................................................................................................................24

4

Oppisopimuksen perusasioita

Oppisopimuskoulutus on

• työpaikalla käytännön työtehtävien yhteydessä järjestet- täviä opintoja, joita täydennetään tietopuolisilla opinnoilla (laki ammatillisesta koulutuksesta 630/98 17§)• yksilöllisesti suunniteltavaa ja toteutettavaa ammatil- lista koulutusta. Aiemmin hankittu osaaminen huomioi- daan opiskelussa• ammatillisten tietojen ja taitojen oppimista työpaikalla työpaikkakouluttajan ohjauksessa.

Oppisopimuskoulutus on vaihtoehto, kun

• työllistytään uudelle alalle• työtehtävät muuttuvat• halutaan suorittaa uusi ammatillinen tutkinto• halutaan syventää ammatillista osaamista.

Työsopimus

Oppisopimus on opiskelijan ja työnantajan välinen mää- räaikainen työsopimus, johon sovelletaan työsopimus- lain säännöksiä jota työntekijän osalta säädetään työ-ajasta, vuosilomasta, työturvallisuudesta sekä työntekijän muusta suojelusta. Oppisopimukseen perustuvassa työ-suhteessa noudatetaan alan työehtosopimuksen mu-kaista koeaikaa. Työnantajan tulee tarkistaa koeajan kesto työehtosopimuksesta.

Oppisopimusopiskelijan työsuhde on päätoiminen eli työtä ja tietopuolisia opintoja tulee olla vähintään 25 tuntia vii- kossa. Työnantaja maksaa opiskelijalle työehtosopimuksen mukaista palkkaa ja hoitaa työsuhteeseen liittyvät sivuku-lut ja vakuutukset. Alan työehtosopimuksessa voi olla erik-seen määriteltynä oppisopimuspalkka, muutoin on makset-tava vähintään alan peruspalkka.

Oppisopimussuhteessa olevan henkilön lomaoikeus kertyy myös tietopuolisen koulutuksen aikana, vaikka työnantaja ei maksaisikaan palkkaa siltä ajalta.

5

Tutkintotavoitteisetoppisopimuskoulutukset:• ammatillinen perustutkinto• ammattitutkinto• erikoisammattitutkinto

Ammatillisessa perustutkinnossa osoitetaan laaja-alaiset ammatilliset perusvalmiudet alan eri tehtäviin sekä erikois- tuneempi osaaminen ja työelämän edellyttämä ammattitaito vähintään yhdellä osa-alueella. Ammatilliset perustutkinnot voi suorittaa myös ammatillisena peruskoulutuksena.

Ammattitutkinnossa osoitetaan työelämän tarpeiden mukai- sesti kohdennettua ammattiosaamista, joka on perustutkintoa syvempää tai kohdistuu rajatumpiin työtehtäviin.

Erikoisammattitutkinnossa osoitetaan työelämän tarpeiden mukaisesti kohdennettua ammattiosaamista, joka on syvällistä ammatinhallintaa tai monialaista osaamista.

Näyttötutkinnot muodostuvat ammatillisista tutkinnon osista. Tutkintoon tai siihen sisältyvään osaamisalaan sisältyy vähin- tään yksi pakollinen tutkinnon osa ja vähintään yksi valinnainen tutkinnon osa. Näyttötutkintona suoritettavien ammatillisten perustutkintojen, ammattitutkintojen ja erikoisammattitutkin- tojen sekä em. tutkintoihin sisältyvien tutkinnon osien laajuutta ei määritellä osaamispisteinä.

(Näyttötutkinto-opas, Opetushallitus, 2015)

6

Oppisopimuskoulutuksen edellytysten varmistaminen - alkukartoitus yritykselle ja opiskelijalle

Oppisopimuskoulutuksen toteuttaminen

Oppisopimuskoulutuksen päättäminen

Tutkintotavoitteisen oppisopimus-koulutuksen eteneminen

Oppilaitos ja opiskelija• tietopuolisen koulutuksen toteuttamissuunnitelma• tutkinnon suorittamisen suunnitelma

Oppilaitos• tietopuolinen koulutus• oppimisen arviointi

• opintosuoritusote tietopuolisesta koulutuksesta• päättöarviointi työssä oppimisesta• osallistumistodistus oppisopimuskoulutuksesta• tutkintotodistus

Työpaikka• työssä oppimisen suunnitelma

Työpaikka ja opiskelija• työssä oppiminen• oppimisen arviointi

OPPISOPIMUKSEN SOLMIMINEN

Tutkinnon suorittaminen

Henkilökohtaistetun oppisopimuskoulutuksen suunnittelu, henkilökohtaistaminen,

henkilökohtaisen opiskeluohjelman laadinta

7

Oppisopimuskoulutuksen eriosapuolten roolit ja vastuutOppisopimusopiskelijana

• perehdyt oppisopimuskoulutukseen, opiskeltavan tut-kinnon vaatimuksiin ja arvioit omaa osaamistasi• suunnittelet opintojasi yhdessä työpaikkakouluttajan sekä oppilaitoksen edustajan kanssa (henkilökohtaista- missuunnitelma)• laadit työssä oppimisen suunnitelman (TOS) yhdessä työpaikkakouluttajan kanssa• osallistut tietopuoliseen koulutukseen oppilaitoksessa ja teet oppimistehtävät• vastaat työtehtävistäsi työpaikalla• arvioit itse säännöllisesti ammatillista kehittymistäsi• teet tutkintosuoritukset suunnitelman mukaisesti• maksat tutkintomaksun (58 euroa vuonna 2015)• ilmoitat omien yhteystietojen muutokset Oppisopimus- palveluun.

Työpaikkakouluttajana

• perehdyt oppisopimuskoulutukseen ja opiskeltavan tutkinnon sisältöön sekä ammattitaitovaatimuksiin• laadit työssä oppimisen suunnitelman (TOS) yhdessä opiskelijan kanssa• järjestät opiskelijalle mahdollisuuden oppia työpaikalla tavoitteeksi asetettuja tietoja ja taitoja• ohjaat, neuvot ja opastat oppisopimusopiskelijaa työ-paikalla• annat palautetta edistymisestä• suunnittelet työpaikalla tapahtuvaa koulutusta ja tutkin-totilaisuuksien järjestämistä yhdessä oppisopimusopiske-lijan ja oppilaitoksen edustajan kanssa• arvioit oppisopimusopiskelijan kanssa työpaikalla ta-pahtuvaa oppimista• toimit yhteyshenkilönä oppisopimusopiskelijan, työn- antajan, oppilaitoksen ja Oppisopimuspalveluiden välillä.

Työnantajana

• solmit oppisopimuksen• teet työsopimuksen uuden työntekijän kanssa vähintään oppisopimuksen ajaksi• noudatat työehtosopimusta ja maksat sen mukaista palkkaa• nimeät motivoituneen ja tehtävään sitoutuneen työpaik-kakouluttajan• ohjaat työpaikkakouluttajan Oppisopimuspalvelujen järjestämään työpaikkakouluttajakoulutukseen• mahdollistat opiskelijan osallistumisen tietopuoliseen koulutukseen oppilaitoksessa• mahdollistat opiskelijalle tutkinnon ammattitaitovaati- musten mukaisen oppimisen ja ohjauksen työpaikalla• ilmoitat oppisopimukseen liittyvät muutokset Oppisopi- muspalveluihin.

8

Tietopuolisen koulutuksen tarjoava oppilaitos

• osallistuu oppisopimusopiskelijan henkilökohtaistami- seen• vastaa tietopuolisen koulutuksen ja tutkintotilaisuuk- sien järjestämisestä yhdessä oppisopimusopiskelijan ja työpaikan kanssa• kutsuu opiskelijan lähiopetuspäiviin• ohjaa tutkinnonsuorittamissuunnitelman tekemistä• arvioi tietopuolista koulutusta• antaa opintosuoritusotteen tietopuolisesta koulutukses-ta.

Oppisopimuspalvelut

• arvioi työpaikan ja opiskelijan koulutusedellytyksiä• osallistuu oppisopimusopiskelijan henkilökohtaistami- seen ja vastaa opiskelijan henkilökohtaisen opiskelu- ohjelman laatimisesta• hyväksyy oppisopimuksen ja siihen mahdollisesti tulevat muutokset• neuvoo oppisopimukseen liittyvissä asioissa• hankkii tietopuolisen koulutuksen ja tutkintotilaisuudet oppilaitoksesta sekä vastaa niiden kustannuksista• seuraa työpaikalla tapahtuvan oppimisen arviointia• maksaa koulutuskorvaukset työnantajalle• maksaa opintososiaaliset etuudet oppisopimusopiske- lijalle• järjestää työpaikkakouluttajille työpaikkakouluttaja- koulutusta• antaa oppisopimuskoulutuksen osallistumistodistuk- sen.

9

Parhaimmat oppimistulokset saavutetaan, kun työnanta- jan, työpaikkakouluttajan, opiskelijan, oppilaitoksen ja Op- pisopimuspalveluiden yhteistyö toimii hyvin. Tämä edel- lyttää avointa keskustelua ja oikeaa asennetta kaikkien osapuolten välillä.

Henkilökohtaistaminen ja henkilökohtainen opiskeluoh-jelma laaditaan hakijalle ennen oppisopimuksen solmimista ja niitä päivitetään tarvittaessa. Opiskelijaksi hakija, työn-antaja, koulutustarkastaja ja oppilaitoksen opettaja osallis-tuvat yhdessä näiden laatimiseen.

Henkilökohtaistamisessa selvitetään

• hakijan aiemmin hankkima ja osoittama osaaminen• hakijalle soveltuva tutkinto• hakijan tarve valmistavaan koulutukseen, muuhun tar- vittavan ammattitaidon hankkimiseen, ohjaukseen ja tu-keen, opiskeluvalmiuksia parantaviin opintoihin sekä eri-tyiseen tukeen

• ammattitaidon saavuttamisen ja koulutuksen kannalta ha-kijan keskeiset työtehtävät työpaikalla• koulutukseen sisältyvä tietopuolinen opetus ja opinto- jen ajoittuminen koulutusajalle• vastuullinen kouluttaja tai kouluttajat työpaikalla ja oppilaitoksessa• miten tutkinnon suorittaja osoittaa tutkinnon perusteissa edellytetyn ammattitaidon• muut opiskelijan kannalta tarpeelliset opintojen järjestä-miseen liittyvät seikat.

Henkilökohtaistamisen tulee ohjata työssä oppimista, tie- topuolisia opintoja, tutkintotilaisuuksien toteuttamista sekä antaa ajalliset, taloudelliset ja toiminnalliset resurs-sit opiskelulle.

(Valtioneuvoston asetus ammatilliseen aikuiskoulutukseen liittyvästä henkilökohtaistamisesta 794/2015

Henkilökohtaistaminen

Työpaikalla tapahtuva oppiminenOppisopimuksessa suurin osa (n. 80 %) oppimisesta ta- pahtuu työpaikalla tekemällä monipuolisia alan työteh-täviä. Opiskelijaa ohjaa ja arvioi työpaikalle nimettävä työpaikkakouluttaja.

Työssä oppiminen

• tukee ammatillista kasvua ja erikoistumista• takaa ajanmukaiset työelämän valmiudet• lisää opiskelumotivaatiota ja syventää ammatillista osaamista• antaa mahdollisuuden oppia erilaisissa oppimis-ympäristöissä• kehittää vastuuntuntoa työstä ja opiskelusta• kehittää vuorovaikutustaitoja ja tuo monipuolisia kontakteja.

Työssä oppimisen tavoite on kehittyä ammattitai- toiseksi työntekijäksi.

Oppisopimuskoulutuksessa työnopetus on avainasemassa. Koulutus asettaa työnantajalle, opiskelijalle ja työyhteisön jäsenille vastuuta, velvollisuuksia ja oikeuksia. Ammattitaito käsittää tietoja, taitoja, asenteita, kykyjä ja valmiuksia, jotka näkyvät työsuorituksissa.

Paras oppimistulos saavutetaan, kun vastuullisen koulut-tajan lisäksi koko työyhteisö tukee opiskelijan oppimista, opiskeluohjelman toteuttamista ja koulutuksen arviointia.

9

1010

Oppisopimuspalvelut hankkii tarvittavan tietopuolisen koulutuksen ammatilliselta oppilaitokselta tai muulta kou- lutusorganisaatiolta. Tietopuolinen koulutus tukee työpai-kalla tapahtuvaa käytännön opetusta.

Tietopuoliset oppimistehtävät pyritään liittämään omaan työhön, eri työtapojen ja työkäytäntöjen perusteluihin sekä työstä saatujen omien kokemusten pohdintaan. Työssä saatu kokemus antaa perustaa tietopuoliseen koulutuk-seen ja on siten ensiarvoisen tärkeää oppimisessa sekä omassa kehittymisessä. Koulutus vastaa järjestelyiltään ja menetelmiltään opiskelijan ja työnantajan odotuksia sekä opiskelijalla on mahdollisuus suorittaa tutkinnon osia jous-tavasti opintojensa edetessä.

Tietopuolisessa koulutuksessa kuuluu mm.• lähiopetusta• itsenäistä opiskelua• etäopetusta

Tietopuolisen koulutuksen määrä (keskimäärin 10 - 20 % oppiajasta) ja sisältö riippuvat koulutuksen tavoitteista ja opiskelijan aikaisemmasta osaamisesta.

Tietopuolinen koulutus

11

Työpaikkakouluttajan tehtävätTyöpaikkakouluttajalla on joko koulutuksellinen tai amma-tillinen pätevyys ko. ammatissa ja hän on sitoutunut toimi-maan opiskelijan kouluttajana ja työssä oppimisen arvioi-jana. Työnantajan tulee huomioida opiskelijan tietopuoliset jaksot työvuoroja suunniteltaessa sekä luoda edellytykset opiskelijalle tutkintotilaisuuksien suorittamiseen omalla työpaikalla.

Käytännön ohjeita työpaikkakouluttajalle

• kertaa oppisopimuskoulutuksen tavoite• selvitä itsellesi käsitteet kuten henkilökohtaistaminen, työssä oppiminen, tietopuolinen koulutus, tutkintotilaisuudet • tiedota tulevasta oppisopimusopiskelijasta työpaikalla. Näin poistat ennakkoluuloja ja luot avoimen ilmapiirin.• ohjaa alkuun: esittele työtilat, oikeat työmenetelmät ja-välineet sekä opetuskohteet• kertaa työturvallisuusasiat• kannusta kysymiseen ja kommentoimiseen• toimi ammatillisena esikuvana.

Tunnista ja tiedosta ohjauksen tarve. Opiskelun alussa opis- kelija tarvitsee enemmän ohjausta. Ohjauksen tarve on yksi- löllistä ja siihen vaikuttavaa myös koulutuksen tavoite, työpai- kan työtehtävät sekä opiskelijan aikaisempi osaaminen.

• selvitä opiskelijan rooli sekä tulevan toimenkuvan sisältö vastuineen ja velvollisuuksineen• tee opiskelijan kanssa työssä oppimisen suunnitelma (TOS), jossa tutkinnon perusteita sovelletaan oman työpaikkanne työtehtäviin• tue tarvittaessa opiskelijaa tehtävien suorittamisessa.

Tunne vastuusi. Neuvo, opeta, ohjaa ja näytä esimerkkiä. Varmista, että asia on ymmärretty. Salli virheet, rohkaise yrittämään ja kannusta. Luota opiskelijaan ja anna hänelle vastuuta.

• motivoi jatkuvaan omaehtoiseen arviointiin• ohjaa ja tue opitun soveltamiseen, ajatteluun• sovi arviointikeskustelujen aikataulusta ja noudata sitä• huolehdi tutkintotavoitteen täyttymisestä.

Anna palautetta riittävän usein, myönteisellä sävyllä saat parhaiten vaikutusta. Arvioi mieluummin tekoja ja tapoja tehdä, älä arvostele ihmistä ja hänen persoonaansa. Suhtaudu kritiikkiin rakentavasti ja anna tunnustusta kun on aihetta.

• anna palaute mahdollisimman nopeasti• anna ideoita ja tietoja, ei niinkään neuvoja• anna vaihtoehtoja, ei valmiita vastauksia tai ratkaisuja• kysy miksi -kysymyksiä• mieti, mikä on oleellista palautetta tässä ja nyt, kaikkea ei tarvitse sanoa kerralla• tee palautteestasi arvokasta, kehittävää ja rakentavaa• valitse sopiva paikka ja aika, tarkista, että palautteesi on ymmärretty

Ammattilaisen antama kiitos hyvin tehdystä työstä edis- tää oppimista ja lisää uskoa opiskelijan omiin mahdollisuuksiin!

Kainuun ammattiopiston Oppisopimuspalvelut järjestää koulutusta työpaikkakouluttajille.

12

Työssä oppimisensuunnitelma (TOS)Työssä oppimisen suunnitelma on tärkeä osa opintojen henkilökohtaistamista. Suunnitelma sisältää opiskelijan keskeiset työtehtävät työpaikalla, tutkinnon perusteis- sa määritellyt oppimistavoitteet ja sen, miten nämä tavoitteet saavutetaan.

Oppisopimuksen alussa opiskelija ja työpaikkakou- luttaja perehtyvät tutkinnon perusteisiin. Tavoitteena on luoda opiskelijalle riittävä työssä oppimisen suun-nitelma (TOS), jotta oppisopimus lähtee täysipainoi-sesti käyntiin ja osapuolet ymmärtävät ja sisäistävät tutkinnon tavoitteet. TOS:aa voidaan täydentää koko oppisopimusajan ja siinä huomioidaan sekä työssä että tietopuolisessa koulutuksessa tapahtuvat muutokset.

Suunnitelma tehdään oppisopimustietojärjestelmäs- sä, johon työpaikkakouluttaja ja opiskelija kirjaavat keskeiset työssäoppimistehtävät ammattitaitovaati-muksittain. Suunnitelmassa huomioidaan myös mah-dolliset työskentelyjaksot eri työpisteissä tai muualla kuin omalla työnantajalla.

Suunnitelma lähetetään Oppisopimuspalveluun hy- väksyttäväksi (leimattavaksi), kun se on laadittu. Suunnitelmaa päivitetään ja ylläpidetään koko oppi- sopimuksen ajan.

12

13

TOS:n kirjaaminen verkkopalveluunTyöpaikkakouluttaja ja opiskelija:

1. Kirjaudu SopimusPro -verkkopalveluun osoitteessa https://opso.kao.fi henkilökohtaisilla käyttäjätunnuksillasi, jotka olet saanut Oppisopimuspalveuista.2. Valitse ”Työssä oppimisen suunnitelma”. Tutkinnon osaa klikkaamalla pääset muokkaamaan ko. tutkinnon osaa. Sekä työpaikkakouluttajalla että opiskelijalla on mahdollisuus suunnitelman tallentamiseen ja päivittämiseen.

4. Merkitse kaikki tehtäväkohdat luetuiksi tutkinnon osittain.5. Lopuksi ehdota työssä oppimisen suunnitelmaa leimattavaksi. Suunnitelman lähettäminen leimattavaksi onnistuu, kun sekä työpaikkakouluttaja että opiskelija ovat kuitanneet kaikki muutokset luetuiksi. Kumpi tahansa voi ehdottaa suunnitelmaa leimattavaksi.6. Koulutustarkastaja käy suunnitelman läpi ja joko leimaa tai hylkää sen. Hylättyyn suunnitelmaan lisätään kommentti hylkäämisen syystä. Työpaikkakouluttaja sekä opiskelija näkevät kommentin verkkopalvelussa.

3. Käy läpi jokainen tutkinnon osa ammattitaitovaatimuksittain, kirjaa keskeiset työtehtävät ja se, miten ja missä asia opitaan/on opittu.

1414

15

Jakso Arvioitava jaksoArviointi (verkkopalvelu aukeaa 2 viikkoa ennen arviointia)

Koulutuskorvauksenmaksupäivä

I tammi - toukokuu 15.5. mennessä Seuraavan kuukauden aikana.

II kesä-joulukuu 30.11. mennessä Seuraavan kuukauden aikana.

Työssä oppimisen arviointi

Oppisopimukseen kuuluu työssä oppimisen arviointi, joka kirjataan SopimusPro -verkkopalveluun kaksi kertaa vuodes-sa. Arvioinnin tarkoituksena on tukea ja ohjata oppimispro-sessia. Se on välttämätön osa hyvin toimivaa oppisopimusta. Arviointikeskustelut opiskelijan kehittymisestä käydään myönteisessä hengessä.

Hyvä arviointi on oppimista

• ohjaa, kannustaa ja innostaa oppimaan• on molemminpuolista vuorovaikutusta• on rakentavaa, kehittävää• perustuu opiskelijan toimintaan, ei opiskelijan persoonaan• on oikeudenmukaista ja luottamuksellista• johtaa kehittämisehdotuksiin ja -toimenpiteisiin

Kuka arvioi ja ketä?

Työssä oppimisen suunnitelmaan on kirjattu osaamistavoit-teet, joihin arviointi perustuu.

Opiskelija ja työpaikkakouluttaja käyvät arviointikeskustelun. Myös työyhteisön muita jäseniä voi olla mukana arviointi-keskustelussa.

Opiskelija arvioi myös itse kokemuksiaan ja oppimistulok- siaan. Arvioinnin on tarkoitus innostaa ja ohjata oppimaan. Tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää opetella.

Milloin arvioidaan?Jokaisesta oppisopimusopiskelijasta tehdään väliarviointi työpaikalla kaksi kertaa vuodessa. Samalla haetaan työnan- tajalle maksettava koulutuskorvaus, joka on sovittu oppisopimusta tehtäessä. Väliarviointien puuttuminen voi johtaa oppisopimuksen purkamiseen.

Lyhyissä, alle 6 kk kestävissä koulutuksissa arviointi voidaan sopia tehtäväksi koulutuksen päättyessä.

15

3

16

Ohjeita työssä oppimisenarviointikeskusteluunValmistautuminen

Varatkaa arviointikeskusteluun riittävästi aikaa.

Valmistautukaa keskusteluun etukäteen miettimällä mm. seuraavia asioita:

• mitä tutkintoon liittyviä työtehtäviä arviointijakson aika-na on tehty?• miten osaaminen on lisääntynyt?• mitkä työtehtävät sujuvat jo hyvin?• mitä pitäisi vielä harjoitella lisää ja miksi?• mitä tavoitteeksi asetettuja taitoja ja tietoja ei ole ehdit-ty opetella lainkaan työpaikalla?• ovatko työtehtävät riittävän monipuolisia vai tarvitaanko työnkiertoa?• mitä haasteita tai ongelmia olette työpaikalla tapahtu-vassa oppimisessa kohdanneet?• onko ohjaus ollut riittävää ja auttanut kehittymisessä?• mitkä ovat ohjauksen vahvuudet ja kehittämiskohteet?• miten muut työtoverit ovat osallistuneet ohjaukseen?

• voidaanko työyhteisön/asiakkaiden palautetta hyödyn-tää oppisopimusopiskelijan kehittymisessä?• miten sopeutuminen työyhteisöön on onnistunut (uudet työntekijät)?• miten tietopuolista koulutusta on pystytty hyödyntä-mään työssä ja työyhteisössä?

Arviointikeskustelu

• palautetaan mieliin tutkinnon perusteiden mukaiset am-mattitaitovaatimukset• arvioidaan, kuinka oppisopimusopiskelija hallitsee arvi-oitavan tutkinnon osan/osat ja miten oppimiselle asetetut tavoitteet on saavutettu• kirjataan muistiin esiinnousseet keskeiset asiat• lopuksi tehdään arvioinnin pohjalta suunnitelma, mitä taitoja, tietoja ja työtehtäviä seuraavien kuukausien aika-na pitäisi oppia.

17

Arvioinnin tekeminen verkkopalvelussa

Arviointi sähköisenSopimus Pro –palvelun kautta:

Arviointipyyntö lähetetään työpaikkakouluttajan ja opiske-lijan sähköpostiin, kun jakson arviointi aukeaa kolme viik-koa ennen kunkin jakson päättymistä.

Mikäli arviointia ei ole tallennettu, järjestelmä lähettää työ- paikkakouluttajalle ja opiskelijalle muistutusviestejä kolme kertaa, seitsemän päivän välein.

Työpaikkakouluttaja:

Käy arviointikeskustelu yhdessä opiskelijan kanssa ja kir-jaa keskustelun tulokset verkkopalveluun. Arvioi opiskeli-jan opintojen etenemistä työpaikalla oppimisen osalta ar-vioitavalla jaksolla.

Vertaa ja arvioi opiskelijan osaamista koulutuksen sisäl- töön/tutkinnon perusteisiin. Arvioi aina jokainen tutkin-non osa sanallisesti.

Kirjaudu verkkopalveluun aiemmin saamillasi käyttäjätun- nuksilla klikkaamalla sähköpostissa olevaa linkkiä tai kir- joittamalla verkkopalvelun osoite https://opso.kao.fi inter- netselaimen osoiteriville.

17

18

1. arvioi jokainen tutkinnon osa sanallisesti.

2. paina ”Jatka” -painiketta.

19

3. tallenna tiedot vahvistussivulla tai tee tarvittavat korjaukset.

Tallennuksen jälkeen tiedot siirtyvät opiskelijalle kuitattavaksi.

Molempien hoidettua oman osuutensa, arviointi ja koulutuskorvaushakemus siirtyvät Oppisopimus-palvelun käsittelyyn.

20

Arviointeja on mahdollista tallentaa avoinna olevan arviointijakson lisäksi myös kahdelta edelliseltä jaksolta, mikäli ne ovat arvioimatta. Tätä vanhempia jaksoja ei ole enää mahdollista arvioida.

Päättöarvioinnissa tulee huomioida, että arviointi koskee koko oppiaikaa. Päättöarviointi tulee tehtäväksi oppisopimus-ajan päättyessä.

Opiskelija:

Työpaikkakouluttajan kirjattua arviointikeskustelun tulokset verkkopalveluun, opiskelija saa sähköpostin, jossa kerro-taan, että arviointikeskustelu odottaa kuittausta.

Kirjaudu sisään verkkopalveluun aiemmin saamillasi käyttäjätunnuksilla klikkaamalla sähköpostissa olevaa linkkiä tai kir-joittamalla verkkopalvelun osoite https://opso.kao.fi internet-selaimen osoiteriville.

1. Valitse: ”Kuittaa arviointikeskustelu”

4. Halutessasi voit täydentää lisätietoja tai pyytää Oppisopimuspalveluiden yhteydenottoa.

5. Lähetä arviointi eteenpäin, jonka jälkeen tiedot siirtyvät Oppisopimuspalveluiden käsittelyyn.

2. Tutustu arviointiin. Arviointikeskustelu käydään, jotta opiskelija saa riittävästi pa-lautetta kehittyäkseen työssä ja opinnoissa.

3. Opiskelijan tulee pohtia käytyä arviointi-keskustelua ja vastata sen perusteella kysy-mykseen: ”Koetko, että käyty arviointikes-kustelu vastasi näitä tavoitteita? ”

21

Väli- ja päättöarviointien yhteydessä pyydetään pa-lautetta opiskelijalta sekä työpaikkakouluttajalta esim. Oppisopimuspalvelun toiminnasta, tietopuolisesta koulu-tuksesta ja työssä oppimisesta.

Palautetta pyydetään aloitus-, toteutus- ja/tai päättö-vaiheessa.

Palautekyselyt opiskelijalle jatyöpaikkakouluttajalle

22

Opintososiaaliset edut

Päiväraha

Opiskelijalla on ansionmenetyksen korvauksena oikeus päi- värahaan, mikäli työnantaja ei maksa palkkaa tietopuoli-sen koulutuksen ajalta. Päiväraha maksetaan kokonaisilta koulutuspäiviltä.

Opiskelijalla on oikeus saada opintososiaaliset etuudet myös osallistuessaan tutkintotilaisuuteen tai ammattiosaa-misen näyttöön.

Perheavustus

Opiskelijalla, jolla on huollettavana alle 18-vuotias lapsi/lapsia on oikeus saada päivärahan lisäksi perheavustusta.

Majoituskorvaus

Mikäli tietopuolinen opetus järjestetään opiskelijan koti- tai oppisopimuskoulutuspaikkakunnan ulkopuolella, voi-daan opiskelijalle maksaa majoituskorvausta.

Matkakorvaus

Opiskelijalle voidaan maksaa matkakorvausta koti- tai oppisopimuskoulutuspaikkakunnalta tietopuolisen kou-lutuksen järjestämispaikkaan ja takaisin halvimman jul-kisen kulkuneuvon mukaan, jos yhdensuuntainen matka on yli 10 km.

Mikäli opiskelijalle korvataan päivittäiset matkakustannuk-set, hänellä ei ole oikeutta majoituskorvaukseen.

Opiskelijan tietopuolisen koulutuksen aikana saamat opin-tososiaaliset edut ovat verottomia.

Opintososiaalisia etuja haetaan lomakkeella, jonka voi tulos-taa os. www.kao.fi/oppisopimuskoulutus

Koulutuskorvaus ja palkkatukiKoulutuskorvaus

• määritellään oppisopimuskohtaisesti• maksetaan kaksi kertaa vuodessa työssäoppimisen arvi-ointien jälkeen.

Palkkatuki

• työnantaja voi hakea TE-toimistosta palkkatukea uuteen työsuhteeseen, kun palkattava on työtön työnhakija • palkkatuen myöntämisen edellytyksistä päättää TE-toimisto• työnantaja hakee palkkatukea suoraan TE-toimistosta hyvissä ajoin ennen oppisopimuksen alkamista

22

23

Oppisopimuksen muutoksetOppisopimuksen muutoksia ovat mm. yhteystietojen muut-tuminen, työpaikkakouluttajan vaihtuminen, oppisopimus-ajan lyhentäminen tai pidentäminen, henkilökohtaisen opis-keluohjelman sisällön muuttuminen sekä oppisopimuksen keskeyttäminen tai purkaminen. Oppisopimuskoulutuksen järjestäjä (Oppisopimuspalvelut) hyväksyy muutokset.

Oppisopimuksen muutoksista on aina viipymättä ilmoitetta-va oppisopimuskoulutuksen järjestäjälle Oppisopimuspalve-luun kirjallisesti Oppisopimuksen muutokset -lomakkeella. Lomakkeen voi tulostaa os. www.kao.fi/oppisopimuskoulutus

Oppiaikaa voidaan muuttaa

Oppisopimuksen oppiaikaa voidaan lyhentää tai pidentää perustelluista syistä työnantajan ja opiskelijan yhteisestä esityksestä. Oppisopimuksen muutokset -lomakeelle tulee perustella muutoksen syyt. Oppiajan lyhentäminen voi olla mahdollista, jos esim. tutkinto on suoritettu arvioitua aikaisemmin. Jatkoaika voi olla tarpeen mm. silloin, kun oppiaika ei riitä tutkinnon loppuun suorittamiseen.

Oppisopimus voidaan keskeyttää

Oppisopimus voidaan keskeyttää mm. äitiysloman, armei- jan tai muun pitkähkön (yli 1 kk) työstä poissaolon vuoksi. Oppisopimus voidaan keskeyttää määräajaksi myös muista syistä. Keskeytyksen aikana ei voi osallistua teoriaopintoihin.

Oppisopimus voidaan purkaa

• koeaikana• opiskelijan ja työnantajan yhteisestä sopimuksesta oppi-sopimuskoulutuksen järjestäjän luvalla.• yksipuolisesti työnantajan lopettaessa liikkeensä, joutues-saan konkurssiin tai työnantajan kuollessa• yksipuolisesti, työsopimuslain (55/2001) 8 luvun 1 ja 3§:ssä säädetyillä perusteilla (ks. Oppisopimuksen muutokset-lomakkeen kääntöpuoli)• yrittäjän oppisopimuksessa yrittäjän omalla ilmoituksella.• Oppisopimuskoulutuksen järjestäjän päätöksellä opiske-lijaa ja työnantajaa kuultuaan, jos työpaikalla järjestetyssä koulutuksessa ei noudateta ao. lainsäädännön ja tehdyn sopimuksen määräyksiä.

Työnantajatietojen muutoksetSeuraavista työnantajatietojen muutoksista ilmoitetaan Oppisopimuspalveluihin:• yrityksen nimi muuttuu• yritys fuusioituu• yrityksen toiminta lakkaa• Y-tunnus muuttuu• omistaja vaihtuu.

Yhteystietojen muutokset

Muut oppisopimusopiskelijan ja työnantajan yhteystietojen muutokset voit ilmoittaa• sähköpostitse oppisopimus@kao.fi• Sopimus Pro -verkkopalvelun kautta• puhelimitse.

24

TutkintotodistusTutkintotodistuksen saamiseksi opiskelijan on suoritettava hyväksytysti tutkintotilaisuudet. Tutkinnot arvioidaan pe- rustutkinnossa arvosanoin 1 - 3 ja ammatti- ja erikoisam- mattitutkinnoissa arviointiasteikolla hyväksytty/hylätty.

Ammatillisten perustutkintojen, ammattitutkintojen ja eri- koisammattitutkintojen suorittamista valvoo alan tutkinto- toimikunta, joka myöntää tutkintotodistuksen.

Ammattitutkinto-stipendi

Tutkinnon suoritettuaan opiskelija voi hakea Koulutusrahaston ammattitutkintostipendiä.

Ammattitutkintostipendin myöntämisen edellytykset löy-tyvät Koulutusrahaston sivuilta www.koulutusrahasto.fi. Sivuilta löytyvät myös hakuohjeet sekä hakulomake.

OsallistumistodistusOppisopimuskoulutuksen järjestäjä antaa opiskelijalle osallistumistodistuksen • näyttötutkintoon valmistavasta koulutuksesta• muuhun kuin tutkintoon valmistavan ammatillisen koulu-tukseen osallistumisesta.

Oppisopimustoimintaa koskevia lakeja ja asetuksiaHenkilökohtaistamista koskeva asetus:www.finlex.fi/fi/laki/alkup/2015/20150794

Laki ammatillisesta koulutuksesta (630/1998), asetus am- matillisesta koulutuksesta (811/1998) ja laki ammatillisesta aikuiskoulutuksesta (631/1998) säätävät oppisopimuksen puitteet.

Oppisopimuskoulutusta säätelee työsopimuslaki (55/2001) ja alakohtaiset työehtosopimukset. Oppisopimukseen so-velletaan myös, mitä työntekijän osalta säädetään

työajasta, vuosilomasta, työturvallisuudesta ja työntekijän muusta suojelusta.

Opintososiaalisten etujen maksamista säätelee laki 630/1998, 39 § ja OPM:n asetus n:o 799/2007.

Oppisopimuskoulutuksesta annettavia todistuksia säätelee Opetushallituksen määräys Dno 20/011/2015.

Lait ja asetukset löytyvät kokonaisuudessaan osoitteestawww.finlex.fi.

24

Jatko-opintokelpoisuusAmmattikorkeakoulu sekä korkeakoulututkintoon johta- viin opintoihin voidaan ottaa opiskelijaksi henkilö, joka on suorittanut ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa tarkoitetun ammatillisen perustutkinnon, ammatti- tutkinnon, erikoisammattitutkinnon tai niitä vastaavan ai- kaisemman tutkinnon.

25

Ammattitutkinto-stipendi

Henkilökohtaistamista koskeva asiakirjaAmmatilliseen aikuiskoulutukseen liittyvästä henkilökohtais-tamisesta annetun valtioneuvoston asetuksen (25.6.2015) mukainen asiakirja, johon dokumentoidaan näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutumisen, tutkin-non suorittamisen ja tarvittavan ammattitaidon hankkimi-sen henkilökohtaistaminen.

Henkilökohtainen opiskeluohjelmaAmmatillisesta peruskoulutuksesta annetussa asetuksessa (811/1998, 6 §) määritelty asiakirja, jonka koulutuksen jär-jestäjä laatii yhdessä opiskelijan ja työnantajan kanssa siten, että se on liitettävissä oppisopimukseen sopimusta hyväk-syttäessä. Näyttötutkinnoissa se kattaa näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulutukseen hakeutumisen, tutkin-non suorittamisen ja tarvittavan ammattitaidon hankkimi-sen henkilökohtaistamisen.

NäyttötutkintoNäyttötutkinto on ammatillisesta aikuiskoulutuksesta an- netussa laissa tarkoitettu ammattitaidon hankkimistavasta riippumaton perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkinto. Tutkinnon perusteissa määritelty ammattitaito osoitetaan tutkintotilaisuuksissa.

Oppisopimuskoulutuksen järjestäjäTässä oppaassa oppisopimuskoulutuksen järjestäjä tar-koittaa Kainuun ammattiopiston Oppisopimuspalveluita.

OppisopimuskoulutusOppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työtehtä-vien yhteydessä järjestettävää koulutusta, jota täydenne-tään tietopuolisilla opinnoilla. Oppisopimuskoulutus pe-rustuu opiskelijan ja työnantajan välillä tehtyyn kirjalliseen määräaikaiseen työsopimukseen (oppisopimus) ja edellyt-tää työnantajan ja koulutuksen järjestäjän sopimusta oppi-sopimuskoulutuksen järjestämisestä.

Osaamisen arviointiTutkinnon suorittajan osaamisen arviointia tutkintotilaisuu-den aikana, jossa arvioija vertaa tutkinnon suorittajan osaa-mista näyttötutkinnon perusteissa määrättyyn osaamiseen.

Osaamisen osoittaminenTutkinnon suorittaja osoittaa osaamisensa näyttötutkin-non perusteiden ammattitaidon osoittamistapojen mukai-sesti tutkintotilaisuudessa. Osaaminen osoitetaan pääsään-töisesti käytännön työtehtävissä. Tutkinnon suorittamisen henkilökohtaistamisessa voidaan sopia täydentävistä osoittamistavoista.

Osaamisen tunnistaminenMenettely, jossa näyttötutkintoon hakeutuvan henkilön ai-emmin hankkima osaaminen tunnistetaan alalle soveltuvin menetelmin näyttötutkintoon ja siihen valmistavaan koulu-tukseen hakeutumisen henkilökohtaistamisessa.

Osaamisen tunnustaminenTutkintotoimikunnan tekemä päätös siitä, että tutkinnon suorittajalla on tutkinnon perusteissa vaadittu ammatti-taito ja hänelle voidaan antaa tutkintotodistus tai todistus tutkinnon osan tai osien suorittamisesta.

Tutkinnon järjestäjäKoulutuksen järjestäjä tai muu yhteisö tai säätiö, joka on tehnyt tutkintotoimikunnan kanssa tiettyä tutkintoa koskevan järjestämissopimuksen.

Tutkinnon perusteetOpetushallituksen antama määräys, jossa määrätään pe-rus-, ammatti- ja erikoisammattitutkintojen osaamisalat, tutkintonimikkeet, tutkinnon muodostuminen pakollisista ja valinnaisista tutkinnon osista, tutkinnon osien ammatti-taitovaatimukset ja osaamisen arviointi.

TutkintomaksuNäyttötutkintoon osallistuvalta tutkintoon ilmoittautumi-sen yhteydessä perittävä tutkintokohtainen maksu. Vuonna 2015 tutkintomaksu on 58 euroa. Tutkinnon järjestäjä tilit-tää tutkintomaksut Opetushallitukselle.

TutkintosuoritusTutkinnon suorittajan tutkintotilaisuudessa antama osoitus tutkinnon perusteissa vaadittavasta ammattitaidosta.

TutkintotilaisuusTapahtuma, jossa näyttötutkinnon suorittaja osoittaa tutkinnon perusteissa vaadittavan ammattitaidon tutkin-non osittain.

TyöpaikkakouluttajaHenkilö, joka työpaikalla kouluttaa opiskelijaa oppisopimus-koulutuksessa. Työpaikkakouluttaja on ammattitaidoltaan,koulutukseltaan ja työkokemukseltaan pätevä tähän tehtä-vään, ja hän arvioi opiskelijan tai tutkinnon suorittajan op-pimista ja osaamista.

Työssä oppimisen suunnitelma (TOS)Suunnitelma työtehtävistä joita tekemällä tutkinnon/koulutuksen työ- ja ammattitaitovaatimukset saavutetaan.

Sanasto

26

Oppisopimuspalvelut on avoinnama - to 8.00 - 15.45, pe 8.00 - 15.00

Lisätietoja oppisopimuskoulutuksestawww.kao.fi/oppisopimuskoulutus ja www.oph.fi