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Chaque jour compte (Maths.)

Programmation Rituels – 2019-2020

Date (QLM)

Rituels de mathématiques (cf. programmation de la MHM)

Représentation

« Quoi de neuf Mickey ? » (Langage oral - Chaque lundi)

Météo (QLM)

Décomposition Ecriture en lettres

« Mes 100 premiers jours d’école (Maths.)Vendredi 10 avril100ème jour d’école

La phrase du jour

Gym des doigts (avant la copie et selon les besoins de chacun)

Cette programmation conserve un caractère indicatif. Elle pourra ainsi être modifiée en cours d’année selon l’avancée et les besoins de la classe.

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Programmation Lecture Phonologie - 2019-2020

Consonnes occlusives sourdes

Consonnes occlusives sonores

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Voyelles

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Voyelles nasales, diphtongues, graphies complexes

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Cette programmation conserve un caractère indicatif. Elle pourra ainsi être modifiée en cours d’année selon l’avancée et les besoins de la classe.

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Programmation Graphisme Copie Ecriture – 2019-2020

Cahier d’écriture DUMONT n°1 Cahier d’écriture DUMONT n°2 Initiation aux majuscules

Les enchaînements difficiles

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Programmation Langage oral - Littérature – 2019-2020

Un réseauLe Petit Chaperon Rouge

Lecture suivieLa moufle

Voir dossier associéLivres disponibles

Le Petit Chaperon rouge(3 versions différentes)Le petit chaperon vertLe petit chapeau rond rougeMademoiselle sauve-qui-peut

[…]+ lien avec un dessin animé

Cette programmation conserve un caractère indicatif. Elle pourra ainsi être modifiée en cours d’année selon l’avancée et les besoins de la classe.

Lecture suivieLa Tour Eiffel

Préparation de la sortie de fin d’année

NarramusLes deniers de compères Lapin

avec mise en scène sur fond vertLiaison GS-CP

NarramusLa chèvre Biscornue

Liaison GS-CP

PoésiesApprentissage en autonomie

Les pochettes à conterCréation au fil de l’année et des lectures d’ouvrages de la classe

Notre classeVisite guidée en vidéo

Lien avec le projet annuel Correspondance

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Programmation Production d’écrits – 2019-2020

Histoire à écrire La petite goutte d’eau

Cette programmation conserve un caractère indicatif. Elle pourra ainsi être modifiée en cours d’année selon l’avancée et les besoins de la classe.

Projet Correspondance

Mon portraitProductions d’écrits

Notre classeQLM

Bonne annéeAnglais

Portrait Andy WarholArts visuels

Cet été je vaisProductions d’écrits

Productions individuelles

Productions collectives

DevinettesProduction d’écrits@

@ : échange vidéo

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PICOTSéquence 2

Les devinettes

PICOTSéquence 1

Les comptines

BRIGAUDIOTApprentissage progressif

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Les articles et les noms

La phrase

Les pronoms

Le verbe

L’adjectif

Les accords

Programmation Etude de la langue – 2019-2020

Cette programmation conserve un caractère indicatif. Elle pourra ainsi être modifiée en cours d’année selon l’avancée et les besoins de la classe.

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I’mGhostie

Let’s playConkers

Let’s playLudo

Let’s play Simon says

Santa comes at Christmas Fruit

Salad

The Animal’sportrait Gallery

The SchoolPicnic

Ghostie’sfamily

The enormouspotatoe pie

Programmation Anglais – 2019-2020

The Musical !

Les formules

de politesse Les

chiffres

Les couleurs

Les consignesLes parties du corps

Le vocabulaire

de NoëlLes jouets

Les fruits

Les animaux domestiques

Les aliments

Les membres

de la famille

Préparation du spectacle musical

Cette programmation conserve un caractère indicatif. Elle pourra ainsi être modifiée en cours d’année selon l’avancée et les besoins de la classe.

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Jour / Semaine / Mois / Saison

La maquette et le plan de la classe

Cycle de vie des animaux (élevage d’escargots)

Cycle de vie des végétaux

L’école dans le monde

Les états de l’eau et leur propriétés

Les dents et l’hygiène dentaire

Programmation Questionner le monde – 2019-2020

Temps

Espace

Vivant

Matières / Objets

La généalogie

Animal, végétal, minéral

Les objets techniques : Mini-voilier

Cette programmation conserve un caractère indicatif. Elle pourra ainsi être modifiée en cours d’année selon l’avancée et les besoins de la classe.

Projet Métacognition : Programme ATOLE

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Problèmes en demie-classe tous les jeudis avec la maitresse Plus

Programmation Mathématiques – 2019-2020

Calcul mental quotidien suivant la programmation de la Méthode Heuristique de Mathématiques

Activités ritualisées quotidiennes suivant la programmation de la Méthode Heuristique de Mathématiques

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Acquérir et partager les valeurs de la République

Respecter les règles de la vie collective

Respecter autruiAccepter et respecter les différences

Programmation Enseignement civique et moral – 2019-2020

Construire une culture civique

Construire l’esprit critique

Acquérir et partager les valeurs de la République

Connaître les valeurs, les principes et les symboles de la République française

Respecter autruiIdentifier et partager des

émotions et des sentiments

Travail sur les émotions de bases : reconnaissance, descriptionDécouverte de l’empathie

Activités en lien avec la semaine de la presse

Livret de sensibilisation au handicapDossier « Les P’tits citoyens »

Initiation au langage des signes pour la communication silencieuse en classe

Les symboles de la FranceEgalité fille-garçon

En lien avec : Le projet de correspondance et la rencontre des deux classes sur Paris

Initiation aux messages clairs et à l’autodiscipline

Cette programmation conserve un caractère indicatif. Elle pourra ainsi être modifiée en cours d’année selon l’avancée et les besoins de la classe.

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Le jeu des formes Nature et paysages

Programmation Enseignements artistiques – 2019-2020

Géométrie variable

Bricolage en vue du marché de

Noël

Kand

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Un jeu d’enfant

WarholPicasso

Mondrian

Klimt

Morrisseau

Seurat

Arts plastiques

Education musicale

Les notes etla portée

Les familles d’instruments

Module MHM

Cette programmation conserve un caractère indicatif. Elle pourra ainsi être modifiée en cours d’année selon l’avancée et les besoins de la classe.

Préparation du spectacle de l’école

Haring

Notre classeVisite guidée en vidéo

Projet Correspondance

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Produire une performance maximale mesurée […]

Course d’endurance

Programmation Education physique et sportive – 2019-2020

Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou

interindividuel

Tennis

Adapter ses déplacements à des environnements variés

Cycle Piscine

S’exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique Danse

Cette programmation conserve un caractère indicatif. Elle pourra ainsi être modifiée en cours d’année selon l’avancée et les besoins de la classe.

S’exprimer devant les autres par une prestation artistique

et/ou acrobatique Gym