Muzica Vine Vine Primavara

  • Published on
    13-Aug-2015

  • View
    179

  • Download
    0

Transcript

PROIECT DE ACTIVITATECOORDONATORI: Profesor practica pedagogica:Enescu Liliana Profesor metodist:Fieraru Georgeta Educatoarea: Stng Maria

Propunatoare:Marinciu Ioana-Eliza

Data: 08.02.2013 Grdinia: Nr.30 Grupa : mica Denumirea activitii: Educaie muzicala Tema: Inaltimea sunetelor Subtema: Sunete joase si sunete medii Tema: Cand , cum si de ce se intampla Subtema: Vine , vine primavara OBIECTIVE FUNDAMENTALE: 1.Dezvoltarea deprinderilor ritmico-melodice 2.Dezvoltarea sensibilitii copiilor prin mbogirea repertoriului de cntece OBIECTIVE OPERAIONALE: -s execute corect exerciiile de cultura vocala(respiraie, dicie); -s nvee cntecul; -s rspund in propoziii ntrebrilor puse de propuntoare; -s neleag textul cntecului ;

STRATEGII DIDACTICE: -conversaia euristica; -observaia; -demonstraia; -exerciiul; Materiale si mijloc de realizare: cantecul Vine, vine primavara -imagine cu primavara si cu o ciocarlie, recompense Locul desfurrii: sala de grupa

Durata: 15-20

Momentele leciei 1. Moment organizatori c

Activitatea propuntoarei Activitatea elevilor Se realizeaz climatul necesar bunei desfurri a activitii: - Se aerisete sala de clasa - Se pregtesc materialele didactice - Aranjarea scunelelor in semicerc Se va realiza printr-o scurta discutie despre primavara. Voi arata o imagine in care este un peisaj de primavara . -Noi ne bucuram mult de sosirea primaverii in tara noastra pentru ca floricele multicolore ies pe campii, iar copiii le aduna cu placere.Peste tot creste iarba vede, ciocarlia zboara pana la nori , cantand cantece de sosire a primaverii. Se anun copiilor titlul cntecului Vine, vine primavara. Se executa mpreun cu copiii exerciii de pregtire a vocilor pentru cntarea vocala. I-exercitii de respiraie: -mirosim floarea -suflam petalele II-exercitii de nclzire a Copiii intra in sala de clasa si se aaz in ordine pe scaunele adoptnd poziia corecta a corpului pentru activitatea de educaie muzicala

Metode si strategii

2. Captarea ateniei

Observai a

Conversa ia Asculta cu atenie.

3.Anunarea temei 4.Dirijarea nvrii

demonstra ia Copiii executa exerciiile de respiraie , cu susinerea aerului in plmni ,timp de cteva secunde. Copiii executa

exerciiul

vocilor: pe un fragment melodico-ritmic din cntecul ce va fi nvat , se imita cantul instrumentelor.

exerciiile de nclzire a vocilor.

Pianul: la Trompeta : ta Vioara : li Toba: bum

Voi interpreta model cntecul de 2 ori. Se va trece apoi la nvarea cntecului pe strofe.Voi interpreta model de 2 -3 ori prima strofa. Vine, vine primavara Se aduna-n toata tara Floricele pe campii Hai sa le-adunam copii. Voi repeta prima strofa cu toat grupa de 2-3 ori. Asculta cu atenie.

Vor repeta mpreun cu propuntoarea prima strofa.

Voi canta model cea de a doua strofa , urmnd repetarea acesteia cu ntreaga grupa de 2-3 ori. Creste , creste iarba verde Ciocarlia-n norii se pierde Haideti s-ascultam copii

Al ei cantec din campii.

Se canta cele doua strofe cu ntreaga grupa, repetndu-se de 2-3 ori. 5.Obinerea Se mparte grupa in performantei doua.Fiecare grupa v-a canta cate o strofa. 6.ncheierea Se vor face aprecieri activitii colective si individuale asupra modului de desfurare al activitii. Se ofer copiilor recompense.

Vor canta toate cele doua strofe mpreun cu propuntoarea. Copiii vor canta pe grupe.

Primesc recompensele si prsesc sala de grupa.