OŠ Petra Studenca, Kanfanar Školski kurikulum · U radu se primjenjuju različiti oblici rada - frontalni, individualni, grupni rad, rad u parovima te različite nastavne metode

OŠ Petra Studenca, Kanfanar Školski kurikulum

1

ŠKOLSKI KURIKULUM

2017./2018.


2

Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka

57. Statuta Osnovne škole Petra Studenca, Kanfanar, na prijedlog ravnatelja škole i

Učiteljskog vijeća te uz prethodno mišljenje Vijeća roditelja i Vijeća učenika, Školski

odbor na sjednici održanoj 29. rujna 2017. godine donosi:

Školski kurikulum za

školsku godinu

2017./2018.

Kanfanar, rujan 2017.


3

1. UVOD Sukladno čl. 26. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, odgoj i

obrazovanje ostvaruje se temeljem nacionalnog kurikuluma, nastavnih planova i programa te

školskog kurikuluma.

Osnovna škola Petra Studenca, Kanfanar školskim kurikulumom za školsku godinu

2017./18. utvrđuje nastavni plan i program:

● izbornih predmeta

● dodatne nastave

● dopunske nastave

● izvannastavnih aktivnosti

● izvanučioničke nastave

● odgojno – obrazovnih aktivnosti, projekata i programa prema smjernicama hrvatskog

obrazovnog nacionalnog standarda.

Školskim kurikulumom se utvrđuje:

● aktivnost, program i/ili projekt

● ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

● namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

● nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

● način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

● vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

● način vrednovanja aktivnosti, programa i/ili projekta

● okvirni troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta

Škola zadržava pravo prijedloga za izmjene i dopune Školskog kurikuluma ukoliko se

tijekom godine uključi u nove projekte, programe i/ili aktivnosti.

Ciljevi i zadaće školskog kurikuluma jesu:

● osigurati sustavan način učenja o svijetu, prirodi, društvu, ljudskim dostignućima, o

drugima i sebi,

● poticati i kontinuirano unaprjeđivati intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni,

duhovni razvoj učenika, u skladu s njegovim sposobnostima i sklonostima te mu osigurati

cjeloviti razvoj sukladno njegovim sposobnostima i osposobiti ga za daljnje obrazovanje i

život

● stvoriti mogućnosti da svako dijete uči i bude uspješno,

● osposobiti učenike za učenje, naučiti ih kako učiti i pomoći im u učenju,

● poučiti učenike vrijednostima dostojnih čovjeka

● kvaliteta suradnja i komunikacija svih sudionika odgojno- obrazovnog procesa

● razvijanje suradnje s lokalnom zajednicom radi daljnjeg napretka i razvoja


4

Vizija škole

Želja nam je da škola bude zajedničko mjesto rada kreativnih, uspješnih i sretnih učenika,

susretljivih i zadovoljnih djelatnika koji teže profesionalnom napretku te partnerstvu s

roditeljima i lokalnom zajednicom s ciljem razvoja kvalitetne škole.

2. IZBORNA NASTAVA

Tijekom nastavne godine organizirat će se izborna nastava iz slijedećih nastavnih

predmeta:

Nastavni predmet Razred

Katolički vjeronauk I. – VIII.

Talijanski jezik I. – VIII.

Informatika V. – VIII.


5

Naziv Vjeronauk – izborna nastava

Razred i planirani

broj učenika

114 učenika u matičnoj

školi i PO Sošići

Nositelj aktivnosti Kristina Ružić Boodhun

Planirani broj

sati tjedno 2 sata tjedno po razrednom odjeljenju

Planirani broj

sati godišnje 70 sati godišnje po razrednom odjeljenju

Ciljevi

Cilj i svrha vjeronauka u osnovnoj školi sustavno je i skladno

povezivanje Božje objave i crkvene tradicije sa životnim

iskustvom učenika s ciljem otvorenoga upoznavanja katoličke

vjere radi postignuća zrelosti kršćanske vjere i postignuća

cjelovitoga općeljudskoga i vjerskoga odgoja učenika koji žive u

svojem religioznom i crkvenom, kulturnom i društvenom

prostoru.

Način realizacije

U radu se primjenjuju različiti oblici rada - frontalni,

individualni, grupni rad, rad u parovima te različite nastavne

metode - usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno,

pismeno, likovno, glazbeno i molitveno izražavanje, a

predviđena je i izvan učionička nastava.

Vremenik Prema rasporedu sati tijekom školske godine 2017./2018.

Okvirni troškovnik Troškovi u okviru redovnog zaduženja, materijalni izdaci za

pribor za kreativni rad učenika

Način vrednovanja Vrši se pismenim i usmenim putem. Pisano praćenje i brojčano

(od 1 do 5) ocjenjivanje učenika prema pravilniku o ocjenjivanju.

Način korištenja

rezultata vrednovanja

- rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije nastave vjeronauka

- sudjelovanje na satu uz aktivno vjerničko svjedočenje u

životu - sudjelovanje u životu župe


6

Naziv

Talijanski jezik – izborna nastava

Razred i planirani broj

učenika

I. – VIII., u matičnoj školi i I. – IV. PO Sošići

115 učenika

Nositelj aktivnosti Maja Cvek

Planirani broj sati

tjedno 2 sata tjedno po razrednom odjeljenju

Planirani broj sati

godišnje

70 sati godišnje po razrednom odjeljenju

Ciljevi Osposobiti učenike za osnovnu komunikaciju na talijanskom

jeziku te razvijati jezične i komunikacijske kompetencije.

Način realizacije Primjenjuju se različiti oblici rada i nastavne metode

Vremenik

Prema rasporedu sati tijekom školske godine 2017./2018.

Namjena

Potaknuti interes učenika za učenje talijanskog jezika i

upoznavanje talijanske kulture, poticati interes za upoznavanje

različitih sredina i načina života njihovih vršnjaka



Način vrednovanja Vrši se pismenim i usmenim putem. Pisano praćenje i brojčano

(od 1 do 5) ocjenjivanje učenika prema pravilniku o ocjenjivanju.

Način korištenja


Dio općeg uspjeha učenika, sudjelovanje učenika na školskom,

općinskom i daljnjim natjecanjima, sudjelovanje na školskim

priredbama.


7

Naziv

Informatika – izborna nastava

Razred i planirani broj

učenika

VI., VII., VIII. razred

48 učenika

Nositelj aktivnosti Vedrana Keteleš

Planirani broj

sati tjedno 2 sata tjedno po odjeljenju

Planirani broj

sati godišnje 70 sati godišnje po razrednom odjeljenju

Ciljevi

-osposobiti učenike za uporabu računala i programa u

svakodnevnom životu

-razviti sposobnost tehničkog i informatičkog sporazumijevanja

razviti algoritamski način razmišljanja

-razviti sposobnost primjene algoritamskog načina razmišljanja u

rješavanju raznih problema

-upoznati učenike s osnovnim načelima na kojima se temelje

računala te informacijska i komunikacijska tehnologija

Način realizacije

Nastava u informatičkoj učionici primjenom metode usmenog

izlaganja, metode razgovora, metode demonstracije te metode

praktičnog rada. U radu se primjenjuju različiti oblici rada -

frontalni, frontalni s elementima individualizacije, individualni

rad, rad u paru te grupni rad. Načela kojima se vodim u radu su

načelo primjerenosti, postupnosti, zornosti i individualizaije.

Vremenik Prema rasporedu sati tijekom školske godine 2017./2018.

Namjena

Potaknuti interes za tehnologijom te razvijati znanja i vještine za

korištenje informacijsko-komunikacijske tehnologije u

svakodnevnom životu.



Način vrednovanja

Pisano praćenje i brojčano (od 1 do 5) ocjenjivanje učenika

prema pravilniku o ocjenjivanju.

Način korištenja


Rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije

propisanog plana i program te sudjelovanje u raznim projektima i

na raznim natjecanjima.


8

Naziv Informatika –izborna nastava

Razred i planirani

broj učenika

V. razred, 11 učenika

Nositelj aktivnosti Ivor Kuček

Planirani broj

sati tjedno 2 sata tjedno

Planirani broj sati

godišnje 70 sati godišnje

Ciljevi

- osposobiti učenike za uporabu računala i programa u

svakodnevnom životu

- razviti sposobnost tehničkog i informatičkog

sporazumijevanja

- razviti algoritamski način razmišljanja

- razviti sposobnost primjene algoritamskog načina

razmišljanja u rješavanju raznih problema

- upoznati učenike s osnovnim načelima na kojima se

temelje računala te informacijska i komunikacijska tehnologija

Način realizacije

Nastava u informatičkoj učionici primjenom različitih metoda i

oblika rada

Vremenik

Prema rasporedu sati tijekom školske godine 2017./2018.

Namjena

Potaknuti interes za tehnologijom te razvijati znanja i vještine za

korištenje informacijsko-komunikacijske tehnologije u

svakodnevnom životu.



Način vrednovanja

Pisano praćenje i brojčano (od 1 do 5) ocjenjivanje učenika prema pravilniku o ocjenjivanju.

Način korištenja


Rezultati će se koristiti u cilju što uspješnije realizacije propisanog plana i program te sudjelovanje u raznim projektima i na raznim natjecanjima.


9

3. DODATNA NASTAVA Dodatna nastava organizira se kao oblik rada za darovite učenike s ciljem proširivanja i

produbljivanja znanja i sposobnosti prema njihovim interesima i sposobnostima te s ciljem

pripremanja učenika za sudjelovanje na natjecanjima. U razrednoj nastavi dodatna se nastave

organizira iz hrvatskog jezika i matematike, a nositelji su učiteljice razredne nastave. U

predmetnoj nastavi organizira se iz matematike, hrvatskog jezika i engleskog jezika.

Satovi dodatne nastave realizirat će se tijekom cijele školske godine prema rasporedu

kojeg utvrđuju učitelji u suradnji s učenicima.

PREDMET RAZRED

DODATNA NASTAVA UČITELJ

BROJ

SATI

TJEDNO

BROJ SATI

GODIŠNJE

Hrvatski jezik,

Matematika IV. 1 35

Melita

Damijanić

Hrvatski jezik,

Matematika I. 1 35

Lorena

Krizmanić

Hrvatski jezik,

Matematika II. 1 35

Vilma

Banovac

Brečević

Hrvatski jezik,

Matematika III. 1 35

Desnis

Sošić

Hrvatski jezik,

Matematika

III.-IV.

PO SOŠIĆI 1 35

Larisa

Brezak

Hrvatski jezik,

Matematika

I. i II.

PO SOŠIĆI 1 35

Tatjana B.

Bastijančić

Hrvatski jezik V.-VIII 1 35 Kristina

Hekić

Engleski jezik V.-VI. 1 35 Bojana B.

Prica

Engleski jezik VII.-VIII. 1 35 Kristina

Sošić

*godišnji planovi i programi nalaze se u prilogu


10

4. DOPUNSKA NASTAVA

Dopunska nastava organizira se kao oblik pomoći u učenju za učenike kojima je

potrebna dodatna pomoć oko sadržaja koji spadaju u redoviti nastavni program. U nižim

razredima organizira se iz hrvatskog jezika, matematike i engleskog jezika. Nositelji dopunske

nastave su učiteljice razredne nastave te učiteljice engleskog jezika.

Za učenike od 5.-8. razreda dopunska se nastava organizira iz hrvatskog jezika,

matematike i engleskog jezika te su nositelji predmetni učitelji iz navedenih nastavnih

predmeta.

Satovi dopunske nastave realizirat će se tijekom cijele školske godine prema rasporedu

kojeg utvrđuju učitelji u suradnji s učenicima.

PREDMET RAZRED

DOPUNSKA NASTAVA

UČITELJ BROJ

SATI

TJEDNO

BROJ SATI

GODIŠNJE

Hrvatski jezik

Matematika III. 1 35 Desnis Sošić

Hrvatski jezik

Matematika IV. 1 35

Melita

Damijanić

Hrvatski jezik

Matematika I. 1 35

Lorena

Krizmanić

Hrvatski jezik

Matematika II. 1 35

Vilma

Banovac Brečević

Hrvatski jezik

Matematika

III. i IV. PO SOŠIĆI

1 35 Larisa Brezak

Hrvatski jezik

Matematika

I. i II. PO SOŠIĆI

1 35 Tatjana B.

Bastijančić

Engleski jezik VII.- VIII. 1 35 Kristina Sošić

Hrvatski jezik V.-VIII. 1 35 Kristina Hekić

Engleski jezik IV. i V. 2 70 Bojana B.

Prica

Matematika V.-VIII. 1 35 Barbara Šaina

Šaponja

Fizika VII. i VIII. 1 35 Barbara Šaina

Šaponja

Kemija VII.-VIII. 1 35 Valentina

Jurič



11

5. IZVANNASTAVNE I IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

U izvannastavne i izvanškolske aktivnosti učenici su se uključili samostalnim izborom

prema njihovim sposobnostima, željama i afinitetima.

5.1. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Izvannastavne aktivnosti organizirane su prema željama učenika i prijedlozima učitelja

– voditelja koji imaju potpunu slobodu organizacije rada unutar grupe. Pojedine izvannastavne

aktivnosti proizlaze iz određenih nastavnih predmeta, dok su druge interdisciplinarne naravi.

I. – IV. razred

Naziv izvannastavne aktivnosti Igraonica radionica

Voditeljica Vilma Banovac Brečević

Sati godišnje: 35 Broj učenika: 15

Ciljevi i namjena

Razviti kod učenika nižih razreda kreativnost,

poticati želju za stvaranjem i aktivnim

sudjelovanjem u životu škole, tjelesnim

aktivnostima utjecati na pravilan razvoj tijela

Način realizacije Izrada likovnih radova, dekoracija, tjelesne

aktivnosti

Vremenik Utorak, 11.45-12,30

Troškovnik Troškovi u okviru redovnih zaduženja (papir,

fotokopije, plakati, slike, knjige, ilustracije…)

Način vrednovanja i korištenja rezultata Plakati, izložbe u školskim hodnicima,

dekoracije

Naziv izvannastavne aktivnosti Umjetnička grupa (I. – IV. razred PO Sošići)

Voditeljica Larisa Brezak

Sati godišnje: 35 Broj učenika:12

Ciljevi i namjena

Razviti kod učenika nižih razreda PO Sošići

svijest o potrebi aktivnog sudjelovanja u životu

škole potičući ih da svojim kreativnim uradcima

sudjeluju u uređenju škole

Način realizacije Izrada likovnih radova, uređivanje zidova

hodnika i pojedinih učionica

Vremenik Utorak, 6. sat



Način vrednovanja i korištenja rezultata Plakati, izložbe u školskim hodnicima, dekoracije


12

Naziv izvannastavne aktivnosti Mali čuvari baštine

Voditeljica Denis Sošić


Ciljevi i namjena Upoznati učenike nižih razreda s kulturnom

baštinom njihova kraja

Način realizacije

Učionička nastava, posjeti izložbi s prigodnom

tematikom,terenska nastava, izrada literarnih i

likovnih radova,plakata

Vremenik petak, 5.sat

Troškovnik

Troškovi u okviru redovnih zaduženja (papir,

fotokopije, plakati, slike, knjige,

ilustracije…),troškovi prijevoza i ulaznica


dekoracije

Naziv izvannastavne aktivnosti Glazbena igraonica (I.- IV razred PO Sošići )

Voditeljica Sanja Knezović Tomišić


Ciljevi i namjena

Učenici od 1. - 4. razreda

Razvijanje pjevanja pjesama temelji se na

stjecanju navike lijepoga i izražajnog pjevanja, a

u učenika je potrebno razvijati smisao za ljepotu

tona i logičnost glazbene fraze, smisao za

sadržajno izgovorenu riječ i međusobni

intenzivni kontakt. Pravilnim njegovanjem glasa

i pjevanja možemo mnogo snažnije istaknuti

osjećaje i u učenika ili u slušatelja izazvati

mnogo snažniji dojam.

Razvijanje glazbenog senzibiliteta kroz slušanje i

razumijevanje glazbenih djela svjetske i

nacionalne glazbene baštine.

Razvijanje interesa za sve vrste glazbene

umjetnosti (klasičnu, narodnu i popularnu).

Razvijanje sposobnosti kritičkog slušanja glazbe.

Obogaćivanje glazbene terminologije.

Razvijanje interesa za aktivno bavljenje

glazbom. Razvijanje interesa za praćenje

glazbenih događaja u svojoj sredini.

Upoznavanje glazbenog jezika te likovna

reakcija na glazbeno djelo.

Način realizacije Učionička nastava

Vremenik

Tijekom školske godine utorkom od 8 do 8 i 45

sati te na nastupima:


13

- Listopad 2017.- Dan kruha

- 27. listopada 2017.- 200 godina Škole

- 21. prosinca 2017.- Božićna priredba

- 12. veljače 2018. – Ples pod maskama

- 27. ožujka 2018.- Posjet domu za starije i

nemoćne „

Domenico Pergolis“ u Rovinju

- 17. travnja 2018. – Susret pjevačkih zborova iz

Kanfanara,

Oprtlja i Barbana u Kanfanaru

- Travanj/ svibanj 2018. Festival duhovne glazbe

„Iskrice“-

Vodnjan

- 14. lipnja 2018. – Završna priredba i Dan

osmaša

Dodatni nastupi tijekom školske godine realizirat

će se sukladno

potrebama Škole, Župe i Općine Kanfanar.

Troškovnik

Prijevoz autobusom na kulturno- umjetničke

nastupe izvan škole:

- Kanfanar- Rovinj- Kanfanar

- Kanfanar – Vodnjan- Kanfanar

Način vrednovanja i korištenja rezultata

Prezentacija rada putem javnih nastupa -

Sudjelovanje u kulturno-umjetničkom programu

u školi i izvan nje

Naziv izvannastavne aktivnosti Glazbena igraonica ( I.-IV. razred Kanfanar )



Ciljevi i namjena

Učenici od 1. - 4. razreda

Razvijanje pjevanja pjesama temelji se na

stjecanju navike lijepoga i izražajnog pjevanja, a

u učenika je potrebno razvijati smisao za ljepotu

tona i logičnost glazbene fraze, smisao za

sadržajno izgovorenu riječ i međusobni

intenzivni kontakt. Pravilnim njegovanjem glasa

i pjevanja možemo mnogo snažnije istaknuti

osjećaje i u učenika ili u slušatelja izazvati

mnogo snažniji dojam.

Razvijanje glazbenog senzibiliteta kroz slušanje i

razumijevanje glazbenih djela svjetske i

nacionalne glazbene baštine.

Razvijanje interesa za sve vrste glazbene

umjetnosti (klasičnu, narodnu i popularnu).

Razvijanje sposobnosti kritičkog slušanja glazbe.

Obogaćivanje glazbene terminologije.


14

Razvijanje interesa za aktivno bavljenje

glazbom. Razvijanje interesa za praćenje

glazbenih događaja u svojoj sredini.

Upoznavanje glazbenog jezika te likovna

reakcija na glazbeno djelo.


Vremenik

Tijekom školske godine torkom od 13,25 do 14,

10 sati. te na

nastupima:

- Listopad 2017.- Dan kruha

- 27. listopada 2017.- 200 godina Škole

- 21. prosinca 2017.- Božićna priredba

- 12. veljače 2018. – Ples pod maskama

- 27. ožujka 2018.- Posjet domu za starije i

nemoćne „

Domenico Pergolis“ u Rovinju

- 17. travnja 2018. – Susret pjevačkih zborova iz

Kanfanara,

Oprtlja i Barbana u Kanfanaru

- Travanj/ svibanj 2018. Festival duhovne glazbe

„Iskrice“-

Vodnjan

- 14. lipnja 2018. – Završna priredba i Dan

osmaša

Dodatni nastupi tijekom školske godine realizirat

će se sukladno

potrebama Škole, Župe i Općine Kanfanar.

Troškovnik


nastupe izvan škole: Kanfanar -Rovinj i

Kanfanar-Barban






15

Naziv izvannastavne aktivnosti Vjeronaučna grupa - 4., 5. i 6. razred

Voditeljica Kristina Ružić Boodhun


Ciljevi i namjena

Razvoj intelektualnih, emocionalnih i društvenih

osobina učenika. Sjedinjenje različitih sadržaja

iz područja kulture, odgoja i ljudskih prava.

Doživjeti i osvijestiti složenost, različitost i

međusobnu povezanost svih čimbenika koji su

sastavni dio odnosa među ljudima. Razvijati

pravilan odnos prema ljudima, posebno onima

različitim od nas. Naučiti izražavati osjećaje i

iznositi vlastita razmišljanja i stavove. Razvijati

govorne sposobnosti i oblike komunikacije.

Način realizacije Kroz izlaganja, prezentacije, sudjelovanje u

raspravama.

Vremenik petak, 6.sat




dekoracije

V. – VIII. razred

Naziv izvannastavne aktivnosti Likovna grupa

Voditeljica Elena Vitasović


Ciljevi i namjena

-razvijanje sposobnosti i vještina u likovnom

izražavanju, razvijanje motoričkih vještina

poticanje kreativnosti i mašte te senzibiliteta za

likovni jezik i kulturu

upoznavanje i njegovanje zavičajne kulturne

baštine

-upoznavanje s djelima svjetske kulturne baštine

-razvijanje osjećaja za estetske vrijednosti

Način realizacije -likovno stvaralaštvo u učionici i izvan nje

-suradnja s ostalim skupinama i učiteljima

Vremenik svaki drugi ponedjeljak, od 14.10 do 15.45

Troškovnik troškovi nabave potrebnog materijala (hamer papir,

ljepilo, Drvofix ljepilo, stirodur, tuš, kistovi)


16

Način vrednovanja i korištenja rezultata -izložbe učeničkih radova

-natjecanja

Naziv izvannastavne aktivnosti Grupa za vizualni identitet škole

Voditeljica Elena Vitasović


Ciljevi i namjena

-razvijanje interesa i svijesti o estetici i lijepome

-oplemenjivanje i uređenje školskog prostora

(uređivanje izložbenih panoa, izrada prigodnih

dekoracija, obilježavanje važnijih događaja,

uređivanje scenografije)

Način realizacije

-rad u učionici, prostorima škole i po potrebi

izvan škole

-suradnja s ostalim grupama i učiteljima

Vremenik svaki drugi ponedjeljak 14,10-15,45

Troškovnik

Troškovi u okviru redovnih zaduženja (hamer

papir, boje za zidove, pigmenti, kistovi različitih

debljina, ljepilo, špaga)

Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanje od strane učenika, učitelja i ostalih

posjetitelja kroz kulturnu i javnu djelatnost škole

AKTIVNOST SLIKARSKA GRUPA

CILJ AKTIVNOSTI - razvijanje sposobnosti i vještina u likovnom izražavanju kroz

slikarstvo

- poticanje kreativnosti i razvijanje mašte te senzibiliteta za likovni

jezik

- razvijanje osjećaj za estetske vrijednosti

- briga o estetici interijera i eksterijera škole

NAMJENA AKTIVNOSTI - poticanje i razvijanje mašte, originalnosti i kreativnosti

- razvijanje motoričkih sposobnosti

- upoznavanje i njegovanje zavičajne kulturne baštine

-upoznavanje s djelima svjetske umjetnosti

- oslikavanje interijera (murali)

NOSITELJI AKTIVNOSTI - učenici od 5. do 8. razreda

- učiteljica likovne kulture

NAČIN REALIZACIJE - likovno stvaralaštvo u učionici i izvan nje


17

AKTIVNOSTI - suradnja sa ostalim skupinama i učiteljima

VREMENIK AKTIVNOSTI - 1 sat tjedno

TROŠKOVNIK - troškovi nabave potrebnog materijala (cca. 400,00 kn)

NAČIN VREDNOVANJA -izložba radova

NAZIV AKTIVNOSTI: Čitalački klub

CILJEVI AKTIVNOSTI: Razvijati sposobnosti čitanja s razumijevanjem, dosadašnjih tekstova a i budućih. Izrada čitateljske putovnice. Razgovor o pročitanim djelima. Učenje kroz igru. Usporedba knjige i filma i gledanje odabranih. Kviz nakon pročitanog djela za Društvo čitača. Razvijati čitateljsku pismenost. Susret s književnikom ili književnicom. Za učenike petih razreda upute za pisanje dnevnike čitanja.

NAMJENA: Za učenike od 2. do 8. razreda

NAČIN REALIZACIJE: Rad u knjižnici ili u kabinetu geografije.

VREMENIK: Jednom tjedno 45 minuta 35 sati godišnje.

TROŠKOVNIK: Potrošni materijal.

NAČIN VREDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA:

Prezentacija radova (web stranica škole, pano, razred, škola)


18

Naziv izvannastavne aktivnosti Zbor V. – VIII.



Ciljevi i namjena

Razvijanje dječjeg glasa – izražajnost u pjevanju,

oblikovanje fraze, sadržajno raspjevane riječi te

svladavanje ritma. Poticati učenike na međusobni

kontakt putem glazbe i grupnog muziciranja.


Vremenik Četvrtak od 13,25 do 14,10 sati

Troškovnik


nastupe izvan škole: Kanfanar -Rovinj i

Kanfanar-Barban





Naziv izvannastavne aktivnosti Kreativna grupa

Voditeljica Maja Cvek


Ciljevi i namjena

- razvijati sposobnosti vizualnog opažanja,

razmišljanja i pamćenja

- poticati i razvijati likovno izražavanje i oblikovanje u

različitostima vizualnih medija primjerenih dobi

učenika

- omogućiti učenicima da izražavaju vlastite ideje,

misli, spoznaje i doživljaje iz svojega okruženja

- poticati učenike na istraživanje različitih oblika i

pojava, njihovih funkcija i konstrukcije te na

samostalno predočavanje crtežom, bojom i plastično

- upoznati učenike sa značenjem i poru kama

umjetničkih djela

- razvijati kod učenika estetski senzibilitet za životni

prostor , sklad i uređenje

Način realizacije Učionička nastava, posjeti

Vremenik srijeda, 6.sat i petak 7.sat




dekoracije

Naziv izvannastavne aktivnosti Mladi povjesničari


19

Voditelj Marko Jelenić, Saša Bukvić, Elena Vitasović u

suradnji sa Udrugom Dvegrajci


Ciljevi i namjena

Pripreme za kviz Krasna zemljo, pripreme za

natjecanja, istraživanje povijesnih lokaliteta u

blizini. Produbljivanje znanja stečenih tijekom

nastave i njihova nadogradnja

Jačanje svijesti o vrijednosti i očuvanju kulturne

baštine

Usvajanje novih znanja iz polja povijesti

Poticanje na samostalno zaključivanje i rad

učenika

Način realizacije

Učionička nastava, sudjelovanje na

natjecanjima, izvanučionička nastava Mala škola

povijesti

Vremenik Ponedjeljak 8. i 9. sat

Troškovnik Troškovi u okviru redovnih zaduženja

Način vrednovanja i korištenja rezultata Plakati, izložbe, postignuti rezultati na

natjecanjima

Naziv izvannastavne aktivnosti Vjeronaučna grupa

Voditeljica Kristina Ružić Boodhun

Sati godišnje:35 Broj učenika: 17

Ciljevi i namjena

Razvoj intelektualnih, emocionalnih i društvenih

osobina učenika. Sjedinjenje različitih sadržaja

iz područja kulture, odgoja i ljudskih prava.

Doživjeti i osvijestiti složenost, različitost i

međusobnu povezanost svih čimbenika koji su

sastavni dio odnosa među ljudima. Razvijati

pravilan odnos prema ljudima, posebno onima

različitim od nas. Naučiti izražavati osjećaje i

iznositi vlastita razmišljanja i stavove. Razvijati

govorne sposobnosti i oblike komunikacije.

Način realizacije Kroz izlaganja, prezentacije, sudjelovanje u

raspravama.

Vremenik četvrtak, 7.sat




Plakati, izložbe u školskim hodnicima,

dekoracije,sudjelovanje na Vjerounaučnoj

olimpijadi


20

Naziv izvannastavne aktivnosti Klub mladih tehničara

Voditeljica Gordana Mazzi


Ciljevi i namjena

Klub mladih tehničara osnovan je radi poticaja stjecanja razvoja sklonosti, interesa, znanja, vještina i posebnih učeničkih sposobnosti za stručno, znanstveno i tehničko stvaralaštvo te organizirano i korisno provođenje slobodnog vremena. Klub je dobrovoljna interesna skupina, u kojem se kao

izvannastavnom ili izvanškolskom obliku učenici aktivno

bave stručnim, znanstvenim i tehničkim sadržajima iz

kreativnih i rekreativnih potreba te se pripremaju za

natjecanja.

Način realizacije Strojna i ručna obrada drva (šperploča, lesonit,

iverica, letve, itd.) , izrada modela i maketa

Vremenik Ponedjeljak 8. sat


Način vrednovanja i korištenja rezultata Izrađeni modeli i makete, izložba učeničkih

uradaka, sudjelovanje na natjecanju

Naziv izvannastavne aktivnosti Prirodoslovna grupa

Voditeljica Ivana Burić


Ciljevi i namjena

Proučavanje biološke raznovrsnosti, razvijanje

ekološke svijesti, proširivanje znanja iz prirode i

biologije, razvijanje istraživačkog i kritičkog

mišljenja

Način realizacije Učionička nastava, rad na mikroskopu, rad na

terenu

Vremenik 6.raz. utorak 6.sat, 7. i 8. raz. utorak 8.sat


Način vrednovanja i korištenja rezultata Plakati, prezentacije, praćenje aktivnosti učenika


21

Naziv izvannastavne aktivnosti Nogomet

Voditelj Aleksandar Nišić


Ciljevi i namjena

Poticanje učenika na bavljenje sportom,

razvijanje svijesti o važnosti bavljenja sportom i

zdravog načina života, poticanje natjecateljskog

duha i važnosti sudjelovanja u natjecanjima

Način realizacije Trening,

sudjelovanje na turnirima i natjecanjima

Vremenik Četvrtak 13,15 - 14,30

Troškovnik Troškovi u okviru redovnih zaduženja,troškovi

prijevoza prilikom odlaska na turnire i natjecanja

Način vrednovanja i korištenja rezultata Kroz sudjelovanja i postignuća na turnirima i

natjecanjima

Naziv izvannastavne aktivnosti Produženi boravak

za učenike od I. – IV. razreda

Voditelj Ivor Kuček

Sati godišnje: 450 (12,5 sati tjedno) Broj učenika: 28

Ciljevi i namjena

Osigurati učenicima odgojno obrazovni rad te ih

zbrinuti od vremena završetka redovite i izborne

nastave pa do polaska autobusa.


Vremenik Prema rasporedu sati utvrđenom za razredna

odjeljenja od I. – IV. razreda



Likovni i literarni radovi, uređenje panoa na

školskim hodnicima, sudjelovanje na školskim

priredbama

Financiranje produženog boravka koji se organizira u Matičnoj školi financirat će se od

strane su roditelja (30% iznosa) i proračuna Općine Kanfanar (70% iznosa).

Plan i program ŠSD „Dvigrad“

U okviru Osnovne škole Petra Studenca Kanfanar djeluje Školsko športsko društvo

,,Dvigrad“. Cilj je poticati učenike da se bave se športom te svoja usvojena znanja i sposobnosti

iz različitih športskih grana prezentiraju na sportskim natjecanjima.

Osnovna škola Petra Studenca Kanfanar postizala je do sada zavidne rezultate na

sportskim natjecanjima, a o tome najbolje svjedoče mnogobrojni pokali, pehari i medalje.

Namjera nam je i ove školske godine sudjelovati u sportskim natjecanjima i turnirima iz

nogometa te stolnog tenisa.



22

5.1. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI

Tijekom ove školske godine učenici će se prema vlastitom izboru uključivati u rad

izvanškolskih aktivnosti u sklopu:

KUD Dvigrad

DVD Kanfanar

Nogomet - NK Kanfanar, NK Rovinj

Rukomet

Stolni tenis - STK Kanfanar

Odbojka

Plivanje

Mažoretkinje

Glazbena škola

Informatika


23

6. IZVANUČIONIČKA NASTAVA

Mjesec Razredna nastava Razred Predmetna nastava Razred

IX. Dan Općine i Župe Svečana misa 29. ili 30.09. 2017.

1.-4.

1.-4. PŠ

Dan Općine i Župe Svečana misa 29. ili 30.09. 2017.

5.-8.

X. Mlini ili Seosko domaćinstvo Delnice ili Roč

1.-4. 1.-4. PŠ

------------------ ------

XI. Knjižnica Žminj Susret sa pjesnikinjom Nadom Galant

1.-4. 1.-4. PŠ

------------------- ------

XII. INK - Pula Večer matematike 1.12. 2017. 5.-8.

I. ------------------ --------------------

II. Obilazak Pazina i kino predstava

1.-4. 1.-4. PŠ

III. Pazin - Arhiv 3. Željeznička stanica- Kanfanar 7.

IV. Eko art- Centar EIA- Bale

1.-4. PŠ Park prirode „Učka“

5.-8.

Noć knjige (21.-24.4.2017.)

1.-4.

V. Punta Korente ili Šterna ( Sportski dan)

1.-4. 1.-4. PŠ

Punta Korente ili Šterna ( Sportski dan)

5.-8.

VI. ------------------ -----------------


24

6. 1. TERENSKA NASTAVA

Naziv Razred Vrijeme realizacije

Izložba „Nikola Tesla“, Tehnički muzej, Muzej automobila i Muzej iluzija- Zagreb

5.-8. Prvo polugodište

Speleo kuća Ćićarija 1.-4. Ožujak .2018.

Dvigrad, Blago kapetana Morgana 5.-8. Travanj 2018.

Mala škola povijesti 5.-8. Travanj 2018.

Park prirode „Učka“ 5.-8. Travanj/ svibanj2018

Cres- Lošinj 1.-4. Svibanj 2018.

Trst 5.-8. Drugo polugodište

Vukovar 8. Drugo polugodište

NAZIV

AKTIVNOSTI:

POSJET VUKOVARU

CILJEVI

AKTIVNOSTI:

Upoznati učenike sa ulogom „grada heroja“ u Domovinskom ratu

NAMJENA: Povijest – učenje o domovinskom ratu

NAČIN

REALIZACIJE:

Učenici će s mentorom raspraviti o strahotama rata te pogledati

pripremljeni foto i video materijal.

VREMENIK: 2017./2018.

TROŠKOVNIK: /

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA:

Izrada plakata

Prezentacija učinjenog

NAZIV AKTIVNOSTI: INK, kazališna predstava, Pula Učenici nižih razreda matične i područne škole s učiteljicama

CILJEVI AKTIVNOSTI: - medijska kultura, ponašanje u kulturnim ustanovama - analiza scenskog dijela: scena, glumci, gluma, kostimi, vrsta, glazba, scenski pokret..


25

NAMJENA: HJ (kazališna predstava) LK (scena, kostimi) GK (glazba u scenskom djelu)

NAČIN REALIZACIJE: - slušanje, uočavanje, uspoređivanje, rasprava, analiza, uopćavanje.. -prepričavanje, pisanje sastavaka

VREMENIK: prosinac, 2017.

TROŠKOVNIK: - cijena autobusa i kazališne karte


- izvješće o posjeti kazalištu - slikanje najljepšeg dijela kazališne predstave - pisanje sastavka

NAZIV

AKTIVNOSTI:

Mala škola povijesti

CILJEVI

AKTIVNOSTI:

Ciljevi Škole povijesti jesu potaknuti učenike na istraživanje

povijesti svog zavičaja, bolje upoznavanje sa prošlošću Istre, te

produbljivanje znanja stečenih na redovitoj nastavi. Namjena

projekta svodi se na potrebu za očuvanjem i promicanjem kulturne

baštine svog kraja.

Učenici će kroz slušanje tematskih predavanja naučiti nove

spoznaje o povijesti svog kraja.

Aktivnim radom na povijesnim izvorima učenici će pokušati

interpretirati prošlost te shvatiti modalitete rada povjesničara i

arheologa.

Učenici će izraditi plakat koji će pokazivati učinjeno

NAMJENA: Grupa Mladi povjesničari i škole gosti


26

NAČIN

REALIZACIJE:

Škola povijesti bit će realizirana u korelaciji nastavnih predmeta

povijest i geografija, te u suradnji s Udrugom Dvegrajci.

Geografija – snalaženje i orijentacija u prostoru koristeći

nekadašnje metode

Likovna kultura – srednjovjekovno freskoslikarstvo

Povijest – proučavanje prapovijesnog lokaliteta Romualdova

pećina, srednjovjekovne crkve Sv. Agate te Dvigrada

VREMENIK: Svibanj 2018.

TROŠKOVNIK: /

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA:

Izrada plakata



27

5. – 8. razred

NAZIV AKTIVNOSTI: Trst

CILJEVI AKTIVNOSTI: Upoznati Trst i njegove znamenitosti Osvijestiti povezanost Trsta sa Istrom kroz povijest Razvoj cjeloživotnog učenja

NAMJENA: Učenici viših razreda

NAČIN REALIZACIJE: Posjet dvorcu Miramare Posjet parku oko dvorca Miramare Centar grada, muzej Katedrala Antički forum Razgled grada


TROŠKOVNIK: Prema ponudi agencije


Izrada plakata, ppt, izviješće za web škole

PROGRAMSKI SADRŽAJ Dvigrad i igra „Najdimo blago kapetana Morgana“

SUDIONICI I NOSITELJI

AKTIVNOSTI

-učenici 6.razreda

Marko Jelenić, učitelj povijesti

Saša Bukvić, učitelj geografije

Barbara Šaina Šaponja, učiteljica matematike i fizike

CILJEVI I ZADACI TE

NAMJENA

PROGRAMSKOG

SADRŽAJA

Ciljevi posjeta Dvigradu i organiziranja kviza jesu potaknuti

učenike na istraživanje povijesti svog zavičaja, bolje upoznavanje

sa prošlošću Istre, te produbljivanje znanja stečenih na redovitoj

nastavi. Namjena posjeta svodi se na potrebu za očuvanjem i

promicanjem kulturne baštine svog kraja.


28

KORELACIJA

PREDMETA-

NAČIN REALIZACIJE -

PROGRAMA RADA ZA

SVAKI PREDMET

-povijest – sadržaji o životu u srednjem vijeku (predavanje na

terenu)

-geografija – geografski položaj, osobitosti kraja, djelatnost

ljudi, snalaženje u prirodi

-matematika – priprema zadataka za učenike za rad na terenu

AKTIVNOSTI UČENIKA

Učenici će po dolasku u Dvigrad s mentorom posjetiti grad i

saznati nove činjenice o životu u srednjem vijeku. Uz upute,

mapu i zadatke koje će morati izvršiti učenici će podijeljeni u

grupe po Dvigradu tražiti blago kapetana Morgana, oživljavajući

tako poznatu legendu našeg kraja.

NAČIN PRAĆENJA I

VREDNOVANJA

Izrada plakata

Prezentacija rada

VREMENIK

AKTIVNOSTI Ožujak/travanj 2018.


29

PROGRAMSKI

SADRŽAJ

Vukovar – „Memorijalni centar Domovinskog rata

Vukovar“


AKTIVNOSTI

Učenici VIII. razreda s razrednikom i učiteljem povijesti

CILJEVI I ZADACI TE

NAMJENA

PROGRAMSKOG

SADRŽAJA

Poučiti učenike osmih razreda vrijednostima Domovinskog

rata te Bitke za Vukovar

KORELACIJA PREDMETA-


PROGRAMA RADA ZA

SVAKI PREDMET

Posjet uključuje predavanje o Domovinskom ratu u skladu s

nastavnim programom povijesti, obilazak svih mjesta sjećanja

vezanih za Domovinski rat, prenošenje poruke mira,

prihvaćanja različitosti i suosjećanja kroz Školu mira i

radionice

AKTIVNOSTI UČENIKA Aktivno sudjelovanje u radionicama i predavanjima

NAČIN PRAĆENJA I

VREDNOVANJA

Nakon provedene aktivnosti učenici će izraditi plakate i

referate te prezentirati naučeno tijekom terenske nastave

VREMENIK AKTIVNOSTI

Travanj/svibanj, 2018.

OKVIRNI TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Ministarstvo branitelja financira smještaj, prijevoz i prehranu

za sve učenike osmog razreda

6.2. ŠKOLSKI IZLET

Tijekom 2017./2018. školske godine izleti nisu planirani.

6.3. ŠKOLSKA EKSKURZIJA Tijekom 2017./2018. školske godine izleti nije planirana školska ekskurzija.


30

6.4. ŠKOLA U PRIRODI Tijekom 2017./2018. školske godine izleti nije planirana škola u prirodi.


31

6.5. DRUGE ODGOJNO- OBRAZOVNE AKTIVNOSTI IZVAN ŠKOLE

POSJETI

PROGRAMSKI SADRŽAJ Posjet domu za starije i nemoćne

” Domenico Pergolis” - Rovinj


AKTIVNOSTI

Učenici glazbene igraonice od I. - IV. razreda PO Sošići i

Kanfanar, pjevačkog zbora, vokalne grupe i dramske radionice

Ravnatelj i pedagog

Učitelji razredne nastave

Sanja Knezović- Tomišić, učiteljica glazbene kulture

Kristina Hekić, učiteljica hrvatskog jezika

CILJEVI I ZADACI TE

NAMJENA PROGRAMSKOG

SADRŽAJA

Njegovati senzibiliteta i poštovanja prema starijim i nemoćnim

osobama.

Razvijati osjećaj osobne i društvene odgovornosti.

Razvijati pozitivan odnos prema radu.



PROGRAMA RADA ZA

SVAKI PREDMET

Glazbena kultura- pjevanje i sviranje

Razredna nastava - recitiranje i scenske igre

Hrvatski jezik- recitiranje i scenska igra

SRO- Briga za starije i nemoćne

AKTIVNOSTI UČENIKA Kulturno- umjetnički program

Druženje sa štićenicima Doma

NAČIN PRAĆENJA I

VREDNOVANJA -

VREMENIK AKTIVNOSTI 11. travnja 2018. godine

OKVIRNI TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI Autobusni prijevoz na relaciji Kanfanar- Rovinj- Kanfanar


32

AKTIVNOST Posjet likovnim izložbama, muzejima i galerijama

CILJ AKTIVNOSTI - upoznavanje s djelima likovnih umjetnika

- upoznavanje kulturne baštine

- stjecanje znanja iz područja suvremene umjetnosti

NAMJENA

AKTIVNOSTI

- razvijanje sposobnosti vrednovanja djela likovne umjetnosti

- razvijati svijest o povijesnoj i društvenoj ulozi i vrijednosti likovne

umjetnosti

- razvijanje interesa za djela moderne umjetnosti i kulturnu baštinu

zavičaja

NOSITELJI

AKTIVNOSTI - učenici od 5. do 8. razreda

- učiteljica likovne kulture i predmetni učitelji

NAČIN REALIZACIJE

AKTIVNOSTI - analiza likovnih djela uz stručno vođenje

- razgledavanje izložbe, stalnog postava

VREMENIK

AKTIVNOSTI - tijekom školske godine 2017./2018., prema ponuđenom programu

galerija i muzeja na području Istarske i Primorsko-Goranske županije

TROŠKOVNIK -troškovi prijevoza i ulaznica

NAČIN

VREDNOVANJA - razvijanje kritičkog mišljenja

- vrednovanje vlastitog likovnog uratka


33

PROGRAMSKI SADRŽAJ Druženje pjevačkih zborova


AKTIVNOSTI

Učenici glazbene igraonice, vokalne grupe, pjevačkog zbora i

dramske grupe

Kristina Hekić(nast. hrvatskog jezika i književnosti), Sanja

Knezović-Tomišić (prof. glazbene kulture) i Ljiljana Matijaš

(pedagog) i ravnatelj Dario Kukuljan

CILJEVI I ZADACI TE

NAMJENA PROGRAMSKOG

SADRŽAJA

- druženje s učenicima Osnovne škole Jure Filipovića- Barban

i Osnovne škole Milana Šorge - Oprtalj

Upoznavanje povijesne i kulturne baštine Barbana

Druženje pjevačkih zborova uz kulturno- umjetnički program



PROGRAMA RADA ZA

SVAKI PREDMET

Glazbena kultura- pjevanje i sviranje

Hrvatski jezik- recitacije i scenske igre

AKTIVNOSTI UČENIKA

Zajedničko muziciranje

Usvojiti znanja o kulturno- povijesnim znamenitostima

Barbanštine

NAČIN PRAĆENJA I

VREDNOVANJA -

VREMENIK AKTIVNOSTI 7. travnja 2018. godine

OKVIRNI TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Autobusni prijevoz na relaciji Kanfanar- Barban- Kanfanar


34

PROGRAMSKI SADRŽAJ Posjet INK Pula,

kazališne predstave


AKTIVNOSTI

Aktivnost je namijenjena učenici nižih razreda matične i PO

Sošići s učiteljicama

CILJEVI I ZADACI TE

NAMJENA

PROGRAMSKOG

SADRŽAJA

- medijska kultura, ponašanje u kulturnim ustanovama - analiza

scenskog dijela: scena, glumci, gluma, kostimi, vrsta, glazba,

scenski pokret…



PROGRAMA RADA ZA

SVAKI PREDMET

Hrvatski jezik (kazališna predstava)

Likovna kultura (scena, kostimi)

Glazbena kultura (glazba u scenskom djelu)

AKTIVNOSTI UČENIKA -slušanje, uočavanje, uspoređivanje, rasprava, analiza,

uopćavanje…

NAČIN PRAĆENJA I

VREDNOVANJA

-izvješće o posjeti kazalištu,

slikanje najljepšeg dijela kazališne predstave

VREMENIK AKTIVNOSTI

OKVIRNI TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI - troškovi cijene autobusne karte, cijena kazališne karte


35

7. PROJEKTI I OSTALI PROGRAMI

NAZIV

AKTIVNOSTI:

Mala škola povijesti

CILJEVI

AKTIVNOSTI:

Ciljevi Škole povijesti jesu potaknuti učenike na istraživanje

povijesti svog zavičaja, bolje upoznavanje sa prošlošću Istre, te

produbljivanje znanja stečenih na redovitoj nastavi. Namjena

projekta svodi se na potrebu za očuvanjem i promicanjem kulturne

baštine svog kraja.

Učenici će kroz slušanje tematskih predavanja naučiti nove

spoznaje o povijesti svog kraja.

Aktivnim radom na povijesnim izvorima učenici će pokušati

interpretirati prošlost te shvatiti modalitete rada povjesničara i

arheologa.

Učenici će izraditi plakat koji će pokazivati učinjeno

NAMJENA: Grupa Mladi povjesničari i škole gosti

NAČIN

REALIZACIJE:

Škola povijesti bit će realizirana u korelaciji nastavnih predmeta

povijest i geografija, te u suradnji s Udrugom Dvegrajci.

Geografija – snalaženje i orijentacija u prostoru koristeći

nekadašnje metode

Likovna kultura – srednjovjekovno freskoslikarstvo

Povijest – proučavanje prapovijesnog lokaliteta Romualdova

pećina, srednjovjekovne crkve Sv. Agate te Dvigrada



36

TROŠKOVNIK: /

NAČIN

VREDNOVANJA I

KORIŠTENJA

REZULTATA

VREDNOVANJA:

Izrada plakata



37

NAZIV

PROJEKTA 200 godina škole i 40 od preseljenja u novu zgradu

VODITELJ PROJEKTA Marko Jelenić

NOSITELJI PROJEKTA Predmetni učitelji

SUDIONICI PROJEKTA Učenici i učitelji predmetne nastave

CILJEVI I ZADACI TE

NAMJENA

PROJEKTA

-cilj projekta je obilježiti i proslaviti 200-tu godišnjicu postojanja

škole i 40 godina od preseljenja u novu školsku zgradu

NAČIN REALIZACIJE

(PREDMET,

KORELACIJE

PREDMETA-

PROGRAMA RADA ZA

SVAKI PREDMET)

Povijest - istražiti povijest škole i njen razvoj, prikupiti stare

nastavne materijale za organizaciju izložbe, stare igre i običaji koji

su se igrali u školi i nakon škole

Likovna kultura - postavljanje izložbe, izrada popratnog plakata i

pozivnica

Hrvatski jezik - osobe zaslužne za život škole i Kanfanara

Matematika - skupljanje starih fotografija škole i školaraca

Geografija - školsko područje upisa djece u našu školu, stare igre,

smještaj škole u prostoru

Glazbena kultura - skladanje i pjevanje pjesme “200 lit”

AKTIVNOSTI UČENIKA Izrada plakata, organizacija izložbe, stari zanati i igre u Kanfanaru

Prezentacija projekta, nastup učenika

NAČIN PRAĆENJA I

VREDNOVANJA izrada plakata, ppt, izložba

VRIJEME REALIZACIJE tijekom školske godine, prezentacija projekta u Svibnju, 2018.

OKVIRNI TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI Ovisno o potrebi

NAZIV PROJEKTA Oslikajmo razred

VODITELJ PROJEKTA Elena Vitasović

NOSITELJ PROJEKTA učenici i učiteljica likovne kulture


38

SUDIONICI PROJEKTA grupa za vizualni identitet

CILJEVI I ZADACI

-razvijanje svijesti o estetici i lijepome

-poticanje kreativnosti i razvijanje mašte

-razvijanje motoričkih sposobnosti

-uređenje i oplemenjivanje školskog prostora

NAČIN REALIZACIJE -oslikavanje zidova u učionicama povijesti/geografije i likovne

kulture/hrvatskog jezika

AKTIVNOSTI UČENIKA

-razgovor o glavnoj temi zidne slike

-izrada skica

-oslikavanje zidne površine

NAČIN PRAĆENJA I

VREDNOVANJA

-vrednovanje od strane učenika, učitelja, ostalih djelatnika i

posjetitelja učionica

VRIJEME REALIZACIJE -tijekom prvog polugodišta, siječanj-veljača

OKVIRNI TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

-troškovi potrebnog materijala (boja za zid, pigmenti, kistovi),

cca.300,00 kn

NAZIV AKTIVNOSTI: Projekt Zelena knjižnica

CILJEVI AKTIVNOSTI: Edukacija učenika i učitelja i širenje svijesti o održivom društvu i nužnosti zaštite okoliša kroz projekcije dokumentarnih filmova.

NAMJENA: Svi učenici od 1. do 8. razreda. Poticanje učenika na zdrav odnos prema okolišu i konkretnim koracima koji će doprinijeti boljim životnim uvjetima u budućnosti.

NAČIN REALIZACIJE: Djeca će gledati filmove koji će biti odgovarajući za njihovu uzrast, u suradnji sa osnivačem Zelene knjižnice DBI.U dogovoru sa učiteljicama i učiteljima dogovorit ćemo termin za prikazivanje filmova.

VREMENIK: Kroz cijelu školsku godinu.

TROŠKOVNIK: Preporuku za filmove ćemo dobiti od DBI, besplatni su.


39


Djeca će svojim literarnim i likovnim radovima dočarati viđeno na filmu a na kraju godine ćemo sumirati pogledano i naučeno.

NAZIV PROJEKTA Kviz čitanja

VODITELJ PROJEKTA Kristina Hekić

NOSITELJI PROJEKTA Učiteljica hrvatskog jezika

SUDIONICI PROJEKTA učenici od V. – VI. razreda

CILJEVI I ZADACI TE

NAMJENA

PROJEKTA

razvijanje navike usmjerenog čitanja i samostalnog rješavanje

zadataka

razvijanje suradničkog čitanja

razvijanje sposobnosti opažanja, povezivanja

čitanje različitih tekstova s ciljem obogaćivanja iskustva

NAČIN REALIZACIJE

(PREDMET,

KORELACIJE

PREDMETA-

PROGRAMA RADA ZA

SVAKI PREDMET)

Hrvatski jezik

AKTIVNOSTI UČENIKA Čitanje i usmeno i pisano izražavanje, zapažanje i izražavanje

vlastitog mišljenja

NAČIN PRAĆENJA I

VREDNOVANJA Sudjelovanje i natjecanje u kvizu

VRIJEME REALIZACIJE Studeni, 2017. i ožujak, 2018.

OKVIRNI TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Troškovi odnosno cijena knjige te prigodne nagrade za učenike

sudionike kvizova


40

NAZIV PROJEKTA Keramičarska radionica: „Slikom do Vile Marije“, Pula

VODITELJ PROJEKTA Elena Vitasović

NOSTIELJI PROJEKTA voditeljica keramičarske radionice i rehabilitatorica te učiteljica

likovne kulture

SUDIONICI PROJEKTA Učenici od V. do VIII. raz., štićenici doma „Vila Marija“, Pula

CILJEVI I ZADACI TE

NAMJENA

PROJEKTA

zajedničke aktivnosti i druženje s osobama s posebnim potrebama

kroz likovno stvaralaštvo na zadanu temu i zadatak

senzibiliziranje mladih za postojanje različitosti u društvu

upoznavanje rada s glinom i pečenjem keramike

razvijati svijest o vrijednosti vlastitog mišljenja i o potrebi

uvažavanja mišljenja drugih

razvijati osjećaj osobne i društvene odgovornosti

razvijati pozitivan odnos prema radu

NAČIN REALIZACIJE

(PREDMET,

KORELACIJE

PREDMETA-

PROGRAMA RADA ZA

SVAKI PREDMET)

Sudjelovanje u keramičkim radionicama zajedno s štićenicima

doma, analiza likovnih djela.

AKTIVNOSTI UČENIKA Oblikovanje i izrada kreativnih oblika i predmeta

NAČIN PRAĆENJA I

VREDNOVANJA

Vrednovanje i izlaganje učeničkih radova, pisanje izvješća za web

stranicu škole, izložba radova u galeriji MMC Luka, proljeće,

2018.

VRIJEME REALIZACIJE

- rujan/listopad 2017., i proljeće 2018.

OKVIRNI TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Troškovi prijevoza za odlazak u Pulu, troškovi simboličnih

poklona za domaćine

NAZIV PROJEKTA Boćajmo u školi - projekt Istarskog boćarskog saveza

VODITELJ PROJEKTA Istarska županija

NOSTIELJI PROJEKTA Učiteljice razredne nastave i predstavnici Istarskog boćarskog

saveza

SUDIONICI PROJEKTA Učenici III. i IV. razreda


41

CILJEVI I ZADACI TE

NAMJENA

PROJEKTA

popularizacija boćanja i privlačenje što većeg broja mladih da se

bave boćanjem

zajedničke aktivnosti i druženje

NAČIN REALIZACIJE

(PREDMET,

KORELACIJE

PREDMETA-

PROGRAMA RADA ZA

SVAKI PREDMET)

boćanje na boćalištu u Kanfanaru

Tjelesna i zdravstvena kultura, priroda i društvo

AKTIVNOSTI UČENIKA Aktivno sudjelovanje u boćanju

NAČIN PRAĆENJA I

VREDNOVANJA

Rangiranje učenika prema ostvarenim rezultatima u boćanju,

simbolične nagrade

VRIJEME REALIZACIJE Svibanj, 2018.

OKVIRNI TROŠKOVNIK

AKTIVNOSTI

Troškovi prijevoza za eventualni odlazak na natjecanje na

županijskoj razini


42

Suradnja s Crvenim križem

U suradnji s Crvenim križem u okviru njihovih projektnih aktivnosti za učenike naše škole

planirana su slijedeća predavanja/radionice:

SADRŽAJ VRIJEME

REALIZACIJE

SUDIONICI I

NOSITELJI NAČIN REALIZACIJE

Poštujte naše

znakove – Medo

Jurica

Rujan 2017. Učenici I. razreda Radionica Crvenog križa

Akcija Solidarnosti Listopad 2017. Učenici V.- VIII.

razreda Suradnja s CK

Mišica Milica Listopad 2017. Učenici II. razreda Radionica Crvenog križa

Poznaješ li Crveni

križ? Studeni 2017.

Učenici V.- VI.

razreda Radionica Crvenog križa

Mladi za mlade Veljača 2018. Učenici IV. razreda Radionica Crvenog križa

Kodovi sigurnosti na

vodi Ožujak 2018. Učenici III. razreda Radionica Crvenog križa

Utjecaj vršnjaka

prema sredstvima

ovisnosti

Travanj 2018. Učenici VI. razreda Radionica Crvenog križa

Reci NE govoru

mržnje na

društvenim mrežama

Svibanj 2018. Učenici VII. – VIII.

razreda Radionica Crvenog križa


43

Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 57.

Statuta Osnovne škole Petra Studenca, Kanfanar, na prijedlog ravnatelja škole i Učiteljskog

vijeća te uz prethodno mišljenje Vijeća roditelja i Vijeća učenika, Školski odbor na sjednici

održanoj 29.9.2017. godine donosi

Školski kurikulum za školsku godinu 2017./2018.

Predsjednik Školskog odbora: Ravnatelj:

_________________________ ______________________

/ Marko Jelenić / /Dario Kukuljan, prof./

KLASA: 602-02/17-01/52

URBROJ: 2171/03-06-17-1

U Kanfanaru, rujan 2017.


44

SADRŽAJ

Sadržaj 1. UVOD ................................................................................................................................................... 3

2. IZBORNA NASTAVA .............................................................................................................................. 4

3. DODATNA NASTAVA ............................................................................................................................ 9

4. DOPUNSKA NASTAVA ........................................................................................................................ 10

5.1. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI .................................................................................................... 11

5.1. IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI ................................................................................................... 22

5. – 8. razred .................................................................................................................................. 27

6.3. ŠKOLSKA EKSKURZIJA .............................................................................................................. 29

6.4. ŠKOLA U PRIRODI .................................................................................................................... 30

POSJETI .......................................................................................................................................... 31

Suradnja s Crvenim križem ............................................................................................................ 42

SADRŽAJ ................................................................................................................................................. 44

Documents

OŠ Petra Studenca, Kanfanar Školski kurikulum · U radu se primjenjuju različiti oblici rada - frontalni, individualni, grupni rad, rad u parovima te različite nastavne metode