NadleśnictwoNadleśnictwoŚwieradówŚwieradów

Górą nasi, Górą nasi, czyli rowerkiem czyli rowerkiem przez las.przez las.

Edukacja jest:Edukacja jest:

sposobem patrzenie na światsposobem patrzenie na świat drogą odkrywania ekologicznego drogą odkrywania ekologicznego

porządku życiaporządku życia poprzez bogactwo i różnorodność poprzez bogactwo i różnorodność

doświadczeń, odkrywanie lepszego doświadczeń, odkrywanie lepszego świataświata

Aby wymagać od innych, Aby wymagać od innych, należy dokładnie należy dokładnie wiedzieć wiedzieć jak to się robi! ( ? )jak to się robi! ( ? )

Niepostrzeżenie w edukacji Niepostrzeżenie w edukacji przechodzimy:przechodzimy:

od słuchania do próbowaniaod słuchania do próbowania od patrzenia do tworzeniaod patrzenia do tworzenia od słów do działaniaod słów do działania

Zielony rower, to nie tylko Zielony rower, to nie tylko dobra i pożyteczna zabawa, ale dobra i pożyteczna zabawa, ale raczej praca badawcza raczej praca badawcza określająca:określająca:

jaki jest poziom edukacji w LPjaki jest poziom edukacji w LP analizę edukacji leśnejanalizę edukacji leśnej kierunki rozwoju edukacji leśnejkierunki rozwoju edukacji leśnej poziom zapotrzebowania społecznego poziom zapotrzebowania społecznego

na ten rodzaj edukacjina ten rodzaj edukacji predyspozycje edukatorówpredyspozycje edukatorów

kto może być odbiorcą edukacji leśnej?kto może być odbiorcą edukacji leśnej? jak nawiązać kontakt ze swoim odbiorcą?jak nawiązać kontakt ze swoim odbiorcą? jakie zastosować metody do osiągnięcia jakie zastosować metody do osiągnięcia

zamierzonego celu?zamierzonego celu? jakie jest zapotrzebowanie na taki rodzaj jakie jest zapotrzebowanie na taki rodzaj

edukacji?edukacji?

Rok 2004 - 3,5 tysiąca osóbRok 2004 - 3,5 tysiąca osób

czy osiągnięto właściwy cel?czy osiągnięto właściwy cel? w jakim stopniu zdołaliśmy zadowolić w jakim stopniu zdołaliśmy zadowolić

swoich odbiorców?swoich odbiorców? jaki będzie dalszy ciąg naszej jaki będzie dalszy ciąg naszej

edukacji?edukacji?

emocjeemocje trematrema stresstres będę ocenianybędę oceniany jak wypadnę?jak wypadnę? jak ocenią mnie uczniowie?jak ocenią mnie uczniowie? czy się uda?czy się uda? czy treści nauczania znajdą swoich odbiorców?czy treści nauczania znajdą swoich odbiorców?

Czy od nauczania są tylko Czy od nauczania są tylko nauczyciele?nauczyciele?

Takie doświadczenie było Takie doświadczenie było potrzebne potrzebne – jak stwierdziło wielu – jak stwierdziło wielu uczestników „Zielonego Roweru”uczestników „Zielonego Roweru”

Edukacji leśnej nie można Edukacji leśnej nie można prowadzić bez podstaw prowadzić bez podstaw metodyki i dydaktyki.metodyki i dydaktyki.

Ocena programu

0.00

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

6.00

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43

nr pytania

ocen

a

Co z tego wyszło:Co z tego wyszło: edukatorzy leśni są taktowni, uśmiechnięci i edukatorzy leśni są taktowni, uśmiechnięci i

przyjacielscy – 5,68przyjacielscy – 5,68 trafnie dobrali treści nauczania do wieku trafnie dobrali treści nauczania do wieku

odbiorcyodbiorcy nawiązali właściwy kontakt uczeń-edukatornawiązali właściwy kontakt uczeń-edukator udzielali dodatkowych wyjaśnień na prośbę udzielali dodatkowych wyjaśnień na prośbę

uczniaucznia zachęcali do samodzielnego myśleniazachęcali do samodzielnego myślenia zajęcia pobudziły wyobraźnię uczniówzajęcia pobudziły wyobraźnię uczniów zastosowali skuteczne działania zastosowali skuteczne działania

pobudzające aktywność pobudzające aktywność

Czy można otrzymać Czy można otrzymać lepszy wynik?lepszy wynik?

IMIĘ I NAZWISKO: RDLP: JEDNOSTKA:

SZKOŁA: KLASA: LICZBA UCZNIÓW:

LICZBA PUNKTÓW:

99 %

LICZBA PUNKTÓW:

1 %LICZBA PUNKTÓW:

Leśnicy ocenili się na Leśnicy ocenili się na 4,604,60

TAK TRZYMAĆ TAK TRZYMAĆ LEŚNICY !LEŚNICY !

Mocne strony Mocne strony edukacji leśnej:edukacji leśnej:

przygotowanie się do zajęćprzygotowanie się do zajęć nawiązanie kontaktu z uczniaminawiązanie kontaktu z uczniami zainteresowanie tematemzainteresowanie tematem atrakcyjne formy pracyatrakcyjne formy pracy leśnik przyjacielem dzieci i młodzieżyleśnik przyjacielem dzieci i młodzieży

5,3 i więcej.5,3 i więcej.

Można realizować poważne Można realizować poważne tematy, całkiem sympatycznie tematy, całkiem sympatycznie

i przyjaźnie dla odbiorcyi przyjaźnie dla odbiorcy

Aby nawiązać kontakt ze Aby nawiązać kontakt ze swoim odbiorcą trzeba znać swoim odbiorcą trzeba znać jego sposób myślenia i jego sposób myślenia i zachowywania się.zachowywania się.

Dopóki nie odnajdziemy z odbiorcą Dopóki nie odnajdziemy z odbiorcą wspólnej płaszczyzny porozumienia, wspólnej płaszczyzny porozumienia,

nie możemy liczyć na wysoką nie możemy liczyć na wysoką efektywność swojej pracyefektywność swojej pracy

Nie można realizować Nie można realizować tematu bez określenia tematu bez określenia założonego celu i metod założonego celu i metod jakimi chcemy osiągnąć jakimi chcemy osiągnąć wyznaczony w edukacji cel.wyznaczony w edukacji cel.

Wnioski leśników:Wnioski leśników:

zachodzi potrzeba organizowania zachodzi potrzeba organizowania warsztatówwarsztatów edukacji leśnej edukacji leśnej

należy łączyć warsztaty z czynnym należy łączyć warsztaty z czynnym wypoczynkiemwypoczynkiem

należy dzielić się swoimi doświadczeniaminależy dzielić się swoimi doświadczeniami integracja środowiska edukatorówintegracja środowiska edukatorów słabe przygotowanie metodyczne leśników słabe przygotowanie metodyczne leśników

do prowadzenia zajęćdo prowadzenia zajęć

Program edukacyjno-warsztatowy Program edukacyjno-warsztatowy „Zielony Rower” to:„Zielony Rower” to:

uświadomienie czym jest edukacja leśna uświadomienie czym jest edukacja leśna integracja środowiska edukatorówintegracja środowiska edukatorów wymiana doświadczeńwymiana doświadczeń budowanie zaufania społecznego i budowanie zaufania społecznego i

wizerunku leśnikawizerunku leśnika wyjście leśnika i leśnictwa do wyjście leśnika i leśnictwa do

społeczeństwaspołeczeństwa zainteresowanie lasem i leśnictwem zainteresowanie lasem i leśnictwem

uczniów i dorosłychuczniów i dorosłych

współpraca leśników ze szkołami, metodykami, współpraca leśników ze szkołami, metodykami,

administracją samorządową ,itp.administracją samorządową ,itp. doskonalenie warsztatu zawodowego leśników doskonalenie warsztatu zawodowego leśników

i nauczycielii nauczycieli wprowadzenie innowacji zawodowej leśników i wprowadzenie innowacji zawodowej leśników i

nauczycielinauczycieli otworzenie ścieżek międzyprzedmiotowych w otworzenie ścieżek międzyprzedmiotowych w

szkołachszkołach analiza poziomu edukacji leśnejanaliza poziomu edukacji leśnej możliwość wykorzystania gotowych możliwość wykorzystania gotowych

scenariuszyscenariuszy dobra i pożyteczna zabawadobra i pożyteczna zabawa

Nadleśnictwa nie mogą realizować same Nadleśnictwa nie mogą realizować same zadań edukacyjnych, bez zaproszenia do zadań edukacyjnych, bez zaproszenia do nich partnerów.nich partnerów.

Poziom prowadzonej edukacji leśnej zależy Poziom prowadzonej edukacji leśnej zależy tylko i wyłącznie od świadomości, tylko i wyłącznie od świadomości, kreatywności, spontaniczności samych kreatywności, spontaniczności samych leśników.leśników.

Warto bazować już na sprawdzonych Warto bazować już na sprawdzonych formach pracy.formach pracy.

Edukacji leśnej nie można prowadzić bez Edukacji leśnej nie można prowadzić bez podstaw metodyki i dydaktyki.podstaw metodyki i dydaktyki.

EDUKACJA JEST PROCESEM CIĄGŁYMEDUKACJA JEST PROCESEM CIĄGŁYM

Cel „Zielonego Roweru” Cel „Zielonego Roweru” został osiągnięty z został osiągnięty z wynikiem 4,78!wynikiem 4,78!

W szkole jest to świadectwo z barwami W szkole jest to świadectwo z barwami narodowymi i nagrodą (?)narodowymi i nagrodą (?)

Zadanie domowe:Zadanie domowe:

Jakie będą dalsze losy edukacji leśnej? Jakie będą dalsze losy edukacji leśnej? Czy Zielony Rower może być eventem, Czy Zielony Rower może być eventem,

które będzie realizowane przez które będzie realizowane przez poszczególne RDLP? poszczególne RDLP?

referat : Zbigniew referat : Zbigniew KamińskiKamiński

Organizatorzy „Zielonego Roweru”:Organizatorzy „Zielonego Roweru”: Zbigniew KamińskiZbigniew Kamiński Radomir BałazyRadomir Bałazy

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘDZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ

zbigniew.kaminski@wroclaw.lasy.gov.pl

( 075 ) 78 16 333 wew. 25