Sužinokime

Sužinokime

UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRAS

Nacionalinė valstybinė švietimo pagalbą mokiniui, mokytojui,

mokyklai teikianti švietimo įstaiga

1

Sužinokime

Demografinė situacija

2

Sužinokime

3

Sužinokime

4

GyventojaiTemperatūraCO2 koncentracijaMedienos vartojimasVandens vartojimas.....

Sužinokime

ES kontekstas: nedarbas

• Nedarbo lygis sparčiai auga, ypač tarp jaunų žmonių. Jaunimo nedarbas ES pasiekė naują rekordinį lygį 22,4%

• Lietuvoje 2012 IV k. 27.5 %

Paradoksas – aukštas nedarbo lygis bet kvalifikuotų specialistų poreikis

Sužinokime

Kas mūsų laukia?

Jau 2045 m., pasak Oksfordo universiteto analitikų, visas pasaulis bus pamiršęs apie 45 proc. šiandieninių profesijų.

Kaip mūsų gyvenimus pakeitė mobilieji telefonai?

6

SužinokimeKą mes jam galime pasakyti?

7

Sužinokime

Efektyviosios STEM programos bruožai (STEM White Paper, 2009)

• Mokiniai turi turėti galimybes rinktis įvairias mokymosi užduotis, kurios įtraukia juos į mokymosi procesą ir didina jų motyvaciją užbaigti projektą

• Mokymosi užduotis turi būti konkreti, aiški, nedviprasmiška

• Mokiniai turi turėti galimybę modeliuoti sprendimus, praktiškai spręsti problemas ir gauti konstruktyvią grįžtamąją informaciją iš bendraamžių ir mokytojų

• Mokymosi aplinka turi būti patraukli, kuo arčiausia, realiai orientuota į individualius besimokančiųjų poreikius ir interesus

• Kiekvienas mokinys turi gauti pagalbą, atsižvelgiant į individualius mokymosi poreikius ir pasiekimų lygį, turi vykti bendradarbiavimas tarp gerai besimokančiųjų ir su mokymosi sunkumais susidūrusiais mokiniais

Sužinokime

Efektyvus STEM: koks poveikis mokiniui

Efektyvus STEM

• Galimybės rinktis įvairias užduotis

• Tikslios, konkrečios, aiškios užduotys

• Galimybės modeliuoti sprendimus

• Mokymosi aplinka orientuota į poreikius ir interesus

• Pagalba, bendradarbiavimas tarp gerai besimokančiųjų ir su mokymosi sunkumais susidūrusiais mokiniais

Poveikis mokiniui

• Iššūkių pasirinkimas

• Mokymosi užduoties apibrėžtumas

• Sprendimų modeliavimas

• Veiklos patrauklumas

• Partnerystė ir bendradarbiavimas

Sužinokime

Aukštosios technologijos

TYRINĖJIMO DVASIA

SĄSAJOS SU REALIU GYVENIMUSĄSAJOS SU REALIU GYVENIMU

KŪRYBIŠKUMASKŪRYBIŠKUMAS

ANALITINIS, KRITINIS , LOGINIS MĄSTYMASANALITINIS, KRITINIS , LOGINIS MĄSTYMAS

GYVENIMUI, DARBUI

MOKYMUISI

Taikymas, analizė, sintezė

AUKŠTESNI MOKYMOSI PASIEKIMAI

KARJEROS PROJEKTAVI

MAS

Renkuosi atsakingai, mokausi tikslingaiRenkuosi atsakingai, mokausi tikslingai, veikiu bendradarbiaudamas, veikiu bendradarbiaudamasRenkuosi atsakingai, mokausi tikslingaiRenkuosi atsakingai, mokausi tikslingai, veikiu bendradarbiaudamas, veikiu bendradarbiaudamas

Sužinokime

Aktualus klausimas

• Aptarti tarptautinio penkiolikmečių tyrimo OECD PISA 2015 m. konstruktą

• Problemų sprendimas bendradarbiaujant• Finansinis raštingumas

• Pasiūlyti priemones tyrimo rezultatų gerinimui

11

SužinokimeTarptautinio penkiolikmečių tyrimo

OECD PISA 2015 m. metmenys

12