Nidžiukas 2013 m. sausio mėn

2013

TURINYS

Puslapis 2 NIDŽIUKAS

3 IŽANGA 4-5 NAUJIENOS 6-7 ĮDOMYBĖS

8-9 INTERVIU SU MOKYKLOS DIREKTORIUMI 10-11 APKLAUSOS

12-13 MOKSLO NAUJIENOS

14-15 MADOS NAUJIENOS 16-23 KŪRYBA

24-25 PASIDARYK PATS 26-27 RECEPTAI

Žurnalisčių ir leidybos grupė (10 klasė):

Karolina Dromantaitė Simona Juknaitytė

Gerda Stankutė Kotryna Tarvainytė

Neringa Trainauskaitė Agnė Vaitkevičiūtė

Redaktorė:

Juta Zinkevičiūtė

Patariantys mokytojai:

Gintarė Benkauskaitė Norbertas Airošius

Tikiuosi, kad džiaugsitės pirmuoju šių mokslo metų „Nidžiuku“ ir jis jus sušildys belau-kiant pavasario. Medžiagą šiam žurnalo numeriui mes, leidėjų grupė, rinkome kruopščiai ir stengėmės „Nidžiuką“ padaryti brandesniu, kokybiškesniu ir įdomesniu.

Tikriausiai jau žinote, kad neseniai mūsų mokykloje prasidėjo mainų su Monzanares (Ispanija) miesto mokykla projektas „Follow The trail“. Todėl nemažai leidinio puslapių ir yra skirti supažindinti su Ispanija, jos kultūra, mada ir patiekalais. Be to nepatingėkite per-skaityti interviu su direktoriumi S. Survila ir sužinoti, kokia ateityje bus Nidos vidurinė mo-kykla (ir ką direktorius mano apie mus!). Taip pat leidinyje rasite mokinių kūrybos, mokslo naujienų ir įdomybių, apklausų rezultatų ir „Pasidaryk pats“ idėjų.

P.S. jeigu turite pageidavimų, pastabų, idėjų, kūrybos, visada galite parašyti mums į [email protected]

Linkiu gero skaitymo ir iki kito susitikimo „Nidžiuke“!

Redaktorė Juta

LABAS!


Puslapis 4 NAUJIENOS

"Follow the Trail" - A guide to a pupils' world in Lithuania and Spain

( 2012-1-LT1-COM07-072101)

Ispanija /Spain - Monzanares Lietuva /Lithuania – Nida


COMENIUS PROJEKTAS

Nesenai Nidos vidurinę mokyklą pasiekė džiugi žinia iš Švietimo mainų ir paramos fondo (Švietimo mainų paramos fondas – nuo 2007 m. sėkmingai veikianti Lietuvos nacionalinė agentūra, kuriai pavesta administruoti Mokymosi visą gyvenimą programą ir kitas Europos Ko-misijos (EK) ir LR Vyriausybės finansuojamas iniciatyvas švietimo ir profesinio mokymo srityje), patvirtinimas, kad skirta dotacija 21 tūks-tantis eurų Comenius dvišaliam partnerystės projektui. Comenius dvi-šalė mokyklų partnerystė – tai bendradarbiavimo tarp 2 institucijų iš skirtingų šalių projektas, orientuotas į užsienio kalbų mokymąsi. Nidos mokiniai mokysis ispanų kalbos, o Ispanijos mokiniai Manzanares mo-kykloje – lietuvių kalbos. Mokiniai tarpusavyje bendraus trečia kalba - anglų kalba, kuri dar vadinama „darbine bendradarbiavimo kalba “. Rengiant paraišką buvo išsirinkta abipusiai įdomi ir aktuali tema – "Sekite mūsų pėdomis - gidas po partnerio šalį jaunimo akimis. (2012-1-LT1-COM07-072101)". Galutinis projekto produktas - knyga, CD, ku-rioje bus krašto kultūros atspindžiai, tradicijos, istorija, jaunimo gyveni-mas ir kt. pateikti nuotraukomis, komentarais, piešiniais, aprašymais. Kiekviena iš dvišalėje partnerystėje dalyvaujančių institucijų turės įvyk-dyti mažiausiai 10 dienų trukmės klasių mainus į savo partnerinę insti-tuciją. Mainų metu mokiniai dirbs kartu mokyklose ir gyvens vieni kitų šeimose. Džiugu, kad Nidos vidurinės mokyklos 20 mokinių ir 5 moky-tojai turės galimybę pabuvoti ir darbuotis mokykloje partnerėje Ispani-joje. Visi įgis ispanų kalbos pradmenų ir susipažins su kitų šalių jauni-mo gyvenimu. Šios netradicinės veiklos integravimas į ugdymo turinį padarys teigiamą įtaką mokymosi procesui: gerės mokinių socialiniai ir pilietiniai gebėjimai, kritinis mąstymas, kūrybiškumas, savigarba, pasi-tikėjimas savimi, motyvacija mokytis, bendravimas užsienio kalba, drą-sa, komandinis darbas ir veiklos planavimas/organizuojant/vertinant sugebėjimus. Visi mokyklos mokiniai sužinos apie Ispanijos istoriją, tra-dicijas, kultūrą, gyvenimo būdą, žmonių toleranciją, pagarbą ir atviru-mą. Tai skatins bendravimą ir bendradarbiavimą tarp Europos šalių. Tikiuosi, kad projekto veikla bus naudinga visapusiškam lavinimui, tiek mokyklos ugdytiniams, tiek pedagogams, tiek ir bendruomenei.

Albina Stūrienė, Nidos vidurinės mokyklos pavaduotoja ugdymui.

"FOLLOW THE

TRAIL—SEKITE

MŪSŲ PĖDOMIS -

GIDAS PO

PARTNERIO ŠALĮ

JAUNIMO AKIMIS.

"

ĮDOMŪS FAKTAI APIE ISPANIJĄ

Puslapis 6 ĮDOMYBĖS

• Oficialus Ispanijos pavadinimas yra Ispanijos karalystė (Reino de Espana), o šalies sostinė yra Madridas

• Ispanija susideda iš 17 autonomiškų (savivaldą turinčių) regionų

• Ispanijoje gyvena 46 milijonai gyventojų

• Ispanija yra mažiausią gyventojų tankį turinti šalis Vakarų Euro-poje

• 94% ispanų yra katalikai

• Ispanija pagamina 44% viso pasaulio alyvuogių aliejaus

• Futbolas yra populiariausia sporto šaka Ispanijoje, o Ispanijos futbolo rinktinė 2010 metais tapo pasaulio futbolo čempione

• 40% 17-24 metų ispanų rūko

• Ispanija prie Europos Sąjungos prisijungė 1986 metais

• Kristupas Kolumbas kelionę į Ameriką pradėjo Ispanijoje

• XVI amžiuje Ispanija buvo viena galingiausių imperijų pasaulyje

• Bulių kautynės yra viena populiariausių pramogų Ispanijoje. Ši pramoga vyksta visuose didžiuosiuose Ispanijos miestuose

• Tarp 711 metų ir XI amžiaus Ispaniją buvo užkariavę musulmonai. Visišką nepriklausomybę ispanai atgavo tik 1492 metais

• Ispanija nedalyvavo nei pirmame, nei antrame pasauliniame kare

• Ispanai į Europą atvežė pomidorus, bulves, avokadus, tabaką ir kakavą

• Flamenko yra nacionalinis ispanų šokis

• Ispanijoje pakrantės driekiasi net 8000 km

• Nacionalinė ispanų valstybės diena yra spalio 12

• Vidutinė gyvenimo trukmė Ispanijoje yra 79 metai

Parengė Neringa Trainauskaitė


• Hola! - Labas!

• Buenos dias! - Labas rytas!

• Como te ? - Koks tavo vardas?

• Me llamo - Mano vardas yra

• Tanto gusto! – Malonu susipažinti!

• Como estas? - Kaip gyveni?

• Estoy bien ¡Gracias! - Ačiū, puikia!

• De donde eres? - Iš kur tu esi?

• Soy de - Aš esu iš (šalis).

• Tengo un mes estudiando Español – Aš mokausi ispanų kal-bos jau 1 mėnesį.

• Espana es un pais maravilloso - Ispanija yra nuostabi šalis.

• Me falta práctica en Espanol - Man reikia praktikuotis ispanų kalbos.

O DABAR - ISPANŲ KALBOS PAMOKĖLĖ:

NIDOS VIDURINöS MOKYKLOS VIZIJA PAGAL DIREKTORIŲ SIMĄ SURVILĄ

Ką jūs galėtumėte pasakyti apie mūsų mokyklos mokinius?

Galiu drąsiai teigti, kad jais esu labai patenkintas. Pas mus mokykloje nėra nei agresijos, nei patyčių. Mokiniai mandagūs. Tačiau yra situacijų, kurias vertėtų keisti. Visų pirma, būtų malonu matyti kuo daugiau šypsenų, nes juk tik šypsena mums padeda šilčiau bendrauti. Norėtųsi, kad mokiniai sveikindamiesi su vyresniaisiais ištrauktų rankas iš kišenių ir žiūrėtų į akis. Taip pat manau, kad reikėtų koreguoti mūsų mokinių išvaizdą, nes būna atvejų, kai vaikinai į pamokas ateina atrodydami taip, lyg būtų ką tik išsiri-tę iš lovos. Tačiau iki Kalėdų tikiuosi išspręsti šią problemą: tartis su tėvais bei pačiais vaikais. Juk žmogaus išorė, t.y. apranga, parodo, kaip jis yra nusiteikęs ugdymosi procesui.

Taigi, Jūs siūlytumėte įvesti uniformas?

Kaip jau matėte, visos pradinės klasės turi savo uniformas ir dėl to daugu-ma tėvelių labai džiaugiasi. Na, o dėl vyresnių klasių mokinių pasakysiu atvirai – taip, jau yra kuriamas būsimosios uniformos dizainas. Jis bus pri-statytas visai mokyklos bendruomenei pačiu artimiausiu metu – po rudens atostogų. Mes tikrai norėtume, kad moksleiviai vilkėtų uniformas.

Kaip manote, ar mūsų mokykloje yra pakankamai popamokinės veiklos?

Galiu pasakyti, kad šiais metais neformaliojo ugdymo programa yra gana plati – mes siūlome 18 būrelių, taigi veiklos yra pakankamai daug. Tačiau galbūt ne visi vaikų norai yra įgyvendinami. Mūsų mokykloje nesimoko daug vaikų, didžioji dalis jų lanko meno mokyklą. Pati mokykla duoda tai ką turi, o norint lankyti futbolo, savigynos (girdėjau tokių prašymų) treni-ruotes reikia ieškoti žmogaus ir, žinoma, tam reikalingos lėšos. Manyčiau, kad tik atlikę apklausas, sužinoję tėvelių nuomonę ir galimybes sumokėti už šiuos papildomus dalykus, galėtume rimčiau apie tai svarstyti.

Puslapis 8 INTERVIU

“NA, O DĖL

VYRESNIŲ KLASIŲ

MOKINIŲ

PASAKYSIU

ATVIRAI – TAIP,

JAU YRA

KURIAMAS

BŪSIMOSIOS

UNIFORMOS

DIZAINAS.”

Nusprendėme, kad šiame “Nidžiuko” numeryje būtų puiku pakal-binti mūsų mokyklos direktorių ir pasidomėti jo matoma Nidos vidurinės mokyklos vizija.

Šiuo ir kitais aktualiais klausimais su Simu Survila kalbasi Simona ir Neringa.

Parengė Simona Juknaitytė ir Neringa Trainauskaitė


Ką Jūs galėtumėte pasakyti apie mokyklos bendruomenę, aplinką?

Man Nidos vidurinė mokykla — viena iš pasaulyje nuostabiausių aplinkų, nes keliaudamas po pasaulį, o ypač po Europą, nemačiau vietos, kur būtų geriau nei čia. Neringa yra vienas saugiausių miestų lyginant ją su kitais. Žinoma, čia vyrauja kita kultūra, gyvena kitokia bendruomenė. Nepaisant to, manau, kad mums reikėtų sustiprinti visuomeninį bendradarbiavimą – tarp mokinio ir mokytojo, mokytojo ir tėvelio. Be to, reikia skatinti ir mokinių bei tėvų akty-vumą, inicijuoti daugiau renginių. Mokytojai turėtų daug daugiau prisidėti prie šio auklėjimo, bendruomeninės veiklos. Manyčiau, kad reikėtų suaktyvin-ti klasės vadovų darbą tam, kad mokiniai, pasibaigus pamokoms, nenorėtų iš karto lėkti namo, o mielai pasiliktų pabendrauti. Būtų puiku suorganizuoti refleksijas, darbo dienos aptarimus. Žinoma, visi esame užsiėmę – tiek jauni, tiek vyresnio amžiaus žmonės, tačiau būtų tikrai džiugu, jeigu klasės vadovai skirtų daugiau dėmesio savo auklėjamajai klasei.

Kokią Nidos vidurinės mokyklos viziją kuriate?

Mokyklos vizija yra kuriama bendrai — netgi kartu su politikais. Yra pareng-tas pertvarkos planas, kurį galite rasti Neringos miesto internetiniame pusla-pyje. Galiu pasakyti tik tiek, kad nuo kitų - 2013 -2014 metų rugsėjo 1-osios dienos prie mūsų mokyklos tūrėtų būti prijungta Juodkrantės mokykla. Taip pat 2014 metais turi būti akredituotas vidurinis ugdymas, t.y. 11 ir 12 klasės bus akredituotos tam, kad galėtume gauti gimnazijos statusą. Tam, kad jį įgy-tume, jei nepasikeis švietimo ir mokslo ministerijos nurodymai ir gairės, šiose klasėse turėtų būti mažiausiai po 15 mokinių. Žinoma, mūsų mokykloje šią sąlygą įgyvendinti sunkoka, nes yra nedidelis mokinių skaičius. Aš, kaip vado-vas, tikiuosi, kad mums, esantiems pasienio ruože, suteiks išskirtines sąlygas dėl akreditacijos – juk jau 2014 metais Lietuvos respublikoje turi išvis nelikti vidurinių mokyklų.

Bendra mokyklos vizija jau yra pristatyta visiems: ir Jums, ir mokytojams, ir tėveliams. Ši vizija — tai gyvenimo būdo mokykla, Jūrų Kadetų gimnazija Ne-ringoje, kurioje mokytųsi pagal konkursą atrinkti vaikai iš visos Lietuvos res-publikos. Neringos vaikams stojimas pagal konkursą nebūtų taikomas, be to jie galėtų rinktis, ar mokytis pagal tą ugdymosi kursą, ar ne. Dalį vizijos mes jau esame įgyvendinę – galime drąsiai teigti, kad mokykla yra kompiuterizuota. Visuose kabinetuose yra kompiuteriai, turime elektorininį dienyną. Įvedėme elektroninį skambutį, norime, kad kiekvienas mokinys turė-tų savo individualią rūbinės spintelę. Jeigu atsiras norinčiųjų, artimiausiu me-tu su biochemijos institutu steigsime laboratoriją, kurioje mokiniai galės mo-kytis praktiškai ir eksperimentuoti. Štai tokia ir būtų trumpa Nidos vidurinės mokyklos vizija.

Dėkojame už atsakymus.

Šiuolaikiniame gyvenime kalbos labai svarbios. Kuo daugiau kal-bų gebame kalbėti, tuo didesnės galimybės mums atsiveria: gali-me studijuoti užsienyje, susirasti geresnį darbą, pažinti įvairia-taučių žmonių, patogiau keliauti. Šiame “Nidžiuko” numeryje at-likome apklausas apie kalbas ir studijas. Klausėme Nidos viduri-nės moksleivių, kokiomis dar kalbomis, be anglų, jie norėtų kal-bėti laisvai. Taip pat domėjomės, ar daug mūsų nori tęsti moks-lus ne Lietuvoje, bet užsienyje.

Puslapis 10 APKLAUSOS

UŽSIENIO KALBOS IR STUDIJOS NE LIETUVOJE

Parengė Gerda Stankutė


Puslapis 12 MOKSLO NAUJIENOS

KODĖL PAUKŠČIŲ KIAUŠINIAI YRA BŪTENT TOKIOS FORMOS?

“KODĖL

KIAUŠINIAI YRA

KIAUŠINIO

FORMOS?” Jeigu esi bent kiek smalsus, tikriausiai mėgsti klausinėti visko ir visų. O jeigu dar mėgsti suktis apie puodus IR esi smalsus, tikriausiai ne kartą klausei, „Kodėl kiaušiniai yra kiaušinio formos?“. Šiame straipsnyje paban-dysime atsakyti į šį klausimą. O kokios gi formos iš tiesų yra paukščio kiauši-nis? Jis nei apskritas, nei rutulio formos, kaip daugelis roplių kiaušinių... Jis net nėra ovalus. Kiaušinį tiksliau apibūdintume kaip asimetrišką kūgišką (viena jo viršūnė didesnė, negu kita) ovalą .

ASIMETRIŠKAS KŪGIŠKAS OVALO FORMOS KIAUŠINIS YRA SAUGESNIS

Jei kiaušiniai būtų mažučiai kubai, jų kam-pai būtų neįtikėtinai stiprūs, o vidurinės sienų dalys – be galo trapios (be to vištos ar kiti paukščiai nebūtų itin patenkinti dėda-mi tokios formos kiaušinius). Stipriausia forma iš visų yra rutulys arba sfera. Tačiau jei tokį kiaušinį stumteltum, jis tuojau pat nuriedėtų žemyn ar tolyn, ir susikultų. O asimetriškos ovalo formos kiaušinis turi ypatybę stumteltas grįžti atgal. Toks kiauši-nis riedėdamas apsuka ratą smailiuoju galu ir sustoja nukreipęs tą patį galą įkalnėn. Ant uolų perinčių paukščių kiaušiniai yra ova-lesni, negu lygumos paukščių, dėl tos pačios priežasties. „Labiau ovalūs“ kiaušiniai rie-dėdami apsuka daug mažesnį ratą ir turi mažiau galimybių nukristi nuo uolos.

KIAUŠINIS TURI

SAUGOS

SISTEMĄ!

Parengė Juta Zinkevičiūtė


TOKS KIAUŠINIS YRA “ŠILTESNIS”

Kita „kiaušiniškos“ formos priežastis yra ta, kad tokie kiaušiniai gana glaudžiai susispaudžia lizde, o tarp jų lieka visai nedideli oro tarpeliai. Taip kiaušiniai perduoda vienas kitam savo karštį, taip išlikdami šilti. Be to, susiglaudus į lizdą telpa daugiau neišperėtų paukštukų.

ASIMETRIŠKAS KŪGIŠKAS OVALO FORMOS KIAUŠINIS YRA PATOGESNIS

Asimetrišką kūgišką ovalo formos kiaušinį paukštis padeda daug papras-čiau. Nors šitai ir skamba keistai, bet kiaušiniai iš patelės išeina bukuoju, o ne smailuoju galu. Tai galima paaiškinti labai paprastai. Jei esate valgę vyšnios uogą, tikriausiai teko matyti jos kauliuką. Abu kauliuko galai yra smailėjantys. Tik pagalvokite, kaip lengva tokį kauliuką suspausti tarp pirštų, o po to nutrėkšti vieną du metrus tolyn. Jeigu vyšnios kauliukas būtų kubo pavidalo, tai būtų neįmanoma. Be abejo, ir vištoms nusmailė-jantį kiaušinį „išsviesti“ yra daug paprasčiau, negu stačiakampio formos ar rutulišką.

TIKROJI “KIAUŠINIŠKOS” FORMOS PRIEŽASTIS

Ištyrinėjome visą kiaušinio formą. Manyčiau, visos mūsų paminėtos priežastys – labai logiš-kos. Tačiau pačios tikrosios taip ir nepaminėjo-me. Juk šimtų milijonų metų evoliucija tokį kiaušinį, koks jis yra, sukūrė tam, kad jis idea-liai tilptų į tuos dailius kartoninius „Vievio paukštyno“ pakelius arba plastikinius dėkliu-kus šaldytuve.

ASIMETRIŠKĄ

KŪGIŠKĄ OVALO

FORMOS

KIAUŠINĮ

PAUKŠTIS

PADEDA

PAPRASČIAU.

ISPANIJOS MADOS SAVAITĖ

Puslapis 14 MADOS NAUJIENOS

Madrido mada tikriausiai ne vienai madų gerbėjai asocijuojasi su spalvingu „Desigual“ (išvertus iš ispanų kalbos šis žodis reiškia “netolygus”) stiliumi. Šiuo mados prekiniu ženklu paženklinti spalvingi bei ekspresyvūs drabužiai turi daugybę gerbėjų visame pasaulyje. Itin nevienodai šiemet atrodė ir Madrido „Mercedes-Benz“ mados savaitė, per kurią kelios dešimtys madų kūrėjų pademonstravo 2013 metų pavasario/vasaros kolekcijas.

Kartais mada patraukia ne tiek naujomis tendencijomis, kiek itin menišku pateikimu. Madrido mados savaitė atrodė būtent taip – ne-paprastai tapybiškai. Drabužiuose atsispindėjo dekoratyviojo populia-riojo meno elementai, užuominos į legendinės Meksikos tapytojos Fri-dos Kahlo kūrybą. Trumpai tariant, Madrido savaitės darbų autoriai kviečia kitam pavasariui sukaupti itin spalvingą drabužių arsenalą.

Kviečiame pasigrožėti Madrido mados savaitės (2013 pavasaris/ vasara) raštų terapija:

Parengė Karolina Dromantaitė


Puslapis 16 KŪRYBA

Šiame žurnalo numeryje - daug Nidos vidurinės mokyklos mo-kinių kūrybos: nuo trumpų rašinėlių iki dainų. Daugelis tekstų yra skirti švietimo savaitei, kurios metu mokiniai kūrė eiles Žemei ir Pa-sauliui, atskleidžiant taršos problemą. Taip pat mokiniai kūrė Nerin-gos miesto gimtadienio proga. Mokinių kūryba — itin svarbi, nors, kaip žinote, “Nidžiukas” išeina gana retai, bet svarbu ne kiekybė, bet kokybė!

Galbūt šioje skiltyje rasite ir savo šedevriuką, sukurtą lietuvių kalbos pamokoje. O jeigu atsitiko taip, kad nespėjote mums pateikti savo kūrybos — nenusiminkite! Visada galite savo tekstus (piešinius/nuotraukas) atsiųsti el. paštu (jei gėdijatės, galite pabūti Anonimais):

[email protected]

Gero skaitymo!

ŽEME, MES KURIAME TAU!

Labas, Žeme,

Aš esu Tavo gyventojas Svajūnas. Aš susirūpinęs dėl Tavo išli-kimo ir gamtos. Tu esi vienintelė planeta, kurioje yra gyvybė. Tačiau daugelis žmonijos į tai nekreipia dėmesio: važinėja automobiliais, teršia aplinką teršalais iš fabrikų ir taip toliau. Bet kai kurie žmonės domisi gamtosauga ir žino Tavo problemą. Tavo užterštumas yra la-bai didelis.

Tau būtų galima padėti: daugiau vaikščioti pėsčiomis, važinėtis dviračiais, taupyti elektrą bei vandenį. Yra žmonių, kurie stengiasi Tau padėti labai nekeisdami savo įpročių: gamina elektra varomus automobilius, vėjo jėgaines, vandeniu varomus generatorius.

Šiaip ar taip, visi žmonės Tave myli!

Svajūnas Kleinas


Sveika, Žeme,

Aš esu Ema. Ir aš esu labai susirūpinusi dėl Tavęs. Šiuolaikinis jaunimas nesaugo, negerbia Tavęs, nesupranta, kokia svarbi Tu esi. Tai turbūt ir yra viena iš problemų, dėl kurios Tu pradedi silpti.

Tačiau juk yra ir gerų žmonių, kurie padeda Tau išlikti. Tie žmo-nės yra gamtosaugininkai. Jie draudžia Tave žaloti, šiukšlinti, saugo gamtą.

Žeme, Tu – nepakartojama, graži. Žeme, Tu – vienintelė plane-ta, kurioje yra gyvybė. Ir ta gyvybė, kuri yra Tavyje, turėtų visomis išgalėmis Tave saugoti, mylėti, o ne teršti.

Tačiau aš vis tiek manau, kad kiekvienas žmogus Tave myli, tik galbūt kitaip tą meilę išreiškia, ar visai neparodo.

Taigi, Žemele, visada išlik tokia graži ir visai žmonijai ištikima.

Ema Atkočaitytė

Žeme,

Tavo gamta žalia kaip mano akys. Mano meilė Tau – kaip mūsų visų pla-kančios širdys. Aš žinau, kad Tu kovoji su išlikimu, žinau, kad žmonija Tau rūpi! Tu gyvybės nešėja, Tu planeta, kurioje visur aplink gaivus oras, o pažvelgus viršum pamatai žalias, siūbuojančias medžių vir-šūnes.

Gamtosaugininkai daro viską, kad Žemė išliktų, bet ar jie mato Tavo grožį? Jie tik dirba, nes reikia. O Tu reikalinga mums, reikalinga kiekvienai gyvybei.

Aplink Tave vien šiukšlės, bet aš žinau, kad Tu tokia nesi. Aš žinau, kad Tavo vardas išliks tūkstančius amžių ir mes vėl galėsim ištarti: „Labas, Žeme!“

A. Šataitė

Puslapis 18 KŪRYBA

Sveika, Žeme,

Tu – mano antroji mama. Aš esu labai susirūpinęs dėl Tavo gam-tos. Ji nyksta ir tai yra labai didelė problema. Tačiau yra gamtosaugi-ninkų, kurie stengiasi gamtą apsaugoti.

Tikiuosi, kad Tu išliksi dar milijonus metų. Ir nors 80% žmonių Tavęs nesaugo, aš Tave myliu ir saugau. Tu esi mažytė planeta, bet mums Tu viskas, be Tavęs mes – niekas. Be Tavęs ir galaktikoje gyvy-bės nebūtų.

Tavo miškai nyksta, gyvūnai žudomi dėl mėsos, kailio ir ilčių. Gaila, bet toks gyvenimas – negailestingas, nuožmus.

Lukas

ŽEMĖ

Upės, upeliai, kalnai, kalneliai

Miestai, valstybės, žemynai, vandenynai…

Tai – mūsų Žemė.

Viską žinoti, viską mokėti,

Viską atminti ir viskuo domėtis,

Žemę pažinti ir viskuo žavėtis!

Mūsų Žemele reikia žavėtis,

Mūsų Žemelę reikia mylėti!

Kornelijus Pupkus ir

Armandas Kožemečenko


Mano- Tavo- Mūsų visų Pasaulis!

Mano Pasaulis- mano žvaigždės. Tavo Pasaulis- tavo dangus. Mūsų Pasaulis- tai žvaigždės danguje.

Kiek mes daug prarandame nežiūrėdami į Pasaulį išplėstomis akimis, nežiūrėdami su džiaugsmu bei laime. Mes nekreipiame dėmesio į besąlygiško grožio dangų, į ryškiai spindinčias žvaigždes, į gausius miškus. Mes žiūrime į Pasaulį su neapykanta ir baime, gal bijome kažką prarasti, o gal kažką jau praradome, o gal ilgimės kažko. Pagalvokime, anksčiau nebūdavo įvairiausių technologijų, kurios skleis-davo radiaciją. Nebuvo telefonų, kompiuterių, nebuvo net mašinų, mes neteršdavome Planetos taip, kaip ją teršiame dabar. Po tokių pasikeitimų, žemė po truputį nyksta, gal mes net nebepaliksime nieko gražaus mūsų vaikams ar anūkams. Taigi, žiūrėkime į visą Planetą didelėmis akimis ir džiaukimės gyvenimu, nes gyvename tik kartą,bei nedalinkime pasaulio, nes jis nėra, nei mano, nei tavo, nei jūsų, jis yra visų mūsų.

Dominyka Šeputaitė

Mano - tavo - mūsų visų Pasaulis

Šiais laikais Pasaulį teršia, Ogi kas? Taip, tai mes. Štai gamyklos, elektrinės, Ir mokyklos, ir namai.

Viskas mūs Pasaulį teršia, Netgi plastiko maišelis, Nors yra jis menkas ir bejėgis, Bet žalos tai daug pridaro.

Juk Pasaulis toks gražus! Pagalvokime, kas bus? Jeigu mes nesusiprasim, Mūs Pasaulio nebebus.

Arnas Pukinskas

Puslapis 20 KŪRYBA

Apsaugoti

Žemė vienintelė planeta, Kurioj klesti gyvybė.

Natūrali gamta, Grožis, žaluma, Kalnai, vandenynų mėliai.

Medžiai, pievos. Jūros, krioklių sielos. Žavuma.

Saulės spindulys, Pavojaus suvokimas, Ryžtas keisti, siekti.

Tirpstantys ledynų luitai, Potvynių, cunamių burtai. Katastrofa.

Žmogau- nebūk kenkėju, Visa ko griovėju,- Atėjo laikas keistis!

Trūksta Šviežio oro, Darosi nyku, trošku.

Mano-tavo- Mūsų visų pasaulis, Kurį reikėtų Stipriau mylėti, Apsaugot nuo grėsmės!

Neringa Trainauskaitė

Mano-tavo-mūsų visų pasaulis!

Mėlynoji mūsų žeme, Kas tavo likimą lemia? Gal labiausiai kenkiam mes, Tenkindami savo užgaidas tuščias?

Begaliniai mūs troškimai, Per juos žūsta net gyvūnai. Žemei kenkti tik ir mokam, Jos lilkimas mums nė motais!

Šis pasaulis – mūs namai, Bet jį saugom per mažai. Reikia pagaliau suprasti, Kad greit galim ją prarasti!


Gyvenu mieste, turiu kopas ir jūrą, Vėjas ir smėlis glosto mane. Patriotas esu, šio miesto žinovas. Laisvė širdyn dega kūne. Noris man bėgti jūrų takais, Žuvėdras palydėti savo delnais. Užlipęs ant kalno, Ištiesęs rankas, Aš garsiai išrėksiu: Ir aš tikrai myliu Neringą, Aš tikrai myliu Neringą... Ar mylit ją jūs? Atvykęs tu čia, pajusi šilumą, Žmonių gerumą ir jų nuolankumą. Neringiškiai tave priims kaip savą Ir įneš tave į pasakų salą. Atsigavęs tikrai, atrasi save, O kai laikas ateis ir išvykti reikės, Prisiminsi šiuos žodžius Ir tyliai niūniuosi apie mus: Ir aš tikrai myliu Neringą, Aš tikrai myliu Neringą... Ar mylit ją jūs?

Lukas Bergaudas, Audrius Grub-liauskas, Vidmantas Jurkus, Lukas Jarmalas

Pušys ant kalnų Yra labai gražu. Jūra ir krantai, Marios ir laivai

Aukštas lyg dangus Saugo mus žvejus, Lyg savus vaikus, Švyturys didus.

Saulės laikrodis tikslus, Žaibo perskirtas perpus, Atstatytas džiugina visus.

Ta Neringa nuostabi, Kiekvieno mūsų širdy. Šviečia ji iš toli, Rodo tikslą mums kely.

Agnė Vaitkevičiūtė, Simona Juknai-tytė, Ignotas Jonelis, Kornelijus Pupkus

MOKINIŲ DAINOS NERINGAI

Puslapis 22 KŪRYBA

LAISVOJI KŪRYBA. POEZIJA.

Prie Saulės laikrodžio remonto, Uragano suniokoto, Sulaužytą granitinę laikrodžio stelą, Ant jų iškaltą runų ženklų sferą. Po vienuolikos metų pauzės Valdžia ėmės remontavimo ekstazės. Ir kaip čia bus, Težino tik pats lietus.

Anonimas

Saldžios ir sultingos

Saule kvepiančiam vėjui Ant smilgos veriame braškes. Miško tankmėje jos ką tik surinktos, Mėgaujas visas pasaulis.

Jos skaisčiai raudonos spalvos, Sultingos ir tokios kvapnios, Lyg pasaka saldžios ir ryškios. Kvepiančios braškės ištirpsta burnoj.

Viktorija Janušaitė

Žemė sukas ratu, Aš to nesuprantu, Atsistojęs vidury laukų Žvelgiu ir klausiu: „Kur gi tu?“

Nei dangaus žydrynėj, Nei pievos gėlėse, Netgi saulės spinduliuose Nerandu Tavęs.

Drauge mano, kur gi pradingai, Nejaugi mane tu palikai? Liūdnos mano akys žvelgia Didžiųjų kopų link...

Ir štai išvystu kopose Tave, mojantį man ranka. Išsišiepęs ligi ausų Bėgu pas tave

pievų keliuku.

Paulius Bernotas


Esame sielos draugai: Kartais užpila ant mūsų mėšlo, Kaip debesys slenka iš lėto. Paprastai — ne visai puikus gyvenimas Mus aplanko nelauktai.

Kovoti ligoninėje su savo siela, Taip pat, kaip laukiant diagnozės. Gerokai nustebina mane morės, Kovoti už vyrą ji ėmės ne žodžiais. Tiesiog bėga laimės šipuliai apledijusia galva.

Paulius Bernotas

KAS YRA MEILĖ?

AIŠKINASI SEPTINTOKĖS

Meilė mums atrodo jaus-mas, Bet kartu ji mums ir skaus-mas. Vienas gali jausti meilę, Kitas – varvint dėl jos seilę. Bet mylėti privalai, Kaip ir myli angelai, Ar bet koks žmogiukas, Ar nuliūdęs senučiukas. Myli šuo, maža katytė, Ir net gimusi mergytė. Meilė būna įvairi, Nebijokim jos visi!

Mantvilė Stanevičiūtė

Meilę kiekvienas jaučiame, Bet kartais klausiame: „Kas ta meilė?“ Gal kaip toj dainoj ji – seilė? Gal tai jausmas toks gražus, kilnus, Į mažą paukštį panašus? Mes mylim mamą, tėtį, brolį, Gal ir berniuką ar mergytę gražuolę. Tikra meilė būna amžina, Kaip stipriausia virvė nenutraukiama. Mes žinom filmų daug gražių, Kur meilių būna įvairių. Širdis drebina „Titanikas“: Kai skendo jis, buvo daug panikos! Mylėkim mes visi visi Ir meilė bus drąsi, šauni!

Ema Atkočaitytė

Puslapis 24 PASIDARYK PATS

PAPRASTA, PIGU, GRAŽU!..

ARBA DEKORUOTI KEPTI PUODELIAI.

Jums reikės:

• Paprasto balto puodelio

• Juodo arba kitokios spalvos žymeklio

Dekoravimas:

Nupieškite ant puodelio piešinį arba ką nors užrašykite. Prieš tai galite pasitreniruoti ant lapo popieriaus arba tiesiog internete susirasti juokingą/prasmingą frazę ar linksmą piešinėlį. Juoda spalva baltame fone atrodo gražiausiai, tačiau jeigu turite noro, galite padirbėti ir ant savo puodelio susikurti tikrą spalvotą šedevrą. Išdekoruotą puodelį dėkite į iki 180 laipsnių įkaitintą orkaitę ir kepkite 30 minučių. Taip dekoruotus indus drąsiai galima plauti rankomis, tačiau įdėjus juos į indaplovę visas grožis gali išnykti. O dabar—gausybė taip dekoruotų puodukų nuotraukų įkvėpimui!


VALGYK KAIP ISPANAS

Puslapis 26 RECEPTAI

Jums reikės:

• 2 skiltelių česnako • faršo • 3 šaukštų pomidorų padažo • krapų • 3 šaukštų majonezo • pekino kopūsto • petražolių • 1 pomidoro • sūrio • 1 svogūno • 4 tortilijos lakštų • 2 agurkų

Gaminimas:

Keptuvėje pakepiname faršą su svogūnu, petražolėmis, krapais ir pomidorų padažu. Sup-jaustome pekino kopūstą, agurkus, pomidorus ir sumaišome kaip salotas. Tada ant tortili-jos lakšto užtarkuojame sūrio ir įdedame į orkaitę ar mikrobangų krosnelę, kad išsilydytų. Tada išilgai lakšto dedame pakepinta faršą, salotų mišinį ir užpilame paruoštu padažu (t.y. majonezu su šaukštu vandens ir trupučiu česnako). Viską sudėję ant lakšto, sulankstome jį, persmeigiame krapštuku, kad neišsivyniotų ir dar kelioms minutėms įdedame į orkaitę.

TORTILIJA SU DARŽOVĖMIS IR MĖSA

Parengė Simona Juknaitytė ir Agnė Vaitkevičiūtė


PAELIJA

Jums reikės:

• 400 g šaldytų jūros gėrybių • 150 – 180 g raudonų saldžiųjų paprikų • 100 -150 g ropinių svogūnų • 4- 5 česnako skiltelės • 250 – 300 g vištienos filė be odos, • 300 g plikytų ryžių • 40 g vištienos sultinio kubelių • 1 l vandens • 1 g šafrano • 100 g alyvuogių aliejaus • 5 g druskos • 2 g maltų baltųjų pipirų • 100 g pomidorų be odos ir sėklų

Gaminimas:

Į verdantį vandenį sudėkite vištienos sultinio kubelius. Kai sultinys ištirps, suberkite jūros gėrybes ir virkite apie 2 min. Tada jūros gėrybės nukoškite (į atskirą indą) ir at-vėsinkite šaltu vandeniu. Atvėsintas jūros gėrybes nusausinkite. Į įkaitintą puodą su alyvuogių aliejumi suberkite šiaudeliais supjaustytus svogūnus ir kepkite nuolat maišydami tol, kol taps auksinės spalvos, po to suberkite šiaudeliais supjaustytas pap-rikas ir viską kartu apkepinkite. Truputį vėliau sudėkite plonais šiaudeliais supjaustytą vištienos filė, suberkite susmulkintus česnakus, šiaudeliais supjaustytus pomidorus, šafraną ir viską gerai išmaišykite, pakepinkite apie 5 minutes. Išimkite iškeptus produktus, o į aliejų suberkite nuplautus ir nusausintus ryžius, juos apkepinkite ir nuo-lat maišydami į puodą su ryžiais įpilkite sultinio, kuriame virė jūros gėrybės ir pavirkite uždengtame puode apie 25 min. retkarčiais pamaišydami. Į išvirtus ryžius sudėkite vištieną ir jūros gėrybes, išmaišykite, jei reikia, įpilkite sultinio, uždenkite puodą ir dar pavirkite apie 5 min.

Documents

Nidžiukas 2013 m. sausio mėn