Выдаецца з кастрычніка 1972 г. Чацвер, 26 лістапада 2009 года № 16 (1065)

З 95@ГОДДЗЕМ, РОДНЫ УНІВЕРСІТЭТ!

ПрезидентРеспублики Беларусь

Коллективу учреждения образования«Белорусский государственныйпедагогический университет имени Максима Танка»

Дорогие друзья!

Сердечно поздравляю вас с 95�летием со дня основания Белорусского государственного педагогического университета

имени Максима Танка.

Ваше учебное заведение является одним из старейших педагогических вузов страны, крупнейшим центром подготовки

кадров для учреждений образования различных уровней, теоретических и прикладных исследований. За прошедшие годы

его выпускниками стали более 130 тысяч высококвалифицированных специалистов, внесших огромный вклад в дело

обучения и воспитания подрастающего поколения во всех регионах Беларуси.

Убежден, что ваш дружный, сплоченный коллектив и в дальнейшем будет плодотворно трудиться, развивать добрые тради�

ции своего университета, решать те важные задачи, которые сегодня ставят перед системой образования государство и общество.

Желаю вам крепкого здоровья, счастья, новых успехов в учебе и труде во имя процветания родной Беларуси.

20 ноября 2009 года Александр Лукашенко

20 лістапада ў актавай зале БДПУпанавала ўрачыстая атмасфера. Шчы�рыя словы віншаванняў, святочныі ўзнёслы настрой, усмешкі на тварах…І, вядома ж, вялікая колькасць гасцей,

Аляксандр Радзькоў: «НЯМА ЗАДАЧ — НЕЦІКАВА ЖЫЦЬ!..»

Пётр Кухарчык:«ЮБІЛЕЙ ЯШЧЭ НАПЕРАДЗЕ»

Паважаны Аляксандр Міхайлавіч!

Паважаныя калегі!

Дарагія госці!Дазвольце ад вашага імя падзякаваць

Прэзідэнту Рэспублікі Беларусь за такую

высокую ацэнку работы калектыву уні�версітэта. У той жа час хачу сказаць, што

віншаванне Кіраўніка дзяржавы – гэта

магутны стымул для далейшай плённай

работы.

Гартаючы летапіс нашага слаўнага уні�

версітэта, учытваючыся ў кожны яго ра�

док, аналізуючы значныя даты і падзеі,

разумееш: у ім адлюстраваны найваж�

нейшыя этапы гісторыі краіны – гадыРасійскай імперыі, савецкі перыяд, су�

верэнная Рэспубліка Беларусь.

Архіўныя матэрыялы сведчаць, штостудэнты Мінскага настаўніцкага інсты�

тута мелі магчымасць атрымаць глыбо�(Пачатак. Заканчэнне на стар. 2.) (Пачатак. Заканчэнне на стар. 2—3.)

кія і ўсебаковыя веды. Напрыклад, ву�

чэбны план літаратурна�мастацкага ад�

дзялення ўключаў такія дысцыпліны,

як гісторыя Беларусі, гісторыя мастац�

тваў, агульнае мовазнаўства, педагогі�

якія прыйшлі павіншаваць нашу alma

mater з днём нараджэння. Сярод іх –міністр адукацыі Рэспублікі БеларусьА.М. РАДЗЬКОЎ. У пачатку свайго выс�

туплення Аляксандр Міхайлавіч адзна�

чыў, як важна педагогу своечасова выз�начыць патэнцыял дзіцяці, чалавека,

асобы. Сапраўды, гэтая нялёгкая задача

па плячы толькі высокакласным спецы�

ялістам. Некалі здавалася, што навуко�

ва�тэхнічны прагрэс зробіць прафесію на�

стаўніка непатрэбнай. Аднак з надыхо�

дам эры радыё, тэлебачання, Інтэрнэту

нічога не змянілася – мы па�ранейшаму

не можам абысціся без педагога. І восьужо 95 гадоў БДПУ рыхтуе настаўніцкія

кадры, прычым робіць гэта выдатна.

Поспехі ў адукацыі, эканоміцы, палі�тыцы і іншых сферах жыцця залежаць

ад вынікаў працы настаўніка, таму якас�

2 26 лістапада 2009 г.

ка і гісторыя навуковага светасузірання,

тэорыя і псіхалогія мастацкай творчасці.У розны час у Мінскім настаўніцкім інсты�

туце працавалі будучы прэзідэнт Беларус�кай акадэміі навук, гісторык Усевалад Ігна�

тоўскі, а таксама заснавальнік беларускага

мовазнаўства, аўтар трохтомнай працы «Бе�ларусы» акадэмік Яўхім Карскі.

Плённымі для навучальнай установы

былі 1920�я гг. Вучэбны працэс на педагагі�чным факультэце БДУ забяспечвалі вядо�

мыя гісторыкі У.І. Пічэта, Д.А. Жарынаў,

У.М. Перцаў; філолагі І.І. Замоцін, Я.І. Ба�рычэўскі; хімікі М.А. Прыляжаеў, М.М. Гай�

дукоў; у галіне фізікі – Я.Я. Сіроцін; астра�

номіі – А.А. Міхайлоўскі.Усё большыя і большыя запатрабаванні

народнай гаспадаркі рэспублікі ў педагагіч�

ных кадрах прадвызначылі пераўтварэнне пе�дагагічнага факультэта ў самастойную вы�

шэйшую навучальную ўстанову – Беларускі

дзяржаўны вышэйшы педагагічны інстытут.Нягледзячы на цяжкія 1930�я гг., інсты�

тут не толькі выстаяў, але і здолеў пад�

рыхтаваць вялікую колькасць настаўні�каў. А з 1934 г. пачалася падрыхтоўка на�

вукова�педагагічных кадраў вышэйшай

кваліфікацыі.З першых дзён Вялікай Айчыннай вай�

ны многія выкладчыкі, студэнты і супра�

цоўнікі інстытута паўсталі на абарону сва�ёй Айчыны. Мы памятаем подзвіг кожна�

га ветэрана і ўдзельніка той далёкай і

блізкай вайны. Мы ўдзячны тым, хто яшчэў страі і працягвае верна выконваць свой

прафесійны абавязак. Гэта прафесары Фё�

дар Іванавіч Івашчанка, Мікалай Капіто�навіч Сцепаненкаў, Віталь Міхайлавіч

Фамін, старшыня Савета ветэранаў БДПУ

прафесар Фёдар Рыгоравіч Кітуновіч.

З сярэдзіны 1960�х гг. пры падтрымцы

Савета ветэранаў традыцыйнымі стано�

вяцца зорныя паходы па месцах баявойславы беларускага народа. Сёння гэта свое�

асаблівая візітоўка нашага універсітэта.

Не менш маштабныя задачы перад інсты�тутам паўсталі пасля вайны. Многае для

яго аднаўлення і далейшага развіцця

зрабіў дырэктар Максім Васільевіч Мака�

рэвіч. Да сярэдзіны 1950�х гг. у інстытуце

зноў аднавілася перапыненае вайной інтэн�

сіўнае і насычанае жыццё.Быў пабудаваны вучэбны корпус № 2, ад�

ноўлена актавая зала, створаны новыя ка�

бінеты і лабараторыі. У значнай ступені гэтазаслуга Івана Емяльянавіча Лакіна, які

кіраваў у той час інстытутам. Гэты чалавек

(Заканчэнне. Пачатак на стар. 1.)

БДПУ — 95 гадоў!

валодаў фенаменальнай памяццю. Ён ведаў

амаль што ўсіх студэнтаў інстытута.

Пачатак чарговага этапу ў развіцціінстытута звязаны з рэалізацыяй Паста�

новы ЦК КПБ ад 28 жніўня 1954 г. «Аб

паляпшэнні падрыхтоўкі педагагічныхкадраў у рэспубліцы і аб развіцці

Мінскага педагагічнага інстыту�

та імя А.М. Горкага». Пастано�вай прадугледжвалася значнае

павелічэнне прыёму студэнтаў,

арганізацыя падрыхтоўкі настаў�нікаў па новых спецыяльнасцях,

умацаванне матэрыяльна�тэхніч�

най базы, укамплектаванне інсты�тута высокакваліфікаванымі на�

вуковымі кадрамі. Гэта пастанова

была паспяхова выканана. Калі ў1957–1958 навучальным годзе на

дзённым і завочным аддзяленнях

вучылася 4 тыс. студэнтаў, то ў1972–1973 навучальным годзе –

ужо каля 9 тыс. чалавек.

У 1960�я гг. былі пабудаваныдва новыя інтэрнаты. Гэта дало

магчымасць забяспечыць жыллём 58 %

іншагародніх студэнтаў. У гэтыя ж гады

быў адкрыты спартыўны комплекс, які

ўключаў басейн і спартыўную залу.

Да пачатку 70�х гг. мінулага стагоддзя

Мінскі педагагічны інстытут імя А.М. Гор�

кага становіцца вядучай ВНУ педагагічна�

га профілю ў рэспубліцы і адной з найбуй�нейшых педагагічных устаноў краіны. За

поспехі ў падрыхтоўцы высокакваліфіка�

ваных спецыялістаў для народнай гаспа�даркі Прэзідыум Вярхоўнага Савета СССР

сваім Указам ад 28 верасня 1972 г. узнага�

родзіў інстытут ордэнам Працоўнага Чыр�

вонага Сцяга.

У пачатку 1970�х гг. ва ўсёй краіне быў

ажыццёўлены пераход да ўсеагульнай ся�

рэдняй адукацыі, што значна павысіла

статус сярэдняй школы, а ад вышэйшай

школы патрабавала рашэння новых задач.У 1970–1980�я гг. інстытут павялічыў пры�

ём студэнтаў, значна ўмацаваў матэрыяль�

на�тэхнічную базу. Так, калі ў 1972 г. усклад інстытута ўваходзіла 7 факультэтаў,

то ў 1993 г. іх колькасць павялічылася да

13. Былі створаны такія факультэты, якмузычна�педагагічны, дэфекталагічны,

дашкольнай адукацыі, дауніверсітэцкай

падрыхтоўкі, падрыхтоўкі і перападрых�

тоўкі кадраў народнай асветы, факультэт

сацыяльнай педагогікі і практычнайпсіхалогіі.

Значны асабісты ўклад у развіццё на�шага універсітэта ўнеслі знакамітыя ву�

чоныя і педагогі Ф.М. Янкоўскі, М.С. Яў�

невіч, Б.М. Гурскі, К.А. Кулінковіч і мно�гія іншыя.

Нельга абысці ўвагай і заслугі рэктараў

інстытута – Фрола Парфір’евіча Шмыга�ва, Аляксандра Цімафеевіча Караткевіча і

Леаніда Ніканоравіча Ціханава.

Фрол Парфір’евіч Шмыгаў да назна�чэння на пасаду рэктара Мінскага педін�

стытута быў ужо вопытным работнікам

вышэйшай школы, адным з арганізата�раў вышэйшай адукацыі ў рэспубліцы,

рэктарам Мінскага інстытута замежных

моў. У свой час Фрол Парфір’евіч быўудзельнікам падзеі, якая мае сусветную

гістарычную значнасць. Знаходзячыся ў

складзе дэлегацыі БССР на канферэнцыі

ў Сан�Францыска, ён паставіў свой подпіс

на канчатковым варыянце тэксту Стату�

та Арганізацыі Аб’яднаных Нацый.

З імем Аляксандра Цімафеевіча Ка�

раткевіча звязаны 15 гадоў паступаль�

нага руху ад інстытуцкага да універсі�

тэцкага тыпу адукацыі. Наша ВНУ адна

з першых у рэспубліцы ўвяла шматуз�роўневую сістэму падрыхтоўкі кадраў

праз бакалаўрыят, магістратуру, аспі�

рантуру і дактарантуру. Дзякуючы на�маганням Аляксандра Цімафеевіча быў

узведзены вучэбны корпус № 1. Сёння

гэта адзін з найпрыгажэйшых будын�

каў сталіцы і візітная картка універсі�

тэта. За гэтыя гады колькасна павялі�

чыўся і якасна змяніўся прафесарска�

выкладчыцкі склад.

І зусім заканамерна, што ў 1993 г. Мінскі

дзяржаўны педагагічны інстытут імяА.М. Горкага быў пераўтвораны ў Бела�

рускі дзяржаўны педагагічны універсітэт,

тым самым атрымаўшы высокі статус іадказную місію – быць флагманам педа�

гагічнай адукацыі і педагагічнай думкі,

арганізатарам вядучых навуковых школпа педагогіцы і псіхалогіі ў Рэспубліцы

Беларусь.

ная падрыхтоўка будучых педагогаў –

задача дзяржаўнай важнасці. Вядома,перш за ўсё гаворка ідзе аб прафесій�

най кампетэнцыі, якая павінна спалу�

чацца з адказнасцю, грамадзянскай па�зіцыяй кожнага з нас. Нездарма Прэзі�

дэнт Рэспублікі Беларусь вызначыў два

асноўныя моманты, ад якіх залежыцьпрагрэс у адукацыі, — яе якасць на ўсіх

этапах і выхаваўчы аспект.

– Статус вядучага мае далёка не кож�ны універсітэт, – працягвае сваю дум�

ку Аляксандр Міхайлавіч. – Менавітаён сведчыць пра высокі ўзровень пра�

цы ўсяго калектыву і якасць падрых�

тоўкі яго выпускнікоў. У адпаведнасціз пастаўленымі перад БДПУ задачамі

неабходна, каб методыкі, якія тут рас�

працаваны, і навуковыя даследаванні,якія праводзяцца яго вучонымі, сталі

здабыткам вышэйшых навучальных

устаноў усёй краіны, дапамагалі зна�

ходзіць адказы на цяжкія пытанні

сённяшняга дня. Так, нас непакоіць

той факт, што адукацыя страчвае

сваю фундаментальнасць, што мы

недапрацоўваем у падрыхтоўцы на�

стаўнікаў прыродазнаўчанавукова�га профілю (фізікаў, матэматыкаў

і г.д.), а таксама ў арганізацыі са�

цыяльнай і псіхалагічнай службы.Калектыў вашага універсітэта на

працягу дзевяноста пяці гадоў рых�

туе спецыялістаў у сферы адукацыі,

прычым робіць гэта сапраўды пра�

фесійна. Тут працуюць вучоныя,

якія знаходзяць адказы на самыя

складаныя пытанні. Жадаю, каб і

надалей вам спадарожнічаў поспех

ва ўсіх пачынаннях, у вырашэнніактуальных праблем навучання і

выхавання, бо менавіта БДПУ – вя�

дучая навучальная ўстанова краі�

ны, якая адказвае за якасць педага�

гічнай адукацыі ва ўсёй Беларусі, –

яшчэ раз падкрэсліў АляксандрМіхайлавіч. — Няма задач — не�

цікава жыць!

Аляксандр Радзькоў: «НЯМА ЗАДАЧ —

НЕЦІКАВАЖЫЦЬ!..»

(Заканчэнне. Пачатак на стар. 1.)

Пётр Кухарчык: «ЮБІЛЕЙПётр Кухарчык: «ЮБІЛЕЙ

26 лістапада 2009 г. 3

БДПУ — 95 гадоў!

Юбілейным медалём «65 год вызваленняРэспублікі Беларусь ад нямецка�фашысцкіх захопнікаў»:Кухарчык П. Дз.;

Ганаровай граматай Нацыянальнагасходу Рэспублікі Беларусь:Андарала А. І.,Кузняцоў А. У.;

Нагрудным знакам Міністэрстваадукацыі «Выдатнік адукацыі»:Зелянкевіч В. М.;

Ганаровай граматай Міністэрстваадукацыі Рэспублікі Беларусь:Бондар В. А.,Дабранскі В. М.,Камароўская Т. Я.,Сцепаненкаў М. К.,Торхава Г. В.,Чэчат В. У.;

Граматай Міністэрства адукацыіРэспублікі Беларусь:Алоўнікава Н. Г.,Вабішчэвіч І. А.,Варанецкая Л. М.,Закрэўская Л. Л.,Івашчанка Ф. І.,Казінец Л. А.,Клімовіч Г. Ф.,Лісава М. І.,Шасцітка І. У.,Шкуцько Л. Л.,Шуканава З. М.,Якавенка С. У.;

Ганаровай граматай Міністэрствааховы здароўя Рэспублікі Беларусь:Саклакоў У. І.,Сыты У. П.;

Ганаровай граматай Міністэрствакультуры Рэспублікі Беларусь:Пазнікаў М. А.;

Граматай Міністэрствакультуры Рэспублікі Беларусь:Васіленя В. С.,Каваліў В. В.,Навасёлава Ю. Б.;

Ганаровай граматай Міністэрстваінфармацыі Рэспублікі Беларусь:Навагродскі В. Я.;

Ганаровай граматай Міністэрстваспорту і турызму Рэспублікі Беларусь:Круталевіч М. М.;

Ганаровай граматай Мінскагагарадскога выканаўчага камітэта:Багданава Т. С.,Ядлоўскі У. В.;

Ганаровай граматай Мінскага абласногавыканаўчага камітэта:Быкадораў Ю. А.,Гайдукевіч С. Я.;

Ганаровай граматай Мінскагагарадскога Савета дэпутатаў:Давыдзенка Л. М.,Зайцаў В. А.,Каламінскі Я. Л.;

Ганаровай граматайкамітэта па адукацыі Мінгарвыканкама:Луцэвіч А. А.;

Ганаровай граматай упраўленнякультуры Мінгарвыканкама:Аляксейчык В. А.,Папова Н. М.,Шаталава Н. М.;

Ганаровай граматай АдміністрацыіМаскоўскага раёна г. Мінска:Папковіч В. А.,Шынкарэнка У. А.

З 1993 г. ВНУ ўзначаліў Леанід Нікано�

равіч Ціханаў. За гады яго кіраўніцтва

змянілася знешняе аблічча БДПУ, удас�

каналілася яго структура. У гэты час былі

адкрыты факультэты псіхалогіі і народ�

най культуры, сацыяльна�псіхалагічныцэнтр, аддзел выхаваўчай работы,

здадзены ў эксплуатацыю вучэбны кор�

пус № 8. Леанід Ніканоравіч стаяў ля вы�токаў стварэння агульнауніверсітэцкага

выдавецкага цэнтра, часопіса «Весці

БДПУ».Па выніках дзяржаўнай атэстацыі 1996 г.

універсітэт атрымаў статус вядучай наву�

чальнай установы ў сістэме педагагічнайадукацыі. За асобыя дасягненні БДПУ ў

сацыяльна�культурным развіцці краіны

Указам Прэзідэнта ў лістападзе 1997 г. уні�версітэт быў узнагароджаны Ганаровым

дзяржаўным сцягам Рэспублікі Беларусь.

Набыткам і гонарам нашага універсі�тэта заўсёды былі і застаюцца яго заслу�

жаныя работнікі. У гэтай зале прысутні�

чаюць людзі, якія на пастаяннай асновепрацуюць у БДПУ ўжо больш за 30 гадоў.

Вынікі іх дзейнасці знайшлі адлюстра�

ванне ў стварэнні фундаментальных на�вуковых напрамкаў і падрыхтоўцы кад�

раў вышэйшай кваліфікацыі. У галіне

педагогікі гэта прафесары І.А. Новік і

І.І. Цыркун, у галіне псіхалогіі – прафе�

сары Я.Л. Каламінскі і Л.М. Рожына, у

галіне айчыннай гісторыі – прафесарыВ.М. Фамін і А.М. Люты.

У цэлым за 95 гадоў свайго развіцця уні�

версітэт падрыхтаваў звыш 130 тысяч спе�цыялістаў. Сярод выпускнікоў універсі�

тэта больш чым 200 заслужаных настаў�

нікаў Беларусі, 7 Герояў Савецкага Саюза

і Герояў Сацыялістычнай Працы, сотні

выдатных вучоных, дзяржаўных дзеячаў,

вядомых паэтаў і пісьменнікаў.

На сённяшні дзень на дзённай і завоч�

най формах атрымання адукацыі вучыц�

ца звыш 20 тыс. студэнтаў, магістран�таў, аспірантаў і слухачоў. У структуры

універсітэта працуюць 14 факультэтаў,

73 кафедры, Інстытут павышэння ква�ліфікацыі і перападрыхтоўкі кадраў.

Вучэбны працэс забяспечваюць 1250

выкладчыкаў, з іх 560 – дактары і кан�дыдаты навук.

Ужо другі год мы працуем па новых

адукацыйных стандартах і вучэбных пла�нах. Працягваецца маштабная работа па

інфарматызацыі адукацыйнага асяроддзя

ва універсітэце. Аб’ём фінансавання на�

вукова�даследчай працы ўзрос у 2,3 раза.

На дастаткова высокім узроўні право�

дзіцца выхаваўчая і ідэалагічная работа

сярод студэнтаў і выкладчыкаў.

Як вы ведаеце, тэорыю нельга аддзяліцьад практыкі, і таму студэнты, асаб�

ліва прыродазнаўчых спецыяльнас�цей, проста абавязаны мець усе не�

абходныя ўмовы для набыцця прак�

тычнага вопыту. З гэтай мэтай быўзавершаны капітальны рамонт аг�

рабіястанцыі ў Зялёным. Здадзена

ў эксплуатацыю першая чарга бу�дынка ІПКіПК, створаны новыя ла�

бараторыі на фізічным факультэце.

Пасля капітальнага рамонтубылі зноў адкрыты спартыўная зала і ба�

сейн. Нашы студэнты атрымалі магчы�

масць займацца фізкультурай і спортаму сучасных камфортных умовах. Пасля

ўвядзення ў эксплуатацыю двух сту�

дэнцкіх інтэрнатаў павялічылася забяс�печанасць іншагародніх студэнтаў жы�

лой плошчай. Палепшаны ўмовы пражы�

вання ў іншых інтэрнатах. Згодна з зац�верджаным рэктаратам планам працяг�

ваецца рамонт аўдыторнага фонду, інтэр�

натаў, культурна�масавых і спартыўныхаб’ектаў БДПУ.

Як вы бачыце, і за апошнія гады было

зроблена нямала.

Паважаныя калегі!

У пачатку свайго выступлення я сказаў

пра тое, што сёння мы адзначаем памят�

ную для універсітэта дату, але ні разу не

выкарыстаў слова «юбілей». Юбілей яшчэ

наперадзе. Але каб дастойна яго сустрэць,

ужо сёння нам неабходна засяродзіцца навыкананні чарговых задач.

Якія ж задачы на сённяшні дзень з’яў�

ляюцца найбольш актуальнымі?Неабходна пастаянная работа над удас�

каналеннем вучэбнага працэ�

су, актыўным укараненнем і

выкарыстаннем сучасных

адукацыйных тэхналогій,

інтэрактыўных метадаў наву�

чання і выхавання, стварэн�

нем электронных падручні�

каў і вучэбна�метадычныхкомплексаў, развіццём дыс�

танцыйнай адукацыі.

Да стагоддзя універсітэта

мы павінны павялічыць

колькасць дактароў навук,

якія працуюць ва універсітэце на паста�

яннай аснове, істотна павысіць удзель�

ную вагу кандыдатаў навук, галоўным

чынам за кошт эфектыўнай работы аспі�

рантуры і дактарантуры. Неабходна пад�

воіць аб’ём навуковых даследаванняў за

УЗНАГАРОДЖАНЫЯШЧЭ НАПЕРАДЗЕ»кошт бюджэтнага і гасдагаворнага фінан�

савання.

Паважаныя калегі! Сацыяльна�экана�мічныя ўмовы, у якіх сёння працуе уні�

версітэт, істотна змяніліся. Мы павіннынавучыцца працаваць ва ўмовах пазабюд�

жэтнага фінансавання.

Умацаванне вучэбна�матэрыяльнай базыі сацыяльнай інфраструктуры універсітэ�

та немагчыма без далейшага нарошчван�

ня інфармацыйных рэсурсаў у бібліятэках

і на кафедрах, павелічэння колькасці мес�

цаў у інтэрнатах.Як вядучы педагагічны універсітэт мы

павінны праяўляць ініцыятыву ў пытан�

нях узаемадзеяння з агульнаадукацыйнайшколай, больш цесна супрацоўнічаць па

такіх напрамках, як захаванне педагагіч�

ных класаў, стварэнне філіялаў кафедраў,ацэнка вынікаў педагагічных практык,

актыўнае далучэнне таленавітай моладзі

да ўдзелу ў творчых праектах, школах ма�ладога вучонага. Наш прамы абавязак –

ствараць сучасныя падручнікі для агуль�

наадукацыйнай школы. Толькі так мызможам значна павысіць эфектыўнасць ра�

боты па арыентацыі моладзі на педагагіч�

ныя прафесіі.Неабходна больш дынамічна развіваць

міжнароднае супрацоўніцтва, асабліва ў

сферы абмену выкладчыкамі і студэнтамі.Наш універсітэт павінен адпавядаць

міжнароднай сістэме менеджменту якасці

адукацыі.

Паважаныя калегі! Я хачу, каб дэвіз

«Я ганаруся БДПУ!», які аднойчы пра�

панавалі нашы таленавітыя студэнты,

стаў агульным дэвізам, і каб яго змог

шчыра вымавіць кожны студэнт, аспі�

рант, выкладчык, супрацоўнік універ�сітэта.

Дарагія сябры! Я жадаю ўсім нам далей�шай плённай працы на карысць Беларус�кага дзяржаўнага педагагічнага універсі�тэта імя Максіма Танка і Рэспублікі Бела�русь. Здароўя і дабрабыту!

З Днём універсітэта вас, дарагія сябры!

ЯШЧЭ НАПЕРАДЗЕ»

Заснавальнік — Установа адукацыі«Беларускі дзяржаўны педагагічны

універсітэт імя Максіма Танка».Пасв. аб рэгістр. № 557.

220809, г. Мінск�50,вул. Савецкая, 18,

п. 127.

226�40�19

www.bspu.unibel.by/newspaper

РэдактарТ. А. БАШМАКОВА

Выходзіць раз у два тыдніна беларускай мове.

Аб’ём 4 паласы фармату А3.Распаўсюджваецца

ў вучэбных карпусах і інтэрнатахБДПУ бясплатна.

Газета надрукаванаў РУП «Выдавецкі цэнтр БДУ».

ЛП № 02330/0494178 ад 03.04.2009.220030, г. Мінск, вул. Чырвонаармейская, 6.

Тыраж 1000 экз. Зак. № 1234.Падпісана ў друк 26.11.2009 г. у 9.00.

√ √ √ √ √ старшыня Рэспублікан�

скага савета рэктараў вышэй�

шых навучальных устаноў,

рэктар Беларускага дзяржаў�

нага эканамічнага універсі�

тэта У.М. Шымаў;

√ √ √ √ √ старшыня Цэнтральна�

га камітэта Беларускага

прафсаюза работнікаў аду�

кацыі і навукі А.А. Бойка;

√ √ √ √ √ старшыня камітэта па

адукацыі Мінскага гарадско�

га выканаўчага камітэта

У.К. Шчэрба;

√ √ √ √ √ начальнік упраўлення

адукацыі Мінскага абласно�

га выканаўчага камітэта

Т.І. Данілевіч;

√ √ √ √ √ рэктары ўстаноў адука�

цыі «Маскоўскі гарадскі

педагагічны універсітэт»,

«Мінскі дзяржаўны лінг�

вістычны універсітэт»,

«Гродзенскі дзяржаўны ме�

дыцынскі універсітэт»,

«Магілёўскі дзяржаўны уні�

версітэт імя А. Куляшова»,

«Гомельскі дзяржаўны уні�

версітэт імя Францыска Ска�

рыны», «Мазырскі дзяржаў�

ны педагагічны універсі�

тэт», ФПБ «Міжнародны

інстытут працоўных і сацы�

яльных адносін», «Беларус�

ка�Расійскі універсітэт»

√ √ √ √ √ і многія іншыя.

Дэпутат Палаты прадстаўнікоўНацыянальнага сходу РэспублікіБеларусь Ігар КАРПЕНКА нездрадзіў педагагічнаму прызван�ню. Вось ужо каторы год ён пра�цягвае кіраваць народным сту�дэнцкім тэатрам «Мы». Якім ба�чыць відны палітычны дзеячмінулае і сучаснасць роднага ямууніверсітэта? Пра гэта мы пага�варылі з Ігарам Васільевічам не�задоўга да пачатку ўрачыстасці.

– Вы не толькі закончылі нашуніверсітэт, але і доўгі час у імпрацавалі. Як Вы ацэньваеце ўзро�вень падрыхтоўкі, якую БДПУдае сваім выхаванцам?

– Разумееце, падрыхтоўка педа�гога – гэта не толькі нейкая сумаведаў, але і пэўны асабісты і сацы�яльны вопыт. Якім чынам яны су�

ВЫКЛАДЧЫКАЎ,СТУДЭНТАЎ

І СУПРАЦОЎНІКАЎУНІВЕРСІТЭТАПАВІНШАВАЛІ:

РОДАМ З ПЕДАГАГІЧНАГАБацькоў пазнаюць па іх дзецях – так і наш універсітэт

ведаюць перш за ўсё па найбольш вядомых выпускніках,якія гучна заявілі пра сябе ў навуковым, культурным,палітычным жыцці краіны. Як самыя ўзорныя сыны ідочкі, яны не забываюць родны парог і па магчымасцівяртаюцца ва ўлонне сваёй alma mater. Тым больш каліёсць такая прыемная нагода, як дзень нараджэння БДПУ.

Вераніка МАНДЗІК

Чым універсітэт адрозніваецца аджанчыны? Спадарыням заўсёды ва�семнаццаць, а вось ВНУ свой узростне ўтойваюць і нават ганарацца ім.Аднак гэта не важна, галоўнае, штомы з вамі валодаем дакладнайінфармацыяй: дваццаць першагалістапада Беларускаму дзяржаўна�му педагагічнаму універсітэту імяМаксіма Танка споўнілася раўнют�ка дзевяноста пяць. І не заўважыцьнабліжэння гэтай знамянальнайдаты было немагчыма. Канферэн�цыі, выстаўкі, канцэрты і г.д. — наўсім быў адбітак дзвюх запавет�ных лічбаў, якія рыхтавалі насда лагічнай кульмінацыі. І вось,нарэшце, прыйшоў дваццатыдзень лістапада, у які БДПУ афі�цыйна распачаў урачыстасці знагоды свайго 95�годдзя!

адносяцца? Пытанне не з простых,але, відаць, усё гэта адбываецца ўплане прафесійнага станаўлення, упрактычнай дзейнасці. Напрыклад,у час майго навучання былі моцныяграмадскія арганізацыі, якія давалімагчымасць фарміраваць неабход�ныя любому выкладчыку якасці(лідэрскія, камунікатыўныя і г.д.).Мне давялося працаваць у камса�мольскай арганізацыі інстытута,выкладаць на кафедры, ды і зараз ямаю педагагічную нагрузку. Такшто дэпутацтва не перашкаджаемне быць у курсе сучасных адука�цыйных працэсаў.

– Што можаце сказаць пралюдзей, якія Вас вучылі і з якіміВы разам працавалі?

– Без сумнення, тут вырасла цэ�лая плеяда цудоўных педагогаў,вучоных, работнікаў сферы куль�туры. Заўжды добрым словам ус�памінаю сваіх выкладчыкаў:Я.А. Марголіна, М.Д. Каўшарава,А.М. Лютага, В.М. Фаміна імногіх іншых. Я ўпэўнены, што імаё палітычнае станаўленне ад�былося дзякуючы універсітэту і пад�трымцы яго рэктараў: А.Ц. Карат�кевіча, Л.Н. Ціханава і, безумоў�на, П.Дз. Кухарчыка.

– Усё рухаецца, змяняецца, іБДПУ ўжо не той, якім быў не�

калькі гадоў таму. Якія пераме�ны заўважылі асабіста Вы?

– Сапраўды, жыццё не стаіць намесцы, сама аб’ектыўная рэаль�насць нараджае новыя падыходы,ставіць новыя задачы. На сён�няшні дзень педуніверсітэт дастат�кова гнутка рэагуе на патрабаваннірынку педагагічных кадраў, а гэтазначыць, што адкрываюцца новыяспецыяльнасці, карэкціруеццападрыхтоўка будучых настаўнікаўу змястоўным плане.

Мне здаецца, што ў БДПУўмеюць захоўваць традыцыі іпрыўносіць нешта новае. І ў гэ�тым заслуга кожнага пака�лення, якое прыходзіць сюдыпрацаваць ці вучыцца.

Дырэктар ДНУ «Інстытут гісто�рыі НАН Беларусі», прафесар ка�федры айчыннай і сусветнайгісторыі Аляксандр АляксандравічКАВАЛЕНЯ сказаў шмат добрыхслоў у адрас нашага універсітэта.І на гэта ў яго ёсць нямала падстаў.

– На сённяшні дзень семдзесятпрацэнтаў супрацоўнікаў Інсты�тута гісторыі Нацыянальнай ака�дэміі навук – гэта выпускнікі

гістарычнага факультэтаБДПУ. Яны ведаюць педагогіку,псіхалогію, чалавечыя камуні�кацыі, умеюць працаваць злюдзьмі, і гэта мне як дырэкта�ру вельмі імпануе і дапамагае.Я ганаруся тым, што я і многіямае калегі скончылі менавіта гэ�тую навучальную ўстанову.

Большасць маіх аднакурснікаўзараз працуе ў школе, але ёсць ся�род іх і дзяржаўныя дзеячы, і на�вукоўцы. Гэта яшчэ адно сведчан�не грунтоўнасці, фундаменталь�насці падрыхтоўкі выпускнікоўпедуніверсітэта. Я бясконцаўдзячны ўсім педагогам, якіязрабілі нас не толькі сапраўдныміспецыялістамі, але і выхавалідобрыя чалавечыя якасці.

Выкладчыкі кафедры айчын�

най і сусветнай гісторыі БДПУ,

на якой я працую ўжо шмат

гадоў, ідуць у нагу з найноў�

шымі дасягненнямі гістарычнай

адукацыі. Ды і ўвогуле, па

ўзроўні развіцця гуманітарных

навук мы не ўступаем ніводнай

з навучальных устаноў Еўропы.

З цікавасцю назіраю за мала�

дой зменай: сённяшнія студэн�

ты ў параўнанні з намі больш

актыўныя і адкрытыя. Гэта над�

звычай разумныя і кемлівыя

людзі, якія імкнуцца спасціг�

нуць самую складаную, як мне

здаецца, прафесію на свеце – пе�

дагагічную. Хочацца пажадаць

ім поспеху ў гэтай нялёгкай

справе, а ўсяму універсітэту

– далейшага росквіту і плённай

працы.

СВЯТА НА ЎСЕ 100!Гэтым вечарам рознабаковую талена�

вітасць прадэманстравалі не толькі

нашы студэнты, але, што яшчэ больш

прыемна, і выкладчыкі.

Вакальныя нумары і працяглае выс�

тупленне танцавальнага калектыву

"Рэй" вярнулі публіку ў свет традыцый�

най беларускай культуры. Народныя,але ўжо не беларускія, матывы прагу�

чалі яшчэ раз сіламі дуэта віртуозных

акардэаністаў: два ўсім вядомыя Ула�дзіміры, Бубен і Федарук, у чарговы раз

прымусілі грацыёзна «лётаць» свае ма�

гутныя інструменты. Аднак фінальнаячастка мерапрыемства адступіла ад кан�

цэпцыі раней прадстаўленых нумароў:

аўдыторыя перанеслася ў рэаліі сучас�най беларускай эстрады. Так, выпуск�

ніца былога музычна�педагагічнага

факультэта Аня Шаркунова, як заўсё�ды, не магла не выкарыстаць магчы�

масці з'явіцца на сцэне сваёй almamater. Выступленне нашага нядаўняга

госця Георгія Калдуна абвергла праві�

ла з'яўлення на сцэне толькі "сваіх".

Але ж і чужым Георгія назваць цяжка.

Чалавек, выхаваны ў настаўніцкай

БДПУ — 95 гадоў!

Думка рэдакцыі можа не супадаць з пазіцыяй аўтараў артыкулаў.

сям'і, былы школьны педагог, які

ўжо больш за дзесяць гадоў працуе ўлетніках у якасці выхавальніка, будзе заў�

сёды прыняты і абагрэты педуні�

версітэтам.

На жаль, нават карнавалы ў Рыо�дэ�

Жанейра заканчваюцца. Не стаў выклю�

чэннем і наш урачысты вечар. Але па�

верце дасведчанаму чалавеку: у БДПУ

свята доўга чакаць не давядзецца. І не

забудзьцеся параіць усім сваім знаё�

мым старшакласнікам паступаць ме�

навіта ў нашу ВНУ, бо тады яны ат�

рымаюць унікальную магчымасць

адсвяткаваць яе стагоддзе! Ну, а мы

застаемся вернымі тым пачуццям,

што падаравала знамянальная дата

сённяшняй восені. І яшчэ раз нагадаю,

што лічба мінулага сезона не якая�не�

будзь прыгожанькая "васемнаццаць", а

ганаровая і ўрачыстая — 95!

Аляксей Н. КАВАЛЕНКА