O 2st 2rok Analiza elementarna i stechiometria ekologiczna...wykład, ćwiczenia laboratoryjne Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego Forma aktywności

Nazwa przedmiotu Analiza elementarna i stechiometria ekologiczna

Kod ECTS Uzupełnia pracownik toku studiów, według ustalonego w UG wzoru

Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Oceanografii i Geografii / Instytut Oceanografii

Studia kierunek stopień forma studiów specjalność specjalizacja

Oceanografia II stacjonarne Chemia morza i atmosfery

Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących) Dr Dorota Burska, mgr Anita Jasińska Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin

Nakład pracy studenta/ Liczba punktów ECTS

A. Formy zajęć wykład, ćwiczenia laboratoryjne

Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego

Forma aktywności Liczba godzin

Łączna liczba godzin

Liczba punktów ECTS

udział w wykładach 30

88 3,5

udział w ćwicze-niach 45

udział w egzaminie/ zaliczeniu 2

udział w konsulta-cjach (kontakt oferowany)

10

B. Sposób realizacji zajęcia w sali dydaktycznej

Praca własna studenta

Forma aktywności Liczba godzin

Łączna liczba godzin

Liczba punktów ECTS

przygotowanie do egzaminu/ zalicze-nia (studiowanie literatury)

35

87 3,5

pisemne opracowanie uzyskanych w do-świadczeniach wyni-ków i porównaniem ich do wyników litera-turowych, 52 wykonanie prezentacji – praca indywidualna; wykonanie posteru – praca w grupie

C. Liczba godzin: 75, w tym: wykład: 30 godzin ćwiczenia laboratoryjne: 45 godzin

Sumaryczny nakład pracy studenta: 175 Łączna liczba punktów ECTS: 7

Cykl dydaktyczny semestr zimowy Status przedmiotu obligatoryjny

Język wykładowy Język polski

Metody dydaktyczne Wykład - wykład z prezentacją multimedialną Ćwiczenia - wykonywanie analiz chemicz-

Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne

You created this PDF from an application that is not licensed to print to novaPDF printer (http://www.novapdf.com)

http://www.novapdf.com

nych/pomiarów (praca indywidualna i gru-pach)

A. Sposób zaliczenia (wybrać z listy) -egzamin -zaliczenie z oceną

B. Formy zaliczenia Wykład -egzamin pisemny: z pytaniami otwartymi Ćwiczenia -sprawozdania z wykonanych doświadczeń, - ustna i graficzna prezentacja wyników. C. Podstawowe kryteria Wykład – znajomość przedstawionego materiału, Ćwiczenia – umiejętność wykonania doświadczeń (rozwiązania problemów) wchodzących w zakres ćwiczeń i krytyczna ocena uzyskanych wyników, porównanie literaturowe, umiejętność prezentacji ustnej i graficznej uzy-skanych wyników.

Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi A. Wymagania formalne: B. Wymagania wstępne: umiejętność posługiwania się programem Excell, znajomość języka angielskiego na poziomie średnim Cele przedmiotu Zapoznanie się z podstawami teoretycznymi stechiometrii w chemii i ekologii oraz z zasadą działania analizatorów ele-mentarnych CHNS/O. Nabycie umiejętności oznaczenia podstawowego składu próbek środowiskowych: osadów i zawie-sin morskich, gleb, materiału biologicznego roślinnego i zwierzęcego. Treści programowe A. Problematyka wykładu A.1 Analiza instrumentalna. Teoretyczne podstawy analizy elementarnej. Porównanie budowy i zasad działania wybra-nych analizatorów CHN, CHNS, CHNS/O (Perkin Elmer, Elementar, Carl Erbo). Substancje chemiczne stosowane w ana-lizie elementarnej (katalizatory, substancje pochłaniające, gazy, wzorce), A.2 Metody mineralizacji próbek środowiskowych (mineralizacja na sucho, mokro, na drodze utleniającej, redukującej, metoda Kiejdahla, ciśnieniowa, mikrofalowa). Metoda dynamicznego spalania materii w obecności tlenu i ilościowego pomiaru produktów spalania. A.3 Analiza statystyczna i walidacja chemiczna metod w badaniach środowiskowych. A.4 Stechiometria i homeostaza. Równanie Redfielda, Fundamenty wyboru węgla, azotu i fosforu w biochemicznej ewo-lucji. C,N,P: głównych związków biochemicznych (białka, tłuszcze, węglowodany, kwasy nukleinowe itp:); struktur ko-mórkowych (np.: ściany komórkowe, cytoplazma, chloroplasty). Stechiometria roślin wyższych w oceanach, jeziorach i na lądzie. Stechiometria zwierząt (np.: zooplankton, skorupiaki, ryby). Stechiometria w społecznościach – dynamika i inte-rakcje. A.5 C, N, P, S w oceanach, morzach, strefie przybrzeżnej, estuariach. B. Problematyka laboratorium B.1Uruchomienie analizatora CHNS (podłączenie He, O2 i powietrza, wypełnienie kolumny spalania i redukcji odczynni-kami, optymalizacja warunków spalania); kalibracja analizatora CHN (ślepe próby, faktory, teoretyczna wartość CHNS – wzorce analityczne, matryce środowiskowe). B.2 Przygotowanie prób stałych, półpłynnych do analiz (suszenie, liofilizacja, homogenizacja). Osady (piaszczyste, muli-ste, bogate w węglany, materię organiczną), gleby, zawiesiny, organizmy morskie (makrobentos, ryby), rośliny lądowowe (trawa, liście, owoce). B.3 Oznaczanie procentowej zawartości C,H,N,S w wybranych związkach organicznych o znanym składzie chemicznym oraz w próbkach środowiskowych. Tworzenie bazy danych wyników. B.4 Oznaczania węgla organicznego w próbkach środowiskowych (usuwanie węglanów, prażenie). B.5 Obliczenie wzoru empirycznego i sumarycznego związku, weryfikacja uzyskanych wyników, ocena niepewności wy-ników i określenie stopnia zanieczyszczenia substancji chemicznych. B.6 Prezentacja multimedialna wiedzy z zakresu analizy elementarnej (metodyka oznaczeń C, H, N, S; obieg podstawo-wych pierwiastków w środowisku morskim i interakcje z obiegiem metali, trwałych zanieczyszczeń organicznych, itp) B.7 opracowanie wyników zawartości węgla, azotu, fosforu i siarki w wybranych elementach środowiska z wykorzysta-niem literatury przedmiotu w sprawozdań i postaci posteru (z wykorzystaniem programu Corel Draw) Wykaz literatury A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu): A.1. wykorzystywana podczas zajęć

Bobrański B., 1979, Analiza ilościowa związków organicznych, Warszawa, PWN,



Bolałek J., (red.) 2010, Fizyczne, biologiczne i chemiczne badania morskich osadów dennych. Wydawnictwo Uniwer-sytetu Gdańskiego,

Sterner R.W., Elser J.J.,2002, Ecological Stoichiometry: The Biology of Elements from Molecules to the Biosphere, Uścinowicz Sz., (red.) Geochemia osadów powierzchniowych Morza Bałtyckiego, Wydawnictwo Geologiczne, War-szawa,

A.2. studiowana samodzielnie przez studenta Wybrane publikacje dotyczące tematu zajęć

B. Literatura uzupełniająca Pempkowiak J., 1997, Zarys geochemii morskiej, Wyd. Uniw. Gd., Gdańsk, Waleńczak Z.,1987, Geochemia organiczna, Wydawnictwa Geologiczne, Warszawa, Namieśnik J., Jamrógiewicz Z., (red.),1998, Fizykochemiczne metody kontroli zanieczyszczeń środowiska, WNT, War-

szawa Efekty uczenia się

Kod efektu kształcenia dla modułu

Odniesienie do efektów kształcenia dla kierun-ku

Opis efektu kształcenia Po zaliczeniu przedmiotu student:

Sposób weryfikacji

Wiedza W_1 K_W01+ Dysponuje szczegółową wiedzą z zakresu chemii niezbędną dla wyja-

śniania oraz interpretacji zjawisk i procesów wpływających na podsta-wowy skład chemiczny elementów środowiska (A.1-3)

egzamin pisemny

W_2 K_W02 +++ Prawidłowo opisuje złożone chemiczne oraz procesy przyrodnicze za-chodzące w środowisku morskim i strefie brzegowej mórz (A.4-5, B.6-7) egzamin pisemny

W_3 K_W03++ Rozumie i potrafi wyjaśnić prawa rządzące funkcjonowaniem ekosyste-mów morskich (A.4-5, B.6-7) egzamin pisemny

W_4 K_W04+++ Prawidłowo interpretuje procesy powodujące transformację składu che-micznego substancji w morzu, wykorzystując w tym zakresie metody naukowe ( B.5-7)

opracowanie i prezentacja wyników,

W_5 K_W05+++ Stosuje prawidłowe metody badawcze i ocenia niepewność wyników uzyskanych w analizie elementarnej (A.1-3, B.1-7)


W_6 K_W06+++ Wnioskuje o podstawowym składzie chemicznym elementów środowi-ska morskiego w oparciu samodzielnie zebrane próby i wykonanie anali-zy i pomiary chemiczne (B.6-7)


W_7 K_W07++ Poznaje podstawy teoretyczne analizy elementarnej i stechiometrii w środowisku morskim (A.1-5, B.6-7)

egzamin pisemny / opraco-wanie i prezentacja wyników,

W_8 K_W08++ Analizuje wzajemne powiązania miedzy składem chemicznym elemen-tów środowiska a procesami w nim zachodzącymi (A.4-5, B.6-7)

opracowanie i prezentacja wyników/egzamin

W_9 K_W09++ Zna i rozumie pojęcia stosowane w literaturze oceanograficznej dotyczą-ce stechiometrii (A.1-5, B.1-7) egzamin pisemny

W_10 K_W10+++ Prezentuje wybrane współczesne zagadnienie dotyczące podstawowego składu chemicznego osadów i zawiesin morskich i stosowanych metod badawczych (B.6)

prezentacja multimedialna

W_11 K_W12+ Wykorzystuje różnorodne zbiory danych w celu określania powiązań pomiędzy elementami środowiska morskiego (B.5-7)

opracowanie i prezentacja wyników

W_12 K_W13+++ Zna metody instrumentalne i analityczne wykorzystywane w badaniach składu elementarnego komponentów środowiska morskiego (A.1-3, B.1-B.7)

egzamin

W_13 K_W17++ Zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w laboratorium chemicznym (B.1-4)

obserwacja pracy na zaję-ciach/ zaliczenie ustne

Umiejętności U_1 K_U01+++ Stosuje odpowiednie techniki i narzędzia badawcze w analizie elemen-

tarnej (B.1-B.5) obserwacja pracy na zaję-ciach

U_2 K_U02+++ Wykorzystuje literaturę z chemii morza w języku polskim (B.6-7) opracowanie i prezentacja wyników

U_3 K_U03+++ Korzysta ze specjalistycznych tekstów naukowych w języku angielskim (B.6-7)


U_4 K_U04+++ Prawidłowo i krytycznie wykorzystuje różnorodne źródła informacji o środowisku (B.6-7)


U_5 K_U05+++ Korzysta oceanograficznych czasopism i baz danych dostępnych elek-tronicznie (B.6-7)


U_6 K_U06+++ Pod kierunkiem prowadzącego zajęcia wykonuje analizy chemiczne w obserwacja pracy na zaję-



próbkach środowiskowych (B1.-7) ciach U_7 K_U07+++ Ustala procedurę postępowania w celu wykonania zadania badawczego

postawionego przez opiekuna naukowego (B.1-5) obserwacja pracy na zaję-ciach

U_8 K_U08+++ Tworzy opracowanie naukowych analizując informacje dotyczące uzy-skane w trakcie badań środowiska morskiego (B.6-7)

prezentacja multimedialna, sprawozdanie

U_9 K_U09+ Wykorzystuje metody statystyczne do analizy danych i opisu zjawisk oraz procesów zachodzących w środowisku morskim (B.5-7)


U_10 K_U10+ Korzysta ze specjalistycznych pakietów oprogramowania użytkowego wykorzystywanych w analizie elementarnej(B.6-7)


U_11 K_U12+ Wykonuje laboratorium szczegółowe analizy chemiczne dotyczące skła-du chemicznego elementów środowiska i interpretuje uzyskane wyniki (B.1-B7)

obserwacja pracy na zaję-ciach, prezentacja multime-dialna, sprawozdanie

U_12 K_U13++ Odnosi uzyskane wniosku do poglądów literaturowych (B.6-7)


U_13 K_U14+++ Przygotowywania wystąpień w zakresie analizy elementarnej (B.7) prezentacja multimedial-na/poster

U_14 K_U17++

Opisuje szczegółowe zagadnienie dotyczące składu chemicznego zawie-si, osadów i organizmów morskich (B.7)

prezentacja multimedial-na/poster

kompetencje społeczne K_1 K_K01++ Zna ograniczenia własnej wiedzy oraz umiejętności fachowych, wykazu-

je potrzebę ciągłego dokształcania się i doskonalenia zawodowego (B.6-7)

sprawozdanie/opracowanie

K_2 K_K03+++ Pracuje, samodzielnie, w małych i dużych grupach, przyjmując w grupie różne role (B.1-7)

obserwacja pracy na zaję-ciach

K_3 K_K04+ Konsultuje się ze specjalistami i niespecjalistami w rozwiązywania problemów związanych z pracą oceanografa (B.1-7)


K_4 K_K05+ Ustala priorytety w wykonywaniu zadań badawczych (B.1-7) obserwacja pracy na zaję-ciach/sprawozdanie/ opraco-wanie

K_5 K_K06++ Prawidłowo organizuje swoją pracę i krytycznie ocenia stopień jej zaa-wansowania (B.1-B.5)

sprawozdanie/opracowanie

K_6 K_K07+++ Wykazuje aktywność i odznacza się wytrwałością oraz terminowością w realizacji indywidualnych i zespołowych działań (B.1-7)


K_7 K_K08+++ Przestrzega zasad uczciwości intelektualnej (B.6-7) sprawozdanie/egzamin K_8 K_K09+ Prowadzi pomiary i badania z zachowaniem etyki zawodowej obserwacja pracy na zaję-

ciach K_9 K_K10++ Dokonuje prawidłowego doboru literatury dotyczącej rozważanego te-

matu badawczego (B.5-7) sprawozdanie/prezentacja multimedialna, poster

K_10 K_K11+ Jest świadomy zagrożeń wynikających z pracy w laboratorium (B.1-5) obserwacja pracy na zaję-ciach

K_11 K_K12++ Dba o powierzony sprzęt badawczy (B.1-5) obserwacja pracy na zaję-ciach

K_12 K_K14+ Zna i docenia praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy (B.1-7) obserwacja pracy na zaję-ciach

Kontakt [email protected]



Documents

O 2st 2rok Analiza elementarna i stechiometria ekologiczna...wykład, ćwiczenia laboratoryjne Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego Forma aktywności