Narrativa Audiovisual. Estrategias y recursos

8/10/2019 Narrativa Audiovisual. Estrategias y recursos

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TEMA 1. INTRODUCCIN A LA NARRACIN1. Una historia mnima2. La trada de Genette: historia, narracin y relato3. Los agentes del discurso: instancias que participan en la

enunciacin- utor y lector real- !arrador y narratario- utor y lector implcito

". #os modos de narracin: mmesis o di$gesis%. &l grado de autoconsciencia de un relato

- La metalepsis narrati'a

- Un e(ercicio de re)le*i'idad: estructura especular+. el uni'erso dieg$tico


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!arrar es el arte de contar historias. ilmar una )raccin de larealidad, era el o (eti'o, sin mayores pretensiones narrati'as de lasprimeras pelculas )ilmadas a )inales del s. / y principios del .

Una de las cla'es esenciales que de)inen una historia como mnima esla presencia de un e'ento que pro'oque un cam io en un estadoinicial.

Un estado 0 , un estado 0 que pro'oque un cam io en 0 y unnue'o estado 0 )ruto del cam io en 0 . Los e'entos de en estar

conectados. La 'aria le temporal es imprescindi le para considerar un te*to

narrati'o. &n el caso de un te*to descripti'o, la temporalidad deldiscurso no representa una 'inculacin temporal sino una relacin

espacialmente los contenidos.

1. Una historia mnima


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4eniendo en cuenta la relacin temporal y la causal, una historia mnima

se puede de)inir as:&l estado 0 precede al e'ento 0 y $ste a su 'e5 al estado 0 y adem6s0 es la causa de 0 .

Las pelculas 'an dando paso paulatinamente a pelculas que comien5an

a destacar por sus cualidades narrati'as.La estrategias narrati'a, de a7adir algo de misterio, es o (eti'o depro'ocar un determinado e)ecto es el espectador, no es una nue'ahistoria sino un modo distinto de narrarla.

8ay dos tipos de relaciones entre los sucesos de una historia: la temporaly la causal.


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2. Historia, narra i!n " r#$ato

8istoria, lo que constituye los contenidos, es decir, la materia primaque la narracin moldea para darle )orma al relato 0con(unto deacontecimientos que se cuentan

!arracin, representa el proceso a tra'$s del cual se enuncian loscontenidos de la historia del relato 0acto real o )icticio que produceese discurso, es decir, el hecho, en s, de contar

9elato, resultado del proceso narrati'o 0discurso, oral o escrito, quelos cuenta


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Cara t#rsti as %#$ r#$ato

1. #iscurso cerrado que 'iene a irreali5ar una secuenciatemporal de acontecimientos. ;et5


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&. A'#nt#s %#$ %is (rso

?articipan un emisor 0enunciador que act>an so re lossigni)icantes para construir su discurso, y un receptor0enunciatario que rehace el te*to y produce unaactuali5acin, adue76ndose de constructo y compartiendoel espacio de la primera persona originaria.

4res )iguras de enunciadores: autor real, autor implcito ynarrati'o.

4res )iguras de enunciatario: p> lico real, p> lico implcito ynarratario.


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hatman tam i$n las di'ide seg>n su pertenencia o no delrelato:

- iguras te*tuales: autor implcito@lector implcito ynarrador@narratario. &st6n inscritos en el relato.

- iguras transte*tuales: autor real y lector real. !o )orman

parte del relato. A(tor " $# tor r#a$) cumplen su )uncin )uera del te*to

narrati'o 0transte*tuales . &l autor real, es el autorresponsa le de la enunciacin del relato, del escritor de unrelato literario. &l lector real son todos los lectores, oyenteso espectadores del relato narrado .


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Narra%or " narratario) s pertenecen al relato0te*tuales . &l narrador es un intermediario entre el autor yel lector real. =u presencia es necesaria en un relatoliterario, mientras que un relato audio'isual de(a de serlo. =iel autor prescinde de esta )igura se inclinar6 a un modo derepresentacin m6s mim$tico, haciendo menos e'idente elproceso de enunciacin. La )igura del narrador requiereo ligatoriamente la )igura de quien lo escucha es el te*to, elnarratario.


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A(tor " $# tor im*$ ito) son dos )iguras a stractas, cuya)uncin es representar al autor y al lector real en el interiordel relato. &l autor implcito es la imagen a stracta inscrita

en el te*to, resultado de la enunciacin lle'ada a ca o porel autor real. Las im6genes y sonidos no se dan por s solos,sino que hay alguien que nos los proporciona. ?uedeproponer una narracin m6s autoconsciente o, por elcontrario, una narracin m6s transparente cuyo o (eti'o esorrar las marcas de la enunciacin.


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?latn en La 9ep> lica: la narracin simple, sera la di$gesis,asoci6ndola a la poesa o al g$nero lricoB la narracin imitati'ael modo mim$tico, relacion6ndola el teatroB y por >ltimo, lanarracin compuesta sera una diccin mi*ta donde la pala radel persona(e se alterna con la 'o5 del narrador, la epopeya ysus deri'ados: la no'ela, la no'ela corta y el cuento.


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-. ra%o %# a(to on i#n ia %# (n r#$ato

&l o (eti'o es conseguir que el espectador perci a que lahistoria se cuenta por s misma, haciendo transparente elpropio proceso discursi'o. =eg>n urch, la m6*imapretensin de la transparencia narrati'a que sera el gradocero de la representacin cinematorgr6)ica.

4odo lo contrario, es hacer consciente al espectador delpropio proceso de enunciacin, es una de las pretensiones

del cine moderno, como reaccin a la transparenciamim$tica del cine de 8ollyAood.


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8ay recursos que hacen 'isi le el propio acto deenunciacin, la puesta en escena, la iluminacin, unencuadre, una imagen congelada o cualquier e)ectoespecial, ciertos mo'imientos de c6mara.

Ctras marcas de enunciacin son los decticos, marcas)ormales e*plcitas en el te*to que son pronunciadas por elpersona(e o narrador. ?ueden ser temporales 0ahora y

despu$s , espaciales 0aqu y all , de persona 0yo, t>, $l ,causales 0como resultado .


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M#ta$#*sis narrati/a) La m6*ima autoconciencia se produce cuando se traspasan

las arreras del te*to y se reclama la presencia de las dos)iguras, se caracteri5an por su condicin detranste*tualidad. La autoconciencia es una accin de do ledireccin que puede 'ia(ar tanto desde el interior del relatohacia el e*terior o 'ice'ersa. &sto es la metalepsis narrati'a0 una mirada a c6mara del persona(e o la participacin delactor real en la historia narrada por $l< asetti y hio .


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Estr( t(ra #s*# ($ar) ;6s autoconsciente toda'a puede resultar el caso en el

que la narracin diri(a toda su atencin hacia los propiosmecanismos de enunciacin.

=e usca re)le*ionar en el propio relato acerca del discursoque lo enuncia, e*plic6ndolo o ha lando so re $l, lo que sepropone es la articulacin del metalengua(e.

Un persona(e que, como narrador, ya est6 representado

como tal en la historia es un narrador intradieg$tico, ascomo tam i$n es un narrador homodieg$tico ya que cuentasu propia historia. uando en un te*to se citan otros te*tosanteriores, estamos ha lando de interte*tualidad.


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0. Uni/#rso %i#' ti o #i$gDse 0seg>n =ouriau es el uni'erso en el que la historia

tiene lugar. 4oda historia se de)ine por un uni'erso

dieg$tico que la en'uel'e y la conte*tuali5a temporal yespacialmente.

#esde el punto de 'ista del autor, la di$gDse representatodo el material real o imaginado con el que se construye eluni'erso que al erga el desarrollo de la historia, el mundoen el que el persona(e toma 'ida.

&l relato no solo se construye con material dieg$tico, se

puede contar con dos tipos de materiales:- #ieg$tico. ?ertenece a la historia, creando el uni'erso en elque $sta se desarrolla.

- &*tradieg$tico. !o pertenece a la historia, slo )orma parte ani'el discursi'o.


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TEMA 2. EL UNTO DE VISTA LA VO3 NARRATIVA1. #i)erencias y relaciones entre el modo y la 'o52. &l punto de 'ista: la perspecti'a narrati'a

- ocali5acin y oculari5acin- ?ro)undidad de la narracin: o (eti'idad y su (eti'idad- lcance de la narracin: limitado e ilimitado

3. La 'o5 del narrador y su oyente el narratario- !i'el narrati'o: e*tradieg$tico e intradieg$tico- =eg>n la relacin que tiene el narrador con la historia: homodieg$tico o

herodieg$tico

- uatro tipos de narradores- La persona de la 'o5- &l tiempo de la 'o5- Eas de e*presin del narrador

". La generacin de e*pectati'as en el espectador- Un proceso din6mico: satis)accin o in'ersin de espectati'as

- Gag repetiti'o- &l sorprendido es el persona(e- ?ersona(e y espectador son sorprendidos- =u rayar para distraer. &l 8areng-saur y el ;ac Gu))in- &l no su rayado: la implantacin- Generacin de e*pectati'as a tra'$s del modo condicional- &)ecto de primaca- /n)ormacin transte*tual como )uente de generacin de e*pectati'as


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1. Mo%o narrati/o 4odo aquello relacionado con el punto de 'ista o la 'isin

del persona(e. F!arrar la historia >nicamente a tra'$s de las acciones de

los persona(es o hacer uso de una instancia discursi'a como

el narradorUno es responsa le de su narracin y )orma parte deldiscurso 0yo narrante .

&l otro )orma parte de la historia 0yo narrado y act>a. m as pueden ser una: persona(e y narrador 0relato de 2H

ni'el dentro del relato principal. ?uede no coincidir lo quecuenta con el relato de la historia.


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m as pueden ser una: persona(e y narrador 0relato de 2Hni'el dentro del relato principal. ?uede no coincidir lo quecuenta con el relato de la historia.

4res di)erente situaciones entre narrador y persona(e,seg>n 4odoro':

1. !arrador sa e m6s que el persona(e 0 por detr6s< . &lnarrador sa e m6s que cualquier otro agente 0narradoromnisciente .

2. !arrador sa e lo mismo que el persona(e 0 con< .!arrador conoce tanto como los persona(es.3. !arrador sa e menos que el persona(e 0 desde)uera< . !arrador no tiene acceso al interior delpersona(e.


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2. #rs*# ti/a narrati/a4A tra/ s %# 5( *#rsona6# s# /a a narrar $a historia7

ualquier historia es presentada a tra'$s de la mediacinde un prisma, perspecti'a o 6ngulo de 'isin.

4res es)eras desde las que de)inir el punto de 'ista:

1. ?unto de 'ista percepti'o2. ?unto de 'ista cogniti'o

3. ?unto de 'ista ideolgico


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1. ?unto de 'ista percepti'o:

- Lo que el persona(e 'e y@o escucha. 4iene constancia de lo que

sucede en cada momento a su alrededor. cti'idad que se mue'een el terreno de las percepciones y sensaciones. ccin e*ternadel persona(e.

2. ?unto de 'ista cogniti'o-emoti'o:

- Lo que el persona(e sa e, piensa o siente acerca de lo que hasucedido o est6 sucediendo. 4erreno de los pensamientos ysentimientos. ccin interna del persona(e.

3. ?unto de 'ista ideolgico:

- ?osicin )i(ada por los 'alores y creencias que el persona(emantiene )rente a un asunto, situacin o tema determinado.=entimiento de con'eniencia y ene)icio del persona(e.


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8o a$i9a i!n " o ($ari9a i!n)- FIu$ 'e o escucha el persona(e

Ocularizacin y auricularizacin- Qu sabe el personaje?

Focalizacin


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ro:(n%i%a% %# $a narra i!n) o;6#ti/i%a% "s(;6#ti/i%a%)!arracin estrictamente punto de 'ista o (eti'o

0o (eti'idadNarracin en el que el relato se justifica desde elinterior del personaje (subjetividad


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A$ an # %# $a narra i!n)&l autor puede elegir entre restringir todo el conocimiento aun >nico persona(e o no centrarse en ninguno de ellos. !o

sigue a un >nico persona(e no odyJs shot< 0!arracinilimitada .

La narracin es restringida a un >nico punto de 'ista0!arracin limitada .


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&. Vo9 %#$ narra%or " s( o"#nt# #$ narratario

Ni/#$ narratario) #n momento del relato el espectador 'e cmo estos

agentes lle'an a ca o su )uncin enunciati'a 0narradore*tradieg$tico .

!l espectador puede ver co"o el narrador for"ula sudiscurso# personaje-narrador (narrador intradie$tico %


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4odo narrador se dirige a alguien, que es quien reci e elmensa(e narrati'o, es decir, el narratario.

?uede de)inirse tam i$n como intradieg$tico oe*tradieg$tico seg>n su pertenencia a la di$gesis.

=e trata de narratarios incrustados en el relato.

&l primero )ormando parte de la historia, mientras que elsegundo del discurso.


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!arrador intradieg$tico:

- #e relatos incrustados de segundo grado insertados en eldiscurso principal.

- !arrador de relatos de segundo grado insertados en eldiscurso principal.

- =e remontan a los orgenes de la narracin $pica .


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9elaciones que mantienen el relato de segundo ni'el con elrelato principal:

1. uncin e*plicati'a: e*plica cualquier causa pendienteu o)rece cualquier tipo de in)ormacin acerca de suscontenidos. 0)lash acK .

2. uncin premonitoria: anticipa )uturas consecuencias

o sucesos en la historia principal. =ue7os premonitoriosde los persona(es y relatos pro)$ticos. 0)lash)orAard .

3. uncin tem6tica pura: no hay ning>n tipo decontinuidad espacio-temporal ni causal entre las dos, larelacin se esta lece en el terreno de las ideas que elautor quiera a ordar en su historia %


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". uncin persuasi'a: la historia narrada en el relatosecundario tiene consecuencias en la historia principal, atra'$s de posi les in)luencias que e(er5a so re elnarratario.

%. uncin distri uti'a: no hay ning>n tipo de relacinentre am as historias. &n la historia principal puedendarse las circunstancias oportunas para que unpersona(e narre la historia como parte de la historiaprincipal.

+. uncin o structi'a: se centra en o struir, retrasar osuspender la resolucin de la lnea principal, por lo que,en esta categora el su relato desempe7a a su 'e5 una)uncin estructural.


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S#'=n $a r#$a i!n 5(# ti#n# #$ narra%or on $a

historia) homo%i#' ti o o h#t#ro%i#' ti o8eterodieg$tico: narra una historia en la que $l est6ausente de la misma.

8omodieg$tico: narra una historia en la que $l participacomo persona(e, y por tanto, la conoce porque est6directamente 'inculado con ella. ?uede ser protagonista desu historia, pasando a llamarse narrador autodieg$tico.

!arrador testigo: narrador que participa como o ser'adorde las acciones de otros persona(es.


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+ ti*os %# narratarios)

1. &*tradieg$tico-heterodieg$tico: narrador norepresentado en el relato. !i'el discursi'o. Lo sa e todo,narrador omnisciente.

2. &*tradieg$tico-homodig$tico: narrador que noparticipa en la historia como tal, pero s lo hace comopersona(e.

3. /ntradieg$tico-homodieg$tico: persona(e-narrador,enuncia su relato.

". /ntradieg$tico-heterodieg$tico: representado comonarrador-persona(e en la historia por $l narrada.


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La *#rsona %# $a /o9)?rimera persona del singular para el narradorautodieg$tico.

4ercera persona del singular para el narradorheterodieg$tico.


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Ti#m*o %# $a /o9)?resente 0est6 pasando

?asado 0ya ocurri

uturo 0est6 por 'enir

;6s utili5ado, el pasado.


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Vas %# #


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a' r#*#titi/o ?r(nnin' 'a'@) el persona(e repite y d l


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repite una misma accin, creando unas e*pectati'as en elespectador que, )inalmente, son )rustradas con lamodi)icacin de $sta.

E$ sor*r#n%i%o #s #$ *#rsona6# #rsona6# " #s*# ta%or son sor*r#n%i%os Har#n' sa(r " #$ Ma (::in)

8areng saur 0arenque ro(o : distrae la atencin delespectador de la accin principal, de lo importante,introduciendo pistas )alsas, indicios errneos, lneas de

accin secundarias descaradamente su rayadas.;ac Gu))in: su raya un elemento de la historia, d6ndolemucha importancia, para que el espectador crea que setrata de una pie5a trascendental para la resolucin de lamisma, cuando )inalmente pasa desaperci ida.

La im*$anta i!n) las pistas o elementos que se o)recen de lahistoria pasan desaperci idos para el espectador en el


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historia pasan desaperci idos para el espectador, en elmomento, en el que son enunciados no tienen ning>nsigni)icado para $l. ?oco a poco la acumulacin de in)ormacin

dar6 sentido y ser6n rele'antes y con signi)icado al )inali5ar. #n#ra i!n %# #


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TEMA &. LA DIVISIN DEL SABER NARRATIVO1. 4res tipos modales: igualdad, in)erioridad y superioridad.2. lteraciones en la modali5acin: paralipsis y paralepsis

3. =orprenderse con el persona(e,sa er m6s que $ste o una )rmula mi*ta.- 9elato )ocali5ado e igualdad de sa er en la no'ela negra.- Una )rmula mi*ta: suspense y sorpresa.

". !arracin comunicati'a: el espectador sa e m6s que cualquierpersona(e.

- 8istorias de enredos.- Un segmento cargado de suspense.- 9elato con punto de 'ista 'aria le: monoscpico o poliscpico.

%. &l sa er in)erior: retraso y ocultacin de la in)ormacin- La suspensin del desenlace de una accin.- Una laguna in)ormati'a en el presente narrati'o.- &strategias para retrasar las respuestas a las preguntas )ormuladas.- &l pasado oculto del persona(e.- Lo que se oculta es la identidad del persona(e en el presente.- La narracin silencia las intenciones del persona(e.- modo de cierre: =er o no ser de Lu itsch.


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1. I'(a$%a%, in:#riori%a% " s(*#riori%a%

9elacin entre lo que sa e el espectador y lo que sa e elpersona(e.

- /gualdad: espectador y persona(e sa en lo mismo.- /n)erioridad: espectador sa e menos que el persona(e.

- =uperioridad: espectador sa e m6s que el persona(e %

2 A$t#ra ion#s #n $a mo%a$i9a i!n) *ara$i*sis "


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2. A$t#ra ion#s #n $a mo%a$i9a i!n) ara$i sis *ar#$i*sis

?aralipsis: retencin de la in)ormacin, se entrega menos

in)ormacin de la que se de era o)recer. onoce m6s elpersona(e que el espectador. ?arelipsis: se comunica m6s de lo que se de era. onoce

m6s el espectador que el persona(e.

& Sor*r#n%#rs# on #$ *#rsona6# sa;#r m>s 5(# st#


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&. Sor r#n%#rs# on #$ #rsona6# sa;#r m>s 5(# st#o :!rm($a mi


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+. Narra i!n om(ni ati/a) #$ #s # ta%or sa;# m>s5(# (a$5(i#r *#rsona6#

Historias %# #nr#%o) comedia de enredo o deequi'ocaciones. &strategia narrati'a el malentendido. &lespectador sa e desde el primer momento de con)usincreada.

- 4ra'estismo, causa de malentendido Un s#'m#nto ar'a%o %# s(s*#ns#) el espectador es

consciente de la amena5a, que no el persona(e, tiene la

necesidad de a'isarlo del peligro que corre.Ectima@ amena5a@ sal'acin

onclusin del pla5o temporal


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-. E$ sa;#r in:#rior) r#traso " o ($ta i!n %# $a


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. E$ sa;#r in:#rior) r#traso o ($ta i!n %# $ain:orma i!n

S(s*#nsi!n %#$ %#s#n$a # %# (na a i!n) retraso Msuspensin del desenlace. &s necesaria una dosis deincertidum re para mantener el inter$s del espectador.#esenlaces poco cre les: )inales impro'isados, nosu)icientemente (usti)icados desde el interior de la historia0deu* e*machina

La'(na in:ormati/a #n #$ *r#s#nt# narrati/o)

ocultacin de la in)ormacin rele'ante para elentendimiento de la cadena causal de la historia. onocidacomo hermene>tica, ha itual en la narracin de )iccin.


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asa%o o ($to %#$ *#rsona6#);irada retrospecti'a


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hacia el tiempo pasado, donde se oculta la e*plicacin de lasituacin que 'i'e el persona(e en el presente narrati'o.

4res recursos necesarios:1. ?ersona(e que oculta un secreto.

2. &l secreto en s mismo.

3. ?ersona(e responsa le de des'elarlo.-Las apariencias enga7an: lo que parece ser no es. #osni'eles, el del ser y del parecer. 4ransicin de la ignorancia alconocimiento, de lo que pareca ser a lo que realmente es.

- La terapia como el 'ia(e per)ecto para des'elar los traumasde los persona(es. !ecesaria la )igura del terapeuta queguiar6 el trayecto retrospecti'o del protagonista paraconocer las causas de sus pro lemas.

Lo 5(# s# o ($ta #s $a i%#nti%a% %#$ *#rsona6# #n #$


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*r#s#nt#)Ccultacin de la 'erdad o creacin de una )alsarealidad centrados en el presente narrati'o. La puesta en

escena trata de no llamar la atencin para que pasetotalmente desaperci ido. Narra i!n si$#n ia $a int#n ion#s %#$ *#rsona6#) La

narracin muestra al espectador a un persona(e haciendoalgo sin conocer el porqu$ ni el para qu$ lo hace.

A mo%o %# i#rr#) s#r o no s#r %# L(;its h)#i'isindel sa er. =er o no ser 01N"2 . uego entre el ser y el

parecer, entre lo que parece ser y realmente es, moti'adopor las apariencias enga7osas que tiene en la suplantacinde la personalidad su principal estrategia constructi'a.


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TEMA +. EL TIEM O1. oncepto de tiempo narrati'o2. La duracin temporal

- 4iempo reducido- La e*pansin temporal- 4iempo equi'alente

3. Crden- Crden temporal: introduccin y concepto- La representacin temporal

". La )recuencia

1 Con #*to


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1. Con #*to

#esarrollo de dos o m6s sucesos que tienen una relacinentre s, implicando una cronologa.

=u )uncin principal es permitir en el relato que lain)ormacin adquiera un desarrollo propicio seg>n sepretenda relatar de una )orma u otras dependiendo de laestructura temporal se dota de sentido al relato.

&l tiempo del relato audio'isual es ha itualmente

discontinuo.

#os re)erencias temporales: tiempo de la historia


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) p p0acontecimientos dieg$ticos. ronologa, duracin y)recuencia y tiempo del discurso 0acontecimientosdieg$ticos incluidos en el relato .

4res aspectos )undamentales:

1. #uracin: a partir del tiempo de la historia y el del

discurso.2. Crden: relacin entre el desarrollo temporal de lossucesos en la historia y cmo son e*puestos en eldiscurso.

3. recuencia: n>mero de 'eces que un suceso tienelugar en la historia.

2 D(ra i!n t#m*ora$


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2. D(ra i!n t#m*ora$

Las relaciones temporales de duracin tienen caractersticasmuy di)erentes entre la narrati'a audio'isual y literaria.

9elaciones:

1. 4iempo equi'alente: duracin del tiempo de lahistoria 048 y del tiempo del discurso 04# es la misma.48M4#

2. 4iempo reducido: 4#O48

3. 4iempo e*pandido: 4#P48

#i)erencias entre tiempo reducido y tiempo e*pandido:


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#i)erencias entre tiempo reducido y tiempo e pandido:

. 4iempo reducido:1. &lipsis. =upresin de unaparte de losacontecimientos.

2. ondensacin. #uracindel tiempo del discurso esmenor que la duracin deltiempo de la historia.

3. &)ectos audio'isuales. =eacorta la duracin de unsuceso. #i)erencia entre eltiempo del discurso y eltiempo de la imagen.

. 4iempo e*pandido:1. #ilatacin. largar laduracin de unacontecimiento.

2. mpliacin. signar unaduracin menor en lahistoria.

3. &)ectos audio'isuales.

tra'$s de e)ectos se acortala duracin esta leciendouna di)erencia entre eltiempo del discurso y eltiempo de la imagen.

Ti#m*o r#%( i%o)#uracin del tiempo de la historia seamenor que la duracin del tiempo del discurso


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menor que la duracin del tiempo del discurso.

. &lipsis. La manipulacin temporal m6s utili5ado, tanto en una mismasecuencia como entre distintas secuencias. =e omite o suprime )ragmentos de lahistoria. uncin prioritaria es hacer a'an5ar el relato. 4iene una )uncin queconsiste en mantener la continuidad de accin entre planos y una )uncine*presi'a.

. &lipsis y continuidad espacial. =i alguna de las im6genes queaparecen en el plano ser6 repetida en el plano , ya que puede condicionar elmonta(e. La elipsis puede ser:

- on continuidad espacial y de persona(e o persona(es: en el plano el mismoespacio y persona(es que en el plano , con alguna 'ariacin signi)icati'a o no.

- on continuidad espacial y sin continuidad de persona(e o persona(es:permanece el espacio pero hay una 'ariacin temporal.

- =in continuidad espacial y con continuidad de persona(e: se modi)ica elespacio pero se muestra a los mismos persona(es con distinta actitud ydi)erente 'estuario.

- =in continuidad espacial ni de persona(es: 'aran el tiempo y el espacio.

. &lipsis en un plano. ?uede marcar un cam io temporal que a arquemucho tiempo y producirse en un mismo plano, sin recurrir a la transicin

d l


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entre dos planos.

#. =umario. on(unto de elipsis que reali5a un resumen de una parte dela historia a tra'$s de una serie de )ragmentos de corta duracin. 4am i$nse denomina secuencia de monta(e o collage. 9esume un periodo temporaldonde se desarrolla una serie de sucesos relacionados entre s. =e muestranaquellos acontecimientos que representan la generalidad de lo acontecido./dentidad narrati'a propia 0presentacin, desarrollo y desenlace . =e parte

de una situacin en la historia al comien5o del sumario y se llega a unasituacin a tra'$s de las di)erentes trans)ormaciones que tienen lugardurante su desarrollo.

&. ondensacin. &s menos )recuente que la elipsis. =e asignandi)erentes duraciones a un mismo acontecimiento en la historia y en eldiscurso.

. 9educcin temporal a tra'$s de e)ectos audio'isuales. 4iene lugar cuando se acelera la imagen. Un acontecimiento o accinsucede, y se muestra una 'elocidad mayor que en la realidad dieg$tica de la

historia.

E


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del discurso sea mayor que la duracin del tiempo de lahistoria a tra'$s de la dilatacin, la ampliacin y los e)ectos.

. #ilatacin. ;$todo para e*pandir el tiempo superponiendo oinsertando acciones para que el tiempo del discurso sea mayorque el tiempo de la historia.

1. #ilatacin por superposicin para enla5ar planos, enalgunas con )inalidad primordial de mantener la continuidady en otras de 'ol'er a mostrar un hecho espectacular.

2. #ilatacin por insercin, en un mismo transcurso temporalocurren dos o m6s sucesos que se muestran sucesi'amente,en di)erentes espacios 0no siempre . 4am i$n cuando seincluye cualquier tipo de imagen no dieg$tica y se 'uel'e alinstante temporal pre'io. &l tiempo del discurso es mayorque el tiempo de la historia.


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&. Or%#n


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9elacin del desarrollo temporal de los acontecimientos en el

uni'erso dieg$tico con la sucesin de dichos acontecimientos enel discurso.

Intro%( i!n " on #*to) estructura temporal utili5adapara narrar la historia, de )orma cronolgica o anacrnica, saltos

al pasado 0analipsis narrati'a o )lash acK o saltos al )uturo0prolepsis narrati'as o )lash)orAard .

&l >nico tiempo para contar una historia es el presente.?rocedimiento:

- ?resencia de un narrador e*tradieg$ico e*plcito.- tra'$s del tiempo dieg$tico de inicio del relatoaudio'isual.- ;ediante re)erencia temporal e*plcita en la di$gesis.


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R#*r#s#nta i!n t#m*ora$) respeto entre el desarrollodieg$tico de los acontecimientos, tiempo de la historia ytiempo del discurso coinciden 0sincrona . 8ay relatos consucesos que se desarrollan un un pasado o un )uturo conrespecto al tiempo de re)erencia 0anacrona .

. nacrona: introduccinlteracin del desarrollo cronolgico de losacontecimientos. !o es igual el orden de losacontecimientos en el tiempo de la historia y en eltiempo de la historia y en el tiempo del discurso

. nacrona: )lash acK Euelta al pasado respecto al tiempo de re)erencia.


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p p p )

1. lash acK interno, e*terno y mi*to:

- &*terno: comien5a y )inali5a )uera de los lmites deltiempo presente.

- ;i*to: comien5a antes del tiempo de re)erencia y

)inali5a dentro. - /nterno: comien5a y )inali5a dentro del tiempo dere)erencia.

2. =ucesin y simultaneidad en el )lash acK:

- ?antalla partida y mostrar simult6neamente un tiempopresente y un tiempo pasado

- ;ostrar las distintas temporalidades en un mismo plano.

3. lash acK su (eti'o y o (eti'o:

- =u (eti'o: relato de un persona(e 0a tra'$s de un


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- =u (eti o: relato de un persona(e 0a tra $s de unpersona(e-narrador intradieg$tico, otros elementos dieg$ticos

o narrador e*tradieg$tico . - C (eti'o: no se corresponde con el relato de unpersona(e.

". ?rocedimientos para introducir un )lash acK: - !arrador e*tradieg$tico 0'o5 o'er o 'o5 )uera decampo, uso de rtulos con indicaciones .

- &lementos dieg$ticos 0recuerdos, calendarios,m6quinas de tiempo,...

- &lementos )ormales 0 mo'imientos de c6mara,desen)oque, sonido no dieg$tico,..

. nacrona: )lash)orAard

- =alto al )uturo con respecto al tiempo presente, de e


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alto al )uturo con respecto al tiempo presente, de eha er un mecanismo de 'uelta al tiempo presente, sino

sera una elipsis. #os modalidaes:1. lash)orAard en sentido estricto. La m$dium tieneun sue7o.2. La m$dium anticipa los acontecimientos quetendr6n lugar si se dan una serie de circunstancias.- ormas de e(ecucin:

- tra'$s del uso del lengua(e, sonido o'er o

produccin de un persona(e o de un rtulo queindica que 'a a ocurrir.- ;ostrando a tra'$s de im6genes acontecimientos)uturos que de en ocurrir respecto al tiempo

presente de re)erencia


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#. La acrona: no e*iste relacin monolgica e*plcita entreel tiempo de la historia y el tiempo del discurso.

+. 8r# (#n ia 9elacin entre el n>mero de 'eces que acontecimiento seme(antes


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9elacin entre el n>mero de eces que acontecimiento seme(antestienen lugar en la historia y el n>mero de 'eces que los mismos se

muestran en el discurso. inco modalidades de relacin de )recuencia entre la historia y el

discurso:

1. =ingularidad: un acontecimiento se produce una 'e5 en la

historia y se muestra una 'e5 en el discurso.2. recuencia m>ltiple: un acontecimiento sucede 'arias 'eces enla historia y se muestra 'arias 'eces en el discurso

3. recuencia repetiti'a: una >nica 'e5 en la historia se muestra

'arias 'eces en el discurso.". recuencia iterati'a: en el discurso se muestra una ocasin loque en la historia acontece a 'eces.

%. recuencia cero: acontecimientos que tienen lugar en la historia

no son mostradas en el discurso &s en realidad una elipsis


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1. Con #*to


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4res sentidos en la percepcin del espacio: 'ista, odo ytacto 0a tra'$s de las acciones de los persona(es . Unaimagen implica un suceso en un conte*to determinado. Lasucesin espacial con)igura la temporalidad. &l espacioaudio'isual con)igura el tiempo audio'isual desde elmomento en que en un plano o en una imagen aislada yaest6 representado un espacio.

4res )ormas de construccin del espacio:1. Gracias al registro de la imagen 'isual

2. ;ediante mo'imientos de c6mara

3. ;ediante tres caractersticas de su discurso: )ragmentacin,yu*taposicin y sucesin.

&l sonido contri uye a la construccin del espacio

2. $ano


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ragmento del espacio que se quiere representar, punto de'ista que con)igura la imagen. Unidad narrati'a 6sica. &lt$rmino plano es uno de los conceptos audio'isuales m6scomple(os de de)inir por su di'ersidad de sentidos. ormaparte tanto del relato 0por aquello que muestra como eldiscurso 0por cmo lo muestra .

Grandes di'isiones del plano en grupos:

$anos sim*$#s o om*(#stos)l l l l $ d


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?lano simple: la imagen resultante se o tiene a tra'$s deuna accin >nica en el roda(e o gra acin.

?lano compuesto: la imagen resultante o )inal es laconsecuencia de la unin de dos o m6s )uentes de imagen,de )orma simult6nea o sucesi'a. C tencin de un plano

compuesto:- ?rocedimientos reali5ados durante la toma deim6genes, so reimpresiones o proyecciones.

- &)ectos de posproduccin.

- 4$cnicas mi*tas 0e)ectos reali5ados en la toma deimagen y posproduccin


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?lanos cortos: muestran la e*presin de los persona(es ysus reacciones. #esconte*tuali5an la imagen que muestran.


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- ?rimer ?lano 0?? . ;uestra al persona(e desde loshom ros hasta la ca e5a.- ?rimersimo ?rimer ?lano 0??? . ;uestra la ca e5a deun persona(e.

- ?lano #etalle 0?# . ;uestra un aspecto determinadodel rostro, un o (eto o un )ragmento concreto.

&l )ormato hace re)erencia la relacin de aspecto y lasdimensiones )sicas de la pelcula o soporte. ?ara lasdimensiones )sicas o )ormato de la pelcula, se toma enconsideracin la anchura y se mide en milmetros. &n cineel m6s utili5ado es el de 3% mm. &l )ormato acad$micotiene una relacin 1,33:1 01,33 de ancho por uno de alto .

S#'=n #$ *ro #%imi#nto %# tra;a6o)- ?lano m6ster y planos de co ertura


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- ?lano m6ster y planos de co ertura.?lano m6ster: registra de )orma continuada una accin es su totalidady en un plano amplio y que en el monta(e es )ragmentado paraintercalar otros plano que muestran el desarrollo de la misma accin.

?lano co ertura: muestra la accin o una parte de la accinpre'iamente registrada en un plano m6ster.

- ?lano recurso.?lano que registra con la )inalidad de solucionar un error de roda(e ogra acin.

?lano registrado para que posteriormente sea utili5ado si esnecesario o con'eniente durante el monta(e 0muestran persona(es noincluidos que escuchan o miran, persona(es que no )orman parte dela accin principal, planos detalle de o (etos .

- ?lanos de situacin, accin y detalle.#e situacin: muestra el comien5o de una accin y se o ser'a el


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espacio donde se 'a a desarrollar dicha accin.

#e accin: muestran el desarrollo de los acontecimientos.#e detalle o inserto: 'isin m6s pr*ima de aspectos precisos de laaccin.

- ?lano y contraplano. Uso de dos planos que muestrasucesi'amente partes opuestas de un mismo espacio. 4iro dec6maras cru5ado.

- ?lanos con registro solapado. ilmar al principio y al )inal decada plano m6s im6genes de las que realmente se necesitan.

S#'=n $a a$t(ra, an'($a i!n " ni/#$ %# >mara) laaltura de c6mara normal est6 esta lecida a la altura del


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altura de c6mara normal est6 esta lecida a la altura delpecho de los persona(es, para que corresponda con lamirada de un hipot$tico o ser'ador cuando el su(eto seencuentre de pie. Los primeros planos desde el ni'el de la'ista del su(eto. =eg>n la angulacin podemos ha lar deplanos de 6ngulo normal 06ngulo recto , 6ngulo alto o

picado 0de arri a hacia a a(o y 6ngulo a(o o contrapicado0de a a(o hacia arri a .

S#'=n #$ >n'($o %# toma r#s*# to a$ s(6#to) la posicin dec6mara siempre marca un 6ngulo con respecto al su(eto alque est6 tomando 0)rontal o trasero, tres cuartos, per)il,...


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- C (eti'os de distancia )ocal media. &n el cine de 3% mm,o (eti'os de distancia )ocal entre 3% y %R mm. Eisin astantesimilar a la 'isin humana. Lneas rectas y perpendiculares sin


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similar a la isin humana. Lneas rectas y perpendiculares sindistorsiones.

- C (eti'os de distancia )ocal larga. #istancia )ocal a partir deS% mm. Tngulo de 'isin hori5ontal de menos de 2R grados.

planan la perspecti'a y la pro)undidad de campo se reduce. ;uestra a los persona(es y su(etos mucho m6s cercanos entre s de

lo que realmente est6n. umenta el tama7o de los su(etos. uando un persona(e se despla5a hacia c6mara da la impresin de

que lo hace lentamente de lo que realmente lo hace.

- C (eti'os de distancia )ocal 'aria le. ?ermiten modi)icarde )orma continua la distancia )ocal. Eara el tama7o de loselementos y la pro)undidad de campo. 'eces a estos o (eti'os seles denomina 5oom.


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?rincipales mo'imientos y despla5amientos de c6mara:- ?anor6mica. Giro de la c6mara so re su e(e. &s un mo'imiento


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(sin despla5amiento, no se despla5a en el espacio.

- a eceo. La c6mara se despla5a so re su e(e sin traslado en elespacio. alanceo de la c6mara so re un soporte 0'ai'$n de unarco .

- Gr>a. La c6mara se puede despla5ar de )orma simult6nea hacia

arri a, hacia a a(o, hacia delante y hacia atr6s y tam i$n de)ormal lateral.

- 6mara en mano. &s mane(ada por el operador utili5ando sucuerpo como soporte 0 al hom ro o steadicam, su(eta al cuerpo

- &)ectos. ?ueden modi)icar el sentido de un mo'imiento dec6mara.

- C (eti'o de distancia )ocal 'aria le. !o hay mo'imiento nidespla5amiento de c6mara.


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$anos %i#' ti os " no %i#' ti os)?lanos dieg$ticos. ;uestran im6genes que pertenecen al


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?lanos dieg$ticos. ;uestran im6genes que pertenecen aluni'erso dieg$tico.

?lanos no dieg$ticos. on im6genes que no puedenpertenecer al uni'erso dieg$tico propuestos por el relato.

S#'=n s( %(ra i!n t#m*ora$)- Legi ilidad. ondiciona el tiempo que dispone elespectador para perci ir y entender las im6genes quemuestra.

- 9elacin de duracin entre los distintos planos- &)ectos que se pueden conseguir en el espectador


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+. Constr( i!n %#$ #s*a io a(%io/is(a$ E$ #s*a io #n #$ *$ano)gracias al con(unto de elemento


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)corpreos que muestra. &lementos, persona(es y o (etosque por s mismos crean e*pectati'as. ?rocedimientos:- ?ro)undidad espacial y pro)undidad de campo.

?ro)undidad espacial. #istri ucin de los su(etos en el espacio

captado por el plano, independientemente de que est$nen)ocados o no. el crculo de la accin est6 determinado por eltama7o y la )orma del espacio cu ierto por la accin.

?ro)undidad de campo. #istancia e*istente entre el o (eto a )ocom6s cercano a la c6mara y el o (eto m6s le(ano tam i$n a )oco. =econsidera que la pro)undidad de campo es el resultado del uso delos o (eto:

- #istancia )ocal del o (eto, distancia del su(eto al o (eto, a ertura deldia)ragma y sensi ilidad de la pelcula o del material donde se )orma laimagen.


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Es*a io %#$ monta6#)9elacin inmediata entre losdistintos planos, uscando coherencia a partir de sumodelo ideolgico de representacin. #i)erentes)ragmentos aislados adquieren unidad a tra'$s del monta(e

y el espectador les concede una uni)ormidad que no tienenpor s mismas, dado que se tiende a perci ir el espacio y eltiempo como totalidad.


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- La anda sonora. &st6 compuesta por tres elementos y unaausencia: pala ra, m>sica y e)ectos m6s su ausencia, el silencio. Lacom inacin y me5cla de esto elementos en )uncin del contenido


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ynarrati'o de un relato )orma la anda sonora.

La pala ra. 4odo sonido articulado emitido por un persona(e.

La m>sica. &*presin artstica del sonido emitido por instrumentos ypor la 'o5 humana. unciones narrati'as:

- mantener la continuidad de uno o di'ersos sucesos.- anticipar acontecimientos.

- su rayar la accin

- am ientar

- crear un am iente emocional

- )acilitar transiciones espacio-temporales.


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Documents

Narrativa Audiovisual. Estrategias y recursos