Öğretim Yöntem Ve Teknikleri Örnek Sorular

7/24/2019 retim Yntem Ve Teknikleri rnek Sorular

1/146

RETM YNTEM VE TEKNKLER

TEST-1

01. n renmelerin yeterli olmad ve konunun yeni renilmeye balanld bir

durumda aadaki modellerden hangisi seilmelidir?

A) birliine dayal renme

B) Tam renme modeli

C) Bulu yoluyla retim

D) Sunu yoluyla retim

E) Problem zmeye dayal retim

2. ncleri Max Wertheimer, W. Khler, K.Kofka, ve Ausebel olan kuram hangi

kuramdr?

A) Bioteknik kuram,

B) Bilisel alan Getalt kuram,

C) Balama kuram,

D) Gdleme kiilik, toplumsalarlkl kuram,

E) Bilgi ilem kuram.

3. retim stratejileri...........dorultusunda geliir ve yn bulur?

A) retim yntemleri

B) renme kuramlar

C) retim teknikleri

D) Eitim durumlar

E) Modeller

4. Teknik, strateji ve yntem kavramlarnn hiyerarik sralamas en stten alta doru

nasl olur?

A) Teknik, yntem, strateji,

B) Teknik, strateji, yntem

C) Teknik strateji, yntem,

D) Strateji, yntem, teknikE) Yntem, teknik, strateji,


2/146


3/146

10. Bilginin aktarlmas, kavram ilke ve genellemelerin aklamasnda kullanlan

strateji ve yntem hangisidir?

A) Bulu yoluyla retim stratejisi, Tartma yntemleri

B) Aratrma, soruturma yoluyla retim stratejisi, Grupla alma yn-

temleri,

C) Sunu yoluyla retim strateji, Anlatm yntemleri

D) Tam renme yoluyla retim stratejisi, Bireysel retim yntemleri

E) Programl retim, ibirliine dayal retim

11. Aadakilerden hangisi aratrma soruturma yoluyla retmede en ok

kullanlan yntemdir?

A) Dz anlatm

B) Tartma

C) rnek olay

D) Soru cevap

E) Proje almas

12................ dersin amalarna ulamasn salayan yntem, teknik ve ara

gerelerin belirlenmesine yn veren genel bir yaklamdr?

A) Yntem B) Teknik C) Strateji D) Model E) Kuram

13. Temel amac ksa srede ok sayda fikir retirken sorunlarn benzerinden

yararlanma, dnce ilikisi kurma ve zarardan yarar retme gibi zm yollarn

kullanmay gerektiren ayrca yaratcl gelitirmek gibi amac olan yntem (teknik)

hangisidir?

A) Rol Oynama

B) Ekiple retim

C) birliine Dayal retim

D) Panel

E) Beyin Frtnas


4/146

14. Thorndike'nin renme ilkeleri aadakilerden hangisidir?

A) Pekitirme, gdleme, tekrar

B) Aklama, uygulama, deerlendirme

C) Etki, altrma, anlama

D) Rehberlik, dikkat ekme, anlama

E) Tekrar, uygulama, deerlendirme.

15. Salmz konusuyla ilgili aklamalarda bulunmas iin bir retmen snfa bir

hemire davet etmi ve salk kurallar ile ilgili bilgi vermesini istemitir. Bu davran

gsteren retmen anlatm yntemleri iinde bulunan hangi teknii benimsemitir?

A) Deme B) Brifing C) Konferans D) Nutuk (Sylev)E) Diyalog

16. retme yntemini uygulamaya koyma biimi ya da snf iinde yaplan

ilerin btnne ne denir?

A) Teknik B) Yntem C) Kuram D) Taktik E) Strateji

17. Trke dersinde cmlenin eleri kavramn sunu yoluyla retim stratejisini

kullanarak veren bir retmenin, bu stratejide gerekletirmesi gereken en son

aama hangisidir?

A) eler kavramna ilikin bilgilerin verilmesi

B) eler kavramna ilikin zelliklerin belirlenmesi

C) rencilerden rnek istemesi,

D) eler kavramna ilikin olumlu rnekler vermesi,

E) eler kavramna ilikin olumsuz rnekler vermesi

18. Bulu yoluyla retim stratejisini kullanan bir retmenin rencilerinin, en az

bilisel alann hangi aamasna sahip olmas gerekir?

A) Bilgi B) Kavrama C) Uygulama D) Analiz E) Sentez


5/146

19. Aadakilerin hangisi bulu yoluyla retim stratejisini uygulayan bir retmen

davran deildir?

A) pucu verme

B) Rehberlik etme

C) Konuya ilikin kavramn zelliklerini aklama

D) rnek verme

E) renciden rnek isteme

20.Aadaki retim yntem veya tekniklerinden hangisi renci merkezlidir?

A) Sunu(Brifing)

B) Deme

C) Nutuk

D) Problem zme

E) Konferans

TEST-2

1. Aadakilerden hangisi programl retimin temel ilkelerinden deildir.

A) Kk admlar ilkesi

B) renmeye etkin katlm ilkesi

C) Doru cevaplar ilkesi

D) Annda dzeltme ilkesi

E) Rehberlik ilkesi

2. Bir retmenin anlatm ynteminde baarl olabilmesi iin yapmas gereken en

nemli unsur aadakilerden hangisidir?

A) Kavramn zelliklerini belirtme

B) Szel ve grsel destek kullanma

C) Kavrama ilikin rnekler sunma

D) renciden kavrama ilikin rnekler isteme

E) Rehberlik isteme


6/146

3. Bir retmen evre salk trafik dersinde dersinde, trafik kurallar konusuyla ilgili

hedef davranlar kazandrrken bir grup renciye bu konuyla ilgili dev vermi ve

bu devlerini yaptktan sonra snfta belirtilen zamanda toplanp bakanlarn

semelerini ve arkadalarna evreyi korumayla ilgili her birinin hazrlad devi

sunmalarn istemitir. Sunu bittikten sonra ise arkadalarnn soru sormalarn ve

grubun bu sorulara yant vermesini istemitir. retmen bu yolla hangi teknii

benimsemitir?

A) Mnazara B) Konferans C) Panel D) Forum

E) Diyalog

4. Aadakilerden hangisi soru-cevap ynteminin amalan arasnda yer almaz?

A) Gdleme

B) Karar verme

C) Yarglama

D) Hatrlama

E) Yaratc dnme

5. Gsteri yntemi zellikle hangi alanlarda kullanlmaktadr?

A) Fen B) Spor C) Mzik D) Sanat E) Hepsi

6. retmenin snf 7 gruba ayrp Kurtulu sava nitesini grup almas ile

ilemesi davran hangi teknii kullandn gsterir?

A) Tartma

B) Soru cevap

C) rnek olay

D) Ekiple retim

E) birliine dayal retim

7. retmenin baarl olan grup yelerine teekkr ederek kitap datmas hangi

amaca hizmet eder?

A) Pekitire

B) Hedeften haberdar etme

C) Dnt verme

D) renmeleri kontrol etmeE) Snfta disiplin salama


7/146

..Bir retmen ilkokul 3. snfta salmz nitesini ilerken yaknndaki en yakn

dispanserden ald baz afileri, resimleri snfa getirir. rencilere bu resimleri

gstererek, neler grdklerine ilikin konuma yapmalarn ister. Daha sonra bugn

di fralama ile ilgili renecekleriniz size hayat boyunca yardmc olacak ve di

fralamay hatasz olarak bilen kiiler olacaksnz diyerek konuya giri yapar.

8. Bu retmenin snfa dispanserden elde ettii afilerle gelip gr almas

davran aadakilerden hangisine hizmet eder?

A) Dnt verme

B) Dikkat ekme

C) Gzden geirme

D) Pekitirme

E) dl verme

9. retmenin rencilere dersin sonunda di fralamay hatasz olarak yapabilen

bireyler olacaksnz demesi hangi davrana hizmet eder?

A) renmeyi kontrol etme

B) Pekitirme

C) Gdleme

D) Gzden geirme

E) Dnt Dzeltme

10. Bir snfta retmen alan annelerin ocuu mu mutlu; yoksa almayan

annelerin ocuu mu mutludur, tartmasn ortaya atar. retmen bu durumda jri

olur ve snf iki kart gre ayrlr. ki grup grlerini nedenleri ile savunur.

retmenin izledii bu yntemin ad aadakilerden hangisidir?

A) Forum

B) Zt Panel

C) Akoturum

D) Konferans

E) Mnazara


8/146

11. Ders anlatrken bir retmenin kazandrlacak hedef davranlarn yaamda ne

ie yarayacan ve hangi sorunlarn zmnde nasl kullanlacan vurgulamas

aadaki retmen davranlarndan hangisiyle ilgidir?

A) Gzden geirme

B) Gdleme

C) Dikkat ekme

D) Dnt verme

E) Dzeltme yapma

12.Aadakilerden hangisi rnek olay ynteminin zelliklerinden deildir?

A) Gerek hayat meseleleriyle rencileri yz yze getirir.

B) Kuram ve uygulama arasndaki boluun doldurulmasna yardmc olur.

C) Bir sorunu zebilmek iin retimde kullanlr.

D) renciyi edilgin halden kurtarp etken hale getirir.

E) rencilere kavram ve ilkelerin dorudan retimini salayan bir

yntemdir.

13. Trkiye'deki turistik yerler konusunda retmen rencilerine videoda film

izlettirmektedir. Filmin en ilgin yerinde televizyonu kapatp bundan sonra neler

olabilir? Niin? sorularn sorarak tartma amtr. Daha sonra tartma sonularn

da kullanarak filmin sonularn gstermitir. Bu retmenin uygulamaya alt

yntem (teknik) hangisidir?

A) Proje yntemi

B) Mnazara

C) Beyin Frtnas

D) rnek Olay

E)Problem zme

14. Karar verme sreci zellikle hangi yntemin en nemli aamalarndan biridir?

A) Problem zme

B) Proje Yntemi .

C) rnek Olay

D) Soru-CevapE) Rol Oynama


9/146

15. rencilerin taklit etmelerini, jest mimik el kol ve vcut hareket leri yaparak ses

tonunu ayarlamasn gerektiren, hem renme, hem de elenmenin olduu yntem

hangisidir?

A) Gsteri B) DramatizasyonC) rnek Olay D) Gzlem

E)Workshop

16.Aadakilerden hangisi yntem seimini etkileyen faktrlerden deildir?

A) Konunun zellii

B) renci grubunun bykl

C) retmenin konuya yatknl

D) Zaman ve fiziksel imkanlar

E) Ynetim

17. Aadakilerden hangisi Bloom'un tam renme modelinde yer alan retim

hizmetinin nitelii bal altnda yer alan unsurlardan deildir?

A) Snf Disiplini

B) pucu

C) Pekitire

D) rencinin etkin katlm

E) Dnt - Dzeltme

18. retimin bireysellemesi esasna dayal olarak Skinner tarafndan ortaya atlan

Programl retimde yer alan "renme ii bizzat rencinin kendi tarafndan

yaplmaldr" tanm programl retimin hangi ilkesi ile ilgilidir?

A) Kk admlar ilkesi

B) Etkin katlm ilkesi

C) Baar ilkesi

D) Annda dzeltme ilkesi

E) Bireysel hza gre ilerleme ilkesi


10/146

19. Ksa zamanda ok miktarda bilgiyi kalabalk bir renci grubuna aktarmay

salayan en uygun yntem hangisidir?

A) Soru-Cevap B) rnek olay C) Anlatm D) Proje

E)Konferans

20. Aadakilerden hangisi yntem seimini etkileyen faktrlerden deildir?

A) Maliyet

B) Zaman ve fiziksel imkanlar

C)Ynetim

D) Konunun zellii

E) renci grubunun bykl

TEST - 3

1. 1-Sonuca ulama

2- Veri toplama

3- Problemi tanma

4- Sonular test etme

5- Geici hipotezleri formle etme

Yukardaki problem zme aamasnn doru sralamasaadakilerden hangisidir?

A) 2-4-5-1-3 B) 3-5-2-4-1 C) 3-5-1-2-4 D) 1-2-3-4-5 E) 1-4-3-

2-5

2. retmenin rencilerin nnde bir eyin nasl yaplacan gstermek ya da bir

prensibi aklamak iin yapt ilemleri kapsayan teknik, yntem hangisidir?

A) Benzetiim B) Proje C) Ekiple alma D) Gsteri E)

Anlatm


11/146

3. Eitime yaplan en eski eletirilerden biri; kapal kaplar arkasnda olmas ve

gerek renmeye yer vermemesidir. Bu eletiriler karsnda uygulamas nerilen

yntem hangisidir?

A) Gzlem gezisi

B) Gsteri

C) rnek olay

D) Rol oynama

E) Benzetiim

4. rencilerin bireysel farkllklarn dikkate alan ve her renciye kendi renme

hzna gre ilerleme imkan veren, ayrca rencinin renme sresince dikka tli ve

etkin olmasn salayan yntem hangisidir?

A) Gsteri

B) birliine dayal retim

C) Programl retim

D) Proje yntemi

E) Problem zme yntemi

5. zellikle retmen adaylarnn mesleinin gerektirdii rol ve davranlarn

kazanmalarnda uygulanan ve davranlarn analiz edilmesi, geri besleme ve bireye

ynelik olma gibi zellikler tayan yntem aadakilerden hangisidir?

A) Programl retim

B) Proje yntemi

C) rnek olay

D) Mikro retim

E) Ekiple retim

6. Aadakilerden hangisinde iletiim srecinin eleri doru sralanmtr?

A) Kaynak - mesaj - alc - kanal

B) Kanal - kaynak - mesajalc

C) Kaynak - mesaj - kanal - alc

D) Kanal - kaynak - alc - mesaj

E) Mesaj - kaynak - alc kanal


12/146

7. Aadakilerden hangisi mikro retim ynteminin faydalarndan deildir?

A) Gerek yaantlar kazandrr.

B) Annda deerlendirme ve geri besleme salar.

C) Btn retim becerilerinin kazandrlmasnda uygun der.

D) retimde laboratuar ortam salar.

E) Belli hedeflerin gereklemesini n plana karr.

8. ki ya da daha fazla sayda retmen ve dier ilgilinin, retim etkinliklerini

planlama, sunma ve deerlendirmede anlaml ve metodolojik ibirlii gerektiren

yntem aadakilerden hangisidir?

A) Ekiple retim

B) birliine dayal retim

C) Problem zme

D) Proje

E) Mikro retim

9.Aadakilerden hangisi ekiple retim ynteminde uygulanabilecek organizasyon

yaplarndan deildir?

A) Konu yaklam

B) Ortak merkezli yaklam

C) Birlikte sunulan konular yaklam

D) Artarda gelme yaklam

E) Dorusal program yaklam

10. Aadaki yntemlerden hangisi rencinin bilgisayar kullanm becerisini

gerektirir?

A) Gsteri

B) Proje yntemi

C) Mikro retim

D) Problem zme

E) Programl retim


13/146

11. Aadakilerden hangisi problem zme ynteminin yararlarn deildir?

A) rencide sorumluluklar geliir.

B) Hem bilisel, hem duyusal renme oluur.

C) rencinin aktif katlm salanr.

D) Uygulamas kolay ve ekonomiktir.

E) retmen planlamas ok fazladr.

12. Eletirilerin yasaklanmas, dncelerin tevik edilmesi, ok sayda dnce

retiminin amalanmas ve hayal etmenin salanmasna arlk veren teknik

aadakilerden hangisidir?

A) Akoturum

B) Panel

C) Beyin frtnas

D) Mnazara

E) Soru - cevap

Bir retmen snftaki rencileri 5 gruba ayrr. Daha sonra bitki rts konusu ile

ilgili incelenebilecek konular belirlemek iin ncelikle snfta konu hakknda gr

al veriinde bulunur. Gruplar yle grevlendirir.

1 Grup, bitki rts nasl oluur,

2 Grup, yakn evrede bulunan bitki rts zerinde aratrma yapnz

3 Grup. Trkiye'nin bitki rtsn btn olarak inceleyiniz.

13. Bu retmenin uygulamaya alt retim stratejisi hangisidir?

A) Sunu yoluyla retim

B) Bulu yoluyla retim

C) Aratrma - gelitirme yoluyla retim

D) Tam renme

E) Programl retim

14. Bu retmenin uygulamaya alt yntem hangisidir?

A) rnek olay

B) Problem zme

C) Proje yntemi

D) Ekiple retimE) Mikro retim


14/146

15. retmenin konuya ilikin snfta gr al-veriinde bulunmas hangi teknikle

ilgilidir?

A) Mnazara

B) Sunu (brifing)

C) rnek olay

D) Fikir taramas (beyin frtnas)

E) Panel

16. 3 rencinin 3'er dakika konutuu grup tartmas aadakilerden

hangisidir?

A) Fikir taramas 33B) Vzlt 33 C) Vzlt 36 D) Vzlt33 E) Beyin frtnas

33

17. Belli retim amalarnn karlanabilmesi iin belli olay ve durumlarn gerek

dnyada incelenmesine ynelik olarak yaplan gzlem gezisi ynteminin baarl

olabilmesi bata hangi arta baldr?

A) Gzlem ncesi planlama

B) Gzlem gezisini gerekletirme

C) Gzlem yerini tespit etme

D) Gzlem sonras deerlendirme

E) Amalar belirleme"

18. Psikomotor davranlarn retiminde en etkili yntem ya da teknik


A) rnek olay

B) Gsteri

C) Proje yntemi

D) Panel

E) Soru cevap yntemi


15/146

19. Proje ynteminde en etkin kullanlabilecek strateji aadakilerden hangisidir?


B) Bulu yoluyla retim

C) Aratrma inceleme yoluyla retim

D) Tam renme

E) Programl retim

20. retmenin ses tonu, rencilere kar tutumu, dili kullanma becerisi gibi

zellikleri aadakilerden en ok hangisini etkiler?

A) rencilerin derse etkin katlm

B) Snftaki fiziki durumu

C) lme deerlendirme etkinliklerini

D) Materyal kullanm

E) Snftaki psikolojik havay

TEST4

1. Aadakilerden hangisi retmenin snf iinde soru sorma nedenlerin-dendir?

A) rencilerin konuya dikkatlerini ekme

B) Snf disiplini salama

C) renmeyi etkin hale getirme

D) Dnt salama

E) Yukardakilerin hepsi

2. Aadakilerden hangisi retimin elerinden deildir?

A) renci B) retmenC) retim konusu D) retim amalar E)

Ynetim

3. Tam renme modelinin kurucusu aadakilerden hangisidir?

A) Edvvard De Bono B) Bloom C) Bruner D) Koffka E) Skinner


16/146

4. Aadaki stratejilerden hangisinde renci merkezli bir yaklam vardr?


B) Programl retim

C) Aratrma inceleme yoluyla retim

D) birliine dayal retim

E) Tam renme

5. Aadaki stratejilerden hangisinde retmen merkezli bir yaklam vardr?

A) Bulu yoluyla retim

B) Sunu yoluyla retim

C) Aratrma - inceleme yoluyla retim

D) ibirliine dayal retim

E) Tam renme

6. Tam renme modeline gre renme rnlerini etkileyen iki tane bamsz

deiken vardr. Bunlar nelerdir?

A) Bilisel giri davranlar - duyusal giri davranlar

B) Genel bilisel zellikler - zel bilisel zellikler

C) retim hizmetinin nitelii - duyusal giri davranlar

D) retim hizmetinin nitelii - bilisel giri davranlar

E) renci giri davranlar - retim hizmetinin nitelii

7. Tam renme modelinde rencilerin dzeylerini deerlendirirken ele alnan tam

renme lt en az katr?

A) %50 B) %60 C) %70 D) %80 E) %90

8. Her bilim alannda rencilerin renmelerini artran zekann yedi ynnn

olduunu savunarak oklu zeka kuramn ortaya atan bilim a-dam kimdir?

A) Bloom B) Gardner C) Skinner D) Pavlov E) Goleman

9. Aadakilerden hangisi yaratc drama etkinliklerinin bir aamasdr?

A) Isnma B) Doalama C) Oluum D) Oyun E) Hepsi


17/146

10. Yaratc drama ynteminin kullanlmasnda en son yer verilen alma hangisidir?

A) Oyun B) Doalama C) Isnma D) Oluum E) Deerlendirme

11............ bir metne bal olmadan iten geldii gibi ve aniden gelien du rumdur,

yaratc dramann bir aamasdr.

A) Isnma B) Oyun C) Doalama D) Deerlendirme E) Oluum

12.Aadakilerden hangisi programl retimin temel ilkelerinden birisi deildir?

A) renilecek bilgi niteleri renciyi, adm adm ilerlemeye yneltecek

biimde sunulmaldr.

B) Bireysel baardan ziyade grup baars nemlidir.

C) renci programla devaml iletiim halinde bulunmaldr.

D) renciye cevaplarn doruluu hakknda annda dnt verilmesi gerekir.

E) Sorularn glk dzeyi rencinin cevaplayabilecei dzeyde olmaldr.

13. retilecek ieriin olanaklar lsnde her birinde zel bir fikir veya gr bu -

lunan kk nitelere ayrlp, bu nitelerin belirli bir mantki sraya gre dzene

koyulduu, her nitede bilginin renilip, renmediini kontrol etme olana bulduu

bireysel, kendi kendine renme yntemidir.

Yukarda ifade edilen retim yntemi hangisidir?

A) Anlatm

B) Mikro retim

C) Proje yntemi

D) rnek olay

E) Programl retim

14. Baarszlk tehlikesinin dk, retme yetenei imkanlarnn yksek olduu

yapay ortamlarda, retmen adaylarna hizmet ncesi deneyim kazandran yntem

hangisidir?

A) Proje yntemi

B) Programl retim

C) Mikro retim

D) birliine dayal retimE) Ekiple retim


18/146

15.Aadakilerden hangisi programl retim materyali hazrlama modelleridir.?

A) Yatay, dey atlamal dallara ayrlan program modeli

B) Dorusal, yatay dallara ayrlan program modeli

C) Dey, dikey, dorusal program modelleri

D) Dorusal dallara ayrlanve atlamal dallara ayrlan program modeli

E) Atlamal dallara ayrlan, dey ve dorusal programlar

16. Bir davrann gsterilme skln artrmak iin retmenin yapt davrana ne

denir?

A) pucu B) Pekitire C) Dnt-dzeltme D) Aklama E)

Gdleme

17. renciye neyin renileceini aklayan mesajlarn tmne ne denir?

A) Dikkat ekme

B) Gdleme

C) pucu

D) Dnt-dzeltme

E) Pekiti ime

18.Aadakilerin hangisi ibirliine dayal retim tekniklerinden biridir?

A) renci timleri- baar gruplar teknii

B) Tartma grubu teknii

C) Ayrlp birleme teknii

D) Takm oyun -turnuva teknii

E) Hepsi

19. rencilerin kk gruplar kurarak bir problemi zmek ya da bir grevi yerine

getirmek zere ortak bir ama uruna birlikte alma yoluyla bir konuyu renme

yntemi hangisidir?

A) rnek olay

B)Proje yntemi

C) ibirliine dayal retim

D) rnek olayE) Programl retim


19/146

20. Tmevarm, analoji, diyalektik, ve akl yrtme trlerinin kullanld strateji

hangisidir?

A) Bulu yoluyla retim

B) Sunu yoluyla retim

C) Aratrma-inceleme yoluyla retim

D) Tam renme

E) Programl retim

TEST5

1. Bilgi ve beceri kullanmay gerektirir. Bu teknikte gsteri ve tartma vardr.

Yukarda belirtilen teknik hangisidir?

A) Mnazara

B) Panel

C) Demonstrasyon

D) Simlasyon

E) Rol oynama

2. Aadakilerden hangisi grupla almay gerektiren retim teknii deildir?

A) Konferans

B) Work-shop

C) Problem zme

D) Rol oynama


3. Bir retmenin soru cevap yntemini etkili bir ekilde uygulayabilmesi iin nelere

dikkat etmesi gerekir?

A) Soru sorma dzeylerini bilmesi gerekir.

B) Soru sorma tekniklerini bilmesi gerekir.

C) pularn yerinde kullanmal.

D) Sorunun cevab iin bekleme sresi verilmeli.

E) Hepsi


20/146

4. Soru cevap yntemini uygulayan bir retmenin Bloom'un soru sorma

basamaklarn bilmesi gerekir. Bu durumda sorularn hiyerarik sralamas nasl

olmaldr?

A) Bilgi - uygulama - analiz - kavrama - deerlendirme - sentez

B) Bilgi - sentez - analiz - kavrama -deerlendirme - uygulama

C) Kavrama - uygulama - bilgi - analiz - sentez - deerlendirme

D) Bilgi - kavrama - uygulama - analiz - sentez - deerlendirme

E) Sentez - analiz - kavrama - bilgi -deerlendirme - uygulama

5. Bir rencinin Trkiye'nin yzlmn bilmesi hangi davranla ilgilidir?

A) DuyusalB) Bilisel C) Sosyal D) Psikolojik E) Psikomotor

6. Bir rencinin snfn temizliine dikkat etmesi ve yerdeki plerden rahatsz

olmas hangi davranla ilgidir?

A) DuyusalB) Bilisel C) Sosyal D) Psikolog E) Psikomotor

7. Aada belirtilen duyu organmzdan hangisi renme zerinde en etkili

olandr?

A) itme B) DokunmaC) Grme D) iitme-dokunma E) Hepsi

8. in bandan beri olumlu renme koullar salanm ise bilgileri hemen hemen

herkes renebilir, sayltsna dayal olarak gelitirilmi renme modeli hangisidir?

A) Proje yntemi

B) Programl retim

C) Tam renme

D) ibirliine dayal retim

E) Problem zme


21/146

9. nl psikolog Skinner'in pekitirme ilkeleri esas alnarak ortaya atlm ve

temelde retimin bireyselletirilmesi ve hatann en aza indirilmesi gibi iki nemli

yenilik getiren teknik hangisidir?

A) oklu zeka kuram

B) Tam renme

C) Proje yntemi

D) Programl retim

E) Hibiri

10. rencilerin derse katlmlarn ve gdlenmelerini arttran, renmeyi

soyutluktan kurtaran, somut ve yaparak yaayarak renmeyi salayan teknik

hangisidir?

A) Benzetiim (simlasyon)

B) rnek olay

C) Tam renme

D) Problem zme

E) Proje yntemi

11.Aadakilerden hangisi anlatma ynteminin zelliklerinden deildir?

A) Kiinin kendine olan gvenini arttrr.

B) Etkili ve dikkatli dinleme yeteneini gelitirir.

C) Akc konumay gelitirir.

D) Yaratcl arttrr.

E) rencilerin bilisel becerilerinin kazandrlmasnda etkilidir.

12. zellikle derse giri yaparken, konuyu zetlerken ya da bir konuyla ilgili bilgiyi

aktarrken kullanlan strateji ve yntemhangisidir?

A) Bulu yoluyla retim stratejisi - rnek olay yntemi

B) Sunu - anlatm

C) Sunu - proje

D) Bulu - problem zme

E) Aratrma gelitirme - problem zme


22/146

13.Aadakilerden hangisi soru cevap ynteminin etkin bir ekilde kullanlmas iin

bir retmenin sahip olmas gereken davranlardandr?

A) Sorunun cevab iin bekleme sresi verilmesi

B) rencilerin isimleriyle arlmas

C) Pekitirmenin verilmesi

D) pucunun verilmesi

E) Hepsi

14. Duyusal alan davranlar ile devin-sel (psikomotor) davranlar arasndaki en

byk fark sizce nedir?

A)Aralarnda hibir fark yoktur.

B) Birisi duygular, teki hareketleri ierir.

C) Birisi gzlenebilir, dieri gzlenemez.

D) Birisi bilgiyi, dieri duygular ierir.

E) ikisi de duygularla ilgidir.

15. Dramatizasyon (rol oynama) tekniinde aadakilerden hangisi daha ok rol

oynar?

A) Akl yrtme B) DuygularC) Beceriler D) Bilgiler E) Hibiri

16. Mnazara yapmada bir takmn dier bir takma stn gelmesindeki en nemli

lt hangisidir?

A) Etkili konuma ve ikna etme gc

B) Etkili kantlar ortaya koyabilme

C) Taraflarn etkisi

D) Grubun bilgi seviyesi

E) Hepsi

Karadeniz blgesinde balklk ve turizm konusunu ileyen bir retmen, dersinin

banda bu blgede balklk ve turizmi gelitirmek iin neler yapabiliriz sorusunu

snfa sorar ve birka saniye bekledikten sonra istekli rencilere cevap hakk verir.

Verilen cevaplara doru ya da yanl demeyerek rencilere, konu ilendikten sonra

Karadeniz blgesiyle ilgili sorular doru bir ekilde cevaplayabileceksiniz der. Ayrca

bu dersin sonunda Karadeniz blgesinin temel sorunlarna yeni zmler nere-bileceksiniz der.


23/146

17. Bu retmenin dersine konuyla ilgili bir soruyla balamas hangi davranla

ilgilidir?

A) Derse gei

B) Gzden geirme

C) pucu

D) Gdleme

E) Dikkat ekme

18. retmenin soruyu sorduktan sonra birka saniye beklemesi hangi tekniin

uygulamas ile ilgidir?

A) Anlatm B) rnek olay C) Soru cevap D) MnazaraE) Hibiri

19. Verilen cevaplara doru ya da yanl dememesi retmenin hangi davranyla

ilgidir?

A) pucu

B) Gzden geirme

C)Pekitirme

D) Hatrlatma

E) Gdleme

20. Bu dersin sonunda Karadeniz blgesi ile ilgili sorulan sorular doru bir ekilde

cevaplayabileceksiniz demesi retmenin hangi davranyla ilgidir?

A) Pekitirme

B) Gdleme

C) Derse gei

D) Deerlendirme

E) Gzden geirme


24/146

TEST -6

1. Tartma yntemi ierisinde bulunan mnazara teknii aada belirtilen hangi akl

yrtme srecini belirler?

A) Analoji

B) Hipotetikdedktif

C) Tez-antitez

D) Tmevarm

E) Tmdengelim

2. Tmel ve doru olan nermeden, orta terim yoluyla tekile gitme sreci hangi akl

yrtme srecidir?

A) Analoji B) Sentez C) Tmdengelim D) Tmevarm E) Hibiri

3. Ak bir sistem olarak ele alnan eitimin en nemli srelerinden birisi renme -

retme ortamdr. Bu kavram aadaki hangi kavramla e anlamldr?

A) Eitim durumu

B) retim yntemleri

C) Deerlendirme

D) Amalar

E) erik

4...........hedef davranlar renciyekazandrmak iin gerekli uyarclarn dzenlenip

ie koulmasdr. Yukardaki boluk hangisi ile tamamlanmaldr?

A)Ama B) erik C) Eitim durumu D) Deerlendirme E) Hibiri

5. stendik davrann ileride tekrarlanma ihtimalini arttran eitim durumu deikeni

hangisidir?

A) Dnt B) Dzeltme C) pucu D) Pekitire E)

Gdleme


25/146

6. Panel, diyalog, forum gibi retim tekniklerinin kullanld strateji hangisidir?

A) Sunu

B) Bulu

C) Aratrma-soruturma

D) Tam renme

E) Programl retim

7. Bulu yoluyla retim stratejisinin uygulanmas iin retmenin yapmas gereken

en nemli husus aadakilerden hangisidir?

A) Konuya ilikin kavramn ne anlama geldiini aklama

B) Kavrama ilikin olumlu rnek isteme

C) Konuya ilikin sorunun doru cevabn retmenin sylemesi

D) Konuya ilikin sorunun doru cevabn kesinlikle retmenin sylememesi

E) Hepsi

8. Gdml tartma, kk ve byk grup tartmas ember, panel, mnazara,

ak oturum, gibi tekniklerin kullanld strateji hangidir?

A) Sunu

B) Bulu



E) Tam retim

9. Hedeflerin uygulama ve daha st dzeyde olmasn gerektiren strateji

hangisidir?

A) Sunu

B) Bulu



E) Tam renme


26/146

10. Aratrma soruturma yoluyla retim stratejisine ilikin olarak aadaki

bilgilerden hangisi yanltr?

A) Bu stratejide rnek olay, problem zme, rol oynama, gsteri, gezi -

gzlem yaratc drama, gibi teknikler kullanlr.

B) rneklerle ilgili deiik durumlarn denencelerini renciler tartarak

kendileri kurmaldr.

C) Kurulan denenceleri renci test etmelidir.

D) renciler yaparak yaarak renme etkinliini kullanmaldr.

E) Bu stratejide szl ifade becerilerini gelitirici teknikler kullanlmadr.

11. rencinin duyusal ve bilisel giri davranlar ile ilgilenen renme modeli

hangisidir?

A) Sunu

B) Bulu


D) Tam renme


12. On, on bir, on iki ya ocuklar, anlatlan bir konu zerinde dikkatlerini en fazla

ka dakika toplayabilirler?

A) 3 B)5 C)7 D) 10 E) 15

13. rencilerin bir nitedeki eksikve yanllar dzeltilmeden ondan sonraki niteye

geilmesinin izin verilmedii strateji hangisidir?

A) birliine dayal retim

B) Programl retim

C) Tam renme

D) Hibiri

E) Mikro retim


27/146

14. Tam renme modelinde her ilemden sonra doru yapanlara pekitire

verilmesi, yanllarn dzeltilmesi, eksiklerin tamamlanmas, bunlar iin ipularnn

kullanlmas .................ile ilgilidir.

A) Bilisel giri davranlar

B) Duyusal giri davranlar

C) Tamamlama eitimi

D) Hazr bulunutuk

E) Eitim hizmetinin nitelii

15. banda eitimin baars byk lde.........Bu cmleyi tamamlaynz.

A) iyi retici seimine baldr.

B) Mali imkana baldr.

C) i alanlarna dnk almaya baldr.

D) renciye baldr.

E) iyi bir snf atmosferine baldr.

16.Aadakilerden hangisi anlatm yntemiyle ilgili deildir?

A) Geleneksel bir yntemdir.

B) renci anlatm ynteminde retmenin bilgilerini, pasif bir ekilde dinler.

C) En eski yntemdir.

D) Sk ve yanl kullanm nedeniyle en etkisiz yntem olarak bilinmektedir.

E) Yksek bilisel dzeyde renme iin idealdir.

17.Anlatm ynteminin iyi organize edilmesi iin ilk koul,............?

A) zel ve genel amalar saptanmaldr.

B) Anlatm plan hazrlanmaldr.

C) Dinleyicilerin zel ilgi ve ihtiyalar bilinmelidir.

D) Anlatlan konunun yazl bir zeti datlmaldr.

E) Sorulardan faydalanlmaldr.


28/146

18. Bir retmen snfnda problem zme yntemini uygulayarak ders ilemek is-

temektedir. Bu retmenin yapt ilk i problemi snfa tantmaktr.

Daha sonraki aama aadakilerden hangisidir?

A) Veri toplama

B) Hipotezleri kurma

C) Verileri analiz etme

D) Sonuca ulama

E) Sonular test etme

19. Aadaki (yntem - tekniklerden) hangisinde hem grsel, hem iitsel iletiim

kullanlr?

A) Anlatm

B) Soru-cevap

C) Gsteri (demonstrasyon)

D) rnek olay

E) Problem zme

20. rencilere gerek dnyay grme ve gzlem yapma imkan salayan yntem

hangisidir?

A) Similasyon

B) Proje yntemi

C) rnek olay

D) Gzlemgezisi

E) Anlatm

TEST7

1. Aadakilerden hangisi soru - cevap yntemi ierisinde yer alan soru sorma

dzeylerinden deildir?

A) Bilgi B) Analiz C) Sentez D) rdeleme E) Deerlendirme


29/146

2. Aadakilerden hangisi soru sorma teknii ile ilgidir?

A) Sorunun bir amac olmaldr.

B) Soru cevab ima etmelidir.

C) Her soru yalnzca bir fikri kapsamaldr.

D) Cevap iin uygun bekleme sresi verilmelidir.

E) Hepsi

3. "renilecek bilgi, her biri kolaylkla kavranacak kk birimlere ayrlmaldr"

ilkesi programl retimin hangi ilkesi ile ilgidir?

A) Kk admlar ilkesi

B) renmeye etkin katlm ilkesi

C) renme sonucunda annda bilgi salama ilkesi

D) Doru cevaplar ilkesi

E) Bireysel hza gre ilerleme ilkesi

4. Programl retim modellerinden olan dorusal program ve dallara ayrlan

programlama modelleri arasndaki en belirgin fark aadakilerden hangisidir?

A) Konuya ilikin sorularn hacmi ve cevap verme biiminde

B) rneklerde

C) Kullanlan ara - gerelerde

D) Snf dzeyinde

E) Hibiri

5. retmen adaylarnn kazandklar bilgi ve becerileri uygulamaya aktarmalarna;

yani kurum ile uygulama arasnda kpr kurmalarna ynelik abalar ieren yntem

hangisidir?

A) Ekiple retim

B) Mikro retim

C) Programl retim

D) ibanda eitim

E) Tam renme

6. Mikro retim uygulamalarnda grup says en az ve en ok ka kii olmaldr?A) 6-15 B) 2-10 C) 4-20 D) 5-25 E) 10-20


30/146

7. Mikro retim ynteminin uygulanabilmesi iin zellikle hangi retim aracnn

kullanlmas gerekmektedir?

A) Tepegz

B) Video - kamera

C) Bilgisayar

D) Slayt projeksiyon

E) Opak projeksiyon

8. retmenin drama ile derse balamas, retmenin hangi davran yaptn

gsterir?

A) Gdleme

B) Dikkat ekme

C) Derse gei

D) nceki renmelerle balant kurma

E) Hibiri

9. Bir liderle en az drt ya da be uzmandan oluturulan bir grubun bir topluluk

nnde, uzman olduklar konu alannda bilgilerini paylamak, aktarmak amacy la

yaplan ve tartma sonras seyircilerin soru sormalarna imkan veren tartma trne

...........denir.

A) Anlatm B) Brifing C) Panel D) Forum E) Nutuk

10. Bir retmen snfta altar kiilik gruplar oluturur. Gruplar bir dakika iinde bir

sekreter ve lider seerler. Bir dakikann sonunda gruplar, tartlacak sorunlar

zetleyerek sunarlar ve bu zamanla snrldr. rencilere sorunun en iyi zm

konusunda bir anlamaya varmalar iin alt dakika sre verilir.

.....yukardaki retmeninsnf iinde kullanmaya alt yntem hangisidir?

A) Vzlt 22 B) Vzlt 44 C) Vzlt 66 D) Vzlt 33 E) Vzlt


31/146

11. Yukarda kullanlan bu grup tartmas tekniinde rencilerin kazanmalar

dnlen en nemli beceriler hangileridir?

A) Dinleme ve zetleme

B) Yazma ve konuma

C) Bilgi ve konuma

D) Dinleme ve soru sorma

E) Hibiri

12. Bir renciye soru sorup da cevabn alamadmz zaman baka bir renciye

gemek yerine cevap alamadmz rencinin psikolojik olarak tartmadan

uzaklamamas iin.......... kullanarak doru cevaba ulamas salanmaldr.

A) Soruyu yeniden ekillendirme

B) rdeleme (aklama isteme)

C) pular

D) Pekitirme

E) Bekleme sresi

13. Yapay bir ortamda modeller zerinde almay gerektiren teknik hangisidir?

A) Simlasyon

B) banda eitim

C) Problem zme

D) rnek olay

E) Mikro retim

14. zellikle beceri gerektiren ilerde alma ya da almakta olan personeli iin

gerektirdii nitelikte yetitirmek amacyla en yaygn biimde kullanlanynteme............denir.

A) Programl retim

B) Simlasyon

C) Gsteri

D) banda retim

E) rnek olay


32/146

15. Aadakilerden hangisi i banda eitim iin gerekli olan retim yapraklarnn

aamalarndan deildir?

A) yapra

B) lem yapra

C) Bilgi yapra

D) Deerlendirme yapra

E) Ara gere yapra

16.Aadakilerden hangisi "iki kafa tek kafadan daha iyidir." grn destekleyen

retim yntemidir?

A) Gsteri

B) Benzetiim

C) Ekiple retim

D) Proje yntemi

E) Mikro retim

17. Ekiple retim yntemiyle yrtlecek kurslar ok deiik biimlerde organize

edilir." Bir temel konu dier konularla ilikili olarak alma boyunca ilenir."

sz edilen bu organizasyon aadakilerden hangidir?

A) retmen - renci - program

B) retmen - ara, gere - program

C) Program - renci -deerlendirme

D) Ara, gere-yntem-deerlendirme

E) Program-ara-renci

18.Aadakilerden hangisi okulda disiplini salamaya yardmc faktrlerdendir?

A) Uygun bir eitim program

B) yi bir rehberlik sistemi

C) Etkin veli okul ilikisi

D) Okul binasnn etkin kullanlmas

E) Hepsi


33/146

19.Aadakilerden hangisi snfta disiplin salamaya yardmc faktrlerden deildir?

A) retmenin snf nnde duruu

B) rencilerin snfta yerleimi

C) Ara - gerelerin kullanlmas

D) retmenin konumasnn etkinlii

E) renci almalarnn kontrol

20. retmen ve okul ynetimi iin en byk snrlln, yasal sorumluluunun

olduu yntem hangisidir?

A) Simlasyon

B) Gsteri

C) Gzlem gezisi

D) Ekiple retim

E) Mikro retim

TEST8

1. Fiziksel ya da zihinsel becerilerin, nce en olgun biimiyle usta ya da retmence

gsterildii, gerekli aklamalarn yapld; daha sonra rencilerin ayn beceri leri

tekrarlamalar ve uygulamalarnn istendii yntem hangisidir?

A) Rol oynama

B) Gsteri

C) Dramatizasyon

D) Benzetiim

E) Ekiple retim

2. Deiik gre sahip kii ya da gruplarn herhangi bir konudaki sorunlar

tartarak bir sonuca varmak iin, bir bakasnn ynetiminde srdrdkleri szel

iletiim trnn olduu yntem hangisidir?

A) Brifing B) Sempozyum C) Diyalog D) Forum E) Sylev

3. Deiik konularda ilgili kurula ya da yneticiye bilgi vermek amacyla ksa ve z

olarak geekletirilen teknik hangisidir?A) Sempozyum B) Brifing C) Panel D) Konferans E) Sylev


34/146

4. Bir retmen dersini ilerken nce bilgi dzeyindeki kavranlan snfa anlatyor ve

her bir kavram ile ilgili yaamdan en az iki rnek veriyor

......bu retmenin izlemeye alt strateji hangisidir?

A) Sunu

B) Bulu

C) Aratrma - inceleme

D) Tam renme

E) Programl retim

5. leri srlen noktalarn akla kavuturulmas yasa savlarn kantlanmas iin

kullanlan tanmlar, rnekler, karlatrmalar, istatistik ve uzman kanlar gibi szel

desteklerin kullanld yntem hangisidir?

A) Tartma yntemi

B) Grupla alma

C) Anlatm yntemi

D) Proje yntemi

E) birlii yntemi

6. Bilisel alann bilgi, duyusal alann alma ve tepkide bulunma, devinsel alann

uyarlma basama ile ilgili hedef ve davranlarn kazandrlmasnn hedeflendii

strateji hangisidir?

A) Sunu

B) Bulu

C) Aratrma - inceleme

D) Tam renme

E) Programl retim


35/146

7. Bilisel alann kavrama - analiz -sentez ve deerlendirme, duyusal alann tepkide

bulunma ve deer verme basamaklarndan en az birinde olmas kural olan retme

stratejisi hangisidir?

A) Bulu

B) Sunu

C) Aratrma-inceleme

D) Programl retim

E) Tam renme

8. Aadakilerden hangisi bulu yoluyla retim stratejisinde kullanlan a-kl

yrtme yollarndan deildir?

A) Tez-antitez

B) Anoloji

C) Tmevarm

D) Hipotetif-dedktif

E) Tmdengelim

9. Genellikle drt kiiden oluan gruplarn serbest ve informal olarak yaklak drder

dakika tartmalar esasna dayal bir tartma tekniidir. Bu teknik aadakilerden

hangisidir?

A) vzlt 22 B) vzlt 44C) vzlt 33 D) vzlt 66 E) vzlt 11

10. Kk grupla retim yntemi kullanlrken gruplarn oluturulmasnda farkl

yaklamlar kullanlr. Bu yaklamlardan birinde renciler ans yntemi ile gruplara

ayrlrlar. Aadakilerden hangisi bu yaklam ifade eder?

A) lgi gruplar

B) Homojen gruplar

C) Heterojen gruplar

D) Sekisiz gruplar

E) Birbirine yakn oturan renci gruplar


36/146

11. zellikle kalabalk gruplarn eitiminde kullanlan ve retmenden rencilere

doru bilgi akn salayan retim yntemi hangisidir?

A) Soru-cevap B) Anlatm C) Gsteri D) Benzetiim E)

Tartma

12. Aadaki yntemlerin hangisinde psikomotor becerilerin gelitirilmesi

hedeflenmitir?

A) Gsteri

B) Dramatizasyon

C) Benzetiim

D) Tartma


13. Bulu yoluyla retim stratejisi kim tarafndan gelitirilmitir?

A) Skiner B) Bruner C) Ausebel D) Orlich E) Pavlov

14.1960 ylnda A.B.D. Stanford niversitesinde retmen eitiminin niteliini

arttrmak iin bir grup eitimci tarafndan deneysel programn bir paras olarak

gelitirilen yntem hangisidir?

A) Tam renme

B) Programl retim

C) Mikro retim


E) Hibiri

15. Bir sava ortam yaratlarak sivil savunmaya ilikin bilgilerin retilmesi veya biryangn olaynn gereklemi gibi canlandrlarak yangn esnasnda alnacak

tedbirlerin ve kurtulu arelerinin retilmesi hangi yntemle mmkndr?

A) Simlasyon B) Gsteri C) Proje D) rnek olay

E)Workshop


37/146


38/146

20. Tam renme yaklamnda davrann tekrar edilme skln artrma iine ne

denir?

A) pucu

B) renme rnleri

C) Pekitirme

D) Dnt - dzeltme

E) renci katlm

TEST9

1. Bloom'un taksonomisi olarak bilinen, zellikle hedef ve hedef davranlar

yazarken kullanlan davranlarn sralan hangi seenekte verilmitir?

A) Kavrama - uygulama - bilgi - analiz - deerlendirme - sentez

B) Uygulama - bilgi - kavrama - analiz - sentez - deerlendirme

C) Bilgi - uygulama - kavrama - sentez - analiz - deerlendirme

D) Bilgi - kavrama - uygulama - analiz - sentez - deerlendirme

E) Bilgi - analiz - uygulama - kavrama - sentez - analiz - deerlendirme

2. Duyusal alandaki hedefler aadaki hangi durumla ilgidir?

A) Deer yarglar B) Tutum C) DuygularD) Kayg E) Hepsi

3.............. hem tme-varm, hem de

tmdengelim birlikte kullanld akl yrtme yoludur. Yukardaki tanm hangi akl

yrtme yoluna aittir?

A) Analoji

B) Tez-antitez

C) Hipotetik-dedktif

D) Antitez

E)Hibiri


39/146

4. lgili kavram ilke ve genellemelerin retmen tarafndan verilmesi hangi stratejide

ncelikle gereklidir?

A)Aratrma inceleme

B) Tam renme

C) Bulu

D) Sunu

E) birlii

5. Snfsz okul, bireysel olarak formle edilmi retme, modler program lama,

bilgisayar destekli retim gibi yeni yaklamlar hangiyntemle ilgilidir?

A) Programl retim

B) Mikro retim

C) Ekiple retim

D) Tam renme

E) ibirliine dayal renme

6. Kk admlar ilkesi, renmeye etkili katlm ilkesi, doru cevaplar ilkesi, annda

bilgi salama ilkesi ve bireysel hza gre ilerleme ilkesi hangi yntemin ilkeleridir?

A) Mikro retim

B) Programl retim

C) Proje

D) rnek olay

E) Soru-cevap

7. Aadakilerden hangisi programl retim ilkesidir?

A) retimde hazrlanan materyaller renciye basl materyallerle sunulur.

B) retim makinesi araclyla sunulur.

C) Hem basl materyal, hem de retim makinesi araclyla sunulur.

D) Programl kitaplarla sunulur.

E) Hibiri


40/146

8. Ekiple retim yntemiyle yrtlecek kurslar ok deiik biimlerde organize

edilebilir. Bu organizasyonlar etkileyen etmen aadakilerden hangisidir?

A) renci ya

B) Program zellii

C) Mevcut materyaller

D) Lider retmen

E) Hepsi

9. banda eitimi benzetiim ynteminden ayran en nemli zellik aa-

dakilerden hangisidir?

A) banda eitimde beceri gelitirmek hedeflenirken, benzetiim yn-

teminde bilgiyi gelitirmek hedeflenmitir.

B) banda eitimde yaparak yaayarak eitim varken benzetiimde sadece

ii retmenin yapmas hedeflenmitir.

C) banda eitimde doal ortamlarda (ofis, atlye, makine banda)

eitim verilirken, benzetiimde alma yerinin benzerini oluturarak modeller

zerinde eitim verilir.

D) banda eitimin baars byk lde iyi bir retici seimine balyken,

benzetiimde renci yetimiliine baldr.

E) Hibiri

10. Bir programa gre reticinin denetiminde bir beceri seecektir. rencinin

deneyerek, yanl yapa yapa renmesini salayan yntem hangisidir?

A) Ekiple retim

B) banda eitim

C) Mikro retim

D) Programl retim

E) Tam renme


41/146

11. retmen, u anda nl olan insanlarn nemli olup olmadn tartacaz" ne

dersin Mehmet?

Mehmet: nl insanlar bence pek ok insan iin ayn zamanda nemlidir de.

retmen : Biraz daha konuyu aar msn?

Mehmet : Baka insanlarn mutluluu ve iyilii iin bir eyler yapmazlarsa bu

onlar nemli yapmaz.

retmen : Bu anlamda herkes nemli midir?

Deniz: Emin deilim.

retmen: Peki Hitler 'in nl olduunu dnyor musun?

Deniz: Evet herkes onu hatrlar, fakat o iyi bir insan deildir.

Yukarda verilen diyalogda retmen hangi retim stratejisini kullanmaktadr?

A) Sunu

B) Bulu

C) Programl retim

D) Aratrma-incelenme

E) Tam renme

12. Diyalogda retmen - rencisi Mehmet'e konuyu birazdaha aar msn diyerek

hangi soru sorma tekniini kullanmaktadr?

A) Bekleme sresi

B) pucu

C) Pekitirme

D) Yeniden odaklandrma

E) Aklama isteme

13. Yukardaki diyalogda retmen Deniz'e Hitler'in nemli olduunu dnyormusun? Diyerek hangi soru sorma tekniini kullanmtr.

A) Bekleme sresi

B) pucu

C) Pekitirme

D) Yeniden odaklandrma

E) Aklama isteme


42/146

14. Diyalogda retmenin uygulamaya alt retim teknii hangisidir?

A) Anlatm

B) Soru-cevap

C) Workshop

D) rnek olay

E)Hibiri

15. Baary normal dalm erisinden gen dalma gtren ya da okuldaki %20

oranndaki beklendik baary % 75 ve %90'a karan yntem hangisidir

A) Programl retim

B) Mikro retim

C) Ekiple

D) Gsteri

E) Tam renme

16. Tam renme modelinde yer alan baml deiken nedir?

A) renme rn

B) renci nitelii

C) retim hizmetinin nitelii

D) pucu

E) Dnt dzeltme

17. Tam renme modelinde yer alan bamsz deikenler nelerdir?

A) renme rn - renci nitelii

B) retim hizmetinin nitelii - renci nitelii

C) pucu - pekitirme

D) renci nitelii - dnt dzeltme

E) renme rn - ipucu


43/146

18. Edward De Bono tarafndan ocuun gnlk hayattaki bilisel becerilerini

gelitirmede yaratc problem zme etkinlii olarak bilinen alt apkal dnme

etkinliinde kullanlan alt apka neyi simgelemektedir?

A) Ara - gereleri

B) Konular

C) Dnme sistemlerini

D) nerileri

E) Hibiri

19. Eletiri kap dnda braklr. Snrsz dnme salanr. Dncelerde nitelik

deil nicelik aranr. Dncelerde kombinasyon ve gelime aranr.

Yukarda belirtilen zellikler hangi ynteme aittir?

A) Soru-cevap

B) Beyin frtnas

C) Anlatm

D) Programl retim

E) Vzlt 66

20. Strateji, yntem ve tekniklerin belirlenmesi programn hangi boyutuyla ilgidir

A) Hedef - hedef davran

B) erik

C) renme retme sreleri

D) Deerlendirme

E) Dnt dzeltme

TEST10

1. rencinin yeni gelen bilgileri belleindeki eski bilgileriyle ilikilendirerek uzun

sreli bellee kodlanmas hangi renme stratejisi ile ilgilidir?

A) rgtleme B) AnlamlandrmaC) Tekrar D) Listeleme E) zetleme


44/146

2. renmede nemli bir yer tutan bilgi ve kavram haritalar hangi renme

stratejisinde kullanlr?

A) Anlamlandrma

B) Tekrar

C) Gzden geirme

D) rgtleme

E) Sesli anlatma

3. Bireyin bir metni alrken, yeni gelen bilgileri eskileriyle ilikilendirerek olduu gibi

deil, deitirerek uzun sreli bellee kodlamas bu rencinin hangi renme

stratejisini kullandn gsterir?

A) Anlamlandrma

B) Tekrar

C) Gzden geirme

D) rgtleme

E) Altn izme

4. Bireylerin duyularna gelen uyarmlar ksa ve uzun sreli bellee transfer etmesini

ve uzun sreli bellee ilemesini salayan tekniklere ne denir?

A) retim yntemleri

B) renme stratejileri

C) retim teknikleri

D) rgtleme stratejileri

E) Anlamlandrma stratejileri

5. Kavram haritalar bir konuyla ilgili kavramlarn isimlerinin.............. ematik olarak

gsterilmesidir.

A) Genelden zele doru

B) zelden genele doru

C) Alt kavramlarn

D) st kavramlarn

E) Ana kavramlarn


45/146

6. Aadakilerden hangisi tekrar ve gzden geirme stratejisinin tekniklerinden

deildir?

A) Tekrar okuma

B) Sesli okuma

C) Bilgi haritalar

D) Bilgileri olduu gibi not alma

E) Altn izme

7. Bilgiler arasnda iliki kurularak yeniden dzenlemeyi gerektiren renme stratejisi

hangisidir?

A) Tekrar

B) Gzden geirme

C) rgtleme

D) Anlamlandrma

E) Hibirisi

8. Bir retmen soruyu sorduktan sonra eer renci soruyu cevaplayamazsa,

retmenin gstermemesi gereken soru sorma davran hangisidir?

A) Soru biraz daha basitletirilmeli.

B) pular verilmeli.

C) Cevabn biraz daha aklanmas istenmelidir.

D) nbilgileri hatrlatc sorular yneltilmeli.

E) Soru baka renciye yneltilmeli.

9. Bir grup rencinin dier rencilere bilgi verdii, sununun sonunda da

dinleyicilerin konumaclara konuya ilikin sorular ynelttii grup tartmas yntemiaadakilerden hangisidir?

A) Mnazara B) Panel C) Seminer D) Forum E) Fikir

Taramas


46/146

10. Tam renme modeline gre giri davranlar aadakilerden hangisini

kapsamaktadr?

A) rencinin n renmelerini

B) Yeteneini

C) Geliimini

D) Gdlenmesini

E) Hepsi

11. Tam renme modeline gre zerinde en fazla durulan deerlendirme


A) Bilisel deerlendirme

B) Duyusal deerlendi ime

C) Beceri deerlendirme

D) zlemeye ynelik deerlendirme

E) Dzey belirlemeye ynelik deerlendirme

12. Trkiye'deki niversiteler ve sorunlar konusunda retmen rencilerine bir film

izlettirmektedir. Filmin en ilgin yerinde televizyonu kapatp bundan sonra neler

olabilir? Niin sorularn sorarak tartma amtr. Daha sonra tartma sonularn

da kullanarak filmin sonularn gstermitir. Bu retmenin uygulamaya alt

yntem (teknik) hangisidir?

A) Proje yntemi

B) Mnazara

C) Beyin Frtnas

D) rnek Olay

E) Problem zme

13. Aadaki yntemlerden hangisi rencinin bilgisayar kullanm becerisini

gerektirir?

A) Programl retim

B) Proje yntemi

C) Mikro retim

D) Problem zmeE) Gsteri


47/146

14. Bir retmenin anlatm ynteminde baarl olabilmesi iin yapmas gereken en

nemli unsur aadakilerden hangisidir?

A) Kavramn zelliklerini belirtme

B) Szel ve grsel destek kullanma

C) Kavrama ilikin rnekler sunma

D) renciden kavrama ilikin rnekler isteme

E) Rehberlik isteme

15. Eletirilerin yasaklanmas, dncelerin tevik edilmesi, ok sayda dnce

retiminin amalanmas ve hayal etmenin salanmasna arlk veren teknik


A) Akoturum

B) Panel

C)Beyin frtnas

D) Mnazara

E) Soru - cevap

16. rencilerin derse katlmlarnn ve gdlenmelerini arttran, renmeyi

soyutluktan kurtaran, somut ve yaparak yaayarak renmeyi salayan teknik

hangisidir?

A) Benzetiim (simlasyon)

B) rnek olay

C) Tam renme

D) Problem zme

E) Proje yntemi

17.Aadakilerden hangisi anlatma ynteminin zelliklerinden deildir?

A) Kiinin kendine olan gvenini arttrr.

B) Etkili ve dikkatli dinleme yeteneini gelitirir.

C) Akc konumay gelitirir.

D) Yaratcl arttrr.

E) rencilerin bilisel becerilerinin kazandrlmasnda etkilidir.


48/146

18. Bir rencinin blgelerimizi bilmesi hangi davranla ilgilidir?

A) Duyusal B) Bilisel C) Sosyal D) Psikolojik E) Psikomotor

19. Bir rencinin kendi di salna dikkat etmesi hangi davranla ilgidir?

A) DuyusalB) Bilisel C) Sosyal D) Psikolog E) Psikomotor

20. Yapay bir ortamda maketler zerinde almay gerektiren teknik hangisidir?

A) Simlasyon

B) banda eitim

C) Problem zme

D) rnek olay

E) Mikro retim

PROGRAM GELTRME

TEST1

1. Aadakilerdenhangisi hedef yazarken uyulmas gereken ilkelerden deildir?

A) Hedefler, renci asndan ifade edilmelidir.

B) Hedefler, renme srecine deil rne ynelik ifade edilmelidir.

C) Hedefler, eyleme dnk fiillerle ifade edilmelidir.

D) Hedefler, konu balklar olarak ifade edilmelidir.

E) Hedefler birbiriyle tutarl olarak ifade edilmelidir.

2. Aamallk zellii arlk tayan derslerde ierii dzenlerken en fazla hangi

programlama yaklam kullanlr?

A) Modler B) Sarmal C) PramitselD) Konu aE) Dorusal

3. Okulncesi eitimde hangi program tasarm modeli arlk tamaktadr?

A) Konu merkezli

B) renci merkezli

C) Proje merkezli

D) Sorun merkezliE) Okul merkezli


49/146

4. Okulun yaama hazrlk olmaktan ok, yaamn kendisi olmas gerektiini ve

retimde problem zme ynteminin esas alnmas gerektiini savunan eitim

felsefe hangisidir?

A) lerlemecilik (Progressivism)

B) Yeniden Kurmaclk (Reconstructionism)

C) Esasicilik (Essentialism)

D) Daimicilik (Prennialism)

E) Gerekilik (Realism)

5. Hangisi programl retimin ilkeleri ierisinde yer almaz?

A) Etkin katlm

B) Kk admlar

C) Annda dzeltme

D) Bireysel hz

E) Srekli izleme

6. Hangisi davranln eitim programlar zerindeki en nemli etkisi olarak

nitelendirilebilir?

A) Hedeflerin davrana dntrlmesi ve llmesi

B) renci baarsnn artrlmas

C) retmen-renci ilikilerinin dzenlenmesi

D) rencilerin ihtiyalarnn dikkate alnmas

E) Bilisel renmelere nem verilmesi

7. Okul-aile ibirliinin artrlmas, daha ok eitim programlarnn hangi temeli ile

aklanabilir?

A) Psikolojik temel

B) Ekonomik temel

C) Sosyal temel

D) Felsefi temel

E) Bireysel temel


50/146

8. Bilgi btnn anlaml elere ayran bir renci hangi renme stra tejisini

kullanmaktadr?

A) Anlamlandrma

B) rgtleme

C) Tekrar

D) Karar verme

E) Snflandrma

9. Hangisi eitim durumlar deikenleri ierisinde yer almaz?

A) Dnt B) pucu C) Katlm D) Pekitire E) Motivasyon

10. I. eleri belirleme, II. ilikileri belirleme ve III. rgtleme ilkelerini ortaya koyma

zihinsel yeterlilikleri bilisel alann hangi basmayla ilgilidir?

A) Deerlendirme B) Kavrama C) Uygulama D) Analiz E) Sentez

11. "rencilere eletirisel dnme alkanl kazandrmak" hedefinde, hedefler

iin gerekli hangi zellik dikkate alnmamtr?

A) Ak-seik ifade edilmemitir.

B) renci davranna dnk deildir.

C) Yeterince genel ve snrl deildir.

D) Gerekletirilebilir deildir.

E) Gzlenebilir deildir.

12. Aadakilerin hangisinde Trk Milli Eitiminin Genel hedefleri doru ve eksiksiz

olarak yorumlanmtr?

A) yi insan, iyi vatanda ve bir meslek sahibi yapmak.

B) alkan, retken ve milletini seven bireyler olarak yetitirmek.

C) Kanunlara uyan, devlete kar sorumluluklarn bilen ve kiilikli bireyler

yetitirmek.

D) Bilimsel dnen, ahlakl ve yaratc bireyler yetitirmek.

E) Kiilikli, mesleki bilgi beceriye sahip, salkl bireyler olarak yetitirmek.


51/146

13. Aadakilerin hangisi davranlar bilisel, duyusal ve devimsel olarak ayrma

nedenleri ierisinde daha az neme sahiptir?

A) Kullanlacak ara-gerelerin farkl olmas

B) Kullanlacak yntem ve tekniklerin farkl olmas

C) Kullanlacak renme ve retme stratejilerinin farkl olmas

D) Kullanlacak lme ve deerlendirme yaklamlarnn farkl olmas

E) Kullanlacak dl ve cezalarn farkl olmas

14. Eitim program ierisinde yer verilecek hedef ve davranlar seerken,

davranla ilgili hangi zellik daha az dikkate alnmaldr?

A) Davrann sk kullanlmas

B) Davrann nemli olmas

C) Davrann baka davranlar iin nkoul olmas

D) Davrann evrensel olmas

E) Davrann kolay olmas

15. Bir dersin renme-retme etkinliklerinin bu ders iin ayrlan zamana datmn

yapld plana ne ad verilir?

A) Gnlk plan

B) nite plan

C) Yllk plan

D) Ders plan

E) Ders program

16. Bir retmen, verdii dersin kazandrmak istedii davranlarn ne lde

kazanldn belirlemek amacyla dnemin banda ve sonunda rencilere ayntesti iki defa uygulamakta ve rencilerin testlerden aldklar puanlar arasndaki farkn

anlaml olup olmadna bakmaktadr. retmenin temel amac neyi deer-

lendirmektir?

A) rencilerin renme dzeylerini

B) rencilerin basan dzeylerini

C) rencilerin renme glklerini

D) rencilerin renme eksiklikleriniE) rencilerin kiilik zelliklerini


52/146

17. Karadeniz blgesinde bir snf retmeni, hayat bilgisi dersinde meslekleri

tanyalm nitesini ilerken, rencilerle balklk, iftilik, ormanclk, futbolculuk gibi

mesleklere ncelik verirken, bir baka retmen Akdeniz blgesinde ayn nitede ar-

clk, turizmcilik gibi meslekleri n plana karmaktadr. Bu durum eitim programnn

daha ok hangi zelliini vurgulamaktadr?

A) levsellik B) Gncellik C) Esneklik D) Aamallk E) Sreklilik

18. nite planlarnda yer alan blmlerden hangisinin, nite ilendikten sonra

doldurulmas gerekir?

A) Yntem ve gereler

B) Kaynak, ara ve devler

C) Gezi, gzlem, deney

D) Deerlendirme

E) Plann ileniine ilikin grler

19. Program gelitirme almalarnda yer alan bir uzman, "ne retelim?"

sorusuna cevap aramaktadr. Sizce uzman programn hangi esi zerinde

almaktadr?

A) Hedef

B) erik

C) retme-renme sreci

D) Deerlendirme

E) Aratrma

20. Eitim programnn ierik esiyle ilgili olarak hangisi sylenemez?

A) Eitim programnn ikinci esidir.

B) Programlarda daha ok, "konular" bal altnda yer alr.

C) Hedeflerle tutarl olmaldr.

D) Merkezi ynetimin olduu yerlerde, merkezi ynetim tarafndan onay-

lanmas gerekir.

E) Seiminde mutlaka baz kriterlerin dikkate alnmas gerekir.


53/146

TEST2

1. Bir program gelitirme uzman, programda konularn arlkl olmas gerektiini

dnmektedir. Uzmann hangi seenee daha fazla nem vermesi beklenir?

A) Daimicilik eitim felsefesi, sunu yoluyla retme stratejisi, sre

tasarm modeli

B) Esasicilik eitim felsefesi, sunu yoluyla retme stratejisi, CORE tasarm

modeli

C) Daimicilik eitim felsefesi, bulu yoluyla retme stratejisi, disiplin tasarm

modeli

D) ilerlemedik eitim felsefesi, sunu yoluyla retme stratejisi, CORE tasarm

modeli

E) Esasicilik eitim felsefesi, bulu yoluyla retme stratejisi, konu tasarm

modeli

2. Aadakilerden hangisi, "okul ve okul dndaki planl etkinlikleri ieren renme

yaantlar dzenei" karl olarak Trkiye'de kullanlan kavramlardan deildir?

A) zlence

B) Ders program

C) Yetiek

D) Eitim program

E) Mfredat program

3. Aadakilerden hangisi ortaa Avrupa'snda, eitim programlarnn genel

zelliklerinden deildir?

A) Kent devletleri bamsz retim kurumlarnoluturmaktadr.

B) Klasiklerin eitimi n plandadr.

C) Latince ve gramer retimi arlk tamaktadr.

D) erik dini metinlerden olumaktadr.

E) Eitim yaama hazrlk olarak alglanmaktadr.


54/146

4. Trkiye'de yrtlen program gelitirme abalar tarihi bir perspektifle

deerlendirildiinde aadaki yarglardan hangisine varlamaz?

A) Sarf edilen abaya gre sonu yetersizdir.

B) niversiteler ile M.E.B arasnda yeterli bir ibirlii salanamamtr.

C) Eitim bilimcilerin gr birliine vard ortak bir model yoktur.

D) Kamu kurum ve kurulularnda program gelitirme anlay daha

fazla gelimitir.

E) Gelimi lkelerle kyaslandnda aratrmalar yetersizdir.

5. eriin dzenlenmesinde dikkate alnmas gereken en nemli ilke hangisidir?

A) Hedeflerle tutarl ve renciler iin anlaml olmaldr.

B) ada, bilimsel, sanatsal ve felsefi bilgilere ters dmemelidir.

C) Aamal ve birbirinin nkoulu olacak ekilde dzenlenmelidir.

D) Somuttan soyuta, basitten karmaa doru sralanmaldr.

E) Paradan btne ya da btnden paraya doru dzenlenmelidir.

6. Aadaki sorulara aranan cevaplardan hangisi eitim programlarnda toplumsal

temeli daha az dikkate almaktadr?

A) Toplumun nemli problemleri nelerdir?

B) Toplumun deime ynelimleri nelerdir?

C) Toplumda yer alan byk atmalar nelerdir?

D) Toplumdaki i olanaklar nelerdir?

E) Toplumda n plana kacak meslekler nelerdir?

7. retmenler gnlk planlarn hazrlarken, hangi seviyedeki rencileri dikkate

almalardaha doruolur?

A) Snftaki dk dzey rencileri

B) Farkl bireysel zelliklere sahip rencileri

C) Snftaki yksek dzey rencileri

D) Snftaki orta dzey rencileri

E) Snftaki orta dzey ve orta dzeyin altndakirencileri


55/146

8. Yeniden kurmaclk eitim felsefesinin dayand felsefi temel hangisidir?

A) Gerekilik (Realism)

B) dealistlik (Idealism)

C) Yararclk (Pragmatism)

D) Varoluuluk (Existentialism)

E) Daimicilik (Prennialism)

9. Aadakilerden hangisi renen merkezli program tasarm modelleri

ierisinde yer almaz?

A) ocuk merkezli tasarmlar

B) Yaant merkezli tasarmlar

C) Romantik tasarmlar

D) Hmanistik tasarmlar

E) Yaam artlar tasarmlar

10. Aadakilerden hangisi eitim programlarnn hazrlanmas amacyla

oluturulan "program alma grubu" ierisinde kesinlikle yer almas gerekir?

A) Eitim psikologu,

B) Okul yneticisi

C) Program gelitirme uzman

D) Eitim felsefecisi

E) Mfetti

11. retmen yetitiren yksekretim kurumlarnn eitim programlarnda,

retmenlik meslek bilgisi derslerinin oran hangi retmenler iin en yksek

olmaldr?

A) Anaokulu retmeni

B) Snf retmeni

C) Bran retmeni

D) Rehber retmen

E) niversite-retim eleman


56/146

12. Eitim durumlarnda ipucu vermenin salad en nemli avantajlar nelerdir?

I. Dikkati salamak,

II. renciyi hedeften haberdar etmek,

III. Kavramay kolaylatrmak,

IV. nbilgileri hatrlatmak,

V. Katlm artrmak

A) I ve II B) II ve III C) III ve IV D) IVveV E) I ve III

13. "Hedefler biniik olmamaldr" ifadesinde geen biniik kavramyla anlatlmak

istenen nedir?

A) Bir hedefin kapsam, dier hedeflerin kapsamna girmemelidir.

B) Hedefler kendi ierisinde mantksal adan tutarl olmaldr.

C) Hedefler bilgi, beceri, alkanlk, ilgi gibi zelliklerden birine dayanmaldr.

D) Bir dersteki hedefler, dier dersteki hedeflerle elimemelidir.

E) Hedefler derslere, saatlere gre planlanmal, kapsam daraltlmal-dr.

14.Aadakilerden hangisi lt dayanakl hedef (yeterlilie dayal ama) yazmann

gerekesi olamaz?

A) ltler, her bir hedef davrann ne kadar srede kazandrlacan be -

lirler.

B) ltler, hedef davrann renciye hangi yeterlilikte kazandrlacan

belirler.

C) ltler, renci baarsnn deerlendirilmesinde birlii salar.

D) ltler, programn deerlendirilmesinde kullanlr.

E) ltler, renciyi tanmay salar.


57/146

15. Hedef belirlerken izlenmesi gereken aamalar hangisinde doru olarak

sralanmtr?

A) Aday hedefler-derste gerekletirilecek hedefler-olas hedefler - lt

dayanakl hedefler

B) Olas hedefler-aday hedefler-derste gerekletirilecek hedefler - lt

dayanakl hedefler

C) Aday hedefler- olas hedefler-derste gerekletirilecek hedefler -

lt dayanakl hedefler

D) Olas hedefler-lt dayanakl hedefler-aday hedefler-derste gerek-

letirilecek hedefler

E) Olas hedefler-aday hedefler- lt dayanakl hedefler - derste gerek-

letirilecek hedefler

16. "Beslenme dersinde temel besin gruplarn hatrlayabilirle" hedefi, bilisel

alann hangi basamayla ilgilidir?

A) Sra, dizi, ve ynelimler bilgisi

B) ltler bilgisi

C) Snflamalar bilgisi

D) Allar bilgisi

E) Kuramlar bilgisi

17. Bir retmen kazandrmak istedii davran, rencilerin bildii aralar

kullanarak ayn ekilde kazandrabilir olmasna ramen, rencilerin daha nce hi

grmedii bir.arac kullanarak davran kazandrmak istiyor. retmenin temel

amac ne olabilir?

A) rencilerin dikkatini ekmek

B) rencilerin davran kazanmalarn salamak

C) Daha ksa srede davran kazandrmak

D) Davrann kalcln artrmak

E) Dersin verimli olmasn salamak


58/146

18. "Program deerlendirme almalarnda ncelikle hedef ve davranlarn

doruluu kontrol edilmelidir" nermesinde esas olarak, program deerlendirmede

hedef ve davran deerlendirmenin hangi ilevi vurgulanmak istenmektedir?

A) Kolaylk

B) nemlilik

C) lk srada olma

D) Zaman kazandrma

E) Yol gstericilik

19. I. Program anlaynn yalnzca ders kitaplar ile snrlandrlmas

II. Programlarn retmenler tarafndan hazrlanmas

III. Programlarn bir merkezde hazrlanmas

IV. Programlarn ilgililerin katlmyla hazrlanmas

Aadakilerden hangisi program gelitirme anlaynn Trkiye'deki geliim

aamalarn doru olarak yanstmaktadr?

A) I-II-III-IV

B) I-III-II-IV

C) II-I-III-IV

D) II-III-I-IV

E) III-II-I-IV

20. Hangisi eitim programlarnda seimlik derslere yer verilmesinin salayaca

avantajlardan deildir?

A) rencilerin meslek ve i alanlarna . hazrlanmasna yardm eder.

B) rencinin bir st snf, blm ya da kurumu etkin bir ekilde izleye-

bilmesini salar.

C) ilgi, ihtiya ve yetenekleri gelitirir.

D) Programlarda eitlii salar.

E) Yetenekli rencilerin belirli bir konuda derinlemesine imkan salar.


59/146

TEST3

1. Program gelitirme ile ilgili olarak aadakilerden hangisi kesin olarak

sylenemez?

A) P.G. devaml ve kapsaml bir sretir.

B) P.G. uzmanlk gerektiren bir grevdir.

C) P.G. uzmanlarn masa banda tartarak ve arat imalar inceleyerek

yaptklar bir itir.

D) P.G.'nin amac bireyde istendik davran deiikliini meydana ge-

tirmektir.

E) P. G. aratrmaya dayal olarak yaplr.

2. Program gelitirme uzmanlar ounlukla yapsalc renme, oklu zeka, gibi yeni

renme kuramlarn uygulamaya, aktarmaya alrlar. Bu tr almalar daha ok

hangi aratrmalarla karakterize edilebilir?

A) AR-GE aratrmalar

B) Aksiyon aratrmalar

C) Alan incelemeleri

D) Temel aratrmalar

E) Nitel aratrmalar

3. Aada verilen maddeler hangi balk altnda toplanabilir?

I. Geleneksel ierik ve yntemlere bal kalma

II. Hizmet ii eitim ihtiyacna inanmama

III. Kaytszlk

IV. Beceri eksiklii

V. Aratrma srelerinde yetimemi olma

VI. An bireysellik

A) Program gelitirme sreci

B) P.G. srecini engelleyen faktrler

C) Program gelitirmenin temel eleri

D) Eitim sorunlar

E) retmen zellikleri


60/146

4. Ders d kol faaliyetleri, salk ve rehberlik hizmetleri, zel gnlerin kutlanmas

ile gezi ve kurslarla ilgili yrtlen etkinlikler hangi kapsam ierisinde yer alr?

A) Eitim program

B) retim program

C) Ders program

D) nite program

E) Gnlk plan

5. Aadakilerden hangisi Charters ve Bobbit'in eitim programlar alanna getirdii

katk ierisinde ver almaz?

A) Amalar, hedefleri, ihtiyalar ve renme yaantlarn ieren ilkeleri

gelitirmilerdir.

B) Hedef-davranlarn kullanlmasnda nc olmulardr.

C) Hedeflerin ihtiya almalaryla ortaya konulabileceini savunmulardr.

D) Anaokullarnn gelimesine katk salamlardr.

E) Program gelitirme uzmanlarnn, mutlaka bir alan uzman olmasna

gerek olmadn savunmulardr.

6. Aadakilerden hangisi Bloom'un okulda renme modelinin elerinden

deildir?

A) Hedefler

B) renci giri davranlar

C) retim hizmeti

D) retim stratejileri

E) Deerlendirme

7. Bilgiyi ileme kuramn retime uygulayan kimdir?

A) Gagne B) Bloom C) Skinner D) Carroll E) Glaser

8. Hangisi tam renme modelinin olumsuz ynlerinden biridir?

A) Yava renenler, hzl renenleri engeller.

B) Duyusal giri zellikleri renme hzn drr.

C) rencilerin baarlan deerlendirilemez.

D) renciler arasndaki bireysel farkllklar artrr.E) renciler istenilen dzeyde retim hedeflerine ulaamazlar.


61/146

9. Eitim programnn odan, klasik konularn ve edebi zmlemelerin

oluturduu, kat program anlaynn yer ald eitim felsefesi hangisidir?

A) lerlemecilik (Progressivism)

B) Yeniden Kurmaclk (Reconstructionism)

C) Esasicilik (Essentialism)

D) Daimicilik (Prennialism)

E) Gerekilik (Realism)

10. Program gelitirme faaliyetlerine en fazla katk getiren deerlendirme tr

hangisidir?

A) Program tasarsnn deerlendirilmesi

B) renme-retme ortamnn deerlendirilmesi

C) renci baarsnn deerlendirilmesi

D) renci eriinin deerlendirilmesi

E) Programn ortaya koyduu rnn deerlendirilmesi

11. rencinin okul dnda yaratcln gelitirmeyi amalayan, ders d etkinliklere

ynelik program hangisidir?

A) rtk program

B) Kapal program

C) Ak program

D) Faaliyet program

E) Ders d etkinlik program

12. Bir eitim programna kayt yaptrmak iin ok sayda renci bavurmutur.Adaylar, birbirleriyle karlatrlmakta ve seilmektedir. Hangi tr deerlendirme

yaplmaktadr?

A) Hedefe dayal deerlendirme

B) Norma dayal deerlendirme

C) rne dayal deerlendirme

D) Biimlendirmeye dayal deerlendirme

E) zlemeye dayal deerlendirme


62/146

13. Hangisi, toplumsal sorunlar ve yeniden kurmaclk tasarm modelinin grleri

ierisinde yer almaz?

A) Sosyal, politik, ekonomik gelimeler program tasarmnda nemlidir.

B) Zaman srekli olarak toplumu deitirmeye zorlamaktadr.

C) Konulan manta uygun bir ekilde bir araya getirmek gerekir.

D) Toplumdaki deiim en iyi, okullar yoluyla gerekletirilir.

E) Okullarn grevi ayn zamanda toplumun sorunlarn zmektir.

14. "Program gelitirmenin amac bir yazl dokman hazrlamak deil, uygulamay

aratrma yoluyla gelitirmek ve rencide istenen davran deiikliini salamaktr"

grnden karlabilecek en dolaylsonu hangisidir?

A) Yaplan aratrma sonularnn uygulayclar tarafndan dikkate

alnmad

B) Teori ve uygulama arasnda kopukluk bulunduu

C) Program gelitirmenin masa banda yrtld

D) rencilerin istenen davranlar kazanamad klan

E) Aratrma yetersizlii

15. Program gelitirme srecinde yer alan aratrma trlerinden hangisi; okuldaki

problemi yerinde zme amacyla, ilgililerin bir araya gelerek tarttklar, eitli

seenekleri ortaya koyduktan, genellikle gr birliine dayal olarak zm

rettikleri, genelleme amac tamayan aratrma etkinliidir?

A) Temel aratrmalar

B) Deneysel aratrmalar

C) Alan incelemeleri

D) Aksiyon aratrmalar

E) AR-GE aratrmalar


63/146

16. retimi planlama ve deerlendirme dersinde retim eleman, rencilere

gnlk plan hazrlatmaktadr. rencilere kazandrlan davran hangi alan ve

basamakla ilgilidir?

A) Bilisel-analiz

B) Duyusal-tepkide bulunma

C) Bilisel-uygulama

D) Devimsel- beceri haline getirme

E) Devimsel-klavuz denetiminde yapma

17. Hangisi retme-renme srecinde ara-gere kullanmann salad yarar

deildir?

A) Zamandan tasarruf salar.

B) oklu renme ortam salarlar.

C) Dikkat ekerler,motivasyon salarlar.

D) Hatrlamay kolaylatrrlar.

E) Velilerin gznde okulun deerini artrr.

18. rencileri hedeflerden haberdar etmek, dersin hangi blm ierisinde yer

alr?

A) Derse hazrlanma

B) Dikkat ekme

C) Giri blm

D) Gei blm

E) Gzden geirme

19. Hangisi eitim durumlarnn dzenlenmesinde ara-gere seimini etkileyen ve

ortamdan kaynaklanan zelliklerden birisidir?

A) rencinin renme stili

B) renci says

C) retmenin ara-gere kullanma becerisi ve tutumu

D) Zaman ve ekonomik snrllklar

E) renciye kazandrlacak davranlar


64/146

20. Mesleki ve teknik eitim programlarnn balca amac, nedir?

A) Bireyin ilgi ve ihtiyalarn dikkate alan i olanaklar salamaktr.

B) Bireyin i hayatndageerli bir ie girebilmesi iin gerekli davranlar

kazandrmaktr.

C) Etkili retme-renme sistemi gelitirmektir.

D) i retilebilecek paralara ayrtrarak retmektir.

E) lkenin kalknmasn salamaktr.

TEST4

1. Mesleki ve teknik eitimde program gelitirme srecinin balang noktas,

A) in analiz edilmesidir.

B) iin tanmlanmasdr.

C) in retilebilecek unsurlara ayrtrlmasdr.

D) i iin gerekli davranlarn belirlenmesidir.

E) Eitim amalarn belirlenmesidir.

2. Mesleki ve teknik eitimde program gelitirme sreci, sistem yaklamna dayal

olarak yrtlmektedir. Sistem yaklamnn uygulanmas, program gelitirme

srecine bir ok adan katk getirmektedir. Aadakilerden hangisi sistem

yaklamnn mesleki ve teknik eitim programlarna salad en nemlifayda olarak

nitelendirilebilir?

A) Program ieriinin seimine esas tekil edecek, retim envanterlerinin

gerek ihtiyalara gre tespit edilmesi

B) Sistem amalarnn gerekletirilmesinde, izlenecek genel stratejinin

tespit edilmesi

C) Eitim programlarna etki eden unsurlarn bir btn oluturacak ekil-

de organize edilmesi

D) Eitim iin gerekli kaynaklarn gereki bir biimde tespit edilmesi

E) Sistemin deien artlara gre yenilenebilmesi


65/146

3. Hangisi Bloom'un tam renme modelinin dayandtemel saylr?

A) renme zor bir sretir.

B) Okulda balangta olumlu renme koullar salanmsa, dnyadaki

herhangi bir kiinin renecei her eyi hemen hemen herkes renir.

C) zel bilisel davranlarn kazandrlmas, genel bilisel davranlarn

kazandrlmasndan daha kolaydr.

D) rencilerin duyusal zellikleri, okul yaantlarnn bir rn olarak

ortaya kar.

E) retime balamadan nce, kazandrlmak istenen hedeflerin davran

cinsinden ifade edilmesi gerekir.

4. Hangisi yeterlilie dayal amacn unsurlarndan biri deildir?

A) lem B) Davran C) art D) Standart E) renci

5. Tesviye blm 1. snf atlyeeitim programn baar ile tamamlayan renci;

metallerin talal ilenmesiyle ilgili temel ilemleri teknolojik ilkelere uygun olarak

yapar" eklinde verilen hedef hangi dzeye yneliktir?

A) Mesleki eitimin genel hedefleri

B) Meslek alannn genel hedefleri

C) Blmn genel hedefleri

D) Programn genel hedefleri

E) Okulun genel hedefleri

6. Davran yazarken kullanlan fiillerin anlamlar ak olmal ve yanl yo -

rumlamalara neden olmamaldr. Aada verilen fiillerden hangisi, yanl

yorumlamalara neden olmayacak biimde davran ak bir ekilde ifade etmektedir?

A) Bilme B) Anlama C) Yazma D) renmeE) Kazanma

7. Aadakilerden hangisi duyusal alanla ilgili deildir?

A) gvenlii kurallarna uymak

B) Sorumluluk almak

C) Hedef yazmak

D) Takmlar dikkatli kullanmakE) Kaliteli i yapmak iin zenmek


66/146

8. Teknolojideki hzl deiimin eitim programlarna yansmas deerlendirildiinde,

program gelitirme almalarndan daha ok, program hazrlama almalarn

gerekli klan etki biimi hangisidir?

A) Teknolojik deiim kendi kendine renme ve yaam boyu eitimi zorunlu

hale getirmektedir.

B) Okullardaki teknolojik ara, gere ve ortamlar eskimekte ve yenilenme

ihtiyac ortaya kmaktadr.

C) Ara, gere ve ortamlardan yararlanma adna, okulla i hayat arasndaki

ilikilerin gelitirilmesini zorlamaktadr.

D) Yeni teknolojileri kullanabilecek yeni meslek ve i olanaklar

dourmaktadr.

E) Bireylere teknolojik ortamda yaayabilecek ve aa ayak uydurabilecek

dzeyde bilgi, beceri kazandrma ihtiyac dourmaktadr.

9. "Dnyadaki nfus art hz dikkate alndnda ve geleneksel uygulamalar devam

ettiinde, 20 yl sonrasnda mevcut okul ve retmen saysn ikiye katlamak

gerekecektir" gr eitim programlarnda nasl bir deiimi gerekli grmektedir?

A) ok sayda okul yaplmas

B) ok sayda retmen yetitirilmesi

C) Yeni teknoloji ve yntemlerin uygulamaya konulmas

D) Nfus art hznn drlmesi

E) Okul sonras eitim imkanlarnn artrlmas

10. retim teknolojileri ve materyallerin, eitim programyla ilikisi deer-

lendirildiinde, daha ok programn hangi esiyleilikili olduu sylenebilir?

A) Hedef B) erik C) Sre D) Deerlendirme E) Aratrma

11. Bireyin mevcut davranlar ile kazandrlmak istenen davranlar arasndaki fark,

eitim program asndan neyi ifade eder?

A) Eitimin amacn

B) Deerlendirmeyi

C) Eitim ihtiyacn

D) Eitim yaantsnE) stendik davranlar


67/146

12. Aadakilerden hangisi, program hazrlama ve gelitirme almalarn

etkileyen yeni yaklamlar ierisinde, daha eski olandr?

A) Beyin temelli renme

B) Yaplandrmadk

C) oklu zeka

D) Proje tabanl renme

E) Tam renme

13. renme yaantlar dzenei olarak da adlandrlan eitim programnda,

yaantlar nemli bir yer tutmaktadr. Eitim programnn baarya ulamas, eitim

durumlarnda geerli renme yaantlarnn dzenlenmesine baldr. Buna gre

aadakilerden hangisi eitim durumlarnda geerli renme yaantlar dzenlerken

dikkat edilmesi gereken nemli bir zellik deildir?

A) Yaantnn hedefe uygun olmas

B) Yaantnn renciye uygun olmas

C) Yaantnn ekonomik olmas

D) Yaantnn retmene uygun olmas

E) Kazandrlacak dier yaantlarla uyumlu olmas

14. Eitim-retimde plan yapmann salad faydalardan hangisi dierlerini

kapsamaktadr?

A) rencilerin ilgi, ihtiya ve yeteneklerine uygun olarak yetitirilmesini

salar.

B) renme-retme srecinin verimini artrr.

C) Srecinin zaman srasna gre dzenlenmesini ve srenin ayarlanmasn

salar.

D) retmen ve renciye gven kazandrr.

E) retmen ve rencilerin derslere hazrlkl girmesini salar.


68/146

15. Yllk, nite ve gnlk planlarla ilgili olarak Trkiye'de yaanan sorunlar dikkate

alndnda, hangisinin dierlerine gre daha lksbir sorun olduu sylenebilir?

A) retmenler yaptklar ii daha iyi ve verimli yapmaktan ok, mfetti ve

okul idaresi istedii iin yllk, -nite ve gnlk planlan yaparlar.

B) retmenler genellikle, daha nceki yllarda yaptklar planlar aynen

kopye eder ya da tarihlerini deitirerek kullanrlar.

C) retmenler genellikle ders esnasnda nite ve gnlk planlara

bavurmaz ya da plandaki sra ve etkinliklere bal kalarak derslerini ilemezler.

D) retmenler genellikle planlamaya balamadan nce rencilerin

hazr bulunuluk seviyelerini tespit etmez ve planlar rencilerin hazr bulu-

nuluk dzeylerine gre hazrlamazlar.

E) retmenler genellikle rencilerin ne yapacaklarndan daha ok ken-

dilerinin hangi etkinlikleri yapacaklarn planlarlar.

16. Eitim-retimde kullanlan planlar tek tiptir ve hemen hemen Trkiye'nin her

yerinde ayn hedef ve davranlara yer vermektedir. Bu durum hangisiyle elimez?

A) Eitimin merkeziyetilii

B) Zaman ve fiziksel olanaklar

C) Programlarn esneklii

D) retmenlerin yaratclklar

E) rencilerin bireysel farkllklar

17. Eitim-retim etkinlikleri planlanrken rencilerin hazr bulunuluk dzeyleri

dikkate alnmaldr. Bu durum en ok hangi retmenler iin nemlidir?

A) Snf retmenleri

B) Bran retmenleri

C) Rehber retmenler

D) Ara snflar okutan retmenler

E) Ana snf retmenleri


69/146


70/146

TEST5

1. Trkiye'de yaygn olarak kullanlan Tyler modeline gre, eitim rencilerde

davran deiiklii meydana getirme srecidir. Eitimin hedefi istenilen davranlar

rencilere kazandrmaktr. Bunun iin eitim programnn banda ak seik,

gzlenebilir, llebilir ve retilebilir olarak ayrntl bir ekilde ifade edilmelidir.

Aadakilerden hangisi bu grlerinden dolay Tyler modeline yneltilecek

eletirilerden deildir?

A) Her trl bilgi, beceri, tutum ve alkanlklarn davrana dntrlmesi

gtr.

B) rencilerin ilgi, beklenti ve gemi yaantlar bilinmeden renme ya-

antlar belirlenemez.

C) Felsefe, program hazrlayanlarn deer yarglarn yanstt iin eitim

hedeflerinin belirlenmesinde szge olamaz.

D) renci ihtiyalar grecelidir. Normlara, ya grubu vb. zelliklere gre

deiir.

E) Program gelitirme iinde program gelitirme ve konu alan uzman

bulunmadan, baarl bir program hazrlanamaz.

2. rencilerin yaparak, yaayarak renmeleri ve hayatta geerli, gncel bilgileri

renmeleri eilim programnn hangi zellii ile ilgilidir?

A) Esneklik

B) Bilimsellik

C) levsellik

D) Ekonomiklik

E) Amaca grelik


71/146

3. retmenin yllk plan hazrlamaya balamadan nce yapaca faaliyetler

ierisinde hangisi dierlerine gre daha fazla zaman gerektirmektedir?

A) evreyi incelemek, kaynak olabilecek ara-gere, tarihi yap ve antlar

belirlemek

B) Eitim programnda yer alan niteleri incelemek, evre zelliklerine gre

ekleme ve kartma yaplacak konular belirlemek

C) Okulda bulunan ara-gere ve kaynaklarn neler olduunu tespit etmek

D) Eski planlan gzden geirmek, o eski planda ne gibi deiiklikler

olabileceini kararlatrmak

E) Bir takvim alarak belirli gn ve haftalarda yaplacak faaliyetleri belirlemek

4. Hangisi, iyi bir gnlk plan hazrlamak iin retmenin dikkat etmesi gereken bir

zellik deildir?

A) Fazla ayrntdan kanlmaldr.

B) ok ksa ya da dank bir plan yaplmamaldr.

C) Plan hep ayn biimde yaplmamaldr, deiikliklere yer verilmelidir.

D) Kitaba an bir ekilde bal kalnmamaldr.

E) Farkl kaynaklardan yararlanlma-maldr.

5. Gezi, Gzlem ve Deney Planlar hangi plann bir parasdr?

A) Yllk plan

B) nite plan

C) Gnlk plan

D) Aratrma plan

E) nceleme plan

6. "Bir hastaln tedavisinde kullanlan yntemin dayand salk ilkelerini

bulabilme" hedefi bilisel alann hangi basamana yneliktir

A) ilikilere dnk analiz

B) rgtleme ilkelerine dnk analiz

C) zdesiz bir iletiim muhtevas oluturma

D) Bir plan ya da ilemler takm nerisi oluturma

E) Yorumlama


72/146

7. Okula zamannda gelen, arkadalaryla kavga etmeyen, okula temiz ve dzgn

giyinerek gelen bir renci en alt dzeyde hangi hedefe uygun davranlar

gstermektedir?

A) Eitim ve retim kurallarna uymaya raz olu

B) Eitim ve retim kurallarna uymaktan zevk al

C) Eitim ve retim kurallar taktir edi

D) Eitim ve retim kurallarna uymay kendine grev edini

E) Eitim ve retim kurallarna uymay alkanlk haline getiri

8. "Damardan kan kurallara uygun olarak bir dakikada alabilme" hedefi, devimsel

alannn hangi basamayla ilgilidir?

A) Klavuzdenetiminde yapma

B) Uyarlma

C) Yaratma

D) Duruma uydurma

E) Beceri haline getirme

9. Plan defteri hazrlayan bir retmen, plan defterinin ilk sayfasnda kendine ve

snfna ait bilgilere yer verir. Bu bilgileri yazmann temel gerekesi nedir?

A) rencileri ve kendisini tanmak iin

B) rencileri bu bilgilerden haberdar etmek iin

C) Rehberlik ya da deerlendirme amacyla gelen kiilere, tantc bilgi

vermek iin

D) Tm retmenlerin yazmas gereken bilgiler olduu iin

E) Gerekli durumlarda bilgileri hatrlamak iin

10. Bir eitim programnda yer alan hedef ve davranlarla, program ierii

arasndaki iliki kurulurken ya da bir baka ifadeyle nite analiz tablosu hazrlanrken,

hangisi dikkate alnmaz?

A) nitelerde yer alan hedef says

B) nitelerde yer alan davran says

C) Hedef ve davranlarn program ierisindeki yzdesi

D) Hedef ve davranlar gerekletirmek iin ka retim gnnn ayrlacaE) Hedef ve davranlarn gerekletirilecei renci saylan


73/146

11. Eitim durumlarnn dzenlenmesi srasnda, renciler iin renme

yaantlarn hazrlayan bir program gelitirme uzman en ok neleri dikkate

almaldr?

I. renme stilleri

II. renme stratejileri

III. renme modelleri

IV. renci saylan

V. Ders kitab

VI. Ynetim

A) I-III-VI B) III-IV-V C) I-II-III D) II-IV-VI E) I-V-VI

12. Hazrlanan programlar yaygnlatrlmadan nce, n denemesinin yaplmas

gerekir. Hangisi n deneme uygulamalarnda zellikle dikkat edilmesi gereken bir

durum deildir?

A) Uygulamalarn deneyimli ve baarl retmenlerle yaplmas gerekir.

B) Uygulamalarn nkoul bilgi ve becerilere sahip rencilerle yaplmas

gerekir.

C) Uygulamalarn tandk yneticilerle yaplmas gerekir.

D) Sonularn uygun yntem ve teknikler kullanlarak deerlendirilmesi

gerekir.

E) Uygulamalarn uygun renme ortamlarnda yaplmas gerekir

13. Hangisinde programlarn denenmesinde izlenecek sra doru olarak verilmitir

A) Planlama - okul seme - uygulayclar seme - program tantma

uygulama -deerlendirme

B) Planlama - okul seme - program tantma - uygulayclar seme


C) Planlama - uygulayclar seme - okul seme - program tantma


D) Planlama - okul seme - program tantma - uygulayclar seme


E) Planlama - program tantma - uygulayclar seme - okul seme uygulama -deerlendirme


74/146

14. I. renme yaantlar ucuza maledilmeli

II. Bir renme yaants birka hedefi ayn anda gerekletirebilmen

III. Yaantlar istenmeyen olumsuz davranlar kazandrmamaldr

Yukarda renme yaantlarna ilikin verilen zelliklerle anlatlmak istenen nedir?

A) renme yaantlar dier yaantlarla t

Documents

Öğretim Yöntem Ve Teknikleri Örnek Sorular