ODGOVORNO RODITELJSTVO

PREZENTACIJU PRIPREMILA:

Tahić Dženana prof.

• Partnerstvo i roditeljstvo

• Roditeljstvo

Kada postajemo roditelji?

Počinje spoznajom ljubavi ,privrženosti i povjernja

Planirano

neplanirano

• Ako bismo površno razmislili koje su to odgovornosti koje dolaze dolaskom i djeteta odgovorit ćemo:

• Pelene ,hranjenje, oblačenje, • Knjige, karta,fakultet,• Ženidba ...

• Međutim ovo su samo potrebe koje su fiziološki koordinirane ili su društveno nametnute od strane sredine kojoj smo podređeni.

Dolazi dijete dolazi i odgovornost

NEKADA SE VJEROVALO DA VEZA IZMEĐU MAJKE I DJETETA POĆINJE DOJENJEM TJ. HRANJENJEM OSIM HRANJENJA KLJUČ ZA DOBRU VEZU JE NJIŽNOST I DODIR TJ. KONTAKT KOJI MAJKA OSTVARUJE SA DJETETOM.

Poticaj normalnog psihofizičkog razvoja

Ljudska priroda je posebna i jedinstvena

Ona se najbolje ogleda kroz samoaktualizaciju.

Roditelji da bi potakli razvoj ove jedinstvenosti treba da obezbjede djetetu dobar

• Fizički• Psihički • I društveni razvoj

Na razvoj ličnosti se gleda sa velikim optimizmom

Maslovljeva podjela potreba

POTREBA ZA AKTUALIZACIJOM LIČNOSTI

POTREBA ZA POŠTOVANJEM

POTREBA ZA PRIPADANJEM I LJUBAVLJU

POTREBA ZA SIGURNOŠĆU

FIZIOLOŠKE POTREBE

Fiziološke potrebe

• One su najjače jer predstavljaju osnov biološkog funkcionisanja

• To su potrebe za kisikom, hranom, vodom, spavanjem, zaštitom od temperature,igra.

• (neka djeca se razveseljavaju dodijavajući majci i zabrinjavajući je odbijanjem hrane. Ako majka ne pokaže uznemirenost na to dijete će ubrzo odustati od takvih pokušaja)

Potreba za sigurnošću

• To je potreba za radom, za bezbjednošću, redovitosti, izvjesnošću i predvidivosti

• Dijete mora imati bioritam navika kako bi znalo da je njegova ličnost zaštičena situacijama koje su poznate. (npr. vrijeme hranjenja, ritual poslije škole, vrijeme spavanja, igranja...)

• Poznavanje roditeljskog rasporeda rada• Raspored obaveza koje treba da obavi...

RELIGIJSKI ODGOJ

Poljuljani porodični odnosi, razvod , stalne svađe, smrt u porodici, nebriga štete normalnom razvoju djetetove ličnosti

Velika pogreška je odgoj djeteta na način da mu se sve pušta. Na ovaj način se dijete čini nesigurno i prepušteno stalnom iskušenju kojem nije doraslo a to ga čini nezaštićenim.

Sve konfuzne situacije ,neusmjeren

bioritam, nedostatak navika i

rasporeda kod djece stvara

nepouzdanje i strah.

Potreba za pripadanjem i ljubavlju

Odnosi se na

potrebu da nekome i

nečemu pripadamo

Usamljenost je direktan

protivnik zadovoljavanja

potreba za pripadanjem i

Ljubavlju. Ona je teška, bolna i

nepodnošljiva

U ovom traženju ostvarivanja potreba

veoma je važno traženja svog mjesta u

porodičnom krugu koje se zasniva na

povjerenju, strpljenju i ljubavlju

LLjubav je osnovni

uvijet za zdrav razvoj

pojedinca, bez nje se

dijete osjeća

beskorisnim , praznim

i napuštenim

Previše strog odgoj smanjuje inteligenciju djece

• Potreba samopoštovanjaSmatrati sebe vrijednim, vjerovati u sebe, svoje

sposobnosti ,nositi se sa životnim

zadacima,poteškoćama i uspješno ih rješavati

• Potreba poštovanja od strane drugih

Za svaku obavljenu djelatnost uspješno riješen zadatak te inovaciju,dijete očekuje pohvalu i bodrenje

od strane odraslih ali i svojih vršnjaka

Potreba za poštovanjem

Npr.• Upornost djeteta- oblačenje, pokućstvo,

vožnja auta.• To je težnja da se bude uspješan,

samostalan i slobodan.• Najjači je onaj koji proizilazi iz zasluge

stečenog rada. Na isti način se razvija i motivacija školskog uspjeha(svaki uspjeh “tjera” na novi, svaka sa razumjevanjem naučena lekcija potiće na dalje skupljanje znanja)

Potreba za aktualizacijom ličnosti

• Samoaktualizirana ličnost ona ličnost koja sebe realizira po mjeri vlastite prirode.(telanat, sposobnosti,kapacitet)

• Bijes • Nivo aspiracije

Dodatno roditelji svojoj djeci mogu pomoći u prepoznavanju kvaliteta te ih poticati razvojem sposobnosti:

• Pamčenja • Mišljenja • Osječanja • Volje • Mašte • Poticati izbor

slobodnih aktivnosti

Igra