Click here to load reader

O uso do ditado como estratégia de treino de pronúncia na ... · PDF filePalavras-chave: ditado, pronúncia, ... Resultados do decorrer do ciclo um na componente de alemão ... treino

  • View
    224

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of O uso do ditado como estratégia de treino de pronúncia na ... · PDF...

  • MESTRADO EM ENSINO

    DE INGLES E ALEMAO NO 3 CICLO DO ENSINO

    BASICO E ENSINO SECUNDARIO

    O uso do ditado como estratgia de treino de pronncia na sala de aula de lngua estrangeira Joana Catarina Coutinho Monteiro

    M 2016

  • Joana Catarina Coutinho Monteiro

    O uso do ditado como estratgia de treino de pronncia na

    sala de aula de lngua estrangeira

    Relatrio realizado no mbito do Mestrado em Ensino de Ingls e Alemo no 3 Ciclo

    do Ensino Bsico e Ensino Secundrio,

    orientado pela Professora Doutora Maria Ellison,

    coorientado pela Professora Doutora Simone Tom

    Orientadora de Estgio de Ingls, Doutora Ftima Van Zeller Campos

    Orientadora de Estgio de Alemo, Doutora Rosa Ldia Sousa

    Supervisora de Estgio de Ingls, Professora Doutora Maria Ellison

    Supervisora de Estgio de Alemo, Professora Doutora Simone Tom

    Faculdade de Letras da Universidade do Porto

    setembro de 2016

  • O uso do ditado como estratgia de treino de pronncia na

    sala de aula de lngua estrangeira

    Joana Catarina Coutinho Monteiro

    Relatrio realizado no mbito do Mestrado em Ensino de Ingls e Alemo no 3 Ciclo

    do Ensino Bsico e Ensino Secundrio,

    orientado pela Professora Doutora Maria Ellison,

    coorientado pela Professora Doutora Simone Tom

    Orientadora de Estgio de Ingls, Doutora Ftima Van Zeller Campos

    Orientadora de Estgio de Alemo, Doutora Rosa Ldia Sousa

    Supervisora de Estgio de Ingls, Professora Doutora Maria Ellison

    Supervisora de Estgio de Alemo, Professora Doutora Simone Tom

    Membros do Jri

    Professor Doutor Rogelio Jose Ponce de Leon Romeo

    Faculdade de Letras - Universidade do Porto

    Professora Doutora Maria Elizabeth Ellison de Matos

    Faculdade de Letras - Universidade do Porto

    Professor Doutor Nuno Manuel Dias Pinto Ribeiro

    Faculdade de Letras - Universidade do Porto

    Classificao obtida: 17 valores

  • 3

    Sumrio

    Agradecimentos ............................................................................................................................. 5

    Resumo .......................................................................................................................................... 6

    Abstract ......................................................................................................................................... 7

    ndice de grficos .......................................................................................................................... 8

    ndice de tabelas ............................................................................................................................ 9

    Introduo ................................................................................................................................... 10

    Captulo 1 Contexto de aplicao do projeto de investigao-ao ......................................... 13

    1.1. A escola ................................................................................................................................ 13

    1.2. O ncleo de estgio ............................................................................................................... 14

    1.3. As turmas .............................................................................................................................. 14

    1.3.2. A turma de ingls: 7. E ..................................................................................................... 16

    1.3.3. A turma de alemo: 10. L ................................................................................................. 17

    Captulo 2 - Enquadramento terico ........................................................................................... 19

    2.1. O ensino da pronncia .......................................................................................................... 19

    2.1.1. Consideraes gerais ......................................................................................................... 19

    2.2. Interferncia lingustica e dificuldades tpicas dos alunos portugueses nas relaes fonema-

    grafema da L2 .................................................................................................................... 21

    2.2.1. Ingls ................................................................................................................................. 22

    2.2.2. Alemo .............................................................................................................................. 23

    2.3. O ensino da pronncia e as relaes fonema-grafema .......................................................... 25

    2.4. O ditado ................................................................................................................................ 27

    2.4.1. O ditado como estratgia para o treino de pronncia ........................................................ 28

    2.5. A soletrao .......................................................................................................................... 30

    Captulo 3 - Ciclos de investigao-ao: a Prtica Pedaggica Supervisionada ....................... 32

    3.1. Ciclo zero de investigao-ao ........................................................................................... 32

    3.1.1. A observao direta das turmas e a deteo de um problema ........................................... 32

    3.1.2. Mtodos de recolha de dados usados neste ciclo ............................................................... 32

    3.1.3. Resultados e implicaes para os ciclos de aplicao do projeto de investigao-ao .... 34

    3.1.3.1. Ingls .............................................................................................................................. 34

    3.1.3.2. Alemo ........................................................................................................................... 35

    3.2. Primeiro Ciclo ....................................................................................................................... 37

    3.2.1. Procedimento e mtodos de recolha de dados ................................................................... 37

    3.2.2. Resultados e sua anlise .................................................................................................... 40

    3.2.2.1. Ingls .............................................................................................................................. 40

    3.2.2.2. Alemo ........................................................................................................................... 44

    3.2.3. Implicaes para o ciclo seguinte ...................................................................................... 47

    3.3. Segundo Ciclo ....................................................................................................................... 48

    3.3.1. Procedimento e mtodos de recolha de dados ................................................................... 48

    3.3.2. Resultados e sua anlise .................................................................................................... 50

    3.3.2.1. Ingls .............................................................................................................................. 50

    3.3.2.2. Alemo ........................................................................................................................... 54

    Concluso .................................................................................................................................... 58

    1. Limitaes do projeto ........................................................................................................... 61

    2. Sugestes para pesquisa futura ............................................................................................. 61

  • 4

    Referncias Bibliogrficas .......................................................................................................... 63

    Anexos......................................................................................................................................... 68

    Anexo 1 Smbolos fonticos usados (IPA)............................................................................... 69

    Anexo 2 Grelha de observao utilizada no ciclo zero ............................................................ 71

    Anexo 3 Apresentao em Microsoft Office PowerPoint utilizada para introduzir os vocbulos

    a trabalhar no ditado do ciclo 1 - ingls ...................................................................................... 72

    Anexo 4 Ficha de trabalho utilizada na tarefa de ditado do ciclo 1 - ingls (verso 1) ............ 74

    Anexo 5 Ficha de trabalho utilizada na tarefa de ditado do ciclo 1 - ingls (verso 2) ............ 75

    Anexo 6 Lista de palavras utilizadas na atividade de soletrao do ciclo 1 - ingls ................ 76

    Anexo 7 Grelha de observao utilizada na atividade de soletrao do ciclo 1 - ingls .......... 77

    Anexo 8 Apresentao em Microsoft Office PowerPoint utilizada para explicitar as relaes

    fonema-grafema do ciclo 1 - ingls ............................................................................................. 78

    Anexo 9 Textos usados nas gravaes do ciclo 1 ingls ....................................................... 79

    Anexo 10 Transcrio de exemplos de gravaes do ciclo 1 - ingls ...................................... 80

    Anexo 11 Apresentao em Microsoft Office PowerPoi

Search related