Od grosika do złotówki

Od grosika do złotówki

Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości Fundacja Kronenberga przy Citi Handlowy

Projekt edukacji finansowej

dla uczniów klas drugich i trzecich szkoły podstawowej



Uczestnicy projektu

Rodzina Uczniowie Nauczyciel



czas edukacji wczesnoszkolnej to okres, w którym uczniowie najczęściej otrzymują pierwsze pieniądze do własnej dyspozycji,

etap ten to okres, gdy rodzice najaktywniej włączają się w edukację swoich dzieci.

Projekt edukacji finansowej Od grosika do złotówki

uwzględnia wymagania zapisane

w podstawie programowej

kształcenia ogólnego.

Jest skierowany do uczniów klasy drugiej i trzeciej,

ponieważ:



kształtowanie umiejętności z zakresu gospodarowania pieniędzmi, m.in. ustalania priorytetów przy ich wydawaniu czy też oszczędzaniu,

umożliwienie dzieciom poznawania świata finansów osobistych,

wspomaganie ich samodzielności uczenia się,

inspirowanie uczniów do realizowania własnych pomysłów,

rozbudzanie ich ciekawości poznawczej oraz motywacji do dalszej edukacji.

Cele projektu:



Etapy realizacji projektu:

Zapoznanie rodziców z projektem.

Zaproszenie uczniów do podróży.

Podróż po Galaktyce Finanse i Galaktyce

Oszczędzania – zajęcia z uczniami.

Analiza oszczędzania – praca rodziców

z dzieckiem w domu.

Grosikowe wędrówki – prezentacja

osiągnięć uczniów.

Podsumowanie projektu Od grosika

do złotówki.



Zajęcia dydaktyczne to podróż

po Galaktyce Finanse

i Oszczędzania trwająca

10 miesięcy.

Zaplanowane zajęcia obejmują

edukacje: polonistyczną,

matematyczną, przyrodniczą,

plastyczną, techniczną, muzyczną,

ruchową i społeczno-etyczną.

Nauczyciel może elastycznie dostosowywać treści adekwatnie do możliwości rozwojowych uczniów.



Materiały dla rodziców:

ulotka informacyjna,

Karta „Oszczędności …

z małymi i dużymi gwiazdkami,

naklejki „Porozmawiaj ze mną …”.



Materiały dla uczniów:

zeszyty z kartami pracy,

karta z monetami i banknotami

samoprzylepnymi,

gwiazda do zapisu marzeń,

portfelik do składania,

czapeczka

Grosikowy folder.



scenariusze do

prowadzenia zajęć,

pakiet materiałów

dydaktycznych.

Materiały dla nauczycieli:



Materiały dla nauczycieli

Grosikowe ślady





Grudzień

Zaproszenie

uczniów

do międzygalaktycznej podróży

z Grosikiem













Podczas zajęć uczniowie wędrując po galaktykach odwiedzają planety:

Grosik

Portfelik

Skarbonka

Zabawka

Złotówka





Podczas zajęć uczniowie:

przygotują Grosikową majówkę,

zaplanują Grosikowe wakacje,

posłuchają Grosikowych wspomnień,

przeanalizują Grosikowe

oszczędzanie,

zorganizują Grosikowe wędrówki.



Na planecie Grosik, uczniowie:

poznają znaczenie pojęć:

moneta, banknot, awers, rewers,

rozpoznają i nazywają monety,

rozpoznają i nazywają banknoty,

liczą pieniądze,

stosują miana złoty i grosz,

poznają wartość nabywczą pieniądza.



Na planecie Portfelik, uczniowie:

dowiadują się o sposobach zarabiania pieniędzy przez dorosłych,

poznają wygląd i zastosowanie karty płatniczej,

odkrywają wartość i potrzebę pracy,

dowiadują się, że nie za każdą pracę trzeba otrzymać zapłatę.



Na planecie Skarbonka, uczniowie:

poznają sposoby przechowywania pieniędzy dawniej i dziś,

kształtują nawyki oszczędzania

w różnych sytuacjach dnia codziennego,

dowiadują się, że oszczędzanie to nie tylko gromadzenie pieniędzy.



poznają zasady „udanych zakupów”,

omawiają wpływ reklamy na dokonywanie zakupów,

dowiadują się o potrzebie racjonalnego wydawania pieniędzy.

Na planecie Zabawka, uczniowie:



Przygotowując Grosikową majówkę, uczniowie:

poznają pojęcia: recykling,

segregacja odpadów, surowce wtórne,

poznają zasady selektywnej zbiórki odpadów,

przekonują się o korzyściach wynikających z segregowania odpadów.



Planując Grosikowe wakacje, uczniowie:

poznają pojęcia: dług, lokata,

karta płatnicza,

poznają sposoby bezpiecznego

przechowywania pieniędzy,

poznają zasady racjonalnego

gospodarowania własnym

budżetem.



Podczas Grosikowych wspomnień, uczniowie:

utrwalą pojęcia: gotówka, zakupy,

waluta, budżet domowy,

rozważny klient,

poznają euro, walutę krajów

należących do Unii Europejskiej,

udoskonalą wiedzę na temat

bezpiecznego przechowywania

pieniędzy.



Analizując Grosikowe oszczędzanie, uczniowie:

dokonają, wspólnie z rodzicami,

analizy swego oszczędzania

w życiu codziennym,

określą przyczyny powodujące

straty finansowe,

zaplanują działania

zapobiegające niepotrzebnym

wydatkom.



Organizując Grosikowe wędrówki, uczniowie:

utrwalą poznane pojęcia

związane z finansami,

udoskonalą umiejętność liczenia

i przeliczania pieniędzy,

udoskonalą umiejętność

rozwiązywania łamigłówek

i krzyżówek.



Na planecie Złotówka, uczniowie:

poznają wieloznaczność pojęć: bogactwo, skarby, osiągnięcia,

stosują zdobytą wiedzę i umiejętności w praktyce,

przekonują się o dużej wartości posiadanej wiedzy i zdobywanych umiejętnościach.



Projekt jest atrakcyjny, ponieważ:

zachęca rodziców do aktywnego uczestnictwa

w edukacji dziecka,

oferuje propozycję różnorodnych form pracy

z dzieckiem, kształtujących umiejętność racjonalnego gospodarowania finansami,

uczy dziecko szacunku dla pracy,

wszystkie zadania edukacyjne są związane z przygodą, w której uczestniczy,

zajęcia prowadzone są w atrakcyjnej, aktywnej formie,

projekt jest wyposażony w innowacyjne i kolorowe materiały dydaktyczne.



Analiza oszczędzania – praca rodziców z dzieckiem

w domu

Istotnym elementem wdrażania projektu jest 14-dniowa praca rodziców z dziećmi polegająca na analizie oszczędzania w życiu codziennym.

Do rodziców należy:

codzienna rozmowa z dzieckiem i naklejanie gwiazdek na karcie „Oszczędności ….”,

systematyczna i wyważona analiza oszczędzania prowadzonego przez dziecko w domu,

wybór obszaru, w którym dziecko poczyniło największe postępy,

wręczenie dziecku gwiazdy w kolorze dziedziny największych sukcesów.



Konkursy

Kontynuacją projektu

mogą być konkursy

zorganizowane przez

nauczycieli.

Swoistym

podsumowaniem działań

są Grosikowe wędrówki.





Projekt wdrażany jest

we współpracy

z placówkami

doskonalenia

nauczycieli.

ZCDN

w Szczecinie

CEN

w Gdańsku

ODN

w Olsztynie

CEN

w BiałymstokuMSCDN

w Płocku

WCiES

w Warszawie

KPCEN

w Bydgoszczy

ODN

w PoznaniuSODiD

w CKUiP

w Zielonej

Górze

DODN

we Wrocławiu

Filia Jelenia Góra

RODN

WOM

w Katowicach

ŁCDNiKP

w Łodzi

ŚCDN

w Kielcach

WODN

w Łodzi

MODN

w Ełku

LSCDN

w Lublinie

PCEN

w RzeszowieMCDN ODN

w Krakowie

PODN

w Stargardzie Szcz.

PODN

w Kluczborku



Projekt prowadzony przez

Fundację Młodzieżowej Przedsiębiorczości

Ogólnopolski koordynator projektu

Bogusława [email protected]

Koordynator regionalny

Gabriela Kurek

telefon 695 411 933 mail [email protected]

Informacje o projekcie dostępne na www.junior.org.pl

Documents

Od grosika do złotówki