Muguri 2013

1MUGURI C.N. E. HURMUZACHI

O coal ca a noastr are trup, suflet i personalitate ntocmai ca o fiin uman. Ea respir sntos atunci cnd cei pe care i ajut s se descopere i s se dezvolte (deopotriv profesori i elevi) tiu s i res-pecte alctuirea i legile fireti i se strdu-iesc s i asigure climatul cultural, tiinific i pedagogic optim.

Bineneles c o coal are nevoie de toate cele ale trupului ei material (ca i omul!) de un acoperi n bun stare, de evi nerugi-nite prin care s circule apa, de o faad mprosptat (fr tencuial mncat de timp i umezeal) i de multe, multe altele.

La 140 de ani coala nu e batrn (ca n basme, anii se numr altfel pentru ase-menea lcauri simbolice ale rii); cu suflet mereu tnr ea este, fr ndoial, demn de respect i plecciune a minii i a inimii ntregii comuniti bucovinene.

Asta se i ntmpl n acest moment aniversar cnd membrii Societii pentru Cultura i Literatura Romn n Bucovina, societate care mplininete admirabila vr-st de 150 ani, trimit cu bucurie gnduri freti ctre instituia pe care au sprijinit-o de-a lungul ntregii ei existene. Printr-o mobilizare exemplar, prin aciuni de volun-tariat i donaii (cum am spune astzi, n termeni moderni) a fost posibil nfiina-rea claselor romneti la liceul german i a internatului n care au fost gzduii elevii bursieri din satele din zona Rduiului, fii de rani, preoi, nvtori, care altfel nu ar fi avut acces la carte i implicit la ascen-

siune n plan intelectual i social. (Ce bine-cuvntat i frumoas nfptuire!)

De la nceputul acestui an colar s-au derulat multe activiti deosebite prin care s-au adus cuvinte de laud naintailor pen-tru faptele vrednice de amintire. Pe lng Adunarea festiv cu programul artistic de la Casa de Cultur, Sesiunea de comunicri organizat mpreun cu Centrul de Studii Bucovina, amintim Comemorareasim-pozion dedicat domnului profesor Precop Vasile, al crui rol n reactivarea Societii i n nfiinarea Centrului de Studii este ine-stimabil.

De curnd, 100 din cei 900 de elevi ai notri s-au ntlnit cu membrii ai Consiliului director al SCLRB i au dia-logat pe tema Bucovinei istorice, evocnd personalitile de seam care au slujit ori s-au format n coala noastr. Astfel, s-au aflat mai multe date despre formele de aju-torare de care s-a bucurat liceul/colegiul

cuvnt nainte

La muli Ani cas a spiritului bucovinean!


Eudoxiu Hurmuzaki din partea Societii de Cultur.

Domnul ing. Mircea Irimescu, preedin-tele acesteia a fost n msur s le poves-teasc tinerilor despre viaa vie a celei mai importante manifestri de contiin rom-neasc n Bucovina. Fiind autorul mono-grafiei recent aprute Societatea pentru Cultur i Literatur Romn n Bucovina (18622012) la 150 de ani. Istorie i rea-lizri, a exemplificat foarte bine implica-rea acestei entiti colective, protectoare n educarea poporului. Cu admiraie a vorbit despre modestia, onestitatea i hrnicia cul-tivat prin fora exemplului personal i de generaia marilor profesori din care fcea parte domnul profesor de limba romn de la Colegiul Eudoxiu Hurmuzaki Precop Vasile. Biblioteca colii i va purta numele de acum nainte n semn de omagiu.

Cu emoie s-a adresat colarilor de astzi i distinsul profesor Luca Bejenariu, subli-niind ideea implicrii bucovinenilor n reali-zarea unor idealuri naionale.

Domnia sa a remarcat nsemntatea peste ani a faptelor culturale i istorice, ndemnnd la neuitare i la reculegere n faa mormintelor personalitilor noastre (multe locuri de veci se afl n cimitirul din Rdui).

De la neobositul rector al Universitii de var, domnul profesor Petru Bejenariu, redactorii revistei Muguri au obinut un interviu pe care l publicm n numrul de fa pentru c aduce multe informaii noi n privina legturii dintre SCLRB i Colegiul Naional Eudoxiu Hurmuzaki. i sun-tem recunosctori pentru modul inedit de a explica pertinent ntmplrile istoriei noastre, cci exist n stilul su caracteris-tic un aliaj ntre rigoare i pasiune.

Consemnnd toate acestea demonstrm c revista Muguri rmne unul dintre instrumentele de finee prin care se ia pul-sul colii. n publicaia reprezentativ a co-lii noastre, vechiul i noul, generaiile de ieri i cele de azi se ntlnesc n armonie, arc peste timp.

cuvnt nainte

Prof. Andronachi CarmenDirector al Colegiului Naional Eudoxiu Hurmuzaki


cronic

200 DE ANI DE LA NATEREA LUI EUDOXIU HURMUZAKI

140 DE ANI DE LA NFIINAREAGIMNAZIULUI DE STAT DIN RDUI,

AZI COLEGIUL NAIONAL EUDOXIU HURMUZAKI

2829 septembrie 2012Rdui


cronic

Note pe margine de manuscris (sau cronica unei mari srbtori n ochii unui mugur de azi)

Captatio benevolentiae: O anumit rigurozitate patologic mi

impune s m justific nainte de a iniia pro-cesele de purificat cuvinte capabile de a crea (sau evoca) emoii, procese cu att mai dificile, cu ct randamentele lor nu mi sunt ntotdeauna favorabile. Rndurile urm-toare nu sunt destinate elogiului unitii de nvmnt creia i aparin; nu compun imnuri i cntece de biruin, ci prezint un adevr nedisimulat, lansnd o aciune de trezire din superficialitatea blocant care paraziteaz gndirea actual i care ne transform n corpuri supuse legii ineriei.

Mrturisesc: zilele premergtoare mare-lui eveniment menit s imprime mplinirea celor 140 de ani de la nfiinarea colegiu-lui (care i are propriul capitol de istorie) preau s anticipeze un moment sacru, cu valene ritualice. Atmosfera din interiorul zidurilor captase particule noi, microsem-nificaii. Se meninea o stare subtil de ten-siune, iar frnturi de cum va fi oare? se infiltrau n mersul firesc al lucrurilor. Ca elev, aceste stri premonitorii erau vag con-tientizate, ns profesorii ncepeau s fie absorbii de nostalgicul amintirilor reiterate, de oamenii minunai pe care urmau s-i regseasc, vii i aproape sntoi, dup cum avea s afirme scriitorul Constantin Hrehor. ncepeam s m simt copil, prezen-tul n curnd va deveni o parte infinitezimal de trecut. mi nelegeam scurta existen i, asemeni fenomenelor universale care tind s egalizeze contrastele i s se uniformi-zeze, voina mea a primit un imbold.

ncearc s captezi ct mai mult ener-gie, s reii i s nvei s apreciezi. Creti!, mi-am propus n acea diminea. Cu un mers

mai ezitant ca niciodat, ns cu ochi nfo-metai, notam n uvoiul de lume. Simurile i-au atins maximul de acuitate: chipuri ce declanau zmbete melancolice pe alte chi-puri, chipuri care se atrgeau prin inefabi-lul privirii, care a rmas n mintea mea att de galben, voci distorsionate, cu amplitu-dini de rsete grave, parfumuri impregnate de amintirea unui busuioc frnt n mini, costume n nuane pmntii, demnitate, mult demnitate. A fost de-a dreptul uimi-tor cum n acelai cadru s-au regsit attea viei, unite ntr-un singur punct: Colegiul Eudoxiu-Hurmuzaki, coal, carte.

Timpul a devenit un material amorf, ce mbina n acelai cadru vrste dife-rite, pstrnd ns coordonatele profe-sor-elev-coal. Eram ipostaze extrase din generaii diferite; doamnele i domnii invi-tai i retriau viu memoriile prin tinereea noastr, iar noi, timpul actual al liceului, ne nsueam statutul fragil de muguri ai unui arbore, acel axis mundi al peisajului buco-vinean. Ne-am rentors la coal spuneau deopotriv fotii elevi i fotii profesori, cu o tandree nsufleit de fluxul amintirilor, respirnd adnc n fiecare clip. Antonimia fost/actual fusese anulat; cu toii eram copii ai aceluiai printe.

Am ocupat un loc n penumbr, ncercnd s interiorizez, s simt momentul. Era ceva extraordinar n atitudinea invitailor, n sin-ceritatea micrilor i a emoiilor emanate; zeci de universuri cuprinse n spatele privi-rilor cu strfulgerri ale unei blnde ne-lepciuni. Bucuria crud a regsirii, fermele strngeri de mn i dialogurile ncadrate n zmbete care voiau s redea ntreaga buntate, pacea interioar, mi-au comandat


ntrebarea: Voi putea tri i eu cu aceeai intensitate?. M-am simit btrn.

Un Iat la 200 de ani de la naterea lui Eudoxiu Hurmuzaki i la aproape un veac i jumtate de cnd Colegiul Naional Eudoxiu Hurmuzaki a fost nfiinat a pulverizat linitea i focalizat atenia. Cuvntul intro-ductiv al domnului prof. dr. Marian Olaru a setat o cauz i un scop. Alturi de ofi-cialitile de rigoare, prezentarea simbolic a invitailor, au fost formulate principalele idei ale manifestrii, accentundu-se n ace-lai timp semnificaia numelui de Eudoxiu Hurmuzaki raportat la activitatea sa de formare i educare a unei clase a intelectu-alitii naionale, ct i la promovarea cultu-rii n Bucovina. Considerat a fi eliberatorul Bucovinei i artizanul vieii parlamentare a ducatului, istoricul i unul dintre intelectua-lii emblematici ai secolului al XIX-lea pen-tru Bucovina, Eudoxiu Hurmuzaki, a avut o contribuie semnificativ n ncercarea de restituire a spiritului naional.

Atmosfera ceremonial i meninea frec-vena pulsaiilor. Se preda o lecie de tre-cut i de continuitate, iar persoanele care urmau s intervin pe parcursul activitii au compus, din fragmente de cuvnt nobil expresia ntregii lor gratitudini i un res-pect care s-a consolidat n timp. Acest res-pect are o form cristalizat; la origini este o contiin care onoreaz cu admiraie pen-tru ceea ce a nsemnat comunitatea educa-ional i nu numai, afirm domnul Olaru.

Domnul inspector general al judeului Suceava, prof. Gheorghe Lazr, urma s adauge, n momentul acordrii unei distinc-ii de excelen: Colegiul Naional Eudoxiu Hurmuzaki se nscrie i se integreaz n istoricul meleagurilor sucevene, destinul su contopindu-se cu destinele celor care au trudit pentru a ne lsa spiritul nelep-

ciunii, frumosului i adevrului. Colegiul se nscrie pe aceast coordonat valoric spre care tinde permanent n sperana confirm-rii reuitei.

Gravitatea, autoritatea moral impus de prestigiul liceului, de istoria sa i n aceeai mare msur de profesorii care s-au trans-format n embleme, toi acei naintai a cror munc i creaie devin argumente ale valorii, completa domnul Gheorghe Lazr, creeaz o manier reverenioas de expu-nere a trecutului glorios al liceului, glo-rie ce se msoar n oameni (cu adevrat) educai. Sunt multiple exemple de profe-sori care au devenit veritabile personaliti ale peisajului local, figuri cu care colegiul este imediat asociat. Raportat la contex-tul istoric i social al secolului trecut, fun-daia colegiului a fost una solid: se cultiva educaia, iar coala propulsa societatea. Cu att mai subliniat este datoria, obligaia noastr moral ca elevi ai acestui colegiu, s pstrm aceast tradiie, s adoptm o politic de conservare i s nu ne (des)con-siderm a fi simpli elevi ai unui oarecare liceu, pentru c, n mod evident, nu suntem. Este un privilegiu s fii elev sub emblema savantului Eudoxiu Hurmuzaki. Este un privilegiu s-i crestezi n biografie numele acestei instituii academice, liceul unde eu mi-am rostit iubirea pentru limba romn i meteugul creaiei, accentua printe-le-poet Constantin Hrehor.

Erau lacrimi n zeci de ochi. Erau apla-uze furtunoase i lume care se ridica n picioare, aclamnd. mi pstram penumbra i plantam lumin n lutul ce ne amintete tuturor c suntem oameni.

Rsun n sal o alt voce (domnul Vasile Andru, scriitor): baza Hurmuzaki serioas!. Zmbesc. Adevrat, a putea completa, exceptnd oferta educa-

cronic


ional propriu-zis, liceul ne dezvolt n primul rnd responsabilitatea, sigilnd o etap important de maturizare, deveni-rea viitorului adult. Se suprapune sunetu-lui de explozie a vieii, ajungnd astfel s-l domine, s ne defineasc.

M simt mndr i nu ezit s fac aceast afirmaie. mprumut exclamaia domnului Vasile Andru, ns mi imprim prezentul n timpul verbal: M fericesc c fac acest liceu! Zmbesc din nou, ns gndurile mi sunt disipate de un rs colectiv. Fostului director, domnul profesor Petru Bejenariu, i este dat cuvntul. De aici voi lsa cuvin-tele sale s vorbeasc:

Stimai i onorai prezeni la aduna-rea festiv. V transmit i dumneavoas-tr gndul pe care i l-am spus domnului director. Dac mi-ai dat cuvntul v-ai aranjat. Doresc s v solicit ngduina s m opresc la trei chestiuni pe care le i numesc. Prima chestiune: frumoase asoci-eri ntre nume i fapte. A doua chestiune: scurte evocri din vremuri rele i bune. A treia chestiune: un ndemn scurt i general.

1Asocieri. Bag de seam, domnule, c asocierea numelui cu faptele, n Bucovina, este o frumoas i admirabil tradiie. Ion a lui Gheorghe Sbiera, din Horodnic, se asociaz cu nfiinarea Societii pentru Cultura i Literatura Romn n Bucovina, acum 150 de ani. Ion Nistor din Vicovu de Sus, de la Bivolrie, se asociaz cu funcia de ministru n trei guverne i cu participa-rea la Unirea Bucovinei cu Romnia, de la 28 noiembrie 1918. Vasile Precup din Frtuii Noi, profesor la Hurmuzaki, se asociaz cu reactivarea activitii pentru cultur, dar i cu nfiinarea Institutului Academic din Rdui i, o tiu bine, pen-tru c am fost participant.

2Evocri. Cnd eram elev la coala Pedagogic de la endriceni, a trebuit s vin la Rdui (provocat de scriitorul Vasile Andru) i, n mod special, am vrut s trec prin faa liceului Eudoxiu Hurmuzaki i-am avut o stare de admiraie, dar i o oarecare team de severitatea profesori-lor de acolo, despre care se vestea i pe la noi, la endriceni. n anul 1982 ns, am venit din nou la liceul Hurmuzaki, nso-it de persoane autoritare, s-mi dea func-ia de director. i am rmas acolo timp de 15 ani. Am s spun cteva evocri, pen-tru elevi de data asta i pentru fotii elevi care i amintesc autenticitatea. nainte de revoluie liceul era sursa de for de munc pentru recoltarea cartofului de la IAS. n fiecare toamn, o lun ntreag, (i trebuie s tie tinerii i despre asta, c face parte din istoria noastr), ba chiar, au fost con-stituite dou brigzi de elevi care au lucrat pe antierul Canalului DunreMarea Neagr i la Timioara. i totui, aici, ele-vii au participat la olimpiade cu rezultate excelente, inclusiv cu premii la olimpia-dele internaionale. Mai spun c, anual se organizau sesiunile de comunicri i refe-rate ale elevilor, iar cadrele didactice erau mereu prezente n pres i n literatura didactic i pedagogic din Romnia.

3ndemn: Numai cartea este cel mai important act de cultur de care depinde rezistena i existena noastr n istorie, declar profesoara Alexandrina Cernov, de la Universitatea din Cernui, membru de onoare al Academiei Romne (Bucovina care ne doare Ion Beldeanu). V mulu-mesc de rbdare!

Mai mult dect revelator.

Ioana Irina Trufinclasa a XI-a A

cronic


Prof. dr. Marian Olaru

De 140 de ani, aici la Rdui, funcio-neaz o instituie care la nceput s-a numit Realgymnasium, ulterior Obergymnasium, i din 1918 pn la reforma comunist, liceul Eudoxiu Hurmuzaki, ulterior coala Medie Numrul 1 sau Liceul Numrul 1 i reve-nit la denumirea iniial. Instituia aceasta poart numele lui Eudoxiu Hurmuzaki, un nume care, pentru cei care cunosc istoria culturii romne i istoria acestei pri de ar, impune respect. Leonida Bodnrescu a determinat ntr-un fel sau altul consi-liul profesoral s dea aceast denumire de Eudoxiu Hurmuzaki acestei instituii.

Pentru c la 29 septembrie 1912 se n-tea Eudoxiu Hurmuzaki i pentru c iat ntr-un chip fericit se ngemneaz aceste dou evenimente, am hotrt astzi s rea-lizm o suit de manifestri pe care s le dedicm celor dou evenimente, dar cu accent deosebit pe personalitatea i activi-tatea lui Eudoxiu Hurmuzaki i a familiei Hurmuzaki, n principal.

Avem onoarea s ne aflm alturi de absolveni ai promoiilor 1950, 1951, 1952, 1962 i am putea spune 2002, elevi ai lice-ului Eudoxiu Hurmuzaki, n aceast insti-tuie care impune prin prestigiul pe care l-a dobndit de-a lungul vremii, prin sacrificiul numrului important de dascli i de prini care au susinut eforturile de modernizare i de modelare a tinerilor.

Am s ncep s v prezint c acest sim-pozion este susinut de doamna doctor Alexandrina Cernov, membru de onoare al Academiei Romne, domnia sa, o apropiat a Societii pentru Cultura i Literatura Romn n Bucovina, membr a Societii pentru Cultura Romneasc Mihai

Eminescu, din Cernui, care este mpre-un cu soul, cei care realizeaz la Cernui i Bucureti revista Glasul Bucovinei.

Alturi de domnia sa se afl domnul doc-tor Ilie Luceac, dumnealui este cel care i-a luat ca tez de doctorat familia Hurmuzaki, o ncercare de scriere a istoriei acestei familii folosind importantele documente aflate la Arhivele Statului din Bucureti i care acum civa ani a fost lansat i la Eudoxiu Hurmuzaki. Aici se afl i domnul doctor Arcadie Bodale, cercettor i arhi-vist la Arhivele Statului din Iai, un harnic pasionat, iscoditor de izvoare pentru isto-ria romnilor. Alturi de noi se afl mem-bri ai Institutului Bucovina, ai Academiei Romne, o alctuire tiinific i cultural impus de evoluia vremurilor.

Partea de nceput a manifestrii noastre este realizat de ctre domnul doctor Ilie Luceac, care va susine tema referitoare la Eudoxiu Hurmuzaki, familia Hurmuzaki i locul ei n istoria acestei provincii, iar a doua intervenie va fi susinut de doamna Alexandrina Cernov, ambii oaspei ai notri de la Cernui.

cronic


Ilie Luceac

Voi vorbi despre istoricul lui Eudoxiu Hurmuzaki ntruct mine, 29 septembrie, se mplinesc 200 de ani de la naterea sa. Dup toate cele spuse, ce ndemn i porniri ne-ar mai putea iscodi imaginaia? n sfr-it, n toat aceast enumerare pesimist mai nesc totui exemple demne de a fi cercetate, unul dintre ele este experiena Hurmuzchetilor.

Vom vorbi despre un reprezentant din generaia nti a Hurmuzchetilor al crui bicentenar l marcm mine. Este vorba de Eudoxiu Hurmuzaki, care i doarme somnul de veci la fosta moie a Hurmuzchetilor de la Cernauca. E greu s analizezi astzi situaia social-politic din Bucovina isto-ric i mai ales s vorbeti despre comu-nitatea romneasc din Bucovina secolului al XIX-lea, fr s aminteti despre celebra familie de Hurmuzaki, att prima genera-ie, ct i cea de-a doua, care au contri-buit hotrtor la meninerea i coagularea elementului romnesc n Bucovina, chiar dup momentul cnd romnii bucovineni au ajuns n minoritate fa de celelalte etnii. La momentul 1848 implicarea membrilor fami-liei de Hurmuzaki n viaa social-politic i cultural a societii bucovinene de atunci ne apare astzi n retrospectiva anilor ca o mplinire providenial pentru comunitatea romneasc din Ducatul Bucovinei. Alturi de ali intelectuali, majoritatea lor fii de boieri, fraii Hurmuzaki au tiut s pun bazele culturii naionale i s arate drumul pe care urma s peasc societatea rom-neasc de aici n procesul de transformare modern a ei. Clasa intelectualilor romni de la sfritul secolului al XIX-lea, inclu-siv generaia a doua a Hurmuzchetilor,

a contribuit esenial la nfptuirea idealu-lui de unitate naional, care a culminat cu actul Unirii de la 1918.

n toat rezistena pe care au nfruntat-o romnii bucovineni, Cenauca i-a focalizat pe toi intelectualii reuind s menin vie contiina de neam. Meritul de pionerat al Hurmuzchetilor la formarea i educarea unei clase a intelectualitii naionale ct i la promovarea culturii n Bucovina a fost, desigur, uria.

Ctitorul istoriografiei romneti moderne, eliberatorul Bucovinei i artizanul vieii parlamentare a ducatului, istoricul i unul dintre intelectualii emblematici ai secolu-lui al XIX-lea pentru Bucovina, Eudoxiu Hurmuzaki, cel de-al doilea fiu al boierilor Doxachi Hurmuzaki i Ileana Hurmuzacki, nu are nevoie de prezentare n faa domnii-lor voastre. Nu e de prisos ns s amintim cteva detalii, care fie c sunt uitate uneori din neglijen de ctre istorici, fie c nu se amintesc din ignoran, fie c nu sunt luate n calcul din motive care deranjeaz antu-rajul sau societatea respectiv la momentul respectiv. Mult lume tie ns c Eudoxiu Hurmuzaki a fost acela care a contribuit esenial la dezlipirea Bucovinei de Galiia, el

cronic


a fost la acea dat omul politic providenial pentru Bucovina. ntre anii 18641869, Eudoxiu Hurmuzaki a fost vice-cpitan, iar pentru perioada 18721874, cpitan al rii Bucovinei. Tot el a luat parte la nte-meierea n 1851 a bibliotecii rii, iar mai trziu, n 1857, i a bibliotecii gimnazitilor romni de la Liceul German din Cernui, struind pe toate cile la nfiinarea i dota-rea bibliotecilor din cadrul acestei coli.

Eudoxiu Hurmuzaki, alturi de fraii si Gheorghe i Alecu, a struit la nfiinarea n 18481849 a unei catedre de limba i literatura romn la gimnaziul superior de stat din Cernui, unde, pn la urm, tot fraii Hurmuzaki au avut un rol decisiv n rezolvarea cauzei ctigate. Eudoxiu a spri-jinit i a contribuit pe toate cile i la men-inearea legturilor culturale cu intelectualii din Transilvania.

Alexandrina Cernov membru de onoare al Academiei Romne

procesului care a durat aproape un secol i delimitndu-se hotarele ntre proprietatea comunal i domeniul statului.

n problemele bisericeti, Hurmuzchetii vedeau viitorul bisericii bucovinene n com-ponena mitropoliei din Transilvania. Ideea e susinut de mitropolitul Andrei aguna. Aceast situaie nu o putea accepta Episcopul Hacman de la Cernui, dorind transformarea episcopiei n mitropolie. Deoarece clerul bucovinean i-a expus pre-rea sa n public, Andrei aguna a fost silit s-i publice rspunsul su n broura inti-tulat Antonismos, ceea ce conform colegii-lor canonice nseamn combatere.

Manuscrisul Antonismosului scris de mitropolitul Andrei aguna mpreun cu

Ca om politic, dac nu a dictat faimoasa Petiie a rii din iunie 1848, cernd prin ea dezlipirea Bucovinei de Galiia i consti-tuirea ei ntr-o provincie separat, atunci cu siguran el a alctuit noua i temeinica pledoarie, cu o larg documentare istoric, avnd la baz ideea romanitii romnilor i a unitii lor etnice, n 1850, ctre minis-trul de justiie de la Viena pentru a fi intro-dus n comisia care urma s compun un lexicon juridic n limba romn, aa cum s-a procedat n 1849 cnd s-a alctuit lexi-conul juridic n dialectele slave vorbite pe teritoriul imperiului.

Ca jurist, Eudoxiu Hurmuzaki a pledat n multe procese, aprnd i cauza moii-lor din Moldova ale tatlui su, lucru rele-vat din documentele arhivelor naionale de la Iai. Dar cel mai impresionant rmne faptul c Eudoxiu Hurmuzaki a rmas n memoria cmpulungenilor ca un apr-tor consecvent al cauzelor lor. Memoriul, strigtul dup ajutor al comunelor ocolu-lui Cmpulung Moldovenesc din Bucovina a fost alctuit de ctre Eudoxiu Hurmuzaki, n mai 1861, i naintat mpratului, n iunie, n acelai an. El a avut efectul nvo-ielii pe jumtate, astfel punndu-se capt

cronic


traducerea german executat de Gheorghe Hurmuzaki au fost expediate la Viena, lui Eudoxiu Hurmuzaki, pentru a-i da textului citez elegan i lustrul limbajului su i a nzestrat traducerea cu o prefa ieit citez din pana lui cea miastr. Andrei aguna a publicat apoi lucrarea lui la Sibiu n 1863 sub titlul mpotriva dezbaterii informative, conotaia c traducerea a fost fcut de mai muli romni cretini din Bucovina.

Activitatea cultural desfurat de Eudoxiu Hurmuzaki, n cursul ntregii sale viei, include i un moment memorabil din istoria culturii noastre naionale. El a sus-inut i a propagat cultura universal n Bucovina, contribuind la desfurarea celor dou concerte, la Cernui, n primvara anului 1847, de ctre celebrul compozi-tor i pianist ungur Franz Liszt, fapt rea-lizat la ndemnul lui Eudoxiu Hurmuzaki i n primul rnd al fratelui cel mai mare, Constantin Hurmuzaki. Concertele au avut loc la Cernui n sala Hotel de Moldavie i nu la Cernauca, citez cum struie s ne prezinte cronicarul satului Cernauca, ntr-un masiv voluminos de gnduri i propoziii. l vei vedea cnd vei ajunge la Cernui.

E bine s se cunoasc i faptul c astzi unii anumii exegei, n toate domeniile ti-inifice i culturale, confund numele mic Doxachi care apare la muli dintre reprezen-tanii Hurmuzachesti aa nct se confund personalitatea lui Doxachi Hurmuzaki, tatl, nscut n 1782 (m. 1857), cu cea a fiului Eudoxiu Hurmuzaki (18121864), ct i cu cea a nepotului lui Eudoxiu, Doxu Hurmuzaki (18451931), fiul lui Gheorghe Hurmuzaki.

n literatura de specialitate i n studiile cercettorilor se ntlnesc frecvent asemenea confuzii, chiar n Dicionarul Enciclopedic vol. III, 1999, pag. 131132 se confund

personalitatea lui Constantin Hurmuzaki cu cea a lui Constantin Nicolae Hurmuzaki, ceea ce creeaz derute serioase.

n Magazin istoric din noiembrie 1998, Eudoxiu Hurmuzchi istoricul este confundat cu Eudoxiu Doxu Hurmuzaki din genera-ia a doua a Hurmuzchetilor, la fel cum se ntmpl i cu Constantin Hurmuzaki; fiecare dintre cele trei generaii au avut cte un Constantin. n ceea ce privete confun-darea numelui mic Constantin Hurmuzaki (18111869), cel mai mare frate, gene-raia ntia a Hurmuzchetilor, om poli-tic din Moldova, cu Constantin Hurmuzaki, vornicerul, mort la 1872 i cu Constantin Hurmuzaki, serdarul nscut la 1772 (m. 1827), ne confruntm cu o mare vnzo-neal printre ziaritii care public orice i cu orive pre, numai ca s mbrace alura savantului.

Toi cei enumerai care poart numele de Constantin se confund adesea i cu profe-sorul Constantin Nicolae Hurmuzaki, repre-zentant din cea de-a doua generaie. i, culmea, unii istorici literari scriu n crile lor lucruri aberante i citez cariera mili-tar a ajuns la greal nu l-a mpiedicat pe Eudoxiu Hurmuzaki s adune din arhivele strine o vast colecie de cri s o lase ca motenire Academiei Romne. Acestui fiu i aparine un studiu de istorie a romni-lor care a fost tradus de Mihai Eminescu. Citez: la moia din Floreti, Dolj, a jur-nalistului Nicolae Mandrea unde n loc s urmeze sfatul doctorului Tremitz care nu lucra o vreme, el (Eminescu) traduce unul din volumele coleciei Hurmuzaki tiprite prin osndirea lui Ioan Slavici.

Exegetul nostru confund poeticete colecia Hurmuzaki, cu tratatul lui Eudoxiu Hurmuzaki, ceea ce deruteaz att cititorul neavizat ct i asculttorul cointeresat. Sau,

cronic


mai aducem ca exemplu, care provoac cel puin zmbete, dac dorii, la posibilitile tehnice ale jocului secolului al nouspeze-celea, cci amintim de marea lucrare zidi-toare care iniiaz i inteprinde n cea mai mare msur Eudoxiu Hurmuzaki aciunea lui de reculegere i scanare a miilor de docu-mente referitoare la istoria rilor romne.

Despre unele cri pretinse a fi mono-grafii despre Hurmuzcheti, unele genera-ii fac concurena furturilor neruinate din texte strine, ne vom ocupa cu alt ocazie i alte mprejurri.

Personalitatea lui Eudoxiu Hurmuzaki este realizat din trei puncte de vedere: ca om politic, istoric i ca jurist. Ca isto-ric, Eudoxiu Hurmuzaki s-a impus n isto-riografia romneasc mai mult ca ctitor al fundamentalei colecii Hurmuzaki, care reprezint pn astzi cel mai bogat reper-toriu de art i documente referitoare la istoria politic a romnilor, dect ca autor al sintezei Fragmente din istoria romni-lor, publicate integral n limba german n 5 volume la Bucureti, ntre anii 18781886.

Valoarea istoric a fragmentelor lui Eudoxiu Hurmuzacki este incontestabil. El a fost primul dup Gheorghe incai n cronica romnilor care a ndrznit elabora-rea la o scar monumental a istoriei popo-rului nostru, inaugurnd o nou paradigm de cunoatere ce are n vedere restituirea spiritului naional.

n lucrarea sa, Hurmuzacki nu a confun-dat nicio clip patriotismul, care este o vir-tute, cu istoria, care este o tiin. (...)

O alt idee a lui Eudoxiu Hurmuzaki: el promoveaz n paginile sale, rolul pe care l-a avut biserica n viaa poporului romn pe parcursul evoluiei istorice.

Cu toate c dup Eudoxiu Hurmuzaki au aprut sintezele istorice ale lui Xenopol,

Iorga, Onciul, valoarea actual a lucr-rii fundamentale a lui Eudoxiu Hurmuzaki are importan mare i pentru istoricii de astzi. Aici avem n vedere volumul al II-lea al fragmentelor care este consacrat n ntre-gime istoriei bisericii romnilor din Ardeal, n care Eudoxiu Hurmuzaki demonstreaz cu prisosin ce nseamn pentru un popor pierderea identitii confesionale i care sunt consecinele acestei pierderi cu stabi-litatea i integritatea ei.

Dimitrie Sturza, Ioan Gheorghe Sbiera, Teodor Stefanelli l vor caracteriza n amin-tirile lor ca pe un adevrat brbat de stat, om politic lucid, jurist i istoric cult cu o formaie european sobr, statornic i plin de caracter. Modestia i-a fost una din cl-uzele sale n via, cu toate c era expo-nentul unei generaii romantice cu idealuri paoptiste. Eudoxiu Hurmuzaki a fost un pragmatic echilibrat. Ca i fraii si, a par-ticipat la revoluie, dar revoluionar ca s zguduie din temelii o societate nu a fost.

A fost o minte deschis i un suflet clar. S-a silit prin opera sa politic i istoric s-i slujeasc neamul i s peasc nainte.

Tot de la Stefanelli aflm de cultura sa vast, cunotea toate literaturile i operele celor mai distini scriitori din lume, tot aa i cronicile romneti.

Avea o memorie remarcabil, care putea s rein mii de versuri, sute de poezii, vor-bea 8 limbi: romna, germana, italiana, fran-ceza, engleza, neogreaca, polona i latina. Cunotea limba slavon a documentelor. Ca personalitate politic i istoric a fost angre-nat n modernitate prin viziunea sa asupra evenimentelor social-politice i culturale.

Ca om, Eudoxiu Hurmuzaki a fost fidel tradiiei strmoeti, ca urmare a fost nmormntat la Cernauca, fosta moie a tatlui su, supranumit Mecca romnis-

cronic


mului. Nu ne-a rmas un testament de la marele istoric, dar bnuim c a fost voina sa, o consemneaz i istoricul Teodor Balan, de a fi aezat pentru somnul de veci lng prini, n cimitirul din curtea bisericii.

Neobosita sa activitate i marile sale merite pentru ar i mprie au fost recu-noscute de ctre guvernul central, iar n 1872 a fost ridicat la rangul de baron. Tot n acelai an, Academia Romn l-a ales membru al ei, astfel c n anul 1866 a fost ales fratele su Alecu, iar mai trziu, 1883, fratele su mai mic, Nicolae Hurmuzaki, ca

membru onorar. Gheorghe Hurmuzaki mo-tenete biblioteca personal a lui Eudoxiu Hurmuzaki, dup moartea acestuia a dru-it-o bibliotecii rii din Cernui.

La 1912, cu ocazia comemorrii naterii lui Eudoxiu Hurmuzaki, Teodor Stefanelli scria pentru ca brazda tras de Eudoxiu Hurmuzaki n ogorul nostru romnesc, s tot nainteze i s se tot adnceasc i poporul nostru s fie durabil, va trebui ca toate puterile vii ale naiunii s fie puse n micare pentru activitate comun i ener-gic spre a salva ce mai este de salvat.

Florin Sinescu prefect de Suceava

Iat, ne aflm la 200 de ani de la nate-rea lui Eudoxiu Hurmuzaki i la aproape un veac i jumtate de cnd Colegiul Naional Eudoxiu Hurmuzaki a fost nfiinat. Este un moment important pentru mine, pentru c sunt absolvent al acestui colegiu, promo-ia 1988 i sunt mndru c sunt alturi de dumneavoastr.

Fiecare dintre voi, dragi elevi, cred eu c are ceva bun; avei ceva deosebit i avei responsabilitatea s descoperii acest ceva n fiecare dintre voi. Tocmai aceasta cred eu c este oportunitatea pe care v-o ofer coala, educaia i profesorii votri care sunt astzi aici s v descoperii pe voi niv.

cronic


Indiferent ce vei vrea s fii n via, chirurgi, ingineri, avocai de renume, toate aceste profesii, dragi elevi, au un element comun i asta nseamn educaia. Educaia care vi se ofer la coal. De aceea, dragi elevi, preuii aceti ani frumoi de liceu pen-tru c, dup cum am mai spus, sunt cei mai frumoi i ntotdeauna v vei aminti cu drag de acetia pentru c este perioada n care relaiile dintre voi se leag cel mai mult.

A vrea s m adresez doamnelor i dom-nilor profesori i vrea s mulumesc pentru

faptul c s-au ocupat i de educaia genera-iei mele i tiu c responsabilitatea cade pe umerii domniilor voastre pentru generaiile viitoare care sunt astzi n sal.

n mod evident o coal i o educaie de calitate nu poate fi realizat dect printr-un parteneriat constructiv ntre coal, socie-tate i administraie public. De aceea eu, n calitate de prefect al judeului Suceava, v asigur c voi face tot ceea ce mi st n putin n a sprijini coala.

Gheorghe Lazr inspector general al judeului Suceava

Eudoxiu Hurmuzaki din Rdui, se nscrie pe aceast coordonat valoric spre care tinde permanent n sperana confirmrii reuitei. Tradiia este cea care oblig astzi nvmntul rduean s stabileasc drept obiectiv prioritar educarea tinerei generaii, promovarea performanei n educaie i res-pectul pentru valori.

Cuvntul meu cuprinde dou pri. Un mesaj ctre dumneavoastr din partea inspectoratului colar, o decizie cu acorda-rea unei distincii de excelen. Srbtorirea a 140 de ani de nvmnt performant n Rdui ntr-o coal de la frontarii care s-a impus n spaiul educaional prin calita-tea profesorilor, a elevilor si, ne ofer prile-jiul de a exprima aprecierea pentru ntreaga activitate a acestei prestigioase instituii. Colegiul Naional Eudoxiu Hurmuzaki se nscrie i se integreaz n istoricul meleagu-rilor sucevene, destinul su contopindu-se cu destinele celor care au trudit pentru a ne lsa spiritul nelepciunii, frumosului i adevrului.

Pentru profesori i elevi acesta este reprezentat de toi acei naintai a cror munc i a cror creaie devin argumentele ale valorii.

Nicolae Iorga spunea, i citez Pentru puine popoare se gsete un inut relativ mic ca n acesta n care s se cuprind atta frumusee, atta bogaie i amintiri din tre-cut aa de mbelugate, de ndeprtate i de fine. coala, dintre a crei reprezentani prestigioi face parte i Colegiul Naional

cronic


Constantin Hrehor

Este un privilegiu s te nati n Bucovina, despre care Nichita Stnescu a spus c este aura nordic a mrii i Monalisa Romniei.

Este un privilegiu s fii elev sub emblema savantului Eudoxiu Hurmuzaki.

Este un privilegiu s i treci n biografie numele acestei instituii academice.

Este un privilegiu s ai colegi frumoi i profesori de prestigiu, dasclul risipitor de lumin.

Este un privilegiu c suntem aici mpre-un vii i aproape sntoi i c naintm mpreun pe creasta mileniului trei sub steaua liceului Eudoxiu Hurmuzaki.

Am fost cndva i eu elev n aceast instituie nobil. Este foarte important, zic iari, c am avut profesori care mi-au marcat existena i crora le sunt ndato-rat s le nscriu cte un catren n lucrrile mele viitoare.

Aurel Olrean

Vreau s v felicit pentru organizarea acestui eveniment, acela de a srbtori 200 de ani de la naterea acelui mare om care ne-a lsat o mare bogie cultural.

Vreau s v spun c liceul nostru n care acei elevi care sunt n faa mea acti-veaz, iar cei care au nvat aici i sunt foarte muli, i-am cunoscut i n politic, ca oameni de cultur sau ca oameni de afaceri.

Vreau s v spun c avem printre noi un om deosebit, prefectul judeului nostru, care a fost chiar elev al acestui liceu.

Dumneavostr celor care nvai astzi n acest liceu vreau s v urez mult succes, s v spun c m bucur c avem un aseme-nea liceu, cu asemena profesori, care au o n atenie s-i fac meseria n mod deose-

bit. V urez mult succes i cadrelor didac-tice le doresc putere de munc.

V promit c sunt alturi de unitile de nvmnt i mult succes n continuare!

cronic


Vasile Andru

E o fericire ziua de astzi, s fiu aici, la aceast aniversare, pentru liceul Eudoxiu Hurmuzaki i pentru istoria Bucovinei, n general.

Sunt un fost elev al liceului Hurmuzaki, pe atunci de chema coala Medie Nr. 1, cci Hurmuzaki era considerat boier i atunci numele su era citat n tain doar de cunosctori.

M-am fericit c am fost elevul liceu-lui Hurmuzaki, m-am transferat din pro-prie iniiativ de la Sirect, unde am nceput coala, la Rdui, pur i simplu avnd o ambiie s fiu la un liceu rduean, rom-nesc i cu tradiie extraordinar.

M i mir c acel copchil de cincispre-zece ani a avut o asemenea iniiativ, s lase liceul din Siret!

M ntrebau prinii: da de ce te duci tu de la Siret la Rdui? Ce, e mai bine...? Ce, e mai...?. Nu nelegeau bine dar au tolerat aceast opiune a mea i a fost ntr-adevr extraordinar pentru c aici gseam n pri-mul rnd o stare de spirit academic i o lume romneasc. Siretul era un pic sub o presiune a granielor slave. n copilria mea, la Muenia, un sat nconjurat de cinci etnii, sat de cinci entii, eu m-am simit bine i voiam s vorbesc cu toi minoritarii prin limba lor. Numai tatl meu nu voia s vor-beasc, nici mcar nemete nu voia s vor-beasc dei venea din ducatul Bucovinei.

Mama a vorbit nemete cu mine cnd eram copil, tata nu voia s vorbeasc nicio limb, limba imperiului rus care ne-a ane-xat cultural i politic o vreme. Mie mi pl-cea ns s vorbesc limba minoritarilor i tata m tolera, spunea eu nu vorbesc lim-bile lor, s vorbeasc ei cu mine n rom-nete. Asta era o psihologie a lui de ran

bucovinean i, ntr-adevr, era frumos. Ei bine, acest rezistent la minoritarii din jur se numea totui Andrucovici, cci eu m numesc Andrucovici i nu Andru. Andru este numele meu literar, cred c este o revenire la rdcin pentru c un cercet-tor din Iai a zis c aa m cheam, ns, pe buletin sunt n continuare Andrucovici.

Dragii mei, de ce spun c m fericesc c am fcut liceul Hurmuzaki? Pentru c psihologic i sufletete m-a ntrit i m-a mbogit foarte tare lumea aceasta rom-neasc pe care o gseam aici, n comparaie cu lumea multietnic a satului meu natal.

Dragii mei, de aceea m-am fericit c am plecat cu dreptul n via din aceast coal minunat. M-am rentors adesea, vorbind mereu despre aceste nceputuri...

cronic


Petru Bejenaru n calitate de fost director al

Colegiului Naional Eudoxiu Hurmuzaki

Stimai i onorai invitai prezeni la aceast adunare festiv, doresc s v soli-cit ngduina de a m opri la trei chestiuni.

Asocierea numelui cu faptele, n Bucovina, este o frumoas i admira-bil tradiie: Ion a lui Gheorghe Sbiera, din Horodnic, se asociaz cu nfiinarea Societii pentru Cultura i Literatura Romn n Bucovina, acum 150 de ani; Ion Nistor din Vicovu de Sus, de la Bivolrie se asociaz cu funcia de ministru n trei guverne i cu participarea la Unirea Bucovinei cu Romnia, la 28 noiembrie 1918; Vasile Precup din Frtuii Noi, profesor la Hurmuzaki, se asociaz cu reactivarea activitii pentru cultur, dar i cu nfiinarea Institutului academic din Rdui.

Cnd eram elev la coala Pedagogic de la endriceni, a trebuit s vin la Rdui (provocat de scriitorul Vasile Andru) i, n mod special, am vrut s trec prin faa liceului Eudoxiu Hurmuzaki. Am trit o stare de admiraie, dar i o oarecare team de severitatea profesorilor de acolo, des-

pre care se dusese vestea i pe la noi, la endriceni.

n anul 1982, ns, am venit, din nou, la liceul Hurmuzaki, nsoit de persoane cu autoritate s-mi dea funcia de director. i am rmas aici timp de 15 ani.

Am s spun cteva evocri, pentru elevi de data asta, i, n special pentru fotii elevi, care v pot confirma autenticitatea lor.

Elevii liceului au participat la olimpiade, avnd rezultate excelente, inclusiv premii la olimpiadele internaionale. Anual se orga-nizau sesiunile de comunicri i referate ale elevilor, iar cadrele didactice erau mereu prezente n presa i literatura didactic i pedagogic din Romnia.

Numai cartea este cel mai impor-tant act de cultur de care depinde rezis-tena i existena noastr n istorie, declara profesoara Alexandrina Cernov, de la Universitatea din Cernui, membru de onoare al Academiei Romne.

V doresc tuturor mult sntate i mpliniri, mai ales mpliniri colarilor de prin rang din Rdui!

Gabriel Hacmandirector adjunct al Colegiului Naional

tefan cel Mare din Suceava

Simt aceleai emoii ca i acum 2 ani, cnd am srbtorit 150 de ani i trebuie s spun c se simte, privind n sal, un aer mprtesc al colii, pentru c nu tiu cte coli sunt n ara asta nfiinate prin decret mprtesc. i m gndeam, cum anume spunem c o coal este bun? La un moment dat, n calitate de mai tineri, ne mndrim cu coala care am fcut-o. Dar mai apoi, dac i coala se mndrete cu noi, n calitate de foti absolveni, ntr-adevr este o coal bun.

cronic


Ecouri de aniversare

Gnduri ale participanilor: absolveni, profesori, invitai

Promoia 1950

1. Vasile Moisiuc Bun ziua. Suntem de la revista

Muguri. Dac ne permitei, am dori s v adresm cteva ntrebri. n ce calitate ai venit la aceast srbtoare?

Sunt absolvent al promoiei din 1950. M numesc Vasile Moisiuc.

Cu ce sentimente ai venit la aceast aniversare?

Sunt emoionat c m-am ntlnit cu fotii profesori, cu unii dintre colegii pe care i-am avut i cu care nu am putut ine leg-tura, ei fiind plecai n alte orae. M-au rs-colit amintirile de cnd eram elev, chiar i cele care erau interzise. O serenad, un dans, o petrecere...

Putei rememora o ntmplare semni-ficativ din perioada liceului?

Am fcut o serenad pentru o coleg, de care a auzit directoarea de la liceul de fete i, a doua zi, toate fetele au fost scoase la careu, toate clasele 58 au aflat c s-a fcut serenad, iar fetele care au participat au fost eliminate cte 7 zile. Noi nu am fost eliminai pentru c dirigintele a fost mai nelegtor.

Ce a nsemnat liceul la Hurmuzaki pentru dumneavoastr?

Mi-a deschis drumurile, m-am putut orienta n a mi alege meseria. Toi cole-gii de clas care au plecat de la Hurmuzaki au absolvit cte o facultate. Toi am mun-cit, am avut munci de rspundere i ne-am mplinit profesional, am avut parte de stim

i respect la toate locurile de munc pe care le-am avut.

Un profesor pe care ai vrea s-l evo-cai n mod special?

Profesorul Prelipceanu de limba fran-cez, care mi-a fost i diriginte, a fost mai mult ca un printe pentru mine. A avut grij de fiecare n parte, cu sfaturi, mereu ne ndemna s nvm aa c am partici-pat la toate concursurile.

S nelegem c v-a ajutat faptul c ai nvat la acest liceu? Cum anume?

Foarte mult. n primul rnd, nu am tiut s spun Nu. n al doilea rnd, chiar dac unele lucruri nu ne fceau plcere, eram de acord i nu ne contraziceam cu profesorii. Pe vremea aceea, elevul era n banca lui, profesorul la catedr i trebuia s ascultm. Din partea profesorilor am avut grij printeasc. Dup terminarea liceu-lui, am urmat Facultatea de Agronomie i n 1954 am absolvit.

Ce impresie avei despre organizarea acestei aniversri?

E frumos, plcut, am descoperit c s-au pstrat legturile ntre fotii absol-veni. Cu ocazia aceasta, am aflat ce au mai fcut prietenii din liceu i m bucur c sunt oameni realizai. Au trecut repede anii, au fost doar nite clipe...

Avei un mesaj final pentru elevii de acum de la Colegiul National Eudoxiu Hurmuzaki?

Le doresc s termine liceul cu bine, s urmeze o facultate, s ndeplineasc toate cerinele i, prin munca lor, s fac cinste

cronic


liceului i prinilor. Ct timp am fost elev, dar i dup aceast perioad, am auzit doar lucruri bune despre acest liceu i este bine c i pstreaz acest renume i toi absol-venii trebuie apreciai pentru munca i efortul lor. Sunt mndru c pot ajunge la astfel de evenimente, s mai depn amin-tirile cu care am rmas din timpul liceu-lui. Erau unele restricii, dar a fost frumos, tocmai aceste amintiri ne duc cu gndul la perioada n care am fost elevi.

A consemnatIulia Avrvarei, clasa a XI-a A

2. Pomohaci Nicolae n ce calitate suntei prezent la acest

eveniment? Sunt prezent n calitate de absolvent

al promoiei 1950. Un gnd? Ce ne transmitei? Ne bucurm c am ajuns la cei 80

de ani, cci se mplinesc 70 de ani de cnd am pit pe holurile Liceului Eudoxiu Hurmuzaki. Majoritatea dintre cei 60 eram fii de rani. Noi suntem de la Marginea, am venit 6. A fost numrul cel mai mare de elevi din aceast localitate care au intrat la Liceul Eudoxiu Hurmuzaki, numr care nu a fost egalat dect n 1980. V dai seama c n perioada respectiv am avut un nvtor excepional de bun care tr-iete i astzi i ne bucur. A mplinit 99 de ani. Peste un an sperm s ajung la 100. Am intrat la liceu i atunci erau con-diii grele. Era n timpul rzboiului, a urmat ocuparea rii, seceta din 4547. Banii se ctigau greu la ar i atunci pn ddea zpada, pn ncepea frigul, fceam drumul de la Marginea la liceu pe jos. Cnd nce-pea frigul, ori stteam la internat, ori la gazd. A fost frumos oricum! Am avut pro-fesori foarte buni i, datorit cunotinelor

cptate n timpul liceului, puteam intra la orice facultate. Ca dovad, n toat promo-ia avem trei medici. Unii au urmat politeh-nica, alii au urmat tiinele juridice. Avem ofieri superiori, profesori, profesori univer-sitari, aa c acestea le datorm profesori-lor care ne-au luminat minile, s spunem aa, i pe care i-am avut ca modele n via.

V este dor de un anumit profesor? De toi profesorii, ns n mod deo-

sebit de profesorul Socaci care ne-a pre-dat tiinele naturale i datorit cruia am urmat Facultatea de Horticultur. i, de asemenea, profesorul de matematic Bujdei, care prin exigena sa ne-a fcut s tim matematic. Mai sunt i profesorii Bordeianu, ignescu, care are scrieri inte-resante, printre care Bahna i alte romane, care ne-au fost model. Ulterior am scris i eu, am 35 de cri i 363 de articole publi-cate. mi pare ru ns c muli colegi au plecat dintre noi, 38 din 60, ns, din pro-moia noastr, cei care am venit la ntlnire suntem numrul cel mai mare: opt, ceea ce nseamn cam 15%.

V mulumesc frumos! A consemnat

Diana Amariei, clasa a XI-a C

Promoia 1954

1. Chian NicolaeAm absolvit n 1954 liceul energetic

de Fizic. Pentru mine perioada liceului a nsemnat cea mai puternic dezvoltare, mai ales din punct de vedere psihic, emoional. Pot spune ns c tot n acea perioad am pit ctre viitoarea mea familie. n liceu am simpatizat mai mult cu profesorii. mi amintesc mai ales c aveam posibilitatea s invit fetele de liceu s vin la reuniune

cronic


(aa se chemau petrecerile noastre pe acele vremuri) ca urmare a dispoziiei doamnei diriginte Mircea Vanda (cci fetele erau la Liceul de fete i fr astfel de prilejuri nu prea aveam ocazia s ne cunoatem). Am observat o apropiere mai mare a profesori-lor fa de noi numai n perioada banchetu-lui, pn atunci distana se pstra.

A consemnat Cezara Gherasim, clasa a XI-a C

2. Cornea Liubomil, zis Lupi Am absolvit n 1954. Perioada liceu-

lui a fost cea mai frumoas pentru mine. Pe vremea mea profesorii erau mult mai duri. De exemplu: profesorul de matema-tic ne nepa cu compasul drept pedeaps c greeam. Preferam ns btaia dect un cuvnt de dojan. Dac ntlneam un pro-fesor pe drum, scoteam imediat minile din buzunar i l salutam. n via am reu-it datorit dirigintelui meu, domnul Socaci Pantelimon, deoarece m-a nvat multe despre via.


3. Gherasim Aurel Am absolvit n 1954 Liceul de biei

Eudoxiu Hurmuzaki. Pentru mine peri-oada liceului a fost formarea spre preg-tirea profesional, a caracterului i, nu n ultimul rnd, a viitorului meu. Cea mai fru-moas amintire din liceu o am de la finalul clasei a XI-a, de la o reuniune organizat de clasa noastr, unde am cunoscut o fat de la Liceul de fete Elena Doamna cu numele de Aga Maria, care n 1959 mi-a devenit soie. i n ziua de astzi mi este alturi.

Ziua de astzi mi trezete nite sen-timente de bucurie, de mplinire dato-rit faptului c Liceul de biei Eudoxiu

Hurmuzaki a ajuns n prezent colegiu nai-onal, o instituie de elit, care a dat socie-tii foarte multe personaliti culturale, tiiifice, medicale etc. Ct despre voi, ele-vii, trii-v viaa aa cum se prezint ea, dar nu uitai s nvai!


Promoia 1957

1. Domnul Prelipcean Dan n ce an ai absolvit acest liceu? Am terminat liceul n anul 1957.

Anul acesta se mplinesc 55 de ani de la absolvirea liceului.

Care este cea mai puternic amintire din timpul liceului?

Faptul c m-am ndrgostit de o fat de la liceul teoretic de fete mi-a marcat puternic perioada de liceu.

Ce a nsemnat pentru dumneavoastr liceul la CNEH?

Faptul c am studiat la Hurmuzaki, a nsemnat o fereastr spre viitor i am nv-at multe lucruri care m-au format ca om.

Ne putei spune numele unor profe-sori importani pentru dumneavoastr din timpul liceului?

A vrea s-i amintesc pe domnii pro-fesori Galan, ignescu, Turcu.

2. Vasile Olrean n ce an ai absolvit liceul? Am absolvit n anul 1957. Avei amintiri plcute din perioada

liceului? Ce s spun? Eu am fost un golan. Nu

am fost asculttor, eram obraznic. Sunt din Marginea i am fost cuitar, chiar btu. Nu mi-a plcut s nv, dar am absolvit.

cronic


Am fost sportiv de performan, am prac-ticat atletism. Dup terminarea liceului am fcut coala de Ofieri i n 1960 am fost locotenent. Cu siguran c datorez toate acestea mai ales liceului.

Ce prere avei despre organizarea evenimentului?

Nota 10! Foarte frumos. Am luat parte la toate manifestaiile, i n 1972, la 100 de ani de la nfiinarea Colegiului.

Ce dorii s urai elevilor i profesori-lor Liceului Eudoxiu Hurmuzaki?

Eu am trei copii care au urmat acest liceu, n 1992, 1993 i 1996 au absolvit, iar unul dintre ei este profesor de matema-tica i toi au urmat o facultate. Eu nu am fost bun la coal, dar am ncurajat copiii mei s nvee. I-am ndrumat pe calea cea bun.

A consemnat Iulia Avrvarei, clasa a XI-a A

Promoia 1962

Domnul Srghie Am terminat liceul n 1962. Am luat

premiul nti. Am avut profesori foarte buni pe vremea aceea. De exemplu, l-am avut ca profesor de matematic pe domnul Bujdei. Toate premiile mele la olimpiade sunt dato-rit dumnealui. mi amintesc c toi colegii mei din clas au intrat la facultate, doar 3 dintre ei la postliceal.

V doresc aceleai realizri ca n peri-oada noastr, la matematic, fizic, i pro-fesori excepionali. Pentru c pe vremea noastr se fcea coal, era al treilea liceu, dup Bucureti.

A consemnat Alexandra Boloca, clasa a XI-a A

Promoia 1965

Tiberiu Slucianu Trecutul este oglinda prezentului i

pot spune c liceul nostru a avut un tre-cut demn de apreciat. Domnul Tiberiu Slucianu, absolvent al promoiei 1965, i-a amintit cu drag de anii n care a fost licean. M-au impresionat cuvintele sale de laud i cu aceast ocazie am contientizat c sunt eleva unui liceu ce s-a remarcat i n trecut. Reproducem n continuare inter-viul domnului Slucianu, cu privire la viaa sa de licean.

Cum v simii astzi ca absol-vent al Colegiului Naional Eudoxiu Hurmuzaki, n zi de srbtoare?

Dei timpul a trecut, pot s v spun c sunt mndru c am fost elev al acestui liceu. Educaia pe care am primit-o aici m-a ajutat s trec cu bine peste multele pro-bleme ce au aprut n via.

Ce v mai amintii din anii de liceu? mi amintesc care a fost clasa mea:

ultima clas pe stnga de la etajul nti. De asemenea, pot s v spun c terenul de sport era mult mai mare, iar iarna era locul perfect unde s te dai cu schiurile. Un alt lucru pe care mi-l amintesc este corul liceu-lui, coordonat de profesorul Botnar. Era un cor ntr-adevr minunat.

Ce mi putei mrturisi despre profe-sorii dumneavoastr?

n acea vreme profesorii erau foarte severi. Mi-l amintesc pe domnul Vasile Bujdei care era profesor de matematic. Dac fceai matematica cu el intrai la orice facultate. Era de ajuns s spui c profeso-rul tu de matematic este domnul Bujdei i erai ca i admis la facultate. Ali profe-sori deosebii au fost domnul Hurjui, pro-

cronic


fesor de istorie, domnul Precop, profesor de romn, care a condus pentru mult timp revista ,,Bucovina.

Ai avut un obiect preferat sau ai participat la vreun concurs/olimpiad?

Am participat la competiii colare de atletism, am luat chiar i un premiu, dar nu foarte demn. Cam acestea sunt amintirile ce au rmas nc vii n mintea mea. Sunt lucruri ce nu le voi putea uita niciodat pen-tru c mi-au marcat tinereea i viaa.

Mulumesc mult pentru timpul acor-dat! Cu siguran am aflat lucruri deose-bite despre liceul meu, lucruri ce nu le-a fi putut afla de oriunde.

A consemnat Halus Gabriela, clasa a XI-a C

Promoia 1988

Florin Sinescu (n prezent prefect al judeului Suceava)

Diriginte: doamna profesoar Petrua Bejan

Ce a nsemnat liceul pentru Dvs.? Anii de liceu sunt cei mai frumoi ani.

Vei vedea c la vrsta maturitii v vei aminti mereu cu drag de colegii de liceu, mai mult dect cei de general pentru c n perioada liceului se leag foarte multe pri-etenii care le vei menine vii, legturi care in muli ani.

Gnduri pentru aniversare? Gndurile mele nu pot s fie dect

ctre voi, pentru c voi trebuie s fii mn-dri de liceul vostru. coala trebuie s fie de asemenea mndr de rezultatele voastre.

Orice vei dori s facei n via vei avea nevoie de educaie, ea fiind elementul prin-cipal pe care se bazeaz totul. Aceast edu-caie nu poate veni dect prin coal. coala

este elementul care ne leag. Acum ne ren-toarcem n coal generaii dinainte. Avem nevoie de ea ca s devenim aduli i ca s fim mplinii.

A consemnat Fusa Bogdan, clasa a XI-a A

Promoia 1998

tefnesi Liliana tim c ai fost elev a CNEH, cum a

fost ntlnirea dvs. cu aceast instituie? Ce reprezint pentru dvs. acest liceu?

S-a ntmplat n 1994, cnd am venit s susin examenul de admitere, la clasa de filologie. Am perceput CNEH ca pe un spa-iu cultural destinat studiului i a nsemnat pentru mine o alternativ, o modalitate de a m motiva nspre a face ceva, a m ori-enta ctre ceva; aici am sedimentat relaii de prietenie cu muli dintre cei ce aveau s devin ulterior profesori renumii. Pstrez amintiri frumoase din anii de liceu legate de unii din profesorii mei i de orele petrecute mpreun i ncerc s transmit la rndu-mi, elevilor mei, mcar o parte din ceea ce am primit eu. ntotdeauna anii de liceu vor rmne pentru mine seva bucuriei de via i mplinirea eului meu. mi aduc aminte cu plcere florile de magnolii din faa lice-ului, florile adolescenei mele. Aceste amin-tiri se mpletesc ntr-o perfect armonie cu portrete ale unor colegi, profesori, prima, a doua sau a nu tiu cta iubire mi struie n minte, deci, cu bucurie, rememorez amin-tiri care nu pot fi dect plcute.

Faptul c ai absolvit acest liceu a contribuit la cariera dvs. didactic? Ai visat s devenii profesor nc din liceu?

Cariera didactic a urmat oarecum natural specializrii din liceu i apoi din

cronic


facultate. Nu am crezut c voi lucra vre-odat n nvmnt. Eram convins c nu am nici rbdare, nici talent i nu eram nici dispus s accept un salariu mic. Dar, mai trziu, am descoperit c mi plac copiii, c mi place s le mprtesc din cunotinele mele i din experiena de via. A fi profe-sor e o art, o aptitudine pe care o ai sau nu. Poi avea cunotine vaste n domeniul respectiv, fr a putea, ns, s te faci ne-les de copii. A fi profesor, pentru mine, e cteodat i o modalitate de a m echilibra, orict a fi de suprat, printre copii, zm-betul mi revine pe buze

Ce amintiri plcute avei din peri-oada anilor de liceu?

Cine poate s uite anii de liceu?! Sunt amintiri foarte frumoase ncepnd cu prima zi n care am pit n liceu, dup examenul de admitere, pn la festivitatea Ultimului clopoel. Nu voi uita niciodat, ns, ntl-nirea ntmpltoare, pe strad cu domnul profesor de limba romn, Bejenariu Luca, care m-a felicitat pentru admiterea mea la facultatea de Litere. n privirea sa lucea o lumin de mulumire ce nu se poate descrie, care mi-a ptruns direct n suflet. Pe atunci relaia profesor-elev era mai rece, de aceea am rmas impresionat de atitudinea d-lui.

Cum erau relaiile dintre elevi i pro-fesori la momentul la care dumneavoastr ai urmat liceul?

Exista un mare respect pentru profe-sorii liceului, iar respectul d-lor fa de noi se manifesta prin cunotinele pe care ni le transmiteau. Erau prietenoi, nelegtori, dar i foarte exigeni.

Ce mesaj ai dori s transmitei elevi-lor din CNEH ?

S-i urmeze visul. S mearg pe direcia care le place cel mai mult, s per-severeze i s lase ceva trainic n urma lor.

V mulumesc pentru interviu i v urez s rmnei mereu cu sufletul tnr, aa cum suntei acum.

A consemnat Iuliana Snduleac, clas a XI-a A

Foti profesori

Stela Bailicenco (limba francez) n liceu a fost o atmosfer de munc,

elevi contiincioi care au ajuns foarte mari i poart flacra liceului i acum. V doresc i vou s fii mereu peste tot, deoa-rece am auzit c i generaia de astzi se laud cu premii. S fii baza viitorului i s v cunoatei pe voi. S devenii crea-tivi aa cum muli de atunci au fost. M bucur c ducei mai departe tradiia revis-tei Muguri, asta arat potenialul creator i ne bucurm.

A consemnat Boloca Alexandra, clas a XI-a A

Petrua Bejan (limba i literatura romn) mi amintesc c prima revist s-a tiprit

n 1972, cnd s-au srbtorit 100 de ani ai liceului.

Atunci am stat 2 sptmni la Suceava n tipografie. Coninutul era foarte contro-lat de ctre partid i trebuia s fii foarte atent la fiecare cuvnt astfel nct s nu dai natere unei interpretri.

n 1958, cnd predam aici, liceul avea clase puine. Elevii erau foarte buni, recep-tivi i disciplinai. Tnr fiind, m temeam c nu o s pot face fa cerinelor, att cele impuse de ctre profesori, ct i de elevi.

AMINTIRI: Liceul pregtea pe atunci piese de teatru. Regizorii erau Socaciu i

cronic


Pantelimon, care erau foarte talentai. S-au pus n scen multe piese de teatru, cum ar fi: Nota zero la purtare, Grdina cu tran-dafiri, n care au jucat elevi i profesori. n Nota zero la purtare mi amintesc c a jucat Dr. Melnic de astzi, dar i elevi din clasele a XI-a, cum ar fi: Cristea, un ingi-ner; Nicoleta Rotaru, doctoria. Au fost spectacole la Iacobeni.

Nu pot s uit elevii unor clase uma-niste foarte talentai la teatru, mpreun cu acetia la 120 de ani de la naterea lui I. L. Caragiale am pus n scen mai multe Schie. S-au remarcat Ganea, Vartolomeu n Achia CFR. Toi au fost foarte buni, dar acetia au fost excepionali. De ei mi aduc aminte cu voioie i mare drag.

n zile de srbtoare ne distram, se orga-nizau petreceri de 8 martie, de exemplu, sau la sfritul anului colar.

URRI: Doresc ca liceul s rmn mereu tnr i frumos cum e acum. Doresc sntate profesorilor, elevilor i mult succes n toate activitile.

A consemnat Boloca Alexandra, clasa a XI-a A

Elizabeta Ppuoi (matematic) Sunt o fost profesoar a acestui liceu. Ce materie ai predat? Am predat matematica. Ce parere avei despre organizarea a

celei de-a 140-a aniversare a Colegiului? Este binevenit i m bucur c ne-am

adus aminte de evenimentele istorice din oraul nostru i ne bucurm ca s-a organi-zat aa ceva acum.


Ali absolveni

1. Cenu Violeta V putem adresa cteva ntrebri din

partea revistei Muguri? Desigur! Am venit la acest eveniment

n calitate de profesoar, dar i de invitat. Care este cea mai puternic amintire

pentru dumneavoastra din liceu? Examenul de bacalaureat, care a fost

la 12 obiecte n aceeai zi, la oral, de dimi-nea de la ora 7, pn seara.

Ce a nsemnat liceul la Hurmuzaki pentru dumneavoastr?

A nsemnat formaia mea ca profesor de limba romn, de limba german, dra-gostea pentru trecutul poporului i dorina de a putea duce mai departe ceea ce au nce-put naintaii notri. Nu pot s uit, pentru c am un trecut istoric bogat n familie, unii din fraii bunicului meu fiind botezai de Iraclie Porumbescu, Dimitrie Dan i ncerc s scriu o monografie a familiei mele, poate voi reui s o public.

n ce mod v-a marcat liceul existena? M-a format ca profesor, n sensul

c am avut nite profesori extraordinari: doamna Ela Pintilie, diriginte i profesoar de limba romn, de la care chiar am mote-nit dragostea pentru aceast materie, dom-nul Pintea Socaci, care a fost un profesor i un pedagog deosebit, domnul Bordeianu, profesor de Fizic. Au fost unul i unul, profesori deosebii.


2. Bejenariu Corneliu Bun ziua! mi acordai 5 minute din

timpul dumneavoastr? Bun ziua! Sigur c da!

cronic


A dori ca, n calitate de reprezen-tant al revistei Muguri, s v pun cteva ntrebri.

Spune. n calitate de ce anume ai venit la

acest eveniment? n calitate de fost elev, absolvent. Care este cea mai puternic amin-

tire legat de acest liceu? Ce profesori v-au marcat?

Eu am prins perioada aceea teribil de profesori buni, foarte buni. Ar fi multe de spus, m-a marcat totul. Profesorii extraor-dinari! Legtura elev-profesor de acum nici nu se compar cu cea de pe vremea mea. Au fost i situaii n care m-am simit nedrept-it, dar am tcut i am mers mai departe, iar ulterior mi-am dat seama c defapt aa tre-buia s fie. Am neles, dar n-aveam ce face. Nu aveam nicio ans dect s nv i s-mi vd de treab. Erau clase ntregi n care toi reueau la facultate. Dar toi! Chit c unii aveau situaii materiale mai slabe. Toat clasa mergea la politehnic, la matematic. Dar intrau! Nici nu se punea problema. Era o vorb: c dac veneai de la Rdui de la Hurmuzaki, nu te mai ascultau la admitere. Nu-i banc! A fost situaie real cnd s-au dus oameni cu matematica fcut cu vesti-tul profesor Bujdei de matematic, ntrebau cei de la politehnic: Cu cine ai fcut mate-matica?; Cu Bujdei. i ddea 10 i ai terminat. Repet: nu-i banc! tiau c profe-sorul Bujdei nu fcea compromisuri. Dac erai promovat la el cu 5 erai boier, intrai la politehnic fluiernd. Pentru mine acesta-i un sanctuar. Chiar i acum cnd trec pe aici m emoionez. sta-i liceul!

V mulumesc frumos pentru timpul acordat!

Asta-i tot? Da.

Poi s fii mndru c ai fcut liceul aici. Zic eu.

V mulumesc mult i v doresc o zi bun n continuare!

A consemnat Bncescu Vlad, clasa a XI-a C

3. Moscaliuc Veronica Bun ziua! Avei 5 minute la dispo-

ziie? Bun ziua! Da cum s nu? Am i mai

mult! n calitate de reprezentant al revistei

Muguri a dori s v pun cteva ntrebri. Ia s auzim. Spunei-mi, v rog, n calitate de ce

anume ai venit la acest eveniment? Uite, eu am fost nvtoare un

numr de zile la Hurmuzaki i sunt pre-edintele asociaiei nvtorilor i nu m rbda inima ca s nu vin aici.

Ce v-a marcat n timpul petrecut n liceu?

Sobrietatea, elegana profesorilor, punc-tualitatea elevilor, seriozitatea lor, dragos-tea pentru nvtur... Cine mergea la facultate la Iai, n special, era ntrebat: Cu cine ai fcut matematica? Cu Bujdei, cu Galan... Gata, gata, am neles! Ai avut 5, ai trecut! Deci asta este amintirea cea mai puternic!

V mulumesc mult pentru timpul acordat!

i doresc mult succes!

4. Ovidiu FcuBun ziua! M numesc Ovidiu Fcu

i am absolvit Colegiul Naional Eudoxiu Hurmuzaki n anul 1987 n clasa domnu-lui profesor Luca Bejenaru. Dup termina-rea facultii, n Bucureti, n anul 1994, am continuat studiile n America, n statul

cronic


Massachusetts, unde m-am stabilit mpreun cu soia Daiana i copiii Andreea i George, de mai bine de unsprezece ani. De profe-sie sunt informatician i lucrez pentru firma USA Tonic Software. mi amintesc cu pl-cere de anii de liceu, de colegi, de prieteni i mai ales de profesorii deosebicare m-au ajutat s-mi croiesc viitorul n special de regretatul si distinsul profesor de matema-tic Botezat tefan. Pentru mine, CNEH a fost i a rmas locul unde mi-am definit pri-mele idealuri profesionale i unde mi-am for-mat o baz solid de plecare pentru cariera viitoare. M mndresc c sunt bucovinean i c am absolvit un liceu de tradiie precum Eudoxiu Hurmuzaki i vreau s-i felicit pe toi elevii, profesorii i profesorii dragi cu ocazia aniversrii celor o sut patruzeci de ani de existen a liceului. Pentru fotii pro-fesori i colegii de generaie, le transmit pe aceast cale c mi-e dor de ei, i c sper s ne vedem cu toii sntoi n 2017 la ntl-nirea de treizeci de ani. La revedere!

A consemnat Bncescu Vlad, clasa a XI-a C

Invitai

Lazr Gheorghe n ce calitate v aflai la acest eveni-

ment? Sunt n calitate de inspector general

al I.S.J. Suceava. Cu ce gnduri ai venit la acest eve-

niment? Este un moment de srbtoare pentru

oraul Rdui i cred c este un moment n care se poate face un bilan i n acelai timp se poate stabili o obligaie a elevilor i cadrelor didactice n direcia mbuntai-rii sau poate a multiplicrii rezultatelor fru-moase ale acestui liceu.

Ce gnduri ne transmitei pe viitor? Din partea inspectoratului vom trans-

mite un mesaj i vom acorda o plac de excelen cu ocazia acestei aniversri.

A consemnat Diana Amariei, clasa a XI-a C

Desen realizat de Mircea Teleag

cronic


M numesc tefan Rotaru, fac parte din familia Rotrenilor din Rdui i apar-in generaiei octogenarilor. Eu m-am ns-cut n anul 1931. coala primar am fcut-o n perioada anilor 19381942, la actuala coal Regina Elisabeta (fosta coal nr. 2 de biei de pe strada tefan cel Mare).

Cum v-a marcat, ca generaie vor-bind, faptul c ai nceput coala pe cnd Romnia era monarhie i ai terminat-o cnd s-a instalat regimul comunist?

ncepnd din clasa a doua primar, am fcut parte din organizaia colar Straja rii. Aceast organizaie avea ca scop formarea noastr n spiritul mun-cii. Fceam diverse activiti, culturale i sociale. A fost perioada n care s-a nche-gat nucleul generaiei noastre. n anul

muguri de altdat

Interviu realizat cu prilejul aniversrii cu domnul inginer tefan Rotaru, absolvent al liceului, promoia 1950, membru al Societii

pentru Cultura i Literatura Romn n Bucovina

1939 am avut primul contact dur cu rea-litile politice ale vremii. Dup cum tii, la nceput de septembrie Polonia a fost ata-cat, att de Germania hitlerist, ct i de Uniunea Sovietic. Urmare acestui fapt, la Rdui au venit foarte muli refugiai (mili-tari i civili). mi aduc perfect aminte cum au fost cazai aceti refugiai pe stadionul Hatmanul Luca Arbore, care era lng liceu, unde acum sunt blocurile de locuine. Nu au stat mult la Rdui, muli au plecat n sudul rii, dar familii ntregi au decis s rmn n aceast zon. De ce? Pentru c aici exista o comunitate de polonezi puter-nic, colonizai aici nc din perioada aus-triac i care i-a ajutat s se integreze. Aa am avut i eu un coleg, Tadeus Painschi, cu care am fcut coala primar i apoi liceul. El a decis s se ntoarc n Polonia, n anul 1948.

tefan Rotaru


muguri de altdat

Alt eveniment a fost cel din 1940, cnd Uniunea Sovietic a ocupat Nordul Bucovinei i Basarabia. Iari au venit la Rdui numeroi refugiai, familii ntregi cu copii i tineri.

La sfritul anului 1940 au plecat cole-gii notri germani, ca urmare a deciziei lui Adolf Hitler de a-i aduce pe toi germanii din estul Europei n graniele fostului impe-riu german. Noi am copilrit mpreun, ne-am jucat mpreun, am nvat mpre-un. ntre noi s-au legat prietenii. S vezi c prietenul tu pleac, sigur i pui ntre-barea: De ce? De ce prietenul meu trebuie s plece?

n anul urmtor, Romnia ncepe rzbo-iul de eliberare a Basarabiei i Bucovinei ocupate. Astfel, noi, rduenii, ne-am pomenit cu frontul. Ruii, aflai la 45 km de ora trgeau cu obuze, care explodau n ora, producnd distrugeri materiale. Atunci am avut ocazia s vd rnii, soldai fr mini, fr picioare, care erau adui n ora. Mamele noastre au fost mobilizate atunci pentru a ajuta la ngrijirea rniilor. i dai seama c la vrsta aceea de 1112 ani s vezi cadavre, rnii, oameni care mor prin spitale, toate aceste lucruri ne-au mar-cat definitiv. Noi ne-am maturizat nainte de vreme.

n anul 1942 am dat examen de admi-tere n liceu. Am fost 66 de elevi care am dat admitere n liceu. Pe parcurs s-au mai pierdut, astfel c am rmas numai 60, dis-tribuii n dou clase. Fiind perioad de rzboi, noi tinerii eram obligai s facem activiti patriotice. Vara mergeam la cules de plante medicinale sau, cum a fost cazul meu, lucram la ferme agricole.

n anul colar 19431944, ntruct armatele sovietice se apropiau de Rdui, am fost nevoii s plecm n refugiu. n

data de 28 martie 1944, am fost urcai n vagoane de marf i trimii n sudul rii (n special n Banat, ntruct acolo erau multe case goale lsate de familiile germane care au plecat n Germania n anul 1940). Atunci i liceul Hurmuzaki a fost evacuat, cu arhiv cu tot, undeva n zona Turdei. Prinii mei au fost evacuai la Trgu Jiu. n drumul nostru am ajuns i-n Gara de Nord din Bucureti, unde am avut prile-jul de a vedea pe viu ce nseamn ororile unui rzboi. Cu o zi nainte, Bucuretiul a fost bombardat n diferite puncte, iar unul din ele a fost i triajul din Gara de Nord. Atunci am vzut garnituri ntregi de tren, ncrcate cu oameni, vite, toi refugiai ca i noi, arse, distruse, oameni rnii. La Trgu Jiu am fcut coal vreo trei luni. Ce-mi amintesc din perioada aceea este c orele de la coal le fceam numai pn la ora 10.00. Dup ora 10.00 dimineaa, de regul, suna alarma pentru c oraul era survolat de avioanele americane, care mer-geau s bombardeze Valea Prahovei. Noi, copiii, stteam i numram cte avioane treceau i cte se ntorceau.

La Trgu Jiu duceam o via auster, pentru c nu aveam multe lucruri cu noi. Ce am putut lua de acas, cnd am fost evacu-ai, a fost tot ce puteai s iei n dou gea-mantane.

n primvara anului 1945, noi, familiile din Rdui ne-am ntors din refugiu. Aici am gsit majoritatea gospodriilor distruse, prdate. Alt mizerie, alt durere.

Tot n aceast perioad, unii dintre cole-gii notri au trit drama despririi de prini i frai. Aveam un coleg, Chiril Pantelimon, care era din Tereblecea. Acest Chiril Pantelimon a fost singurul judec-tor, care a fost preedinte de tribunal, dar care n-a fost niciodat membru al partidu-


lui comunist. Ori la acea vreme nu puteai accede ntr-o funcie dac nu erai membru. Cazul lui a fost o excepie. Valoarea sa ca jurist i judector era foarte mare. A fost o eminen n meseria lui, iar statul a apre-ciat acest lucru.

n ziua n care armatele sovietice au ocu-pat definitiv aceast localitate, el era n Rdui la coal (el sttea n gazd la un unchi de-al su). Din ziua aceea el nu i-a mai revzut prinii niciodat, doar pe un frate mai mic, pe care l-a revzut de abia n anul 2000 cu ajutorul Crucii Roii interna-ionale. La ntlnirea cu acest frate, a avut nevoie de translator pentru c fratele nu cunotea deloc limba romn.

Dup ce ne-am ntors la Rdui, aici ne ateptau alte greuti, fiind un an foarte secetos, s-a instalat foametea, iar noi copiii mergeam mpreun cu mama sau tata, cu trenul (aa-numitele trenuri ale foamei) n sudul rii unde munceam cu ziua pentru ca s putem cumpra un sac, doi de porumb sau de gru.

n ciuda acestor greuti, liceul s-a reor-ganizat rapid.

Pentru noi de abia acum ncepea perioada colar frumoas. Aa cum ar fi trebuit s fie i pn atunci. Este perioada n care am avut parte de profesori renumii, cum ar fi profesorul Socaci, de tiine ale Naturii, profesorul Prelipcean, de Limb Francez, profesorul ignescu, de Geografie. in minte c se organizau diferite activiti co-lare educative. Aveam o echip de dansuri, aveam o echip de teatru colar i multe altele.

n aceast perioad Romnia trecea de la monarhie la comunism. Foarte multe acti-viti, cu o anumit tematic, dragi nou, erau de acum interzise.

ncepnd cu anul 1948 are loc o reform profund n nvmnt. Multe ore pe care le aveam pn atunci au fost scoase: reli-gia, latina, logica, limba german (n locul ei a fost introdus limba rus), filozofia a fost nlocuit cu filozofia socialist-dialectic. Toat aceast schimbare ne-a scos cumva din ritm (ca s nu spun c pe unii chiar i-a rupt). Istoria i Literatura romn au fost total schimbate. i pentru c nu exis-tau manuale, leciile erau publicate n ziare. Legat de literatur, a da un exemplu: des-pre Eminescu se nva foarte puin. mi aduc aminte c studiam poezia mprat i Proletar, dar numai cteva versuri.

n ceea ce privete Istoria, foarte multe lecii au fost scoase sau modificate. De exem-plu, nu se vorbea deloc despre Bucovina sau despre Basarabia. Aceste dou chestiuni nu existau. La ore apreau uneori situaii ridi-cole: un elev nu putea s pun orice fel de ntrebri, pentru c profesorul nu putea s rspund. Dac ar fi rspuns risca s fie luat la ntrebri de organele statului.

n ceea ce privete facultile, aici toate manualele universitare au fost considerate retrograde i au fost scoase din uz. Au fost aduse manuale din Uniunea Sovietic i, culmea, acestea nu erau traduse n limba romn.

De asemenea, toate bibliotecile au fost epurate de tot ceea ce era considerat c nu corespunde noii ornduiri. i la Rdui, la liceu aveam o bibliotec foarte bogat, cu titluri motenite nc din perioada austri-ac. mi amintesc c ntr-o zi, pe locul unde este acum stadionul liceului, au fost arun-cate o grmad de cri i arse. Colegul meu, Pomohaci, a vzut acolo o carte n limba german despre pomicultur pe care a furat-o i a ascuns-o bine. Aceast carte i-a fost de un real folos n timpul facultii.

muguri de altdat


Pe plan politic ncepea s se aplice prin-cipiul luptei de clas. Fiecare clas social, cnd accede la putere ncearc s-i promo-veze n diferite funcii i posturi oamenii ei. De acum ncep s se fac dosare n care erau trecute toate activitile pe care le-ai fcut, ce erau prinii, bunicii etc. Acest principiu a fost aplicat (i ne-a urmrit) pn n anul 1990. mi amintesc c atunci cnd am dat examen la facultate, am fost pus s completez un astfel de chestionar. n funcie de ce era la dosar, depindea viitorul tu, pentru c dup ce era verificat lucra-rea ta erai declarat admis sau respins att n funcie de not, ct i de originea social.

i recunotea faptul c eti pregtit, dar nu puteai s intri nicieri. i eu am avut colegi care nu au fost primii la facul-tate i au trebuit s se angajeze ca munci-tori. Unul dintre acetia era chiar nepotul mitropolitului Repta. Pentru c tatl era preot, iar bunicul a fost vestitul mitropo-lit al Bucovinei, nu a fost primit n facul-tate. Un alt caz a fost cel al colegului meu, Coroam, din Marginea. Faptul c nite vecini l-au reclamat c tatl su ar fi des-furat activiti legionare, nu a fost primit la facultate. Muli ani el a trebuit s lucreze ca simplu muncitor, necalificat mai nti, iar apoi ca muncitor calificat. Cnd s-au nfi-inat aceste faculti tehnice, el a susi-nut examenul de admitere la Institutul de Mine de la Petroani. A fost declarat admis. Facultatea a terminat-o ca ef de promo-ie. A lucrat mai nti ca inginer, ingi-ner-ef, director i n final a fost i decorat cu Ordinul Muncii Clasa a III-a. i cnd mergeai la armat, tot se fcea difereni-ere: cei care erau urmai ai aa-zis du-mani ai poporului, fceau armata la munc pe diferite antiere. Aa s-a ntmplat i cu nepotul mitropolitului care a fcut armata

muncii i n timpul creia el s-a calificat ca electrician, iar dup armat, cnd s-au nfi-inat facultile tehnice (asta muli ani mai trziu), el a intrat la seral, a terminat-o i apoi a lucrat ca inginer pn la pensie.

Ca o concluzie la toate ce le-am spus pn acum, pot afirma c perioada aceasta a rz-boiului, cu toate greutile i vicisitudinile sale ne-a unit ca generaie. 60 am nceput i 60 am terminat liceul. Cred c suntem i generaia la care, din 60 de absolveni, 57 au reuit la facultate. Generaia noastr se poate luda cu 5 doctori n tiine i profe-sori universitari, 8 ingineri minieri, un geo-log, 8 medici, dintre care 3 au primit titlul de doctor n tiine medicale. Am avut i muli ingineri agronomi.

Dup absolvirea liceului am jurat (i am reuit) s ne ntlnim la 10, 20, 30, 40, 50, 55 de ani de la absolvire, de fiecare dat n curtea liceului. ncepnd de la 55 de ani, am hotrt s ne ntlnim anual, n prima decad a lunii septembrie i asta fr alte invitaii speciale.

La ora actual, din cei 60 de absolveni, 38 au murit ntre timp, iar activi (m refer aici la faptul c nc mai desfurm dife-rite activiti socio-culturale, specifice vr-stei) suntem 12.

Faptul c am fost elev la acest liceu a con-stituit un mare avantaj pentru mine. Liceul Hurmuzaki era considerat (este i acum) un liceu de referin n ar. Acest titlu i l-a pstrat nc din perioada austriac. Faptul c se fceau orele cu mult seriozitate, ne-a permis s acumulm multe cunotine, care mpreun cu contiina muncii pe care o aveam de acas (nici unul dintre colegii mei nu era copil de bani gata) ne-a permis s ne formm ca oameni puternici, cu nalt con-tiin civic.

muguri de altdat


De asemenea, trebuie s-o spun clar i deschis c multe se pot reproa sistemului comunist, dar faptul c a investit n educa-rea tinerilor i mai mult dect att, la absol-virea liceului sau a facultii, i se asigura un loc de munc. i aceasta era un lucru mare. Acum, n zilele noastre, termini o facultate i nu ai unde s lucrezi. n peri-oada comunist, statul investea n tine i dup ce terminai o form de nvmnt, statul te trimitea unde avea nevoie. Trei ani erai obligat s lucrezi acolo unde erai repar-tizat. Dac refuzai trebuia s plteti co-larizarea, iar n primii ani ai comunismului refuzul era considerat sabotaj i mai fceai i nchisoare.

Ce putei spune despre aceast ani-versare i cu ce gnduri i sentimente vei participa?

Sigur, s te rentlneti cu colegii ti, muli chiar din coala primar, iar cu unii dintre ei am fost i coleg de facultate i s te revezi dup atia ani, cnd te uii la ei, parc te vezi pe tine: oare eu tot aa de mbtrnit sunt? E o stare de emoie, greu de explicat. Cu unii dintre ei am amintiri comune, otii, nzbtii i altele.

Dar apare i o latur dureroas, iar a mai murit unul dintre noi i an de an sun-tem tot mai puini prezeni.

Faptul c anul acesta ntlnirea noastr de 62 de ani de la terminarea liceului coin-cide cu aniversarea a 140 de ani de la nfi-inarea liceului i d o not aparte. Suntem

generaia octogenarilor care, cu emoie, va participa la aceast srbtoare. La vrsta noastr deja ncepem s ne dm seama c ncet-ncet intrm n istoria acestui liceu. i ca s rmn ceva dup noi, ncepnd din anul 2000 noi am scos o revist numit Infopromoia 1950 care are cam trei numere pe an. n aceast revist sunt dife-rite articole: unii dintre colegi povestesc ce au realizat n via, ce a nsemnat perioada liceului, cum i vedeam noi pe profesori, ce nzbtii mai fcuse cte unul n timpul lice-ului, sau cum ne vedem noi, unii pe alii. Publicm fotografii de grup de la diversele ntlniri.

Apropo de fotografii, prima noastr foto-grafie de clas o avem din anul 1948, cnd eram deja n clasa a X-a. Aceast fotogra-fie am fcut-o nainte ca toi bieii s se tund zero. Aceasta era o pedeaps care era aplicat frecvent n acele vremuri pen-tru cei care fceau diverse trzni. n cazul de fa, pedeapsa a fost aplicat bieilor pentru c ntr-una din pauze se luaser la trnt prin clas i au reuit s rstoarne catedra, care era aezat pe un postament.

Revista o consider a fi un excelent mate-rial documentar pentru cei ce vor s stu-dieze problematica tinerilor din perioada anilor de rzboi.

Gndindu-m la generaia voastr, cred c ar trebui s preluai aceast idee. Ceea ce este scris rmne i dincolo de noi.

V mulumesc i v doresc sntate i nc muli ani de acum nainte!

A consemnat Iuliana-Monica mid

Rdui, 26 septembrie 2012

muguri de altdat


muguri de altdat

Carcea Diana: Doamna Maria Coca, n familia dumneavoastr preocuprile lite-rare au nsemnau mult pentru cei dragi. Numele soului, Ghedeon Coca, dar i al fratelui dumneavoastr, poetul Ion Roca spune ceva n poezie, tiut fiind faptul c cei doi se odihnesc n eternitate sub aceeai piatr a cimitirului din Rdui. Cum a fost posibil ca nite copii de rani cu o situaie material modest s urmeze coli nalte , pentru ca mai apoi s se nscrie n cartea de aur a culturii i literaturii buco-vinene dintre cele dou rzboaie mondiale?

Maria Coca: Te gndeti, desigur, c a fost destul de greu ca n jurul anului 1947 s apar primul caiet literar sub redac-ia soului meu. Ghedeon Coca a fost unul dintre oamenii realizai, care prin munc i ambiie a reuit s-i depeasc condiia de copil nscut la sat. S-a nscut la 29 sep-tembrie 1908 n localitatea Volov, ntr-o familie de agricultori, prinii si, Capiton i Gliceria lucreaz pmntul i i poart prin coli i pe ceilali frai ai lui Ghedeon: Constantin, Gavril i Tincua. Tincua se stinge din via prematur, la vrsta de 18 ani, ceea ce l marcheaz profund pe poet. Dei familia are o situaie modest, n 1919, dup un an de coal n satul natal vine la Liceul Eudoxiu Hurmuzachi din muni-cipiul Rdui, unde urmeaz zece clase. Pleac la Ardeal, fiind un elev eminent al liceului Gh. Bariiu din Cluj, lundu-i bacalaureatul n 1928. Urmeaz apoi cursu-rile facultii de nalte Studii Comerciale, n Bucureti, la 1930. O prsete dup un an, deoarece nu l atrgea, nscriindu-se n 1931 la Facultatea de Drept din Iai, absolvind-o. Aici nfiineaz revista Alfa.

Liceniat n Drept a lucrat ca funcionar la Administraia financiar din Storojine. Se ntoarce mai apoi la Suceava, ncepnd s scrie poezii, fcnd parte din curentul lite-rar Iconar, unde se mprietenete cu fra-tele meu, Bdia Ion, poetul din Vicovu de Jos, satul meu natal.

C.D.: Satul copilriei mai pstreaz i astzi acurateea liniilor ce nchipuie matricea fondului sufletesc romnesc: cre-din, tradiie, omenie. Aceste date se pot vicia n timp, cnd personalitatea, crud nc, se pliaz dup modelele strine de spaiul originar, uneori malefice. Ghedeon a rezistat tentaiei?

Maria Coca: A avut un cult pentru tot ceea ce e autentic romnesc. A simit che-marea i setea zborului peste culmi, dar cu rdcinile adnc nfipte n pmnt. Acest lucru l-a determinat s compun poezii din care reiese dorul satului natal:

De vorb cu soia poetului Ghedeon Coca

Mioare de vat snt casele albe;Cerul e proptit pe streini ca n bte de ciobani;i pe imaul cerului un crd de luceferi,Snt duminicile tale din iruri de ani. Aud ca nite tacle dimineile pe coline,Ca din altare lumina din cear curat.S se deschid fntni de soare i liniti,Cu zorii, Iisus prin arini S-arta.O, satul meu, care-mi pori n sn copilria,M apropii de amintirile tale caldeCa de o prietenia pierdut,Sub cerul de ieri ca un ir de smaralde

Poem pentru satul meu Ghedeon Coca

C.D.: S neleg c ntotdeauna copil-ria i-a rmas ntiprit n suflet asemenea unei pecete?


Maria Coca: Copilria a reprezentat pen-tru Ghedeon anii lui de aur, scparea pe trmurile inocenei, scriind poezii despre momentele petrecute, aducndu-i mereu aminte de ea i omagiind-o cu poeme pre-cum Copilria mea cum fuge pe grle, Copilria.

Dei atribuiile profesionale l solicitau, adesea a meninut vie n el flacra talen-tului. Privindu-l n timp ce scria, singur, n bibliotec, imaginea te rvea pn n adncul oaselor. Strlucirea din ochii lui nu se compara cu nimic. Nu vedeam nimic mai frumos el era o ntruchipare a buntii, a compasiunii i a spiritului ce dorete s treac dincolo de aceast lume a orbilor, avnd aspiraii nalte.

C.D.: Parcurgnd cu pai repezi viaa sa, ndrznesc a v ntreba despre trecerea poetului n lumea de dincolo, dei mi ima-ginez c nu este un subiect prea plcut.

Maria Coca: Omului nu trebuie s-i fie fric de moarte, e un lucru firesc, cci viaa, cum spunea Ghedeon e o poezie fr rima, gsind-o abia cnd omul moare. Moartea lui a fost sub semnul unei boli, suferind de embolie cerebral. Medicii i-au depistat boala n jurul vrstei de 63 de ani, suferind mai bine de jumtate de an. Datorit tra-tamentului, a reuit s o nving, dar dup trei ani ea s-a ntors, fiindu-i de aceast dat fatal Se stinge la 5 iunie 1974 un alt poet al Bucovinei, lsnd n urm poe-ziile sale.

C.D.: V mulumesc doamna Coca pen-tru timpul acordat. O ultima ntrebare:

muguri de altdat

Ghedeon Coca, elev n clasele primare

i-n vrsta asta crud cu trist-nfiarei depnnd din urm luntric durere.Pind pe aspr strad i-mbtrnind tcere,M vd parc pe ziduri o umbrTrectoare

C.D.: Pare un om ce s-a dedicat complet operei sale

Maria Coca: Aa este. Iubea momentele n care singurtatea era prietena lui, dar nu o lua ca pe o izolare de ceilali, ci mai degrab ca un moment de reculegere pentru a se putea npusti asupra lui spiritul crea-tor. Literatura, crile l chemau; sttea ore n ir citindu-le, pstrndu-le cu sfinenie la loc de cinste. Dei e greu de mbinat meseria cu chemarea, el a reuit. De profesie avocat, a dedicat suficient timp creaiei. Astfel c a izbutit s redacteze patru Caiete Literare, cuprinznd operele sale, ct i ale altor mari poei: Drago Vicol, Niculai Roca, erban Bumbac i George Voevidca.


Avei vreun regret n legtur cu viaa i creaiile dumnealui?

Maria Coca: Dup mine, singurul regret pe care l am este c operele soului meu n-au fost cunoscute de popor. Mi-ar plcea s fie redactat un volum de poezii n memo-ria sa, cci, n cele din urm e dureros s vezi cum totul dispare odat cu moartea. A dori ca nainte s m altur lui s pot atinge un astfel de volum. Eu nu doresc dect ceea ce-a dorit i el: ca Bucovina s nfloreasc, s perpetueze n a consacra tra-diiile, obiceiurile i de ce nu portul, dar a dori s fie consacrai n timp i fiii ei, pe toi poei i scriitorii, deoarece e pcat s se sting attea spirite creatoare, care nu mai nvie niciodat prin rndurile date poporu-lui, fiind uitai pe nedrept!

n seara asta cald i cumintePrielnic aducere aminte,S-aterne atta linite pe pmnti-attea stele cad, din cerul sfnt.

Spre rugciuni i apleac grul boabai tei trzii i scutur podoaba,n viini plng cerceii de rubineVoi m-ai uitat i poate e mai bine.

Pe lacuri cnt boi de balt, searai-n iarb licuricii-i ard comoaraSub strein, dorm lstunii linitii,Voi m-ai uitat i nu m mai iubii.

Din ceruri roua picur agheazmArd stele, candeli pe catapiteasm.Luceferi ard pe zrile senine,Voi m-ai uitat i poate e mai bine.

De-a pururi rob al vrjilor luminii,Eu n-oi mai ti de-atunci ce sunt strinii.Cu cerul unul, unul cu pmntulDin tot ce-a fost va rmne pmntul.

Pe drum pribeag mi port din greu durereai dac viaa-i scurt ca prerea.Nici nu tiu de ce mai plng. Voi tii?C m-ai uitat i nu m mai iubii?...

De n-am murit, e o greeal poate.De voi uitat, de-oi muri-ntr-o noapte.Va fi trziu de tot. S nu venii!Pe mori i plng doar cei ieii din mini.

i-atunci, ca i-acum vor plnge toateRubinele din viini pe-nseratei-atunci i-o cerne roua picturai-or ciuguli lstunii s-i ude gura.

De m vei fi uitat, mi-a fi totuna:De dup nori, cernit-a plnge luna.De Tatl nostru cel din Cer aprinse,Vor arde-n stele, candeli necuprinse.

Cnd voi pleca pe drumul ce-l din urm,Atunci abia, durerea mea se curm.

Cnd rna m-a nchide ca-ntr-o carte,Atunci abia, voi nvia prin moarte.

Voi m-ai uitat!, (26/XII/ Ghedeon Coca)

A consemnatDiana Carcea, clasa a IX-a C

Profesor ndrumtor:Carmen Andronache

muguri de altdat


n anul 2012 Societatea pentru Cultura i Literatura Romn n Bucovina a ani-versat 150 de ani de la nfiinare. n cali-tatea Dv. de vicepreedinte al Societii pentru Cultur, v rugm s enumerai cele mai importante activiti culturale dedicate acestei aniversri.

Activitatea cultural din anul 2012 s-a desfurat pe baza unui program adoptat n Adunarea general a Societii i prin care am avut n vedere s punem n eviden rolul acestei Societi nonguvernamentale n aprarea romnismului din Bucovina istoric n perioada dominaiei austriece (17751918) i apoi n perioada dominaiei sovietice i acum a celei ucrainene n nor-dul Bucovinei. Cred c n ordinea importan-ei au fost: Adunarea general solemn de la Rdui, consacrat aniversrii celor 150 de ani de activitatea n slujba romnismu-lui, manifestrile de evocare de la Cernui organizate mpreun cu Societatea pentru Cultur Romneasc Mihai Eminescu din

regiunea Cernui i apariia unui numr festiv al revistei Septentrion. Doresc s dezvolt aceast reuit dedicat aniversrii.

Cunoscuta revist Septentrion a ap-rut n anul 2012, n format de carte, i a adunat n paginile ei studii, arti-cole i evocri dedicate aniversrii a 150 de ani de la nfiinarea Societii pentru Cultura i Literatura Romn n Bucovina. Responsabillul acestui numr festiv a fost profesoara Carmen Andronachi de la Colegiul Naional Eudoxiu Hurmuzaki Rdui, secretar general al Consiliului Director al Societii pentru Cultur. n pri-mele pagini sunt cuprinse mesajele semnate de cunoscute personaliti din conducerera Societii pentru Cultur ntre care: prof. Vasile Bcu preedintele Societii pentru Cultura Romneasc Mihai Eminescu din regiunea Cernui, prof. univ. dr. Nicolae Pomohaci membru titular al Academiei de tiine Agricole i Silvice Gheorghe Ionescu isesti, Ion Beldeanu pree-dintele de onoare al Societii Scriitorilor

Interviu cu Petru Bejinariu, vicepreedinte al Societii pentru Cultura i Literatura Romn n Bucovina

interviu


tate de rector al acestei instituii timp de 22 de ani.

Un mod interesant de prezentare a mul-tor realiti ale vieii culturale bucovinene este interviul realizat de prof. Victor Iosif cu scr

Documents

Muguri 2013