MÓDULO TOPOGRAFÍA CUMANDA (5)

5/14/2018 MÓDULO TOPOGRAFÍA CUMANDA (5) - slidepdf.com

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATOFACULTAD DE INGENIERÍA AGRONÓMICACARRERA DE INGENIERÍA AGROPECUARIA

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL

MÓDULO FORMATIVOTOPOGRAFÍA

4to.SEMESTRE

ALBERTO CRISTÓBAL GUTIÉRREZ ALBÁNIngeniero Agrónomo Mg.

CUMANDA - ECUADOR MARZO – AGOSTO 2012

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NOCIÓN BÁSICA

El presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades

integradas de:

Definir y deducir los fundamentos teóricos y prácticos de la planimetría, para obtener medidas yformas de los terrenos reales, como también en la lectura e interpretación de cartastopográficas, mapas e imágenes satelitales.

Definir y deducir los fundamentación de la altimetría para el diseño y construcción de obrasagrícolas, y métodos de riego gravitacionales.

Establecer la metodología y el tipo de levantamiento topográfico de acuerdo a las condicionesdel terreno.

Determinar el manejo de instrumentos de posicionamiento global con fines topográficos y lautilización del software para graficar y georeferenciar.

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ÍNDICE DE CONTENIDO

Contenido Pág.

I. Datos básicos del Módulo 4

II. Ruta formativa 5

III. Metodología de formación 6

IV. Planeación de la Evaluación 8

V. Guías instruccionales 11

VI. Material de apoyo 14

VII. Validación del módulo 15

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I.- DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO

TOPOGRAFÍA

Código:FIAIAGRP0406

Prerrequisitos:

Competencia Específica:Identificar el lugar adecuado para una determinadaespecie, y variedad a cultivar, en relación a lasdisponibilidades de los diferentes elementos de losfactores de producción, para alcanzar niveles altosde productividad y competitividad.

Créditos:

Uno (1)

Semestre:4to

Correquisitos:

Nivel de formación:

Terminal de Tercer Nivel

Horas clase semanal: Cuatro ( 4 )

Total horas clase al semestre: 24 horas presencial64 horas trabajo autónomo

Nombre del docente: Alberto Cristóbal Gutiérrez AlbánTítulo y Grado Académico: Ing. Agr. M.Sc. Agricultura Sustentable. Mg. Docencia e Investigación

Área Académica por Competencia Global: Producción Agrícola - Forestal.Horario de atención: Horario de trabajo.Teléfonos: 2848717 – 085345848E-mail: alguti2002@ yahoo.com

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II RUTA FORMATIVA

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Nodo problematizador:La falta de fundamentos teóricos, habilidades y destrezas, la no práctica de valores y actitudes necesarios

para establecer paquetes tecnológicos inciden en la baja producción en el sector agrícola y forestal, quelimitan los ingresos de los agricultores y productores

Descripción de la Competencia Específica:Identificar el lugar adecuado para una determinada especie, y variedad a cultivar, en relación a lasdisponibilidades de los diferentes elementos de los factores de producción, para alcanzar niveles altos deroducti idad com etiti idad.

Elementos de competencia a desarrollar con el módulo:

1. Definir y deducir los fundamentos teóricos y prácticos de la planimetría, para obtener medidas y formas de los terrenos reales, como también en la lectura e interpretación decartas topográficas, mapas e imágenes satelitales.

2. Definir y deducir los fundamentación de la altimetría para el diseño y construcción de obrasagrícolas, y métodos de riego gravitacionales.3. Emplear la metodología y el tipo de levantamiento topográfico de acuerdo a las condicionesdel terreno.4. Determinar el manejo de instrumentos de posicionamiento global con fines topográficos y lautilización del software para graficar y georeferenciar.

Áreas de investigación del módulo:Trabajo básico para inicio de cualquier investigación en base al plano topográfico.

Nivelación con una y dos pendientes para mejorar la eficiencia del los métodos gravitacionales en la producción agrícola.

Vinculación con la sociedad a través del módulo:Desarrollo de proyectos de investigación en las propiedades de agricultores facilitando parte del estudio

inicial del proyecto mediante el levantamiento topográfico.

Competencia Global:Saber los fundamentos teóricos, desarrollar las habilidades y destrezas y practicar valores y actitudes,necesarias para establecer paquetes tecnológicos de los diferentes cultivos agrícolas y forestales, que

permitan incrementar significativamente la productividad y competitividad, en forma sustentable.

Competencias Específicas que conforman la competencia global:1. Estudio y Acondicionamiento de factores de producción: suelo, agua, clima y planta.2. Zonificación de especies agrícolas y forestales por variedad.3. Material vegetal de propagación. Genética, mejoramiento y biotecnología.4. Fertilización y riego.5. Manejo de plagas y enfermedades.

6. Cosecha y poscosecha. Control de calidad.7. Práctica profesional.

Módulos que conforman la Competencia Específica:Botánica sistemática. Agrometeorología.Mecanización Agrícola. Agroecología.Topografía. Agricultura Andina y Tropical.Clasificación y Ma eo de suelos. Sistemas de Información Geográfica (O tativa)



III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN

Elementos deCompetencia

Contenidos cognoscitivos Contenidos procedimentales*

Contenidos Actitudinales Estrategias DidácticasEspecíficas*

Tiempo*

1. Definir y deducir losfundamentos teóricos y

prácticos de la

planimetría, paraobtener medidas yformas de los terrenosreales, como tambiénen la lectura einterpretación de cartastopográficas, mapas eimágenes satelitales.

Diferencia: Geodesia-Topografía.Agrimensura.

Lectura, interpretación ydiferenciación entrecartas, mapas e imágenessatelitales.Ángulos y direccionesRumbo y Azimut.

•Diferenciar entre Geodesiay Topografía.

•Realizar mediciones

longitudinales.•Mediciones angulares,• Interpretar la carta

topográfica, un mapa yuna imagen satelital.

• Levantamientos planimétricos

•Conocer la realidad delrecurso tierra.

•Trabajar en equipo en forma

cooperativa.• Desarrollar las cualidades para el dibujo técnico con precisión y calidad

•Adquirir actitudesrelacionadas con laconservación del suelo.

• Adquirir valores dehonestidad.

• Estudio de casos conejercicios de aplicación

• Prácticas de campo

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PRODUCTO: Informes sobre los fundamentos teóricos de la planimetría e interpretación de cartas, mapas e imágenes satelitales.2. Definir y deducir los

fundamentación de laaltimetría para el diseñoy construcción de obrasagrícolas, y métodos de

riego gravitacionales.

• La altimetría.• Cotas.• Curvas de nivel.

•Establecer los parámetrosque se deben tomar para el plano topográfico.

• Graficar curvas de nivel.• Elaborar los planos

topográficos.

•Adquirir actitudesrelacionadas con conservacióndel suelo.

• Trabajar en equipo conactitudes de liderazgo.

• Desarrollar las cualidades

para el dibujo técnico con precisión y calidad

•Desarrollar la actitud detrabajo continuo.

•Adquirir valores de orden yhonestidad.

• Estudio de casos conejercicios de aplicación

• Prácticas de campo.

4

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PRODUCTO: Informes sobre las actividades prácticas y memoria técnica sobre diseño de infraestructura agrícola y pecuaria.3. Emplear lametodología y el tipo delevantamientotopográfico de acuerdoa las condiciones delterreno.

• Métodos delevantamientostopográficos.

•

•Establecer los parámetros para el plano topográficoen cada uno de losmétodos delevantamientos.

• Calcular los parámetrosnecesarios para el plano.

•Elaborar planos y la

cartera.


•Desarrollar las cualidades para el dibujo técnico con precisión y calidad.


• Estudio de casos conaplicaciones prácticas decampo.

• Construcción de planostopográficos y memoriastécnicas.

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PRODUCTO: Elaboración de planos topográficos.4. Determinar el manejode instrumentos de

posicionamiento globalcon fines topográficos yla utilización delsoftware para graficar ygeoreferenciar.

• La utilidad del Sistema de posicionamiento globalGPS.

• Aplicación del Autocad.

• Cálculo del área.

•Calcular los parámetrosnecesarios para el planotopográfico.

•Elaborar planosgeoreferenciados.


•Trabajar en base a la realidaddel contexto.

•Desarrollar el criterio desostenibilidad.


• Estudio de casos conaplicaciones prácticas dediseño y construcción

• Construcción de planostopográficos y memoriastécnicas.

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PRODUCTO: Planos topográficos en base a GPS georeferenciados.

PRODUCTO FINAL: Planos.

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IV.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN

Escala de Valoración (Nivel ponderado de aspiración)

Nivel Teórico práctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable – Muy Satisfactorio Nivel Teórico práctico experto: 8.0 a 8.9 Acreditable – Satisfactorio

Nivel teórico – práctico básico: 7.0 a 7.9 Acreditable - Aceptable Nivel teórico avanzado (análisis crítico): 5.5 a 6.9 No acreditable

Nivel teórico básico (comprensión): < a 5.5 No acreditable

Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Establecer calendarios defertilización, abonadura, y riego, de acuerdo al requerimiento de los cultivos y plantaciones forestales,

para alcanzar niveles altos de productividad y competitividad.

No ELEMENTO INDICADORES DE LOGROS

1 Definir y deducir losfundamentos teóricos y

prácticos de la planimetría, paraobtener medidas y formas delos terrenos reales, comotambién en la lectura einterpretación de cartastopográficas, mapas e imágenessatelitales.

•Esquematiza la diferencia entre Geodesia y Topografía.•Establece los parámetros que se deben tomar en cuenta

para realizar las mediciones longitudinales.•Determina los parámetros a ser medidos para el

levantamiento planimétricos.•Lee e Interpreta los contenidos de una carta topográfica,

mapa e imagen satelital.•Trabaja en equipo en forma cooperativa.•Adquiere actitudes de conservación relacionadas con la

tierra.2 Definir y deducir los

fundamentación de la altimetría para el diseño y construcción

de obras agrícolas, y métodosde riego gravitacionales.

•Establece los parámetros altimétricos.•Define los puntos a ser medidos para la obtención de

cotas.•Traza las curvas de nivel en el plano topográfico.•Adquiere actitudes relacionadas con conservación del

suelo.•Desarrolla la actitud de trabajo continuo y en equipo.

3 Establecer la metodología y eltipo de levantamientotopográfico de acuerdo a lascondiciones del terreno.

•Establece los parámetros necesarios para el tipo delevantamiento topográfico.

•Define los puntos a medir en el campo con fines decálculo y dibujo.

•Desarrolla las cualidades para el dibujo técnico con precisión y calidad.•

Elabora planos topográficos y memorias técnicas.•Adquiere actitudes relacionadas con la conservación del

suelo.

4 Determinar el manejo deinstrumentos de posicionamiento global confines topográficos y lautilización del software paragraficar y georeferenciar.

•Determina los parámetros necesarios para el planotopográfico.

•Elabora planos georeferenciados.•Adquiere actitudes relacionadas con conservación del

suelo.•Trabaja en base a la realidad del contexto.•Desarrolla el criterio de sostenibilidad.

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PROCESO DE VALORACIÓNCompetencia Específica a desarrollarse a través del módulo:Establecer calendarios de fertilización, abonadura, y riego, de acuerdo al requerimiento de los cultivos y

plantaciones forestales, para alcanzar niveles altos de productividad y competitividad.

Elementos delmódulo

EvaluaciónDiagnóstica

Evaluación formativa Evaluación de Desempeño*

Producto Sustentación

1. Definir ydeducir losfundamentosteóricos y

prácticos de la planimetría, para obtener medidas y

formas de losterrenos reales,como tambiénen la lectura einterpretaciónde cartastopográficas,mapas eimágenessatelitales..

• Diferencia entrelas dos cienciasque tienen lamisma finalidad.

•Maneja losdiferenteselementos de la

planimetría.

•Diferencia entrelas cartastopográficas,mapas eimágenessatelitales.

• Interpreta loscontenidos de lascartastopográficas,mapas e imágenessatelitales.

• Esquematiza lasdiferencias entre lasdos ciencias.

• Dibuja losinstrumentos ymateriales detopografía.

•Establece las unidades

que se emplean paralas mediciones.

•Determina laslongitudes entre

puntos.

•Describe loscontenidos de cartastopográficas, mapas eimágenes satelitales.

•Trabaja en equipo enforma cooperativa.

Contenido 50%Redacción yortografía 5%Entrega 5%Pruebas escritasSemanales 40%

Material didáctico30%Contenido 50%Calidad de la

presentación oral20%

Técnicas einstrumentos: Cuestionario de preguntas Informes sobre lasmediciones, las unidades,errores y equivocaciones.

Sustentación delinforme parasocializar losresultados.

2. Definir ydeducir losfundamentaciónde la altimetría

para el diseño yconstrucción deobras agrícolas,y métodos deriego

gravitacionales.

. Determina los puntos necesarios para emplear en laaltimetría.. Diferencia entrelos ánguloshorizontales yverticales.. Establece los

principales parámetrostopográficos para laconstrucción ydiseño de obrasagrícolas y de riego.

.Establece los parámetros para altimetría.. Elabora planostopográficos con fines dediseño y construcción.. Adquiere actitudesrelacionadas conconservación del suelo.Desarrolla la actitud de

trabajo en equipo.

Contenido 50%Redacción yortografía 5%Entrega 5%Pruebas escritassemanales 40%



Técnicas einstrumentos:

Cuestionario de preguntas

Informes y planostopográficos.


3. Establecer la metodologíay el tipo delevantamiento

•Determina los

parámetrosnecesarios para ellevantamiento por

•Establece los

parámetros necesarios para el levantamiento por radicación.

Contenido 50%Redacción yortografía 5%Entrega 5%


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topográfico deacuerdo a lascondicionesdel terreno

radiación.

•Determina los parámetrosnecesarios para ellevantamiento por

poligonales.

•Determina los parámetrosnecesarios para ellevantamientotopográficocompleto.

• Realiza planostopográficos.

• Establece los parámetros necesarios para el levantamiento por poligonales.• Establece los parámetros necesarios

para el levantamientocompleto.

• Elabora• Diseña obras

hidráulicas a nivel predial

•Elabora planostopográficos ymemorias técnicas.

•Desarrolla lascualidades para eldibujo técnico con

precisión y calidad.

Pruebas escritassemanales 40%



Cuestionario de

preguntas

Informes sobre los tiposde levantamientostopográficos.Planos topográficos decada levantamiento.


4 Determinar el manejo deinstrumentosde

posicionamiento global confinestopográficos yla utilizacióndel software para graficar ygeoreferenciar.

• Establece lasunidades en quese trabaja conGPS.

•

Selecciona elDatum de mapa.•Determina los puntosnecesarios parael levantamientode datos decampo.

• Emplea elsoftware para planos ygeoreferenciar.

• Selecciona los parámetros paralevantar datos decampo.

•

Establece los puntosnecesarios para tomade datos.

•Elabora planos conel programa deAutocad.

•Trabaja en base a larealidad delcontexto.

Contenido 50%Redacción yortografía 5%Entrega 5%

Pruebas escritassemanales 40%

Materialdidáctico 30%Contenido 50%Calidad de la

presentaciónoral 20%


Cuestionario de

preguntas

Informes y planosgeoreferenciados deterrenos agrícolas.


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V. GUÍAS INSTRUCCIONALES

Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: Establecer calendarios defertilización, abonadura, y riego, de acuerdo al requerimiento de los cultivos y plantaciones forestales,

para alcanzar niveles altos de productividad y competitividad.

ELEMENTOSINSTRUCCIONES *

RECURSOS PRODUCTO

1. Definir ydeducir losfundamentosteóricos y prácticos de la

planimetría, paraobtener medidas yformas de losterrenos reales,como también enla lectura einterpretación decartastopográficas,mapas e imágenessatelitales.

•Participa activa y críticamente enla exposición problémica sobre ladiferencia entre Geodesia yTopografía.

•Elabora y recopila datos enlibretas de campo para mediciones

planimétricos.

•Procesamiento y análisis de lainformación recopilada paraestablecer resultados y elaborar

planos planimétricos.

•Recopila documentos bibliográficos sobre las cartastopográficas, mapas e imágenessatelitales.

•Elabora el informe sobre lasdiferencias entre Geodesia yTopografía, Planimetría.

•Sustenta el producto final, parasocializar los resultados deacuerdo a la guías de presentaciónde seminarios.

•Biblioteca contextos ymanuales deTopografía.

•Laboratorio detopografía paracartas, mapas eimágenessatelitales.

•Computadoracon internet eimpresora

•Calculadora

• Hojas deregistro paratoma de datos decampo.

•Material de

escritorio parareproducción dedocumentos

•Proyector demediosmagnéticos

•Guía deelaboración deinformeshidrológicos

•Guía de presentación deseminarios

Informes sobre ladiferencia entrelas dos ciencias.-Unidades demedida usadas enTopografía.

-Materiales delaboratorio.-Planimetría.

2. Definir y deducir losfundamentaciónde la altimetría para el diseño yconstrucción deobras agrícolas, ymétodos de riegogravitacionales.

•Recopila información de campo para el levantamiento altimétrico.•Calcula cotas.•Utiliza el plano para diseño de

obras de riego y construccionesagrícolas.

•Elabora los planos topográficos ylas memorias técnicas sobrediseño de construccionesagrícolas y métodos de riegogravitacionales.

• Sustenta los productos finales, para socializar los resultados de

•Guías dedeterminación,cálculo de laaltimetría.

• Guía de presentación deseminarios

•Computadoracon internet eimpresora

•Material deescritorio para

reproducción dedocumentos

-Planosaltimétricos ymemoria técnicasobre diseño deobras de riegogravitacionales yconstruccionesagrícolas.

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acuerdo a la guías de presentaciónde seminarios

•Proyector demediosmagnéticos

Diapositivasreferenciales.

3. Establecer lametodología y eltipo delevantamientotopográfico deacuerdo a lascondiciones delterreno

•Elabora, recopila la información para la toma de datos planimétricos y topográficos delos terrenos agrícolas

•Selecciona el tipo delevantamiento topográfico deacuerdo a las condiciones delterreno.

•Elabora el plano topográfico y lamemoria técnica de cada una dede los levantamientostopográficos.

•Sustenta los productos finales, para socializar los resultados deacuerdo a la guías de presentaciónde seminarios

•Libretas decampo para cadauno de loslevantamientostopográficos.

•Guía de presentación deseminarios.

•Computadora eimpresora

•Material deescritorio para

reproducción dedocumentos•Material dedibujo técnico yelaboración de

planos•Proyector de

mediosmagnéticas

Planos y memoriatécnica loslevantamientostopográficos.

4. Determinar elmanejo deinstrumentos de posicionamientoglobal con finestopográficos y lautilización delsoftware paragraficar ygeoreferenciar.

•Participa activa y críticamente enla exposición problémica sobre laimportancia de utilización de los

instrumentos de posicionamiento global.•Elabora planos y la memoria

técnica del levantamiento conGPS.

•Sustenta el productos final, parasocializar los resultados deacuerdo a la guías de presentaciónde seminarios

•Libreta decampo para larecolección de

datos con GPS.•Computadora eimpresora

•Material deescritorio parareproducción dedocumentos

•Proyector demediosmagnéticos.

•Software deAutocad.

Planos y memoriatécnica de loslevantamientos

con GPS.

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VI.- MATERIAL DE APOYO

Ve

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MATERIALES COMPLEMENTARIOS:

1. Glosario de términos empleados en Topografía.

2. Guía de elaboración de informes

3. Guía para tomar datos de campo para el levantamiento por radiación. .4. Guía para recolectar los datos de campo para el levantamiento por poligonales.5. Guía para colectar datos de campo UTM con GPS.6. Guía de presentación de seminarios.

7. Guía de evaluación de trabajo en el aula y en el campo.

8. Guía y catálogos.

9. Software de AUTOCAD.

BIBLIOGRAFÍA COMENTADA:

1. GARCIA MARQUEZ F. 1984. Curso básico de topografía. Planimetría-Agrimensura-Altimetría,

México, 308 p.Trata sobre: La planimetría, Agrimensura, Altimetría y Nivelación.

2. TORRES A. VILLATE E. 1995. Topografía, Colombia.Versa sobre conceptos básicos de topografía, Planimetría, Ángulos y direcciones, Altimetría.

3 MONTES DE OCA, M. 1980. Topografía, México, Representaciones y servicios de Ingeniería.344 p.Contenidos sobre la planimetría, Altimetría, Conversión de meridianos.

4 PASINI, C. 1969. Tratado de topografía. Trad. del Italiano por Lino Álvarez, Barcelona. G. Gili. 655 p.Contenidos: Planimetría, Levantamientos planimétricos, Representaciones graficas del loslevantamientos, Altimetría, Nivelación, Instrumentos.

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VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO

Fecha de elaboración: marzo 2012

_______________________________ Ing. Agr. M. Sc. Alberto Gutiérrez A. .DOCENTE PLANIFICADOR UTA

Fecha de aprobación: -- de Marzo del 2012

_______________________________ Ing. Zoot. Roberto Fiallos L.Coordinador de CarreraAval del Módulo

___________________________ Ing. Agr. Mg. Hernán Zurita V.

Subdecano de la FacultadVisto Bueno

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