Objetivos Materiales Desarrollo - .Introductions, greetings and farewells Los alumnos ejercitan cómo

  • View
    212

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Objetivos Materiales Desarrollo - .Introductions, greetings and farewells Los alumnos ejercitan...

  • Introductions, greetings and farewells Los alumnos ejercitan cmo presentarse ellos mismos y a otros, adems de saludar y despedirse en una segunda lengua distinguiendo la formalidad de la informalidad.

    Objetivos Objetivos Fundamentales -Presentarse, saludar y despedirse en forma formal e informal. Objetivos Transversales -Reconocer la importancia de presentarse a nuevas personas. -Valorar la diferencia de un saludo y despedida formal e informal. -Respetar la opinin del otro. -Apreciar el trabajo en grupo.

    Materiales Smbolos (Symbols) Documento 1. Oraciones con presentaciones, saludos y despedidas Introductions,greetings and farewells)Documento 2. Cuadro de clasificacin (Chart) Documento 3. Dilogo 1 (Dialogue 1) Documento 4. Dilogo 2 (Dialogue 2) Documento 5. Gua (Worksheet) Documento 6. Evaluacin. (Evaluation)

    Desarrollo Tiempo estimado: 6 horas pedaggicas. Actividades: Los alumnos se organizan en grupos de 3 para trabajar. Actividades de Actualizacin: El docente coloca unos smbolos en la pizarra (ver Documento 1) y les pide a los alumnos que ellos determinen qu tipo de presentacin, saludo y despedida les haran ellos a cada uno de estos smbolos representados por un grupo de personas. Los alumnos conversan brevemente acerca de los smbolos que ellos ven puestos en la pizarra y dicen en espaol el tipo de presentacin, saludo y despedida que ellos utilizaran. El docente recoge las respuestas de los estudiantes y pega en la pizarra las oraciones con presentaciones, saludos y despedidas (ver Documento 2) correspondientes y hace la clasificacin en un cuadro de clasificacin (ver Documento 3) de PARA QUIN ES, si es FORMAL/INFORMAL y si es PRESENTACIN/SALUDO/DESPEDIDA. El docente pide que cuando l muestre alguno de los smbolos y diga INTRODUCTION/,GREETING o FAREWELL, ellos repitan algunos de las presentaciones, saludos o despedidas en voz alta, lo hace con todo el curso. Por ejemplo, el docente muestra un smbolo y dice greeting, los estudiantes dicen en voz alta "A pleasure to meet you". El docente les da unos 10 minutos a los alumnos/as para que se presenten ,saluden y se despidan con su grupo. El docente presenta el dilogo 1 (ver Documento 4) y dilogo 2 (ver Documento 5) que van a trabajar "You are going to read a short dialogue, each group is going to receive only one dialogue , either dialogue 1 or 2" y les pide que de acuerdo a cada dilogo que ellos reciban lo clasifiquen en: 1) Para quin es y 2) Formal o informal de acuerdo al dilogo recibido. Se presentan las palabras de vocabulario con su traduccin y relacionndolas con el dilogo recibido.

    http://www.colombiaaprende.edu.co:8002/cache/binaries/articles-68202_DocumentosAdjuntos_6.doc?binary_rand=3160http://www.colombiaaprende.edu.co:8002/cache/binaries/articles-68202_DocumentosAdjuntos_5.doc?binary_rand=3160http://www.colombiaaprende.edu.co:8002/cache/binaries/articles-68202_DocumentosAdjuntos_4.doc?binary_rand=3160http://www.colombiaaprende.edu.co:8002/cache/binaries/articles-68202_DocumentosAdjuntos_3.doc?binary_rand=3160http://www.colombiaaprende.edu.co:8002/cache/binaries/articles-68202_DocumentosAdjuntos_2.doc?binary_rand=3160
  • Actividades de Adquisicin: Los alumnos/as leen silenciosamente el dilogo y luego comentan con su grupo: 1) Para quin est el dilogo dirigido y 2) si ste es formal o informal de acuerdo al dilogo recibido. El docente socializa con los grupos cuando estn trabajando. Los alumnos/as vuelven a leer en forma silenciosa y determinan si los dilogos estn bien o no clasificados. El docente elige al azar a dos grupos (que tengan dilogos diferentes) que vayan frente al curso para presentar sus respuestas. El resto del curso participa activamente de las respuestas que estn brindando sus compaeros, diciendo si estn o no de acuerdo. El docente ayuda a los estudiantes, y finalmente da la respuesta correcta. Actividades de Aplicacin: El docente organiza una competencia por pareja y pega en forma desordenada en el pizarrn las oraciones de saludos y despedidas (Documento 2) y la primera pareja que las escriba en sus cuadernos y clasificndolas en PRESENTACIONES,SALUDOS y DESPEDIDAS, gana. Si los alumnos/as desean saber otros trminos en relacin con este tema se pueden dirigir al link (Greetings and Farewells) o (Traducciones). El docente entrega una gua (ver Documento 6) y dice "You are going to work with this dialogue and you have to complete the missing information. Use the words in the box." Los alumnos/as realizan en grupo la evaluacin (ver Evaluacin) y el docente aclara dudas si fuese necesario. El docente puede ocupar una evaluacin virtual con los alumnos/as y se pueden dirigir al link (Evaluacin). El docente tambin puede utilizar uno de los dilogos para que los alumnos/as lo acten, y de esta forma tambin puede ser evaluado este tema. Enlaces: -Greetings and Farewells. -Traducciones. -Saludos, despedidas y presentaciones.

    http://www.colombiaaprende.edu.co:8002/cache/binaries/articles-68202_DocumentosAdjuntos_1.doc?binary_rand=3160http://www.colombiaaprende.edu.co:8002/cache/binaries/articles-68202_DocumentosAdjuntos_0.doc?binary_rand=3160http://www.trentu.ca/spanish/masarriba/leccion5b.htmhttp://www.quia.com/fc/20264.htmlhttp://www.ciudadfutura.com/ingles/vocab/saludos.htm
  • Evaluacin Name:.......................................................................Grade:...................Date:........................... Score:......./18 points. I Circle the correct answer.(4 points) 1. I would like to meet you is very formal. This is... 2. Hi is informal. Hello 3. Bye is formal. Goodbye 4. How is life? is informal.

    How are you? II Classify the following words and sentences.(6 points)

    I would like you to meet / How are you? / See you tomorrow / Enjoy yourself / This is... / Its great to see you / Have a nice time /

    Bye / Hi / keep in touch / Regards to your.../A pleasure to meet you. Introduction:............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ Greetings: ........................................................................................................................... ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ Farewells: ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................

  • III Complete the following dialogue.(8 points) Wendy :..........................................................(1) Lisa. Lisa :.........................................................(2) Wendy.

    I .........................................(3) my brother Andrew.

    Wendy and Andrew :..................................................................................(4) Wendy : Did you go to the cinema yesterday? Lisa : No,I didnt. Wendy : Im sorry, but I must go to gym classes.................................................(5) Lisa,

    ..........................................(6) Andrew.

    Lisa :....................................................(7) Wendy. Andrew :...................................................(8) Wendy.

    Do your best!!

  • I 1. I would like to meet you. 2. Hi. 3. Goodbye. 4. How is life? II Introduction: I would like you to meet.

    This is...

    Greetings: How are you? Its great to see you. A pleasure to meet you. Hi.

    Farewells: See you tomorrow Enjoy yourself Have a nice time Bye

    keep in touch Regards to your...

    III Las respuestas puede ser cualquiera de las opciones siguientes. Numbers Formal Dialogue Informal Dialogue 1 Good morning/afternoon/evening Hi/Hello 2 Good morning/afternoon/evening Hi/Hello 3 Would like to introducewould like you to meet This is 4 A pleasure to meet you Hi/Hello 5 See you tomorrow//later/Have a nice time/keep in

    touch./Goodbye. Bye/Enjoy yourself

    6 See you tomorrow//laterHave a nice time/keep in touch/Goodb ye.

    Bye/Enjoy yourself

    7 Regards to your family Bye 8 Good bye Bye

  • Documento 6 Name:...................................................................Grade:..............................Date:............................ I Complete the two same dialogues ,once formal and the other informal. Use the words in the box.

    I would like you to meet / How are you? / See you tomorrow / Enjoy yourself / This is... / Its great to see you / Have a nice time / Bye / Hi / keep in touch / Regards to your.../A pleasure to meet you.

    Formal Dialogue: Robert :..........................................................(1) Nick. Nick :.........................................................(2) Robert.

    I .........................................(3) my girl friend Janis.

    Robert and Janis :..................................................................................(4) Robert : Did you visit your grandmother in Australia? Nick : No,I didnt. Janis : Im sorry, but I must go to classes.................................................(5) Nick,

    ...............