Neuheiten 2.Halbjahr 2011

NEUHEITEN 2. HALBJAHR 2011

Sprachwissenschaften · LiteraturwissenschaftenKulturwissenschaften · Geschichte · PhilosophieTheologie · Studienbücher · UTB für Wissenschaft

DIE DREI VERLAGE FÜR GEISTESWISSENSCHAFTEN

SCHWERPUNKTTHEMA:„DEUTSCHE GRAMMATIKVERSTEHEN UND UNTERRICHTEN“

MEHR INFOS ZUM THEMAFINDEN SIE AUF SEITE 3

INHALT · EDITORIAL2

Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Kolleginnenund Kollegen in Sortiment, Bibliothek und Presse,

Inhaltsverzeichnis:Lehrbücher bachelor-wissen..................................................................................3

narr studienbücher ..............................................................................................5

UTB......................................................................................................................8

Sprachwissenschaften ........................................................................................11

Literaturwissenschaften ....................................................................................14

Kulturwissenschaften ........................................................................................18

Theaterwissenschaft ..........................................................................................18

Theologie ..........................................................................................................19

Zeitschriften ......................................................................................................21

Wir freuen uns, Ihnen heute die Vorschaufür das zweite Halbjahr 2011 mit denNeuerscheinungen aus den Verlagen GunterNarr, A. Francke und Attempto überreichen zudürfen.

Unser Schwerpunkttitel im Herbst kommt ausder Reihe bachelor-wissen: Aus der Erfahrungheraus, dass guter Unterricht nur gelingt,wenn der Lehrende seinen Stoff auch selbstverstanden hat, entwickelt DeutscheGrammatik verstehen und unterrichtenzunächst anschaulich und verständlich dieGrundlagen der deutschen Grammatik undgeht dann auf die inhaltlichen Voraussetzun-gen des Grammatikunterrichtes ein – einmoderner Ansatz, der nicht zuletzt der seitvielen Jahren geforderten, bisher aber kaumeingelösten Integration der Bedürfnisse vonKindern und Jugendlichen mit unterschied -lichen Muttersprachen entgegen kommt.

Für Ihre Kunden aus dem Bereich Linguistikhaben wir zwei besonders interessante neueAngebote im Programm:In Zusammenarbeit mit dem IDS Institut fürDeutsche Sprache in Mannheim erscheint imGunter Narr Verlag eine neue Reihe zurkorpuslinguistischen Grundlagenforschung:Korpuslinguistik und interdisziplinärePerspektiven auf Sprache/Corpus Linguisticsand Interdisciplinary Perspectives onLanguage (CLIP) veröffentlicht Arbeiten, dieauf der empirischen Grundlage vonSprachkorpora zur Deskription desPhänomens »Sprache« oder zur korpuslingu -istischen Grundlagenforschung beitragen.

Band 1 ist eben erschienen, Näheres findenSie auf Seite 11.In Zusammenarbeit mit dem Mitteleuropä -ischen Germanistenverband erscheint dieneue Zeitschrift für MitteleuropäischeGermanistik (ZMG), herausgegeben vonCsaba Földes und Attila Németh – eininternational offenes Forum für thematischrelevante Beiträge aus dem GesamtbereichMitteleuropäische Germanistik. Raschsubskribieren lohnt sich: Bis zum30.09.2011 gilt ein Einführungspreis.Weitere Informationen finden Sie auf Seite21 und auf beiliegendem Flyer.

Wir wünschen Ihnen eine informative undanregende Lektüre und uns gemeinsameinen verkaufsstarken Herbst.

Ihre

P.S.: Freunde wissen mehr – Sie finden unsauch auf facebook(http://www.facebook.com/narrverlag) undTwitter (http://twitter.com/narr_verlag).Oder Sie abonnieren unseren Newsletterunter http://www.narr.de/newsletter

LEHRBÜCHER BACHELOR-WISSEN 3

Matthias Granzow-Emden

Deutsche Grammatikverstehen und unterrichtenEine Einführung

bachelor-wissen2011, ca. 250 Seiten, ca. €[D] 16,90/SFr 24,90ISBN 978-3-8233-6656-0

Erscheint:ca. Oktober 2011

Lehramtsstudierende aller Schularten, die sich für Deutsch bzw.Germanistik als Fach entschieden haben, haben im Bereich desgrammatischen Wissens oft das Gefühl, in ihrer eigenen Schulzeit nichtgut vorbereitet worden zu sein – Grammatik wird meistens nur in denKlassenstufen 5 und 6 »abgearbeitet«. Wer daher später Grammatikunterrichten möchte (oder »muss«), braucht eine gute Grammatiktheorie,die sich nicht nur in einem Buch, sondern auch nach und nach imeigenen Kopf befindet. Und weil es als Lehrkraft darum geht, in anderenKöpfen einen Lernprozess anzustoßen, sollte man die Chancen, aberauch Schwierigkeiten kennen, die sich mit einem solchen Lernenverbinden. Die Einführung geht auf die spezifischen Bedürfnisse von Lehramtsstu-dierenden und Deutsch-Lehrkräften ein. Sie entwickelt in 14 Kapiteln inanschaulicher und verständlicher Weise die Grundlagen des grammati-schen Denkens und der deutschen Grammatik und arbeitet darüberhinaus auch die inhaltlichen Voraussetzungen des Grammatikunterrichtsauf. Es werden neue Wege für eine Schulgrammatik aufgezeigt, indembeispielsweise Wortarten und Sätze immer auch auf Wortgruppen undTexte bezogen werden. Eine Vereinzelung der Phänomene, die typisch fürdie herkömmliche Schulgrammatik ist, wird durch eine konsequenteformale und funktionale Perspektive und die Berücksichtigungübergreifender Sprachmuster überwunden.Unter www.bachelor-wissen.de stehen zusätzliche Materialien sowie dieLösungen zu den im Buch enthaltenen Übungsaufgaben bereit.

Aus dem Inhalt:Einheit 1: Grundlagen grammatischen Denkens I: Schrift und Sprach -bewusstheit • Einheit 2: Grundlagen grammatischen Denkens II:Modelle, Begriffe, Muster und Normen in der Sprache • Einheit 3:Grundlagen grammatischen Denkens III: Form und Funktion • Einheit 4:Wortgruppen I: Die Schlüsselfunktion des Verbs • Einheit 5: Wortgrup-pen II: Nominal- und Präpositionalgruppen und der Kasus • Einheit 6:Zeigen und Nennen • Einheit 7: Satzmuster • Einheit 8: Die Mitspielerim Satz und ihre Rollen • Einheit 9: Attribute • Einheit 10: Grammatikund Text I: Verknüpfung und Hierarchisierung von Gedanken • Einheit11: Grammatik und Text II: Nähe und Distanz in mündlichen undschriftlichen Texten • Einheit 12: Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht• Einheit 13: Schulpraktische Fragestellungen: Lehrpläne undSchulbücher • Einheit 14: Aufgaben und Materialien für den Unterricht

Über den Autor:Prof. Dr. Matthias Granzow-Emden lehrt Didaktik der deutschenSprache am Institut für Germanistik der Universität Potsdam.

Zielgruppen:Studierende im Lehramtsstudium sowie Seminarleiter an Universi täten,Pädagogischen Hochschulen und in der Lehrerbildung; außerdem alleLehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen der Primar- und Sekundar -stufe, die mit ihrem Grammatikunterricht nicht zufrieden sind.

+ Nur was man selbst verstanden hat, kann manauch gut unterrichten!

+ Moderne Didaktik der deutschen Grammatik

+ Mit zusätzlichen Materialienauf www.bachelor-wissen.de

DIESEN TITEL FINDEN SIE AUCH IN DER VORSCHAU VON

LEHRBÜCHER BACHELOR-WISSEN4

Der Band führt Bachelor-Studierende mit Lehramtsoption sowietraditionelle Lehramtsstudierende des Spanischen in die Grundlagender Fachdidaktik ein. Das Buch eignet sich sowohl für den Einsatz inLehrveranstaltungen (einführendes Fachdidaktik-Modul) als auch zumSelbststudium.Unter www.bachelor-wissen.de stehen zusätzliche Materialien sowie dieLösungen zu den im Buch enthaltenen Übungsaufgaben bereit.

Aus dem Inhalt:Einheit 1: Begriff ‚Fachdidaktik’ • Einheit 2: Berufswunsch Spanisch -lehrer/in • Einheit 3: Methoden des Spanischunterrichts • Einheit 4:Alternative Methoden und neuere Tendenzen • Einheit 5: Curricula undBildungsstandards • Einheit 6: Bilinguales Lernen • Einheit 7:Sprachenlernen als Kind, Jugendliche/r und Erwachsene/r • Einheit 8:Kompetenzförderung • Einheit 9: Wortschatzarbeit • Einheit 10:Grammatikarbeit • Einheit 11: Landeskunde und interkulturelles Lernen• Einheit 12: Literaturunterricht • Einheit 13: Lehrwerke undUnterrichtsmaterialien • Einheit 14: Leistungsbewertung

Über die Autorin:Prof. Dr. Christiane Fäcke ist Inhaberin des Lehrstuhls für Didaktik derromanischen Sprachen und Literaturen an der Universität Augsburg.

Zielgruppen: Studierende mit Lehramtsoption sowie traditionelle Lehramtsstudierende des Spanischen.

Christiane Fäcke

Fachdidaktik SpanischEine Einführung

bachelor-wissen2011, ca. 250 Seiten, ca. €[D] 16,90/SFr 24,90ISBN 978-3-8233-6655-3

Erscheint:ca. Juli 2011

+ Moderne Fachdidaktik Spanisch

+ Geeignet für Bachelor- Studierende mit Lehramts -option sowie traditionelle Lehramtsstudierende

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Christiane Fäcke

Fachdidaktik FranzösischEine Einführung

bachelor-wissen2010, 256 Seiten,€[D] 16,90/SFr 31,00ISBN 978-3-8233-6560-0

LEHRBÜCHER NARR STUDIENBÜCHER 5

Eilika Fobbe

Forensische LinguistikEine Einführung

narr studienbücher2011, ca. 250 Seiten, ca. €[D] 19,90/SFr 28,90ISBN 978-3-8233-6654-6

Erscheint:ca. September 2011

Die Forensische Linguistik ist ein Teilgebiet der angewandten Linguistik.Ihre Aufgabe ist es, sprachliche Daten zu analysieren, die Gegenstandeiner juristischen Betrachtung sind. Forensische Linguistik befasst sichdaher mit der Analyse von mündlichen (Sprechererkennung) undschriftlichen Texten (Autorenerkennung), die Gegenstand einerpolizeilichen Ermittlung oder eines gerichtlichen Verfahrens sind, mitÄußerungsdelikten (z.B. Beleidigung), mit Plagiatsvorwürfen und mitBedeutungs- und Verständlichkeitsnachweisen von streitigen Begriffenoder Äußerungen z.B. im Zusammenhang mit Markenrecht, Produkt -haftung oder Vertragsrecht.Die Analyse anonymer Texte, die in den Philologien eine lange Traditionhat, wurde seit den 1950er Jahren in ihrem Potenzial als kriminalisti-sche Hilfswissenschaft erkannt; in der Bundesrepublik trat dieforensische Textanalyse erstmals im Zusammenhang mit denBekennerschreiben der RAF und der Oetker-Entführung ins allgemeineBewusstsein.Das vorliegende Studienbuch führt anhand authentischer Texte undexemplarischer Analysen in das Arbeitsfeld und in die wichtigstenAnalysemethoden ein. Alle Kapitel sind mit konkreten Fällen illustriert,Aufgaben in den einzelnen Kapiteln ermöglichen eine unmittelbareAnwendung.

Aus dem Inhalt:Gegenstandsbereich (Forensic linguistics – Forensische Linguistik) •Text, Autor und Leser • Textsorte • Stil • Fehler • Inhalt • LinguistischeSachkunde vor Gericht • Schlussbemerkung • Anhang • Literatur -verzeichnis, Register

Über die Autorin:Dr. Eilika Fobbe ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Deutschals Fremdsprache an der Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald undgibt Schulungen für die Sachbearbeiter für Forensische Linguistik desBKA.

Zielgruppen:Lehrende und Studierende der Linguistik, insbesondere der Angewandten Linguistik.

+ Darf man Soldaten »Mörder«nennen?

+ Mit authentischen Texten undexemplarischen Analysen

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LEHRBÜCHER NARR STUDIENBÜCHER6

Grundlage des Buchs ist das online zugängliche Vorlesungsskript derBamberger Romanistin und Mediävistin Annegret Bollée, dessenPublikationsrechte an die Autorinnen übertragen wurden. Das Skriptwurde für die Bedürfnisse der italianistischen Lehre heute völlig neubearbeitet. So findet die neuere italienische Sprachgeschichte ab 1800verstärkt Berücksichtigung, was den Bedürfnissen vor allem in denBachelor-Studiengängen entgegenkommt; frühere Phasen, die fürStaatsexamen weiterhin prüfungsrelevant sind, werden verständlich unddidaktisch aufbereitet dargestellt, so dass von Anfang an alle Epochen inder richtigen Gewichtung zur Geltung kommen.Die Kapitel zu den Diskurstraditionen der italienischen Schriftspracheund zur Rolle des Italienischen als europäischer Kultursprache tragender – nicht zuletzt im Rahmen neu geschaffener und zu schaffenderStudiengänge wie Italienstudien immer bedeutender werdenden –Verbindung von Sprache, Identität und Kultur Rechnung.Im Anhang: Auszüge aus zentralen Werken Dantes, Machiavellis etc.,denen Aufgaben vorangestellt werden, welche die Nachbearbeitung undVertiefung des Stoffes erlauben.

Aus dem Inhalt:Einleitung • Il patrimonio ereditario: Der Ursprung des Italienischen •I primi passi del Volgare: Die Herausbildung des Italienischen •Una gara tra i volgari: Die einsetzende literarische Produktion im Volgareim 13. Jahrhundert • Die Tre Corone: Die Blüte der italienischen Lite ra -tur im 14. Jahrhundert • L'età dell’umanesimo: Das 15. Jahrhundert

Über die Autorinnen:Prof. Dr. Ursula Reutner ist Professorin für Romanische Sprachwissenschaft an der Universität Passau und WissenschaftlicheDirektorin des dortigen Instituts für Interkulturelle Kommunikation.Prof. Dr. Sabine Schwarze ist Professorin für Romanische Sprachwissenschaft an der Universität Augsburg.

Zielgruppen:Studierende und Lehrende der Italianistik.

Ursula Reutner / Sabine Schwarze

Geschichte der italienischen SpracheEine Einführung

narr studienbücher2011, ca. 250 Seiten, ca. €[D] 19,90/SFr 28,90ISBN 978-3-8233-6653-9

Erscheint:ca. September 2011

+ Prüfungsrelevant für Staatsexamen

LEHRBÜCHER NARR STUDIENBÜCHER 7

Martin Haase

Italienische Sprachwissenschaft Eine Einführung

bachelor-wissen2., überarbeitete Auflage 2011, ca. 200 Seiten,ca. €[D] 16,90/SFr 24,90ISBN 978-3-8233-6657-7

Anschauliche Einführung in die unabdingbarenGrundlagen des Faches. Der Band gliedert sichin vier übergeordnete Themenblöcke und 14Lehrveranstaltungen, die auf alle wesentlichenAspekte der Sprache im Allgemeinen und desItalienischen im Besonderen eingehen.

Aus dem Inhalt:Einheit 1: Sprache • Einheit 2: Linguistik undPhilologie • Einheit 3: Varietätenlinguistik •Einheit 4: Geschichte des Italienischen •Einheit 5: Textlinguistik und Pragmatik •Einheit 6: Syntax • Einheit 7: Semantik •Einheit 8: Flexion • Einheit 9: Wortbildung •Einheit 10: Phonetik/Phonologie • Einheit 11:Phonologische Prozesse • Einheit 12: Diedialektale Gliederung Italiens: Oberitalien •Einheit 13: Das Dialektkontinuum Mittel- undUnteritaliens • Einheit 14: Übrige romanischeSprachen Italiens, Regionalitalienisch

Über den Autor:Prof. Dr. Martin Haase ist Inhaber desLehrstuhls für Romanische Sprachwissen-schaft an der Otto Friedrich-Universität,Bamberg.

Erscheint:Oktober 2011

Zielgruppen:Lehrende und Studierende der Italianistik.

Johannes Kabatek / Claus D. Pusch

Spanische Sprachwissenschaft Eine Einführung

bachelor-wissen2., überarbeitete Auflage 2011, ca. 320 Seiten,ca. €[D] 16,90/SFr 24,90ISBN 978-3-8233-6658-4

Die bewährte Einführung in die spanischeSprachwissenschaft ist in 14 Einheitengegliedert, welche sich an einem typischenAblauf einer einsemestrigen Einführungsveran-staltung orientieren. Sie kann daher sowohldirekt in den entsprechenden Lehrveranstal-tungen als auch zum Selbststudium genutztwerden.

Aus dem Inhalt:Das Spanische in der Welt • Terminologie,Grund begriffe, Disziplinen der Linguistik • Pho -netik, Phonologie und Prosodie • Morphologieund Wortbildung • Syntax • Semantik undLexikologie • Pragmatik • Textlinguistik,Diskurs traditionen, gesprochene und geschrie -bene Sprache • Sprachkontakt und kontrastiveLinguistik • Empirische Sprach wissenschaftund Korpuslinguistik • Sprachliche Varietäten• Sprachgeschichte I • Sprach geschichte II •Konvergenz und Divergenz im Gegenwartsspa-nischen • Sachregister

Über die Autoren:Prof. Dr. Johannes Kabatek ist Inhaber desLehrstuhls für Romanische Sprachwissen-schaft der Universität Tübingen. Dr. Claus D. Pusch lehrt RomanischeSprachwissenschaft an der Universität Freiburg.

Erscheint:September 2011

Zielgruppen:Lehrende und Studierende der Hispanistik.

Fritz Kemmler / Courtnay Konshuh

Medieval English:Literature and Language

narr studienbücher5., überarbeitete und erweiterte Auflage 2011,ca. 420 Seiten, zahlreiche Abb.ca. €[D] 24,90/SFr 35,90ISBN 978-3-8233-6664-5

This new and innovative approach to EnglishMedieval Studies takes what ist often judgedas two separate fields, Old and Middle English,and unites them under their common linguisticand literary continuities. An introductorygrammar shows the continuous development ofOld English to Middle and Early Modern English,with examples taken from a wide variety ofcarefully annotated texts. This collection willintroduce beginning students to the diverseand fascinating world of Medieval English. The 5th edition offers additional texts from theAnglo-Saxon Chronicle and also includes aselection of late Middle English secular love lyrics.

Aus dem Inhalt:Introduction • The Origins of English • Phono logy• Morphology • Syntax • Old English Texts •Middle English Texts • Glossaries, Bibliography

Über die Autoren:Dr. Fritz Kemmler lehrt alt- und mittelenglischeLiteratur am Englischen Seminar derUniversität Tübingen.Courtnay Konshuh, M.A., forscht und lehrt ander University of York.


Zielgruppen:Lehrende und Studierende der Anglistik.

JETZT IN 5. AUFLAGE»UNVERZICHTBARE LERN- UNDLEHRLEKTÜRE« ITALIENISCH

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LEHRBÜCHER NARR STUDIENBÜCHER LEHRBÜCHER UTB8

Renata Szczepaniak

Grammatikalisierung im DeutschenEine Einführung

narr studienbücher2., überarbeitete und erweiterte Auflage 2011,ca. 230 Seiten, ca. €[D] 19,90/SFr 28,90ISBN 978-3-8233-6666-9

Das Studienbuch macht zum einen mit deraktuellen Grammatikalisierungsforschung undihren Theorien vertraut. Zum anderen hat esdie Entstehung und weitere Entwicklung derwichtigsten grammatischen Kategorien desDeutschen zum Gegenstand, u.a. denNegationswandel, die Herausbildung desArtikels und die Entwicklung neuer Hilfsverben.Die zweite Auflage ist um ein Kapitel zurHerausbildung des sog. am-Progressivs (ich bingerade am Lesen, am Kochen, am Überlegen)erweitert.

Aus dem Inhalt:Einleitung: Grammem, Grammatik undGrammatikalisierung • Wege ins Zentrum derSprache • Grammatikalisierung als Lösungkommunikativer Probleme • Negationswandel• Grammatikalisierungen im nominalenBereich • Grammatikalisierungen im verbalenBereich • Grammatikalisierungen satzüber -greifend • Sachverzeichnis, Abkürzungs -verzeichnis, Literatur

Über die Autorin:Prof. Dr. Renata Szczepaniak lehrt Linguistikdes Deutschen mit dem Schwerpunkthistorische Sprachwissenschaft an derUniversität Hamburg.


Zielgruppen:Lehrende und Studierende der germanistischen Linguistik.

Elke Donalies

Basiswissen Deutsche WortbildungUTB 28762., überarbeitete Auflage 2011, ca. 170 Seiten,ca. €[D] 14,90/SFr 21,90ISBN 978-3-8252-3597-0

Ein Bestseller der UTB-Reihe in überdachterund aktualisierter Neuauflage. BasiswissenDeutsche Wortbildung erklärt, aus welchenEinheiten Wörter gebildet werden, welcheWortbildungsarten genutzt werden und wassich über die Bedeutung von Wortbildungspro-dukten sagen lässt. Rot markierte Leitbeispieleveranschaulichen die prüfungsrelevantentheoretischen Grundlagen, vertiefende Exkursesensibilisieren für Analyseprobleme unddiskutieren Lösungsansätze. Das gutdurchstrukturierte und leicht lesbare Lehrbuchgibt Studierenden, Lehrenden und allenanderen an der Sprache Interessierten einenforschungsnahen Überblick über dieWortbildung.

Aus dem Inhalt:Vorwort • Was Wortbildung ist • WorausWörter gebildet werden – Wortbildungseinhei-ten • Wie Wörter gebildet werden – Wortbil-dungsarten • Nach welchen Mustern Wörtergebildet werden – Wortbildungsbedeutung •Literatur, Register

Über die Autorin:Dr. Elke Donalies forscht am Institut fürDeutsche Sprache in Mannheim.


Zielgruppen:Lehrende und Studierende der Germanistik.

MIT AUDIOMATERIAL AUF CD

Paul Skandera / Peter Burleigh

A Manual of English Phonetics andPhonologyTwelve Lessons with an Integrated Course inPhonetic Transcription

narr studienbücher2., überarbeitete Auflage 2011,ca. 190 Seiten + CD,ca. €[D] 19,90/SFr 28,90ISBN 978-3-8233-6665-2

This is a fully integrated course book aimed atuniversity students of English in the German-speaking region. It presents a staged andclearly developed introduction to the theory ofpronunciation combined with a wealth oftranscription exercises and an accompanyingCD. The book explains key concepts in easy- to-understand language, highlights key terms inthe text for easy review, and gives translationsof many of the terms into German. In thissecond edition, the book has been thoroughlyrevised and adapted for better readability andincreased consistency in the use of terminology.

Aus dem Inhalt:Preliminaries • Description of speech sounds• Consonants • Vowels • Allophonic variation• Connected speech • The syllable • Strongand weak forms • Connected speech, contd. •Allophonic variation, contd. • More allophones• Intonation • Appendix: Solutions, Glossary

Über die Autoren:Peter Burleigh, MSt ist Lecturer in EnglishLanguage and Linguistics an der UniversitätBasel.Dr. Paul Skandera ist Professor für English ander University of Applied Sciences in Innsbruck.

Erscheint:August 2011


HISTORISCHESPRACHWISSENSCHAFT

LEHRBÜCHER UTB 9

Linda-Marie Günther

Griechische AntikeUTB 31212., aktualisierte Auflage 2011,ca. 460 Seiten, zahlreiche Abb. und Tab.,ca. €[D] 24,90/SFr 35,90ISBN 978-3-8252-3598-7

Die zweite, aktualisierte Auflage des Standard -werks bietet eine fundierte und gut verständli-che Darstellung aller Teilepochen dergriechischen Geschichte. Die Orientierung anden historischen Ereigniszusammenhängenerleichtert den Überblick, innerhalb diesesRahmens findet die Diskussion wichtigermethodischer Fragen ihren Platz. Ein Charakte -ristikum des umfassenden Studienbuches –und zugleich eine Schlüsselqualifikationhistorischen Arbeitens – ist die vertiefteAuseinandersetzung mit dem Quellenmaterial.Der Band kann ebenso begleitend zu Lehr -veranstaltungen eingesetzt werden wie für dasSelbststudium und die Prüfungsvorbereitung.

Aus dem Inhalt:Einleitung • Die Griechische Frühzeit (ca. 1000– ca. 500 v. Chr.) • Die Klassische Zeit (ca.500 – ca. 320 v. Chr.) • Das HellenistischeZeitalter (ca. 320–30 v. Chr.) • Anhang: Karten,Literaturverzeichnis, Abbildungs- undKartenverzeichnis, Register

Über die Autorin:Prof. Dr. Linda-Marie Günther ist Professorinfür Alte Geschichte an der Ruhr-UniversitätBochum.

Erscheint:��

Zielgruppen:Lehrende und Studierende der AltenGeschichte, der Klassischen Philologieund der Archäologie.

Klaus P. Hansen

Kultur und KulturwissenschaftEine Einführung

UTB 18464., vollständig überarbeitete Auflage 2011,304 Seiten, €[D] 18,90/SFr 28,90ISBN 978-3-8252-3549-9

Kultur und Kulturwissenschaft (1. Auflage1995) konnte zum »Standardwerk« (JürgenBolten) aufrücken, weil es verwirrendeKomplexität entwirrte und eine Schneise durchden Dschungel der Terminologien schlug.Ohne Jargon und übertriebenen Tiefsinn erklärtdas Buch in einfacher Sprache und mit Hilfeanschaulicher Beispiele die Grundlagen vonKultur. Darin ist es bis heute konkurrenzlos.Die 4. Auflage wurde stark aktualisiert und inTeilen neu konzipiert. Als Träger der Kulturwurde das Kollektiv in den Mittelpunkt gerückt,da es Qualitäten besitzt, die dem Kulturbegriffabgehen: Kollektivität kann Dynamik, Differenzund Wandel erklären. Wenn von den Kultur -wissenschaftlern immer lauter ein Paradigmen-wechsel gefordert wird, ist er in diesem Buchauf verblüffend einfache Weise vollzogen.

Aus dem Inhalt:Der Kulturbegriff • Natur und Kultur •Standardisierungen • Individuum und Kollektiv• Kollektive Wahrnehmung • KonkurrierendeKulturbegriffe • Literaturverzeichnis

Über den Autor:Klaus P. Hansen ist entpflichteter Professor fürAmerikanistik an der Universität Passau undleitet dort die »Forschungsstelle GrundlagenKulturwissenschaft«.

Erscheint:bereits erschienen

Zielgruppen:Lehrende und Studierende der Kulturwissen-schaften.

Willis J. Edmondson / Juliane House

Einführung in die Sprachlehrforschung

UTB 16974., vollständig überarbeitete Auflage 201� ca. 400 Seiten,ca. €[D] 19,90/SFr 28,90ISBN 978-3-8252-3599-4

Die vierte Auflage dieser bewährten Einführungin Grundlagen und Methoden der Sprachlehr-forschung greift neuere Entwicklungen desFachs auf, darunter die Rolle der Mutterspra-che und der Übersetzung, Neue Medien, Sozio -kulturelle Theorien und Fragen der Iden tität.Mit zahlreichen Abbildungen und Beispielenstellt das Buch auf anschauliche Weise dieVerbindung zwischen Theorie und Praxis her.

Aus dem Inhalt:Teil 1: Die Erforschung des Fremdsprachenler-nens im Unterricht • Teil 2: Dimensionen derSprachlehrforschung • Teil 3: Fremdsprachen-lernen im Vergleich zu anderen Sprachlernpro-zessen • Teil 4: Individuelle Lernervariablenund deren Einfluss auf das L2-Lernen • Teil 5:Das Fremdsprachenlernen im Fremdsprachen-unterricht: Beschreibungen, Interpretationen,Theorien • Teil 6: Von der Sprachlehrforschungzur Sprachlehre: FremdsprachendidaktischeEntscheidungen • Bibliographie • Sachregister• Autorenregister

Über die Autoren:Prof. Dr. Willis J. Edmondson (†) war Professorfür Sprachlehrforschung an der UniversitätHamburg. Prof. Dr. Juliane House ist Professorin i.R. fürSprachlehrforschung mit SchwerpunktEnglisch/DaF an der Universität Hamburg.

Erscheint: Oktober 2011

Zielgruppen:Lehrende und Studierende der Sprachlehrfor-schung.

LEHRBÜCHER UTB10

Michael Meyer

English and American Literatures UTB 25264., überarbeitete und erweiterte Auflage 2011,VIII, 264 Seiten,ca. €[D] 16,90/SFr 24,90ISBN 978-3-8252-3550-5

English and American Literatures ist dasArbeitsbuch zum Selbststudium, zurExamensvorbereitung und als Grundlage fürEinführungskurse in die englische undamerikanische Literaturwissenschaft. Es bietetkompaktes Basiswissen über die Analyselyrischer, narrativer und dramatischer Texte,literaturwissenschaftliche Methoden undTheorien und die Vorbereitung auf Referate,Hausarbeiten oder Prüfungen. ZahlreicheBeispiele, Leitfragen, Checklisten und Übungenbieten hilfreiche Werkzeuge für die systemati-sche Lektüre und wissenschaftlicheErschließung von Literatur vom erstenSemester an.

Aus dem Inhalt:Introduction • Poetry • Narrative • Drama •Literary Theory • Research papers, presenta -tions and examinations • Appendix: Analyses,Index, Acknowledgements

Über den Autor:Prof. Dr. Michael Meyer ist Professor fürAnglistik an der Universität Koblenz-Landau.



Oda Wischmeyer (Hg.)

PaulusLeben – Umwelt – Werk – Briefe

UTB 27672., überarbeitete und ergänzte Auflage 2011,ca. 460 Seiten, zahlreiche Tab., ca. €[D] 24,90/SFr 35,90ISBN 978-3-8252-3601-4

Paulus ist die einzige historisch, biographischund literarisch deutlich fassbare Person, die wiraus dem Urchristentum kennen. Zugleich istPaulus der urchristliche Apostel, der die größtemissionarische und theologische Wirkungentfaltet hat. Die vertiefte Beschäftigung mitPaulus gehört zu den zentralen Themen desTheologiestudiums.Das vorliegende Lehrbuch führt interkonfessio-nell und multiperspektivisch in die Paulusfor-schung ein. Tabellen, Literaturangaben sowieGlossare zu antiken Personen und Ortenerschließen die Thematik für Lehre undPrüfungsvorbereitung.Die zweite Auflage des Werkes wurde komplettüberarbeitet und um zwei zusätzliche Kapitelzur Politischen Welt des Paulus und denStädten des Paulus ergänzt.

Aus dem Inhalt:Umwelt. Leben. Werk. Person • Briefe.Theologische Themen • Rezeption • Anhang:Glossar, Sach-, Personen-, Ortsregister,Literatur, Karte

Über die Herausgeberin:Prof. (em.) Dr. Oda Wischmeyer war Professorinfür Neues Testament an der Friedrich- Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.


Zielgruppen:Lehrende und Studierende der Theologie.

Dirk Siepmann / John D. GallagherMike Hannay / J. Lachlan Mackenzie

Writing in English:A Guide for Advanced LearnersUTB 31242., überarbeitete und erweiterte Auflage 2011,ca. 490 Seiten, zahlreiche Tab.,ca. €[D] 24,90/SFr 35,90ISBN 978-3-8252-3600-7

Die zweite, überarbeitete und aktualisierteAuflage wurde erweitert um einen Abschnitt zuKoordination und Aufzählungen und um einedetaillierte Behandlung der Zeichensetzung.Ebenso bietet sie neues lexiko-grammatischesMaterial, das von den Nutzern unmittelbareingesetzt werden kann.

Aus dem Inhalt:The term paper: Gearing up to start writing •Different types of term paper: Two models •Title, Introduction, Body and Conclusion •Getting the paper ready for submission: Editingand formatting • Basic issues in sentenceconstruction • Information packaging • Com -plex sentences • Punctuation • A constructi -onal view of language • Academic lexis andpatterning • From word to collocation • Rheto r -ical moves and their lexical realizations • Styleand stylistic competence • The principles ofstyle • Bibliography, Glossary, Index

Über die Autoren:Dr. Dirk Siepmann lehrt Fachdidaktik desEnglischen an der Universität Osnabrück.John D. Gallagher lehrt Wirtschaftsenglisch ander Universität Münster.Prof. Dr. Mike Hannay ist Professor für

»Language and ICT« an der Vrije UniversiteitAmsterdam.Prof. Dr. J. Lachlan Mackenzie ist AcademicConsultant in Languages and Linguistics.


Zielgruppen:Wissenschaftler und Studierende, die Texte aufEnglisch verfassen wollen.

SPRACHWISSENSCHAFTEN 11

Marek KonopkaJacqueline KubczakChristian Mair / František ŠtíchaUlrich H. Waßner (Hgg.)

Grammatik und Korpora2009Dritte Internationale KonferenzMannheim, 22.-24.09.2009

CLIP 12011, 604 Seiten,€[D] 108,00/SFr 161,50ISBN 978-3-8233-6648-5


Korpuslinguistik und interdisziplinäre Perspektiven auf SpracheCorpus Linguistics and Interdisciplinary Perspectives on Language(CLIP)

Herausgeber/Editorial Board:Holger Keibel, Marc Kupietz, Christian MairGutachter/Advisory Board:Heike Behrens, Mark Davies, Martin Hilpert, Reinhard Köhler, RameshKrishnamurthy, Ralph Ludwig, Michaela Mahlberg, Tony McEnery, AntonNäf, Michael Stubbs, Elke Teich, Heike ZinsmeisterISSN 2191-9577

In der Reihe Korpuslinguistik und interdisziplinäre Perspektiven aufSprache (CLIP) erscheinen Arbeiten, die auf der empirischen Grundlagevon Sprachkorpora zur Deskription des Phänomens »Sprache« oder zurkorpuslinguistischen Grundlagenforschung beitragen. Die übergreifendeAmbition der Arbeiten soll dabei sein, Generalisierungen überempirische Befunde oder Methoden zu suchen und diese im Kontexteiner empirisch verankerten Theoriebildung in der Linguistik zudiskutieren. Besonders willkommen sind dabei auch interdisziplinäreStudien, die Korpus-Evidenzen durch andere sprachbezogeneDatentypen ergänzen, z.B. aus Disziplinen wie Sprachdidaktik,Psychologie, Soziologie oder den Neurowissenschaften.

Die Beiträge zur Dritten Internationalen Konferenz Grammatik undKorpora (Mannheim 2009) thematisieren zum einen korpusgestütztegrammatische Untersuchungen zu verschiedenen Sprachen, zumanderen übereinzelsprachlich ausgerichtete methodologisch- korpuslinguistische Ansätze. Einblicke in laufende Forschungsvorhabenrunden den Band ab, der sowohl für Grammatiker mit Interesse ankorpuslinguistischen Methoden als auch für Korpuslinguisten gedacht ist,die grammatiktheoretische Fragen nicht ignorieren wollen.

Mit Beiträgen von B. Strecker • D. Biber/B. Gray • M. Fried • F. Gadet • C. Dürscheid/S. Elspaß/A. Ziegler • R. Fiehler • H. Hirschmann • F. Münzberg •P. Bærentzen • G. Stuyckens • E. Kerz • M. Malá • S. Gorokhova •F. Strik Lievers • L. Brunetti/S. Bott/J. Costa/E. Vallduvi • H. Keibel/C.Belica/M. Kupietz/R. Perkuhn • O. Mason • M.Hebal-Jezierska/N.Bermel • S. Neumann • T. Herbst/S. Faulhaber • A. Zeldes • C. Belica/M. Kupietz/A. Witt/H. Lungen • F. Šticha • S. Sahel • G. Albert •E. Breindl/M. Walter • M. Stede/U. Küssner • J. Richling • T. By •S. Scheible/R. J. Whitt/M. Durrell/P. Bennett • C. Cox • S. Hansen- Schirra • O. O. Boriskina • S.-F. Chung/Y.-W. Tseng • S. Savchuk •R. Ivanovska-Naskova

Neue Reihe zur korpuslinguistischen Grundlagenforschung:

CLIP


Fremdsprachen -didaktik/DaFKarl-Richard Bausch / Eva Burwitz-MelzerFrank G. Königs / Hans-Jürgen Krumm (Hg.)

Fremdsprachen lehren und lernen:Rück- und AusblickArbeitspapiere der 30. Frühjahrskonferenz zurErforschung des Fremdsprachenunterrichts

��2011, 250 Seiten,€[D] 32,00/SFr 46,50ISBN 978-3-8233-6647-8

2010 fand die 30. Frühjahrskonferenz zurErforschung des Fremdsprachenunterrichtsstatt. Sie widmete sich dem inhaltlichenRückblick auf die zurückliegenden Konferen-zen und den Ergebnissen der Erforschung desLehrens und Lernens fremder Sprachen.Gleichzeitig unternahm sie aber auch denVersuch, einen Blick nach vorne zu richten undDesiderate für die zukünftige Forschung zubenennen. Der Band enthält 23 Beiträge.Diese lenken den Blick auf die Frühjahrskonfe-renz als Diskussionsforum von Forschungsan-sätzen, gewähren einen Einblick in einzelneForschungsschwerpunkte und diskutierenWege der empirischen Forschung in denDisziplinen, die sich mit dem Lehren undLernen von Fremdsprachen befassen.

Sabine Schmölzer-Eibinger

Lernen in der ZweitspracheGrundlagen und Verfahren der Förderung vonTextkompetenz in mehrsprachigen Klassen

Europäische Studien zur Textlinguistik, Band 52., durchgesehene Auflage 2011, 265 Seiten,€[D] 58,00/SFr 81,90ISBN 978-3-8233-6649-2

Die Wissensvermittlung in Schule undBildungs einrichtungen erfolgt überwiegenddurch die Arbeit mit und an Texten. Textkompe-tenz ist daher eine Schlüsselkompetenz, diedie Bildungs- und Zukunftschancen desEinzelnen in unserer Gesellschaft grundlegendbeeinflusst. Für Kinder und Jugendliche mitMigrationshintergrund ist fehlende Textkompe-tenz eine der Hauptursachen für schulischesScheitern.In diesem Buch werden grundlegendeZusammenhänge und Faktoren untersucht, diebei der Entwicklung und Förderung vonTextkompetenz in der Zweitsprache eine Rollespielen. Die Autorin stellt darauf aufbauend ihrKonzept der Literalen Didaktik vor: Eintheoretisch fundiertes und in der Praxis einfachumsetzbares didaktisches Instrumentarium zurFörderung von Textkompetenz, dessenPrinzipien und Verfahren in allen Unterrichtsfä-chern flexibel anwendbar und über dieFörderung der Textkompetenz von Zweitspra-chenlernenden in mehrsprachigen Klassenhinaus auch für zahlreiche andere Lernkontex-te geeignet sind.

Karin Vogt

Fremdsprachliche KompetenzprofileEntwicklung und Abgleichung von GeR-Deskrip-toren für Fremdsprachenlernen mit einerberuflichen Anwendungsorientierung

Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik2011, 396 Seiten, €[D] 42,00/SFr 59,90ISBN 978-3-8233-6644-7

Die Studie adaptiert auf der Basis vonDeskriptoren des Gemeinsamen europäischenReferenzrahmens für Sprachen (GeR)Subskalen und Deskriptoren für kommunikati-ve Aktivitäten in beruflichen Kontexten. DieZielsetzung der Arbeit ist zweifach. Einerseitswerden empirische Validierungsverfahren füradaptierte GeR-Deskriptoren entwickelt bzw.erprobt. Andererseits wird als fremdsprachen-didaktischer Schwerpunkt eine neuartige (weilauf dem GeR basierende) Form der fremd-sprachlichen Bedarfsanalyse vorgestellt undfür berufsorientierten Fremdsprachengebrauchin drei ausgewählten Berufen konkretisiert. Dieals Produkt des Adaptierungs- und Validie-rungsprozesses entstandenen fremdsprachli-chen Kompetenzprofile wurden in unterschied-lichen fremdsprachendidaktischen Kontextenerprobt. Anschließend werden Verfahren zurAufgabenentwicklung auf der Basis derKompetenzprofile vorgestellt; der Fokus liegthier auf dem Prinzip der beruflichenAnwendungsorientierung im allgemeinbilden-den Englischunterricht der Sekundarstufe I.

GermanistikHilke Elsen

NeologismenFormen und Funktionen neuer Wörter inverschiedenen Varietäten des Deutschen

Tübinger Beiträge zur Linguistik, Band 4772., überarbeitete Auflage 2011, 202 Seiten,€[D] 48,00/SFr 67,90ISBN 978-3-8233-6646-1

Wie und warum bilden wir neue Wörter? Wirddas von einzelnen Sprechergruppen und -intentionen mitbedingt? Um diese Fragen zubeantworten, werden die Neologismen ausacht Varietäten des Deutschen, z.B. Werbe-,Zeitungs-, Fachsprachen, hinsichtlichWortbildungstechnik und Gebrauchsfunktionanalysiert. Die verschiedenen Sprachausprä-gungen unterscheiden sich dabei deutlich inder Wahl der bevorzugten Wortbildungsmög-lichkeiten, denn jede Varietät muss eineranderen Aufgabenkonstellation gerecht werden.Die Daten dokumentieren ein breites Spektruman konventionellen, weniger konventionellenund unkonventionellen Bildungen.Für die 2. Auflage wurde der Text komplettüberarbeitet: Neben der Aufnahme neuerLiteratur wurden vor allem die Wortbildungs-und varietätenübergreifenden Kapitelaktualisiert.

This Michel Fetzer

Aspekte toponymischer VolksetymologieDas Beispiel des Kantons Bern(deutschsprachiger Teil)

2011, ca. 336 Seiten,ca. €[D] 73,00/SFr 98,00ISBN 978-3-7720-8420-1

Das Buch entstand aus der Arbeit amOrtsnamenbuch des Kantons Bern, das seit1976 bei A. Francke erscheint. Es ergänzt dasOrtsnamenbuch um einen spezifischenBlickwinkel, der dort so bisher nicht vorkommt.Die Studie betrachtet die volksetymologischeDeutung geografischer Namen aus zwei Blick -winkeln: Einerseits klassisch als Analogie -erscheinung bei der Remotivierung isolierterWörter; die Untersuchung von Toponymen als

»Paradefeld« der Volksetymologie ergibt eineexemplarische Geschichte der volksetymologi-schen Deutung in unterschiedlichen Kategorien,aber kein konsistentes Einteilungssystem.Andererseits wird Volksetymologie als Erschei -nung des mentalen Lexikons untersucht, eineVerknüpfung, die bisher praktisch unberück-sichtigt blieb, sich aber für beide Seitenbefruchtend erweisen könnte.

Jakob Wüest

Was Texte zusammenhältZu einer Pragmatik des Textverstehens

Europäische Studien zur Textlinguistik, Band 122011, XII, 269 Seiten, €[D] 68,00/SFr 96,90ISBN 978-3-8233-6642-3

Was macht aus einer Abfolge von Sätzen einenText? Diese grundlegende Frage der Text lingu -istik lässt sich nicht auf einer rein linguisti-schen Grundlage lösen. Das liegt daran, dassdas Verstehen von Texten eine aktive Tätigkeitist, die mehr als nur sprachliche Kenntnissevoraussetzt. An einen Text gehen wir dabei miteiner gewissen Erwartungshaltung heran, diedas Verstehen steuert, aber auch im Verlaufder Lektüre modifiziert werden kann. Unseregrundsätzliche Annahme ist dabei, dass einemText nicht nur eine bestimmte Kommunikati-onsabsicht zugrunde liegt, sondern dass auchdessen Sätze beziehungsweise dessenSprechakte irgendwie untereinander zu einemGanzen verbunden sind. Diese Verbindungen,Konnektive genannt, werden aber häufig nichtsprachlich markiert. Die Untersuchungzahlreicher Textsorten führt zu dem Schluss,dass das Inventar der Konnektive durchausbegrenzt ist. Zudem ist ihre Verwendung aufbestimmte Textsorten beschränkt, so dass dieKenntnis der Textsorte es erlaubt, den Aufbaueines Textes ohne Mühe zu erkennen.Die vorliegende Studie beruht auf einerSynthese von Ansätzen, die vor allem aus dergermanistischen Textlinguistik, der französi-schen analyse du discours und der Psycholin-guistik stammen.


NordistikOskar Bandle

Die Gliederung des NordgermanischenReprint der Erstauflage mit einer Einführungvon Kurt Braunmüller

Beiträge zur Nordischen Philologie, Band 472011, ca. 168 Seiten,ca. €[D] 39,00/SFr 52,90ISBN 978-3-7720-8416-4

Bei diesem nach fast 40 Jahren erstmalswieder aufgelegten, zuvor vergriffenenÜbersichtswerk handelt es sich um die bislangletzte Summa der traditionellen (europäischen)Dialektologie, die zum skandinavischen Raumals Ganzem vorliegt und die eine zusammen-hängende wie auch eigenständige Sichtweisepräsentiert. Oskar Bandles Buch, durchanschauliches Kartenmaterial ergänzt, ist eineZusammenschau auf die wesentlichen Zügeder (vornehmlich kontinentalskandinavischen)Sprachen germanischen Ursprungs undwendet sich an alle an skandinavischerDialektologie und DialektgeographieInteressierten.

RomanistikWolfgang Dahmen / Günter HoltusJohannes Kramer / Michael MetzeltinWolfgang Schweickard / Otto Winkelmann (Hg.)

Romanistik und AngewandteLinguistikRomanistisches Kolloquium XXIII

Tübinger Beiträge zur Linguistik, Band 5262011, ca. 320 Seiten,ca. €[D] 78,00/SFr 105,00ISBN 978-3-8233-6669-0

Die Beiträge zum XXIII. RomanistischenKolloquium stellen ausgewählte Probleme derAngewandten Linguistik aus romanistischerSicht dar. Nach grundsätzlichen Überlegungenzu Aufgabenstellung und Zielsetzung derAngewandten Linguistik befasst sich der Bandmit aktuellen Fragestellungen der Werbekom-munikation und der Wirtschaftslinguistik sowiemit Mehrsprachigkeitsdidaktik, Fehlerlinguistikund Internationalismenforschung. Neben derRolle der Sprachbewusstheit und demStellenwert der Übersetzungswissenschaftwerden die Themenbereiche Sprachpolitik,Sprachkontaktforschung, Lexikographie unddie Rekonstruktion gesprochener Sprachebehandelt.

Sarah Dessì Schmid

Ernst Cassirer und Benedetto Croce 2., durchges. Auflage 2011, ca. 280 Seiten,ca. €[D] 58,00/SFr 77,90ISBN 978-3-7720-8422-5

Ernst Cassirer und Benedetto Croce –Zeitgenossen, idealistisch geprägte Philoso-phen, strenge Kritiker des Positivismus –führten jahrelang einen mehr oder wenigeroffenen, meist kritischen Dialog. Die jetzt inNeuauflage vorliegende Studie ist die ersteMonographie zum Verhältnis zwischen denbeiden Denkern, die sich in der ersten Hälftedes 20. Jahrhunderts der menschlichen Kulturund Geschichte und der Sprache als 'Aktivitätdes Geistes' widmeten. Die vergleichendeDarstellung der beiden Philosophen bieteteinen gründlichen Einblick in ihre Theorien undin das Profil der Zeit sowie eine kritischeRekonstruktion eines wichtigen Abschnitts derromanischen und der deutschen Sprachwissen -schaft. Gleichzeitig behandelt die Arbeit wich -tige allgemeine sprachtheoretische Probleme,die relevant für die aktuelle Diskussion sind:die Frage des kommunikativ-kognitiven Wesensder Sprache und ihrer Stellung in der Erkennt -nis, die Frage des Verhältnisses von Spracheund Kultur und allgemeiner von Natur- undKulturwissenschaften.

Sarah Dessì Schmid / Ulrich DetgesPaul Gévaudan / Wiltrud MihatschRichard Waltereit (Hg.)

Rahmen des SprechensBeiträge zu Valenztheorie, Varietätenlinguistik,Kreolistik, Kognitiver und HistorischerSemantikPeter Koch zum 60. Geburtstag

2011, XIV, 435 Seiten, geb.€[D] 98,00/SFr 129,00ISBN 978-3-8233-6643-0

Die Festschrift zum 60. Geburtstag desrenommierten Romanisten Peter Kochversammelt einschlägige Beiträge vonFreunden, Kollegen und Schülern aus aller Weltund spiegelt Kochs vielfältige Forschungsinte-ressen wider. Die Beiträge widmen sich denThemenbereichen Verbvalenz und Argument-struktur, Varietätenlinguistik, Schriftlichkeit/Mündlichkeit, Kreolistik, Grammatik derromanischen Sprachen, lexikalischer undgrammatischer Sprachwandel und lexikalischeTypologie.

Übersetzungs -wissenschaftLarisa Cercel / John Stanley (Hg.)

Unterwegs zu einer hermeneutischenÜbersetzungswissenschaftRadegundis Stolze zu ihrem 60. Geburtstag


Übersetzen ist in einem fundamentalen Sinnehermeneutisch: Jede Übersetzung ist dasErgebnis eines jeweils anderen Verstehens undAuslegens des Originals durch den Übersetzer.Das Buch beschäftigt sich mit dieserGrunderkenntnis der Übersetzungspraxis undreflektiert sie auf übersetzungstheoretischerEbene. So wird anschaulich gezeigt, wie dieunumgängliche human-, d.h. übersetzerbeding-te Dimension des Übersetzungsprozesses mitden wissenschaftlichen Anforderungen derÜbersetzungsforschung vereinbart werdenkann. Das Buch plädiert für eine konstruktiveArtikulation der hermeneutischen Tradition undder neuen Übersetzungstheorie in einerinterdisziplinären Perspektive und zeigt Wegezur Konstitution einer Übersetzungswissen-schaft auf hermeneutischer Basis auf.

LITERATURWISSENSCHAFTEN14

Es gibt in Goethes Leben ein Zentrum, das den Großteil seiner Dichtungdurchstrahlt: die starke Bindung an eine Frau. Ihr Tod stürzte ihn injungen Jahren in Verzweiflung und Schuldgefühle, bis er endlichBeruhigung fand in ihrer lebenslangen Feier und, wie er gewiss war, invon ihr empfangenen Zeichen. Sein eigener Unsterblichkeitsglaube fandBestätigung, indem er »Sie« – Neuplatoniker, der er war – als einenAbglanz göttlicher Wahrheit erlebte. Dies behielt er für sich. Da er sichals Glied einer Reihe »wiederholter Spiegelungen« in Einklang wusste mitDichtern der Vergangenheit, mit Dante, Petrarca oder Hafis und ihrenähnlichen Geschicken, offenbarte er sich im Sinne des von ihmgerühmten Analogiedenkens. Zudem gab er vielfältige Hinweise aufGeheimes, größere und kleinere »Schlüssel«, »das Rätsel zu lösen«.Solch ein Schlüssel, die Dichtung Trilogie der Leidenschaft, öffnet Wegerückwärts und vorwärts durch das Werk.

Aus der Presse:»ein erstaunliches Buch ... Es verbindet genaueste Lektüre mitdetektivischer Empathie, die den «geheimeren Sinn» hinter der einfachenWortwirklichkeit des Textes zu entdecken sucht. ... So öffnet diesesanregende, melodiös geschriebene und gut verständliche Goethe-Buchein Fenster in erhellende Jahrestage einer heimlichen Poetin derInterpretation. « NZZ

Über die Autorin:Eva Hoffmann, Witwe des Literaturprofessors Paul Hoffmann, lebt inTübingen und hat sich mehr als 30 Jahre intensiv mit Goethes Werkbeschäftigt.

Zielgruppen:Literaturwissenschaftler, insbesondere Germanisten; Goethe-Kennerund -Liebhaber.

Eva Hoffmann

Goetheaus Goethe gedeutet 2., durchgesehene Auflage 2011,630 Seiten, geb.€[D] 98,00/SFr 137ISBN 978-3-7720-8413-3


+ »Die Worte sind gut, sie sindaber nicht das Beste.« (Goethe)

+ Verblüffende Spurensuchedurch die Trilogie der Leidenschaft

LITERATURWISSENSCHAFTEN 15

Karl S. Guthke

Die Reise ansEnde der WeltErkundungen zur Kulturgeschichte der Literatur

Edition Patmos, Band 152011, VIII, 506 Seiten, geb.€[D] 148,00/SFr 234,00ISBN 978-3-7720-8415-7

Erscheint:ca. Juni 2011

Von Grenzen geht ein Reiz aus: Was liegt darüber hinaus?Wie aber, wenn es sich um die Erfahrung der »letzten Grenze« handelt?Eine Herausforderung an den Menschen, zu erfahren, wer er ist?Die Überraschung, dass das »Ende der Welt« vielleicht ihre Mitte ist?Eine definierende Erfahrung allemal. Oder hat Durs Grünbein recht:Es gäbe »keine fernen Orte mehr«? Und doch war ein Reisebuch mit demTitel »Die Enden der Welt« 2010/2011 ein Bestseller.Dieses Buch vereinigt neuere Studien über reale und imaginativeErkundungen der jeweiligen »ultima Thule« in der Literatur seit dem»Zeitalter der Entdeckungen«. Vom Faustbuch über Goethe bis zu Travenerscheint die Faszination von den »Enden der Welt« in unerwartetenVariationen. Ein paar thematisch anders orientierte Essays bezeugen:Die Literatur dieser Jahrhunderte war auch imstande, sich dem Reiz der»großen Öffnung in die weite Welt« zu verschließen. Doch warum?

Aus dem Inhalt:Auftakt: »Ende der Welt«? • Die Reise ans Ende der Welt: Tristan daCunha in Literatur und Reiseberichten • D. Johann Faust und dieKannibalen: Geographische Horizonte im 16. Jh. • Die Welt im Kopf:Albrecht von Haller im Zeitalter der Entdeckungen • Zu Hause in dergroßen weiten Welt: Gelehrte und Naturwissenschaftler im Perspektiven-wandel um 1800 • Der Bürger und der Kampf der Kulturen: Exotik imbürgerlichen Trauerspiel • Ein Weltmann aus Deutschland: Joh. Chr.Hüttner und »die große Öffnung in die weite Welt« • Goethes Reise zuden Antipoden: »Weltbewohnen« in Weimar • Abschied von Europa:Ret Maruts literarische Kulturkritik • Schreiben in einem »fernen Land«:Diebstahl, Kunst oder Kunst des Diebstahls in B. Travens »Plagiaten«? •Post aus Mexiko: Die Baumwollpflücker deutsch, englisch, amerikanisch• Rührstück oder »Schreckspiel«?: Die Rezeption des bürgerlichenTrauerspiels im 18. Jh. • Feindlich verbündet: Lessing und die NeuenErweiterungen der Erkenntnis und des Vergnügens • Die Vorsehung inMißkredit: Schiller in »des Lebens Fremde« • »Angst des Irdischen«:Über den Zufall in Schillers Dramen • Papierkrieg und -frieden:Kontroversen um Volksdichtung in der HeidelbergerRomantik • Endspiel: Letzte Worte in der Medienkultur

Über den Autor:Prof. Dr. Karl S. Guthke ist Kuno Francke Research Professor of GermanArt and Culture an der Harvard University, Cambridge.

Zielgruppen:Literaturwissenschaftler und -liebhaber.

+ Auf der Suche nach der»ultima Thule«: eine literarischeReise vom Faustbuch überGoethe bis zu Traven

LITERATURWISSENSCHAFTEN16

AnglistikGuillemette Bolens / Lukas Erne (ed.)

Medieval and Early Modern AuthorshipSwiss Papers in English Language andLiterature, Band 252011, ca. 300 Seiten,ca. €[D] 49,00/SFr 65,50ISBN 978-3-8233-6667-6

Reports of his death having been greatlyexaggerated, the author has made aspectacular return in English studies. This isthe first book devoted to medieval and earlymodern authorship, exploring continuities,discontinuities, and innovations in the twoperiods which literary histories and institutionalpractices too often keep apart. Canonicalauthors receive sustained attention (notablyChaucer, Gower, Shakespeare, Jonson, Milton,and Marvell), and so do key issues in thecurrent scholarly debate, such as authorial self-fashioning, the fictionalisation of authorship,the posthumous construction of authorship,and the nexus of authorship and authority.Other important topics whose relation toauthorship are explored include adaptation,paratext, portraiture, historiography, hagiogra-phy, theology, and the sublime. The contrib -utors are an international team of leadingmedieval and early modern scholars, amongthem Colin Burrow, Patrick Cheney, HelenCooper, Rita Copeland, Robert Edwards, NeilForsyth, and Alastair Minnis.

Klassische PhilologieFranz Philipp Schorsch

Das commentum Monacensezu den Komödien des TerenzEine Erstedition des Kommentars zu ‚Andria’,‚Heautontimorumenos’ und ‚Phormio’

Leipziger Studien zur klassischen Philologie,Band 82011, ca. 200 Seiten,ca. €[D] 58,00/SFr 77,90ISBN 978-3-8233-6663-8

Mit dieser Arbeit liegt das commentum Mona -cense erstmals zu großen Teilen ediert vor.Neben der kritischen Edition bietet sie einenTestimonienapparat, in dem Quellen zusam -men gestellt sind, aus denen der Kommentatorsein Wissen bezogen hat. In einer monografi-schen Untersuchung werden die Interessen-schwerpunkte analysiert, die den Kommentatorbei seiner Arbeit geleitet haben, der Leserkreisbestimmt, auf den der Kommentar zugeschnit-ten ist, und das kulturelle Umfeld erschlossen,in dem er entstanden ist. Eine umfangreicheEinordnung in die mittelalterliche Terenzkom-mentierung rundet die Arbeit ab.

RomanistikDidier Alexandre / Wolfgang Asholt (eds.)

France – Allemagne,regards et objets croisésLa littérature allemande vue de France /La littérature française vue d’Allemagne

edition lendemains, Band 242011, ca. 270 Seiten,ca. €[D] 58,00/SFr 77,90ISBN 978-3-8233-6660-7

Im allgemeinen stellt die Literaturwissenschaftdie Geschichte der französischen Literatur alsein von Brüchen oder Schwächeperiodennahezu freies Kontinuum, das von Schulenoder Pléiaden von Schöpfern getragen wird,allen anderen europäischen Literaturengegenüber, die von einer Zentralfigur, die ihreSynthese personifiziert, repräsentiert werden.Dies ist in höchst charakteristischer Weise inder deutschen Literatur mit Goethe der Fall:

»Wir haben keinen (eigenen) Goethe, sagen dieFranzosen, aber seht unser großes Bataillonvon Klassikern«.Das Osnabrücker Kolloquium will dieKonstruktion und Entwicklung der Idee derLiteratur in Deutschland und Frankreichanalysieren, indem es von dieser Asymmetrieausgeht. Ein Teil der Tagung ist dem BildGoethes in Frankreich gewidmet, wobei derJahrhundertfeier von 1932 besondereAufmerksamkeit gilt. Auf der anderen Seitewird die französische Literatur aus der Sichtder Romanistik untersucht. Die direktenEinflüsse zwischen Dichtern und jene derEssayisten (Benjamin und Adorno und ihr Blickauf die französische Literatur) sind vielfachuntersucht worden: Demgegenüber soll diePerspektive der Romanistik privilegiert werden,inklusive von Komparatisten wie Curtius,Auerbach und Friedrich sowie die der wichtigenZeitschriften.

Ursula Bähler / Peter Fröhlicher Patrick Labarthe / Christina Vogel (Hg.)

Figurations de la ville-palimpsesteedition lendemains, Band 262011, ca. 200 Seiten,ca. €[D] 49,00/SFr 65,50ISBN 978-3-8233-6662-1

Die Stadt kann als Schichtung in der Art einesPalimpsests verstanden werden und erscheintso als komplexer Bedeutungsraum, der eineVielzahl von Epochen, Mythen und Ideologienaufruft. In den literarischen Darstellungen derStadt geht es nicht nur um die Entzifferung derdieser Figur innewohnenden Diskurse, sondernauch um die Frage, wie die Stadt im Erzählaktdurch neue Inhalte aufgeladen wird. Tatsäch-lich verbinden sich die im Stadtszenarioeingeschriebenen Spuren der Geschichte unddes gesellschaftlichen Handelns mitdenjenigen des literarischen Aussageprozesses.So entsteht eine facettenreiche Poetik derStadt als Palimpsest: der Stadtraum als Archivund Erinnerung wird zur Grundlage gänzlichneuer Bedeutungen. Die in diesem Band

vereinigten Beiträge spüren verschiedenenAspekten dieser Poetik in Werken derfranzösischen Literatur vom 19. bis zum 21.Jahrhundert nach, von Victor Hugo und CharlesBaudelaire über Marcel Proust, Blaise Cendrarsund Jean-Marie Gustave Le Clézio bis hin zuMarie N’Diaye.

Walburga Hülk / Gregor Schuhen (Hg.)

Haussmann und die Folgen Vom Boulevard zur Boulevardisierung

edition lendemains, Band 252011, ca. 250 Seiten,ca. €[D] 58,00/SFr 81,90ISBN 978-3-8233-6661-4

Der Band richtet sich auf die begriffs- undmediengeschichtliche Aufarbeitung derzentralen Kategorie des Boulevards, welche diemediale Öffentlichkeit seit 1900 wesentlichbestimmt. Sie hat damit ihren Ausgangspunktin einer kulturkritisch-diagnostischen These,welche die gegenwärtige Medienkulturbestimmt: Es ist die These der »Boulevardisie-rung« unserer Öffentlichkeit. Für die Begriffs -geschichte des Boulevards ist bedeutsam, dassschon sehr früh, d.h. um 1900, eine sukzessivesemantische Ausweitung des Begriffs statt fin -det. Zwar beginnt die strategische Geschichtedes Boulevards im Rahmen des pragmatisch-urbanistischen Transformationsprozesses dersog. Haussmannisierung von Paris, doch giltder Boulevard bereits um die Jahrhundertwen-de 1900 als eine Metapher für Massenkulturund zugleich als mediale Kategorie, die sichabgelöst hat von der ursprünglichenarchitektonischen Codierung.

Benoît Bolduc / Henriette Goldwyn (ed.)

Concordia DiscorsActes du 41e congres annuel de la NorthAmerican Society for Seventeenth-CenturyFrench Literature, New York University,20-23 May 2009

Band 1Biblio 17, Band 1942011, ca. 250 Seiten,ca. €[D] 64,00/SFr 85,90ISBN 978-3-8233-6650-8

Band 2Biblio 17, Band 1952011, ca. 246 Seiten,ca. €[D] 64,00/SFr 85,90ISBN 978-3-8233-6651-5

Les textes rassemblés dans ces deux volumescorrespondent environ au tiers des communi-cations présentées au 41e congres de la NorthAmerican Society for Seventeenth-CenturyFrench Literature qui s’est tenu à la New YorkUniversity du 20 au 23 mai 2009. Les thèmescouverts (Méthodes critiques, Stratégiesd’écriture, Vérité et fiction, Pratiquesscéniques, Querelles galantes, Rhétorique,Religion, Croyances et superstitions, Formesdu savoir) se rapportent à la notion générale de« concordia discors », formule horatienne

LITERATURWISSENSCHAFTEN 17

qu’André Dacier traduit par « ces principes deschoses toujours opposés et toujours unis ».Cette notion permet de mettre en valeur lestensions génératrices du Grand Siècle ainsique les dissidences et antagonismes quipeuvent résulter de la rencontre entre lesdiverses approches et traditions critiquespratiquées par les dix-septiémistes en France,dans le reste de l’Europe, et en Amérique duNord.

Marie-Bernadette Dufourcet / Charles MazouerAnne Surgers (éds.)

Spectacles et pouvoirs dansl'Europe de l'Ancien Régime(XVIe - XVIIIe siècle)

Actes du colloque commun du Centre derecherches sur l'Europe classique et du CentreARTES, Université Michel de Montaigne- Bordeaux 3, 17-19 novembre 2009

Biblio 17, Band 1932011, 283 Seiten,€[D] 68,00/SFr 91,00ISBN 978-3-8233-6645-4

L’objectif essentiel de l’entreprise étaitd’analyser le rôle des pouvoirs dans la tenue,l’organisation et la réalisation des spectacles –toutes les formes spectaculaires, du théâtre etde l’opéra aux fêtes civiques et religieuses etaux fêtes royales ou princières, que lespectacle ait lieu dans l’espace public ou dansun espace privé. Et il s’agissait bien despouvoirs, car, outre le pouvoir civil, celui du roiet de l’État, intervient aussi le pouvoir del’Église, elle-même organisatrice de cérémo-nies spectaculaires, mais dont on sait lafondamentale hostilité, par exemple, auxspectacles de théâtre. Les pouvoirs interdisent,censurent, contrôlent les spectacles etmanifestent leur hostilité; à l’inverse, ils lesautorisent, les favorisent, les organisent et s’enfont les mécènes, à la cour ou pour le peuple.C’est ce jeu, cette articulation entre lespouvoirs et les spectacles, saisis à proposd’exemples précis issus de pays et d’époquesdifférents, qui nous ont intéressés et quinourrissent les contributions du présentvolume.

Jean Garapon (éd.)

Nouveaux Regards sur lesMémoires du Cardinal de RetzActes du colloque de Nantes (2008)

Biblio 17, Band 1962011, ca. 330 Seiten,ca. €[D] 68,00/SFr 91,00ISBN 978-3-8233-6659-1

Ce volume réunit les actes d’un colloqueorganisé à Nantes, en 2008, dans le Châteaudont le cardinal de Retz (1613-1679), révoltécontre le pouvoir royal lors de la Fronde (1648-1652) s’est évadé en 1654. Revenu dans sapatrie, le personnage a composé peu avant demourir des Mémoires, publiés au début duXVIIIe siècle, qui ont laissé en France et en

Europe un puissant sillage dans la littératureautobiographique, politique et romanesque(Stendhal). D’ambition historique, en réalitépuissamment personnel, ce texte témoigned’une grande invention dans le domaine de laforme littéraire (entre le roman, le théâtre, labiographie à la Plutarque), de la réflexionmorale et politique (entre Machiavel etMontesquieu), et manifeste de façon éclatanteles ambitions d’une individualité personnelledans l’Histoire, non sans parfois céder au rêve.Quinze spécialistes français et étrangers sesont penchés sur ce texte pour en éclairer desaspects inédits, en mesurer l’influence,souligner divers aspects d’une originalitéesthétique et intellectuelle inépuisable.

Michele Loporcaro

Itinerari salvionianiPer Carlo Salvioni nel centocinquantenariodella nascita

Romanica Helvetica, Band 1322011, ca. 128 Seiten,ca. €[D] 52,00/SFr 69,50ISBN 978-3-7720-8418-8

Der Band stellt Leben und Werk des großenRomanisten Carlo Salvioni (Bellinzona 1858-Mailand 1920) vor und enthält Beiträge zu Stil,Aufbau und Rhetorik von Salvionis Schriften.Salvioni war eine Schlüsselfigur der Linguistikin Italien um die Wende des 19./20. Jahrhun-derts sowie der linguistischen Szene seinesGeburtslandes, der Schweiz, wo er 1907 das

»Vocabolario dei dialetti della Svizzera italiana«gründete. Er hinterließ hunderte von wissen -schaftlichen Studien zu den verschiedenstenAspekten der italienischen Sprachgeschichteund der Struktur des Standarditalienischenund seiner Mundarten, die heute nochmaßgebend sind.

SlavistikMatthias Freise

Czesław Miłosz und die Geschichtlichkeit der Kultur2011, ca. 200 Seiten,ca. €[D] 48,00/SFr 63,90ISBN 978-3-8233-6670-6

Zum 100. Geburtstag des polnischen Dichtersund Literaturnobelpreisträgers erscheint dieerste deutschsprachige Monographie zuseinem Werk. Miłoszs Werk zeigt sich darin als»Arche« kultureller Epochen und geistigerStrömungen. Doch auch als moralischer»Leuchtturm« des Exils auf das kommunistischbeherrschte Polen kommt der Dichter zurSprache. Ursprünglich beheimatet in derpolnischen Avantgarde der 1930er Jahre,prägen drei fulminante Comebacks MiłoszsDichterkarriere: 1945 wird er zur Leitfigur derNachkriegsgeneration, die Verleihung desNobelpreises 1980 lässt ihn zu einer derSymbolfiguren für die Solidarność-Bewegungwerden, und im Jahr 2000 überrascht er miteinem ausdrucksstarken und kämpferischenSpätwerk. Die Analysen führen vor, wie guteLyrik funktioniert: Jedes Wort hat eine Funktionim Netz der inneren und äußeren semanti-schen Beziehungen, die der Text herstellt.

Übersetzungs -wissenschaft

Bernd Kortländer / Hans Theo Siepe (Hg.)

Balzac und Deutschland –Deutschland und BalzacTransfer, Band 212011, ca. 150 Seiten,ca. €[D] 49,00/SFr 65,50ISBN 978-3-8233-6668-3

Deutschland spielt im Werk und im LebenBalzacs eine nicht zu unterschätzende Rolle.Nicht nur, dass Balzac Deutschland vonverschiedenen Reisen her kannte, er schätztedeutsche Autoren wie Jean Paul und E.T.A.Hoffmann, war mit Heinrich Heine persönlichbefreundet und widmete ihm einen seinerRomane, kannte aber auch deutsche Musikund Malerei. So wurde Deutschland undDeutsches vielfach zum Thema in seinem Werk.Diesen Spuren im Werk wird in diesem Buchebenso nachgegangen wie Fragen derRezeption, Übersetzung und der Wirkung inDeutschland. Mit Beiträgen von T. Amos,S. Kammer, L. Kittenberger, B. Kortländer,T. Lörke, A. Oster, H.T. Siepe, F. Trabert,K. von Hagen, J.-H. Witthaus.

KULTURWISSENSCHAFTEN THEATERWISSENSCHAFTEN18

Willem de Blécourt / Christa A. Tuczay�� Tierverwandlungen Codierungen und Diskurse


Während in der antiken Mythologie dieFähigkeit zur Tierverwandlung nicht durchwegnegative Konnotationen hatte, erfährt dieVerwandlung vor allem im christlichen Kontexteine radikale Umdeutung als Fluch und Strafe.Theologen und Dämonologen befürwortetenund untermauerten die Möglichkeit derTierverwandlung einerseits als Realität undandererseits als teuflische Illusion. In denHexen- und Werwolfprozessen zogen beideVarianten – die reale Verwandlung bzw. diedurch den Teufel vorgetäuschte – tödlicheKonsequenzen für die Beschuldigten nach sich. Der interdisziplinäre Sammelband erkundetVarianten und Varietäten der Tierverwandlungund nähert sich den unterschiedlichenCodierungen und Diskursen der Metamorphosevon der Antike bis in die Jetztzeit.

Mit Beiträgen von: T. Ballhausen • E. Bever • W. de Blécourt • R. Brittnacher • M. Frenschkowski · F. Harzer • J. Heath • E. Katrinaki • P.M. Kreuter • B. Krez • K. Lichtblau • M. Metsvahi • E. Pócs • F. Rottensteiner • E. Saletta • C.A. Tuczay • T. Vähi

Über die Herausgeber:Dr. Christa Tuczay lehrt am Institut fürGermanistik der Universität Wien.Willem de Blécourt ist Honorary ResearchFellow am Huizinga Institute, Amsterdam.


Zielgruppen:Literatur- und Kulturwissenschaftler.

Alfred Gall (Hg.)

WendezeitenHistorische Zäsuren in Drama und Film

Mainzer Forschungen zu Drama und Theater,Band 442011, 348 Seiten,€[D] 68,00/SFr 91,00ISBN 978-3-7720-8417-1

Der Band versammelt Beiträge aus verschiede-nen Disziplinen (Anglistik, Germanistik, Roma -nistik, Slavistik, Theaterwissenschaften), dieder Frage nachgehen, wie in Drama und FilmWendezeiten modelliert werden. Die Gestal -tung epochaler Zäsuren bringt eigenständigeDeutungsansprüche zur Geltung, die nicht aufvorgeordnete politische, gesellschaftliche oderhistorische Zusammenhänge zurückgeführtwerden können, sondern überhaupt erst imVollzug medial (Text und Bild) gebundenerKommunikation entworfen und zur Reflexionaufgegeben werden.Dieses Problem beleuchten die einzelnenStudien unter Berücksichtigung unterschiedli-cher Kulturen und mit einer historischenPerspektive, die von der frühen Neuzeit bis ins20. Jahrhundert reicht.

Mit Beiträgen von:M. Bachmann • M. Berninger • C. Deupmann• W. Düsing • W. Floeck • A. Gall • F. Göbler• C. Krauss • K. Ley • E. Makarczyk-Schuster• G. Nickel • B. Schultze • H. Thorau •M. Willersinn

Über den Herausgeber:Prof. Dr. Alfred Gall ist Professor für Slavistikan der Universität Mainz und wissenschaftli-cher Leiter des Mainzer Polonicum.

Erscheint:Juni 2011

Zielgruppen:Philologen, Literaturwissenschaftler,Kulturwissenschaftler, Medienwissenschaftler,Historiker.

THEOLOGIE 19

Gerhard Kaiser

Die MenschwerdungGottes im Bibeltext Mit einem Nachwort von KarlKardinal Lehmann

2011, 108 Seiten,€[D] 18,90/SFr 28,90ISBN 978-3-7720-8412-6


»Die Herablassung Gottes zu den Menschen erfolgt nicht nur in derInkarnation, sondern geschieht auch im menschlichen Erzählen von Gottin den Evangelien. Auch die Schrift mit ihren Grenzen ist eineKnechtsgestalt des sich offenbarenden Gottes. Nur so kann dasUnsägliche gesagt werden.«Vor diesem Hintergrund werden von Gerhard Kaiser in fünf großenSchritten die Mitteilung des Wortes von Gott her, das Geschehnis derErzählung als Offenbarungsweise Gottes in der Bibel, das Reden Jesu inGleichnissen, das Verhältnis von Weltgeschichte und Heilsgeschichtesowie von Erzählung und Theologie dargelegt. Dabei mischen sich ganzgrundlegende Erkenntnisse und eindringliche Einzelinterpretationen.Das eine erhellt das andere. Viele geradezu aphoristisch verdichtetePointen beschreiben tiefe Einsichten, die Theologie und zumal Exegesebereichern.

Aus dem Inhalt:Vorbemerkung • Gott gibt Menschen das Wort • Gott will erzählt sein •Jesus als erzählter Erzähler: Das Gleichnis vom Sämann • Die Gottesge-burt als Geschichtserzählung • Bibeltext und theologische Anstrengungdes Begriffs • Nachwort von Karl Kardinal Lehmann

Über den Autor:Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Gerhard Kaiser ist lang jähriger Ordinarius fürNeuere deutsche Lite ra tur geschichte der Albert-Ludwigs-UniversitätFreiburg i.B.


Zielgruppen:Theologen, Literaturwissenschaftler.

+ »Gerhard Kaiser hat diese außerordentliche Schrift wieein Vermächtnis geschrieben.Bei aller Gelehrsamkeit spürtman das Herzblut eines ur-sprünglichen Lesers der Bibel.«

Karl Kardinal Lehmann

THEOLOGIE20

Soham Al-Suadi

Essen als ChristusgläubigeDie Heterotopie Paulinischer Mahlgemeinschaften

Texte und Arbeiten zum NeutestamentlichenZeitalter, Band 552011, ca. 336 Seiten,ca. €[D] 68,00/SFr 91,00ISBN 978-3-7720-8421-8

Die Studie leistet einen Beitrag zur Grundlagen-forschung frühchristlicher Identitätsausbildung.Sie erörtert, wie Paulus zum einen dashochkomplexe Gemeinschaftsmahl und zumanderen die Identität der Mahlgemeinschaft

»kommentiert«. Da es bei Paulus nicht bei derKommentierung bleibt, wird mit sozialge-schichtlichen, exegetischen und ritualtheoreti-schen Methoden herausgearbeitet, wie Paulusauf die Mahlgemeinschaften Einfluss nimmt.Durch die detaillierte Analyse wird sowohl diePluralität der antiken Mahlpraxis als auch diePluralität der frühchristlichen Identitätengewürdigt.

Aus dem Inhalt:Gegenstand • Ritualtheoretische Forschung •Grundelemente des Hellenistischen Mahls •Hellenistisch-Jüdische Mahlgemeinschaften •Ritualtheoretische Exegese • PaulinischerKontext • Fazit • Bibliographie

Über die Autorin:Dr. Soham Al-Suadi ist wissenschaftlicheMitarbeiterin am Lehrstuhl für NeuesTestament und Alte Kirche an der BergischenUniversität Wuppertal.

Erscheint:November 2011

Zielgruppen:Theologen, Geistes- und Sozialwissenschaftler,interessierte Laien.

Jochen Wagner

Die Anfänge des Amtes in der KirchePresbyter und Episkopen in der frühchristlichenLiteratur

Texte und Arbeiten zum NeutestamentlichenZeitalter, Band 532011, 358 Seiten,€[D] 68,00/SFr 96,90ISBN 978-3-7720-8411-9

Die vorliegende Arbeit bietet einen Beitrag zurFrage nach der Ämterentwicklung im frühenChristentum, wobei der Fokus auf den Epis -kopen und Presbytern in der frühchristlichenLiteratur liegt. Insbesondere die Hausgemein-destruktur sowie die Synagogen werden alsbedeutende Faktoren für die Ämterentwicklunguntersucht.Die Untersuchung der Anfänge des christlichenAmtes ist insofern von besonderem Interesse,als die unterschiedliche Beantwortung derÄmterfrage ein zentrales Thema desökumenischen Dialogs bildet. Dabei müssendie konfessionellen Positionen immer wiedermit den biblischen Texten ins Gesprächgebracht und von ihnen her begründet werden.

Aus dem Inhalt:Einleitung • Grundlagen • Das Amtsverständ-nis des Paulus • Das lukanische Doppelwerk •Die Pastoralbriefe •Das Amtsverständnis derApostolischen Väter • Ertrag • Literaturver-zeichnis, Register

Über den Autor:Dr. Jochen Wagner, seit 2007 Pastorat;Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sindEkklesiologie des Neuen Testaments,Matthäus-Evangelium, Ethik des NeuenTestaments.


Zielgruppen:Theologen, Pfarrer.

Stephan Hagenow

Heilige Gemeinde – Sündige ChristenZum Umgang mit postkonversionaler Sünde beiPaulus und in weiteren Texten des Urchristentums

Texte und Arbeiten zum NeutestamentlichenZeitalter, Band 542011, 370 Seiten,ca. €[D] 68,00/SFr 91,00ISBN 978-3-7720-8419-5

Von Anbeginn an ist die christliche Gemein-schaft mit dem Phänomen »Sünde der Christen«konfrontiert. Diese Studie zeigt, auf welchetraditionsgeschichtlichen Kategorien Paulusbei der theologischen Bewältigung desProblems zurückgreifen konnte. Dabei spielenHeiligkeits- und Reinheitsmotive sowie Ritualevon Gebet, Segen und Fluch eine viel größereRolle als etwa Rechtfertigungsgedanken,Tauftraditionen oder Ämterfragen.

Aus dem Inhalt:Einführung • Die Sünde und deren Ende in deralttestamentlichen und frühjüdischen Literatur• Die Sünden der Heiligen am Beispiel kon -kreter Gemeindesituationen • Synchrone unddiachrone Aspekte der Sünde im Römerbrief •Das Reich Christi und die Sünden der Christen:Christus als Fürbitter • Christen als Sünderund Fürbitter: die Tradition der stellvertreten-den Gebetserrettung • SystematischeSchlussbetrachtung: Paulinische Denkmodelleund Maßgaben im Umgang mit postkonver -sionaler Sünde • Literaturverzeichnis

Über den Autor:Dr. Stephan Hagenow ist Ausbildungspfarrermit den Schwerpunkten Konfirmandenarbeitund Erwachsenenbildungsarbeit in derKirchengemeinde Solothurn, Schweiz.

Erscheint:Dezember 2011

Zielgruppen:Theologen, Gemeindemitglieder, die sich fürhistorische Psychologie und urchristlicheMentalitätsgeschichte interessieren.

Zeitschrift für Mitteleuropäische Germanistik (ZMG)Herausgegeben von Csaba Földes und Attila Németh (Veszprém)ISSN 2192-3043

Redaktion:Elisabeth Knipf-Komlósi (Budapest), Magdolna Orosz (Budapest),Gabriella Rácz (Veszprém), Pál Uzonyi (Budapest)

Wissenschaftlicher Beirat:Gerd Antos (Halle), Moritz Csáky (Wien), Norbert Dittmar(Berlin), Peter Ernst (Wien), Ingeborg Fiala-Fürst (Olmütz),Zrinjka Glovacki-Bernardi (Zagreb), Dirk Kemper (Moskau),Mira Miladinović-Zalaznik (Ljubljana), Hermann Scheuringer(Regensburg), Jörg Schönert (Hamburg), Zoltán Szendi (Pécs)

Die ZMG fokussiert auf mitteleuropäische kulturelle Konstella-tionen und konzentriert sich vor allem auf Transfer-, Interakti-ons- und Integrationsprozesse mit Schwerpunkt deutscheSprache, Literatur(en) und Kultur(en). Die Beiträge sollen denmitteleuropäischen Bezug des gewählten Themas explizitthematisieren.

Die Zeitschrift für Mitteleuropäische Germanistik, die inenger Zusammenarbeit mit dem Mitteleuropäischen Germa-nistenverband (MGV) herausgegeben wird, versteht sich alsinternational offenes Forum für thematisch relevante Beiträgeaus dem Gesamtbereich Mitteleuropäische Germanistik.

Zeitschrift für Mitteleuropäische Germanistik (ZMG)erscheint halbjährlich.

Einführungsangebot: bei Subskription bis 30.09.2011 Bezugspreis print €[D] 68,00/SFr 91,00Bezugspreis jährlich print + online €[D] 78,00/SFr 105,00Vorzugspreis für private Leser €[D] 49,00/SFr 65,50Einzelheft €[D] 38,00/SFr 51,50

anschließendBezugspreis print €[D] 78,00/SFr 105,00Bezugspreis jährlich print + online €[D] 94,00/SFr 125,00Vorzugspreis für private Leser €[D] 56,00/SFr 74,90Einzelheft €[D] 44,00/SFr 58,90

Aus dem Inhalt Csaba Földes/Attila Németh (Veszprém):Vorwort der Herausgeber • Moritz Csáky(Wien): Kultur als Kommuni kationsraum– am Beispiel Zentraleuropas • PaulMichael Lützeler (St. Louis): Die Rolleder ‚Grenze‘ im Europa- Diskurs derSchriftsteller • Norbert Mecklenburg(Köln): Ungarische Nationalgesichterund türkischer Teufel: Clemens Brenta-nos Wehmüller als interkulturellesErzählspiel • Jörg Meier (Leiden):Untersuchungen zur Anzeigewerbung indeutschsprachigen Zeitungen Mittel -europas im 19. und 20. Jahrhundert •Wilfried Schabus (Wien): Deutsch alsMinderheitensprache in Mitteleuropa vordem Hintergrund von Migration undKonfession • Rezensionen

ZEITSCHRIFTEN 21

NEUimGunter NarrVerlag

NEUimGunter NarrVerlag

ZEITSCHRIFTEN22

AAA – Arbeiten aus Anglistik undAmerikanistikHerausgegeben von Bernhard KettemannISSN 0171-5410

Band 36, Heft 2/2011

Erscheint halbjährlichBezugspreis jährlich Print:€[D] 78,00/SFr 111,00Vorzugspreis für private Leser Print:€[D] 56,00/SFr 79,50Bezugspreis jährlich Print+Online:€[D] 94,00/SFr 132,00Einzelheft: €[D] 44,00/SFr 62,50

Colloquia GermanicaInternationale Zeitschrift für Germanistik Herausgegeben von Theodore Fiedler und Harald HöbuschISSN 0010-1338

Band 43, Heft 2 (2010)

Erscheint vierteljährlichBezugspreis jährlich Print:€[D] 108,00/SFr 181,00Vorzugspreis für private Leser Print:€[D] 72,00/SFr 102,00Bezugspreis jährlich Print+Online:€[D] 124,00/SFr 204,00Einzelheft: €[D] 35,00/SFr 49,90Doppelheft: €[D] 68,00/SFr 96,90

Dostoevsky StudiesThe Journal of the International DostoevskySocietyHerausgegeben von Horst-Jürgen Gerigk

New Series Vol. 15 (2011)

Erscheint jährlich.Bezugspreis jährlich Print:EUR[D] 54,00/SFr 91,00Bezugspreis jährlich Print+Online:EUR[D] 64,00/SFr 108,00ISBN 978-3-89308-972-7

FLuL – Fremdsprachen lehren und lernenHerausgegeben von Claus Gnutzmann,Frank G. Königs und Lutz KüsterISSN 0932-6936

40. Jahrgang (2011), Heft 2Themenschwerpunkt:Lehrwerke im Fremdsprachenunterrichtkoordiniert von Jürgen Kur z

Erscheint halbjährlichBezugspreis jährlich Print:€[D] 48,00/SFr 67,90Vorzugspreis für priv. Leser Print:€[D] 38,00/ SFr 54,50Bezugspreis jährlich Print+Online:€[D] 55,00/ SFr 77,90Einzelheft: €[D] 24,90/SFr 37,90

Forum Modernes TheaterBegründet von Günter Ahrends (Bochum)Herausgegeben von Christopher Balme (München)Schriftleitung: Peter W. Marx (Bern)ISSN 0930-5874

Band 26 (2011), Heft 2

Erscheint halbjährlichBezugspreis jährlich Print:€[D] 54,00/SFr 76,90Vorzugspreis für priv. Leser Print:€[D] 42,00/ SFr 59,90

Bezugspreis jährlich Print+Online:€[D] 64,00/ SFr 90,90Einzelheft: €[D] 30,00/SFr 43,90

HorizonteItalianistische Zeitschrift für Kulturwissen-schaft und GegenwartsliteraturHrsg. von Georg Maag und Franca JanowskiISSN 1430-3922

12. Jahrgang 2010/11

Erscheint jährlich.Bezugspreis jährlich Print:€[D] 38,00/SFr 54,50Bezugspreis jährlich Print+Online:€[D] 44,00/SFr 62,50ISBN 978-3-8233-9820-2

Journal for the Study of BritishCulturesEdited by Sebastian Berg, Rainer Emig, Christian Schmitt-Kilb and Dirk WiemannISSN 0944-9094

Vol. 18 (2011), No. 2: Birth and DeathEdited by Anette Pankratz and Claus-Ulrich Viol

Published two times a yearSubscription price per year Print:€[D] 48,00/SFr 67,90Special price for individuals Print:€[D] 42,00/SFr 59,90Subscription price per year Print+Online:€[D] 56,00/SFr 79,50Single copy: €[D] 32,00/SFr 46,50

Kodikas/CodeArs Semeiotica. An International Journal ofSemioticsHerausgegeben von Achim Eschbach, Er-nest W.B. Hess-Lüttich und Jürgen TrabantISSN 0171-0834

Volume No. 34 (2011), No. 3/4

2 Doppelhefte pro JahrBezugspreis jährlich Print:€[D] 118,00/SFr 194,00Vorzugspreis für priv. Leser Print:€[D] 78,00/SFr 111,00Bezugspreis jährlich Print+Online:€[D] 154,00/SFr 254,00Doppelheft: €[D] 62,00/SFr 87,90

LendemainsEtudes comparées sur la France/Vergleichende FrankreichforschungHerausgegeben von Wolfgang Asholt,Hans Manfred Bock, Alain Montandon, Michael Nerlich und Margarete ZimmermannISSN 0170-3803

36. Jahrgang (2011), No. 141:Soziologie in den deutsch-französischen Wissenschaftsbeziehungen

No. 142/143: Michel Houellebecq/Stadtkostruktionen in der französischen Literatur

No. 144: Identitätsdebatten in Frankreich

Erscheint vierteljährlich mit je 2 Einzelheftenund 1 DoppelheftBezugspreis jährlich Print:€[D] 58,00/SFr 81,90Vorzugspreis für priv. Leser Print:€[D] 52,00/SFr 73,90Vorzugspreis für Studenten Print:€[D] 40,00/SFr 56,90

Bezugspreis jährlich Print+Online:€[D] 66,00/SFr 93,90Einzelheft: €[D] 18,00/SFr 27,90Doppelheft: €[D] 36,00/SFr 51,50

Œuvres & CritiquesRevue internationale d’étude de la réceptioncritique des œuvres littéraires de langue françaisePubliée avec le concours du Centre Nationaldu Livre, Paris Fondateur: Wolfgang LeinerDirecteur: Rainer ZaiserISSN 0338-1900

XXXVI, 2 (2011) :Roman et (H)histoire(s) dans les littératures francophonesCoordonnatrice: Elisabeth Mudimbe-Boyi

Erscheint halbjährlichBezugspreis jährlich Print:€[D] 72,00/SFr 102,00Vorzugspreis für priv. Leser Print:€[D] 54,00/SFr 76,90Bezugspreis jährlich Print+Online:€[D] 82,00/SFr 116,00Einzelheft: €[D] 44,00/SFr 62,50

Papers on French SeventeenthCentury LiteratureFounder: Wolfgang LeinerEditor: Rainer ZaiserISSN 0343-0758

Vol. XXXVIII (2011), No. 75

Erscheint halbjährlichBezugspreis jährlich Print:€[D] 72,00/SFr 102,00Vorzugspreis für priv. Leser Print:€[D] 54,00/SFr 76,90Bezugspreis jährlich Print+Online:€[D] 82,00/SFr 116,00Einzelheft: €[D] 44,00/SFr 62,50

REAL - Yearbook of Research inEnglish and American LiteratureEdited by Tobias Döring, Winfried Fluck, Her-bert Grabes and Donald Pease

Vol. 27 (2011): States of Emergency - States of Crisis

edited by Winfried Fluck, Katharina Motyl, Donald Pease, Jr. and Christoph RaetzschBezugspreis jährlich Print:ca. €[D] 124,00/SFr 195,000Bezugspreis jährlich Print+Online:ca. €[D] 164,00/SFr 259,00ISBN 978-3-8233-4182-6

ZNT – Zeitschrift für Neues TestamentDas Neue Testament in Universität, Kirche,Schule und GesellschaftHerausgegeben von Stefan Alkier,Eckart Reinmuth, Manuel VogelISSN 1435-2249

Heft 28 (14. Jahrgang 2011)Thema: »Teufelszeug«

Erscheint halbjährlichBezugspreis jährlich Print:€[D] 38,00/SFr 54,50Vorzugspreis für Studenten Print:€[D] 28,00/SFr 41,90Bezugspreis jährlich Print+Online:€[D] 44,00/SFr 62,50Einzelheft: €[D] 20,00/SFr 30,90

TOPTITEL 2010 UND LONGSELLER 23

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Ruth Albert / Nicole Marx

Empirisches Arbeiten in Linguistikund Sprachlehrforschung Anleitung zu quantitativen Studien von derPlanungsphase bis zum Forschungsbericht

narr studienbücher2010, 202 Seiten,€[D] 19,90/SFr 30,50ISBN 978-3-8233-6590-7

Björn Rothstein

Wissenschaftliches Arbeiten fürLinguisten narr studienbücher2010, 218 Seiten,€[D] 19,90/SFr 30,50ISBN 978-3-8233-6630-0

FREMDSPRACHENDIDAKTIKWolfgang Butzkamm

Lust zum Lehren, Lust zum Lernen Eine neue Methodik für den Fremdsprachenunterricht

2., durchgesehene Aufl. 2007, 415 Seiten,€[D] 24,90/SFr 41,70ISBN 978-3-7720-8218-4

Helene Decke-Cornill / Lutz Küster

Fremdsprachendidaktik Eine Einführung


Sabine Doff (Hg.)

Bilingualer Sachfachunterricht in derSekundarstufe Eine Einführung

narr studienbücher2010, 295 Seiten,€[D] 19,90/SFr 30,50ISBN 978-3-8233- 6591-4

Christiane Fäcke

Fachdidaktik Französisch Eine Einführung


GERMANISTISCHE LINGUISTIK

Albert Busch / Oliver Stenschke

Germanistische LinguistikEine Einführung

bachelor-wissen2., durchgeseh. und verb. Auflage 2008,VIII, 256 Seiten,€[D] 14,90/SFr 27,90ISBN 978-3-8233-6414-6

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Christine Römer / Brigitte Matzke

Der deutsche WortschatzStruktur, Regeln und Merkmale

narr studienbücher2010, 250 Seiten,€[D] 19,90/SFr 35,90ISBN 978-3-8233-6503-7

LITERATURWISSENSCHAFTMaximilian Gröne / Frank Reiser

Französische LiteraturwissenschaftEine Einführung

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Maximilian Gröne / Rotraud von KulessaFrank Reiser

Italienische LiteraturwissenschaftEine Einführung


Maximilian Gröne / Rotraud von KulessaFrank Reiser

Spanische LiteraturwissenschaftEine Einführung


Benedikt Jeßing

Neuere deutsche LiteraturgeschichteEine Einführung


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Schweiz:Ruth SchildknechtAVA Verlagsauslieferung AGCentralweg 16 CH-8910 Affoltern am Albis

Österreich:Roland FürstVerlagsvertretungMOHR MORAWA BUCHVERTRIEB GMBHBertha von Suttnergasse 13A-2700 Wiener NeustadtFAX: +43 1 25330337662Mobil: +664 3912840 MAIL: [email protected]

Autorenregister:Alexandre, Didier ........................................16Alkier, Stefan ..............................................22Al-Suadi, Soham..........................................20Asholt, Wolfgang ..................................16, 22Bähler, Ursula ..............................................16Balme, Christopher ....................................22Bandle, Oskar ............................................13Bausch, Karl-Richard ..................................12Berg, Sebastian ..........................................22de Blécourt, Willem ....................................18Bock, Hans Manfred ..................................22Bolduc, Benoît ............................................16Bolens, Guillemette ....................................16Braunmüller, Kurt........................................13Burleigh, Peter ..............................................8Burwitz-Melzer,Eva......................................12Cercel, Larisa ..............................................13Dahmen, Wolfgang......................................13Dessì Schmid, Sarah ..................................13Detges, Ulrich ..............................................13Donalies, Elke ................................................8Döring, Tobias..............................................22Dufourcet, Marie-Bernadette......................17Edmondson, Willis J. ....................................9Elsen, Hilke..................................................12Emig, Rainer ................................................22Erne, Lukas ................................................16Eschbach, Achim ........................................22Fäcke, Christiane ..........................................4Fetzer, This Michael ....................................12Fiedler, Theodore ........................................22Fluck, Winfried ............................................22Fobbe, Eilika ..................................................5Földes, Csaba ..............................................21Freise, Matthias ..........................................17Fröhlicher, Peter ..........................................16Gall, Alfred ..................................................18Gallagher, John D. ......................................10

Garapon, Jean ............................................17Gerigk, Horst-Jürgen ..................................22 Gévaudan, Paul ..........................................13Gnutzmann, Claus ......................................22Goldwyn, Henriette......................................16Grabes, Herbert ..........................................22Granzow-Emden, Matthias............................3Günther, Linda-Marie ....................................9Guthke, Karl S. ............................................15Haase, Martin ................................................7Hagenow, Stephan ......................................20Hannay, Mike ..............................................10Hansen, Klaus P. ..........................................9Hess-Lüttich, Ernest W.B. ..........................22Höbusch, Harald ........................................22Hoffmann, Eva ............................................14Holtus, Günter ............................................13House, Juliane ..............................................9Hülk, Walburga ............................................16Janowski, Franca ........................................22Kabatek, Johannes........................................7Kaiser, Gerhard ..........................................20Kemmler, Fritz ..............................................7Kettemann, Bernhard ................................22Königs, Frank G. ..................................12, 22Konopka, Marek..........................................11Konshuh, Courtnay........................................7Kortländer, Bernd........................................17Kramer, Johannes ......................................13Krumm, Hans-Jürgen ................................12Kubczak, Jacqueline ..................................11Küster, Lutz..................................................22Labarthe, Patrick ........................................16Loporcaro, Michele......................................17Maag, Georg ................................................22Mackenzie, Lachlan ..................................10Mair, Christian ............................................11Marx, Peter W. ............................................22

Mazouer, Charles ........................................17Metzeltin, Michael ......................................13Meyer, Michael ............................................10Mihatsch, Wiltrud ........................................13Montandon, Alain........................................22Nemeth, Attila..............................................21Nerlich, Michael ..........................................22Pease, Donald ............................................22Pusch, Claus Dieter ......................................7Reinmuth, Eckart ........................................22Reutner, Ursula..............................................6Schmitt-Kilb, Christian ................................22Schmölzer-Eibinger, Sabine........................12Schorsch, Franz Philipp ..............................16Schuhen, Gregor ........................................16Schwarze, Sabine ..........................................6Schweickard, Wolfgang ..............................13Siepe, Hans T. ..............................................17Siepmann, Dirk............................................10Skandera, Paul ..............................................8Stanley, John ..............................................13Štícha, František ........................................11Surgers, Anne ..............................................17Szczepaniak, Renata ....................................8Trabant, Jürgen............................................22Tuczay, Christa!�........................................18Vogel Christina ............................................16Vogel, Manuel..............................................22Vogt, Karin ..................................................12Wagner, Jochen ..........................................20Waltereit, Richard........................................13Waßner, Ulrich H. ........................................11Wiemann, Dirk ............................................22Winkelmann, Otto........................................13Wischmeyer, Oda ........................................10Wüest, Jakob ..............................................12Zaiser, Reiner ..............................................22Zimmerman, Margarete..............................22

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Neuheiten 2.Halbjahr 2011