ПОРТФОЛИО НА

ДАНИЕЛА ИВАНОВА ПОПОВА

старши учител по музика №1 „ “ОДЗ Маргаритка . гр Варна

С Ъ Д Ъ РЖАН И Е

1ЧАСТ

1: РАЗДЕЛ Общи сведения

2 : РАЗДЕЛ Педагогическадейност

РАЗДЕЛ 3: - Научно методическадейност

4: РАЗДЕЛ Методическа дейност

2 ЧАСТ

:ПРИЛОЖЕНИЯ

1 ЧАСТ 1РАЗДЕЛ :

ОБЩИ СВЕДЕНИЯ ЛИЧНА ИНФОРМАЦИЯ

CV- европейски модел * - Име Даниела Иванова Попова * - Адрес . - 9004 гр Варна

.“ “ №50; .3; . 3. ул Стара планина ап ет .: 052619591 Тел GSM: 0887163943

* E-mail: doremifa0606@abv.bg *Националност - българка * Дата на раждане – 6.VI.1959 . г

ТРУДОВ СТАЖ - * Дати (от- до) - 1981 . 2001 .от г до г -

учител по музика в ОДЗ №16

- 2001 . . 2011 .–от г до м септември г учител по музика в ОДЗ №16 и ЦДГ №45

- . 2011 . 2015 . от м септември г до г и сега учител по музика в ОДЗ №1

* –Вид на дейността или сферата на работа учител * – Заемана длъжност

учител * Основни –дейности и отговорности учител по музика

–ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ Дати ( - от до) 1985 . 1988 . от г до г

* Име и вид на обучаващата или образователна -организа ция - ВПИ Шумен

* / Основни предмети застъпени професионални – умения музика ( пиано и акордеон)

* Наименование на придобитата квалификация - учител

* Ниво по националната класификация ( приложимо ) – магистър

– ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ *Дати ( – от до) 1977-1978 . 1979 . -1980 . от г до г г

* Име и вид на обучаващата или образователна- организа ция – „ “ . ИДНУ Христо Ботев гр Бургас

* Основни предмети- застъпени професионални –умения музика (акордеон)

* Наименование на придобитата квалификация – музикален ръководител

* Ниво на националната класификация ( приложимо) – професионален бакалавар

ЛИЧНИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ * Придобити в жизнения път или в професията с

- удостове рение – официален документ и диплома

-УДОСТОВЕРЕНИЕ : „за завършено обучение Обучение “ - по танци за детските музикални учителки

27.11.2007 .г *( Обучаваща - организация МОН Национален Педагогически

.център гр София)

-УДОСТОВЕРЕНИЕ : „ за завършено обучение Работа с “ – 10.10.2008 . музикални програми г

*( – Обучаваща организация МОН Национален Педагогически център )

-УДОСТОВЕРЕНИЕ „ -за участие в Национален Орф“ – - Шулверк курс л р Верена Машат(Испания)

23.06.2008 .-25.06.2008 . г г *(Обучаваща – „ - “ организация Българска асоциация Орф Шулверк и

„ “- Фондация Карл Орф Германия )

–УДОСТОВЕРЕНИЕ за участие в „ -Национален Орф“ – - . - Шулверк курс л р С Лопес Ибор ( Испания)

26.03.2009 . – 28.03.2009 . г г *( Обучаваща –„ организация Българска - “ асоциация Орф Шулверк и

„ “ -Фондация Карл Орф Германия )

–СЕРТИФИКАТ - за участие в семинар тренинг“ Техники за ефективна комуникация на учителя с

“ – 10.12.2012 . децата г * ( – , Обучаваща организация Център за обучение

консултации и тренинг ZS - консулт Варна )

– УДОСТОВЕРЕНИЕ за участие в практически: „ - “- –семинар Орф Шулверк иновативна практика

лектор Ленка Поспишилова -10.04.2013 . - 11.04. 2013 . г г *( Обучаваща органи – „ -зация Българска асоциация Орф

“Шулверк )

-СВИДЕТЕЛСТВО -за ПЪРВА квалификационна степен 09.11.2013 *( - “ Образователна организация ШУ Епископ

. “, .К Преславски ДИКПО гр Варна)

-УДОСТОВЕРЕНИЕ за завършено обучение в квалификационен курс “ Атрактивни и игрови подходи

“ -в детската градина при обучението по музика04.11.2014 . г *( Обучаваща организация – . ДИКПО гр Варна)

-УДОСТОВЕРЕНИЕ за завършено обучение в квали “ фикационен курс Специфика на работата с лите

“–09.02.2014 .ратурна творба в детската градина г *( – .Обучаваща организация ДИКПО гр Варна )

* Майчин език - български

* :Други езици английски - - - Четене ниво основно - - - Писане ниво основно - – - Разговор ниво основно

СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ

* Съвместно съжителство с други хора в , , интеркултурно обкръжение в ситуации в които комуникацията и екипната работа са от

.съществено значение

- , Много добри комуникационни умения способност за , . работа с родители общественост и колеги в екип , Проява на всеотдайност организираност и

.отговорност

ОРГАНИЗАЦИОННИ УМЕНИЯ ИКОМПЕТЕНЦИИ* , Координация управление и администрация на

, - хора проек ти и бюджети в професионалната среда или на доброволни начала .

- , Организаторски умения за работа с деца и колеги , относно организирането на тържества концерти и .открити практики по музика в детското заведение

- Организиране и ръководене методическата работа на учителите по музика в ПВ от града и окръга, като методист от м. октомври 2015 г.

- Работа по :проекти

* - Индивидуален проект “ на тема “ – Класическата музика в детската градина

№1, реализация в ОДЗ с деца от Подготвителни групи „ “ и квартет Анима от Общински струнен оркестър на

. – . учителите с диригент проф Кукушев от м 2011 . . 2014 . .декември г до м декември г и продължава

* - Съвместен проект с учители и деца от №1 “ ОДЗ и поетесата Тоня Борисова на тема Пътеки “ - към душата на България реализация с деца и колеги

- 31.05.2013 .в Радио Варна г

* - Участие в съвместен проект , на учители №1 “ “-родители и деца от ОДЗ на тема Есенни шапки

2014 .г

* - Ръководител на методическо обединение в №1 ОДЗ за работа по проекти на колеги през 2014 .- г

2015 . : г и сега - I“ “ . - а гр с учители Григорова и “ Добрева на тема Люлчини песни за развитие на

“ звукопроизно шение

- I“ “ . – . . б гр с учители И Илиева и Б Маринова на тема“ - Настолният театър средство за развитие на диало

“гичната реч на децата

- II“ “ . – . . б гр с учители К Иванова и Д Атанасо ва на „ – тема Театърът с петрушки средство за разви тие

“на диало гичната реч у децата

*- Индивидуален проект с деца от III и IV „ – Подготви телни групи на тема Театър и музиката

средство за органи зиране на творческа дейност на “ – децата от предучилищна възраст реализация в ОДЗ

№1 - . / 2015 . м април ноември г

* - Съвместен проект , между учители родите “ ли и деца от Община Варна на тема Разработване и

„ “, утвърждаване на методика помощ за сомопомощ за изграждане на позитивни модели за безконфликтно

6 10 “ - общуване на деца от до годишна възраст

№1 7.04.2015 . обучение и реализация в ОДЗ от г до30.10.2015 . год

- Инициатива за срещи с преподаватели от СУ„ . - “ : Св Кли мент Охридски от ФНП

*- : „ Семинар на тема Иновативни моменти в “ . работата на учителя по музика в ДГ с лектор проф

. - Галина Стоянова с учители по музика и доц д р. , . . С Димитрова от ШУ ДИКПО гр Варна Изнесена бе

“ “ открита практика по музика с деца от ПГ а от ОДЗ№1 – . 2013 . м октомври г

* - : „ Семинар на тема Традиции и иновации впланира “ нето по музика в детската градина с лектор

. - доц д р Емилия Николова . -с учители по музика и доц д р С . , . . Димитрова от ШУ ДИКПО гр Варна Изнесен бе

„ “- музикален момент от проекта Есенни шапки. 2014 . №1м октомври г с деца от ОДЗ .

* - , Организиране пред учителите по музика - „ предста вяне на методика и диск Бръмбо и

– приятели с музиката I .“, . гр изд Анубис на №1. – . 2013 Деси Добрева с деца от ОДЗ м март г .

* - Организиране пред учителите по музика №1 . среща на децата от ОДЗ с композитора Кр

9.10.2015 .Милетков на г

ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ ИКОМПЕТЕНЦИИ* , , Работа с компютри със специфично оборудване

.машини и др

- – Операционни системи Windows, текстописане и -обработка Word

ДРУГИ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ* , , Музикални писмени дизайнерски

:ПИСМЕННИ , Публикации в педагогически списания :участие в конференция и издадени книги

1. „ Списание Начално училище “; .1/1996 .; .43/55; бр г стр статия: , включва текстова част сценарий и

; : „ “приложение статия Празник посветен на Великден

2. “ Списание Предучилищно възпитание “ .5,6/ 1997 . ; бр г :статия “ “; .44.За концертите в детските гради ни стр

3. „ “;Списание Образование .2/1998 .; бр г :статия “ “; .77Йониката и свързаните с нея МДИ стр

4. „ , , “Списание Дом дете детска градина .2/1999 . бр г :статия „ “; .103.Морски празник Здравей лято стр

5. „ “;Списание Предучилищно възпитание .5,6 1998 .; бр г:статия “ “; Популярната музика в детските празници

.56.стр

6. „ , , “Списание Дом дете детска градина ; .2/2014 бр :статия “ Развитие на метроритмичен усет у децата

“; . 3чрез МДИ стр

7. Сборник от Четвърта Национална конфефенция с международно участие ;2013 .г ;

статия: „ Ролята на МДИ и елементи от системата„ Шулверк за развитие на метроритмичният усет у

шестгодишните деца).

8. Учебно помагало за студенти от специалност„ “, - Методика на обучението по музика ПУП и ПУНУП

, бакалаври и магистри както и действащи учители по музика в сферата на предучилищното възпитание със

: заглавие „ Творческите търсения на учителя по музика в дет

“ -2015 . – ската градина г авторска книга

9. Помагало за студенти и учители : - „ Иновативни техники в обучението по музика в

“-2015 детската градина г

– съавторска книга . - –с доц д р Севдалина Димитрова, , . . ШУ ДИКПО гр Варна

:МУЗИКАЛНИ

* - Авторска интерпретация на детската „ “ . . оперетка Празник с вълшебница от проф П

. Хаджиев Премиера на 27.03.2015 ., “ “ г с деца от ПГ б и 31.03. 2015 . “ “техните родители и на г с деца от ПГ в и №1.техните родители в музикалния салон на ОДЗ

* - Авторски мюзикъл по народната „ - “. приказка Златка златното момиче Премиера през

. -2015 . №1. м май г в музикалния салон на ОДЗ

НАГРАДИ И ОТЛИЧИЯ*Грамота , от Окръжния съвет на Народна Просвета

– . , ОК на СБУ гр Варна за активно участие в окръжния етап на XI национални педагогически четения с

: „ -изнесен доклад на тема Ролята на музикално дидактичните игри за развитие на

“ – 1984 . метроритмичното чувство у децата г -Наградата е връчена от председателя на ОК на СБУ г

. .жа П Петрова

* Грамота – . , от Общински съвет гр Варна за „ - “ – . 1998 . Най добър учител в Община Варна м май г

-Наградата е връчена от кмета на Община Варна . . . инж Хр Кирчев

* 2015 .НАГРАДА ВАРНА г –„ Учител на годината в - - Предучили щно образование за достойния и принос в

развитието на педагогичаската наука в предучилишното образование чрез въвеждане на

иноваторски практики в музикалното обучение на.“ децата

Наградата е връчена от кмета на Община Варна Иван 21.05.2015 . Портних на г

1 ЧАСТ 2:РАЗДЕЛ ПЕДАГОГИЧЕСКАДЕЙНОСТ Дейността ми като учител по музика в детска

градина е свързана с изграждането на : взаимоотношения и организационни връзки с

- ; Управленски и административен персонал в ОДЗ - ; Деца и родители - - ; Учители и помошник възпитатели от ОДЗ - ; Колеги от други детски градини - “ . “, Студенти от ШУ Епископ К Преславски ДИКПО

. ; гр Варна - . , . Ръководители на ДВГ и ТВГ от гр Варна гр Харманли

. .и гр Стара Загора

1 ЧАСТ 2:РАЗДЕЛ

ПЕДАГОГИЧЕСКАДЕЙНОСТ

ФИЛОСОФИЯ НАПРЕПОДАВАНЕ

Съвременния начин на живот изисква , ! ново образование възпитание и обучение

Според моята философия на преподаване съвременни ят учител трябва да забрави позицията

, си на недвусмислен авторитет който преподава със стари методи и знания и я насочи към тази на

, подпомагащ консултант съиграч и парт ньор на. децата

С моят стил на преподаване се опитвам да , , градя активна творческа личност която умее да

. интерпретира необходимата информация Новите, , личности не само търсят но откриват и създават

. , нещо свое и ново По този начин ние учителите „ “. създаваме личности на успеха Затова трябва всеки

, ден да попълваме своето образование с малки но нови, . знания за да напредваме всеки ден

Като учител по музика зная за неограничените възможности на въздействие на

. този вид изкуство върху децата Преподаването в съвременния етап на обучение е не само въвеждане

, на детето в света на изкуството и култура та но и -осмисляне и разбиране на музиката като най добрият

. , начин на общуване между хората Ето защо смятам , че за да израснат децата ни здрави изпълнени с

радост и , светли цветове трябва да се научат да, , разбират чувстват и обичат великата магия

. , наречена музика Заставайки пред тях аз винаги , предварително обмислям отговорите на три

: ? въпроса ЗАЩО го предлагам на децата КАКВО? ? предлагам КАК го предлагам Това е част от моята .философия на преподаване

, , Щастлива съм че имам професия която ми носи, – удовлетворение радост и амбиция виждайки децата

, , , на които преподавам да танцуват пеят играят и , творят така както искам аз отразявайки моя стил и

. , философия на работа От малка знаех че ще стана , учител по музика защото ми харесваше да слушам

, – песните които пееха децата на моята майка също. учител

Възприемам професията си като призвание , а не .като случайност

1 ЧАСТ 2РАЗДЕЛ :

ПЕДАГОГИЧЕСКАДЕЙНОСТ ОСНОВНИ ФУНКЦИИ* -Планиране и подготовка на възпитателно

- ;образовател ния процес

* , Използване на подходящи стратегии методи и, : техники които

= осигуряват на децата равнище на музикална ; култура и музикални умения

= -осигуряват на децата идентификация с музикално фолклорните ценности и традиции на българския

; народ = - осигуряват специфична музикално образователна и

творческа среда за развитие музикалността на , ; всички деца за личностна реализация чрез музиката

= - осигуряват чрез музикално художественото , развитие възможност за духовно интелектуално и

емоционално израстване ;

= осигуряват професионално израстване и реализация на студенти и учители по музика в системата

* - Обогатяване на възпитателно образователния процес с интересни факти и занимателни

- елементи от световни музикално педагогически. тенденции

1 ЧАСТ 3:РАЗДЕЛ - НАУЧНО МЕТОДИЧЕСКАДЕЙНОСТ

Професионални квалификации : Квалификационни курсове за периода

. 2014 – . 2015 .м март г м март г

- УДОСТОВЕРЕНИЕ за завършено обучение в 09.02.2015 . : квалификационен курс на г на тема

„ Специфика на работата с литературна творба в .“ детската градина

* : , , . .Обучаваща организация ШУ ДИКПО гр Варна

- УДОСТОВЕРЕНИЕ за завършено обучение в 04.11.2014 . : квалификационен курс на г на тема

„ Атрактивни и игрови подходи в детската градина “. при обучението по музика

* : , , Обучаваща организация ШУ ДИКПО гр Варна

1 ЧАСТ 3:РАЗДЕЛ

- НАУЧНО МЕТОДИЧЕСКАДЕЙНОСТ - Публикации в научо методическоиздание :Период . 2014 . – . 2015 .м март г м март г

-Списание“ , , “; . 2 Дом дете детска градина бр/ ; 2014 .; . 3 март април г стр

-статия: „ Развитие на метроритмичен усет у - “.децата чрез музи кално дидактини игри

– Издаване на книги учебнипомагала :Период . 2014 . – . 2015 .м март г м март г

- Учебно помагало с диск : (Приложение – книга с диск ) „ Творчески търсения на учителя по

“- .“ – “; музика в детската градина изд Колор Принт ПАК. - 2015 . гр Варна г ( авторска книга )

- Помагало за студенти и учители : ( -Приложение книга ) „ Иновативни техники в

- “-обучението по музика в детската гра дина.“ - “; . -2015 изд Колор Принт ПАК гр Варна г .

( съавторска книга)

- Професионално квалификационнастепен- СВИДЕТЕЛСТВО за ПЪРВА -квалификационна степен 09.11.2013 *( - “ Образователна организация ШУ Епископ

. “, .К Преславски ДИКПО гр Варна)

1 ЧАСТ 4 РАЗДЕЛ МЕТОДИЧЕСКАДЕЙНОСТ - Иновационно образователни

методи и системи

* Специфични методи за реализация и усвояване на : учебното съдържание по музика ( . .проф Г Стоянова ;

2011 .; 1г част )

- - ; Художествено познавателен метод - - ; Музикално развиващи методи - . Диагностични методи

Съвременната методическа свобода на, учителя му дава възможност да избира и да създава

. нови методи Творческият характер на учебният

процес по музика затруднява създаване то на някаква - . единна система от музикално педагогически методи

Ето защо аз избрах и приложих специфичните методи . . , на проф Г Стоянова които ми донесоха ефективни

.резултати с децата

* Интерактивни методи :в обучението ( . . класификация по С С Кушлев ) - ; методи за създаване на благоприятна атмосфера - методи за организиране на комуникация и

; - мотивация методи за смяна на ; - дейности методи

; на мисловна дейност - ; методи за рефлексна дейност - ; методи за интерактивна игра - ; методи за концентрация - .методи за развитие на комуникативни умения

–В работата си използвам съвременни методи . , - интер активни Разчитам на помоща им и по точно

на игровите технологии и технологията на груповата работа ( работа в екип), , за да обогатя и разширя

, както музикалните хоризонти на децата така и да съдействам за цялостното им изгражда не като

. личности и творци Тези методи ми дават опора и, ,база служат като постоянни провокатори на децата

поддър жат концентрацията на вниманието и осигуряват творческа среда в която музикалните

- .процеси и явления протичат по естествано

* “ “ . . Музикална система Шулверк на проф К Орф

, От няколко години използвам в работата „ “, си музикалната система Шулверк защото има

голямо значение в съвременната детска музикална. , методика Тя открива път за навлизане в народното

, . словесно танцово и музикално творчес тво Това дава възможност музикалното възпитание на деца та на

всеки народ да придобие собствена национална. окраска Педагогическата система е нов етап в

. развитието на детска та музикална педагогика Тя -може да заинтригува децата към музикално

.ритмични преживявания

Експериментираните и приложени от „ “ мен елементи от методиката Шулверк и защитени

в разработка за I 2013 ., ПКС в ДИКПО през г дадоха отлични резултати по отношение на комуникацията

„ “ . . вътре в групата Чрез забавните игри на проф. , , К Орф създавам обстановка в която децата спокойно

, . работят без притеснение Те участват според , . . . възможностите си т е според своя потенциал

, Забавля вайки се те неусетно развиват своите . , музикални способности Считам за целесъобразно

„ “. използването на системата Шулверк Тя е алтернатива на традиционната българска методика

.по музика

1 ЧАСТ 4:РАЗДЕЛ МЕТОДИЧЕСКАДЕЙНОСТ Методически материали

- - Образоветелни планове и учебно методическа; литература - Използване на ИКТ в

– ; образователния процес работа с мултимедия - Диагностични средства за оценка и критерий за

.оценяване

1 ЧАСТ 4:РАЗДЕЛ МЕТОДИЧЕСКАДЕЙНОСТ

Участие в проекти :Период . 2014 . – . 2015 .м март г м март г

I Индивидуален проект :

„ – Театър и музиката средство за организиране на творческа дейност на децата от

“ предучилищна възраст (Приложение 4 )

: . 2015 – . 2015 . Срок м март г м ноември г Реализация : 27.03.2015 . - “ “; 31.03.2015 . – “ “ г ПГ б г ПГ в в

№1 „ “ - ОДЗ детска оперетка Празник с вълшебница. . . муз проф П Хаджиев – авторска постановка и

хореография на танците

Предстои : . 2015 . - “ “м май г ПГ а №1 „ “ в ОДЗ Маргаритка „ - “ – детски мюзикъл Златка златното момиче по

.нар приказка - авторска постановка и хореография на танците

:Предстои . 2015 . №1 „ “ м ноември г в ОДЗ Маргаритка „ “ - детски музикални приказки с кукли на конци по

- програмно образователни приказки - авторска реализация от децата

II : Индивидуален проект

“ “Класическата музика в живота на децата

: . 2011 . - 2015 .Срок м Декември г продължава г

Реализация : “ Концерт с деца и родители Класически “ ; . 2011 . ; 2012 .; 2013 .;2014 Коледен концерт м Декември г г г

. . 2015 . г и предстои през м декември г с подготвителни групи и квартет от Общински струнен оркестър

„ “ - . . . Анима дир проф К Кукушев

III : Съвместен проект , : с деца учители и родители

“ “ Есенни шапки

: . 2014 .- . 2014 .Срок м октомври г м ноември г

Реализация : *1- : ви етап Изработване на есенни шапки с родители – . м септември 2014 . г във всички групи в ОДЗ№1“ “ Маргаритка *2- : – . 2014ри етап Дефиле с есенни шапки м октомври

. г *3- : ти етап „ “ – . 2014 . Тържество Есенен бал м ноември г

IV Съвместен проект , между учители родители и : деца от Община Варна на тема

“ Разработване и утвърждаване на методика„ “, помощ за самопомощ за изграждане на

позитивни модели за без конфликтно общуване 6 10 “ на деца от до годишна възраст

: 07.04.2015 . – 30.10.2015 .Срок г г

* Предстои №1 обучение и реализация в ОДЗ„ “. Маргаритка

2 ЧАСТ

:ПРИЛОЖЕНИЯ 1: ПРИЛОЖЕНИЕ 2: ПРИЛОЖЕНИЕ

3: ПРИЛОЖЕНИЕ 4: ПРИЛОЖЕНИЕ 5: ПРИЛОЖЕНИЕ 6: ПРИЛОЖЕНИЕ 7:ПРИЛОЖЕНИЕ

:ДРУГИ ПРИЛОЖЕНИЯ:Книга „ Творчески търсения на учителя по музика в

- “ – ;детска та градина учебно помагало

: Книга „ Иновативни техники в обучението по “- музика в детската градина учебно поматало;