Upload
others
View
107
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
Open High School Program, EP I Modyul 7 Page 1
Edukasyon sa Pagpapahalaga I
Ikalawang Markahan
Modyul 7: KONSENSYA
TUKLASIN ANG IYONG PAG-UNAWA (EXPLORE)
“Kapag naubos ang kayaman, may nawawala, kapag nagkasakit
nang malubha, malaki ang nawawala, ngunit kapag nawasak ang
pagkatao, lahat nawawala.”
Naniniwala ka ba sa kasabihang ito? Paano maaaring iwasan ang pagkawasak
na ito ng pagkatao upang maiwasan din na mawala ang lahat sa iyo? Sa modyul na ito
mauunawaan mo ang kalikasan at kahalagahan ng konsensyang ipinagkaloob sa tao.
Matutuklasan mo rin kung paano mo ito gagamitin at lilinangin para sa iyong pag-unlad.
Sa modyul na ito, inaasahang:
a. masasagot ang tanong na: Paano nalalaman ng tao ang mabuti at masama
sa isang kongkretong sitwasyon?
b. Maisasagawa mo ang hakbang upang maiwasan ang hindi magandang
epekto sa pagkatao ng paggamit ng maling konsensya.
Narito ang mga kraytirya sa pagtataya ng awtput mo sa titik b:
a. Nailahad nang malinaw ang mga tiyak na hakbang
b. Makatotohanan ang mga hakbang na naitala
c. Nakapagtala ng 5 -7 hakbang
d. May kalakip na patunay ng pagsasabuhay ng mga hakbang
Paunang Pagtataya
Sakaling ikaw ay naharap sa ganitong sitwasyon, ano ang iyong gagawin?
Open High School Program, EP I Modyul 7 Page 2
Sa apat na pagpipiliang gawin, tukuyin mo kung ito ay tama o mali.
Pangatwiranan ang iyong sagot. Gawing gabay ang ilustrasyon sa ibaba.
P
Naiwan kang mag-isa sa inyong silid-aralan. May nakita
kang pitaka sa ibabaw ng mesa. Nang tingnan mo, naglalaman
ito ng dalawang libong piso. Naroon din ang I.D. ng may-ari na
isa mong kaklase. May sakit ang tatay mo at kinakapos kayo sa
perang pambili ng kanyang gamot.
Kukunin ko ito para may ipambili kami ng gamot para sa tatay ko. ( )TAMA ( )MALI Paliwanag: _____________________________________________________________________
Hahayaan ko lang ito sa mesa tutal hindi naman ito sa akin. ( ) TAMA ( ) MALI Paliwanag: ____________________________________________________________________________________________________________
Ibibigay ko ito sa kaklase ko na nagmamay-ari nito. ( ) TAMA ( ) MALI Paliwanag: __________________________________________________________________
Ituturo ko ito sa kasama ko para siya ang sasabihin kong kumuha. ( )TAMA ( ) MALI Paliwanag: ________________________________________________________________________________________________________________
Open High School Program, EP I Modyul 7 Page 3
Matapos ang gawain, sagutin mo ang mga sumusunod na tanong na ito sa iyong
kuwaderno :
1. Alin sa apat na sitwasyon ang sinagutan mo ng Tama? Bakit mo nasabing ito ay
tama?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Alin sa mga ito ang may sagot kang Mali? Bakit mo nasabing ito ay mali?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Paano mo nalaman ang tama o mali sa sitwasyong ito?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Kumusta? Naging makabuluhan ba ang Gawain na ito para sa iyo? Marahil
natulungan ka nito upang magsimulang mahasa ang iyong kakayahan sa pamimili nang
tama at mabuti. Mas mahahasa pa ang iyong kakayahan na ito habang ipinagpapatuloy
ang mga gawain sa aralin na ito.
Pagtuklas ng Dating Kaalaman
Araw-araw gumagawa ka ng maraming pagpapasya mula paggising mo sa
umaga. Ang ilan sa mga pasyang ito ay pangkaraniwan lamang tulad ng damit na
isusuot o kulay ng sapatos na gagamitin, subalit may mga desisyong nakasalalay ang
iyong pagkatao at nakaaapekto sa iyong kapwa. Kaya’t nangangailangan ito ng malalim
na pag-iisip.
Muling balikan ang sitwasyon at ang apat na pagpipilian sa ilustrasyon sa itaas.
Ano ang iyong gagawin kung ikaw ang nasa ganitong kalagayan? Alin sa apat na kilos
ang iyong pipiliing gawin? Ipaliwanag.
Open High School Program, EP I Modyul 7 Page 4
LINANGIN ANG IYONG PAG-UNAWA (FIRM UP)
Marahil naririnig mo ang payo na “Gawin mo ang gabay ng iyong konsensya”,
sa tuwing nahaharap ka sa isang mahalagang pagpapasya. Maraming paniniwala ang
nakakabit sa salitang ito, gayundin ang iba’t ibang pakahulugan dito. Ikaw, ano ang
pakahulugan mo sa salitang ito?
Isulat mo sa mga kahon sa ibaba ang mga salitang nagbibigay-kahulugan sa
salitang konsensya. Gabay mo ang halimbawa sa ibaba. Gawin ito sa iyong
kuwaderno.
Kung ako ang nasa kalagayan ng mag-aaral na nakakita ng pitakang naglalaman ng pera,
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
____________________________________
KONSENSYA
Halimbawa:
Gabay sa pagkilala ng mabuti at masama
Open High School Program, EP I Modyul 7 Page 5
Sagutin ang mga tanong sa iyong kuwaderno, gamit ang pormat sa ibaba.
Mga Tanong:
1. Saan nagmula ang pananaw mo ukol sa konsensya?
2. Batay sa iyong naging karanasan, ano ang natuklasan mo tungkol sa
konsensya?
3. Paano ka nagabayan ng konsensya sa mga pasya at kilos mo?
4. Mabisa bang gabay ang konsensyang taglay mo? Patunayan.
PALALIMIN ANG IYONG PAG-UNAWA (DEEPEN)
Naalala mo pa ba ang paraan mo ng pagpili ng mabuti at masamang
kilos noong bata ka pa? Sa pamamagitan ng babasahin sa bahaging ito ng modyul,
mabibigyan ka ng masusing paliwanag tungkol sa bahaging ginagampanan ng
konsensya sa buhay mo. Matutulungan ka rin upang ilapat mo ang iyong kaalaman sa
paggamit ng konsensya. Magiging handa ka rin upang mahinuha ang Kakailanganing
Pag-unawa (EU), kaugnay ng paksa.
KONSENSYA: GABAY SA PAGPAPASYA
Open High School Program, EP I Modyul 7 Page 6
Naaalala mo pa ba noong ikaw ay bata pa? Ano ang sinasabi ng iyong ama at
ina, o ng iyong lolo at lola sa tuwing gumagawa ka ng mabuti o ng masama? Ayon sa
kanila may dalawang katauhan sa iyong tabi, isa sa iyong kanan at isa sa kaliwa.
Pareho silang nagsisikap na impluwensyahan ka na pumili sa mabuti o masama na
dapat mong gawin sa isang sitwasyon. Ayon sa kanila, kapag pinili mo ang mabuti,
sinusunod mo ang katauhan na nasa iyong kanan. Kapag pinili mo ang masama,
sinusunod mo ang katauhan na nasa iyong kaliwa.
Ngayon naman, marahil naririnig mo ang mga katagang: “Malinis ang konsensya
ko” o kaya naman “Hindi maatim ng aking konsensya…”
Ano nga ba ang konsensya?
Ang tao ay biniyayaan ng kakayahan na kumilala ng mabuti o masama. Ang
kakayahang ito ay tinatawag na konsensya. Ang salitang konsensya ay mula sa
salitang Latin na cum ibig sabihin ay “with” o mayroon at scientia, na ibig sabihin ay
“knowledge” o kaalaman. Samakatuwid, ang konsensya ay nangangahulugang “with
knowledge” o mayroong kaalaman. Ginagamit ito sa paggawa ng wastong desisyon sa
buhay. Ipinahihiwatig nito ang kaugnayan ng kaalaman sa isang bagay; sapagkat
naipakikita ang paglalapat (aplikasyon) ng kaalaman sa pamamagitan ng kilos na
ginawa.
Ang paglalapat ng kaalaman ay maaaring magawa sa pamamagitan ng mga
sumusunod na paraan, ayon kay Santo Tomas:
Open High School Program, EP I Modyul 7 Page 7
a. Sa tulong ng konsensya, nakikilala ng tao na may bagay siyang
ginawa o hindi ginawa. Halimbawa nito, iniwan sa pangangalaga mo
ang iyong nakababatang kapatid dahil umalis ang iyong ina. Ngunit
sinabayan mo ang pag-aalaga ng panonood ng telebisyon. Dahil dito,
nahulog ang kapatid mo. Nagkaroon ito ng gasgas sa braso. Pagdating ng iyong ina,
hindi lang pala gasgas ang tinamo ng iyong kapatid, nakita ng nanay mo may bukol din
ito sa noo. Nang tanungin ka, sinabi mong napadikit lang sa dingding kaya’t nagkaroon
ng gasgas, subali’t di mo alam bakit may bukol ito. Hindi mo man aminin ang iyong
ginawa at itanggi ang katotohanan, makumbinsi mo man ang iba at ika’y paniwalaan, ang
iyong konsensya ay nakaaalam ng tunay na nangyari. Ang konsensya ay tumatayong
testigo sa pagkakataong ito sapagkat nagpapatunay ito sa kilos na ginawa o hindi ginawa
ng tao.
b. Sa pamamagitan ng konsensya, nahuhusgahan ng tao kung may
bagay na dapat sana’y isinagawa subalit hindi niya ginawa o hindi niya
dapat isinagawa subalit ginawa. Sa pagpapatuloy ng halimbawa sa
itaas, sa iyong pag-iisa hindi ka mapakali, nararamdaman mong dapat
mong sabihin sa iyong ina ang tunay na nangyari sa iyong kapatid. Ang konsensya sa
sitwasyong ito ay pumupukaw sa tao upang magpaalala ng dapat at hindi dapat gawin.
c. Gamit ang konsensya, nahuhusgahan kung ang bagay na ginawa ay
nagawa nang maayos at tama o nagawa nang di maayos o mali.
Halimbawang binalewala mo ang bulong ng konsensya na sabihin sa
iyong ina ang tunay na pangyayari, hindi na natahimik ang iyong
kalooban. Mas tumindi pa ang pagkabagabag nito lalo na nang
nilagnat ang kapatid mo. Kaya’t sinabi mo ang totoong nangyari sa iyong ina,
napagalitan ka man subali’t nawala ang iyong pag-aalala at nakadama ka ng
kapayapaan ng kalooban. Sa kalagayang ito, ang konsensya ay mararamdamang
nagpapahintulot, nagpaparatang o maaaring nagpapahirap sa tao. Ang konsensya ang
Open High School Program, EP I Modyul 7 Page 8
bumabagabag sa tao kapag gumawa siya ng masama. Ito ang tinutukoy ng katagang
“hindi ako matahimik, inuusig ako ng aking konsensya”.
Ipinakikita dito na ang konsensya ay nakakabit sa isip ng tao, kaya’t ito ay
kakayahan ng isip na maghusga ng mabuti at masama. Ang konsensya ang batayan ng
isip sa paghuhusga ng tama o mali. Ibinabatay ng konsensya ang pagsukat o paghusga
sa kilos sa obhektibong pamantayan ng Likas na Batas Moral. Itinuturing ang
konsensya bilang batas moral na itinanim ng Diyos sa isip at puso ng tao. Dahil dito,
ang konsensya ang pinakamalapit na pamantayan ng moralidad. Sinusuri nito ang
aksyon kung tama o mali. Sa paghuhusga sa moralidad ng kilos, ginagamit ng
konsensya ang katotohanang nauunawaan ng tao.
Ang konsensya ay praktikal na paghuhusga ng isip na nag-uutos na gawin ang
mabuti at iwasan ang masama. Pangunahing tungkulin nito na malaman ang tamang
gagawin sa bawat sitwasyon. Nararapat na maging malinaw sa konsensya ng tao kung
ano ang mabuti at masama. Lumilitaw dito ang mahalagang elemento ng konsensya –
ang pagninilay upang maunawaan kung ano ang tama at mali at paghatol na ang isang
gawain ay tama o mali, mabuti o masama at ang obligasyong gawin ang mabuti.
Dahil ang konsensya ay personal, hindi pare-pareho ang dikta ng konsensya sa
bawat tao. Nagkakaiba-iba ang karanasan, kinalakihan, kultura at kapaligiran ng tao.
Ang konsensya ay nahuhubog sa tulong ng pamilya, paaralan, simbahan at iba pang
sektor ng lipunan. May pagkakataon na kahit masama ang isang kilos, tinatanggap ito
ng lipunan bilang normal. Minsan pa’y nagmumukhang tama dahil sa dami ng
gumagawa nito.
Ayon kay Santo Tomas, sa kabila ng katotohanan na alam ng tao ang
panuntunan na gawin ang mabuti at iwasan ang masama, ang konsensya ay maaari pa
ring magkamali. Maaaring magkaroon ng kalituhan kung anong panuntunan ng kilos
ang gagamitin. Maaari ring magkamali sa paraan ng paggamit ng panuntunang ito.
Open High School Program, EP I Modyul 7 Page 9
Dahil dito, ang konsensya ay maaaring uriin bilang tama at mali ayon sa Likas na Batas
Moral (Esteban, 1990).
Narito ang mga Uri ng Konsensya:
1. Tama - Ang paghusga ng konsensya ay tama kung lahat ng kaisipan at dahilan na
kakailanganin sa paglapat ng obhektibong pamantayan ay naisakatuparan nang walang
pagkakamali. Tama ang konsensya kung hinuhusgahan nito ang tama bilang tama at
bilang mali ang mali (Agapay).
Halimbawa, inutusan kang bumili ng tinapay isang araw. Napansin mong sobra
ng dalawampung piso ang sukling ibinigay sa iyo ng tindera. Nang araw ding iyon, hindi
ka binigyan ng baon ng iyong ina dahil kulang ang kinita ng iyong ama sa
pamamasada. Wala ka mang baon subali’t isinauli mo ang sobrang sukli na ibinigay sa
iyo. Katwiran mo, hindi sa iyo ang pera kaya’t nararapat na ito ay isauli mo.
2. Mali - Ang paghusga ng konsensya ay nagkakamali kapag ito ay nakabatay sa mga
maling prinsipyo o nailapat ang tamang prinsipyo sa maling paraan. Ayon pa rin kay
Agapay, mali ang konsensya kung hinuhusgahan nito ang mali bilang tama at ng tama
ang mali. Gamit pa rin ang halimbawa sa itaas. Naisip mo na biyaya sa iyo ang sobrang
sukli dahil nagkaroon ka ng baon sa araw na iyon. Katwiran mo pa, hindi mo naman
ginusto na magkamali ang tindera sa pagsusukli. Hindi masama na itinago mo ang pera
at nagpasalamat ka pa dahil nagkamali ang tindera.
Samakatuwid, ayon pa rin kay Santo Tomas de Aquino, kailangang hubugin at
sanayin ang konsensya upang makilala nito ang tunay na mabuti. Susog sa sinabi ni
Socrates, ang taong nakaaalam ng tama ay kikilos nang tama. Ang kilos-loob ay pinipili
kung ano ang iniisip ng taong tama at makabubuti sa kanya.
Open High School Program, EP I Modyul 7 Page 10
Paglinang ng Konsensya
Ang paglinang ng konsensya ay isang proseso ng pagtanim sa isipan ng tao ng
tamang alituntunin ng asal. Ang tamang alituntuning ito ang panghahawakan ng
konsensya bilang batayan ng paghuhusga. Narito ang ilang paraan ng paglinang ng
konsensya ayon kay Cardinal Newman:
1. Pag-aralan ang mga moral na alituntunin upang maging sensitibo ang
konsensya sa pagkilala sa mabuti at masama. Mahalaga ang patuloy na
pag-aaral o edukasyon at pagbabasa.
2. Isabuhay ang mga alituntuning ito, hindi sapat na maunawaan lamang ang
mga ito. Nalilinang ang konsensya sa pamamagitan ng pagsasabuhay ayon
sa tamang alituntunin.
3. Ipagpaliban muna ang paggawa ng pasya o kilos kung may pag-aalinlangan
at agam-agam dito. Hindi kailangang kumilos dahil lang sa pansariling
kagustuhan, kapritso o kaginhawahan. Kailangang maisaayos ang pag-
aalinlangang ito batay sa katotohanan.
4. Sanayin ang sarili na pinakikinggan at sinusunod ang konsensya. Ito ay
sensitibong gabay at madaling masira ang tinig nito. Kapag ito ay sinanay na
binabalewala, hindi na ito magiging epektibong tagahusga.
Mahalagang mapanatili ang epektibong gabay ang konsensya. Epektibo itong
gabay kung ang moral na alituntunin na kanyang sinusunod ay tama at naaayon sa
obhektibong katotohanan. Nababatid din nito kung ito ay nagkakamali. Hindi ito
natatahimik at patuloy na nananawagan upang maitama ang maling nagawa.
Ang konsensya ay likas sa tao upang maghusga sa mabuti o masama na
maaaring gawin. Taliwas sa komersyal ng sabon o sa katauhan na nasa kanan at
kaliwang bahagi ng tao, ang paghuhusga ng konsensya ay hindi nagmumula sa labas
ng tao. Ang tao mismo ang naghuhusga ng mabuti o masama na kanyang gagawin
gamit ang kanyang konsensya.
Open High School Program, EP I Modyul 7 Page 11
May pagkakataon na inaakala ng tao na ang maliit na bagay ay hindi
nagkakaroon ng malaking epekto sa kanyang pagkatao. Ito ang nagaganap sa kanyang
konsensya nang hindi niya namamalayan. Karaniwang sinasabi ang mga katagang:
maliit na bagay lang naman, ngayon lang o minsan lang upang pangatwiranan ang
maling ginawa. Kung patuloy na babalewalain ng tao ang kanyang konsensya, darating
ang pagkakataon na ito ay magiging manhid sa pagkilala ng tama. Epekto nito, ang tao
ay maaaring maging katulad ng hayop sa kanyang pagpasya at pagkilos.
Kamusta ang iyong pagbabasa? Malinaw ba para sa iyo ang konsepto tungkol sa
konsensya? Upang masubukan mo ito, sagutin mo ang mga sumusunod na tanong.
Mga Tanong:
1. Paano nalalaman ng tao ang mabuti at masama sa isang kongkretong sitwasyon? ________________________________________________________________________________________________________________________
2. Saan dapat nakabatay ang pagkahubog ng konsensya? Ipaliwanag. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________
3. Paano nauugnay ang Likas na Batas Moral sa konsensya ng tao? ___________________________________________________________________________________________________________________
4. Ano ang pinagdadaanan ng taong nagtutunggali ang isip at kilos-loob sa isang pasya at kilos na gagawin? _____________________________________________________________________________________________________________________________
5. May tao bang walang konsensya? Ipaliwanag ang ibig sabihin nito?. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Open High School Program, EP I Modyul 7 Page 12
Tama na dapat sundin upang
maabot ang …
Paghinuha ng Kakailanganing Pag-unawa (Essential Understanding o EU)
Ang konsensya ay ang Likas na Batas Moral na itinanim ng Diyos sa puso at isip
ng tao.
2 uri ng KONSENSYA
PAGSASABUHAY NG PAG-UNAWA (TRANSFER)
Naging malinaw ba para sa iyo ang mga konseptong
tinalakay tungkol sa konsensya ng tao? Nawa’y naging malinaw sa
iyo ang tamang paraan ng paggamit ng kaloob na ito sa iyo ng Diyos na pakikinggan
mo sa panahon ng iyong pagpili. Hangad kong magiging matalino ang iyong pagpili
gamit ang iyong konsensya upang mas maging kapaki-pakinabang ang iyong gagawing
pagpapasya.
Mal
i
na
dap
at i
was
an
upan
g
hin
di
ta
hak
in
a
ng
landas
na
…
Open High School Program, EP I Modyul 7 Page 13
Sa bahaging ito ng aralin, ilalapat mo ang mga natutunan mong konsepto tungkol
sa Konsensya sa pang-araw-araw ng buhay mo.
Pagganap
Panuto: Balikan ang Mga Mukha ng mga Pasya at Kilos Ko sa Modyul 6. Pumili ng
isang malungkot na mukha at punan ang matrix sa ibaba: Ang Kontrata ng mga Pasya
at Kilos na Pauunlarin Ko. Gabay mo ang halimbawa.
Kung Ang pasya o kilos sa mukhang malungkot
Damdamin ko
Damdamin ko sa pasya o kilos
Kaya Ang dapat kong gawin tungo sa kabutihan
Ang Kontrata ng mga Pasya at Kilos na Pauunlarin Ko
Linggo Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes Sabado
Kung Naglalaro ako ng computer games tuwing bago gawin ang homework ko.
Damdamin ko
Nalulungkot ako dahil naging pabaya ako. Nagsisisi ako dahil wala akong maisumite na homework kinabukasan.
Kaya Uunahin ko ang paggawa ng homework bago maglibang tulad ng paglalaro ng computer games.
Open High School Program, EP I Modyul 7 Page 14
Ipinapangako kong tuparin ang mga tinukoy kong pagbabago sa loob ng isang linggo.
Pagninilay
Ano kaya ang iyong mga natutuhan tungkol sa kahalagahan ng pagpapaunlad ng
konsensya mo? May mga pagbabago bang nangyari sa sarili mo matapos gawin ang
“Kontrata ng mga Pasya at Kilos na Pauunlarin Ko”? May paraan pa kaya upang
mapaunlad mo ang pagiging sensitibo upang sundin ang binubulong ng iyong
konsensya?
Mahalagang pagnilayan ang mga sagot sa tanong na ito upang mabigyang-
halaga ang pagpili mo sa paggawa ng mabuti at iwasan ang paggawa ng masama.
Isulat ang iyong sagot sa mga tanong na ito sa iyong journal.
__________________________________ ______________________________________________ Lagda ng Mag-aaral (Tagatupad ng Kontrata)
Lagda ng Kapatid o Kaklase na Sumubaybay sa Tagatupad
__________________________________
Lagda ng Magulang
Kahalagahan na paunlarin at gawing epektibo ang konsensya sa buhay ko
Mga pagbabagong naganap sa sarili matapos ang gawain:
Mga hakbang upang maging sensitibo sa pagsunod sa konsensya:
Open High School Program, EP I Modyul 7 Page 15
Pagsasabuhay
Mabisa ba ang paggamit mo ng iyong konsensya? Gawin mo ang gawain sa
bahaging ito upang tulungan kang masanay sa wastong paggamit nito kasama ang mga
taong malapit sa iyo. Kailangan ito sapagkat ang tamang sukatan ng pagkatuto at
pagkaunawa ng isang mag-aaral ay kung nailalapat niya sa pang-araw-araw na buhay
ang kanyang natutuhan. Sa ganitong paraan makikita ang unti-unting pag-unlad ng
pagkatao ng isang indibiduwal.
Panuto: Suriin ang paggamit ng konsensya ng dalawang taong malapit sa iyo.
Obserbahan ang kanilang gagawing pagpapasya at pagkilos gamit ang kanilang
konsensya.
Punan ang tsart sa ibaba.
Taong Malapit sa Akin
Pasya o kilos na ginawa
gamit ang konsensya
Uri ng Konsensya
Epekto sa Pagkatao
Mga Natuklasan Ko Mula sa Aking Pagmamasid: _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________
Open High School Program, EP I Modyul 7 Page 16
Magaling! Natapos mo na naman ang isang mahalagang paksang dapat mong
maunawaan at pagsumikapang patuloy na isabuhay. Ipagpatuloy mong gamitin ang
kakayahan mo upang palagi mong sundin ang tamang konsensya. Ngayon handa ka
na para sa susunod na modyul.
Mga Sanggunian:
Agapay, Ramon B. (1991). Ethics and the Filipino:A Manual on Morals for Students
and Educators. Mandaluyong City. National Book Store
Esteban, Esther J.(1990). Education in Values: What, Why and for Whom.
Manila:Sinag-tala Publishers, Inc.
Institute for Development Education Center for Research and Communication(1992).
Perspective: Current Issues in Values Education 4 Manila:Sinag-tala Publisher
Quito, Emerita S. (2008). Fundamentals of Ethics. Manila: C & E Publishing Inc.
Crisostomo, Rosar. (2004) nagsalin sa Filipino. Konsensya para sa mga Katolikong
Pilipino. Mandaluyong City. National Book Store
Upang maiwasan ko ang hindi magandang epekto sa aking pagkatao
ng paggamit ng maling konsensya, gagawin ko ang mga sumusunod:
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
__________________
Lagda ng Mag-aaral
Open High School Program, EP I Modyul 7 Page 17
Kawanihan ng Edukasyon Sekundarya, Kagawaran ng Edukasyon. 2010. Gabay sa
Pagtuturo sa EP para sa 2010 Kurikulum ng Edukasyon Sekundarya (SEC) Pasig
City: Awtor
Conscience (n.d.)Retrieved November 21, 2009 from
http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Conscience
Conscience (n.d.) Retrieved November 24, 2009 from
www.gospelped/ar.com/articles/christian%20Life/moralaw.html
Conscience (n.d.) Retrieved November 24, 2009 http://www.rosmini-in-
english.org/Conscience/Book_1/CS_Bk01Ch02.htm
Mga Larawan, hinango sa:
http://www.acclaimages.com, May 20, 2011 http://hkcscheer.net, May 20, 2011 http://www.positive-parenting-ally.com, May 20, 2011 http://www.randomchronicles.com, May 20,2011 http://journalsandpapersblog.com, May 19, 2011 http://depositphotos.com, May 19, 2011
http://www.clipartpal.com/clipart_pd/education/openbook1.htm/ , May 17, 2011
http://www.skateboardinguniversity.com My Personal Notebook Secrets, May 17, 2011